八年级六班家长会课件

平时应注意的问题:
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心， 才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学 习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点 。 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度， 家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如 何等。
4 、 经常给孩子制订几个容易达到的小目标， 这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自 信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行， 以形成良好的学习习惯，作息习惯。 6、家长给孩子作出榜样作用，晚上尽量不 看电视，不遛弯，和孩子一起学习。
３．学习情况
除了给学生强调校规和班规外， 还要求他们养成自觉自律的习惯，不断 改进学习方法，提高课堂效率。在课前 作好准备工作，课上注意力集中，做好 笔记，积极发言，课后及时预习和复习， 养成良好的自学习惯．
• 但同时，我们也发现了一 些不足之处, 如：
存在问题
1.作业存在迟交或不交现象。 2.作业字迹潦草马虎差错多，错题订正应付了事。 3.不按要求做练习作业, 没能合理安排时间, 特别是周 六、日, 导致作业质量特别差。这方面问题尤其
需要注意：
1、在外留宿。 2、回家很迟或很早。 3、带同学回家住宿。 4、打电话时间长，次数多，短消息多。 5、受伤回家。 6、生活费用多。 7、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。 10、爱玩游戏，沉迷于小说。
尽量保证每天与孩子的及时沟通
了解在校学习以及与同学相处的情况 掌握思想动态, 及时给予关心、鼓励 客观分析孩子的成绩，多关注学习过程 生活上严格要求, 把握尺度 关注其身体状况, 饮食均衡
另外，有关交通安全问题，有必 要提一下，因为现在天气一天天变冷 了, 早晚路上和在家都要注意，有条 件的家长最好每天接送一下。特别应 该经常叮嘱骑车到校的同学，早晚不 骑快车、病车、英雄车, 不要因为一时 大意而后悔莫及，影响你们孩子的身 体甚至生命安全。
亲爱的家长，请记住以下几句话
教育孩子的前提是了解孩子。 赏识才能成功，抱怨导致失败。 让我们共同携起手来，培养出健康、 自律、好学、上进的新一代吧！ 尊重孩子，了解孩子，与孩子沟通是 我们教育好孩子，培养孩子健康人格的 前提。
家校同心
师生同行
真诚期待与您的合作
尊敬的各位家长：
大家好！ 非常感谢您们能够在百忙之 中抽出宝贵时间来参加我校召开 的家长会，我代表本班全体任课 教师向您们表示衷心地感谢！感 谢您们对我校工作的大力支持和 配合！希望我们彼此能在今天有 一个良好的沟通和交流。
此次家长会的内容
• • • • 一、班级情况汇报 二、初中阶段学生的心理状态分析 三、探讨教育孩子的方法 四、家长要配合的方面
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2．班级动态
开学之初，我首先加强对学生进行 良好行为习惯的养成教育。通过教育， 学生上学能够按时到校，每节课能够提 前进教室进入学习状态，自习课保持安 静,课间无追逐打闹现象，在校期间秩序 井然。无论是纪律、卫生或是学习方面， 都做的比较好。通过严格要求，有了良 好的学风，也形成了相互理解相互尊重 的融洽的师生关系。
二、初中阶段学生的心理状态
他们有事不愿和父母及师长交流，处于一种半 封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以 他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处 于青春期的女生这种感觉会更加强烈。他们的情感 很脆弱，最容易冲动，做事莽撞，后果意识能力差。 常有人称这一时期为“青春叛逆期”。
二、初中阶段学生的心理状态源自何教育好孩子？一个学校最重大的事是教育孩子， 一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而 往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了 学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部 由教师去管。这种观点是不对的，你想，同 样一个教师在同样一个班级上课，为什么有 的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差 一些呢？这其中关键在于家庭教育。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步 成熟，他们因此感到羞涩和不安，不愿让父母进 自己的房间，有了自己的秘密。心理上的表现是 容易兴奋和冲动，神经敏感，大多数早恋的孩子 都是发生在这一时期，作为家长要高度重视，决 不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家 庭生活到电影电视节目，一定要有适度的选择。 他们的自我抑制能力在这段时间最低，所以父母 一定要加强教育和引导。
班级情况介绍
1.班级构成
57名学生（男生32人、女生25人） 任课教师：语文焦老师 英语高老师 数学吴老师 历史梁老师 政治杨老师
各任课老师都很认真负责，教学和管理经验丰富，工作 态度端正。我代表六班班的所有任课教师表示，我们有信 心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的 学生管理好教育好。我们深知责任重大，会千方百计把教 育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。 这一点请家长们放心。
需要得到家长的关注和配合。
4. 基础训练不够,停留在上课懂就行,课后不及时巩固。 5．自觉性不强，老师在与不在不能做到一样。 6．个别同学有点骄傲，认为自己成绩不错，学习上不太 肯用功钻研，以致学习没有进步。
二、初中阶段学生的心理状态
12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶 段称为“少年期”。这段时间心理和生理变化比较 迅速,身心各方面都比较矛盾。对于这一时期，家 长要有心理准备。要高度重视对这一关键期和危险 期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心 强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实 际能力有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总认 为自己不是孩子了，总想摆脱对教师和家长的依赖。
谢谢大家光临指导！