2013年江苏省高中学业水平测试(必修)生物知识点归纳

江苏高中生物会考知识点总结一、细胞的基本概念与结构1. 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。

2. 细胞的主要结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。

3. 细胞膜的功能是保护细胞和控制物质的进出。

4. 细胞质包含线粒体、内质网、高尔基体等细胞器。

5. 细胞核是遗传信息的存储和管理中心。

二、生物的遗传与进化1. DNA是主要的遗传物质，具有双螺旋结构。

2. 遗传信息的传递通过DNA复制、转录和翻译实现。

3. 基因是遗传的基本单位，控制生物体的性状。

4. 基因突变是生物进化和多样性的重要来源。

5. 自然选择是生物进化的主要驱动力。

三、生物的分类与生态1. 生物分类的依据包括形态结构、生理生化特性等。

2. 生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

3. 生态系统是由生物群落和无机环境相互作用组成的统一整体。

4. 食物链和食物网是生态系统中能量传递和物质循环的途径。

5. 生物多样性对维持生态系统的稳定和健康至关重要。

四、植物的结构与功能1. 植物体主要由根、茎、叶组成，具有吸收、运输和光合作用的功能。

2. 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。

3. 植物的繁殖方式包括无性繁殖和有性繁殖。

4. 植物的激素调节生长发育和适应环境变化。

5. 植物的适应性表现在形态结构和生理功能上。

五、动物的结构与功能1. 动物体结构的层次包括细胞、组织、器官和系统。

2. 动物的消化系统负责食物的摄入、消化和吸收。

3. 循环系统包括血液循环和淋巴循环，负责输送营养和代谢废物。

4. 呼吸系统进行气体交换，包括呼吸和肺通气。

5. 神经系统和内分泌系统共同调节动物的行为和生理活动。

六、人体生理与健康1. 人体生理功能包括呼吸、消化、循环、排泄等。

2. 免疫系统是人体抵御外来病原体的重要防线。

3. 营养物质包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。

4. 健康的生活方式包括合理饮食、适量运动、充足睡眠和良好心态。

江苏高中学业水平测试高一生物必修3知识点归纳1、生长素的发现过程（A）生长素的发现：向性实验，植物尖端有感光性。

单侧光引起生长素（化学本质：吲哚乙酸）分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长。

注意：光不是产生生长素的因素，有光和无光都能产生生长素2、生长素的产生运输分布（A）生长素的产生：幼嫩的芽、叶和发育着的种子；分布：比较广泛，集中分布在生长旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子、运输：极性运输（形态学的上端向下端运输）；成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输。

3、生长素的生理作用（B）生理作用：低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长。

a 生长素的二重性：一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长，甚至杀死植物。

不同器官对生长素浓度反应不同，根最适浓度是10-10mol/L，芽的最适浓度是10-8mol/L，茎的最适浓度是10-4mol/L。

b 顶端优势：植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制。

打顶摘心使侧芽生长素降低，打破顶端优势生长素的功能应用（B）促进扦插的枝条生根。

（一定浓度）②促进果实发育。

用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾，可长出无子果实③防止落花落果其他植物激素的种类与作用（A）：细胞分裂素：促进细胞分裂和组织分化。

乙烯：促进果实成熟。

赤霉素：促进细胞伸长，引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟。

脱落酸：抑制细胞分裂，促进果实的衰老和脱落反射和反射弧（B）反射：在中枢系统的参与下，动物或人体对内外环境的变化所做出的规律性应答反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器（传出神经末梢与其所支配的肌肉或腺体）组成。

反射活动通过反射弧来实现神经元的结构与功能（A）结构：神经元由细胞体、树突、轴突三部分组成。

神经元在静息时电位表现为外正内负功能：产生兴奋，传递神经冲动兴奋在神经纤维上的传导过程和特点（B）兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导，双向。

江苏省高中学业水平测试生物知识点归纳很全必修1非实验部分1、（B）蛋白质的结构与功能蛋白质的化学结构、基本单位及其功能蛋白质由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S基本单位：氨基酸约20种结构特点：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都连结在同一个碳原子上。

（不同点：R基不同）氨基酸结构通式：（略）肽键：氨基酸脱水缩合形成，-NH-CO-有关计算: 脱水的个数 = 肽键个数 = 氨基酸个数n –链数m蛋白质分子量 = 氨基酸分子量 ×氨基酸个数–脱去水分子的个数 ×18蛋白质多样性原因：氨基酸的种类、数目、排列顺序不同；构成蛋白质多肽链数目、空间结构不同。

