专升本生态学基础重点：论述题(1)

成人高考成考生态学基础(专升本)自测试卷及解答参考一、Ⅰ卷-选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态系统中的生产者主要是指哪些生物？A. 草食动物B. 肉食动物C. 植物和某些微生物D. 分解者答案：C解析：生态系统中的生产者是指能够通过光合作用或化学合成自己制造有机物的生物。

植物是典型的生产者，它们通过光合作用将太阳能转化为化学能，存储在有机物中。

某些微生物（如光合细菌和化能合成细菌）也能通过类似的过程制造有机物，因此也属于生产者。

草食动物和肉食动物属于消费者，分解者则是指分解有机物为无机物的微生物和动物。

因此，正确答案是C。

2、生态系统中的能量流动具有以下哪个特点？A. 能量在食物链中可以循环利用B. 能量在各个营养级之间逐级递减C. 能量在生态系统中可以无限制积累D. 能量在食物链中传递效率为100%答案：B解析：生态系统中的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。

能量从生产者通过食物链传递到各级消费者，但在这个过程中，能量会因为呼吸作用、排泄等途径以热量的形式散失，导致能量在各个营养级之间逐级递减。

选项A错误，因为能量在食物链中不能循环利用；选项C错误，因为能量不会在生态系统中无限制积累；选项D错误，因为能量在食物链中的传递效率通常只有10%-20%左右，而不是100%。

因此，正确答案是B。

3、生态系统中，能量沿着食物链传递时，下列哪一选项描述了能量传递的规律？A. 能量逐级递增B. 能量逐级递减C. 能量保持不变D. 能量随机分布答案：B解析：在生态系统中，能量沿着食物链传递时遵循“能量逐级递减”的规律。

这是因为每个营养级的生物在代谢过程中都会消耗一部分能量，主要以热能形式散失，只有少部分能量能够传递到下一个营养级。

一般来说，能量传递效率大约为10%-20%。

因此，随着食物链级别的升高，能量逐渐减少，这也解释了为什么食物链通常不会太长。

选项A、C和D都不符合生态系统能量传递的基本规律，故正确答案为B。

专升本生态学基础重点-论述题(1)1、试述光的生态作用。

太阳光是地球上所有生物得以生存和繁衍的最基本的能量源泉，地球上生物生活所必需的全部能量，都直接或间接地源于太阳光。

(1)光照强度对生物的生长发育和形态建成有重要影响。

(2)不同光质对生物有不同的作用。

光合作用的光谱范围只是可见光区，红外光主要引起热的变化;紫外光主要是促进维生素D的形成和杀菌作用等。

此外，可见光对动物生殖、体色变化、迁徙、毛羽更换、生长、发育等也有影响。

(3)日照长度的变化使大多数生物的生命活动也表现出昼夜节律;由于分布在地球各地的动植物长期生活在具有一定昼夜变化格局的环境中，借助于自然选择和进化而形成了各类生物所特有的对日照长度变化的反应方式，即光周期现象。

根据对日照长度的反应类型可把植物分为长日照植物和短日照植物。

日照长度的变化对大多数动物尤其是鸟类的迁徙和生殖具有十分明显的影响。

2、试论述生态学的基本视角。

(1)整体观和综合观。

生物的不同层次是由具有特定功能的、相互间具有有机联系的许多要素所构成的一个生态整体;组成生态整体的各个要素总是综合地发挥作用。

整体性观点是生态学区别于其他学科的基本观点，他要求始终把不同层次的研究对象作为一个生态整体来对待，注意其整体的生态特征。

一般来说，科学研究需要由整体到部分的还原方法和从部分到整体的综合方法这两者的结合，但由于长期以来，存在着还原有余而综合不足的倾向，尤其是要解决目前全人类面临的能源、环境等生存危机，所以生态学特别强调整体性和综合性的研究，该观点的意义还在于，尽管人类文明取得了巨大的科技进步，但人类仍然离不开对自然环境的依赖，仍然是世界生态系统这一整体的一部分。

(2)层次结构理论。

层次结构理论是整体观和综合观的基础。

该理论认为客观世界的结构都是有层次的，而且这种层次在宏观和微观上都是无限的。

组成客观世界的每个层次都有自己特定的结构和功能，对任一层次的研究和认识都不能代替对另一层次的研究和认识。

生态学基础第一章绪论1.生态学的研究内容，从纵向来说，包括个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学和全球生态学。

