北大学者:“求学”与“致富”挂钩是对大学的误解
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名人成功的启示:学业、创业和立业作者:白晨霞 郑艳芳/整理 文章来源:《科学时报》2009年6月23日B4综合版王梓坤 中国科学院院士。
现任北京师范大学数学科学学院教授,著名数学家、教育家。
1984~1989年曾担任北京师范大学校长。
在当代大学生中,学业、创业和立业一直是很热门的话题,而生活中的一些优秀的成功者也给当今的学生作出了很好的榜样。
在日前举行的“北京高校院士治学与人生活动的系列活动”北师大专场中,著名数学家、中国科学院院士王梓坤以一些成功者为案例,讲述了他眼中的学业、创业和立业。
学业学业、、创业和立业的关系创业和立业的关系对于学业、创业和立业三者的关系,王梓坤表示,学业是基础,通过在学校的学习,学生能够掌握相关专业的基本知识、理论和技能,培养独立的工作能力;创业则是自己创办一种实业,这种行为的责任更大,困难也更多;至于什么是立业,王梓坤的理解是,把所学的知识发扬光大,能够为国家作出更大贡献。
“归纳起来,这三者的共同点是10个字:理想、勤奋、坚持、方法和机遇。
”王梓坤说,高尚远大的理想给人以勤奋的动力,在勤奋中坚持,运用正确的方法,在恰当的机遇下才能取得成功。
对于三者的不同点,王梓坤表示,创业和立业更需要关注外部环境,关注当下形势发展,注意社会的需要。
“勤劳致富的说法有一定的道理,但是不全面。
勤劳是基础,但是需要聪明加勤劳。
在创业和立业的过程中,我们还需要魄力、胆识和坚强。
”莫斯科大学的两次莫斯科大学的两次““奇迹奇迹””在讲座中,王梓坤介绍了自己在莫斯科大学读书时的经历。
上世纪50年代,王梓坤得到了一个到莫斯科大学攻读研究生的机会。
在学校,他体会到了与国内教育不一样的培养模式。
“当时我的学习过程分了两个阶段:前两年是考试阶段,最后一年是论文答辩阶段。
考试不受时间限制,只要准备好了就可以随时提出参加考试的要求。
”王梓坤说。
当时,王梓坤在政治课上所学的是列宁唯物论。
书本的晦涩难懂加上语言的不畅,使他在学习中面临了很大的困境。
涵养温暖向上的大学之道作者:王石川来源:《时代青年·视点》2017年第08期这两天,有一则小消息颇有趣味:天津外国语大学滨海校区宿舍楼的洗衣房门口有燕子筑窝并繁育小燕子。
因担心学校暑期封楼后小燕子会饿死,有同学将该信息发到网上求助。
学校在得知后当天便决定,封楼期间在洗衣房打开一扇窗户,以便燕妈妈出入。
小小的一条新闻,促使人们思考我们应该有怎样的大学。
甘肃定西考生魏祥,以自己的“自强不息”赢得大学的“厚德载物”,日前已被录取到清华大学理科实验班。
“每月食堂消费低于200元,学校就会自动给你打生活补助。
”中科大偷偷资助“不舍得吃饭”的学生,让“隐蔽的关爱”传递大学的温馨。
这些,都可谓大学树人精神的当代体现。
无论关爱身残志坚的学生,还是巧妙帮助贫困生,都让我们感受到了大学之大、情怀之真。
正如浙江大学老校长竺可桢所说,大学教育的目标,决不仅是造就多少专家如工程师、医生之类,而尤在乎养成公忠坚毅、能担当大任、主持风气的领导人才。
让学生习得“立足未来的专业知识”,当然是大学的重要责任,但除此之外,更应该塑造学生“昂然向上的精神气质”,让学生具有理性和道德,以及养成“清明淡定的人生态度”等等。