蛋白质的分子结构具有多样性，决定蛋白质的功能具有多样性。

功能：1、有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质 2、催化作用，即酶3、运输作用，如血红蛋白运输氧气4、调节作用，如胰岛素，生长激素5、免疫作用，如免疫球蛋白（抗体）小结：一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。

2、（A）核酸的结构和功能核酸的化学组成及基本单位核酸由C、H、O、N、P5种元素构成基本单位：核苷酸结构：一分子磷酸、一分子五碳糖（脱氧核糖或核糖）、一分子含氮碱基（有5种）A、T、C、G、U 构成DNA的核苷酸：（4种）构成RNA的核苷酸：（4种）功能：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具极其重要的作用核酸：只由C、H、O、N、P组成，是一切生物的遗传物质，是遗传信息的载体。

种类英文缩写基本组成单位存在场所脱氧核糖核酸DNA 脱氧核苷酸（由碱基、磷酸和脱氧核糖组成）主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在核糖核酸RNA 核糖核苷酸（由碱基、磷酸和核糖组成）主要存在细胞质中3、（B）糖类的种类与作用a、糖类是细胞里的主要的能源物质b、糖类 C、H、O组成构成生物重要成分、主要能源物质c、种类: ①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖（构成RNA）、脱氧核糖（构成DNA）、半乳糖②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖元（动物）d、四大能源物质：①生命的燃料：葡萄糖②主要能源：糖类③直接能源：ATP ④根本能源：太阳能e、淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是人和动物细胞的储能物质。

江苏学业水平测试生物冲刺知识点背诵生物是江苏学业水平测试中的一科，以下是一些冲刺知识点的背诵：1.细胞结构和功能-细胞是生物体的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。

-细胞膜是细胞的外包层，控制物质进出细胞。

-细胞核是细胞的控制中心，包含遗传物质DNA。

-染色体是DNA的载体，负责遗传信息的传递。

-内质网、高尔基体和溶酶体是细胞内的重要细胞器。

-线粒体是细胞的能量中心，参与细胞呼吸过程。

-叶绿体是植物细胞的特殊细胞器，参与光合作用。

2.生物基因与遗传-基因是DNA的一部分，携带着遗传信息。

-遗传信息的传递方式有两种：垂直遗传和水平遗传。

-突变是遗传信息发生变化的突发事件。

-孟德尔遗传定律：隐性和显性基因的分离分子规律。

-酶是生物体内参与代谢反应的催化剂。

-基因突变和环境因素都会导致基因型和表型的变异。

3.生物多样性与进化-物种是指能够繁殖后代的个体。

-生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。

-进化是物种适应环境的变化过程，可以通过自然选择、突变和基因流等途径实现。

-自然选择是进化的重要机制，主要由适应性和选择因素决定。

-适应性较好的个体能够更好地繁殖后代，传递有利的遗传特征。

4.生物体的稳态与协调-生物体具有稳态调节功能，包括神经系统和内分泌系统。

-神经系统通过神经传导调节生物体的各种生理功能。

-内分泌系统通过激素的分泌调节生物体内的各种生理过程。

-钙离子是细胞内重要的信号传导分子。

-免疫系统是生物体的防御系统，包括先天免疫和获得性免疫。

以上是生物学关键知识点的一个简要总结，希望对你的学习有所帮助。

如果需要更详细的知识，请参考相关教材和学业水平测试的大纲。

2013年江苏省普通高中学业水平测试提纲必修二遗传及变异第13～14课时减数分裂和受精作用1.减数分裂的概念（B）减数分裂：特殊的有丝分裂，形成有性生殖细胞。

对象：有性生殖的生物时期：原始生殖细胞产生成熟的生殖细胞时特点：染色体只复制一次，细胞连续分裂两次结果：新产生的生殖细胞中染色体数比原始生殖细胞减少一半注：原始生殖细胞染色体数及体细胞相同。

2.减数分裂过程中染色体的变化（B）（1）染色体的行为变化（2）染色体数目变化减数第一次分裂 减数第二次分裂时期 间期 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 染色体2n2n2n2nnnn2nn染色体数目的减半发生在减数第一次分裂。

3.精子及卵细胞形成过程及特征（B ）减数第一次分裂间期 染色体复制（包括DNA 复制和蛋白质的合成），复制后每条染色体中都含有两条姐妹染色单体。

前期同源染色体两两配对（联会），形成四分体（又称四分体时期）中期同源染色体成对的排列在赤道板上后期同源染色体分离 非同源染色体自由组合末期减数第二次分前期中期染色体的着丝点排列在赤①精子的形成过程精子和卵细胞形成特点的比较由于减数分裂形成的配子，染色体组成具有多样性，导致不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性。

