师德师风优秀演讲稿_总有你需要的
- 格式:doc
- 大小:31.00 KB
- 文档页数:8
教师师德师风演讲稿教师师德师风演讲稿(精选14篇)演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。
在现实社会中,越来越多地方需要用到演讲稿,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的教师师德师风演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
教师师德师风演讲稿篇1各位领导、各位老师:大家好!我演讲的题目是:怎样做一名学生最喜欢的老师。
教师是人类灵魂的工程师。
教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
他们只求付出不求回报。
说无私吧,太老套了,用他们自己的话说就是对得起自己的良心,这是一种精神,支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。
做学生最喜欢的老师,上学生最喜欢的课,是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标,“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
在教学中,我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。
那么,如何成为学生最喜欢的老师呢?我觉得,首先,一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生,靠的就是他的人格魅力。
教师对学生有潜移默化的影响,第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的,不是已投入了千百年劳动的现成的大厦,而是促使他去做砌砖的工作,同他一起建造大厦,教他建筑。
”大到世界观、人生观,小到一举手一投足,都渗透在整个教育过程中,如果我们能以自己的人格品质吸引学生,令学生钦佩,那么,我们的教育就已经向成功迈进了一大步。
平时,遇到有的同学不舒服,我会把他叫到跟前,耐心询问;有时遇到同学值日不认真,我会拿起笤帚,和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有,捡起学生掉在地上的铅笔,扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话:教育无小事,事事都育人。
我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
其次,是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。
师德师风演讲稿(15篇)师德师风演讲稿1个人认为,所谓师德,就是教师的职业道德,教师应该具备的最基本的道德素养,爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦。
师风,即教师的行为作风。
教师是幼儿学生行动的标杆。
其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。
我认为,爱岗敬业,热爱幼儿,尊重幼儿,关心幼儿是我们教师最基本的道德素养。
首先要考虑的是幼儿的身心健康,及幼儿利益,只有让幼儿真正健康的成长,学到知识,让他们将来能够学有所用,才是老师的出发点,这也是我们的师德。
师德的力量在于对幼儿的付出成长是不是有所升华,有所历练,而我深信,只有把握好这个度,把师德师风的力量传达下去,深入下去,才是重中之重。
作为一名教师首先要热爱自己的岗位,有强烈的责任心,只有这样才会真正全身心地投入,认真对待工作的每一堂课,想方设法把尽可能多的知识传授给幼儿,完成教育的'职责要求。
应该热爱幼儿,主动经常与幼儿沟通交流,了解幼儿的思想,从心里愿意与幼儿成为朋友,建立平等和谐的师生关系,对所有幼儿一视同仁。
作为一名教师,要诚信立教,即淡泊名利,敬业爱幼,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心,创新施教,即以人为本。
作为教师,要从思想上严格要求自己,提高自己的工作责任心,树立一切为幼儿服务的思想。
提高自己的钻研精神,诚心教育,提高自身的道德素养。
合格的教师应该有良好的职业道德,健康的心理素质和为祖国,教育事业无私奉献的敬业精神,有新时代所推崇的新思想,新观念,有探索精神和创新精神。
教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。
师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代教育家提出的“为人师表,以身作则,诲人不倦,躬行实践”等等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。
弘扬高尚的师德师风是中华民族的优良传统,是新时期教育工作的首要任务,也是加强新时期对幼儿学生思想道德建设的必然要求。
教育与师德是相辅相成的,只有高尚的师德才能打造优质的教育,师德与师风是紧密相连的,只有高尚的师德才能形成良好的师风。
2023教师个人师德师风演讲稿(7篇)2023老师个人师德师风演讲稿(7篇)究竟应如何写一份恰当的老师师德演讲稿?演讲稿的写法比较敏捷,可以依据会议的内容、一件事事后的感想、需要等状况而有所区分。
下面是我给大家整理的2023老师个人师德师风演讲稿,仅供参考盼望能关心到大家。
2023老师个人师德师风演讲稿篇1敬重的各位领导,友爱的老师:大家好!“育苗有志闲逸少,润物无声辛苦多。
”教坛几载风雨,我备尝苦辣酸甜,也深深熟悉到:爱是老师最漂亮的语言。
要当好一名老师,就要爱岗敬业,喜爱同学,爱得用心致志,爱得无私无畏!喜爱同学是师德教育的核心。
推断老师的职业道德品质是否高尚,主要从以下几个方面看:看他否忠诚于人民的教育事业,能否坚决不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否喜爱同学,能不能做到既教书又育人。
随着社会的进展,党和国家对教育的深切关注,真诚地喜爱同学已被视为当代老师的师德之魂。
由于:一、喜爱同学是建立公平民主、和谐师生关系的基础。
任何教育的结果,都是伴随着肯定的师生关系产生的,其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响,不同的师生关系也往往会导致不同的教育结果。
今日的同学需要有一个宁静、和谐、健康的学习环境。
由于在民主型的关系中,由于师生之间留意协商、沟通,关系比较和谐,同学的心情就会轻松开心,这样就会有个良好的学习心境。
反之,若师生关系是“专制型”、“放任型”的。
则会带来同学心情上的紧急或放任,造成内心烦躁、恐惊等,在这种状况下就不会有高效的学习,学习效果也不会好。
