在学深悟透上下功夫

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作规范。要适应经济社会发展和信息时代的要求,根据工

作内容、工作对象、工作环境,寻找工作规律,丰富工作

方法,形成精神文明建设工作协调、综合、指导、督查、

宣传、评比、表彰等一套规范而又行之有效的体系,推动

全省精神文明建设工作健康、有序、深入发展。

二、注重群众参与,激发群众参与精神文明建设的积

极性、主动性、创造性。要尊重群众的首创精神,及时发

现和总结群众的新鲜经验,善于吸收群众的智慧,激发群

众的参与热情,使人民群众成为创建活动的主体。要把精

神文明创建活动置于群众监督之下,通过民主测验、媒体

公示等方式,让群众广泛参与评定。要充分发挥典型示范

作用,鼓励比学赶帮,在广大群众中兴起学习先进、争创

先进、赶超先进的热潮。在实际工作中,要坚持依靠群

众、发动群众,实施重点工程,拓展载体平台,激发群众

参与精神文明建设的热情和活力。要深入实施公民道德素

质工程,大力挖掘、提炼和弘扬青海人在改革开放和现代

化建设中形成的优秀品格,积极打造青海精神高

地,努力培育以社会主义核心价值观为灵魂、

以青海优秀历史文化传统为底蕴、以现代文

明素质为特征的新时期青海人文精神和高

尚品德。要深入实施精神文明创建工程。

坚持为民创建、高标准创建,坚持从细节

入手,从日常管理等薄弱环节着手,为了

群众、依靠群众、服务群众,着力在巩固提

高、延伸辐射上下功夫,推动创建活动向全方

位、多层次、宽领域拓展,形成整体推进、全面提

高的工作格局,始终保持创建活动的生机活力。要深入实

施志愿服务工程。坚持经常服务与专项服务相结合,推进

讲文明树新风志愿服务、扶危济困志愿服务、大型社会活

动志愿服务和应急救援志愿服务等,推动形成我为人人、

人人为我的社会氛围。要深入推进区域共建工程。坚持资

源共享、保障共筹、人才共有,建立健全以城带乡、以乡

促城的工作机制,推进单位共建、行业共建、军民共建

等,推动城乡、区域精神文明建设协调发展。要深入实施

典型示范工程。注重发挥典型带动作用,进一步挖掘、总

结、推广、宣传道德模范、青海好人、最美青海人、最美

乡村等系列活动,积极发现、培育和推出一批新典型,促

进精神文明建设整体推进。

三、勇于改革创新,增强工作的针对性实效性和吸引

力感染力。时代在发展、环境在变化,精神文明建设也有

一个不断创新、增强活力的问题。要注意研究新形势下精

神文明建设的规律,大力推进内容形式、方法手段、渠道载体创新,不断提高工作水平和成效。要把推进精神文明

建设与解决实际问题结合起来,着力解决文明礼仪、公共

秩序、旅游出行、社会服务、城乡环境等群众反映强烈的

突出问题,让群众看见实实在在的变化,使精神文明建设

成果惠及广大人民群众。及时总结群众创造的新鲜经验,

多开展群众乐于参与、便于参与的活动,充分调动人民群

众参与精神文明建设的积极性主动性,使精神文明建设真

正成为人民群众共建共享、自我教育、自我提高的过程。

要关注基层一线、鼓励基层创造,推动精神文明建设向社

会群团组织、新经济组织、新社会组织延伸,加强对特殊

群体的教育引导,不断扩大覆盖面影响力。要大力倡导文

明办网、文明上网、文明用网,积极推动网络道德建设,

开展网络谣言专项整治,培育健康向上的中国特色网络文

化。互联网站要牢牢把握正确导向,加大精神文明建设宣

传力度,在此基础上积极适应网民需要,运用新技术、拓

展新业务、提供新服务,成为传播文明理念、培育文明风

尚的重要阵地。

四、坚持求真务实,推动精神文明建设不

断上台阶上水平。精神文明建设是在人的头

脑里搞建设,建设的是思想、精神,建设

的是道德、风尚。抓精神文明建设,贵在

一个“实”字,难在一个“实”字,必须

大力弘扬求真务实精神,切实转变作风,

大兴调查研究之风,了解实情,不断总结新

经验,探索新路子,脚踏实地,埋头苦干。坚