体细胞中有n对同源染色体则可形成2n种配子。

但一个原始生殖细胞只能产生2种配子。

5.受精作用的特点和意义（B）特点：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。

精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合。

核融合完成是受精作用完成的标志。

意义：经过受精作用，受精卵中染色体数目又恢复到体细胞中的数目。

其中有一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。

受精卵的细胞质几乎全部来自于卵细胞，因此细胞内的DNA＞1/2来自母方，＜1/2来自父方，因为细胞内的DNA包括核DNA和质DNA。

高中生物水平考重点知识点梳理以下是高中生物水平考试的重点知识点梳理：
1. 分子生物学
- DNA结构和功能
- RNA和蛋白质合成
- 基因表达调控
- 遗传信息的传递和改变
- 克隆技术和基因工程
2. 细胞生物学
- 细胞结构和功能
- 细胞膜运输和呼吸
- 细胞分裂和有丝分裂
- 细胞周期和细胞凋亡
- 细胞分化和组织器官形成
3. 生物进化
- 进化理论和证据
- 自然选择和适应性进化
- 物种形成和生物多样性
- 人类进化和人类的起源
4. 生态学
- 生态系统的组成和功能
- 物质循环和能量流动
- 生态平衡和资源利用
- 生物群落和生物多样性保护
- 环境问题和可持续发展
5. 生物技术
- 基因编辑和基因治疗
- 遗传工程和转基因技术
- 人工选择和改良育种
- 生物反应器和酶制剂
- 生物燃料和生物降解材料
请注意，具体考试内容可能因学校和地区的不同而有所差异。

