2016年说明文阅读--知识归纳

说明文阅读知识点考点：1、判断说明对象，抓住说明对象的特征。

2、了解说明文的主要内容。

3、辨别说明顺序，把握结构形式。

4、分辨多种说明方法及其作用。

5、品味说明文语言的特点。

6、了解说明文中其他表达方式的作用。

7、对探究性问题进行创造性理解。

8、领会科技说明文中所体现出的科学精神、科学方法。

知识导图：一、说明文的概念说明文是以‚说明‛为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。

二、说明文的特点（1）科学性，说明文以传授科学知识为目的。

（2）条理性，说明文的结构严谨而有序。

（3）准确性，说明文的语言严密准确、通俗易懂。

与其他文体特点的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知授人，知识性是它的主要特点。

三、说明文的类别（1）根据说明对象与说明目的不同分为：事物说明文和事理说明文（科技小品文）（2）根据说明语言的不同特色，表达方式的不同分为：平实的说明文和生动的说明文。

四、说明文的三要素1、被说明事物特征：可分为外部形态特征（事物说明文）和内在规律特征（事理说明文）2、说明方法：①分类别：使说明文的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

②下定义：使读者对概念有确切的了解。

③作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。

④举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。

⑤打比方：可达到形象地说明事物的作用。

⑥列数字：可以准确地说明事物⑦配图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物⑧引资料：能使说明的内容更具体、更充实。

3、说明顺序：时间顺序（说明事物的发展变化）空间顺序（上下、左右、远近、内外、东西南北等）逻辑顺序（从概括到具体，从整体到部分，从主要到次要，从现象到本质，从原因到结果，从特点到用途等）五、说明文的结构总分总式、总分式、分总式、并列式、递进式等。

