四年级英语知识点汇总

沪教牛津版四年级英语上册全册知识点汇总

Module 1: Getting to Know You

In this module。we will learn some core vocabulary。phrases。and XXX to help us get to know each other better.

Core Vocabulary

1.Nouns: morning。classmate。name。afternoon。woof。bird。bottle

2.Verbs: meet。run。fly。draw。write。jump。e。see。drink。sit

3.Possessive Adjectives: his。her

4.Adjectives: happy。sad。tired。hungry。full。thirsty。new

5.Other: fast

XXX

1.Nouns: noon。evening

2.Possessive Adjectives: my。your。its。our。their

Core Phrases

1.XXX

2.New classmate

3.Her name

4.My name

5.Run fast

6.XXX…

7.Write one’s name

8.Have some biscuits

9.Have some water

Core Sentence Structures

1.Nice to meet you. This XXX for the first time。When you say “Nice to meet

you,” the other person will usually respond with “Nice to meet you。too.”

XXX: Nice to meet you。Li Wei.

Nice to meet you。too.

【目录】

一、词汇汇总

1.1 单词

1.2 词组

二、语法总结

2.1 动词时态

2.2 介词短语

三、阅读理解

3.1 短文阅读

3.2 阅读练习

四、句型梳理

4.1 常用句型

4.2 句子练习

五、听力技巧

5.1 听力训练

5.2 听力练习

【正文】

一、词汇汇总

1.1 单词

在人教版新起点四年级下册英语中，学生需要掌握一定量的单词，包括日常生活中常见的动物、食物、家庭成员等，如cat, dog, apple,

banana, father, mother等。这些单词贴近学生的生活实际，有利于他们的记忆与理解。

1.2 词组

适当引导学生掌握一些日常用语和常见短语也是必不可少的。学会问候语hello, goodbye；描述天气的短语如It's sunny, It's rainy；表达时间的短语如What time is it?等。

二、语法总结

2.1 动词时态

在四年级下册的英语学习中，学生开始接触一些基础的动词时态，如一般现在时和一般过去时。这些时态的掌握对于学生成长后期的语言学习打下了重要的基础。通过反复的练习和对生活中实际场景的运用，学生可以更快地掌握动词时态的用法。

2.2 介词短语

介词短语也是英语语法中的重要组成部分之一。学生需要学会运用一些基础的介词短语，如in the park, on the table, at school等。这些短语的正确使用可以丰富学生的语言表达，并提高他们的口语交流能力。

三、阅读理解

3.1 短文阅读

四年级下册的英语教学中，学生需要有一定的阅读能力。教师需要选取适合学生水平的短文材料，让学生在阅读中逐渐理解语言，提高阅读理解能力。短文内容可以包括日常生活场景、动物故事等，寓教于乐，激发学生的学习兴趣。

3.2 阅读练习

为了检验学生的阅读理解能力，可以设计一些练习题目，包括问题回答、句子翻译等。通过这些练习，可以帮助学生巩固所学知识，提高他们的语言应用能力。

人教版小学四年级英语知识点总结

一、一般现在时

一般现在时的功能

1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, every等

一般现在时的构成

主语+动词原形。

如： We study English. 我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she, it，my father等)时

主语(三单)+动词的三单形式（要在动词后加

如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

一般现在时的变化

否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。 如： I don't like bread. He doesn't like bread, too.

一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。 如： Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't.

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。 如： Does she go to school by bike? Yes, she does. / No,

she doesn't.

特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：How dou you go to school? How does your father go to work?

动词的第三人称单数的变化规则

1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, make-makes

2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如： wash-washes, watch-watches, go-goes

Module 2

过去式：

规则变化

clean-cleaned打扫 finsh-finshed 完成

wash-washed洗 help-helped 帮助

cook-cooked 烹饪 phone-phoned 打电话

watch-watched 看 paint-painted 绘画

play-played 玩 listen-listened 听

不规则变化：

was-is be动词 were-are be动词

短语：

clean my room 打扫我的房间

finish my homework 完成我的作业

wash my trousers 洗我的裤子

help my mum 帮我的妈妈

cook noodles 煮面条

watch TV 看电视

paint a picture 画一张画

phone somebody 给某人打电话

句型：

1、somebody did something

2、help somebody do something

3、/finsh sth.

\finish doing sth. Module 3

单词：

usually 通常（后跟动词一般现在时）

Monday 周一

National Day 国庆节（两个单词首写字母大写）

Sunday 周日

stay 呆在（过去式stayed）

短语：

get up 起床 on Mondays 在每个周日 half past six 六点半

walk to school 走步上学 English and Maths 英语和数学

play with her toys 玩她的玩具 play football 踢足球

ride my bike 骑我的自行车 stay at home 呆在家