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五年级数学小数的意义和性质试题

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五年级数学小数的意义和性质试题

1. 大于0.2而小于0.4的数只有0.3一个． ．（判断对错）

【答案】×

【解析】大于0.2小于0.4的一位小数只有0.3，但是还有0.31、0.311、0.222、0.2299…等两位小数、三位小数、四位小数…，所以大于0.3小于0.4的小数有无数个．

解：大于0.3小于0.4的小数有无数个．

故答案为：×．

【点评】在没有数位限制的情况下，任意两个不相同的小数之间都有无数个小数．

2. 2.695保留两位小数是（ ）

A．2.69 B．2.70 C．0.70

【答案】B

【解析】保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．

解：2.695≈2.70；

故选：B．

【点评】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．

3. 循环小数不一定是无限小数． ．（判断对错）

【答案】×

【解析】从小数点后某一位开始不断地重复出现的一个或一节数字的无限小数，叫做循环小数，如2.66…，4.2323…等；

无限小数只是位数无限，包括循环小数和不循环的无限小数，所以循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数．

解：由分析可知，循环小数一定是无限小数，所以原题说法错误．

故答案为：×．

【点评】此题考查了学生对循环小数和无限小数概念的理解与区别，无限小数的范围大于循环小数的范围．

4. 把10.78的小数点去掉，原数就（ ）倍．

A．扩大10倍 B．缩小10倍 C．扩大100倍

【答案】C

【解析】把10.78的小数点去掉，10.78就变成了1078，相当于把10.78的小数点向右移动了两位，原数就扩大100倍．

解：把10.78的小数点去掉，原数就扩大100倍．

故选：C．

【点评】此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．

5. 一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个数最大可能是 ，最小可能是 ．

【答案】3.04，2.95．

【解析】要考虑3.0是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的3.0最大是3.04，“五入”得到的3.0最小是2.95，由此解答问题即可．

解：“四舍”得到的3.0最大是3.04，“五入”得到的3.0最小是2.95；

故答案为：3.04，2.95．

【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．

6. 对3.38585…这个小数，下面说法错误的是（ ）

A．是无限小数 B．是有限小数 C．是循环小数

【答案】B

【解析】根据循环小数的概念，一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数．3.38585…小数部分是无限的，且重复出现85，所以它是无限小数，也是循环小数．

解：3.38585…是无限小数，也是循环小数，不是有限小数；

故选：B．

【点评】此题考查了循环小数的意义，知道循环小数也是无限小数．

7. 5.70和5.7的大小相等，精确度也一样．

（判断对错）

【答案】×

【解析】解：由分析可知，5.7和5.70大小相等，计数单位不相同即精确度也不一样； 故答案为：×．

8. 按要求改写下面各数，再保留两位小数．

7584960= 万≈ 万；

489290000= 亿≈ 亿．

【答案】758.496，758；4.8929，5．

【解析】把一个数改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面写上“万”字；把一个数改写成用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面写上“亿”字；省略“万”位或“亿”位后面的尾数，根据要保留的下一位上数字的大小确定用“四舍”还是用“五入”，据此解答．

解：7584960=758.496万≈758万；

489290000=4.8929亿≈5亿；

故答案为：758.496，758；4.8929，5．

【点评】此题考查的目的是理解掌握整数的改写方法以及利用“四舍五入法”求近似数的方法．

9. 用循环小数简写法表示结果：

0.7070…=

5.3333…= ．

【答案】0.，5.．

【解析】循环小数在简写时，写出一个循环节，在循环节的首位和末位各记一个小圆点即可．

解：0.7070…用循环小数表示为 0.，

5.3333…用循环小数表示为5.．

故答案为：0.，5.．

【点评】此题考查了循环小数的简写方法．

10. 6.01千克= 克 3平方米70平方分米= 平方米 1.3小时= 小时 分 54分米= 米．

【答案】6010、3.7、1、18、5.4．

【解析】1千克=1000克；1平方米=100平方分米，1平方分米=平方米；1小时=60分；1米=10分米，1分米=米，据此即可逐题解答．

解：6.01千克=6010克；

3平方米70平方分米=3.7平方米；

1.3小时=1小时18分；

54分米=5.4米；

故答案为：6010、3.7、1、18、5.4．

【点评】此题主要考查质量、面积、时间、长度单位间的换算．

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五年级数学下册分数的意义和性质试题

五年级数学下册分数的意义和性质试题

2010年班级： 姓名：

一、填空。

１、53表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。它的分母是（ ），表示（把单位“1”平均分成 （ ）；分子是（ ），表示（ ）。