可以说,大学有什么样的精神气质,滋养出的学生就具有什么样的精神气质;大学能捍卫什么样的价值追求,学生在潜移默化中就能涵养什么样的价值追求。
“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
”习近平总书记在北京大学与师生座谈时,曾引述这句古语,并语重心长地指出,核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。
这番话意味深长,在当前喧嚣的时代语境中,尤其值得深思。
重温大学之道,不忘树人之本。
当人们为一些大学生成为“绝对的、精致的利己主义者”而忧心忡忡时,也许更该追问,他们何至于此?如果大学失去定力,陷入功利主义的泥淖之中,培养出的学生自然“每多随波逐流之徒,而少砥柱中流之辈”;如果大学做不到“正其道不谋其利,修其理不急其功”,又怎能奢望学生个个正其道、修其理?毋庸諱言,社会上的一些“流行病”已不可避免地蔓延到菁菁校园。
北大穷得只剩下蔡元培作者:暂无来源:《华声·观察》 2012年第5期文王学进老本总有一天要啃完的,当蔡元培等老一辈学人为北大创下的老本被啃完后,北大还能啃什么?这是今天的北大人必须直面的严峻课题……近日,北大和耶鲁大学的校园宣传片因风格迥异引起网友热议,部分网友认为北大宣传片“拍摄跑偏”,成了风景名胜片,而耶鲁宣传片更关注人。
对此,拍摄宣传片的北大艺术学院副教授陈宇称,北大宣传片旨在反映中国文人薪火相传的精神气质,与耶鲁大学的招生宣传不同,两者没有可比性。
既然是宣传片,总得将最光鲜的一面拿出来示人。
耶鲁的优势是人,自然得表达造就人方面的优势;北大的优势是景和历史,自然得表达美丽的校园环境和丰厚的人文积淀。
定位不同,宣传的视角自然各异,因而风格迥异,这没什么好说的。
我要说的是,同为百年老校(耶鲁创办于1701年,比北大还年长200来岁),均有值得骄傲的历史(耶鲁的历史也许比北大更辉煌一些),但看完耶鲁的宣传片后,我发现,他们并没有宣传历史,譬如造就了多少诺贝尔奖人才,培养了多少美国总统及世界名人,他们只告诉大家,在耶鲁读书的青年男女是如何地在教室里与老师围坐一起平等地探讨学术,在寝室、操场、舞台及校园小道上如何快活地戏耍。
而北大的宣传片除了用惟美手法突出博雅塔、日晷、竹林、未名湖还有雨中的伞外,还用特写镜头推出了风雨中的蔡元培塑像、李大钊塑像及北大革命烈士纪念碑,除此之外没给人什么印象。
不过制作者还是明智的,他善于扬长避短,着重宣传以蔡元培为代表的北大辉煌历史,刻意避免当下的办学现状。
因为当下北大能够拿得出手的学术成果实在少得可怜。
这还不重要,要命的是,层出不穷的抄袭事件和丑闻已经彻底颠覆了此前北大在人们心目中的形象。
单以2009年论,北大的绯闻丑闻简直与贺岁档上映的大片一样,轮番上演:北京大学司法鉴定室主任孙东东侮辱上访人员的丑闻尚未落幕,又相继传出官员子弟“保研”丑闻,北大医院“临时医生”害死北大医学教授丑闻,季羡林大师故居被盗丑闻等。
力挺教授:高学历者的贫穷意味着耻辱和失败!!最近,北师大教授董藩警告学生:“40岁没4000万别来见我。
”这条微博引发强烈的争议,各大知名网站相互转载,成了社会各界关注的热门话题,笔者在感叹教授语出惊人和微博传播速度的同时,也很赞赏和支持董教授的观点,我挺他到底!董教授对学生说:“当你40岁时,没有4000万身价(家)不要来见我,也别说是我学生。