2.根据生境的类型，可以把生态学分为水生生态学、陆地生态学和太空生态学。

3.最早提出生态学一词并给以明确定义的是德国人海卡尔。

4.我国生态学家马世骏认为：“生态学是一门多科性的自然科学，是研究生物与环境相互作用及其机理的科学。

”5.生态学源于生物学。

6.生态学发展的时期分为生态学萌芽时期、生态学建立时期、生态学巩固时期和现代生态学时期。

7.现代生态学时期为20世纪50年代末。

8.研究全球尺度生态问题的生态学分支叫全球生态学。

9.研究景观结构、功能和动态的生态学分支叫景观生态学。

10.生态学传统的研究方法是描述。

11.现在生态学的研究方法包括野外调查法、实验室研究和系统分析及模型应用法。

12.实验室研究分为原地实验和受控实验。

13.以生态系统为研究对象是现代生态学发展的重要标志。

14.植物生态学是以植物群落生态学研究为主流。

15.动物生态学是以动物种群生态学研究为主流。

16.新生特性原则又可称为功能性整合原理，即系统的总体功能要大于组成该系统各组分的分功能之和。

17.陆地生态学分为森林生态学、草地生态学、荒漠生态学和冻源生态学。

18.要解决人类所面临的“五大”危机，必须以生态学原理为基础。

19.层次机构包括纵向的垂直分异和横向的水平分异。

简答题20.什么是生态学？生态学是研究生物及其与环境间的相互关系的科学。

其定义可描述为研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学。

21.我国古代劳动人民在自己的生产实践中，运用最早、最多的生态学原理是因地制宜原理、生物多样性原理和食物链原理。

22.试举出五位在生态学发展史上做出过杰出贡献的中外科学家，并说出他们的主要贡献。

海卡尔：提出生态学一词并给出明确定义。

达尔文，提出生物进化论。

坦斯利，提出生态系统观念，林德曼提出著名的生态金字塔定律。

专升本考试：2020专升本《生态学基础》真题及答案(1)共54道题1、下列关于种群的叙述，错误的是（）（单选题）A. 种群占有一定的空间B. 种群是进化的基本单位C. 种群是物种存在的基本单元D. 种群是多种生物的集合试题答案：D2、首次提出生态系统这一概念的是（）（单选题）A. 奥德姆B. 林德曼C. 达尔文D. 坦斯利试题答案：D3、下列关于衰退型种群年龄结构特征的叙述，正确的是（）（单选题）A. 幼龄个体少，老龄个体多B. 年龄锥体呈金字塔形C. 老龄个体少，幼龄个体多D. 幼龄与老龄的个体数大致相等试题答案：A4、下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（）（单选题）A. 能量流动是单向递减的B. 能量流动是循环波动的C. 能量流动是单向递增的D. 能量流动是物质循环的载体试题答案：A5、地球上的全部生物及其无机环境的总和构成（）（单选题）A. 水圈B. 生物圈C. 大气圈D. 岩石圈试题答案：B6、按瑙基耶尔的生活型分类，当年完成生活史并以种子的形式度过不利时期的植物是（）（单选题）A. 一年生植物B. 地面芽植物C. 地上芽植物D. 高位芽植物试题答案：A7、按瑙基耶尔的生活型分类，当年完成生活史并以种子的形式度过不利时期的植物是（）（单选题）A. 一年生植物B. 地面芽植物C. 地上芽植物D. 高位芽植物试题答案：A8、板状根现象常见于（）（单选题）A. 北方针叶林B. 落叶阔叶林C. 针阔混交林D. 热带雨林试题答案：D9、群落演替到成熟阶段（）（单选题）A. 总生产量远小于总呼吸量B. 总生产量和净生产量达到最大C. 总生产量远大于总呼吸量D. 总生产量与总呼吸量大体相等试题答案：D10、从裸岩到森林的原生演替过程中，起始阶段是（）（单选题）A. 苔藓阶段B. 地衣阶段C. 草本阶段D. 灌木阶段试题答案：B11、下列生态系统中，分解作用最旺盛的是（）（单选题）A. 热带雨林B. 常绿阔叶林C. 北方针叶林D. 苔原试题答案：A12、《中国植被》(1980)中未采用的植物群落分类单位是（）（单选题）A. 群丛B. 群系C. 植被型D. 生态型试题答案：D13、下列陆地生态系统中，净初级生产力最高的是（）（单选题）A. 苔原B. 热带雨林C. 北方针叶林D. 温带阔叶林试题答案：B14、生态学中的“限制因子”通常是指（）（单选题）A. 数量最多的生态因子B. 数量最少的生态因子C. 对生物起主导作用的生态因子D. 接近或超过有机体耐受极限的生态因子试题答案：D15、池塘里浮萍在短期内大量增加的现象，从种群数量变动的角度来看属于（）（单选题）A. 周期性波动B. 种群爆发C. 种群平衡D. 季节性消长试题答案：B16、根瘤菌和大豆的种间关系是（）（单选题）A. 寄生B. 竞争C. 互利共生D. 偏利共生试题答案：C17、温度随着海拔升高而降低。