持因地制宜、分类指导,有针对性地开展工作,使

精神文明建设更加符合实际的要求。坚持贴近实际、贴近

生活、贴近群众,说实话、鼓实劲、办实事、求实效,坚

决克服形式主义和工作上的漂浮作风,坚决摒弃做表面文

章,应付检查,以会议和文件代替落实的做法。坚持一切

从实际出发,不提不切实际的口号,不搞劳民伤财的形象

工程、政绩工程,不搞干扰基层、增加基层负担的评比检

查。坚持抓实、抓细、抓具体,办实事、求实效,善于把

精神文明建设的各项任务转化为可操作可检查的工作载

体、工程项目、具体措施。坚持从身边的事抓起,从具体

事情抓起,从人民群众最关心、反映最强烈的事抓起,一

个问题一个问题去解决,一个项目一个项目去完成,一个

层面一个层面去拓展,把各项任务真正落到实处、抓出成

效。要强化群众观点、践行群众路线,群众期盼什么就努

力做好什么,群众对什么问题反映强烈就着力解决什么问

题,使精神文明建设各项工作能够接地气、顺民意,更加

贴近群众需求,更加富有成效。

(作者系省委宣传部常务副部长)理论LILUN

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在学深悟透上下功夫

■文/漆冠海

在第二批党的群众路线教育实践活动中,有的部门单

位以及少数党员干部之所以会有“热热闹闹”“走形变味”

的“夹生饭”现象,其中一个重要原因,就是没有把党的

基本理论路线方针政策学深悟透。

要搞好群众路线教育实践活动,把中央与省委的决策

部署落实到位,加强理论学习是首要环节。一是因为只有

经过比较系统的理论学习,对中央为什么要在全党开展党

的群众路线教育实践活动的主要目的、重大意义才会有深

刻的认识,增强“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的

自觉性。二是因为只有经过对中央、省委有关文件精神的

学习,才能对群众路线教育实践活动怎样搞的目标要求、

方式方法、环节步骤了然于胸,增强找、查、摆、点问题

的针对性,不让“四风”问题走过场。因此,学习不但不

能马马虎虎,浮光掠影,相反,只能是扎扎实实,真学深

学。

学深,就是要掌握马列经典及其中国特色社会主义理论

体系的精髓要义,掌握习近平总书记系列讲话中的新思想新

论断,对中央、省委增强群众观点践行群众路线的部署要

求,清楚明白,注重笃行。那些满足于翻翻书,用文件传达

文件的学法做法都是装样子、敷衍应付的形式主义表现,是

“差不多”“可以了”的不良学风仍在作怪的表现。

悟透,就是能够融会贯通,学用统一。就是能够自觉运用马克思主义立场观点分析解决问题;就是能够把习近

平总书记系列讲话精神运用到指导我省改革发展稳定的实

践中去,推动工作、促进发展;就是能够把焦裕禄精神,

“三严三实”的优良作风和社会主义核心价值观内化于心,

外化于行。

学深悟透不是靠头头是道的说,而是靠实实在在的

做。如果真的是学深悟透了,那么在行动上就会有方向有

目标,有压力有动力。工作上就会有热情有办法有做法,

做到理论与实际结合,形式与内容统一,主动帮助群众解

难事办实事。就肯定不会发生半生半熟“夹生饭”的问

题。如果不是学深悟透,而是一知半解,生吞活剥,那

么,在行动上就会迷失方向,缺乏定力。工作上面对群众

的诉求与困难,就会隔着锅台上炕,屁股不会坐到老百姓

的板凳上,就会绕过问题不办事,或者就会好心办错事,

好心办坏事,甚至会在政治上犯糊涂栽跟头。

要学深悟透不下功夫是不行的。对于机关党员干部来

讲,首先就必须解决工学矛盾的问题,要发扬“钉钉子”

精神,挤时间学。其次,要积极参加集体学习,集体学习

的好处是主题集中,讲解透彻,信息量大,时间有保证,

是提高学习效率的有效形式。总之,学深悟透不是一日之

功,而是要坚持不懈,久久为功,才能收到成效。

(作者系中共青海省委党校教育长)

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