”教授的意识是,高学历者的贫穷意味着耻辱和失败,虽然成功不能拿金钱来衡量,但是,谁能说捧着高学历整天靠啃老过日子的人不是耻辱和悲哀呢?董教授的话虽然残酷,但确是真理。
家人千辛万苦供你念书,难道不是希望你将来创造财富,为家人谋幸福吗?教授激励自己的学生创造财富有什么过错?还有人议论,这种激励导向是中国高等教育的悲哀。
笔者认为,高学历者受穷、啃老才是中国教育的悲哀!综观现在的大学生就业现状和薪酬待遇,有的甚至不如农民工,这其中的原因除了是社会提供的岗位少,大学生过剩之外,不少大学生是“高不成低不就”,还不肯吃苦,依赖心理严重,导致了一大批啃老族,有的甚至大学毕业结婚后还在吃父母,就连孩子也得父母帮着养。
譬如,我家邻居的一位大学生,计算机专业毕业,由于怕吃苦,每次找工作干不到2个月就离开,不是说工资低,就是说管得严,后来有高人告诉他3G人才手机游戏开发工程师人才紧缺,薪水很高,不如找个好学校培训一下,但他表示,自己计算机专业毕业,自己在家里钻研一下照样能开发出手机游戏,后来干脆在家里研手机游戏的开发,结果两年过去了,一事无成,父母无奈,每月给他2000元,他媳妇觉得上班很辛苦,老公整天在家还有2000元零花钱,所以她也辞职了,也管婆婆要钱花,结果老两口不堪重负,在他们不在的时候悄悄把家搬走了,没告诉他们在哪租的房子。
还有一位80后男孩,他在大学里学的计算机专业,但是由于他不怕吃苦,刚毕业的时候工资1500元他也很卖力,在两年的工作岗位上,他虚心好学,积累了一定的经验,后来游戏公司招聘员工,他以扎实的功底,比较丰富的工作经验,良好的口才被成功录用,在新的工作岗位上不到一年就被委以重任,领导让他带头开发手机游戏,为了给自己充电,提高研发水平,他毅然选择去北京一家名字叫千锋3G学院去深造,专门学习手机游戏iphone android开发,在千锋3G学院的4个月时间里,他接触很多北大、清华大学等IT精英,学到了在大学里学不到的东西,学成之后,他回到原单位,开始研发手机游戏,在短短的一个月时间里,他研发出来的游戏版手机,给公司带来了100多万的收入。
作文素材之时事热评:留守女孩报北大考古没“钱”途?莫以“钱”途衡量前途目录:1.高分报读考古被质疑没“钱途”,北大:欢迎报考愿找到毕生所爱2.高分女生报考北大考古专业真是浪费分数没前途吗?3.留守女孩报北大考古没“钱”途?莫以“钱”途衡量前途4.评论|留守女孩高分报北大考古被喷没“钱途”:真正的前途一定源于热爱5.人生不应只有“金钱至上”,还应有热爱6.“留守女孩”报考北大考古专业:别拿世俗眼光去评价别人的梦想7.南财快评:高分考生报考北大考古学——有更多选择就是一种成功8.不怕“不值”就怕“不立”9.兴趣or收入?“高分报考北大考古专业”背后,折射择业取向哪些变化10.热捧高分报考北大考古女生,她的另一身份更该被关注正文:这两天,“留守女孩高分报北大考古”被质疑没“钱途”的新闻刷屏后,当事人钟芳蓉收获了全国考古圈“团宠”。
昨天,北京大学官微连发两条微博与她隔空互动,并祝福她,“愿你在北大考古,找到毕生所爱!”事情回放报读考古被质疑没“钱途”7月23日,湖南耒阳留守女孩钟芳蓉考出676分的好成绩,成为湖南省文科第四名,50多位老师连夜进村报喜,村民们也放起鞭炮庆祝。
得知她报考了北大考古专业,不少网友感叹考古专业冷门、没“钱途”,不少人还“热心”地建议她换个“大富大贵”的专业。