2023年成人高考专升本生态学基础精选练习题及答案第一部分：选择题1.生态学是研究生物与环境之间相互关系的学科，其研究对象包括（） A. 环境和自然资源 B. 生物和环境 C. 生物和自然资源 D. 环境和自然地理答案：B2.生态学的基本原理中，能量流动和物质循环是最基础的两条原理，其中（）是指生态系统和环境中能量的一系列转化和传递过程。

A. 能量权衡定律 B. 同化作用 C. 光合作用 D. 生态位答案：C3.下面哪一个不是生态学中常用的群落生态学作图方法？ A. 种-环境图 B. 关联图 C. 粮食金字塔 D. 区系-地理图答案：C4.生物多样性是生态学的重要概念之一，下面哪一个不是生物多样性的组成部分？ A. 物种多样性 B. 基因多样性 C. 种群结构多样性 D. 环境多样性答案：D5.生态系统服务是生态系统向人类提供的各种生态产品和生态功能，包括（）。

A. 清洁空气和水资源 B. 确保粮食供应 C. 控制气候变化 D. 提供文化和娱乐功能答案：A、B、C、D第二部分：简答题1.请简要阐述生态学研究的意义以及其在环境保护和可持续发展中的作用。

生态学的研究对于理解生态系统的结构与功能、物种适应和相互关系、生物多样性的维持以及生态系统对人类的服务至关重要。

通过生态学的研究，我们能更好地认识自然界，了解生态系统中各个组织结构以及它们之间的相互关系。

在环境保护方面，生态学可以帮助我们研究环境中的物种和生态系统的变化趋势、生境破坏的影响以及环境恢复的方法。

生态学的研究成果为制定环境保护政策和措施提供了科学依据。

在可持续发展方面，生态学可以帮助我们理解生态系统的承载能力和稳定性，并提供可持续发展的指导原则。

生态学研究可以帮助我们优化资源利用方式，减少对环境的负荷，实现经济、社会和环境的协调发展。

2.请简要介绍生态学中常用的研究方法和技术。

生态学研究常用的方法和技术包括：野外观察和调查、实验研究、数学建模和计算机模拟、遥感和地理信息系统等。

2024年成人高考成考生态学基础(专升本)自测试题(答案在后面)一、Ⅰ卷-选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、下列哪项不是生态学研究的核心概念？A、种群B、群落C、生态系统D、个体2、下列关于生态系统的说法，错误的是：A. 生态系统是指在一定空间内，生物群落与其非生物环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体B. 生态系统的结构主要包括生态系统的组成成分、食物链和食物网C. 生态系统的能量流动是单向的，并且逐级递减，每一营养级大约只有10%～20%的能量能够传递到下一个营养级D. 生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，营养结构越复杂的生态系统其恢复力稳定性越高3、以下哪项不属于生态学研究的范畴？（）A. 生物群落的结构和功能B. 生物个体与环境的相互作用C. 人类社会的经济发展D. 气候变化对生态系统的影响4、下列关于生态系统中能量流动的叙述，正确的是（）A. 生态系统中能量的初始来源只有太阳能B. 能量在食物链的各营养级之间是循环流动的C. 每一营养级的生物同化量中有一部分要流向分解者D. 初级消费者同化的能量全部用于自身的呼吸作用5、下列关于生态系统的叙述，正确的是：A、生态系统中的能量流动是单向的，不能逆转B、生态系统中物质循环是封闭的，不会流失C、生态系统的稳定性越高，其抵抗力稳定性就越低D、生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值6、下列关于生态系统中物质循环的叙述，错误的是（）A. 物质是指组成生物体的C、H、O、N等元素B. 物质循环具有全球性C. 物质循环与能量流动是同时进行的D. 物质循环是单向的，逐级递减7、以下哪一项不是生态学中的生物群落？A、森林B、草原C、沙漠D、生态系统8、下列关于生态系统的说法，不正确的是（）A. 生态系统是由生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体B. 生态系统的结构包括生态系统的组成成分、营养结构和空间结构C. 流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量D. 生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力9、以下哪种生物属于消费者？A. 藻类B. 草原狼C. 蚯蚓D. 苍蝇10、在生态系统中，下列哪一项属于初级消费者？A. 食草动物B. 食肉动物C. 生产者D. 腐生动物二、Ⅱ卷-填空题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、题干：生态系统中的能量流动是从______ 开始的。

成人高考成考生态学基础(专升本)自测试题(答案在后面)一、Ⅰ卷-选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态学研究的核心问题是：A、物种多样性B、生物群落C、生态系统功能D、种群动态2、以下哪项不属于生态学的研究领域？A、种群生态学B、群落生态学C、生态系统生态学D、人类生态学E、分子生态学3、在生态学中，以下哪个概念表示生态系统在一定时间内维持其结构和功能的能力？A、生态平衡B、生态系统稳定性C、物种多样性D、生物量4、下列哪个选项是生态位（Niche）的最佳定义？A. 一个物种在生态系统中所占据的空间位置。

