XX～XX学年学期中小学音乐、美术教研工作计划_1【DOC范文整理】

第1篇一、前言音乐和美术是小学教育中不可或缺的学科，它们能够培养学生的审美情趣、艺术素养和创造力。

为了提高小学音乐美术课的教学质量，促进教师的专业成长，特制定本教研计划。

二、教研目标1. 提高音乐美术教师的教学水平和专业素养；2. 丰富教学内容，激发学生的学习兴趣；3. 促进音乐美术学科与其他学科的融合；4. 培养学生的审美情趣、艺术素养和创造力。

三、教研内容1. 音乐教学研究（1）歌曲教学：研究不同风格、体裁的歌曲，提高教师的歌曲教学能力；（2）音乐欣赏：引导学生欣赏经典音乐作品，培养音乐鉴赏能力；（3）音乐活动：开展丰富多彩的音乐活动，如合唱、乐器演奏等，提高学生的音乐实践能力；（4）音乐与其他学科的融合：研究音乐与语文、历史、地理等学科的融合，提高学生的综合素质。

2. 美术教学研究（1）绘画教学：研究不同绘画技法，提高教师的绘画教学能力；（2）手工制作：引导学生学习手工制作，培养动手能力和创新意识；（3）美术欣赏：引导学生欣赏中外美术作品，提高审美能力；（4）美术与其他学科的融合：研究美术与语文、历史、地理等学科的融合，提高学生的综合素质。

四、教研方法1. 专家讲座：邀请音乐、美术领域的专家学者进行讲座，提高教师的专业素养；2. 教学观摩：组织教师观摩优秀音乐、美术课，学习先进的教学方法；3. 教学研讨：定期开展教学研讨活动，交流教学心得，共同解决教学中遇到的问题；4. 课题研究：开展音乐、美术教学课题研究，提高教学研究能力；5. 教学反思：鼓励教师进行教学反思，不断改进教学方法。

五、教研时间安排1. 每月开展一次音乐、美术教学研讨活动；2. 每学期开展一次专家讲座；3. 每学期开展一次教学观摩活动；4. 每学期开展一次课题研究活动；5. 每学期开展一次教学反思活动。

六、教研成果展示1. 优秀音乐、美术课展示：定期举办优秀音乐、美术课展示活动，展示教师的教学成果；2. 教学论文评选：鼓励教师撰写教学论文，参加教学论文评选活动；3. 教学成果汇编：将教研成果汇编成册，分享给更多教师。

中小学体音美教研组工作计划一、指导思想：根据学校教研室____年教科研工作计划的指导思想及工作重点，本学期我们音美组将在抓好音乐、美术老师们的各项常规工作的同时，继续以新课改精神为指导，立足于课堂，从而全面落实新课程标准，努力培养学生的人文素质、艺术素质，达到提高课堂教学质量的目的。

