小学语文部编版二年级比喻句、拟人句专项练习题

部编版二年级语文上册比喻句、拟人句。

专项练习班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 时间：40分钟满分：100分1.识别比喻句和拟人句（12分）比喻句：用“像”、“如同”等词语将两个不同的事物进行比较。

拟人句：将非人类的事物赋予人的行为或感情。

2.连接比喻句和拟人句（6分）比喻句：清澈的小河像流淌的音符，像银色的带子。

拟人句：高高的山峰像一个巨人，威武而壮观。

例：缓缓流淌的小溪，我在小溪里散步。

3.改写比喻句和拟人句（12分）清澈的小河像流淌的音符，像银色的带子。

高高的山峰像一个巨人，威武而壮观。

江河奔腾，我在江河里漂流冒险。

海洋波涛汹涌，我在海洋里冲浪探险。

云房子造好了：有的像傻傻地横着的小狗；有的像美美地开着的花朵；有的像高楼一样巍峨；有的像礼堂一样庄严。

荷花池里，一片片翠绿的荷叶层层叠叠地挤在水面上，荷叶上滚动着颗颗水珠，真像一幅美丽的画作。

4.补全名词和造句（3分+4分）编织花环献给老师，表达我们对老师的感激之情。

老师的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光芒。

老师的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。

5.分析拟人句中的比喻（9分）文中画横线的句子把眼睛比作明亮的星星，把歌声比作春天的小溪。

从这句话中我们可以读出孩子们对老师的崇敬之情。

是您，用汗水浇灌幼苗。

”这句话中的“您”指的是农民或园丁，而“幼苗”则指正在生长的植物。

比喻句和拟人句是修辞手法的一种，可以通过比喻和拟人的方式来表达更深刻的意义。

比喻句示例：1.小明谷就像一块黄金，价值连城。

2.这个城市就像一只沉睡的巨兽，等待着被唤醒。

拟人句示例：1.树叶像蝴蝶一样从树上飞下来。

2.树叶流着眼泪从树上飘落，仿佛在诉说着离别的悲伤。

比喻句可以通过对比和类比来表达深刻的意义，而拟人句则可以通过赋予非人类事物人性化的特征来表达更加生动的形象。

修辞手法的运用可以使文章更加生动有趣，引起读者的共鸣和思考。

比喻句1.太阳像个大火球。

2.弯弯的月亮像小船。

3.圆圆的月亮像圆盘。

4.柳树的枝条像小姑娘的辫子。

5.松树的叶子像银针。

6.梧桐树叶像手掌。

7.弟弟的鞋子像鸟窝。

8.:9.爸爸的鞋子像小船。

10.白白的云朵像棉花。

10.路灯像站在马路两边的战士。

11.大象的身子像一堵墙。

12.大象的腿像四根柱子。

13.大象的耳朵像两把大扇子。

14.闪闪的星星像一双双小眼睛。

15.弟弟的脸蛋像红苹果。

，16.蘑菇好像一把小伞。

17.松树的尾巴好像一把伞。

18.字典好像一位不开口的老师。

19.平静的湖面好像一面镜子。

20.北极星好像一盏指路灯。

比喻句$1. 太阳像个大火球。

2. 弯弯的月亮像小船。

3. 圆圆的月亮像圆盘。

4. 柳树的枝条像小姑娘的辫子。

5. 松树的叶子像银针。

6. 梧桐树叶像手掌。

7. 弟弟的鞋子像鸟窝。

8. 爸爸的鞋子像小船。

~9. 白白的云朵像棉花。

10.路灯像站在马路两边的战士。

11.大象的身子像一堵墙。

12.大象的腿像四根柱子。

13.大象的耳朵像两把大扇子。

14.闪闪的星星像一双双小眼睛。

15.弟弟的脸蛋像红苹果。

16.蘑菇好像一把小伞。

·17.松树的尾巴好像一把伞。

18.字典好像一位不开口的老师。

19.平静的湖面好像一面镜子。

20.北极星好像一盏指路灯。

拟人句1.小鸟在树上唱歌。

2.蝴蝶在花丛中跳舞。

3.星星在空中眨眼睛。

:4.鱼儿在水中散步。

5.葡萄穿上了紫色的新衣。

6.小草在向我打招呼。

7.苍耳穿上带刺的铠甲。

8.松柏四季披着碧绿的衣裳。

9.桦树像战士一样坚守在寒冷的北方。

10.金黄的稻谷笑弯了腰。

11.落叶在风中飞舞。

…12.花儿在风中笑弯了腰。

13.雨点在小河里玩耍。

14.小狗伸了一个懒腰。

15.柳树摇着绿色的长辫子。

16.桃花笑红了脸。

17.向日葵向着太阳公公做运动。

18.雾把自己藏起来了。

19.调皮的风拿走了我的帽子。

(20.泉水唱着欢快的歌跑下山去。

拟人句1.小鸟在树上唱歌。

参考答案：一、照样子，把句子写得更生动。

1、例：天空中飘着气球。

（蓝蓝的）天空中飘着（五颜六色的）气球。

（1）蝌蚪甩着尾巴。

（小小的）蝌蚪甩着（长长的）尾巴。

（2）池塘开满了荷花。

（宽宽的）池塘开满了（美丽的）荷花。

（3）枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。