业界态度考古界纷纷送祝福赠礼物消息传出后,湖南省文物考古研究所、甘肃省文物考古研究所、河南省文物考古研究院等多省考古单位联动,为她送祝福送礼物。
“敦煌女儿”樊锦诗等多位考古界前辈也发出祝贺。
去北大学考古真的没前途吗?北大毕业生就业质量年度报告显示,北大考古文博学院就业前景可期,近5年毕业生就业率分别为:2015年98.44%,64位毕业生中仅1人待就业;2016年94.64%,56位毕业生中仅3人未就业,包括1人待就业、2人拟深造;2017年97.01%,67位毕业生中仅2人未就业,包括1人待就业、1人拟深造;2018年98.57%,70位毕业生中,仅1人未就业,去向为拟深造;2019年94.29%,其中本科生就业率为89.66%、硕士生为96.55%、博士生就业率为100%。
老一辈人总是想孩子上大学,以为上大学就可以致富。
其实希望孩子致富的家长都是穷人,因为他们根本就没有致富的眼光。
上大学是为多挣钱吗
以前上了大学就能分配成正式工,现在呢?博士生硕士生都得自己找工作。
如果想让孩子挣钱多,自己就应该知道,挣钱靠的是头脑而不是知识。
其实看看世界富翁排行榜就知道,他们都不是上完最好的大学才创业的。
上大学是为多挣钱吗
也许家长会问,上大学不为了挣钱,那么上大学是为什么?其实上大学是为了得到知识,学到修养,这样才能在社会上得到更多的会。
如果是为了挣钱才让孩子上大学,那么还不如教孩子要有拥有金钱的野心,让他自由发挥挣的钱多。
上大学是为多挣钱吗
现在每年都有六七百万大学生,为找工作而到处应聘,也有很多大学生不愿意挣钱少而在家里啃老。
其实挣钱多少,对于刚刚毕业的大学生来说不重要,重要的是学习经验,只有经验丰富了才能被别人认可。
上大学是为多挣钱吗
被家长逼着上大学的人,他们毕业啃老很正常,因为就是家长的错。
一个人没有自由,如同在监狱中度过,后来他们就习惯了监狱的生活,他们就不敢出去了。
高二语文材料何以高处不胜寒董越(北京大学)人处于世间,恰如蜉蝣渺于沧海。
是选择做一只曳尾游鱼,乘兴而来,了然自适;还是选择做那一跃龙门的锦鲤,追求飞黄腾达的掌声与荣耀;这无非是“人生得意须尽欢“和“直挂云帆济沧海“的两种人生态度。
是否大鹏就一定要一飞冲天,翔于九天之上?是否可登高处,便要永居于高,一旦拾级而下,便要为世之不齿?不知从何时起,“优秀“就像一种标签,一旦被贴上,就难以摘下,甚至成为一种责任。
得了一百分的孩子,成绩优异似乎就成了他的责任,稍有失误,即使仍有不错的成绩,也是被谴责的对象。
而曾经不及格的孩子,自然而然被贴上了“六十分万岁”的标签,只要刚刚及格,便会得到褒奖。
这种评价标准表面上是对”超越自我便是胜利“的摇旗呐喊,但更进一步,这样的评判是否对那些身居“高处”的人太过不公。
为何一日为高,就要终身为栖身高处而不懈努力?为何“高处”就一定要“不胜寒”?不得不承认这世上的偏见依旧存在,种族歧视、性别歧视等虽随着各种政治活动和社会问题不断被推翻,社会秩序在不断地向公平、合理的方向发展;但我们往往会忽视,这社会对优秀者的偏见。
这种偏见被“能者多劳”不断地粉饰、放大,成为优秀者一定要做成大事的筹码。
社会的这种期盼使得被冠以“优秀者”标签的那类人,永远被戴着“只能得一百分”的镣铐,甚至稍有不慎,便被裹挟到舆论的风口浪尖,成为众矢之的。
而这种偏见,却恰恰容易被期待与希望粉饰,成为高处不胜寒的元凶。
在百度搜索栏中输入“北大学生”或是“高校学生”,仅从其搜索条中自动跳出的结果,便可以看出这社会中对于大学生群体,尤其是高校大学生的偏见与恶意。
