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MBA《财务管理》课程大纲

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1 2001EMBA(2)《财务管理》课程大纲

任课教师： 邵希娟

一、 教学内容

财务管理是一门以金融市场为依托，以会计学、经济学、统计学、企业管理学为知识基础，以财务决策为核心内容的相当实用的学科。财务管理是MBA的核心课程。本课程教学内容主要包括：

1、 财务管理基础 —— 财务管理的目标和环境；资金的时间价值和风险报酬；财务分

析。

2、 长期融资决策 ——各种长期融资方式的介绍及优缺点比较；债券及股票估价；投

资者要求收益率的估测；资本成本的估算和作用；融资结构（财

务结构、资本结构）的决策；融资引起风险及规避。

3、 资本投资决策 —— 资本投资决策（长期投资决策）的决策指标、决策准则、

决策方法的比较及应用；资本投资决策中现金流的估算和贴现

率的确定；资本投资决策中的风险分析及调整；管理选择权及

其对投资项目价值的影响分析。

4、 营运资本管理决策——短期投资与短期融资的匹配决策；短期投资决策（流动资产

的管理决策）；短期融资决策（短期融资方式的介绍，资金

成本的计算）。

5、 分 配 决 策 —— 西方股利理论介绍及评价；影响股利政策的因素分析；不同股

利政策对各方面的影响分析；我国上市公司股利分配的趋势及分

析。

二、教学目的

通过本课程的教学，使学员了解财务管理在企业中的地位、作用和目标，使他们在学习资金时间价值和风险报酬两大基本原理、财务分析等知识的基础上，掌握关于筹资决策、投资决策、股利分配决策的理论与方法，提高学员们财务管理操作技能，以及分析和解决财务管理领域中实际问题的能力，并为金融投资等专业课程的学习打下坚实的基础。

三、 教学要求

1、 本课程学习应具备会计学、微观经济学、管理数量方法的知识。

2、 学员应按教学要求完成教材指定章节的课前预习（阅读）、课后作业。

3、 学员应在每个案例课堂讨论前，完成指定的案例阅读，查找相关资料，计算相关数据，参加案例小组的讨论、研究及报告的撰写。

4、 积极参加课堂案例讨论、专题讨论，增强课堂的互动性。

5、 主动及时地向任课教师提出与本教学活动相关的意见、建议。

2

四、 教学安排

时 间 课程进度 案例或专题讨论 作业

章 节 基本内容 重点与要求

第1次 1章 财务管理概论

财务管理环境 财务管理概念、目标、内容、作用

经济环境、法律环境、金融环境及其对财务管理的影响

P18：1、4

第2次 2-3章 资金的时间价值

风险及其报酬 复利、年金的现值、终值计算

风险的度量、风险报酬的计算

CAPM P62：1、3、5

P63：6

阅读：P64阅读材料

第3次 4章 财务分析 财务报表的阅读，财务分析的主要方法及比较，财务分析程序及步骤等

AB公司的财务分析

第4次 5-7章

长期融资决策

各种长期融资方式及其特点

债券、股票的估价

债券、股票投资者要求收益率的估测 P178：

DG全球公司 P135：2、3

P163：1、3

P177：2

第5-6次 8-9章 长期投资决策

各种长期投资决策方法

资本预算中的现金流确定的准则

风险调整方法及评估方法

实际管理权对项目价值的影响 P217

Harding塑料公司

案例讨论 P216：7

第7-8次 10-12章 营运资金管理与决策 不同的资产组合、筹资组合对公司收益和风险的影响；现金、应收帐款、库存的管理及其有关模型；短期融资的方式，资金成本的计算 P299：6

