农村小学生早餐情况调查报告

小学生早餐营养调查报告小学生早餐营养调查报告【小学生早餐营养调查报告一】【小学生早餐营养调查报告二】一、学生情况分析我校是一所国办学校，一直都很重视研究性学习，重视学生的全面发展。

我一直担任研究性学习教学任务，多年的教学经历使我认识到开展综合实践活动的意义，因此我积极组织学生开展研究性学习活动。

小学五年级的学生进入了心理发展的新阶段，随着年龄的增长，知识量的增多，他们的求知欲更强了，思维更活跃了，他们善于探索，敢于质疑，敢于创新。

该年龄阶段的学生对新鲜事物比较感兴趣，以具体形象思维为基础逐步向抽象逻辑思维过度，不仅思维品质有所发展，同时辩证思维开始萌芽。

学生具有一定的计算机操作能力，但搜集信息和处理信息方面还需进一步指导和锻炼。

二、课题确定背景早餐问题是小学生面临的一个重要而又被忽视的.问题。

早餐问题表现在大部分同学不知道如何合理地选择与搭配早餐，很多同学长期就吃一种类型的早餐，偏食严重。

还有的同学不吃早餐。

科学研究证明，不吃早餐或早餐吃不好危害极大。

长期不吃早餐会导致身体营养摄入不足，影响身体发育;直接导致了小学生肥胖率的提高;不吃早餐还可能诱发胆结石，胃炎，贫血等多种疾病。

针对这些，作为教师和班主任，我有义务有责任在这方面带着同学们对这个问题进行调查和研究，从而更深入地了解同学们早餐的用餐情况，也希望能从中看到问题，并提出好的建议，使大家都能够养成健康的饮食习惯，把最好的状态投入到学习中去。

从而培养他们对自己健康，对他人健康认真负责任的态度及社会责任感。

这有利于他们人生的发展。

于是我利用班会课时间，请同学们讨论第三节课部分同学无精打采，答非所问的原因引出早餐问题。

适时建议同学把早餐问题作为课题进行研究，我的建议得到同学的热烈响应。

三、课题研究的意义本研究性学习的目的在于通过学生自主探究的学习活动来了解早餐的重要性，改变传统的早餐观念，大力提倡科学合理的营养早餐，培养青少年儿童良好的早餐饮食习惯，建立终生的良好早餐行为，使他们拥有健康的体魄，这样才能更好地学习。

一、调查背景早餐作为一天中非常重要的一餐，对学生的身体健康和学习效果有着直接的影响。

然而，当前小学生早餐情况不容乐观，部分学生存在不吃早餐、早餐质量低等问题。

为了解小学生早餐情况，我们开展了此次调查。

二、调查方法本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式进行。

调查对象为某市一所小学一至六年级学生，共发放问卷200份，回收有效问卷180份。

同时，对部分学生和家长进行了访谈。

三、调查结果1. 早餐食用情况调查结果显示，有65%的学生表示每天吃早餐，35%的学生表示偶尔或从不吃早餐。

其中，低年级学生吃早餐的比例较高，达到80%；高年级学生吃早餐的比例较低，为55%。

2. 早餐种类在吃早餐的学生中，早餐种类较为单一。

主要分为以下几类：（1）传统早餐：如包子、馒头、稀饭、豆浆等，占比40%。

（2）西式早餐：如面包、牛奶、鸡蛋等，占比30%。

（3）零食：如饼干、糖果、果冻等，占比20%。

（4）在地摊购买：如煎饼果子、豆浆油条等，占比10%。

3. 早餐质量调查结果显示，仅有35%的学生表示自己早餐营养均衡，65%的学生早餐营养不均衡。

其中，低年级学生早餐营养均衡的比例为50%，高年级学生早餐营养均衡的比例为20%。

4. 家长对早餐的关注程度调查发现，家长对早餐的关注程度较高。

80%的家长认为早餐对孩子的身体健康和学习效果至关重要，20%的家长认为早餐并不重要。

四、问题分析1. 部分学生不吃早餐的原因（1）家庭原因：部分家长由于工作繁忙，无法为孩子准备早餐。

（2）个人原因：部分学生起床较晚，错过吃早餐的时间。

（3）对早餐的认识不足：部分学生认为不吃早餐没关系，或对早餐的重要性认识不足。

2. 早餐质量不高（1）家长对早餐的重视程度不够：部分家长认为早餐不重要，可以随意吃。

（2）学生自身对营养知识了解不足：部分学生不知道如何搭配早餐，导致营养不均衡。

五、建议与对策1. 加强宣传教育，提高学生对早餐重要性的认识。

2. 家长应合理安排时间，为孩子准备营养均衡的早餐。

学生早餐情况调查报告5篇调查报告应当经过仔细校对和编辑，确保文本的流畅和无错误，调查报告可以涵盖各种领域，如企业、学术、医疗等，以下是本店铺精心为您推荐的学生早餐情况调查报告5篇，供大家参考。