在教育过程中,老师与同学之间要进行多方面的互动,会产生种种冲突。
如果老师没有敬重,关怀和喜爱同学,即没有与同学沟系的法宝“博爱之心”。
假如不把其视为亲人,视为可倾吐心声解决困惑的伴侣,让他们感受到亲人般的关爱和爱护,那么要真正化解这些冲突是不行能的。
有时由于同学偏见或老师有“宁给好心,不给好脸”的观念和行为,可能会产生同学对老师的“好心”的误会。
我的师德观师德师风的演讲稿优秀8篇我的师德观师德师风的演讲稿大全篇一现实中从未如此真切地感受过平凡普通的小事却有如此重大的意义,平凡普通的职业却有如此闪耀的光芒,平凡普通的教师身上却有如此折人的魅力,这让我始料未及,这让我无比震撼,同时也促使我在从教四年来一次重新去解读“平凡”二字的内涵:平凡事做到极致就是伟大。
我要向他们学习,做一个平凡的好老师。
我须从以下几点努力做起。
一、要有责任心责任是一种能力,但责任比能力更重要,只有尽职尽责才能尽善尽美。
责任是能力的一个载体,是能力的关键。
成功源于责任,责任胜于能力,责任比能力更重要。
一个老师本领再大,能力再强,如果不愿付出、不愿努力,不愿对孩子付出自己的爱心,也就不会取得成功,就不会为社会培养出有用的人才,不会为社会创造出价值。
而愿意为社会、为学校,为孩子全身心付出的人,即使能力稍逊一点,只要他有责任意识,也是能够促使他获得成功的。
责任心与能力素质,就好比车之两轮、鸟之双翼,只有共进齐飞,才能把教育工作做好。
是的,干事业需要能力,更需要责任感。
我的能力也许并不高,但只要我有一颗负责任的心,我的工作就不会做的差,我会做一个有责任感的教师,勇敢地扛起自己的责任,不推诿、不扯皮,投入热情,投入真心,从细节做起,从小事做起,从现在做起,使自己的能力得到最大限度的发挥,自身的价值得到最充分的展现。
二、做事要细心最美教师”的爱,贵在细心发现。
教师每天将面对很多像“例行晨检”这样非常非常平常的常规工作,许多老师往往走过场,甚至根本不当一回事。
但“最美教师”在这平常的工作中做得很细心,她们不仅仅发现孩子没来,平时还很了解每个孩子的情况如孩子的姐弟在同一个学校学习。
她们用行动告诉我们每一个教师,做好常规工作中的每一个细节,细心发现每一个问题是很重要的,也是必要的,因为每一个问题都可能成为关键问题的开始或切入点。
我要时刻提醒自己,有什么工作中有没有问题被遗漏。
在常规教育教学上有什么细节被疏忽。
优秀教师师德师风演讲稿7篇老师的工作是宏大的,也是高尚的,老师们无私奉献,教出一代代成果良好的同学。
下面我为大家带来优秀老师师德师风(演讲稿),欢迎大家参考阅读,盼望能够关心到大家!优秀老师师德师风演讲稿篇1敬重的领导、老师们:大家好!今日我演讲的题目是《捧着一颗心来,不带半根草去》。
初为人师时,不知道自己肩上的责任,以为自己就是一个“孩子王”。
后来,当慢慢融入老师这个角色,才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。
在孩子们热切的目光中,我开头在各方面提高自身素养,并且把陶行知先生的(名言)“捧着一颗心来,不带半根草去”当作自己的座右铭。
弹指一挥间,近十年过去了。
当年的小女孩已经成长为像模像样的“老老师”。
用伴侣的话说,走在大街上,人们一看就知道是个教书的。
我不知道她的话是赞扬还是讽刺。
假如是赞扬,或许是经过多年为人师表的洗礼,自己获得了一种老师特有的崇尚学问、甘为人梯的内在气质;假如是讽刺,或许是由于身为老师固守着清贫的生活,自己缺少了那种珠光宝气、艳装的豪华。
但不管是赞扬还是讽刺,我却牢记着“捧着一颗心来,不带半根草去”的座右铭,将“老师”这个荣誉高高举起,不动摇,不自卑,立志做一根燃烧的红蜡烛。
今年八月,我离开工作八年的幼教岗位,投入到另一个崭新的工作环境——__四中,四中是我幻想已久的学校,由于我喜爱挑战,喜爱在新的领域充实自己。
而四中正是我实践幻想、挑战自己的新天地。
这里有美丽的环境、和谐的氛围,是我们青年老师勤学苦练、开拓创新的好校内。
记得法国作家雨果说过:比陆地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸怀。
不是吗?当我们心中布满了对孩子们的爱,我们会觉得,我们的工作也会发出动人的光荣。
虽然我所从事的计算机课程,属传统意义上的副科。
但我知道,这其实更是一门传播现代学问的必修课。
试想,面对科技高速进展的现实,计算机普及使用的今日,作为现代人工作的基本技能,假如我们培育出来的同学连计算机都不会使用,那我们的(教育)能说是胜利的吗?因此,我知道这门副科的重要,知道自己肩负的责任之重。
教师师德师风发言稿(优秀9篇)师德师风心得体会篇一通过认真学习教师职业道德要求的条文及规定,我意识到教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。
要想成为一名新世纪的合格教师,应当做好以下几方面工作:一、树立事业心,增强责任感热爱教育事业,忠诚教育事业,献身教育事业。
教书不仅是传授知识,更重要的是育人。
我们应平等的对待每一个学生,不歧视差生。
爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。
慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止,以及善解人意的目光,比声色俱厉的严格,更能贴近学生的心灵,更能取得教育的实效。
教师,应以虚怀若谷的胸怀,诲人不倦的精神,用严于律己、宽以待人的人格魅力,去影响学生的言行举止,去照亮学生的心灵,去培养好每一个学生,让每一个学生适应时代发展。
二、培育教师人格魅力在教育中,一切师德要求都基于教师的素质。
教师的素质直接影响着学校的校风和学风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。
在学校,教师是学生的表率,其言行举止,甚至兴趣爱好等,都会对学生产生潜移默化的影响。
“学高为师,德高为范”,师德是教师最重要的素质,教师只有具备了高尚的师德,才能为人师表,才能更好地教育和影响学生。
三、热爱学生,尊重、理解学生,关心爱护学生。
每一位学生有他自己的人格,都渴望得到老师的关爱和理解,也希望得到老师的尊重和肯定。
只有让师爱扎根于育人的土壤,用心去和学生交流,用爱去和学生沟通,建立起师生间的真挚情感,才会叩响学生心灵深处的琴弦,引起学生情感的共鸣,让学生接受你的教诲。
因此,我们对学生要真诚相待、真心关爱,用师爱的真情去感染他们、帮助他们,用师爱去换取学生的尊重与理解;用师爱去激发学生学习知识的兴趣。
让他们在师爱的氛围中学习知识,在愉快的情感体验中接受教育。
总之,一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神,有新时代所推崇的新思想,新观念,有探索精神和创新精神。
我的师德观师德师风的演讲稿【优秀11篇】我的师德观师德师风的演讲稿篇一尊敬的各位领导、老师们:大家一定还记得,今年全国五一劳动奖章获得者,漳平一中的特级教师叶青柏,这位因病左腿高位截肢、行动不便的残疾人,拒绝了学校领导的照顾,坚持教学第一线,连续带了xx届高三毕业班。
