国际市场营销:理论与实训(第二版)课件 (1)[22页]
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高教版“21世纪多元整合一体化”教材系列·市场营销专业国际市场营销——理论、实务、案例、实训(第二版)网络教学资源包之学生考核手册______职业技术学院考核规范要求一、考核模式本课程教材采用兼顾“知识测试”和“能力与素质评估”的“知识考核+案例考核+实训考核”的“多元整合”考核模式。
二、考核目的全面测试考生对本教材“理论知识”与“实务知识”的理解和掌握程度,评估考生在本教材要求的“职业技能训练”、“职业能力培养”和“职业道德素质养成”教学活动中达到的效果与发展水平。
三、考核种类本课程教材的考核包括“理论考核”、“实务考核”、“案例考核”和“实训考核”四种。
各种考核针对考生“学力结构”的不同层面,其全体旨在全面反映考生“职业学力”发展的整体水平。
四、考核范围本教材各题型及其内容。
五、考核方式与成绩核定所有种类的考核均采用百分制,满分为100分。
其中:“知识考核””只评价考生的学习结果(试卷);“案例考核”和“实训考核”不仅评价考生学习的成果,而且评价考生在“活动过程”中的表现。
1.知识考核“知识考核”是指“理论考核”与“实务考核”。
考核方式:“单元考核”与“综合考核”相结合,从单元训练和综合训练中抽题,闭卷笔试。
考核成绩核定:以“单元平均”和“综合”分别按60%和40%比例加总确定成绩。
其中:“单元平均”取各章“单元考核成绩”平均值。
2.案例考核考核方式:“单元考核”与“综合考核”相结合;“形成性考核”与“成果性考核”相结合。
其中:“形成性考核”针对考生在相关案例中“个人准备”、“小组讨论”、“班级讨论”过程中的表现:“成果性考核”针对考生在相关案例中提供的《案例分析报告》、《决策设计方案》和《道德研判报告》。
考核内容:针对“案例题”及“案例分析”、“决策设计”和“道德研判”的形成过程与成果。
考核成绩核定:“形成性考核”与“终结性考核”各占总成绩的50%。
其中:“个人准备”、“小组讨论”和“班级讨论”所占百分比见主教材附录一的附表1。
国际市场营销:理论与实训(第二版)参考答案-项目四
项目四参考答案
任务训练2 基础知识应用训练
一、名词解释(略)
二、填空题
1.目标市场选择、市场定位
2.国际市场宏观细分、国际市场微观细分
3.无差异营销策略、差异性营销策略、集中性营销策略
4.集中性营销策略
5.差异性营销策略
三、单项选择题
1.C2.D3.B4.D5.B
四、多项选择题
1.ABCE2.CDE3.ABD4.BCDE5.ABDE
五、判断题
1、2、5题错误,3、4题正确
任务3训练内容
观念应用训练1 贝尼公司的商店变热闹了
1.调整目标市场,以青年市场为主要销售对象,针对青年人的特点开发产品,商品突出“美姿和流行”的特色。
2.贝尼公司在经营过程中采取的是目标市场营销策略。
实行该策略需要做好以下几步:一是市场细分与评估;二是目标市场选择;三是市。