（茂盛的）枝叶向四面展开，就像搭起了（绿色的）凉棚。

（4）日月潭吸引了中外游客。

（闻名中外的）日月潭吸引了（许许多多）中外游客。

（5）葫芦藤上挂着几个小葫芦。

（绿色的）葫芦藤上挂着几个（可爱的）小葫芦。

2、例：雪孩子变成了水汽。

雪孩子变成了水汽，（很轻的）水汽。

（1）湖面上飘着雾。

湖面上飘着雾，（很薄的雾）。

（2）枣树上开满了花。

枣树上开满了花，（很香的花）。

（3）马路两旁都是楼房。

马路两旁都是楼房，（很高的楼房）。

（4）赵州桥是一座桥。

赵州桥是一座桥，（很长的桥）。

二、"照样子，把下面的句子改为陈述句。

例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

1、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？2、天不过井口那么大，不用飞那么远。

3、不努力学习，怎么会有好成绩？4、不努力学习，不会有好成绩。

5、你这样自私怎么会交到朋友呢？你这样自私不会交到朋友。

6、有志者事竟成，这难道不是真理吗？7、有志者事竟成，这是真理。

三、照样子，写出比喻句。

例：长长的柳条像姑娘的头发。

1、白白的云朵就像（雪白的棉花）。

2、一片片落叶像（飞舞的蝴蝶）。

3、爸爸的鞋像（可爱的小船）。

4、路旁的路灯像（笔挺的战士）。

5、天上的星星像（闪亮的钻石）。

6、纷纷扬扬的雪花像（轻盈的羽毛）。

7、平静的湖水像（一面镜子）。

8、高高的山峰像（一位巨人）。

9、蓝蓝的天空像（广阔的大海）。

10、"长长的胡子像（一团杂草）。

四、照样子，写出拟人句。

例：雾把自己藏了起来。

1、"风（在树枝间散步）。

2、小草（向我点头问好）。

3、谷穗（垂下了头）。

4、小鸟（在树枝上歌唱）。

5、花儿（绽开了笑脸）。

比喻句、拟人句专项练习班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、看图，再展开想象写一写。

(40分)例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。

1.天上的云一团一团的，像_____________________。

2.大树又粗又壮，就像___________________________。

3.彩虹弯弯的，像_______________________________。

4.蘑菇一朵一朵的，好像_________________________。

二、照样子，连成一句话。

(16分)三、照样子，发挥想象，把下面的句子改写得充满童趣。

(10分)例：小溪流得很急。

小溪脚步匆匆，去赶赴河水的约会。

太阳落山了，月亮升上天空。

_______________________________________________________ 四、照样子，根据提示，想象画面，补充句子。

(16分)例：表现太阳很害怕。

最后一个太阳害怕极了．．．．地躲进了大海里。

．．．．，慌慌张张1．表现兔子很开心。

兔子________________，________________地跑回了森林里。

2．表现兔子很难过。

兔子________________，________________地跑回了森林里。

五、读短文，完成练习。

(18分)那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴们一起去郊外观日落。

这时太阳收敛(liǎn)起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘。

那万里无云的天空，蓝蓝的，像一汪明净的湖水。

慢慢地，天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。

远处巍峨(wēié)的山峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色，显得格外美丽。

过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤(tónɡ)彤的。

夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠(zhuì)。

它可真红啊！红得浓艳欲滴。

部编版小学语文二年级下学期期末专项练习：句子一、单选题(共1题；共2分)1．（2分）“小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！”句中是说（）“又大——又红”。