二、学科工作重点：备课组：加强集体备课制度的实施，发挥集体智慧，提高课堂教学质量，搞好学校各种文艺表演活动。

抓好音美课堂的常规教学管理，注意做好特长生的培养和学生作品的收集展览。

协助校团委办好苏州中学第____届校园文化艺术节。

三、结合本组学科特点，特制定以下计划：1、加强学习，进一步更新观念，拓展思路。

利用每次的教研活动时间，将看到的、学到的教育理念、教学方法进行交流，让每位教师受益，从而真正贯穿到日常教学中去。

2、深入开展教研活动。

在教研活动中，力求把备课、说课、上课、评课有机的结合到活动中来，使教研活动做到目标明确，扎实有效。

3、教研活动期间，力求扎实认真地开展教研活动，事先落实研讨主题和中心发言人，做到有记录有考勤，确保教研活动正常、有效地开展。

4、按照学校要求，不断开展多种形式的业务学习，做好学习笔记，组内相互交流，互相借鉴，做到资源共享，共同提高。

5、积极参加各级各类教学竞赛活动，借竞赛锻炼自己，提高自己，不断学习好的教育教学方法。

6、按时开好备课组会，以提高教学质量为宗旨，有目的、有计划、有组织地进行活动，科学组织、精心安排、推动教学、教改工作的开展。

7、以教学信息化为导向，加强网络化教学探究，至少制作两节课件。

围绕“新课程改革”为工作重心，运用多媒体辅助教学，熟练掌握现代教具的使用，增强课堂教学效率。

8、加强对青年教师的培养工作，发挥教研组的作用，组织教师进行相互听课、交流教案，加强理论学习和业务进修等活动，不断提高自身教育教学水平。

建立新老教师帮教队伍。

9、多与其他组的教师交流、探究，努力构建平等、合作、和谐的同事关系，为提高学校教学质量共同努力。

第1篇一、背景随着我国教育改革的不断深入，音乐和美术教育越来越受到重视。

为了提高学生的审美能力和综合素质，实现音乐与美术教育的有机结合，我校决定开展音乐美术联合教研活动。

通过本次教研活动，旨在提高教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，提升学生的音乐美术素养。

二、目标1. 提高教师对音乐美术学科的理解和认识，促进教师专业成长。

2. 培养教师跨学科教学能力，实现音乐与美术教育的有机结合。

3. 提高学生的音乐美术素养，培养学生的审美能力和创新精神。

4. 推动学校音乐美术教育的创新发展。

三、内容1. 理论学习（1）音乐与美术教育的基本理论（2）音乐与美术教学法的探讨（3）音乐与美术教育在素质教育中的作用2. 教学观摩（1）音乐与美术公开课观摩（2）优秀音乐美术教师教学经验分享3. 跨学科教学设计（1）音乐与美术学科整合教学设计（2）跨学科教学案例研讨4. 实践活动（1）音乐与美术作品创作比赛（2）音乐与美术社团活动组织与指导四、实施步骤1. 准备阶段（1）成立音乐美术联合教研小组，明确职责分工。

（2）制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、内容等。

（3）收集相关资料，为教研活动做好准备。

2. 实施阶段（1）理论学习：组织教师参加音乐美术教育相关培训，提高教师的理论素养。

（2）教学观摩：组织教师观摩优秀音乐美术公开课，学习先进的教学经验。

（3）跨学科教学设计：鼓励教师进行音乐与美术学科整合教学设计，开展研讨活动。

（4）实践活动：组织学生参加音乐与美术作品创作比赛，丰富学生的校园文化生活。

3. 总结阶段（1）收集整理教研活动资料，进行总结评估。

（2）对优秀音乐美术教师进行表彰。

（3）制定改进措施，为下一阶段教研活动提供借鉴。

五、保障措施1. 加强组织领导，确保教研活动顺利开展。

2. 加大经费投入，为教研活动提供物质保障。

3. 制定激励机制，鼓励教师积极参与教研活动。

4. 加强与校外音乐美术教育机构的合作，拓宽教研渠道。

中小学音体美教研组计划一、指导思想：在本学期，我组将认真执行校长室提出的要求。

强化常规管理，规范课堂结构，适应当前教育改革形势的发展要求，切实提高全组成员的整体业务水平，培养学生兴趣、发展个性、加强学生特长指导，使我校的音体美教育教学水平上一个新的台阶。