六、说明文的语言准确性，是说明文语言的先决条件。

说明文阅读知识点
说明文阅读是一种理解和获取信息的阅读技巧，适用于阅读各种说明、解释、介绍或
描述事物特点、性质和过程的文本。

以下是说明文阅读的几个知识点：
1. 主旨理解：了解文章的主要内容和目的，以理解作者要传达的信息。

可以通过阅读
标题、首段和结尾段来获取主旨。

2. 文章结构：注意文章的段落分布、层次结构、图表或图像等，并掌握作者的思路和
逻辑。

3. 词语理解：遇到不熟悉的词语时，可以通过上下文推测词义，或者查找词典进行解释。

4. 时间顺序：留意作者对事物发展或过程的时间顺序安排，以便清晰地理解事件的发展。

5. 重点句子：将注意力放在文章中的重要句子或关键信息上，以获取文章的核心内容。

6. 细节理解：辨别文字中的事实和细节，以获得更全面和准确的信息。

7. 推理与推断：通过阅读和理解已有信息，推测出作者未明确提及的信息或建立因果
关系。

8. 评价与分析：对所读文章进行批判性思考，发现文章的局限性、偏见或不足，及时
提出自己的观点和反思。

以上是说明文阅读的一些基本知识点，掌握了这些技巧能够帮助读者更好地理解和获取文章中的信息。

说明文阅读知识点归纳说明文是一种介绍、阐述或解释事物、概念或原理的文章。

通过阅读说明文，我们可以扩展知识，了解新的领域和概念。

以下是说明文阅读的一些重要知识点的归纳：1.概念理解：说明文常常介绍特定领域的概念和定义。

阅读时，需要理解这些概念的含义和内涵，以便正确理解文章的内容。

2.原理解析：说明文通常会解释其中一种现象或原则的工作原理。

这些原理可能涉及科学、技术、生活等各个领域。

通过阅读说明文，可以了解这些原理并拓宽我们的知识面。

4.产品功能：说明文可以解释产品的功能和使用方法。

阅读这类文章有助于我们更好地了解产品的特点和优劣，并从中选择合适的产品。

5.过程描述：说明文还可以描述一些过程或步骤的执行方法。

这类文章常见于旅行指南、食谱、操作手册等。

阅读这类文章有助于我们了解执行特定任务所需的步骤和要点。

6.历史背景：有些说明文会阐述一些事物的历史背景和演变过程。

通过阅读这类文章，我们可以了解事物发展的脉络和影响。

7.优缺点分析：说明文还可以进行其中一种产品、服务、概念或理论的优缺点分析。

通过了解这些分析，我们可以更好地评估其价值和适用性。

8.数据解释：说明文可能会解释和阐述一些统计数据、实验结果、调查报告等。

通过阅读这些文章，我们可以更好地理解数据的含义和背后的趋势。

9.规则说明：一些说明文会阐述其中一种规则、法律或政策的内容和适用范围。

阅读这类文章有助于我们了解社会制度和规范，并遵守相关的法规。

需要注意的是，在阅读说明文时，我们要注意文章的结构和逻辑性，以确保准确理解文章的内容。

同时，我们还应该培养解读、分析和归纳说明文的能力，以便更好地应用所学知识。

实践中多读一些说明文，并与他人交流讨论，有助于提高我们的阅读和理解能力。

说明文阅读的基本知识点一、说明对象。

有两点值得注意：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《绿色蝈蝈》、《看云识天气》等。

反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。

其二，要善于把握语段中心句。

阅读说明文，要善于概括说明对象的特点。

这需要抓住文章或文段中层次结构，从每一段或每一层中抓住关键性的语句加以整理。

根据说明对象的不同性质，一般可以把说明文分为事物说明文(说明具体事物)和事理说明文(说明抽象事理)。

二、说明顺序。

了解说明对象，分析说明顺序。

说明对象的特点往往可以决定说明顺序的安排。

有些事物内部构造比较复杂，如建筑物、景点等，通常按照空间顺序说明。

介绍事物各阶段的特点或制作过程时，往往采用时间顺序。

介绍抽象事理时，则往往需要采用逻辑顺序。

逻辑顺序常常指以下几种情况：由总到分（或由分而总）、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般（或由一般到个别）、由整体到局部（或由局部到整体）等。

分析说明顺序要注意从文中读出语言标志。

时间顺序往往有时间名词作标志；空间顺序有空间方位名词作标志；逻辑顺序则多用表示逻辑层次的关联词作标志。

三、说明方法。

常见的说明方法有：下定义、作诠释、打比方、作比较、列数字、列图表、作引用、分类别、举例子、摹状貌等。

弄清楚了说明方法的特点，在阅读时将它们梳理出来，然后结合具体的句子、语段，分析它们在文章中的具体作用。

不过在分析时要注意一点，那就是一定要结合具体的语句，而不能凭空分析，脱离实际，泛泛而谈。

四、说明语言。

说明语言有平实和生动两种风格。

准确性是说明文语言的主要特点，因此，阅读说明文时要注意具有修辞功能的词语表意的准确性，可以结合语境从程度（轻与重）、范围（广与狭）、数量（多与少）、语气（确指或推测）等方面着手分析。

阅读下列语段，回答文后问题。

（一）灭蝗“铁甲兵”——粉红椋（liáng）鸟①2003年4月底5月初，新疆木垒县发生严重的蝗虫灾情，受灾面积达90万亩，最严重的地区，1平方米蝗虫数量竟然达到1500只到2000只之多，一脚踩下去就能踩死二三十只。