B. 物种为了生存而必须获得资源的最小区域。

C. 一个生物个体或种群在生物群落中的功能角色及其与环境的关系。

D. 一种生物对特定环境条件的适应程度。

5、以下哪一项不是生态系统的基本功能？A. 能量流动B. 物质循环C. 生物多样性维护D. 人类活动影响6、在生态系统能量流动过程中，能量传递效率约为：A、10%B、20%C、50%D、80%7、以下哪项不属于生态系统的基本功能？（）A、物质循环B、能量流动C、信息传递D、生物多样性维持8、在生态系统中，能量流动的特点是：A、单向流动，逐级递减B、单向流动，逐级增加C、双向流动，保持不变D、循环流动，总量恒定9、下列哪项不属于生态系统中的生产者？（）A、树木B、鱼类C、蘑菇D、兔子10、在生态系统中，能量流动的特点是（）。

A. 可以循环使用B. 单向流动，逐级递减C. 从消费者流向生产者D. 在同一营养级内均匀分布二、Ⅱ卷-填空题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态系统中，物质循环和能量流动的特点是__________、__________ 。

2、生态系统的物质循环和能量流动是生态系统的 _________ 。

3、生态系统中能量流动的起点是 __________ ，能量流动的特点是 __________ 。

4、生态系统的能量流动是单向的、不可逆转的，能量传递效率通常为 _________ 。

2024年成人高考成考生态学基础(专升本)自测试题(答案在后面)一、Ⅰ卷-选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、以下哪项不属于生态学研究的范畴？A、生物与环境之间的关系B、生物种群的遗传多样性C、人类社会的经济发展D、生态系统服务功能2、下列哪一项不是生态系统的基本组成部分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 合成者3、以下哪项不属于生态学研究的范畴？A. 生物群落的结构和功能B. 生物个体对环境的适应C. 人类社会的经济发展D. 水资源的分配与利用4、在生态系统中，初级生产者主要指的是哪一类生物？B. 食肉动物C. 微生物D. 绿色植物5、以下哪项不属于生态学研究的范畴？A、物种多样性B、生物地球化学循环C、人口统计学D、分子生物学6、下列哪一项不是生物多样性丧失的主要原因？A、栖息地破坏与丧失B、过度捕猎和采集C、外来物种入侵D、自然保护区的建立E、环境污染7、以下哪项不是生态学研究的核心概念？A、物种多样性B、生态位C、基因型D、生物量8、在生态系统中，哪种生物扮演分解者的角色？A. 绿色植物C. 细菌和真菌D. 杂食动物9、以下哪一项不是生态学中的生物群落层次？A、种群B、生态系统C、群落D、生物圈10、以下哪项不属于生态系统的组成成分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 能量二、Ⅱ卷-填空题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态系统中的生产者是指能够通过光合作用或化学合成等方式，将无机物转化为有机物的生物，如______ 。

2、生态系统中的生物成分主要包括生产者、消费者和 _________ 。

3、生态学中，生产者通过光合作用将无机物转化为有机物，其能量来源是__________ 。

4、在生态学中，生物群落中的物种组成和结构会随着时间和空间的变化而发生改变，这种现象被称为（__________）。

5、生态系统中的生产者是指能够通过光合作用将无机物质转化为有机物质的生物，其主要功能是 ______ 。

本试题共150分，考试时间150分钟。

一、选择题：1~20小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.生态学研究中使用最早、最普遍的方法是A.査野外调 B.实验室研究C.理论研究D.模拟研究2.绿色植物在生态系统中处于A.第一营养级B.第二营养级C.第三营养级D.第四营养级3.下列变化中，引起候鸟迁徙的最主要原因是A.氧气含量变化B.风向变化C.空气湿度变化D.日照长短变化4.对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素称为A.种群平衡B.生态因子C.种群调节D.干扰因子5.有些植物需要经过春化过程才能开花，即需要经过A.高温阶段B.低温阶段C.强光阶段D.黑暗阶段6.釆要使短日照植物菊花提前开花，可以取的措施是A.逐步缩短每天光照时间B.逐步延长每天光照时间C.逐步增加光照强度D.逐步降低光照强度7.下列生物中通常采用标志重捕法来估计种群密度的是A.海带B.灌木C.草D.鱼8.在有限的环境中，种群所能稳定达到的最大数量称为该环境对该种群的A.环境容纳量B.生态密度C.相对密度D.丰富度9.若某一年生动物种群的周限增长率（λ）为0.9，则该种群数量将会A.增长，因为λ>0B.减少，因为λ<1C.波动，因为λ比0大得多D.稳定，因为0<λ<110.按照瑙基耶尔的生活型分类，下列属于高位芽植物的是A.水稻B.土豆C.蒲公英D.银杏11.下列关于种群的叙述，正确的是A.种群是由多个物种组成的群体B.种群的密度总是不变的C.种群内个体间均不能相互交配D.种群是物种存在的基本单位12.甲、乙两群落均只由A、B两个物种组成。