学生早餐情况调查报告篇1【内容摘要】：中学生正处在长身体、长知识的关键时期，每天是否吃早餐以及早餐的质量对他们体格和智力的健康发育都有着十分重要的关系。

为了解中学生早餐行为状况，以便开展早餐健康教育，并有目地的采取措施，促进学生身体健康和生长发育，提高学习效率，笔者日前对我校学生早餐行为现状进行了调查，并对结果进行统计和分析，发现许多学生都没有正确的早餐意识，不吃早餐或者不合理搭配早餐的现象普遍存在。

有效地提高学生健康水平，增强学生体质是提高全民族素质的头顶大事，也是学校健康教育的重要课题，必须引起各级的关注。

【关键词】：中学生饮食习惯早餐行为健康教育一、引言每天吃早餐是世界卫生组织倡导的健康行为和科学生活方式。

在快节奏的现代化生活中，学生的早餐问题一直是营养专家和家长们关注的话题。

然而中学生中不规律吃早餐或不吃早餐的现象普遍存在，造成营养不良，体格瘦弱，诱发多种疾病。

为了引起中学生对早餐的重视，为让学校有关部门采取切实可行的措施，促进学生身心健康成长提供依据，笔者特此做出调查，现将结果报告如下。

二、调查对象与手段采取采访、问卷、网络等调查方式，并以我校各个年级教学班的部分班级为随机整群抽样对象。

共调查986人，收回有效问卷983份，有效应答率为99.6%，其中男生503名，女生483名。

三、调查内容包括一般情况、对早餐的认识、未吃早餐的原因、早餐就餐情况等。

中学生早餐情况调查表1、你喜欢吃早餐吗？（）Ａ喜欢Ｂ不喜欢Ｃ随意2、吃早餐重要吗？Ａ重要Ｂ不重要Ｃ不知道3、你经常吃早餐吗？（）Ａ总是Ｂ经常Ｃ偶尔Ｄ没有4、你不吃早餐一般能支持到第几节课（）Ａ一Ｂ二Ｃ三Ｄ四5、你吃早餐一般能支持到第几节课（）Ａ一Ｂ二Ｃ三Ｄ四6、你早餐一般吃什么（）Ａ牛奶面包Ｂ稀饭Ｃ豆浆包子Ｄ其他7、你在赶时间时是否会买些例如豆浆等食品充当早餐？（）Ａ会Ｂ有时会Ｃ不会8、你一般在哪吃早餐？（）Ａ在家里吃Ｂ在学校吃Ｃ在路上吃Ｄ在餐馆吃9、你习惯吃热的早餐还是冷的？（）Ａ热的Ｂ冷的Ｃ随意10、你不吃早餐原因是什么？（）Ａ减肥Ｂ不想吃Ｃ怕迟到Ｄ其他11、你认为没吃早餐对身体有影响吗？（）Ａ有Ｂ没有Ｃ关系不大12、你认为不吃早餐导致的情况有（）Ａ胃病Ｂ学习效率低Ｃ记忆力减退Ｂ精神衰弱Ｅ全部13、边走边吃早餐好吗？（）Ａ好Ｂ不好Ｃ无所谓14、吃早餐完后能进行激烈的运动吗？（）Ａ能Ｂ不能Ｃ不饱就能，太饱就不能15、对早餐要吃好，中餐要吃饱，晚餐要吃少的说法你有什么看法？16、你对现在中学生的早餐问题有什么看法或建议四、调查结果与成因分析调查结果显示，相当一部分学生对早餐认识有偏差。

小学生早餐情况调查报告小学生早餐情况调查报告7篇在现实生活中，越来越多的事务都会使用到报告，报告包含标题、正文、结尾等。

那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的小学生早餐情况调查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生早餐情况调查报告1一、问题的提出每天早上上学时，我都会看见许多学生在校门外吃油炸食品和包子等食品当作早餐，我就想：这样吃早餐到底有没有营养呢?早餐应该吃什么呢?于是我对这些问题展开了调查与研究。