二、教育、教学本学期全组老师要遵守三个一，按照教务处提出的量化考核表;备好每一节课，努力改进教法。

上好每一节课，以提高课堂教学效果，做到有始有终完成教学工作。

把教书育人放在首要位置，认真钻研新的教育教学理论，特别是熟练掌握现代化技术，促进教育教学观念的全面更新。

三、教学研究本组教师将进一步提高认识，明确思路，加强教育教学理论学习，认真探索新的教育教学理念。

每人准备一节公开课，要积极撰写教育教学方面的论文，为校本课程尽本组的力量。

四、学校群体工作和兴趣小组五、业余训练做好学校的业余训练工作，结合教师自身特长走训练特色之路。

同时做好乐清市____届中小学田径运动会的训练准备工作。

六、安全教学在课堂教学中以及其他体育活动中必然涉及到学生的安全问题。

教师必须做到心细，严格把安全教学作为每课必讲的内容之一，杜绝一切不安全因素，做到万无一失。

七、具体工作安排____月份：1、切实制订教学计划、教研计划。

2、组织高一新生学习第三套广播操。

3、组织好音体美特长生训练辅导工作。

4、做好第____届校运会的准备、组织和竞赛工作。

____月份：1、继续组织运动员的训练、参赛工作，全力以赴力争好成绩。

2、协助政教处、教导处做好学生的体育常规的教育等工作，同时做好课堂管理。

3、做好集体备课工作。

5、体制健康测试____月份：1、新课程学习。

2、公开课研讨。

3、艺术月的和音体美相关的工作。

4、上报体制健康测试各项数据。

____月份：1、组织冬季活动比赛。

2、学生美术作品橱窗展。

3、教研专题研讨会。

____月份：1、做好学生学分认定及成绩登记工作。

3、质料整理归档。

4、工作总结。

第1篇一、前言音乐和美术是培养学生审美能力、创造力以及情感表达能力的重要学科。

为了提高音乐美术课的教学质量，促进教师专业成长，特制定本教研计划。

二、教研目标1. 提高教师对音乐美术学科教学法的理解和应用能力。

2. 培养学生的审美情趣、创造力和实践能力。

3. 加强音乐美术学科与其他学科的融合，形成跨学科的教学模式。

4. 丰富校园文化生活，营造良好的艺术氛围。

三、教研内容1. 音乐教学研究（1）音乐基础知识与技能：对音乐基础知识、音乐理论、音乐欣赏等方面的教学进行深入研究。

（2）音乐教学方法：探讨音乐课堂教学中如何运用各种教学方法，提高教学效果。

（3）音乐教材分析：对现行音乐教材进行深入分析，挖掘教材中的教学资源。

（4）音乐实践活动：组织学生参加音乐比赛、演出等活动，提高学生的实践能力。

2. 美术教学研究（1）美术基础知识与技能：对美术基础知识、美术理论、美术欣赏等方面的教学进行深入研究。

（2）美术教学方法：探讨美术课堂教学中如何运用各种教学方法，提高教学效果。

（3）美术教材分析：对现行美术教材进行深入分析，挖掘教材中的教学资源。

（4）美术实践活动：组织学生参加美术比赛、展览等活动，提高学生的实践能力。

3. 跨学科教学研究（1）音乐与美术的融合：探讨音乐与美术在教学中的相互渗透，形成独特的教学风格。

（2）音乐与美术与其他学科的融合：研究音乐与美术与其他学科（如语文、数学、历史等）的结合点，实现跨学科教学。

四、教研活动安排1. 定期开展教研活动，如每月一次的音乐美术教师研讨会、每学期一次的教学观摩活动等。

2. 邀请专家进行讲座，分享音乐美术教学经验。

3. 组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养。

4. 开展教学案例研讨，分析教学过程中的成功经验和不足。

5. 组织学生参加各类比赛、展览等活动，展示教学成果。

五、教研成果展示1. 教师在教研活动中撰写教学论文、教案，提高自身教学水平。

2. 学生在各类比赛中取得优异成绩，展示教学成果。

学校第二学期中小学音乐、美术学科教研工作计划学校第二学期中小学音乐、美术学科教研工作计划一、目标与任务1. 继续加强中小学音乐、美术学科的教研工作，提高教师的教学水平和教学质量；2. 深入研究教材，明确学科的教学目标和内容，做到理论与实践相结合；3. 加强教师之间的交流与合作，共同探讨教学方法和策略，提高教学效果；4. 注重培养学生的艺术修养和创造力，促进学生综合素质的提高。

二、具体工作安排1. 教材研究a. 音乐学科：- 分析第二学期教材的结构和内容，明确教学目标；- 教师组织小组讨论，分享研究成果，理清教材内容的难点和重点；- 制定详细的课程计划，合理安排教学活动，确保教学进度。

b. 美术学科：- 分析第二学期教材的内容和要求，理清教学目标；- 教师组织小组讨论，研究教学方法和策略，探讨教材实施过程中的问题；- 制定适合学生的绘画任务和实践活动，提高学生的观察和表现能力。

2. 教学观摩与交流a. 音乐学科：- 定期组织教师观摩课，学习先进的教学方法和经验；- 教师开展专题讲座，分享自己的教学经验和研究成果；- 教师之间相互观摩和交流，提供互动的学习环境。

b. 美术学科：- 安排教师到其他学校观摩美术教学，并进行交流探讨；- 教师定期进行课堂观摩，评价和指导同事的教学；- 开展美术教学研讨会，分享教学方法和经验。

3. 教学辅导和培训a. 音乐学科：- 通过线上学习平台进行教案编写、教学反思和交流；- 安排教研辅导员为教师提供个别指导和辅导；- 组织专题培训班，邀请专家讲解音乐教学的方法和技巧。

b. 美术学科：- 制定教师培训计划，安排专业培训师讲解不同主题的美术教学； - 在线学习平台进行教案编写和教学反思，并进行讨论和交流；- 教师参加区、市级教研活动，扩大交流和学习的范围。