建议你在备考过程中结合教材、老师的指导和模拟试题进行复习，以确保全面掌握所需的知识点。

必修 1《分子与细胞》学业考试速记提纲第 1 章：走进细胞第 1 节：从生物圈到细胞⒈生物体结构和功能的基本单位：细胞；2生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；注意：① 心肌，平滑肌属组织；骨骼肌属器官②绿色开花植物有 6 大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；③绿色植物没有系统这一层次；④单个单细胞生物既是细胞层次又是个体层次；3生物圈是最大的生命系统也是最大的生态系统；细胞是地球上最基本的生命系统；第 2 节：细胞的多样性和统一性1 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两类；①真核细胞构成真核生物，如动物、植物、真菌等；（注意：酵母菌和霉菌属真核生物）②原核细胞构成原核生物，如蓝藻，细菌，放线菌，支原体，衣原体；（记忆口诀：蓝色细线织毛衣）注意：乳酸菌，醋酸菌属细菌，是原核生物；2 蓝藻细胞的细胞质中含有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用，是自养生物3动植物细胞的统一性：均含有细胞膜，细胞质，细胞核；4真原核细胞的统一性：均含有细胞膜，细胞质，均以DNA为遗传物质；4细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性；6 细胞学说的建立者：德国的施莱登和施旺；7细胞学说要点：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以丛老细胞中产生；第 2 章：组成细胞的分子第 1 节：细胞中的元素和化合物（重点内容）⒈组成细胞的化学元素，在无机自然界都能够找到，没有一种是细胞所特有的，说明生物界和非生物界具有⒉组成细胞的元素和无机自然界中的元素的含量相差很大说明生物界和非生物界具有差异性⒊含量最多的元素：O；⒋最基本的元素：C（生命的核心元素，没有碳就没有生命）；⒌基本元素： C、H、 O、N；⒍主要元素： C、H、 O、N、P、S；⒎大量元素： C、H、 O、N、P、S、 K、Ca、Mg；⒏微量元素： Fe、Mn、B、Zn、Mo、 Cu（铁猛碰新木桶）注意：干重中含量最多的元素是C；⒐细胞中含量最多的化合物：水；⒑细胞中含量最多的无机物：水；⒑细胞中含量最多的有机物：蛋白质；⒒细胞干重中含量最多的化合物：蛋白质；⒓还原性糖﹢斐林试剂→砖红色沉淀；①常见的还原性糖包括：葡萄糖、麦芽糖、果糖；②斐林试剂甲液：0.1g/mlNaOH ;斐林试剂乙液：0.05g/ml CuSO 4；③斐林试剂由斐林试剂甲液和乙液1:1 现配现用；④该过程需要水浴加热；⑤试管中颜色变化过程：蓝色→棕色→砖红色⒔蛋白质﹢双缩脲试剂→紫色①双缩脲试剂 A 液： 0.1g/mlNaOH；双缩脲试剂 B 液： 0.01g/ml CuSO②显色反应中先加双缩脲试剂 A 液 1ml，摇匀；再加双缩脲试剂 B 液 4 滴，摇匀⒕脂肪﹢苏丹Ⅲ→橘黄色；脂肪﹢苏丹Ⅳ→红色；淀粉﹢碘液→蓝色第 2 节：生命活动的主要承担者——蛋白质（重点内容）4统一性⒈组成元素：C、H、 O、 N（主）；⒉基本组成单位：氨基酸（组成生物体蛋白质的氨基酸共有20 种）必需氨基酸：体内不能合成，只能从食物中摄取（8 种，婴儿有9 种）；非必需氨基酸：12 种⒊氨基酸的结构通式：（见右图）R⒋通式的特点：∣NH2—C—COOH2COOH）∣①至少含有一个氨基（－ NH）和一个羧基（－H②都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上③一个以上的氨基和羧基都位于R 基上，各种氨基酸之间的区别在于R 基的不同注意：氨基酸脱水缩合的过程中形成的水中的H 一个来自氨基，一个来自羧基，O来自羧基⒌失去的水分子数＝肽键数＝氨基酸数－肽链条数=水解需水数一条多肽链至少含有一个氨基（-NH2）一个羧基（ -COOH），分别位于肽链的两端第 3 节：遗传信息的携带者——核酸⒈核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用⒉核酸的分类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）⒊核酸的分布：①脱氧核糖核酸（DNA）主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体中含有少量的DNA②核糖核酸（RNA）主要分布在细胞质中；③DNA+甲基绿→绿色；⒋核酸的组成元素：⒌核酸基本组成单位：C、 H、O、N、 P核苷酸（包括一分子含氮碱基、一分子五碳糖、一分子磷酸）第 4 节：细胞中的糖类和脂质⒈糖类的组成元素：C、H、 O（又称碳水化合物）；⒉功能：细胞内的主要能源物质⒊糖的分类：⑴单糖：⑵二糖：（ C12H22O11）：①蔗糖：甘蔗，甜菜（植物细胞中的二糖）②麦芽糖：发芽的麦粒（植物细胞中的二糖），是还原性糖；③乳糖：乳汁（动物细胞中的二糖）⑶多糖：自然界中含量最多的糖类（C6 H5 O10）n，基本组成单位是葡萄糖①淀粉：植物细胞中最重要的储能物质；②纤维素：植物细胞壁的基本组成成分，一般不提供能量；③糖元：动物细胞中的储能物质，主要有肝糖原和肌糖原两类；⒋脂肪：细胞内良好的储能物质；②功能：储能、保温、缓压、减摩；⒌ 磷脂：细胞膜及细胞器膜的基本骨架；⒍固醇：小分子物质①胆固醇：动物细胞膜的成分；② 性激素：促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成（化学本质是脂质）；③维生素D：促进小肠对Ca 和 P 的吸收（幼年缺乏易患佝偻病）；第 5 节：细胞中的无机物⒊水在细胞中的存在形式：结合水和自由水⒋ 结合水：和细胞内的其他物质相结合，是细胞结构的重要组成成分，丢失将导致细胞结构的破坏；⒌自由水：细胞内良好的溶剂；生化反应的媒介并参与生物化学反应；运输营养物质和代谢废物；⒍ 自由水含量越高代谢越旺盛，结合水含量越高细胞抗性越强；⒎细胞中的无机盐大多数以离子形式存在；2+2+⒏无机盐的功能：①维持细胞的形态和功能：Mg （叶绿素）、 Fe （血红蛋白）、CaCO3（骨骼，牙齿）、I （甲状腺激素）离子平衡）第 3 章：细胞的基本结构第 1 节：细胞膜——系统的边界⒈体验制备细胞膜的方法：①实验原理：哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，将其放在清水中，吸水胀破可以得到细胞膜；②成熟的哺乳动物红细胞吸水胀破后，流出的内容物的成分：血红蛋白和无机盐等；⒊细胞膜的功能：①将细胞和外界环境隔开；②控制物质进出细胞（控制具有相对性）；③进行细胞间的信息交流（和细胞膜上的糖蛋白紧密相关）；⒋ 植物细胞的细胞壁：①成分：纤维素和果胶；②功能：支持和保护细胞；③用纤维素酶和果胶酶可以在不损伤细胞内部结构的前提下出去细胞壁；第 2 节：细胞器——系统内的分工合作（重点内容，需要会看细胞结构示意图）⒉线粒体：细胞内的动力车间①分布：动植物细胞，代谢旺盛的细胞含量多（如：心肌细胞）；②结构：双层膜，内膜向内折叠形成嵴，含呼吸酶和少量DNA；③功能：有氧呼吸的主要场所，提供能量占90%（注意：蛔虫的体细胞内不含线粒体）⒊叶绿体：功能：光合作用的场所；（注：植物的根尖细胞不含叶绿体）⒋内质网：细胞内蛋白质的合成加工以及脂质合成的车间，是细胞内蛋白质运输的通道⒌ 高尔基体：细胞内蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”③功能：和细胞分泌物的形成有关；和植物细胞壁的形成有关⒍核糖体：功能：蛋白质合成的场所⒎ 中心体：① 分布：动物细胞和低等植物细胞；③ 功能：和细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关（发出星射线形成纺锤体）⒏液泡：①分布：主要在成熟的植物细胞内；能：调节植物细胞的内环境；使植物细胞保持坚挺；和细胞的吸水失水相关注意：植物根尖份生区细胞没有液泡，根尖成熟区（根毛区）细胞有液泡⒐溶酶体：功能：分解衰老，损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌⒑细胞质基质：细胞质中除细胞器外的胶状物质，是新陈代谢的主要场所⒔细胞的生物膜系统包括：细胞膜，细胞器膜和核膜（这些生物膜的组成成分和结构很相似）第 3 节：细胞核——系统的控制中心⒉细胞核的功能：细胞核是遗传信息库。