二、调查方法1.访问一些同学，问他们早餐吃什么，并进行分析处理。

2.上网查找有关早餐应该吃什么的资料。

三、调查情况和资料整理信息渠道分类人数(人)比例访问同学1.米饭一百二十分之四十一2.粥一百二十分之二十四3.面条一百二十分之十三4.面包一百二十分之六5.蛋糕一百二十分之八6.粽子一百二十分之二7.鸡蛋一百二十分之七8.零食一百二十分之十9.包子一百二十分之九青少年比较合理的早餐是一杯牛奶、适量的新鲜水果或蔬菜、100克干点面包、馒头、大饼或饼干等含碳水化合物较高的食品。

四、结论1.我们的早餐吃的都是单方面的一类食物，应该均衡营养，多吃些蔬菜水果，补充维生素C。

2.现在的家长，为了一时的方便，不顾儿女的身体健康，让他们去小摊小贩上随便买点东西充当早餐，虽然让自己方便了，但却害了孩子。

早餐是非常重要的'，家长应该多注意孩子的饮食健康，为孩子的健康打好基础。

小学生早餐情况调查报告2调查对象：调查时间：调查背景班主任老师说，学校有部分同学不吃餐来上学，这样容易在二三节课产生饥饿感，使人注意力不集中，不但学习效果不好，而且直接影响生长发育，希望我们对这个情况进行调查和研究。

于是，我们俩对我班49位同学进行了调查，并制作了两份问卷，问卷结果如下：一、吃早餐频率和地点调查1、吃早餐的频度是多少呢？a、每天吃（41人）b经常吃（2）人c、偶尔吃（6人）d、不吃（0）人2、你通常在哪里吃早餐呢？a、在家吃（18人）b、在外吃（31人）调查结果与分析（一）：第一个问题是同学们吃早餐的次数，选择每天吃和经常吃的，是43人，占87.7 %，由此看出，大多数同学的早餐习惯都非常好，但是还有12.3%的同学有时或者经常不吃早餐。

小学生早餐调查研究报告小学生早餐调查研究报告在大家愈来愈重视本身素质的今日，汇报应用的頻率愈来愈高，其在创作上面有一定的方法。

大家理应如何写报告呢？下边是我帮大伙儿梳理的小学生早餐调查研究报告，仅作参考，大家一起来瞧瞧吧。

小学生早餐调查研究报告1一、难题的明确提出在大家的日常日常生活，有一些中小学生为了更好地买自身深爱的物品，常常不吃早饭，从而便产生了早饭粗心大意、午饭将就、晚饭丰富多彩的饮食搭配方法。

可是，从药理学的视角而言，早饭是一天中最重要的一餐，对大伙儿的学习培训、身心健康，乃至之后的工作中都拥有关键的危害。

近些年来社会发展上一直在宣传策划合理饮食，尊重生命，那麼早饭难题是否有非常好被高度重视呢?因而，我打算对这个问题开展调研和科学研究，进而更深层次地掌握学生们早饭的就餐状况，也期待能从这当中见到难题，并明确提出好的提议，使大伙儿可以培养健康的饮食习惯性，把最好是的情况资金投入到学习中去。

二、调查法1.大家设计方案并派发了10份早饭状况问卷调查，对10位中小学生开展了调研，在其中取回问卷调查10份，合理问卷调查为10份。

2.对自身身旁的同学们开展观查。

3.在网络上找寻相关资料。

三、调研状况和材料梳理获得信息调研內容得到材料网上找材料为何吃早饭有材料说明，小学生早餐营养成分不足，非常容易发生眼睛视力下降、个子提高迟缓、偏食挑食、专注力不集中化、削瘦、缺少钙、缺铁性贫血等学员营养元素注意力不集中症状，使学员的体质、学习效果显著降低，比较严重危害学员的一切正常成长发育。