２、175的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添（ ）个这样的单位是最小的质数2。

3、写出每个分数的意义。

五（1）班的三好生人数占全班的92。

一节课的时间是32小时。

4、一盒巧克力共有16块，每块巧克力是这盒巧克力的（ ）。把这盒巧克力平均分给4位同学， 每人分得（

）块，每人分到的是这盒巧克力的（ ）。

5、（1）分母是８的真分数有（

），其中最小的是（ ），最大的是（ ）；

（2）分子是８的假分数有（ ），其中最小的是（ ）最大的是（ ）。

6、分数a5，当a＝（ ）时，它是最大的真分数；当a＝（ ）时，它是最小的假分数。

7、314的整数部分是（ ），分数部分是（ ），分数单位是（ ），它有（ 13）个这样的单位。

8、男生２８人，女生２３人，女生人数是男生人数的，男生人数是全班的。

9、７÷１２= 83=（ ）÷（ ） 187=（ ）÷（ ）

10、１块烧饼的43，与３块烧饼的相等。１千克的53，与３千克的是一样重的。

11、把一根4米长的绳子平均分成5段，每段长占全长的

（

），每段长（ ）米，。

12、把假分数化成整数或带分数。

苏教版小学五年级数学上册第三单元小数的意义和性质单元测试题附答案(共3套)

苏教版小学五年级数学上册第三单元小数的意义和性质单元测试题附答案(共3套)

苏教版小学五年级数学上册 第3章 小数的意义和性质 单元测试题一

一．选择题（共10小题）

1．把一个小数乘100，就是将这个小数的（ ）

A．末尾添上2个0 B．末尾去掉2个0

C．小数点向左移动两位 D．小数点向右移动两位

2．奇思买了一个12.60元的文具盒，12.60元中的“6”表示（ ）

A．6个1元 B．6个1角 C．6个1分

3．4.38元中的“3”表示的意思是（ ）

A．3元 B．3角 C．3分

4．把下面各数中的0去掉大小不变的数是（ ）

A．3.003 B．5020 C．2.100

5．下面各数，把0去掉大小不变的是（ ）

A．650 B．6.50 C．6.205 D．6.05

6．小数2.695保留两位小数是（ ）

A．2.69 B．2.70 C．0.70 D．2.65

7．一个两位小数保留整数是6，这个数最大是 （ ）

A．6.49 B．6.59 C．5.99

8．在下列分数中能化为有限小数的有（ ）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

9．与6.4÷8相等的式子是（ ）

A．64÷8 B．0.64÷0.8 C．640÷80

10．小明，小红，小娟三个小朋友百米赛跑的成绩分别是13.2秒、15.4秒、14.9秒，跑得最快的是（ ）

A．小明 B．小红 C．小娟

二．填空题（共8小题）

11．0.12÷

＝12÷ ＝＝ （填小数）

12．6.546是 位小数，保留一位小数是 ，保留两位小数是 ．

13．3.695保留两位小数约等于

，保留整数约等于

．

14．化简下面各数．

0.030＝

；0.00700＝ ；10.050700＝ ．

15．0.638的计数单位是 ，它有 个这样的计数单位．

16．5元3分用小数表示是 元，读作： 元．

17．0.34里面有 个0.01，把1.36扩大到它的 倍是136．

小学数学-有答案-苏教版数学五年级上册3_小数的意义和性质练习卷_(1)

小学数学-有答案-苏教版数学五年级上册3_小数的意义和性质练习卷_(1)