A．烟囱B．苹果C．太阳二、判断题(共1题；共10分)2．（10分）下列句子中，是比喻句的用“正确”表示，不是比喻句的用“错误”表示。

（1）（2分）树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？（2）（2分）早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？（3）（2分）1987年4月5日，是个令人难忘的日子。

（4）（2分）解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？（5）（2分）她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇。

三、填空题(共2题；共11分)3．（8分）选择正确的词语填在横线上。

不但……而且……因为……所以……虽然……但是……不管……都……（1）（1分）老奶奶白发苍苍，行动十分利索。

（2）（1分）王小明学习成绩优异，乐于帮助同学。

（3）（1分）你让杰西很开心，我要把刀送给你。

（4）（1分）我走到哪里，妈妈亲切的关怀话语牢记在我心间。

4．（3分）根据课文内容完成练习。

（1）（1分）“那原始森林是我们祖先的摇篮。

”这句话把比作摇篮。

（2）（1分）人们在祖先的摇篮里，还会做些什么？想象一下，写一写。

我想——我们的祖先，可曾躺在花丛中？我想——我们的祖先，可曾站在小河边？四、语言表达(共22题；共162分)5．（2分）照样子，补充句子。

例：田野/葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯（1）（1分）天上的云雪白雪白的像（2）（1分）河水6．（3分）例：田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯7．（5分）仿照例句，写一写。

例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教他们学自．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教他们做游戏，一会儿己发明的拼音字母……8．（2分）春雨低声呼唤着沉睡的笋芽儿。

呼唤着9．（2分）早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？，那是？10．（2分）这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。

部编版二年级语文下册重点句型一、比喻句1.那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

2.绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

3.田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

4.天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。

二、拟人句1.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

2.她（春天）在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……三、反问句1.羊已经丢了，还修羊圈干什么？2.你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？四、排比句春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

五、特殊句式1.一会儿……一会儿……一会儿……：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一．会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……．．教他们做游戏，一会儿2.有……有……还有……：我的彩色梦境，有．水果香，有．季节风，还有．．紫葡萄的叮咛。

附加题：句子练习专项一、按要求完成句子练习。

1.我把这幅画交给了老师。

（改为“被”字句）2.树枝被大风吹得乱摆。

（改为“把”字句）3.汽车在马路上行驶。

（宽阔的飞快地）（把句子写具体）4.这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

（改为反问句）5.农民伯伯在地里劳作怎么能不辛苦呢？（改为陈述句）6.大象耳朵你的怎么下来了耷拉（连词成句）二、仿写句子。

1.例：青蛙想，要是．．在泥塘周围种些草．，就．能卖出去了。

小丽想，要是，就。

2.例：小鸟一会儿．．．落到草地上。

（用加点的词语写句子）．．．停在树枝上，一会儿．．．飞上天空，一会儿3.例：小马驮起口袋。

小马飞快地往磨坊跑去。

小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。

春雨姑娘在绿色的草丛中。

春雨姑娘弹着动听的乐曲。

（照样子，把两句话合成一句话）三、我会照样子写句子。

1.例：喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……妈妈一回到家就忙起来了，一会儿，一会儿，一会儿。

新部编人教版二年级语文下册句子专项练习题一、照样子，写句子。

例：清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。

1．国庆节，___________蓝蓝，____________台上来____________。

例：那么河水到底是深还是浅呢？2．那么_________到底是__________还是__________呢？例:青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。

3．我想，要是__________________，就能_______________。

二、句子游乐场。

1．雷公公用粗壮的嗓音呼唤着笋芽儿。

（缩句）__________________________2．我们几个孩子脱掉棉袄。

（改为“把”字句和“被”字句）__________________________3．妹妹高兴地跨上“马”。

妹妹蹦蹦跳跳地向前奔去。

（合并成一句话）_______________________________4．我喜欢．．站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。