甲群落中A物种个体数为88，B物种个体数为12；乙群落中A和B物种的个体数均为50。

这两个群落内的物种多样性A.甲>乙B.甲<乙C.甲=乙D.无法判断13.引起森林群落在垂直方向上呈现分层现象的主要因素是A.光照B.温度C.湿度D.CO214.根据群落分布的纬度地带性，下列群落在北半球从南到北分布的顺序是①常绿阔叶林②落叶阔叶林③针叶林A.①②③B.①③②C.②①③D.③②①15.异养生物在生态系统中的角色是A.生产者B.生产者或消费者C.生产者或分解者D.分解者或消费者16.下列关于生态系统的叙述，正确的是A.能量沿食物链双向流动B.没有自我调节能力C.是一个动态的系统D.食物链营养级数目最多为3个17.信息传递是生态系统的主要功能之一。

生态学基础论述题生态学基础五、论述题1、从生态学的角度论述全球危机。

答：虽然人类是全球生态系统的主人，但作为全球生态系统的一个种群，其生存发展必然会受到各种生态因子的制约，如地球、环境和食物等。

人类的无限制发展和对自然界的掠夺导致了各种各样的危机，主要包括：（1）环境危机：包括臭氧层消耗、温室效应和气候异常、大气污染和酸雨等一系列问题；（2）资源危机：环境的退化把越来越多的人推向贫困，而贫困又成了环境退化的推动因素，因为绝望的人们只有消耗他们所依赖的资源。

目前，水资源和生物资源都遭到严重破坏和污染；（3）能源危机：由于人类社会的工业化，能源越来越成为人类发展限制因子。

传统的不可再生能源慢慢枯竭，可再生能源使用中存在着各种各样的问题。

人口的快速增长使能源问题进一步突出。

另外，能源的开发和使用带来了大量的环境问题和社会问题；（4）粮食危机：虽然近几十年来，在增加粮食生产方面已经取得了很大的收益，但粮食生产的不稳定和分配的不平衡使得粮食仍然是一个全球性的问题；（5）人口危机：目前，人类面临的资源、环境、粮食、能源和人口五大危机中，其核心问题是人口问题。

人口的过快增长与资源环境发生了尖锐的矛盾。

人口增加带来了全球空间的危机、食物的危机。

2、述生物地球化学循环。

答：各种化学元素和营养物质在不同层次的生态系统内，乃至整个生物圈内，沿着特定的途径从环境到生物体，从生物体到环境，不断地进行着流动和循环，就构成了生物地球化学循环，简称生物地化循环。

包括地质大循环和生物小循环两部分内容。

地质大循环是指物质或元素经生物体的吸收作用，从环境进入有机体内，生物有机体再以死体、残体或排泄物形式将物质或元素返回环境，进入大气、水、岩石、土壤和生物五大自然圈层的循环。