P321：7

第9次

13-15章 资本成本

资本结构与杠杆效应分析 资本成本作用及各种资本成本计算；

经营杠杆、财务杠杆的度量及作用；

决策、结构、杠杆、风险之间的互动关系 长期融资案例讨论 P346：1、2

P369：

思考题1、2

P370：5

P388：1、2

第10次 16章 股利政策 资本结构理论

资本结构管理的基本工具

西方股利理论

我国上市公司股利分配总体情况 财务分析案例讨论

第11次 机动 学员专题

课程总结

注：1、实际教学中，本教学安排或案例选择可能会因学员的学习情况或建议做微调。

2、鼓励学员将自己研究过的或感兴趣的与财务有关的内容总结成专题，在本课程教学中进行交流。

五、 成绩评定

本课程成绩由作业成绩（10%）、案例报告成绩（20%）、讨论参与成绩（30%）、笔试成绩组成（40%）。 3 六、 参考资料

1、 崔毅 邵希娟编著《现代财务管理》 2002.10 华南理工大学出版社。

2、[美]威廉.L.麦金森著，刘明辉主译 《公司财务理论》 2002.6

东北财经大学出版社

3、[美]詹姆斯C范霍恩著，刘志远译 《财务管理与政策》 2000.11月第一版

东北财经大学出版社

4、[美]Arth J. Keown等合著，朱武祥译 《现代财务管理基础》 1997.10

北京：清华大学出版社

5、[美]Stephen A. Ross等著，吴世农、沈艺峰译《公司理财》2000.8，机械工业出版社

6、[美]Gabriel Hawawini,Claud Viallet合著，王全喜等译《经理人员财务管理》

2000.6月第一版 机械工业出版社

7、相关杂志：《理财者》、《投资与金融》、《会计研究》等

注：在第一次课，教师将介绍每本书的特点。

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国外MBA财务管理课程教育简述

国外MBA财务管理课程教育简述

国际视野ｌ　ＧＬＯＢＡＬ　ＶＩＳＩＯＮ　

国外ＭＢＡ财务管理课程教育简述　

中南财经政法大学　詹雷　首都经贸大学　王竞达　

根据《金融时报￣２ｏｏ８年的全球ＭＢＡ排名，笔者在前１００名的　

ＭＢＡ项目中选取若干有代表性的项目，涉及国家包括美、加、英、　

法、西班牙、澳大利亚、波兰等，并搜集其ＭＢＡ财务管理课程资料，　

从教学内容、教学大纲、教材使用情况、具体教学组织形式、课程的　

发展动态及趋势等方面进行了深入的分析，同时总结名校的共性　

做法，探索其普遍规律，为相应课程的建设性提供借鉴与启示。　

一、国外ＭＢＡ财务管理课程的逻辑体系与设置体系　

（一）ＭＢＡ财务管理课程的逻辑体系即教学目标、教学内容、　

教学方式、学习方式、教学资料、评价标准等之间的内在联系，如图　

１所示。在ＭＢＡ财务管理及其他专业方向的课程体系中，财务管理　

课程都处于基础、核心地位。兼顾理论和实务的目标决定了传统授　

课和课堂讨论相结合的教学方法，也决定了学生学习方式。进而，　

决定了与学习方式相适应，课程宜采取多样化的评价标准。在经济　

领域，理论的发展有时会滞后于充满活力的经济活动、实践与创　新，因而为达到理论与实务的教学双目标，教学资料既要围绕国内　

外的经典财务管理教材，又要将不断更新、反映最新实务的资料　

（报刊、杂志、电子资源等）作为补充。　课程体系中的定位　基础、垃心课程　

教学目标　掌握基奉理论、技术与方击，并能在实务中进行应甩　

教学内容　基本理论方击与实务应用　

教学　式　传统授课与案例分析、讨论等相站台　学习万式　听课、阉读、练习与小组讨论等相站台　

教学资料　Ｉ　｛　评价标堆　经典教材＋多种教辅贵料　ｆ　Ｉ　孝试斗多项乎时表现　图１　ＭＢＡ财务管理课程的逻辑体系　（二）ＭＢＡ财务管理课程的设置体系全球排名第１的Ｐｅｎｎｓｙｌｖ—　ａｎｉａ大学沃顿商学院除了共同必修的ＭＢＡ公司财务基础课程外，还　

设立了公司财务、投资管理、银行和金融机构、国际财务等四大方向，　

工商管理硕士(MBA)课程大纲

工商管理硕士(MBA)课程大纲

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工商管理硕士(MBA)课程大纲 课程模块 课程代码 课程名称 学分

必修课（41学分） 预前课程 MGMT 501 预前课程 1

小计 1

核心课程模块 ACCT 512 会计学 3

FNCE 522 财务管理 3

MGEC 514 管理经济学 3

MGMT 502 组织行为学 3

MGMT 511 人力资源管理 3

MGMT 531 战略管理 3

MKTG 513 市场营销 3

OPIM 501 运营管理 3

QUTM 511 数据、模型与决策 3

小计 27

跨文化及软技能

模块 CCCM 541 跨文化竞争力与沟通 2

LGST 501 商业道德与企业社会责任 2

PLTC 501 中国特色社会主义理论与实践研究

马克思主义与社会科学方法论 2

1

IAGE 604 海外学习之旅/国际交换项目（选修） 2

小计（毕业需要完成的最少学分） 7

整合实践模块 IAGE 601 整合管理思维 2

IAGE 603 领导力与执行力 1

IAGE 606 论文 2

IAGE 607 职业发展课程（职业导师项目） 1

IAGE 608 实践项目（选修） 1

小计（毕业需要完成的最少学分） 6

选修课（12学分） 方向 国际整合营销与公共关系模块

全球时尚与奢侈品管理模块

国际金融与财务管理模块

跨国经营与跨文化管理模块

综合工商管理

商务英语/第二外语 2

小计（毕业需要完成的最少学分） 12

总计 53 | 2

全日制MBA 第一学年 – 知识 & 能力 第二学年 – 整合, 应用 & 全球经验

预前学期

7月-8月 第一学期

9月-次年1月 第二学期

2月- 6月 暑期

7月-8月 第三学期

9月-次年1月 第四学期

2月- 6月

职业发展课程(企业导师项目) (1学分) &海外学习(2学分)(选修)