（用加点词语写句子）___________________________________三、照样子，写句子。

（1）例：人们想出种种办法管住我。

人们想出种种办法把我管住。

风吹走了妹妹的圆帽子。

______________________________________（2）例：葫芦藤上长满了绿叶，开出了小花。

细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

大哥哥吹出了笛声。

_______________________________________（3）例：风中的花儿向我点头。

夜空中的小星星_____________________。

（把星星当成人来写）四、按要求完成下列句子练习。

1．照样子，写句子。

（1）我的彩色梦境，有．水果香，有．季节风，还有．．紫葡萄的叮咛。

公园里鲜花盛开，有________，有 ________，还有____________。

（2）喜鹊弟弟长得真快，好极了。

部编版二年级上册语文期末专项复习11 比喻句、拟人句班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分1．我知道谁说的是比喻句。

(12分)2．连一连。

(6分)1．比喻句：_________________________________________________。

2．拟人句：_________________________________________________。

例：彩灯亮了，像一道道美丽的彩虹，像一串串漂亮的珍珠。

1．清澈的小河像________________，像________________。

2．高高的山峰像________________，像________________。

例：缓缓流淌的小溪。

我在小溪里散步。

3．奔腾的江河。

我在江河里_______________________________________________________。

4．波涛汹涌的海洋。

____________________________________________________________。

1．云房子造好了：有的像____________那样傻傻地横着；有的像__________那样美美地开着；有的像__________的高楼；有的像__________的礼堂。

2．荷花池里，一片片____________的荷叶层层叠叠地挤在水面上，荷叶上滚动着颗颗水珠，真像______________。

老师你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师。

是您，给了种子太阳般的温暖；是您，用汗水把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；您的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。

无论．．我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。

1．根据短文内容，在括号内填写合适的名词。

(3分)编织()献给()闪烁()2．用文中加点的词语造句。

小学二年级语文部编人教版下学期按要求写句子专项解针对练习题班级：________ 姓名：________ 时间：________一、我能连词成句子。

（注意加上恰当的标点）1．大自然许多指南针天然的有________________________________2．在大树上乌鸦做窝高高的________________________________3．海面上在海鸥飞翔洁白的________________________________4．这是吗你的铅笔________________________________二、按要求完成句子练习。

1．门前开着一大片鲜花。

（把句子写具体）门前开着一大片____________的鲜花。

2．小草从地下探出头来。

（仿写拟人句）小鸟在枝头______________。

3．路边的田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（仿写句子）夜空中一闪一闪的星星，像________________________。

4．我们走一条沿着小河（连词成句）______________________。

三、我会照样子，写一写。

1．例：一（串）葡萄一（______）旗杆一（_______）风一（_______）包裹2．例：败—胜减—（______）内—（______）穷—（______）窄—（_____）3．例：我有彩色的梦，有的．．硬。

（用加点词写句子）．．长，有的．．圆，有的________，有的_______，有的_______，有的________。

4．例：枫树好像．．一把很大又很高的绿色大阳伞。

（用加点词写句子）_________好像 _____________________________。

5．例：喜鹊阿姨一会儿．．．教他们做游戏。

（用加点词写．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿句子）___________一会儿______________，一会儿_______________。