观查同学们在什么时候饿着肚子占班集体的10%的同学们到第二节课就觉得肚子饿了，饿肚子使授课高效率显著降低。

15%的同学们体现到第三节课腹部就肚子饿了，而第四节课肚子饿了的占32%。

数据调查报告早饭的品质10名中小学生中有8名习惯性吃早饭。

绝大多数的小孩能在念书前就把早饭吃了;17%上下的小孩则是在念书中途或是业余时间吃早饭;也有一部分小孩是无固定不动時间，爱吃就吃。

关于小学生早餐问题的调查报告小学生早餐问题调查报告⒈引言在当代社会中，小学生早餐问题越来越受到人们的关注。

早餐作为一天中最重要的一餐，对于小学生的发展和学习至关重要。

因此，本文将对小学生早餐问题进行调查和分析，以了解目前面临的问题和可能的解决方案。

⒉调查目的和方法本次调查旨在了解小学生早餐问题的现状，包括早餐类型、食物选择、食物质量和孩子对早餐的看法等。

我们采用问卷调查的方式，在多所小学中发放问卷，收集学生、家长和教师的回答。

⒊调查结果⑴早餐类型在调查中，我们发现小学生早餐类型多样，包括牛奶、面包、鸡蛋、水果等。

但也有不少学生选择了不健康的食物，如糕点、零食和甜饮料。

⑵食物选择大部分小学生选择了简单、方便的食物作为早餐，如快餐、速食面和罐装食品。

这些食物通常缺乏营养，会影响孩子的健康和发展。

⑶食物质量调查显示，一部分小学生早餐食物质量较差，存在卫生问题和过期食品的使用。

这种情况可能对孩子的健康产生负面影响。

⑷孩子对早餐的看法大多数小学生认为早餐对他们的学习和精力很重要。

然而，一些小学生表示他们没有足够的时间吃早餐，或者没有兴趣吃早餐。

⒋解决方案针对小学生早餐问题，我们提出以下解决方案：⑴提供营养教育学校和家长应加强对小学生营养的教育，引导他们正确选择健康的早餐食物，了解营养对他们的重要性。

⑵提供多样化的早餐选择学校应提供多样化的早餐选择，包括均衡营养的快餐和自助餐，吸引小学生选择健康的食物。

⑶加强监督和管理学校和家长应加强对食堂和家庭的监督和管理，确保早餐食物的质量和卫生。

⒌相关附件本文档涉及的附件包括：●调查问卷及回收数据●营养教育资料●学校食堂管理规定⒍法律名词及注释本文中涉及的法律名词及其注释包括：●饮食安全法：指保障人民群众饮食安全权益，维护公众健康的法律规定。

●学校食堂管理规定：指教育部门对学校食堂管理的规定和指导意见。

⒎结论综上所述，小学生早餐问题需要引起重视并采取积极的解决措施。

通过加强营养教育、提供多样化的早餐选择以及加强监督和管理，我们可以改善小学生的早餐质量，促进他们的健康发展。

小学生饮食调查报告3篇在经济发展迅速的今天，接触并使用报告的人越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。

你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编整理的小学生饮食调查报告，希望对大家有所帮助。

小学生饮食调查报告1一、课题提出的目的意义小学生正处于青春发育时期，在生理上需求各种各养，而我们的家长总认为只要给我们吃饱，多吃肉类，我们的身体健康会比较好，而这往往使我们得不到需求的各种营养，触发了一些疾病，例如：贫血、营养不良……为了使同学们养成良好的习惯，健康地成长，我小组对校园饮食进行了调查和研究。