二十几年如一日,以顽强的毅力向我们一路走来,在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩,谱写出师德的新篇章。
还有那位感动中国的帅小伙徐本禹。
他是一名在校研究生,却选择了到贵州贫困山区义务支教。
他用稚嫩的肩膀扛起了倾颓的教室,忍受着孤独和寂寞,用爱心呵护着贫瘠土地上的花朵。
在他身上闪耀着博爱的光辉。
他也以他那质朴得还带着泥土芳香的平凡给我们树立了鲜活的榜样。
他们的事迹,使我们感动,让我们震撼!他们也是肉体凡胎,难道他们不懂得享受优越的幸福生活吗?难道他们天生就喜欢受苦受累吗?不!不是的!因为他们有无比高尚的情操,无比博大的胸怀。
为人民、为社会无私地奉献自己是他们至高无尚的追求,为人民服务使他们感到莫大的幸福和自豪,他们忘却的是自己,造福的是别人!这是多么崇高的人生观啊!我是一名教师,人们都说:“教师是太阳底下最光辉的职业。
”“教师是人类灵魂的工程师。
”的确,在我的身边,数不尽的老师们无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,把自己的青春和智慧奉献给这个圣洁的职业,他们兢兢业业,甘愿吃苦,用自己的一言一行诠释着自己的荣辱观。
我校的陈家梅校长,在教育这块神圣的土地上辛勤耕耘了近三十年,她无比热爱自己的事业,以一颗拳拳赤子之心为教育事业奉献着自己的光和热,她始终坚持教学第一线,敬业爱生,用自己的一言一行履行着教师的光荣使命。
她常说:“教育无小事,事事是教育。
为了教育事业,付出是快乐,收获是满足,能为同学们健康快乐的成长多尽一份力是我最大的荣耀。
”我校的文生老师,爱人没有工作,一家人的生活仅靠他微薄的工资维持,家庭经济比较困难,女儿去年上大学的学费还是东拼西凑借来的,而他自己身体又不好,但他不要学校照顾,坚持带病工作,从不叫苦叫累,而且始终保持着快乐开朗的情绪。
教师师德师风精选优秀演讲稿6篇教师师德师风精选优秀演讲稿1教师们,同学们:大家好!我国战国时期思想家墨翟先生曾说过:志不强者智不达。
的确,我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”,所以,我认为,一个人不能没有梦想。
我作为在座中的一员,也有梦想。
而我的梦想,则是成为一名科学家,所以,我崇拜的人物就是。
我深知,做一名科学家,所需要的正如先生所言:“天才=99%的汗水+1%的灵感。
”后天的努力,是成为天才与否的关键。
先生去世后,科学家们对他的大脑研究,认为这是科学界的一大谜团。
但事实上,先生年幼时也被教师斥为低能儿,那么,我由此得出结论:天才是后天锻炼出来的,脑子越用越灵。
我的.梦想是成为一名科学家也就是我的愿景。
愿景是什么就是愿望中的前景。
假设前景是宝玉,那么愿景就是玉璞。
而圣经中说“没有愿景,人就会消亡。
”不幸则是看不到愿景。
我既然确定了我的愿景,那么,我将会为我的愿景作出奋斗,努力去实现我的愿景。
我们常说:“你的梦想决定你成什么样的器。
”我认为,我的梦想不能完全主宰我的命运,科学家不是靠空想就能当上的,我们需要有志,无论是幼年、青年、壮年还是暮年,都要勇于探索、勇于尝试、勇于奋斗。
伟大的政治家兼军事家曹操也曾说过:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
我们要为我们的梦想、我们的愿景去奋斗,那么,奋斗的目标和方式呢在中学生中走红的作家韩寒因为在“七门红灯”之下落榜,所以极力去讽刺我国的应试教育,我个人则认为,应试教育的“利”大于“弊”,这种制度淘汰了太多太多人。
正所谓“吹尽黄沙始到金”,留下的必须是会闪光的。
那么,我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。
我们常说“力争上游”。
我个人则认为为梦想而奋斗之一场人生中的战役。
我们要与不良的习惯战斗,为了我们的荣誉而战,为了我们的梦想而战,为了我们的愿景而战。
我的梦想、我们的梦想将会在这场意义重大的“战役”中褪尽浮华!小学阶段的最终挑战正在向我们逼近。
正所谓“磨刀不误砍柴工”,回想起我们在小学阶段中的“磨刀”磨出来的成品究竟用于砍柴能砍多久。
关于师德师风演讲稿精选6篇师德师风演讲稿篇一尊贵的客人:大家好!我演讲的题目是——《师德倾注教育,爱心追逐梦想》。
当老师是我童年的梦想。
所以,在人生的十字路口,我毅然选择了教师这个职业。
师范学校的生活瞬间就过去了,我满怀热情,踏上了三尺讲台。
一路上让我明白,教育是太阳底下最光荣的事业,师德是教育的光荣;教师是人类灵魂的工程师,师德是教师的灵魂。
如果把师德比作一棵大树,那么对事业的忠诚就是它的根本。
在《修德讲师》中养”的氛围中,我身边的同事为我树立了榜样。
青年教师满腔热忱地扎根于讲台,中年教师无怨无悔地扑在工作上,老教师默默地埋头苦干。
领导们严谨的作风、同事们敬业的精神,使我暗下决心:不追名誉,但求工作进步;不追利益,但求今生无悔。
如果把师德比作一棵大树,那么对学生的关爱就是它的树干。
工作中的我总是充满活力,关心着每一个学生,我特别关注留守儿童的成长。
在我班,有许多出色的留守生,孙璇能写一手漂亮的字,王家宝能画一幅美丽的画,陈培艺、张芙蓉能跳一支优美的舞……今年六月,在开城学区“庆六一·颂祖国”文艺汇演中,我班学生表演的《三月三·九月九》荣获一等奖。
我和孩子们一同享受成功,收获快乐!我尤其关爱特殊家庭里的孩子:我班有一名学生,他的妈妈在20xx年春天离家出走,至今未归。
由于缺少母爱,这个孩子行为古怪,不守纪律。
面对他的缺点,我没有严厉批评,而是耐心劝导。
我教育同学们不要疏远他,要帮助他。
经过大家的努力,这个孩子逐渐变好,在今年的绘画比赛中,他还获了奖。
对于这位学生的转变,我由衷地高兴。
如果把师德比作一棵大树,那么对业务的精通就是它的果实。
上个月,我有幸奔赴上海参加国培。
十五天的培训,让我提高了理论水平,丰富了实践经验,结识到优秀的同行,领略到专家的风采。
这半个月,我收获的不仅是丰厚的教学经验,还有可贵的教育精神。
居里夫人有句名言:“人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展。
教师师德师风主题的演讲稿(19篇)教师师德师风主题的演讲稿(通用19篇)教师师德师风主题的演讲稿篇1各位领导、老师:你们好!教育家蔡元培先生曾这样说过:要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育。
我想,同样可以推而广之,那就是要有良好的教育,必先有优秀的教师。
有位古人告诉我们:师者,传道、授业、解惑也。
作为一名教师,我们教育学生的第一目的就是传道,即教授做人的道理,第二才是知识技能。
教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提,只有对怎样做一名好教师这一问题有深刻的认识,对教师这一职业有崇高的责任感,才能培养出优秀的学生,才能对自己提出更高的要求。