近年来的新闻噱头中,标题党屡见不鲜:“北京大学学生军训惊现低头族”、“北大学生卖猪肉”、“清华毕业难找工作”、“北大博士做中学老师”、“被埋葬的北大精神”。
这些新闻报道无一不点击量数万,成为社会大众舆论的话题,“北大”、“清华”被看成是“本应有所作为的一类人”而因“卖猪肉”、“做村官”、“当老师”而被冠以没出息、浪费资源的体现,这种想法何尝不是社会的悲哀。
翟天临“学术门”事件作者:孔令元来源:《求学·文科版》2019年第07期2019年2月8日,著名演员翟天临在直播中回答网友提问时,竟不知知网为何物,他的博士学位真实性受到质疑。
随后,相关部门成立调查组启动调查。
2月14日,翟天临致歉,申请退出北大博士后科研流动站。
2月19日,北京电影学院宣布撤销其博士学位。
【命题预测】阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:《郁离子》中记载了一个故事。
济阳有个商人过河时船沉了,他抓住一根麻秆呼救。
有个渔夫闻声而至。
商人急忙喊:“我是济阳的富翁,你若能救我,我给你一百两金子。
”待被救上岸后,商人却翻脸不认账,只给了渔夫十两金子。
渔夫责怪他不守信。
富翁说:“你一个打鱼的,一生都挣不了几个钱,突然得十两金子还不满足吗?”渔夫只得怏怏而去。
不料后来那富翁又在原地翻船了。
有人欲救,那个曾被他骗过的渔夫说:“他是个说话不算数的人!”于是商人被淹死了。
材料二:北宋词人晏殊素以诚实著称,在他十四岁时,有人把他当作神童举荐给皇帝。
皇帝召见了他,并要他与一千多名进士同时参加考试。
考试时晏殊发现试题是自己十天前刚练习过的,就如实向宋真宗报告,并请求改换其他题目。
宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质,便赐给他“同进士出身”。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解读】试题材料清晰,立意十分明确,即“诚信”。
两则材料形成对比,一个成功,一个失败。
第一则材料里的富翁缺失诚信,最终落得无人相救被淹死的结果。
第二则材料里晏殊因有诚信,给自己带来了好名声。
材料侧重从结果角度谈诚信的价值和意义。
小到个体,大到集体、民族、国家,诚信的重要意义不言而喻。
在学术造假事件和五星酒店卫生乱象事件频发、社会诚信缺失等问题面前,如何继承和发扬诚信的优秀品质,重塑个体和家国形象,值得每一个考生深思。
【优秀立意】1.诚信做人,一诺千金2.以诚信为本,做诚信之人3.民无信不立,国无信不兴【素材速用】事例:“一诺千金”的故事秦末有个叫季布的人,一向说话算数,信誉非常高,许多人同他建立了浓厚的友情。
呜呼,中国大学的悲哀——读蔡元培先生教育思想有感历史文学院2006级函授本科班张运鹏前不久,看到一篇新闻报道:四川一名高考状元舍弃清华而读香港大学,让人震惊,不感相信。
“清华,北大”,这是多少国人仰慕,学子梦求的地方,那是一块多么神秘而又崇高的圣土,是知识的象征,文明的符号。
“十年寒窗无人问,今朝猛然中状元”,这意味着可以进“清华,北大”读书啦!能进到里边深造,比以往的中状元还荣耀,他怎么会有如此的选择?清末民初,北大校长蔡元培先生就提出大学教育的性质:就是研讨学术而不是贩卖文凭,学生入校是为了求学而不是升官;“大学应该学术独立,兼容并包”;它是研究高深学问的学府。