二、研究方法和过程首先，我们先从指导老师处得到一些青少年成长背景知识，从而有了一些初步的认识。

接养，我们小组分组对食堂和同学分别进行了调查。

在食堂调查中，我们发现了一系列的问题，食堂承包者注重对菜种类的安排，菜多达几十种。

随着四季的转换，菜的炒法也各有特色。

据承包者介绍，男生喜爱各种各式的菜，营养比较全面和丰富，而女生则更喜爱吃一些清淡的菜类，而且偏食现象明显比男生严重。

在同学购物方面，我们也发生同学们对小包装零食、碳水化合物的饮料以及果法、牛奶等独有钟情。

在此基础上，我们通过小组讨论，制定了如下内容的调查表：1、饮食时，是否注意营养的搭配?a、是b、不是2、你喜欢哪一类食物：a、猪肉类b、鸡肉类c、鱼肉类d、蔬菜类e、水果类3、你是否有偏食的习惯?a、有b、没有4、你是否有厌食的习惯?a、有b、没有你厌哪类?a、肉类b、鸡肉类c、鱼肉类d、蔬菜类e、水果类5、你是否有吃泡面的习惯?a、有b、没有c、经常(主食)6、你喜欢正列哪类食品和饮料?喜欢的打上“√”可乐等汽水类、茶类、水果汁类、牛奶类、矿泉水类、薯钉(片)类、饼干、饼、面包、话梅类、蛋糕、糖果类、果冻类、干果类、鸡翅、鸡腿、粽子、其它……据有关数据显示，我们进行了统计和分析，按百分比统计如下：校园饮食调查数据1、饮食时，是否注意营养的搭配?a、66.5%b、33.5%2、你喜欢吃哪一类食物?a、14.9%b、15.4%c、17.3%d、25.7%e、26.7%3、你是否有偏食的习惯?a、55.7%b、44.3%你偏于哪类?a、23.2%b、15.5%c、18.9%d、25.7%e、26.7%4、你是否有厌食的习惯?a、35.2b、64.8%你厌哪类?a、34.4%b、22.5%c、20.1%d、2.3%5、你是否有吃泡面的习惯?a、65.3%b、29.5%c、5.2%7、你喜欢下列哪些饮料和食品?可乐等汽水类7.3% 茶类2.3% 水果类10.0% 牛奶类9.2%矿泉水类2.1% 薯条类(片)13.5% 饼干4.6% 饼0.3% 面包5.9%话梅类7.1% 蛋糕3.3% 糖果类4.5% 果冻类5.2% 干果类2.2%鸡翅10.4% 鸡腿12.4% 粽子0.9% 其它0.2%三、研究的结论和建议由于我们缺乏营养学方面的知识，分析数据：在数据的分析中，同学们在一些饮食方面还是有可取之处的。

关于小学生早餐问题的调查报告正文：一、引言本报告旨在调查小学生早餐问题，分析现有情况，并提出解决方案，以促进小学生的健康成长。

本次调查涵盖了多个方面，包括早餐种类、食物健康性、家长的关注程度等。

二、调查方法1.问卷调查我们设计了一份问卷，针对小学生及其家长进行调查。

问卷内容包括小学生早餐的种类、时间、营养成分等信息。

2.访谈我们采访了多位小学生的家长，了解他们对小学生早餐的重视程度，以及在日常生活中对早餐的安排和管理。

三、调查结果1.早餐种类调查发现，小学生的早餐种类丰富多样。

其中，80%的学生吃主食类早餐，包括米饭、面条等；40%的学生吃蛋类早餐，如鸡蛋、鸭蛋等；30%的学生吃奶制品早餐，如牛奶、酸奶等；10%的学生吃水果和蔬菜等。

2.食物健康性在调查中，我们发现有60%的小学生早餐中包含高糖食物，如糕点、巧克力等。

同时，50%的学生的早餐不包含足够的蛋白质，如肉类、豆类等。

3.家长关注程度调查结果显示，70%的家长对小学生的早餐问题非常关注，他们积极为孩子提供健康营养的早餐；30%的家长则对此问题关注不够，他们倾向于为孩子提供方便快捷的食物。

四、解决方案基于我们的调查结果，为了改善小学生的早餐问题，我们建议以下措施：1.教育宣传通过开展相关教育宣传活动，提高家长和学生的健康意识，让他们了解到合理营养早餐的重要性。

2.调整食谱学校和家长应当共同努力，调整小学生早餐的食谱，减少高糖高脂食物的摄入，增加蛋白质和蔬菜水果的供应。

3.建立健康早餐社区学校和社区可以合作建立健康早餐社区，提供健康营养的早餐给那些没有时间或条件准备早餐的学生。

五、附件请参阅附件A：调查问卷原件。

六、法律名词及注释1.关于食品安全的法律名词及注释：根据《食品安全法》，指食品生产和经营活动中保障食品安全的法律规范，其中涉及食品产地、添加剂使用、检测标准等内容。

2.关于学校食品管理的法律名词及注释：根据《学校食品安全管理细则》，指学校食品安全管理的相关细则，规定了学校餐饮单位的经营行为、食品检验检测、监管要求等。

小学生吃早饭调查报告篇一：关于小学生吃早饭情况的研究报告(1)关于小学生吃早饭情况的研究报告一.问题的提出最近几年来学生中“豆芽菜”与“小胖墩”的比例不断上升，致使这种现象的主要原因就是学生不科学地饮食习惯。