四、句子天地。

部编版小学二年级语文上册专项训练习题50道：语言表达（含答案）1.在横线上填上恰当的词（1）________天空飘着________气球。

（2）________葫芦藤上开出________小花。

2.给下面的句子填上合适的词语，使句子更生动。

（1）________的池塘开满________的荷花。

（2）________的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵________的小花。

3.照样子，用划线的词语写句子。

①茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

②老师一边说，一边带着大家继续往前走。

③我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

④叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

这么小的洞还用补？4.读下面的句子，照样子写句子。

例（1）：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

老师带同学们去公园春游，大家________，处处欢声笑语，开心极了。

例（2）：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

________ 5.我会按要求写句子。

（1）日月潭吸引中外游客风光秀丽的许许多多的了（连词成句）（2）官员们一边看一边议论。

（用划线的词写句子）（3）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

（照样子把下面的句子补充完整）下课了，同学们在操场上活动，有跳绳的、________、________、________，大家笑着；闹着，开心极了。

（4）它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

（照样子写句子）________好像________。

6.我会照样子用划线的词语写句子。

（1）官员们一边看一边议论。

________一边________一边________。

（2）弯弯的月亮好像一只小船。

（写比喻句）________好像________。

7.仿写句子。

（1）例：大象的身子像一堵墙。

________像________（2）例：家里有许多电器，有冰箱、有彩电、有洗衣机等。

二年级语文：拟人、比喻修辞手法解析比喻：利用不同事物之间的某些相似的地方，借一种事物来说明另一种事物的方法。

作用：使语言形象、生动，富有感染力。

组成部分：本体，被比喻的事物。

（如：黄河是中国的“摇篮”）喻体，作比喻的事物。

喻词，练习本体和喻体的词语。

注意：1、本体、喻体、比喻词不一定在所有的比喻句中都同时出现。

2、本体和喻体必须是不同类的事物，而且两者之间要有相同点。

3、作喻体的事物要具体，为人所知。

类别格式本体（甲）比喻词喻体（乙）例句明喻甲像乙出现像、好像、如、仿佛、好似、似、似出现（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。

（2）香港就像一颗明珠镶嵌在世界里。

注意：带“像”字的句子不一定都是比喻句。

(1)作比较。

如，他长得像他爸爸。

(2)表猜测。

如，这天阴沉沉的，想要下雨了。

(3)表想象。

如，登上城楼，我心里非常激动，好像一下子成了一名威武的戍边战士。

(4)表举例。

如，北京有许多特产，像木耳、猴头·······(5)表说明。

如，猎人微笑着说：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人。

”运用比喻时要注意以下几点：1、感情要鲜明。

同样的一个本体，比作同样的的喻体，但是因为引发的结果不同，所以导致句子出现了一褒义一贬义两种不同的感情色彩。

如：下课了，小明像只小猴子似的在班中活蹦乱跳，把大家逗乐了。

（褒义）把比作。

下课了，小明像只猴子似的在班中活蹦乱跳，把班里搞得乌烟瘴气。

（贬义）2、本体和喻体必须是不同类的事物，而且两者之间必须要有相似点。

如：妹妹快活得像一直林中的小鸟。

把比作。

3、作喻体的事物要具体，为人所知，运用比喻时要力求在构思上创新。

如：树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

把比作。

（“瞌睡人的眼”是大家熟知的，用来形容昏暗、微弱的灯光，十分巧妙。

）练习：判断下列句子是不是比喻句，是比喻句的句子在括号里√。

1、大家都说我和弟弟长得很像。

部编版二年级语文下册句子专项考点练习及答案一、按要求完成句子练习。

1．门前开着一大片鲜花。

（把句子写具体）门前开着一大片____________的鲜花。

2．小草从地下探出头来。

（仿写拟人句）小鸟在枝头______________。

3．路边的田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（仿写句子）夜空中一闪一闪的星星，像________________________。

4．我们走一条沿着小河（连词成句）______________________。

二、照这样子，写句子。

1．例：他把．羊圈修好了。

羊圈被．他修好了。

宁宁把课本放在书桌上。

__________________________2．例：他转来转去。

他焦急地．．．转来转去。

奶奶看着照片。

奶奶___________看着照片。

3．例：羊被狼叼走了，我难道不着急吗？羊被狼叼走了，我很着急。

这么浅的河，我怎么会过不去？_________________________________三、句子闯关。

A．整块奶酪被你吃光了。

（改成把字句）____________________________________________________B．船工们笑了，一边．．向风娃娃表示感谢。

（用加点的字造句）．．收起纤绳，一边____________________________________________________C．吓得大大小小的跑野兽撒腿就（连词成句）____________________________________________________D．风娃娃可爱的风妈妈一个有（连词成句）_____________________________________________________四、按要求，写句子。

1．小猴爬上葡萄架。

（迫不及待地）（扩句）__________________________2．它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

语文专项训练（基础知识二）09 修辞---比喻和拟人第I卷基础题一、选择题1．在比喻句后面的括号里画“√”。

（1）珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。

（）（2）后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。

（）（3）整个身子好像一个蓬松的球儿。

（）（4）瞧！多么像它母亲。

（）2．选择下列句子所用的修辞手法。

比喻拟人排比1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。

（）2.从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

（）3.过往的车辆，像水波里穿梭的小船。

（）3．指出下列句子属于什么句式或修辞手法，把相应的符号写在括号里。

A.比喻和拟人B.排比句C.反问句（1）在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？( )（2）我常常觉得，方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，来愉悦你的眼睛。