正是有了这些思想,北大,清华才能屹立于东方大学之首,挤身于世界大学前一百。
而今经过百年的磨练,我们的大学又怎么样呢?据中新社北京七月五日电(记者周兆军):“北大、清华将沦为‘二流。
”这样的骇人之语,在没有香港高校参与内地招生之前,大概只有疯子才能说得出口。
然而,因为有“高考状元”舍清华而选择了一所香港大学,因为香港高校在内地的招生异常火爆,所以,在如火如荼的高考招生季节,人们开始替北大、清华担忧。
旅美学者薛涌率先惊呼:“北大、清华当一流名校的日子屈指可数。
”人们发出北大、清华将“沦为二流”的惊呼,同时也是在表达一种不满:这两所学校长期占据一流资源而办学水平停滞不前。
同时,这两所百年名校曾经拥有的光荣传统正在丧失,如今走在清华园内或未名湖畔,已很难再感受到那种曾经骄人傲世的“独立之精神、自由之思想”的学术氛围。
今年,内地学生报考香港高校的热情空前高涨,以香港大学为例,计划招收三百名内地学生,但报考人数超过一万。
与内地高校相比,香港高校的优势不只是能提供丰厚的奖学金。
从学制上来说,香港的本科是三年制,港生可比内地学生提前一年毕业。
从课程设置上来说,内地高校要求学生学习很多与其专业毫无关系的“公共课”,在这一点上,香港高校更加“以人为本”。
2022届高考作文范文实时热点素材“中科院博士论文致谢戳痛所有人让穷人放弃读书其实是一场骗局12022届高考作文实时热点素材:1昨天,全网都被一篇博士论文的致谢感言打动了。
他的原生家庭,用糟透了缺乏以形容。
父亲常年在外,对他也不怎么上心。
哪怕是病到连医院都不能自己去的时候,也叫他一个人去扛。
于是,他便孤单又顽强地照顾了自己很多年。
贫穷几乎压垮了他。
为了赚钱支撑学业和生活,他被狗追,被蛇咬,用脚丈量过当地所有的水田和小河。
甚至偶尔,交不上学费的时候,他还要忍受父亲偷走自己卖黄鳝的钱,拿去买肉和酒。
可这对一个连温饱都无法解决的贫寒学子来说,哪有那么容易?他说:人后的苦尚且还能克服,但人前的尊严却无比脆弱。
交不上学费,他整日被老师约谈。
夏天没钱买鞋,他光脚上学,冬天没有棉衣,他强忍寒冷。
你能想象,在一个又一个酷暑寒冬,一个少年的骄傲,是如何一点点破碎,直至无法愈合。
17岁的时候,父亲和唯一陪伴他的婆婆也相继去世。
他彻底成了这世上一片无依无靠的浮萍,飘到哪里,都不再是家。
我不知道,他是怎样接纳并忍受了这一切。
在我看来,他所遭受到的每一个苦难,都足以成为压垮骆驼的最后一棵稻草。
但他没有被生活撞倒。
他始终只有一个信念:把书念下去,然后走出去,不枉活一世。
好在,他后来在好心人的资助下,完成了自己的学业。
并一路向上,考入中科院,成为了一名博士。
才有了我们现在看到的这篇文章。
2不少网友,看完这篇论文致谢后都说,不止一次热泪盈眶。
不仅仅是因为他凄苦的遭遇,更是因为历尽千帆,你都无法从他的笔下读到任何的痛苦与抱怨。
有的,只是平静与坦然,是苦难过后的沉着,和无限的感恩。
他还在致谢最后写:希望不辜负一生吃过的苦,最后如果还能做出让别人生活更美好的事,那这辈子就赚了。
真的有人,即便身处困顿,即便自身难保,也愿举起火炬,成为自己和别人的光。
博士毕业后,黄国平赴腾讯就职,在该公司人工智能实验室“腾讯AILab〞担任高级研究员。
北大学者:"求学"与"致富"挂钩是对大学的误解
2011年02月28日 09:21 来源:中国青年报