咱们不由对现今孩子的健康成长产生了隐忧。

那么咱们肯定的主题就从天天最容易轻忽的早饭开始。

咱们天天的早饭是不是很科学呢？身旁的同窗此刻的早饭状况如何呢？轻忽早饭又有什么危害呢？什么样的早饭才是优质的早饭呢？咱们如何科学地吃早饭呢？围绕小小的早饭问题，咱们又能开展哪些活动呢？相信通过这样的一次实践活动，一定会给孩子敲响警钟，健康除运动，更需要科学的饮食习惯。

二.调查方式1.在班级里发放小学生吃早饭情况问卷，了解同窗吃早饭情况。

2.上网查询，了解如何搭配最营养的早饭。

3.上网查询，了解早饭的重要性。

三.调查情况从上图来看，知道了咱们班级里绝大多数同窗在家里吃，还知道了绝大多数家长也做的挺对，让自己的孩子在家里吃，而且知道早饭是一天的关键“早饭要吃好，中午要吃饱，晚上要吃少”，而有些家长却感觉“早饭要吃少，中午要吃饱，晚上要吃饱”，这完全影响科学饮食的规律。

四.资料整理吃早饭可以提高上午的工作生活质量，提高身体基础代谢能量，增进按时就餐的习惯养成。

（1)提高上午的工作生活质量早晨起床后，人体血液中糖的含量很低，即身体处于低血糖的状态。

人体大脑所消耗的能量主如果从血糖中取得的。

因此，起床后一顿丰盛的早饭将会为咱们的大脑提供一上午充沛的能量。

这不仅提高了咱们的生活质量，更是提高了咱们的工作效率，或许一份富有创意的方案或是一篇出色的发言稿就来源于咱们早上的那顿“及时”的早饭。

（2）基础代谢能量不运动静止不起身体也要消耗能量，如呼吸、心跳、维持体温都需要身体提供能量。

由此咱们不难判断“是当身体虚弱萎靡时，一上午消耗的能量多，仍是精力充沛时多？”这个问题了。

所以吃早饭会提高咱们消耗的能量，而让天天消耗的能量大于摄入的能量咱们的体重就会减轻。

关于小学生吃早餐情况调查报告一、引言早餐作为一天中最重要的一餐，对小学生的身体和智力发展起着至关重要的作用。

然而，由于小学生早上上学时间紧迫，有些家庭缺乏对早餐的重视，小学生吃早餐情况备受关注。

本调查旨在了解小学生早餐消费状况，以提供相关建议和措施。

二、调查方法本调查采用问卷调查的方式，调查对象小学三年级至六年级的学生及其家长。

共发放500份问卷，有效回收320份。

三、调查结果1.早餐摄入情况调查结果显示，64.5%的小学生每天都吃早餐，约27.8%的小学生偶尔吃早餐，只有7.7%的小学生从不吃早餐。

可以看出大部分小学生都能够拥有正常的早餐摄入。

2.早餐内容在问卷中，学生被要求选择他们通常选择的早餐食物。

结果显示，57.5%的小学生选择面包类作为早餐主食，37.2%的小学生选择麦片或谷物类作为早餐主食，5.3%的小学生选择稀饭或粥类作为早餐主食。

此外，小学生早餐还包括牛奶（79.1%），水果（68.8%）和蔬菜（41.6%）。

然而，仍有部分小学生选择了不健康的早餐食物，如零食（10.9%）和碳酸饮料（5.6%），这对他们的健康构成了一定的威胁。

3.早餐习惯在问卷调查中，学生被要求描述他们早上起床后第一件事情。

结果显示，38.4%的小学生第一件事是洗漱和换衣服，31.2%的小学生第一件事是吃早餐，28.8%的小学生第一件事是玩手机或电脑。

此外，问卷还调查了小学生是否和家人一起吃早餐。

结果显示，66.9%的小学生与家人一起吃早餐，33.1%的小学生独自吃早餐。

这表明一部分小学生缺乏家人的陪伴和监督，容易造成不良的早餐习惯。

四、讨论与建议1.加强早餐宣传教育学校和家长应加强对早餐的宣传和教育，让小学生了解早餐的重要性。

可以通过开展健康餐品展示和讲座，向学生们普及早餐知识，增强他们对早餐的认识。

2.提供丰富多样的早餐选择学校和食堂应提供丰富多样的早餐选择，包括有营养的面包类、麦片或谷物类等主食，搭配牛奶、水果和蔬菜等。