Albert Einstein: Logic will get you from A to B. Imagination will take you everywhere.整合汇编简单易用（页眉可删）说明文题型归纳总结说明文题型归纳总结【1】考点之一：说明对象考查类型：直接让学生回答：“这篇__(或文段)的说明对象是什么?”对策：事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句. 因为说明对象是一篇__所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段.事物说明文指出被说明事物即可.事理说明文指出说明内容,形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) .考点之二：说明对象的特征[类型1]：直接找出说明事物的特征的句子对策： A、看题目 B、在首段中找 C、抓关键词句(比如：运用了说明方法的语句、中心句)[类型2]：概括说明事物的特征对策：分析__结构抓中心句及连接词如“首先,其次,还,也,此外”等词语考点之三：说明方法[类型1]：直接让考生回答__或段落的说明方法对策：了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明)的主要特点,然后根据文段内容分析判断.[类型2]：__某段或某句运用何种说明方法,简要说明它的作用?对策：找出运用的说明方法,再根据下列说明方法的作用具体回答.1、举例子：具体真切地说明了事物的特点.2、分类别：条理清楚地说明了事物的特点.对事物的特征(或事理)分门别类加以说明,使说明更有条理性.3、打比方：生动形象地说明该事物的特点,增强了__的趣味性.4、列数字：具体而准确地说明该事物的特点.使说明更有说服力.5、作比较：突出强调了被说明对象的特点(地位、影响等).6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理).7、列图表：直观形象地说明了事物的特点.8、引用法：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在__开头,还起到引出说明对象的作用.9、摹状貌：对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象.10、作诠释：对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂.11、引用说明：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例;(作用同举例子) B、引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.(引用说明在__开头,还起到引出说明对象的作用.) 考点之四：说明顺序〔类型〕： __使用了什么说明顺序?有何作用?对策：1、了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序.⑴空间顺序：说明事物的形状、构造,多在建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东西南北中等.⑵时间顺序：说明事物的发展变化.⑶逻辑顺序：说明事理,多说明事物之间的内在联系. 逻辑顺序的具体分为：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别(特殊)、概括——具体、整体——局部、总—分2、掌握答题格式：__使用了……的说明顺序对……加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解.(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理.如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述.)考点之五：说明语言[类型1]：加点字词有何作用?对策：抓住说明文语文准确这一特点答题,格式：准确(或生动形象)地说明了事物“……”的特征(或事理).[类型2]：能否替换为另一个词语?并说明理由.对策：(1)不可以+(2)原词的意思或内容+(3)所换词语的意思或内容+(4)换了后意思有何改变,与不符合实际.[类型3]：限制性词语能否删去?对策：(1)表态(删还是不删)+(2)定性.如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量.+(3)若删去,原来什么样的意思就变成了……的意思了,不符合实际,太绝对了.+(4)__词体现了语言的准确性、周密性、科学性.[类型4]：从__中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会.对策：找出语言准确的词句,然后说明其作用.找准确词句可以从以下几个方面入手：①找有精确数据的句子;②找有概数的句子;③找使用限制性词语的句子.[类型5]：指示代词的含义类型：指示代词如“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么?对策：一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话.有时要注意可能不是整句话而是其中的一部分. (对整篇__语文的品析,一般从二个角度谈：A、准确;B、形象生动或简明平实.A 是一般说明文的共同特点.B是针对不同语文风格的角度谈.做这种评析整篇__语言特点的题目,一定要结合__具体内容谈,比如可以选择一句话为例子.格式如下：这篇__充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点,如“……”一句,就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理,2、对具体篇/句/词的评析篇/句的作用基本同上.)说明文题型归纳总结【2】一、说明文阅读常见考点：1)对说明对象及说明特征理解。

说明文阅读知识点说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。

它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。

一、说明文的分类1、事物说明文事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征。

例如，介绍一座建筑物、一种文具、一种动物等，通过对其外貌、构造、功能等方面的描述，让读者对该事物有清晰的了解。

2、事理说明文事理说明文则侧重于解释事物的本质、规律、关系等抽象的事理。

比如，讲解四季更替的原因、植物的光合作用原理、人类语言的发展历程等，帮助读者理解事物背后的道理和逻辑。

二、说明文的说明顺序1、时间顺序按照事物发展的时间先后顺序来进行说明。

比如，介绍一种植物的生长过程，或者讲述一个历史事件的发展脉络，就会采用时间顺序。

2、空间顺序按照事物的空间位置关系依次进行说明。

常用于介绍建筑物、景点等，从外到内、从上到下、从左到右等都是常见的空间顺序。

3、逻辑顺序根据事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来进行说明。

常见的逻辑顺序有：从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质等。

三、说明文的说明方法1、举例子通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征。

例如，“我国的石拱桥几乎到处都有。

这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。

其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

”通过列举赵州桥和卢沟桥的例子，具体地说明了我国石拱桥的特点。

2、作比较将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征。

比如，“松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。

”将松鼠和山鼠进行比较，突出了松鼠的活动习性。

3、列数字用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

“赵州桥非常雄伟，全长 5082 米，两端宽 96 米，中部略窄，宽 9 米。

说明文的知识点归纳总结以下是关于说明文的一些重要知识点归纳总结：1. 说明文的定义：说明文是一种以说明为主要表达方式的文体，它通过对客观事物的性质、形态、特征、结构、功能、成因、关系等进行科学的说明，使读者对所说明的事物有一个清晰的认识。