必修1第一讲水、无机盐、糖、脂质测试内容要求了解理解应用糖类的种类与作用√脂质的种类与作用√生物大分子以碳链为骨架组成生物体的主要化学元素的种类及其重要作用碳链是构成生物大分子的基本骨架√√水和无机盐的作用水在细胞中的存在形式与作用无机盐在细胞中的存在形式与作用√√1. 水的存在形式有________和________。

水的主要功能有：①与细胞内的物质(亲水性物质，如蛋白质、淀粉、纤维素)结合，成为________的成分；②自由水是良好的__________，可以使各种物质溶解其中；③通过水的流动，促进物质(营养物质和代谢废物)的__________；④为细胞的生存提供________环境，为细胞内的生物化学反应提供条件。

当新陈代谢旺盛时，自由水的含量相对__________，结合水的含量相对__________。

2. 无机盐一般以________的形式存在，主要功能有：①细胞内某些__________的组成部分；②对于维持生物体的生命活动和细胞内的______________平衡有作用。

3. 糖类的种类和功能类别概念主要代表单糖不能水解的糖五碳糖：________、________六碳糖：________、果糖二糖水解后生成两分子单糖________、________存在于植物细胞，________存在于动物细胞多糖水解后生成多个单糖________、________存在于植物细胞，________存在于动物细胞4. 脂质的种类及功能不同的脂质都有一个共性：不溶于水，脂质的元素组成都含有C、H、O，部分含N、P。

类别功能__________生物体内的主要储能物质；维持体温恒定；减少内部器官之间的摩擦和起缓冲的作用________(主要是________) 构成生物膜结构的重要成分固醇(________、________、________) 对生物体维持正常的新陈代谢和生殖过程起着重要调节作用5. 元素种类及其作用(1) 组成生物体的化学元素种类大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。

生物高中学业水平考试知识点
以下是高中生物学业考试中必背的知识点：
1. 氨基酸是蛋白质的基本组成单位，其结构特点是都有一个氨基（—
NH2），一个羧基（—COOH）同时与同一个C原子相连，而且这个C原子还与一个氢原子、一个可变的R基（—R）相连。

2. 核酸包括DNA和RNA，它们的分类依据是五碳糖的不同。

核酸的基本单位是核苷酸，其中DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，RNA的基本单位是核糖核苷酸。

3. 糖类可以分为单糖、双糖和多糖。

单糖是最简单的糖类，不需要水解，葡萄糖是最常见的单糖。

多糖包括淀粉、纤维素、糖元等，它们在植物和动物中都有储存能量的作用。

4. 能量在两个营养级之间的传递效率大约是10%。

5. 生态系统的结构包括生态系统的成分和食物链食物网。

生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量。

6. 淋巴因子的成分是糖蛋白，病毒衣壳的成分是16个多肽分子。

7. 过敏反应是指抗体吸附在皮肤、黏膜、血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质。

8. 生产者、消费者和分解者在生态系统中都有各自的作用，共同维持生态系统的稳定。

9. 水肿是指组织液浓度高于血液，导致水分从血液中渗出，引起组织肿胀。

10. 尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物。

11. 原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关。

以上知识点仅供参考，建议查阅高中生物教材或相关教辅资料获取更全面和准确的信息。