十年树木,百年树人,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。
俗话说:教育是一个良心活!这句话一针见血地道出了师德的重要性,因此树立良好的师德形象,是每一位教师都应遵循的原则。
师德高尚的老师会用自己的言行影响学生,潜移默化地感染学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生,传授学生,使学生受益匪浅;师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔。
我还很清楚地记得,在上高三的时候,我们的班主任老师患上了急性心肌炎,当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候,我们都劝她回家休息,可她却说:现在正是你们的关键时刻,我不能放下你们不管,等你们高考取得好成绩的时候,老师的病自然就好了!朴素的几句话,让很多同学都掉下了眼泪。
这种春蚕吐丝,蜡炬成灰的奉献精神,不正是教师最伟大人格力量的体现吗?言传身教,为人师表是师德师风的具体体现。
教师工作的示范性和学生特有的向师性,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
在我们的周围或许会听到这样的事情,某位老师政治观念不强,课堂上不能把握分寸,导致负面影响;有的人把主要精力放在第二职业上,对本职工作得过且过,敷衍了事;学生反映某些教师缺乏责任心,备课不认真,教学内容陈旧,教学方法呆板;教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等。
教师师德师风的优秀演讲稿范文6篇教师师德师风的优秀演讲稿篇1大家好!今天我在这里和大家交流的师德体会是《爱教育爱学生爱自己》——创优争先,做更好的自己。
其实我很平凡,因为发言给出了主题,所以非要在题目上冠上“创优争先”,倒不是为了在台上夸大自己的言行,所以在继续话题之前,我想说的是,“创优争先”并不是创优秀,争先进那么简单。
“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量,而是要靠大家一起团结协作,体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”的。
在这6天的师德培训中,我印象最深刻也是实践最多的就是“三爱教育”,即爱教育,爱学生,爱自己。
从__年至今,我已经工作了6年。
常常跟家长们开玩笑说:我是块砖头,哪里缺少就去哪里。
回顾这六年的教学经历,很精彩:第一年教的是一年级英语,第二年教的是一年级数学,第三年教的是四年级英语兼班主任,第四年帮助原政教处王老师做干事,第五年教四年级英语兼美术,第六年教三、五年级英语兼班主任。
虽然每年都有变动,但是我觉得:不管变化多大,只要心中装有爱,最后幸福的是我们自己!一、爱教育。
如果不爱教书育人这个职业,那么在坐的各位就不会选择当老师。
既然选择了当老师,就要爱这个岗位。
我认为,爱教育就是实实在在的付出,而不是在工作中投机取巧,更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作,虽然有时候我们的工作很多,让人很心烦,但基本是能者多劳,既然会那就做,对我来说,我要的是人生的经验,而不是金钱的多少。
我记得沈校长说过:当老师是发不了财的。
那如果想发财还是赶紧跳槽吧!教师职业那么累,那么忙,又不能发财,那留在这听我说话的的必定是爱教育的人!所以我以学生的身份向各位老师表示感谢!因为你们也是我的老师。
谢谢!二、爱学生。
爱学生是我们老师特有的一种职业情感。
这种爱不同于其他,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。
是用爱心、诚心、热心、细心、耐心、操心去换来家长们的放心。
当我们面对着一张张天真的笑脸,一颗颗纯洁的心,我想:教师是拥有世界上最高利润回报的职业,我们播下的是一粒粒爱的种子,收获的却是整个美丽人生。
师德师风演讲稿〔合集5篇〕篇一:师德师风演讲稿尊敬的老师、同学们:大家好!著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,老师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
幼儿老师不仅仅要具有知识与本领的素质,更应当具有良好的师德修养。
一个具备良好师德修养的幼儿老师带给幼儿的不仅仅是各方面的知识,更重要的是进取、乐观、向上的态度以及人格的完好。
百年大计教育为本,教育大计系老师为本,老师大计那么师德为本,要培养合适时代需要的高素质人才,老师是否具有良好的道德修养至关重要。
作为一名幼儿老师首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心。
创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。
记得刚来幼儿园工作时一位朋友以往告诉我:“你会在孩子的吵闹中渡过每一天,最终你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。
”我便带着这份困惑与迷惘开场了我的工作。
我相信每个孩子都是独立的、开展的个体,认为孩子应成为活动的主体,老师必须尊重儿童的合法权益与人格。
我把这个理念应用在实际教学中,我要求自我做到平等的对待每一个孩子,我把孩子们比作幼苗。
比作新玉,我悉心的浇灌他、培育他。
呵护他、雕琢他。
每一天清晨我都带给每一个孩子全新的笑容,让他们开地渡过每一天。
开场踏上工作岗位时,我是信心十足的。
然而,想象毕竟不能与现实等同,应对孩子们顽皮捣蛋,应对他们不听我的指挥,应对他们之间经常出现的打闹等等,应对这一切,我开场茫然……我束手无策,无计可施。
更叫人头痛的是户外活动的时候,他们会满场地乱跑,让我不得不和他们拼耐力和嗓音。
此时的我,开场疑心自我的价值何在我能否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园老师呢我不停地反思自我,我想到了一句名言:最大的敌人不是别人,而是自我,战胜自我就是获得了成功。
师德师风演讲稿(7篇)师德师风优秀演讲稿(精选7篇)师德师风演讲稿1师德师风演讲稿1尊敬的各位领导,各位老师,学员们:大家上午好!七年前,我怀着对教育事业的满腔热情,回到了我的母校——xx小学。
这里有我快乐美好的童年,这里有我可亲可敬的启蒙老师,这里有我肃然起敬的老校长。
正是他们甘守清贫、无私奉献,才使得我这个农村孩子实现了人生的梦想,走进教育这座神圣的殿堂。
从此,我几年如一日,任劳任怨,尽心尽职,默默地奉献着自己的青春,奉献着自己的智慧。
由学生到教师——是我人生的一大转折点!当年我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了这美丽的母校,在这种环境里,又一次让我深深地感受到了其他教师身上那独有的特点。