2. 说明文的类型：- 按说明对象划分：事物说明文和事理说明文。

- 按语言风格划分：平实说明文和生动说明文。

3. 说明顺序：- 时间顺序：按照时间先后顺序进行说明。

- 空间顺序：按照空间位置关系进行说明，如从上到下、从左到右、从内到外等。

- 逻辑顺序：按照事物的内在逻辑关系进行说明，如因果关系、主次关系、总分关系等。

4. 说明方法：- 举例子：通过具体事例来说明事物的特点。

- 分类别：将事物按照一定的标准进行分类说明。

- 作比较：将两种或两种以上的事物进行比较，突出它们的异同。

- 列数字：用具体的数据来说明事物的特征。

- 打比方：用比喻的修辞手法来说明事物的特点。

- 下定义：用简洁的语言对事物进行准确的定义。

5. 说明文的语言特点：- 准确性：使用准确、恰当的语言，避免模糊和歧义。

- 简洁性：语言简洁明了，避免冗长和复杂。

- 逻辑性：条理清晰，层次分明，符合逻辑规律。

6. 写作结构：- 总分式结构：先总述事物的特点或事理，然后分别进行具体说明。

- 递进式结构：按照事物发展的顺序或逻辑关系逐步深入说明。

- 并列式结构：将说明对象的几个方面并列起来进行说明。

掌握以上说明文的知识点，对于阅读和写作说明文都有很大的帮助。

在阅读说明文时，可以更好地理解作者的说明思路和方法；在写作说明文时，可以运用恰当的说明方法和语言，使文章更加准确、清晰、有条理。

说明文的知识要点、考点归类总结（非常详细）第一篇：说明文的知识要点、考点归类总结(非常详细)一、几组概念的区别1、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、引用、对偶、设问、反问、（主要）借代、反复、反语、通感（次要）2、表达方式：叙述——（有什么、存在什么）如：《苏州园林》中“高树与低树俯仰生姿。

落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间”描写——（什么样子）如：《苏州园林》中“高树与低树俯仰生姿”、“ 盘曲嶙峋的枝干”说明——（是什么、特点、用途等）如：《苏州园林》中“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”议论——（表达自己的观点、立场等）如：《苏州园林》中“这就一年四季不感到寂寞”、“ 因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”抒情——（表达自己的情感）如：《阿长与》中“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!”3、说明方法：引用——引述别人的话或看法，增强文章说服力。

列数字——能使读者对说明对象有准确的了解。

比如，说某同学个子“比较高”，这“比较高”究竟是多高，各人的理解可能相差甚远，所以不如说该同学身高1、76米来得明了作图表——除了准确外还更直观。

举例子——一般先介绍某种现象或某种道理，然后举具体的例子，增加可信度。

分类别——分类，是从特定的目的出发，按照一定的标准，通过比较事物各构成成分之间的异同所作的划分与组合。

一般有明显的语言标志“第一种”、“第二种”、“第三种”打比方——等同于“修辞手法”中的“比喻”，同样为使事物更形象可感。

作比较——为了说明某事物的特征，可以把这个事物同另一事物作比较，在比较中更易于突出说明对象的特征。

一般有“比”、“相当于”、“与……相类似”等字眼。

例如，为了说明水的性质，可以拿它同冰比形状，同豆浆比颜色，同酒精比气味。

一比，就比出水的特点：无色、无味、透明的液体。

摹状貌——等同于“表达方式”中的“描写”，为了使说明对象生动、形象、清晰。

下定义——通过下定义，指出事物的性质特点，使它与别的事物区别开来。

说明文阅读知识汇总一、说明文常见的考点1、说明对象及特征。

2、说明顺序的判断。

3、常见说明方法的辨别及作用。

4、理解体会说明语言的准确。

5、说明文的结构。

6、综合素质考查。

二、基础知识回顾1.说明文定义说明文是以（说明）为主要表达方式，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的在于给人以（知识）的一种文体。

2. 说明文的分类○1根据表达手段（语言特点）分为：一般说明文（平实说明文）和文艺性说明文（科学小品文或生动说明文)。

●平实说明就是客观地说明该物,不带有作者的主观色彩。

●生动说明就是运用各种修辞手法来说明,使读者有更生动的了解,带有作者的主观色彩○2依据说明对象与说明目的的不同可分为：●事物说明文：旨在介绍某一事物的特征。

说明对象是具体事物。

如《中国石拱桥》●事理说明文：旨在讲明事因、物因。

说明对象是某个抽象事理。

如《向沙漠进军》3.把握说明文的对象及其特征○1什么是说明对象？被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。

○2什么是说明对象的特征?所谓“特征”是这一事物区别于其他事物的标志.只有抓住它,才能说明这一事物或事理的独特之处.○3怎样判断说明对象及特点？♦看题目♦抓首括句和中心句♦挑关键词句⏹实战巩固：找出说明的对象及其特征。

1、南极大陆是个神奇的冰雪世界，有一些自然现象令人困惑不解。

最为神奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中，竟然有许多地方都是无雪地区。

这段文字的说明对象是（南极大陆），它的特点是（神奇）。

2、森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。

据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。

雨多它能吞，雨少它能吐。

”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。

这段文字的说明对象是（森林），它的特点是（有吞吐功能）。

三．理清说明顺序1、时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写。

古--今；春--冬；早—晚；开始—结束……2、空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。