地质大循环时间长、，范围广，是闭合循环。

生物小循环是指环境中的元素经生物体吸收，在生态系统中被多层次利用，然后经过分解者的作用，再为生产者利用。

生物小循环时间短、范围小，是开放式的循环。

成人高考专升本《生态学根底》真题及答案〔卷一〕、一、选择题：共20个小题，每题2分，共40分。

在每个小题给出的四个选项中，选出一个最符合题目要求的。

第1题不同坡向生物状况有较大差异的根本原因是不同坡向( )A.母质不同B.太阳辐射量不同C.气候不同D.土壤不同答案：B第2题以下选项中，不属于种群自动调节机制的是( )A.遗传诃节B.食物调节C.内分泌调节D.动物的领域性答案：B第3题可延续农业的目标是( )A.促进农村综合开展，减少多种经营B.保证稳定延续增长的农业生产率C.保持健康、协调的生态环境，有益于城市人民身体健康D.合理利用、爱护资源，特别是要保证土壤肥力得到快速的提高答案：B第4题生理有效辐射是 ( )A.红光、橙光、蓝紫光B.红光、绿光、蓝光C.红光、青光、绿光D.绿光、青光、蓝紫光答案：A第5题顶极一格局假说的优势顶极，相当于单元顶极论的气候顶极的( )A.后顶极B.前顶极C.分顶极D.气候顶极答案：D第6题 r对策生物种群简单发生( )A.种群平衡B.种群爆发C.种群衰退D.生态入侵答案：B第7题“春化〞作用的主导因子是( )A.水分B.温度C.光照D.生物答案：B第8题蚂蚁在自然界的分布型为( )A.成群分布B.均匀分布C.随机分布D.带状分布答案：A第9题从裸岩开始的旱生演替又属于( )A.快速演替B.次生演替C.内因性演替D.外因性演替答案：C第10题酸雨是( )A.指雨水中含有硝酸、碳酸等酸性物质B.指雨水中含有硫酸、硝酸、盐酸等酸性物质C.泛指pH<5.6的雨、雪或其他形式的大气降水D.泛指pH<4.5的雨、雪或其他形式的大气降水答案：C第11题以下生物之间不属于互利共生关系的是( )A.蜜蜂与其采访的植物B.人与喂养的家畜C.附生植物与被附生植物D.豆科植物与固氮菌答案：C第12题油菜的抗病品种和感病品种属于( )A.气候生态型B.生物生态型C.土壤生态型D.不属于生态型答案：B第13题关于生物群落的描述，以下选项错误的选项是( )A.生物群落有时也可狭义地指某一分类单元物种数目的总和B.生物群落为生态系统中生物成分的总和C.每个生物群落都有肯定的组成和营养结构D.生物群落是任意物种的随意组合，生活在同一群落中的各个物种是通过长期历史开展和自然选择而保存下来的答案：D第14题鸟类繁殖季节在春季，促使雌鸟排卵的主要因素是( )A.温度上升B.食物质量提高C.光照强度增强D.X时间加长答案：D第15题旅鼠啃食植物，其数量增长。

生态学基础论述题生态学基础五、论述题1、从生态学的角度论述全球危机。

答：虽然人类是全球生态系统的主人，但作为全球生态系统的一个种群，其生存发展必然会受到各种生态因子的制约，如地球、环境和食物等。

人类的无限制发展和对自然界的掠夺导致了各种各样的危机，主要包括：（1）环境危机：包括臭氧层消耗、温室效应和气候异常、大气污染和酸雨等一系列问题；（2）资源危机：环境的退化把越来越多的人推向贫困，而贫困又成了环境退化的推动因素，因为绝望的人们只有消耗他们所依赖的资源。

目前，水资源和生物资源都遭到严重破坏和污染；（3）能源危机：由于人类社会的工业化，能源越来越成为人类发展限制因子。

传统的不可再生能源慢慢枯竭，可再生能源使用中存在着各种各样的问题。

人口的快速增长使能源问题进一步突出。

另外, 能源的开发和使用带来了大量的环境问题和社会问题；（4）粮食危机：虽然近几十年来，在增加粮食生产方面已经取得了很大的收益，但粮食生产的不稳定和分配的不平衡使得粮食仍然是一个全球性的问题；（5）人口危机：目前，人类面临的资源、环境、粮食、能源和人口五大危机中，其核心问题是人口问题。

人口的过快增长与资源环境发生了尖锐的矛盾。

人口增加带来了全球空间的危机、食物的危机。

2、述生物地球化学循环。

答：各种化学元素和营养物质在不同层次的生态系统内，乃至整个生物圈内，沿着特定的途径从环境到生物体，从生物体到环境，不断地进行着流动和循环，就构成了生物地球化学循环，简称生物地化循环。

包括地质大循环和生物小循环两部分内容。

地质大循环是指物质或元素经生物体的吸收作用，从环境进入有机体内，生物有机体再以死体、残体或排泄物形式将物质或元素返回环境，进入大气、水、岩石、土壤和生物五大自然圈层的循环。

地质大循环时间长、，范围广，是闭合循环。

生物小循环是指环境中的元素经生物体吸收，在生态系统中被多层次利用，然后经过分解者的作用，再为生产者利用。

生物小循环时间短、范围小，是开放式的循环。

专升本生态学基础（论述题）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1.1．论述“光”对生物的生态作用及生物对“光”的适应。

正确答案：(1)光对生物的作用主要在光照强度、光照时间和光谱成分三个方面。

(2)光照强度影响光合作用、植物形态建成；植物对光照强度形成了阳生、阴生和耐阴等适应。

(3)光照时间对生物的作用形成光周期；植物对光周期适应形成了长日照植物、短日照植物、日中性植物；动物对光周期适应形成了长日照兽类、短日照兽类。

(4)不同波长的光对植物生理生化过程产生不同影响，红光有利于糖类的合成，蓝光有利于蛋白质的合成；蓝紫光与青光对植物伸长有抑制作用，使植物矮化。

青光诱导植物的向光性。

红光与远红光是引起植物光周期反应的敏感光质。

涉及知识点：生物与环境2．论述动物对水因子的适应。

正确答案：(1)动物按栖息地划分同样可以分为水生和陆生两大类。

(2)水生动物保持体内水分得失平衡主要是依赖水的渗透作用。

(3)陆生动物主要是从获取更多的水分、减少水的消耗、储存水，发生形态、生理和行为变化等方面来适应旱生环境：①形态适应，昆虫具有几丁质的体壁，防止水分的过量蒸发；生活在高山干旱环境中的烟管螺可以产生膜以封闭壳口来适应低湿条件；两栖类动物体表分泌黏液以保持湿润；爬行动物具有很厚的角质层；鸟类具有羽毛和尾脂腺；哺乳动物有皮脂腺和毛，都能防止体内水分过分蒸发，以保持体内水分平衡。