正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!在这里,我的收获很大,还结识了新的朋友,更重要的是我接受了一个全新的教育!于是,我希望找到德才兼备的楷模来模仿。
其实啊,停下脚步,看看身边的老师,我才发现真正的好老师并不是遥不可及,真正的圣贤不只是在古书里,不只是在电视屏幕里,师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就在我们的身边。
在这个团结、统一、共同进步的集体中,为了帮助- 1 -青年教师提高了专业水平,快速成长,制定了培训计划和实施方案,各教研组组织了“结对子,互帮互助”蓝色项目活动。
经验丰富的新老教师,起到了传播、帮助、引领的作用,积极肩负起这一重担。
听了一系列的教师示范课和优秀教师公开课,我受益匪浅:他们的课让我真正明白了什么是******、合作、个性、创新。
是的,作为一名教师,好好上课是他义不容辞的责任和义务。
对于我们青年教师来说,要达到满意的教学效果,需要花费大量的时间和精力,但正是因为有了老师的引领和优秀老师的示范,才达到了事半功倍的效果。
俗话说:教书,育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分。
师德师风精彩演讲稿(通用9篇)演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。
随着社会一步步向前发展,越来越多人会去使用演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意?下面是小编为大家整理的师德师风精彩演讲稿(通用9篇),欢迎大家分享。
师德师风精彩演讲稿1尊敬的领导,教师:大家好!我演讲的题目是《用爱熔铸师德》。
以往,是教师的鼓励让我对学习充满了信心,是教师的教导帮我实现当一名教师的梦想,是教师的爱让我懂得如何去关爱他人。
在此,我感激所有教过我的教师,感激天下所有为学生付出心血的教师:教师们,辛苦了!我看见教师们像辛勤的农夫,“日出而作,日落而息”,为同一块土地精心耕作、无私奉献着。
青年教师将青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛般埋头苦干而不知疲倦。
这让我真真切切地体会到“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”这句话的深刻含义。
冰心说:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。
”每个人都需要爱,而教师的爱是成功教育的原动力。
陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去。
”这正是教师无私奉献的典范。
遵照着这些,我在与学生相处的过程中,试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。
因为我明白,每一扇门的后面,都将是一个不可估量的宇宙,每一扇门的开启,都将是一个无法预测的未来。
仅有火才能点燃火,仅有心才能塑造心。
把批评转化为亲和的魅力之帆,才能让学生在阳光灿烂的日子里成长。
教书育人是爱的事业,教师的爱与众不一样,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。
母爱容易出现溺宠,友爱重在礼尚往来,情爱少了几多严谨。
而师爱是严与爱的巧妙结合,是理智、科学的爱,是主动、进取的爱。
精诚所致,金石为开。
我们的爱不会付之东流,我们平淡的生活并不平凡:三尺讲台是我们思绪纵横的舞台,它应对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
师德师风教师精彩演讲稿(7篇)师风师德是一位老师必需要具备的品质,是作为老师的基本道德,那什么是师风师德呢?下面是我为大家整理的关于师德师风老师精彩演讲稿,盼望对您有所关心!师德师风老师精彩演讲稿篇1领导和老师:大家好!高尔基曾说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。
只有爱孩子的人,他才能教育孩子”。
工作十四年来,我始终牢记这句话,把爱的阳光洒向我挚爱的教育事业,洒向我的同学。
__年,我顶着重重压力临危受命,接任三年一班的班主任工作。
这是个全校公认的差班,全班二十七人,后进生就占了三分之一。
面对这样的班级,我陷入了深深的思考:我该怎么办?我用什么来转变?我想,爱是开启心灵的钥匙,唯有爱才能转变孩子,才能教育好孩子。
我班里有个叫__的同学,曾经是学校出了名的“坏同学”。
打架、骂人、逃课、欺侮同学、顶撞老师……反正只要你能想到的坏事,没有他不干的。
同事们看到我为这个孩子伤透了脑筋,都劝我说:“家长都放弃不管了,你再操劳有什么用。
”可我总是想:一个孩子,对于班级来说可能是几非常之一,但对于每一个家庭来说,那就是百分之一百。
我是孩子的班主任,我不能放弃。
于是,我想尽方法拉近和__同学之间的距离。
那时候,我经常顾不上吃早饭就早早来到班里帮同学们补习功课,早自习下课时,我就有意请__去帮我买早饭,孩子由于受到了我的关注和“重用”,在同学们面前感到特有面子,和我也亲近了很多。
除此之外,我课间还主动和他下象棋、掰腕子,课后常常与他谈心,常常给他带他喜爱的漫画书。
无论是学习上还是纪律上,只要他有一点点进步,我就在全班同学面前大加表扬,还在班级的“红星榜”上为他加上一颗“进步星”,以此关心他树立自信。
记得有一天早自习下课时,我正忙着批作业,突然__兴冲冲地跑到我身边,笑嘻嘻的递给我两个热气腾腾的包子,神奇兮兮地说:“老师,你今日来这么早,我一猜你就没吃早饭。
快吃吧,一会凉了。
”看着眼前这个曾经那么顽皮的孩子,看着这两个热气腾腾的包子,我的眼睛潮湿了,孩子的心灵是多么纯真啊!孩子的爱是多么真挚啊!是啊,谁爱孩子,孩子就爱谁,孩子爱谁,就信任谁!现在,__已经把我当成最好的伴侣,他不仅改掉了以前的坏毛病,而且还成了我的小助手,学习成果也由原来的两科都不及格到现在的数学六十二分,语文八非常。
师德师风教育演讲稿(通用6篇)演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。
在当今社会生活中,演讲稿与我们的生活息息相关,大家知道演讲稿的格式吗?以下是小编精心整理的师德师风教育演讲稿(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
师德师风教育演讲稿1尊敬的各位评委,各位领导,各位老师们:大家好!很荣幸能够站在这里和各位老师共诉心声,今天我演讲的题目是《用青春书写爱与责任》。
此时此刻,我的内心是惶恐的。