自上世纪90年代起,社会科学发展迅猛,而曾经占据舞台中央的人文学科则渐渐退居边缘,风光不再,中文、历史、哲学等人文学科颇有些“落寞”,成为一些学校的“被调剂”专业。
但近些年来,伴随着“国学热”的兴起,民众对人文学科的兴趣又重新转浓。
而各高校也纷纷提倡“通识教育”,并均以“人文学科”作为核心,这也为人文学科预留了巨大的发展空间。
近年来,很多高校的中文系在努力谋求改变,不但在专业上做深做精,还倡导学生成为高端的复合型人才。
中文系,重新成为诸多考生的第一选择。
中文专业的前景如何?什么样的学生适合选择中文专业?带着中学生们感兴趣的问题,近日,笔者采访了北京大学中文系主任陈平原教授。
警惕那些云山雾罩的“形象设计”和“跑马圈地”
中国青年报:再过几个月,就又到一年一度的高考了,请您对文科考生谈谈中文专业的专业方向及职业前景。
陈平原:我的任务是“介绍”,而不是“忽悠”。
同样是“广而告之”,后者的目标群是多多益善,前者则只针对特定读者群。
换句话说,此文只写给可能的“中文人”。
虽说尽可能设身处地,毕竟是长期浸淫其间,不知不觉中会有自我美化的成分,打个八折,大致可信。
各大学专业设置不太一样,以北大中文系为例,目前共设4个本科专业:中国文学、汉语语言学、古典文献学、应用语言学(中文信息处理)。
我们的情况比较特殊,80%的本科毕业生在国内或国外著名大学继续念研究生,直接就业的不多。
招生广告上说的“往届”,是一个比较长的时段:“往届本科毕业生到国家党政机关、新闻媒体、出版机构、广播影视机构、地方高校、军队、外企、金融机构等单位就业,以其‘名牌’声望,加上扎实的基础和全面的素质,受到了用人单位的普遍认
可和欢迎。
”既然是广告,当然是拣好的说;不过,就业面比较广,这适应全国各大学的中文专业。
好听的不一定好用,好用的不一定落在你头上。
对于你“心仪”或“可以接受”的大学及专业,请上网查阅,看看这所大学的学术传统、课程设置、师资情况等。
警惕那些云山雾罩的“形象设计”以及“跑马圈地”,对于大学来说,有没有好教授,是最关键的。
若是志向远大,当选择基础性学科,有各种发展的可能性
中国青年报:社会上有两种很流行的看法,一种认为中文系是培养作家的,另一种认为中文系“百无一用”,没有专长。
这是否是一种误解?您怎么看待这样的说法?
陈平原:中文系的专业训练,对有创作才华的文学青年来说,会是很好的提升。
但考虑到我们培养各种各样的专业人才,作家只是其中之一,不该刻意强调。
至于有无“专长”,就看你对“专长”一词的理解。
如果是指实用性的技能,那确实不是我们的培养目标。
按过去的说法,这叫长线专业与短线专业的差异。
中文等基础性学科,讲究“厚积薄发”,不能拿来就用,但因其“扎实的基础和全面的素质”,可以走得比较远。
大学的专业设置,各有其宗旨与目标,听起来特别切合当下需求的,往往是“短平快”——有用,但也就到此为止。
若是志向远大,当选择基础性学科,因知识深厚、课程广博、探索精微,有各种发展的可能性;但就求职而言,学门现成的手艺也很不错。
这就看你的志趣和能力。
前者学不好则“一事无成”,后者的陷阱是过早地定型,捆绑住自家手脚,若有才华,难得施展。
中国青年报:您曾经谈到过,包括中文在内的人文学科经历过一个转型的过程,曾经占据舞台中央的人文学科被社会科学所取代。
在这样的背景下,有志于进入中文系就读的年轻人应当以怎样的心态面对自己的学习?