②生理适应，许多动物具有储水器官或组织，如驼峰中储藏有丰富的脂肪，在消耗过程中产生大量水分，血液中具有特殊的脂肪和蛋白质，不易脱水。

③行为适应，沙漠地区夏季昼夜地表温度相差很大，因此，地面和地下的相对湿度和蒸发力相差也很大。

一般沙漠动物(如昆虫、爬行类、啮齿类等)白天躲在洞内，夜里出来活动。

涉及知识点：生物与环境3．以森林为例论述生物对环境的影响改造作用。

正确答案：①涵养水源，保持水土。

林冠可以截留10％～30％的降水，枯枝落叶层及植被物可使50％～80％的降水渗入林地土层，形成地下水，减少了地表径流和表土冲刷。

2021年成人高考（专升本）《生态学基础》真题及答案1.单选题（江南博哥）某种外来植物在我国云南等地迅速生长繁殖，使种群快速增长，成为“害草”。

这种现象属于（）A. 种群衰亡B. 种群平衡C. 种群波动D. 生态入侵正确答案：D参考解析：生态入侵是指外来物种通过人为的活动或其他途径引入新的生态环境区域后，依靠其自身的强大生存竞争力(自然拓展快、危害大)。

造成当地生物多样性的丧失或削弱的现象。

2.单选题绿色植物一蝗虫一青蛙是一条捕食食物链。

其中蝗虫处于（）A. 第一营养级B. 第二营养级C. 第三营养级D. 第四营养级正确答案：B参考解析：一个营养级是指食物链某一环节上的所有生物种的总和，例如作为生产者的绿色植物和自养生物都位于食物链的起点，共同构成第一营养级。

所有以生产者(主要是绿色植物)为食的动物都属于第二营养级，即食草动物营养级。

第三营养级包括所有以食草动物为食的食肉动物。

以此类推，还可以有第四营养级(即二级肉食动物营养级)和第五营养级等。

3.单选题光补偿点是指光合作用吸收的CO2和呼吸作用放出的CO2相等时的（）A. 光合速率B. 光谱范围C. 光照强度D. 光照时间正确答案：C参考解析：光照强度对植物光合作用产生直接影响，从而影响植物的生长发育。

在一定范围内光合作用的效率与光照强度成正比，但到达一定强度，若继续增加光照强度，光合作用的效率不再增长，这时光照程度称为光饱和点。

光补偿点的光照强度就是植物开始生长和进行净光合生产所需的最小光照强度。

4.单选题生物的生长发育受生态因子的影响。

下列生态因子中，对植物的生长发育起问接作用的是（）A. 温度B. 坡度C. 水分D. 光照正确答案：B参考解析：环境中地形因子，其起伏程度、坡向、坡度、海拔高度及经纬度等对生物的作用虽然不是直接的，但它们能影响光照、温度、雨水等因子的分布，因而对生物产生的作用是间接作用。

5.单选题下列不属于种群数量特征的是（）A. 种群密度B. 出生率C. 内分布型D. 年龄结构正确答案：C参考解析：C项属于种群空间特征。

2024年成人高考成考生态学基础(专升本)自测试卷(答案在后面)一、Ⅰ卷-选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、下列关于生态学基本概念的说法，错误的是：A、生态系统是由生物群落与其非生物环境相互作用而形成的动态平衡系统。

B、种群是同一物种在一定自然区域内的所有个体的总和。

C、群落是指在一定时间内、在一定空间范围内，各种生物种群相互作用的总体。

D、生态位是指物种在生态系统中的地位和作用。

2、以下哪项不属于生态系统的组成成分？（）A. 生物群落B. 非生物环境C. 生物地球化学循环D. 人类活动3、生态系统中的能量流动特点不包括以下哪一项？A、单向流动B、逐级递减C、循环利用D、不可逆转4、在生态系统结构中，下列哪一项属于生态系统的组成成分？（）B. 水分C. 生产者D. 能量5、在生态学中，下列哪个概念表示生物群落中物种之间相互作用的综合？A. 生物多样性B. 生物量C. 生态位D. 生态位重叠6、以下哪项不是生态学的基本概念？A、种群B、生态系统C、分子生物学D、群落7、以下哪一项不属于生态学的基本研究内容？（）A、生物种群的结构与动态B、生物群落的结构与功能C、生态系统物质循环与能量流动D、地球物理环境与人类活动8、生态学中，下列哪个概念指的是生物之间通过能量和物质的流动相互联系的现象？A. 生态系统C. 生态金字塔D. 食物网9、生态系统中的生物群落随时间变化而逐渐达到稳定状态，这一过程被称为：A. 生态平衡B. 生态演化C. 生态稳定性D. 生态扰动10、下列哪项不属于生态系统的组成成分？（）A. 生物群落B. 非生物因素C. 生态系统服务D. 生物种群二、Ⅱ卷-填空题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态系统的结构包括______、______ 和______ 。