作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师,满打满算,我工作的时间还不到一年,也许在此时谈论师德会显得有些稚嫩,但绝不会失掉我的真诚,现在的我心中无比激动,也感到万分的骄傲和自豪。
因为我和大家一样,从事着一项光荣的职业——教师。
去年八月份我来到学校,由此开始了我的教师职业生涯。
直到今天我仍然清晰的记得第一次站在讲台上,面对着几十双纯真稚嫩又充满对知识渴望的眼睛,心中的那份激动和紧张久久不能平息。
那时候的我初来乍到,不甚自信,常常会不自觉的怀疑自己能不能当好一名老师,会不会辜负学生家长的期望?也因此对待每一节课都彷如作公开课般认真细致。
从备课开始,深入分析教材,查阅大量资料,确定教学目标及重点难点,虚心向老教师请教,绞尽脑汁的思考如何讲授课程才能打动学生。
常常半夜两、三点便起床反复备课,坐班车的40分钟也要充分利用起来确保课堂上万无一失。
每一节课我都要求自己以最饱满的精神状态进入教室,不将任何负面情绪带入课堂。
积极的创设适宜的教学情境和学习情境,最大限度的向学生展现知识,唤起学生的学习欲望,争取让每一节课都能进行的活泼有序。
终于在校领导的关怀和教学前辈们的帮助下,经过一段时间的磨练,我由最初的手忙脚乱变得镇定自若,工作也逐步步入正轨,在我的带领下孩子们对学习语文越来越有兴趣,两个班的成绩也很有起色,这一切让我感到既骄傲又满足,觉得所有辛苦的付出都是值得的。
就在我以为终于可以松一口气的时候,没想到却迎来了更大的挑战。
教师师德师风演讲稿(通用5篇)教师师德师风演讲稿1各位领导,各位老师:大家好!今天坐在这里发言,感到无比荣幸,我们的成绩能够被领导和老师们所承认,是全组成员莫大的的幸福,我们深知,我们并不是干得最好的年级,只不过是从一个蹒跚学步的娃娃学会了自己独立行走而已,这过程中,得到了领导如同对潜能生一般特有的关怀,得到了其他年级组热心的帮助,我们终于完成学校交给我们的基本任务,组内每一个成员也因此而迅速成长了起来。
下面,我作为一年级代表,向领导和老师汇报我们工作的点点滴滴。
常言道:成长的过程是一个充满艰辛,甚至孕育着痛苦的过程,如同一个生命的胚胎,要经过母体十月的孕育,直至分娩的阵痛,才有那一声生命响亮的啼哭,一年级组的的成长,也经历过一段这样的轨迹。
一年级上学期一共九人,除了龙林和周燕外,其他都是新老师,学生138人,年龄偏小,每班6岁以下的接近半数。
男生人数达到三分之二。
记得开学初,四个班主任老师对一切摸头不知脑,遇到问题大眼瞪小眼,不知什么问题找学生处,什么问题找后勤,什么问题找财务,对一些突发性问题是自己单独解决,还是请示领导?白天,像一只无头的苍蝇,到处乱撞,稍不小心,会有可能没做到一分钟到位,或该交的资料没有交,或是领导来巡视的时候,没有使用操作不很熟练的展示台和电脑,或因为教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措,听见铃声就冒汗,看见有意见的家长就发毛。
一天下来,整个人被弄得焦头烂额;晚上,又像一只热锅上的蚂蚁,忙得不知干什么才好,是家访,是备课,还是去办板报?亦或是做拼音卡片和课件?中午,我们最迟进饭堂,下午,最迟出教室。
晚上,走得最迟的还是我们。
开学第一个月,我没有主动给家里打过一次电话,家里打来的电话也是寥寥几句就挂断,直到有一天,儿子在电话里说他做了一个梦,梦见我不要他了,我才猛然醒悟过来,自己与家里人的沟通太少了。
这期间,王巍瘦得是楚楚可怜,无数次的头疼,发烧,都一次一次地挺了过来。
伍海燕鼻子上的一个包越长越大,也没有工夫去医院,直到寒假回长沙才去看医生。
师德师风教师演讲稿(7篇)如今,演讲稿的使用频率越来越高了,演讲稿是开展一场精彩演讲的必备之物,你会写演讲稿吗?下面是我为大家整理的关于师德师风老师演讲稿,盼望对您有所关心!师德师风老师演讲稿篇1各位同事:下午好!我曾经几次站在教室的讲台上,但今日我仍旧带着许多心情和想法站在这个讲台上。
记得第一次走进教室,站在讲台上,面对稚气的笑脸和热切的目光,我的内心被触动了,一种责任感向我袭来。
我清晰地知道,我已经踏上了一条艰苦而漫长的育人之路。
几经风雨,几经春秋,我培育了十几年对同学的爱,给他们播种“真善美”,让他们学会美化自己的生活,更加喜爱我们多彩的祖国。
提高同学健康漂亮的思想意识不是一蹴而就的。
我感受到了“以身作则”的沉重负担。
在我的字典里,对师德的解释只有一个:师爱。
师爱的传递是发自内心的,是对个体生命的敬重。
我们大多数老师,由于平凡健康,没有轰轰烈烈的光辉事迹。
但我信任每一个喜爱教育的老师都是平凡的。
当谈论他的同学时,他就像谈论他的孩子一样。
然后,他的记忆里会有故事。
在多年的教学中,与同学相处的故事数不胜数。
今日我想讲一些关于放弃的故事。
一个故事:我不是有意放弃的。
这件事发生在六年前。
当时我只是考数学。
我们班有几个孩子每天不做作业,我爸妈也不在乎。
我特别焦虑。
迟疑的时候询问了一下以前的老师,老师告知我,让每个人都合格是我们的抱负和愿望,不是我们的力量。
所以,放弃一些极度贫困的同学是情有可原的。
然后,在找到那两个差生后,我根据老师说的放弃了他们。
我还清晰地记得,当我只有一次给他们做作业的时候,当我触摸到他们的眼睛时,我的灵魂在颤抖。
作为一个老师,作为一个喜爱教育,关怀孩子的老师,我不能放任自己的行为。
于是我打算,针对自己的实践,邀请十几个同学一起争论。
我们应当放弃它吗?我把自己的问题抛给自己关怀的同学,他们分成正反两方进行辩论。
一些成果优秀的同学说:应当放弃,投入精力无效;其他成果一般但思维活跃的同学说:“你不能放弃。
师风师德演讲稿范文(优秀10篇)演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们受到启发和教育。
那要怎么写师风师德演讲稿范文呢?这里提供一些师风师德演讲稿范文,希望对大家能有所帮助。
师风师德演讲稿范文篇1 尊敬的各位领导、各位老师:大家好!今天能站在这里,我感到无比荣幸。
在平凡的工作岗位中,我没有惊天动地的壮举,也深知自己不是最优秀的,但我可以自豪地说:“我成长了,更成熟了!”我的成长离不开领导的精心栽培与同行的热心帮助,是你们的关爱让我扬起自信的风帆,是你们的关爱让我坚定了自己的信念!因此,我要说:有了爱,就有了一切!在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推到绝望的断壁,也能点燃希望的明灯。
教育家陶行知说过:“没有爱就没有教育。
”冰心老师也说过:“有了爱,便有了一切;有了爱,才有教育的先机。
”爱,像滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;爱,像融融春风,即使冰冻的感情也会消融。
众所周知,美国历史上最伟大的女性之一——海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障,七岁以前,一直生活在无声无息、没有光明的混沌里,直到遇到了生命中的天使——她的老师安·沙利文。
沙利文用了毕生精力来陪伴这个可怜的孩子,将她由无知、粗鲁、暴躁的动物,变成了一个勇敢博爱的作家。