必修课 必修课 必修课 必修课 必修课

预前课程 (1学分)

MBA介绍

mba会计学课程教学大纲

mba会计学课程教学大纲

MBA会计学课程教学大纲

一、课程简介与目标

MBA教育界和企业管理实务界普遍认为，对企业管理者来说，居于举足轻重地位的核心知识包括战略管理、人力资源管理、营销管理、财务管理和会计学等。就会计知识而言，企业管理者只有掌握会计学的基本原理、基本方法和基本技能，具备阅读和分析财务报告的能力，才能充分掌握和利用公司财务部门提供的会计信息，制定恰当的发展战略，做出正确的经营决策。因此，在国内外的MBA课程设置中，会计学均为核心课程之一。MBA教育界也普遍吧能否开设高质量的会计学课程作为评价MBA项目的重要标志之一。

在课程内容的选取上，应针对MBA教育的特点，将核算与企业的管理活动有机融合起来，不过分强调会计的技术性，在阐述跨及的技术性，在阐述会计基础知识的同时，联系并引入会计所处的资本市场信息披露环境、公司治理环境，使学生置身于真实的经济环当中，从更高层面理解各种会计处理背后更深层次的经济内涵和实质，并增强学生的职业道德意识和法律责任意识。

在MBA的会计学课程的教学中，存在几种不同的模式。偶的学校开设主要包括财务会计内容的会计学课程，有的学校开设包括财务会计、管理会计和财务报表分析等内容的会计学课程，还有开设包括财务会计、管理会计、供词理睬和财务报表分析等内容的会计学课程。

考虑到大纲的普遍适用性，笨大纲的会计学内容主要涉及到财务会计的内容。

（1）教学目的

本课程在MBA的课程体系中处于基础地位，它是财务管理等任何以价值管理为基础的企业管理理论和方法的基础。作为国际商业语言的会计，为企业管理决策提供重要的信息依据。对一个管理者而言，了解会计信息的产生过程，必将为更好地使用分析会计资料奠定坚实的基础。因此，本课程的教学目标是：明确会计的基本职能；理解会计基本概念、会计原理和会计原则；展示企业管理决策、管理活动与会计信息间的关系；了解会计信息产生的基础和过程；掌握分析会计信息的基本方法。

（2）能力目标

财务管理课程教学大纲

财务管理课程教学大纲

财务管理课程教学大纲

第一部分 大纲说明

１．课程的性质

《财务管理》是中央广播电视大学开放教育试点专科会计学专业（财务会计方向）、金融专业（金融与财务方向）和工商管理专业（工商企业管理方向、市场营销方向）的一门限选课，同时也是会计学专业（会计与统计核算方向）、电子商务专业、法学专业（本科及专科）、公共事业管理专业（卫生事业管理）（本科）等专业的任意选修课之一。在会计学专业（财务会计方向）中，本课排在《基础会计》、《中级财务会计》、《成本会计》和《管理会计》之后开设。

成招、普招专科财务会计专业及其他相关专业开设的财务管理课程，也适用本教学大纲。

２．课程的总体教学目的和要求

通过本课程的教学，使学生能够掌握财务管理的基本知识和方法，牢固树立财务管理的基本观念。教学中应注意对学生基本技能的训练，以符合电大应用型人才的培养目标。

３．课程开设的时间和学分

本课程为一学期开设的课程，计4个学分。

４．教学媒体的应用

本课程的教学媒体包括：文字教材（合一型）、IP课件、CAI课件和导学材料。其中，文字教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，除全面、系统地介绍本学科的基本知识以外，还以旁白、小结、注解等形式对本课程的重点、难点问题的掌握进行方法性的指导，并配备了必要的复习思考题、练习题和案例分析，以强化学生对财务管理基本原理的理解和对基本技能的掌握与运用；IP课主要是介绍课程的特点、学习的思路和方法，以及一些重点、难点的讲解，而不是对该课程教学内容系统全面的讲授；CAI课件主要是介绍一些财务管理的典型案例。

第二部分 教学大纲内容（本文）

第一章 总 论

学习目标：通过本章学习，你应该能够：准确阐述财务管理的基本概念；描述财务管理的目标；描述财务管理的相关环境。

教学内容:

一、财务管理基本概念

１．资金运动及其表现形式

２．财务活动与财务关系