4. 学生艺术素养培养a. 音乐学科：- 组织学生参加音乐比赛和演出活动，提高学生的表演和演奏技巧； - 定期举办音乐欣赏会，培养学生对音乐的兴趣和鉴赏能力；- 鼓励学生参与音乐创作，组织作品展览和评价活动。

学年第二学期中小学音乐、美术教研工作计划中小学音乐、美术教研工作计划一、工作目标本学期的教研工作旨在提高中小学音乐、美术教学质量，促进学生的艺术素养和创造力的培养。

具体的工作目标包括：1. 研究和探索适合中小学生的音乐、美术教学方法和教材。

2. 开展各类教研活动，提高教师的教学水平和专业素养。

3. 加强与其他学科的交叉合作，推动艺术教育与综合素质教育的融合。

4. 提高学校音乐、美术教师队伍建设，鼓励教师参加教育培训和学术交流。

5. 注重培养学生的审美意识和创造力，开设各类艺术活动，丰富学校的文化生活。

二、工作内容1. 教材研究与教学方法探索通过研究教材，了解中小学音乐、美术教育的课程体系和学习目标，设计和编写适合学生的教学材料。

同时，探索适合中小学生的音乐、美术教学方法，结合学科特点和学生的实际需求，开展创新的教学实践。

第1页/共4页2. 教研活动开展组织教研活动，包括教研讲座、教学观摩、教学案例分享等形式，邀请专家学者和有经验的教师进行教学指导和教学经验交流。

同时，开展教学探究活动，邀请教师参与课程研讨和课题研究，探索创新的教学方法和教学设计。

3. 艺术教育与综合素质教育的融合加强与其他学科的交叉合作，推动艺术教育与综合素质教育的融合。

与语文、数学、英语等学科进行跨学科教学研究，开发具有跨学科特点的教学资源和活动。

通过跨学科教学的实施，提升学生的综合能力和创造能力。

4. 教师队伍建设加强教师队伍建设，培养和选拔优秀的音乐、美术教师。

鼓励教师参加各种教育培训和学术交流活动，提高教师的专业素养和教学水平。

组织教研团队开展合作研究，培养教师的团队合作和研究能力。

5. 学生艺术活动的开展组织各类学生艺术活动，包括音乐、美术比赛、表演、展览等形式。

鼓励学生参与艺术创作，展示自己的才艺和创造力。

同时，组织欣赏课、讲座等活动，提高学生的艺术鉴赏能力，培养学生的艺术兴趣和审美意识。

三、工作计划1. 教材研究与教学方法探索本学期第一周至第八周，组织教师研究音乐、美术教材，了解课程要求和学习目标，设计和编写教学材料。

中小学音体美教研组计划一、指导思想：根据区教研中心计划和学校教学工作的重点要求，本学期我们体音美组将在抓好体育、音乐、美术老师们的各项常规工作的同时，继续以新课改精神为指导，立足于课堂，从而全面落实新课程标准，努力培养学生的人文素质、艺术素质、健康素质，达到提高课堂教学质量的目的。

二、工作思路和工作目标：三、工作重点和举措：(一)工作重点3、结合学校场地器材设施及音乐教师的实际情况，严格按计划组织上课，力求教学规范化，科学化，体现有效教学，提高教学效率。

(二)抓教研学习、提高全组教师的理论水平和教学基本实践能力。

1、切实落实办公制度，不断学习理论知识的同时加强专业能力的培养。

更好地配合新课程的顺利实施，安排多次相关内容的集体学习和个人资料学习，向____分钟要课堂效率，给学生一定的时间和空间来学习，要让学生做课堂的主人。

(三)精心策划、依靠全校师生组织好各项群体活动。

1、认真组织好学校大课间活动。

2、做好课外活动的管理组织。

3、认真组织落实本学期各年级的竞赛活动。

5、认真上好音体美校本课。

(四)协调好各方关系，努力提高业余训练水平及音乐美术的课外小组活动。

2、保证每周的训练时间，协调好学校领导和班主任，保证训练正常进行，还可以利用课外活动等时间进行训练。

3、美术组的篆刻和素描，音乐组的舞蹈队和合唱队要保证时间，要效率。

中小学音体美教研组计划（二）一、指导思想：结合县教育局两评两推一讲活动，围绕学校工作重点，进一步加强音体美信教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流;加强课堂教学常规管理，发挥老师自身管理的能力，提高课堂教学质量。

(一)、加强教研组建设，以研促教2、加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围在原有的教学模式上，加强教师间教学上的沟通，互相协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学的教学新模式，形成教师间团结谦让的良好教风。