如果不是爱,如何会有这么巨大的奇迹如果不是爱,怎能在黑暗的心中灌注光明和温暖,在残疾的躯体上播种健康的灵魂全国劳模、北师大教授林崇德认为:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子则是神圣。
”教师对学生的爱,高于母爱、大于友爱;教师对学生的爱,不是索取、不为交换,更不求回报;教师对学生的爱,只有付出,只在奉献。
有人把师爱比作春雨,滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光,温暖了孩子的心房。
师爱,是一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨髓的甜蜜。
当你用心去爱你的学生,你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花,办公桌上那两个红红的苹果,耳旁那一声声清脆的“老师,您好”……更多的,是一种为人师的幸福、自豪。
优秀教师师德师风演讲稿6篇优秀教师师德师风演讲稿 (1) 大家好!法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
夜阑人静,耳边又传来那熟悉的歌声:任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂……曾经怀着对远方神圣的热切向往,为了朝拜远方那心目中的圣地,青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。
他们,所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们,犹如辛勤的农夫,钟爱自己的这片土地,一年又一年精心耕作、无私奉献。
我永远忘不了读大一时的第一节计算机网络工程课。
那天我们提前到了指定的教室,预备铃响了,大家叽叽喳喳的聊天声并没有停下来。
这时,有同学注意到进来了一位杵着双拐的人,背着笔记本点脑,正微笑着看着我们,大家都好奇地看着他,他就是我们的老师?不会吧!几个比较捣蛋的男生在后排嘀咕着。
前排的几个同学赶忙跑上前想帮他把笔记本电脑接过来,并上前搀扶他,可是他笑笑拒绝了。
他走上讲台,并没象我们所想的那样坐到椅子上,而是站在讲台边,这时候教室里已经是鸦雀无声了,“大家好,我叫王峰,从今天开始将由我为大家讲述计算机网络这门课程,好现在我们开始上课。
”他广博的知识,流利的讲解很快就吸引了我们,而且在两个小时的授课中他没有一分钟是坐着的,一个健康的人站那么久也会很累,不要说是一个没有双拐就连站都站不起来的残疾人。
每次上课他都准时到教室,无论刮风下雨。
由于他不方便写黑板,他都是在电脑上演示,所以每次上课都要背一个沉甸甸的笔记本电脑,有的时候还要加上一个投影仪。
他给我们上了两年的课,我们从来没有看到他坐在椅子上讲过课。
师德师风优秀演讲稿_总有你需要的师德师风优秀演讲稿篇1 人活着总要有追求,活得有价值有意义,价值何在?意义何在?生命是可贵的,可贵在使别人活得更美好;生命是有价值的,生命的价值在于对亲爱的祖国作贡献。
为此,我执着追求,追求信念希望能点燃心灵之火。
小时候的我的崇高理想,就是当一名优秀的教师,把人类创造的精神财富通过自己的创造性的劳动播撒到学生心中,塑造学生优美的心灵。
九七年八月二十七日那是一个难忘的日子这天在我脑海记忆中最为深刻。
因为这天我背裹着希望来到了鸭子口乡,受到了领导和老师们热情欢迎和真诚宽待。
我们生活的目的,不在于耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的成功。
没有战士谁也当不了将军;没有水平,谁也当不了船长;没有各行各业的分工,就不存在国家和民族。
我既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走下去。
为了坚持信念,实现理想,就须孜孜不倦的努力。
教师知识长流水,才能对学生灌溉。
因此,学习上要执着追求,上下求索。
不断的学习其深刻地认识到自己的浅薄与无知,故而不断地自我鞭策,努力努力再努力。
路是人走出来的,不管是康庄大道,还是羊肠小道,如果没有经过坎坷曲折付出的辛勤劳动和汗水,没有坚强的意志,没有准备吃苦的精神是不会有什么成就的。
我相信,我自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。
师德师风优秀演讲稿篇2 各位领导、同行:大家上午好!今天我演讲的题目是《爱,让我义无返顾》。
师者,传道授业解惑也。
自古以来就有了对教师的评价。
教师是园丁;是蜡烛;是太阳底下最光辉的事业!教师的无私奉献精神不仅写在教科书里,还写到了我们的歌本里。
宋祖英的长大后我就成了你,成为多少人追捧的流行曲目。
难道仅仅是因为它的旋律优美吗?难道它的歌词不正是教师生活的真实写照吗?教师只有热爱学生,才能去精心地培养学生,只有爱的深,才能更认真、更耐心、更细心地对待学生。
正是因为心中有了这份爱,让我义无返顾的选择了教师这个职业,我还将视它为自己的终身事业去奋斗。
说到这里,我不得不说下自己对这份爱的执着。
从小我就很敬佩老师,敬佩他们的学识渊博,敬佩他们写得一手漂亮的字迹,敬佩他们无私无悔默默奉献的伟大情操。
受他们的影响,大学我选择了师范院校。
本以为一毕业就能踏上理想的教师之路,从此和一群活泼可爱的孩子相伴一生。
但毕业后并没有理想的就得到分配。
我很沮丧,几经辗转,应聘到一所民办学校----资滨中学任教。
在资滨,学生人数多,班级多,工作竞争压力大,还随时面临下岗,无法安心从教。
但在那两年里,我始终保持高度的警惕性和责任感,始终以学生为中心,他们上课我坐在教室的后面自己学习,自习课上,我就坐在讲台上一边监督他们一边自己学习,让他们感受到老师时刻和他们在一起。
他们的成长就是我的快乐!期间他们也有人叛逆,有人厌恶学习,甚至时常跑出去给我惹祸。
但每当关键时刻,他们总不负我的期望,无论是学习、纪律、卫生等方面的评比都不逊于其他班级。
去年,我离开了资滨。
他们隔三差五的打电话给我,诉说与学习有关的无关的事,也总问到我离开的原因,是不是他们惹我生气了?不喜欢他们了?一时竟不知该如何回答,竟也有点舍不得了。
这不正验证了:仁者爱人,爱人者人爱吗?经过两年的努力,我总算能卸下提心吊胆的心理压力,可以安心的从事教育事业了。
可在去年八月份招考报名的时候,面临选择,我犹豫了。
是报考乡镇还是边远山区呢教?乡镇交通方便,教学设施齐全,环境好。
边远山区交通不便,环境艰苦,鲜有人去,教学任务艰巨。
但一想到山区的孩子也应受到重视,受到老师的关爱,还是毅然选择了山区。
当我来到蜡树学校报到的时候,比预想的还艰难!路是围着山打转,教学楼下雨漏水,窗户玻璃残缺不全,教学工具不到位,教师人数少,至今都还有两个代课老师!而我刚好被分到一年级,教学除数学、美术以外其他课程,二年级的音乐、三年级的英语、科技,还外加少队辅导及学校的打印工作。
任务比起以前不减反加了,待遇在原来的基础上减了不少。
最令人揪心的是我每周只能周六下去,周末就得上来,因为只有一班车啊!在住校的日子,有时倍感孤独,到晚上甚至是害怕。