( )（3）在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝华如脂。

( )4．下列没有用比喻修辞手法的是（）。

A.原来是我捅掉的那个蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。

B.低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着，轻轻颤动，好似活了一般。

C.我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。

D.眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。

5．下列句子不是比喻句的是（）A.平静的湖面犹如一面银镜。

B.长城远看像一条长龙。

C.他看上去好像生病了一样。

D.人民教师是培育人才的园丁。

二、填空题6．写出下列句子所运用的修辞手法。

1.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼罩着一层薄烟。

（）2.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

（）3.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

（）4.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

（）5.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

（）7．说说下列句子用了什么修辞手法？1.太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。

部编版小学二年级语文下册第七单元专项训练：句型1.要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。

（仿写句子）要是________，就________.2.照样子，用上括号里的关联词语，把两句话连成一句。

例：青蛙能把烂泥塘卖掉。

青蛙搬到城里去住。

（如果……就……）如果青蛙能把烂泥塘卖掉，他就搬到城里去住。

青蛙觉得这儿不怎么样。

青蛙想把泥塘卖掉。

（因为……所以……）____________________________________________________3.照样子，写一写。

（1）例：自言自语（ABAC式词语）________ ________（2）例：累得趴倒在地上跑得________气得________4.照样子，写句子。

例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

（1）满天的星星闪闪发光，像________。

（2）湖面非常平静，像________。

5.照样子，写句子。

例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

（1）小兔子红红的眼睛好像两颗________。

（2）________好像________一样挂在天空。

6.仿写句子。

（1）例：就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

________，因为________。

（2）在括号里填上恰当的词语，使句子更具体，再仿写一句。

蜘蛛织阿织，________忙了一个星期，才织完那条________的围巾。

仿写：我写啊写，________ ，________。

7.按要求写句子。

（1）只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。

（用下划线词写一句话）____________________________________________________（2）尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。

____________________________________________________8.用下划线词语造句。

（1）要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。

二年级语文下册比喻句拟人句专项试题班级考号姓名总分一、看图，再展开想象写一写。

(40分)例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。

1.天上的云一团一团的，像_____________________。

2.大树又粗又壮，就像___________________________。

3.彩虹弯弯的，像_______________________________。

4.蘑菇一朵一朵的，好像_________________________。

二、照样子，连成一句话。

(16分)三、照样子，发挥想象，把下面的句子改写得充满童趣。

(10分)例：小溪流得很急。

小溪脚步匆匆，去赶赴河水的约会。

太阳落山了，月亮升上天空。

_______________________________________________________四、照样子，根据提示，想象画面，补充句子。

(16分)例：表现太阳很害怕。

最后一个太阳害怕极．．．．地躲进了大海里。

．．．了，慌慌张张1．表现兔子很开心。

兔子________________，________________地跑回了森林里。

2．表现兔子很难过。

兔子________________，________________地跑回了森林里。

五、读短文，完成练习。

(18分)那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴们一起去郊外观日落。

这时太阳收敛(liǎn)起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘。

那万里无云的天空，蓝蓝的，像一汪明净的湖水。

慢慢地，天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。

远处巍峨(wēi é)的山峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色，显得格外美丽。

过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤(tónɡ)彤的。

夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠(zhuì)。

它可真红啊！红得浓艳欲滴。

这时夕阳像是被一只大手往下拉似的，可它好像并不情愿离开这瑰(ɡuī)丽无比的天空。

小学二年级语文下学期按要求写句子知识点专项练习部编版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、照样子写句子。

（1）有时候．．．我穿着黑衣服。

（用加点词语写句子）．．．我穿着白衣服，有时候__________________________________________（2）例：小鸟在树上唱着动听的歌。

（仿写拟人句）蝴蝶在花园里_________________________。

（3）例：雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

草原上有一群羊。

草原上有一群羊，______________。

二、按要求完成句子练习。

(1)我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。

(缩句)__________________________________________(2)农夫把树拖到自家院子里。

(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变) 树__________________________________________。

(3)我们应该明确学习态度。

(修改病句)__________________________________________(4)小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)__________________________________________三、读下面的句子，照样子造句。

1．这么大的象，到底有多重呢？______________，到底____________？2．小红一边唱歌，一边跳舞。

____________一边_________，一边 ____________。

3．有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

有时候_____________，有时候 _____________。

4．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

如果_____________，就 _________________。

5．这根铁柱好像一棵大树，又高又圆。