(二)、规范艺体教学，明确教学要求1、在艺体教学的课堂上，强调教师讲、改、评与学生练有机结合的教学模式，规范教学过程。

小学音体美教研组工作计划范文本学期，小学音体美教研组将以提高学生综合素质为核心目标，紧密结合学校教育教学实际，深入开展各项教研活动，努力提升音体美教师的教学水平，促进学生全面发展。

一、教学研究重点音乐教学研究：重视音乐教学的创新与实践，探索多元化的音乐教学方法，如合唱、器乐演奏等，以激发学生对音乐的兴趣与热爱。

体育教学研究：关注学生的体质健康，通过丰富多彩的体育活动，培养学生的运动习惯，提高学生的身体素质。

美术教学研究：着重培养学生的审美能力和创造性思维，通过绘画、手工制作等多种形式，激发学生的艺术潜能。

二、教师专业发展教学技能提升：定期组织音体美教师进行专业技能培训和教学研究活动，提高教师的教学水平和专业素养。

教学研究合作：鼓励教师之间的教学交流和合作，共同研究解决教学中遇到的问题，促进教学质量的提升。

三、学生活动组织音乐节活动：举办校园音乐节，展示学生的音乐才华，营造浓厚的校园音乐氛围。

运动会活动：定期组织校园运动会，激发学生的运动热情，培养学生的团队合作精神。

美术展览活动：举办学生美术作品展览，展示学生的艺术成果，增强学生的自信心和创造力。

四、教学资源建设音体美器材更新：及时更新和维护音体美教学器材，确保教学的顺利进行。

教学资源共享：建立音体美教学资源库，实现教学资源的共享，提高教学效果。

五、家校社区合作家长参与：邀请家长参与音体美教学活动，增强家校沟通，共同促进学生的全面发展。

社区合作：与社区合作开展音体美教育活动，拓展学生的学习空间，增强学生的社会实践能力。

六、评价与反馈机制学生评价：建立多元化的学生评价体系，全面了解学生的学习情况和兴趣爱好，为教学改进提供依据。

教师评价：开展教师互评和学生评价活动，客观评价教师的教学效果和专业素养，促进教师的专业成长。

教学反馈：定期收集和分析音体美教学的反馈意见，及时调整教学策略，提高教学质量。

七、安全与健康管理安全保障：在音体美教学活动中，加强安全教育和管理，确保学生的身心健康和安全。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育逐渐成为教育工作的核心。

音乐、体育、美术（以下简称音体美）作为素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美能力、身体素质和创新能力具有重要意义。

为了提高音体美教学质量，促进教师专业成长，特制定本教研活动计划。

二、活动目标1. 提高音体美教师教育教学水平，提升教学质量。

2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 培养教师的创新意识和实践能力，推动音体美课程改革。

4. 增强学生的综合素质，促进学生全面发展。

三、活动内容1. 教学研讨（1）组织教师学习音体美课程标准，明确教学目标和要求。

（2）开展教学案例分析，分享优秀教学经验，共同探讨教学难题。

（3）组织教师进行教学观摩，互相学习，取长补短。

2. 教学展示（1）组织教师进行教学公开课，展示教学成果，接受同行评议。

（2）邀请专家进行点评，为教师提供专业指导。

（3）鼓励教师参加各类教学比赛，提升自身教学水平。

3. 教学交流（1）定期组织教师开展教研活动，分享教学心得，共同探讨教学方法。

（2）建立音体美教师交流群，实时交流教学心得，解决教学难题。

（3）邀请专家进行专题讲座，拓宽教师视野。

4. 教学反思（1）要求教师定期进行教学反思，总结教学经验，找出不足。

（2）组织教师撰写教学论文，提高教师学术素养。

（3）开展教学评比活动，激发教师教学热情。

5. 教学评价（1）建立健全音体美教学质量评价体系，对教师教学进行客观评价。

（2）开展学生满意度调查，了解教学效果，及时调整教学策略。

（3）邀请家长参与教学评价，共同关注学生成长。

四、活动时间安排1. 第一阶段：准备阶段（1个月）（1）制定活动计划，明确活动目标、内容、时间安排等。

（2）组织教师学习音体美课程标准，明确教学目标和要求。

（3）建立音体美教师交流群，搭建沟通平台。

2. 第二阶段：实施阶段（3个月）（1）开展教学研讨，组织教师进行教学案例分析、教学观摩等。