想到这,我几次想离开。
可每当我看到学生那一双双深情的眼睛,听到那一声声亲切的问候,及家长对我的深切期盼,我留下了,我决定不走了。
为了这份爱,我坚持了选择。
环境不是问题,问题是我可以和孩子们一同快乐成长;问题是我的到来能给他们送去希望!作为一名普通平凡的乡村教师,心中时常沉重的想:一定要认真努力,决不能误人子弟!这一年来始终觉得很疲惫,是课业很重吗?是中学到小学的心里落差,还是自己的适应能力差了呢?不,不是,是心累呀!忧学生之懒学,惧教学之不完美啊!孔子说:其身正,不令则行。
其身不正,虽令不从。
教师需要的不是忧心,而是爱心、耐心和细心,需要的是用自己的一言一行去感染每一位学生。
需要的是始终保持对教育事业的满腔热爱,需要的是以爱岗敬业的精神投身于教育事业。
作家冰心曾说:有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。
师爱是学生树立良好品质的奠基石,师德要求教师公平合理的善待每一个孩子,教师的爱心就是成功教育的原动力。
所有的孩子,无论是城里的还是乡里的,无论是听话的还是调皮的,都十分需要教师的爱。
教师的爱能照亮孩子的内心世界,教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来,教师的爱能使孩子们健康地成长,有首歌唱的好:每个孩子都需要被人爱教师之路,有苦有甜,让我们在太阳的照射下散发魅力光芒,心怀学生,树万世之师表,无愧教师之称号,为教育事业奉献今生吧!爱我所爱,选择了教师这个职业,就选择了奉献;选择了山区,就选择了无悔;为了祖国的教育事业,为了孩子们的明天,我义无返顾,勇往直前,永不后悔!我的演讲完毕!谢谢大家!师德师风优秀演讲稿篇3 有句古语这样说:家有万贯粮,不当孩子王。
的确,做一名幼儿教师很普通,很平凡。
我就是一名普通又平凡的幼儿教师,每天工作在平凡的岗位上。
既没有轰轰烈烈的事迹,也没有值得炫耀的成绩。
在充满机遇与挑战的今天,我仍然默默无闻的工作着,因为它已经成为我生命中的一部分。
幼师的三年生活,使我初步知道了师者,传道授业解惑也。
当我由一个不谐世事的小姑娘进入幼教行列后,弹指一挥已经二十四年了,八千多个朝朝暮暮,我逐渐由青涩走向成熟,由成熟走向自信。
二十四年来,多少故事、多少体验、多少风雨,多少刻骨铭心的情景,多少次酸甜苦辣。
吃、喝、拉、撒是我们的主旋律,锅、碗、瓢、盆是我们的交响曲。
我逐渐诠释了学高为师,德高为范。
更理解了爱是最好的老师。
这句话的含义。
哲人说:给我一个支点,我能把地球撬起来。
二幼给了我一个舞台,给了我一个支点,让我把人生演绎的平凡而壮丽,单调而丰富。
爱是最好的老师。
不管所带的孩子是调皮捣蛋,还是乖巧听话我既然做了一名老师,就应该敞开爱的大门,接纳每一个孩子。
俗话说得好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。
为了上好一节课,我常常日思夜想,一个灵感、一个构思,我会从被窝里爬起来用笔勾勾画画直到满意为止。
为了了解每个孩子的性格特点,真正做到因材施教,我会和孩子们一起游戏打闹,把自己融入孩子中间。
人们都说:老师象妈妈。
但老师的爱不完全等同于父母的爱。
它高于母爱,大于友爱。
胜于情爱。
我们不仅要象妈妈一样照顾孩子的起居饮食,但我们更要使孩子懂得自己的事情自己做;我们不仅要象妈妈一样给孩子温暖的关怀,但我们更要让孩子学会勇敢和坚强;我们不仅要象妈妈一样,给孩子无私的爱,但我们更要让孩子学会做人,教给他做人的道理。
所以作为一名幼儿教师,爱不仅是无私的爱,更要是理智的爱。
冰心曾说:情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种随时开。
作为一个幼儿园老师后,我细细品味,深深感受到爱是阳光、爱是春雨、爱是桥梁。
你看,我们脚步匆匆,每天忙着给孩子们系鞋带、扣衣扣,忙着给孩子们端饭、洗勺,每天忙着和他们做游戏,忙着给他们上课、教他们做手工在这当中,我们会遇到这样的麻烦,那样的烦恼。
但是当我们看到他们知道了一个他们想知道的秘密,眼睛里闪烁着快乐光芒的时候;当你举起手拍他的屁股时,孩子发出稚嫩的声音:老师,我听话。
的时候;甚至当你看到孩子学会了一首歌;会讲一个小故事的时候我的心里就会获得成功的快乐。
因为这看似一件太普通、太一般的小事,对于我和孩子们来说,却是一种心灵的感应,生命的幸福。
当然,老师也是凡人,也有喜怒哀乐,也有生活着的丝丝倦怠。
有时会丧失了工作的激情。
几乎所有的老师都遇到这样的孩子:你一再强调后,他偏去闯红灯,捅娄子,小祸不断。
坦白的说,遇到这样的孩子,我也会发脾气。
事情过后,我又感到内疚。
孩子嘛毕竟是孩子,那个孩子没有犯错的时候。
就象流行感冒一样,得了能治好,但是治好了又会犯,难道人人爱感冒吗?所以孩子并不是想犯错,只是自制力差罢了。
因而我们老师对孩子更要有耐心和爱心。
每个孩子都有一个心灵之门,我知道,每扇门的后面都有一个无法预测的未来。
二十多年的教师生涯,更是我懂得了爱就是教书育人的含义;爱就是爱岗敬业,以身作则;爱就是为人师表,尽职尽则;爱就是身教重于言教,不图回报;爱就是让家长放心爱并不是靠冠冕堂皇的话语喊出来的,也不是靠虚情假意客套套出来的。
它体现在每天烦琐的日常活动中,它体现在我们每天为孩子所作点点滴滴的小事上。
有人说:幼儿老师就是高级保姆。
无论别人怎样评价,我却深深懂得自己肩上责任的重大。
就象一首歌中唱的那样:长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的是自己。
寻块黑板写下的是真理,擦去的是功利。
那根粉笔画出的是彩虹,留下的是泪滴。
那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己。
我庆幸命运赐给了我这个职业,我要用我的热血在孩子们的人生画卷上画上绚烂的一笔。
我自豪我是一名幼儿老师,我要把善良、智慧的种子播撒在每个孩子的心里,让它生根发芽,长成参天大树,成为明天的栋梁。
让我们一起高呼一声:我自豪,我是一名平凡的幼儿老师!二十多年的教师生涯,有欢笑,也有眼泪。
记得也是去年的这个时期,我刚刚参加完优质课的比赛活动,我心中稍稍松了一口气,幼儿园又让我参加自治区网上教研案例评选活动,那段时间满脑子弦绷的紧紧的,忘记了周末,忘记了吃饭,晚上拥着一堆资料睡觉。
老公说我是疯婆子,女儿说:妈妈别怕,什么事都是逼出来的,有压力才有成绩。
虽然成绩不尽如人意,但是我参与了,我就进步了。
是的,幼儿园见证了我的成长,老师们见证了我的快乐。
尽管岁月在我的眼角刻满了皱纹,在我的鬓角染上了白发,但是幼儿园因我而辉煌,人生因奋斗而精彩。
亲爱的老师朋友们,既然我们选择了幼儿教师这个职业,就无怨无悔,坚定的走下去吧,让我们共同携手演绎二幼辉煌的明天而奋斗吧!也许我做得还不够,但我会努力去做。
因为我就是一个平凡的人。
dao、lei、mi、fa、sao吃、喝、拉、撒是我们生活的主旋律,锅、碗、瓢、盆是我们生活的交响曲。