试卷第1页，总8页 苏教版数学五年级上册3 小数的意义和性质练习卷 (1)

一、选择题

1. 估一估哪些算式的得数比1大？( )

A.2.2−0.9 B.0.4+0.7 C.0.2+0.7

2. 根据分数与除法的关系确定：分子相当于除法中的()，分母相当于除法中的()，分数值相当于除法中的()。

A.被除数 B.除数 C.商

3. 下面哪个算式的得数比1大？( )

A.3.8−2.7 B.1.1+0.1 C.2.2−1.3

4. 下面哪个算式的得数比1大？( )

A.0.8+0.3 B.2.1−0.9 C.0.2+0.7

5. 下面说法正确的是( )．

A.小明家的楼房面积是105平方米

B.小强的生日是1992年2月30日

C.20.06读作二零点零六

D.一条直线60米

6. 大于4.35小于5.35的小数有( )个。

A.9 B.10 C.无数

7. 0.81与0.8100两个小数( )

A.大小不同 B.意义相同

C.大小和意义相同 D.大小相同

8. 对3.38585…这个小数，下面说法错误的是( )

A.是无限小数 B.是有限小数 C.是循环小数

9. 下面个数，( )读出两个“零”．

A.70.03 B.700.3 C.7.003

二、解答题

两个数的和是11.63，小强由于粗心，在计算时将一个加数的小数点向左移动了一位，结果和是5.87，原来的两个加数各是多少？

一只野兔每秒跑15.5米，一只小鹿每小时跑90千米，小鹿和野兔谁跑得快？

试卷第2页，总8页 一平方米阔叶林在生长季节，每天大约吸收0.1千克二氧化碳，释放0.073千克氧气，这片阔叶林共1000平方米，可以吸收多少千克二氧化碳，释放多少千克氧气？分别合多少吨？

李阿姨平均每秒打0.9个字，王叔叔1分钟打了50个字，平均每秒打了个字．他们谁打字快些？

五年级小数的意义和性质练习题

五年级小数的意义和性质练习题

五年级小数的意义和性质练习题

小数的意义和性质

一、相信你能填得又对又快。

1、0.5里面有（）个0.1，0.035里有（）个0.001.

2、5.2中的5在（）位上，表示（）个（），2在（）位上，表示（）个（）.3、把7.52缩小1000倍，只要把7.52的小数点向（）边移动（）位.4、一个由7个十、5个一、9个十分之一、3个百分之一组成的数是（）.5、0.48里面有()个十分之一和()个百分之一．一共有（）个百分之一。6、1里面有()个0.1, 0.1里面有()个0.001．

7、4个十分之一,九个百分之一,组成的数是(),它的计数单位是()．8、化简下面小数．

0.090＝() 0.750米＝() 0.30＝()

1.350＝() 140.00元＝() 0.2400＝()9、与5.7相邻的两个整数分别是()()。写出大于5,小于6的一位小数两个是()( )。10、150公顷=()平方千米0.65元=()角()分

3.6平方米=()平方米()平方分米23. 800公斤=()吨

1米3分米=()米2.05千米=()千米()米11、3.45这个数中,

3在()位上,表示()个(), 4在()位上,表示 ()个(), 5在()位上,表示()个()．12、改写成两位小数．

4米3分米＝()米1米2分米5厘米＝()米

1公斤250克＝()公斤4元零五分＝()元

9元＝()元7角＝()元

13、把上面各数改写成以"米"为单元的数．

8分米7厘米6厘米5毫米

14、把上面各数改写成以"元"为单元的数．

3元2角4分7角6分

15、把下面的数改写成用“万”作单位的数．

人吨平方米

- 1 -

16、把下面的数改写成用“亿”作单位的数．

万吨千克米17、把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数后，再保留一位小数．

＝（）万≈（）米＝（）亿米≈（）18、把1米平均分成10份,每份是1米的(),写成分数是(),写成小数是()米；取其中的7份,写成分数是()米,写成小数是()米．19、把下面各数从小到大排列．