部编版三年级语文上《大青树下的小学》完整版ppt

1大青树下的小学

一、形近字组词

晨（ ） 装（ ） 扮（ ） 粗（ ）

辰（ ） 壮（ ） 份（ ） 祖（ ）

凤（ ） 洁（ ）

风（ ） 结（ ）

二、同音字填空

hàn （ ）族 （ ）水 干（ ） 遗（ ）

zhuāng （ ）稼 服（ ） 化（ ） 木（ ）

jìng （ ）然 安（ ） 干（ ） （ ）争

三、近义词

穿戴—— 飘扬—— 好奇——

摇晃—— 招引—— 绚丽多彩——

绚丽—— 招呼—— 安静——

粗壮—— 敬爱——

四、反义词

洁白—— 安静—— 古老——

粗壮—— 招引—— 有趣——

五、词语搭配

（ ）招呼 （ ）热闹 （ ）游戏

（ ）的小鸟 （ ）的老师 （ ）的铜钟

（ ）的枝干 （ ）的粉墙 （ ）的服装 （ ）的国旗 （ ）的绚丽多彩

六、句子练习

1.例句：……走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

仿写：

2.例句：同学们想在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

仿写：

3.例句：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。仿写：

4.例句：铜钟挂在树干上。（把句子写具体）

七、知识拓展

盛年不重来，一日难再晨。

欲觉闻晨钟，令人发深省。

昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。

部编版三年级语文上册《大青树下的小学》教案

- 1 - 部编版三年级语文上册《大青树下的小学》教案

所谓教案，简言之，就是教师为了实现一定的教学目标，对教学活动进行系统的规划、安排和决策。下面是由给大家带来的部编版三年级语文上册

《大青树下的小学》教案，一起来看看吧!

《大青树下的小学》课文原文

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

“当，当当!当，当当!”大青树上钟声敲响了。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……

《大青树下的小学》语文教案

教学要求：

1.会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。

2.能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别地地方。 部编版三年级语文上册《大青树下的小学》教案

- 2 - 3.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。

教学重难点：

读出对这所小学的喜爱之情。

课前准备：

1.布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。

2.教师准备具备民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片。

教学课时：

2课时

教学过程：

第一课时

一、导入。

新部编版三语上标准化试题+课内阅读（附答案）

（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）

1.大青树下的小学

一、标准化试题：

（提醒：第1～7题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。）

1.读拼音，写词语：

zǎo chen chuān dài xiān yàn fú zhuāng dǎ bàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jìng ài guó qí jìn lǐ jiào shì lǎnɡ dú

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ān jìng shù zhī hào qí zhāo yǐn cū zhuàng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhī gàn yǐnɡ zi róng qiú tíng zhǐ hàn fú

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2．用“√”给加点字选择正确读音。

坪坝．(bà bèi) 汉．族(hàn yòu) 鲜艳．(yàn yè)

打扮．(bàn fēn) 扬．起(yánɡ yán) 摔跤．．(shuāi suāi jiāo jiào)

洁．白（jí

jié) 枝干． (gàn gān)

部编版语文三年级上册大青树下的小学优秀教案（精选３篇）

〖部编版语文三年级上册大青树下的小学优秀教案第【1】篇〗

部编版三年级上册《大青树下的小学》

一、教材分析

《大青树下的小学》是小学语文三年级上册第一单元第一课，是一篇精读课文，课文通过描写西南边疆的一所民族小学的孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清晰、段落分明。学习本课我将引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪和赞美之情。

二、教学目标

根据《语文课程标准》的具体要求，结合教材特点和学生实际，我制定了以下教学目标和教学重难点：

1.会认“坝、傣”等5个生字，会写“坪、坝、戴”等12个生字，能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语，并能利用工具书理解词语的意思。

2.能正确、流利、有感情的朗读课文，并把喜欢的部分背下来且积累好词佳句。

3.通过对课文的整体把握和重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪和赞美之情。以上教学目标中，我认为通过对课文的整体把握和重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪和赞美之情（引趣）

三、教法学法

教无定法，贵在得法，为了突出教学重点，解决教学难点，根据教材特点和学生的年龄特征。我主要采取想象感悟法、朗读感悟法、品词析句法这三种教学方法。

四、教学过程

(一)揭示课题，激发兴趣

我国有五十六个民族，是一个多民族的大家庭。不同的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。所谓兴趣是最好的老师，为了激发学生学习本课的兴趣.

引思环节：我是这样导入新课的：出示民族小学内学生穿戴不同的场景的，我问学生：上的小学和我们的小学有什么不同呢学生应该很快的发现穿着不同等等。那我们一起去看看《大青树下的小学》是怎么样的呢(板书：《大青树下的小学》)，生读题。