陈平原:所谓“占据舞台中心”,指的是比较能吸引公众目光,如此而已,不含价值评判。
上世纪90年代,商品经济大潮兴起后,人文学科就不如社会科学吃香了。
体现在大学招生中,以文科考生为例,上世纪80年代首选“中文”,如今则首选“经管”。
变化的原因,不是知识类型,也不是师资水平,而是毕业生的薪水。
在欧美也是如此,学医学法学金融,毕业后的收入,都比学文学史学哲学的高。
这是整个社会需求及工作性质决定的,没什么好抱怨。
关键是个人志趣。
切忌盲目追求“热门专业”,因那不见得适合你的性格与才情,而且,今天热门明天冷门,不是你能预料的。
北大允许在校生转专业(通过一定的考试),每年都有从“热门专业”转入中文系的,这比例远远超过从中文系转出去的。
我怀疑,很多考生当初选专业时,为虚名所累,不太考虑自己的能力及趣味。
假如你真对中国的语言、文学及文献感兴趣,请以坦然的心态,报考各大学中文系。
若无可无不可,那就随缘了。
不该将明天赌在虚无缥缈的“毕业生薪水排行榜”上
中国青年报:去年10月,您在北大中文系百年系庆时说:“我稍作分析,成绩顶尖而愿意选择北大中文系的,大都是大城市的孩子(如北京、上海)。
一是视野比较开阔,二是家庭相对富裕,故更多地考虑个人兴趣而不是就业前景。
”对出身于农村或中小城市、家境一般却又对中文专业抱有一定兴趣的孩子,您对他们有什么样的建议?
陈平原:你引的这段话,是对现象的描述,而非理想设计。
难道只有“富二代”才适合学“高雅而无用”的“文学”?当然不是。
这牵涉到过去20年中国人对“上大学”的误解——直接将“求学”与“致富”挂钩。
你要是问我:孩子跟你念文学,毕业后能不能拿高薪?我肯定不敢打包票。
明知这不是上大学的本意,可对于穷怕了的中国人,你还能说什么呢?现在,这个阶段基本过去了,实现了“温饱”的家长们,逐渐明白大学不是职业介绍所,不该将孩子的明天赌在那些虚无缥缈的“毕业生薪水排行榜”上,而应更多考虑孩子的志趣与才华。
要说学文学,小地方来的,生活感受真切,更容易体贴民生疾苦,与经典作家进行精神对话。
中国青年报:您在百年系庆时还谈到,中文等人文学科正在“触底反弹”。
您作出这个判断的依据是什么?“触底反弹”的具体表现是什么?
陈平原:北大中文系百年系庆的庆典结束后,许多报道以我这句话作标题。
学校提醒,若引起较大争议,我有责任出面澄清。
可在接下来召开的全国重点大学中文系主任会议上,大家一致认同我的说法,可见,并非北大一家特殊。
其实,从上世纪90年代起,我就一直在观察当代中国人文科的走向,从风云突变到危机四伏,到一地鸡毛,再到逐渐复苏,就这样跌跌撞撞地走过了20年。
到了2010年,依我的观察:“在中国,‘人文学’(包括中文系)最低潮的时刻已经过去,若调整适当,是应该‘贞下起元’了。
”这体现在整个社会氛围,也落实在高考招生。
今年2月17日《文汇报》上刊登《中文专业,触底反弹》,以相当大篇幅介绍复旦、华东师大、上海师大、上海大学等大学中文系如何“走势看好”,而理工科类高校如上海交大、同济大学等也“都在着力做大做强中文系建设”。
似乎此说已被公众接纳。
可我必须提醒:说“反弹”,那是因此前有过惊心动魄的“滑落”,否则怎么会有“谷底”呢;而且,即便是十分有力的“反弹”,要想“重铸辉煌”,也还有很长的路要走。
何瑫。