2、在生态系统结构中，生物部分包括 ______、______、______ 和 ______ 。

3、生态系统中，生产者、消费者和分解者之间的关系构成一个 __________ 。

2025年成人高考成考生态学基础(专升本)复习试卷(答案在后面)一、Ⅰ卷-选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态学是研究生物与环境之间相互关系的学科，以下哪个选项不属于生态学的研究范围？A、种群数量变化B、个体生长发育C、生态系统稳定性D、物种多样性2、生态系统中能量流动的特点不包括以下哪一项？A. 能量从生产者开始，逐级递减B. 能量流动是单向的C. 能量流动是循环的D. 能量流动最终以热能的形式散失到环境中3、在生态系统中，能量流动的特点是：A. 从生物群落流向非生物群落B. 从非生物群落流向生物群落C. 在生物群落内部循环流动D. 从低营养级向高营养级单向流动4、下列关于生态系统的叙述，哪一项是错误的？A、生态系统中的物质循环具有全球性。

B、能量流动是单向的，逐级递减。

C、生态系统中的生物种类越多，其稳定性越差。

D、生态系统的生产力主要受光能的影响。

5、在生态系统中，下列哪种物质循环最为迅速？A. 水循环B. 碳循环C. 氮循环D. 矿物质循环6、以下哪种生物属于生态系统的生产者？A. 红树林B. 蚂蚁C. 火烈鸟D. 豹7、以下哪个选项不属于生态学中的基本概念？A、种群B、群落C、生态系统D、基因8、在生态系统中，下列哪一项不是能量流动过程中的关键因素？（）A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 能量转换效率9、在生态学中，以下哪一项不是生态系统物质循环的特点？A、物质循环是生物群落与非生物环境之间相互作用的体现B、物质循环具有全球性，不受地理和政治边界限制C、物质循环过程中，物质形态可以不断转化，但总量保持不变D、物质循环依赖于生物体内部的代谢活动，而非外部因素10、在生态学中，以下哪个因素被认为是生态系统的能量流动的“瓶颈”？A. 生物多样性B. 温度C. 水分D. 光能二、Ⅱ卷-填空题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态学是研究______ 与______ 之间相互关系的科学。

2024年成人高考成考生态学基础(专升本)模拟试题(答案在后面)一、Ⅰ卷-选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、下列哪项不属于生态系统的基本组成成分？A、生产者B、消费者C、分解者D、阳光2、下列关于生态系统的描述，不正确的是：A、生态系统由生物群落和非生物环境组成。

B、生态系统的能量流动是单向的，不能逆转。

C、生物多样性是指生物种类的丰富程度。

D、生物对环境的适应是环境对生物选择的直接结果。

3、下列哪一项不是生态学研究的核心概念？（）A、物种多样性B、生态位C、生态系统服务D、基因频率4、下列哪项不属于生态系统中的生产者？（）A. 植物B. 藻类C. 藻类D. 腐生细菌5、下列哪项不是生态系统的组成成分？（）A. 生物群落B. 非生物环境C. 生产者D. 消费者6、生态学中，描述生物种类与数量随时间变化的曲线称为（）A. 物种丰富度曲线B. 物种多样性曲线C. 物种密度曲线D. 物种生态位曲线7、以下哪项不属于生态学的基本概念？（）A. 生物群落B. 生态系统C. 个体D. 环境容纳量8、生态系统中能量流动的特点是：A. 能量流动是单向的、逐级递减的B. 能量流动是循环的、逐级递增的C. 能量流动是双向的、逐级递增的D. 能量流动是双向的、逐级递减的9、下列哪一项不属于生物多样性保护的措施？A. 建立自然保护区B. 加强立法保护珍稀物种C. 开垦森林种植单一作物D. 进行环境教育提高公众意识10、以下哪项不是生态学研究的范畴？（）A. 生态平衡B. 生物多样性保护C. 人类活动对环境的影响D. 建筑设计风格二、Ⅱ卷-填空题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态学研究的核心问题是__________ 与__________ 的关系。

2、在生态学中，一个生物群落内所有生物种群之间相互作用和相互依赖所形成的整体称为 __________ 。

3、生态系统中的生产者是指通过 __________ 将无机物转化为有机物的生物。