我看家乡新变化

小学综合实践《我看家乡新变化》教案一、教学目标：1. 培养学生对家乡的观察力和发现能力。

2. 提高学生的写作表达能力和口头表达能力。

3. 培养学生对家乡发生的变化的认识和理解。

二、教学准备：1. 展示课件或图片，展示家乡的新变化。

2. 准备纸和笔供学生做笔记。

三、教学过程：1. 导入（5分钟）教师向学生展示家乡的新变化的图片或者课件，并引导学生观察并提问，激发学生的兴趣。

2. 学习和讨论（15分钟）教师组织学生分组，让每个小组选择一种变化，比如新建的公园、改造的道路等。

每个小组分配一幅图片或课件，让学生通过观察和讨论，收集相关材料，记录下自己的观察和想法。

3. 信息整理（15分钟）每个小组向全班展示他们观察到的变化，并让其他学生提出问题或交流意见。

然后将所有的观察和讨论整理出来，作为后续写作的准备。

4. 写作（20分钟）让学生根据他们的观察和讨论，写一篇关于家乡新变化的文章。

文章应包含以下几个方面：- 描述变化：描述家乡发生的具体变化，比如新建的公园、改造的道路等。

- 影响及感受：分析这些变化对家乡的影响，比如提供了更多的休闲场所、改善了交通状况等。

并表达自己的感受。

- 建议：根据观察和思考，提出一些建议，希望家乡更美好的方向。

5. 朗读和分享（10分钟）让学生朗读自己的文章，并相互分享自己的观点和感受。

6. 结束（5分钟）教师总结本课程的主要内容，并提醒学生将自己的文章拿到家中，让家人也能了解家乡的新变化。

四、课后拓展：1. 给学生布置家庭作业，要求他们在家写一篇关于家乡新变化的文章，并与家人讨论分享。

2. 鼓励学生拍摄照片或录制视频，展示家乡的新变化，并可以在学校或课堂上展示和分享。

五、教学反思：通过实践《我看家乡新变化》的教案，学生能够激发对家乡的观察力和发现能力，提高写作和口头表达能力。

通过这个活动，他们能够更好地了解自己的家乡，并对家乡发生的变化有更深入的认识和理解。

同时，通过和家人的分享和交流，可以促进家校合作，加强学生与家人之间的沟通。

晒晒家乡新变化（精选3篇）【晒晒家乡新变化第1篇】大千世界，每时每刻都在发生着变化，我的家乡也不例外。

近几年，我新眼目睹了家乡发生的可喜变化。

家乡的山变了，从前光秃秃的“馒头”，现在变成绿油油的了；家乡的水变了，从前满是泥沙的母亲河，现在变的清澈见底了；家乡的路变了，从前泥泞的土路，现在不仅变成了宽敞的柏油马路，还修了红绿灯；家乡的房子变了，从前又矮又小的平房，现在变成了壮观的高楼大厦；家乡的交通工具变了，从前拥有一辆自行车代步是人们追求的目标，而现在的街道睛几乎全是造形美观的小轿车；家乡人的服装也变了，从前人们的衣服都有补丁，以前还有一名话说：“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。

”而现在，人们的衣服花花绿绿，时尚极了，有吊带、西装、裙子、礼服等等，十分漂亮……【晒晒家乡新变化第2篇】我的家乡——民乐，是个山清水秀、风景迷人的地方。

祁连山上苍松翠柏林立，洪水河像一条银白色的丝带穿城而过，把家乡打扮得像一位亭亭玉立的少女。

听大人们说，过去民乐县城是一个非常贫穷落后的小镇子，只有东西一条街，还非常窄，路面坑坑洼洼，每逢下雨，街道就一片汪洋，人们无法行走，道路两旁也只是些低矮的平房。

店铺里的货物少得可怜，每天下午五点左右街上的行人就很少很少，显得非常冷清。

党的十一届三中全会的春风给家乡带来了巨大的变化，新建了商店、医院、书店、学校、老年人活动中心等，一幢幢楼房拔地而起，新修的东西大道宽阔平坦。

每逢节假日，街上人山人海，热闹非凡，商店里的货物琳琅满目，应有尽有，到处呈现出一派欣欣向荣的景象。

尤其是小平爷爷的南巡重要讲话精神传来以后，家乡的经济建设更加日新月异，一个“解放思想、发展经济”的热潮正在兴起。

新建的民乐公园像一颗耀眼的明珠镶嵌在县城西北角，那里有小桥流水、亭台楼榭，绿树鲜花。

绿色的草坪上、树荫下有石椅、石凳，供人们茶余饭后散步憩息，公园还有滑梯、转椅、秋千，这里是孩子们的天地。

当夜幕降临、月儿冉冉升起的时候，公园里灯火辉煌，充满了欢声笑语。

我看家乡新变化综合实践教案一、教学目标1. 让学生了解家乡的自然、社会、经济、文化等各个方面的发展变化。

2. 培养学生的观察、思考、分析、表达能力，提高学生的综合实践能力。

3. 激发学生热爱家乡、建设家乡的情感，增强学生的乡土情怀。

二、教学内容1. 家乡的自然环境变化2. 家乡的社会生活变化3. 家乡的经济建设变化4. 家乡的文化发展变化5. 家乡的人民生活变化三、教学方法1. 观察法：让学生观察家乡的各个方面，发现变化，记录下来。

2. 访谈法：让学生采访家乡的父老乡亲，了解他们眼中的家乡变化。

3. 分析法：让学生对收集到的信息进行分析，总结出家乡的变化特点。

4. 表达法：让学生通过写作、绘画、演讲等形式，表达自己对家乡变化的看法。

四、教学步骤1. 课前准备：让学生收集家乡变化的资料，了解家乡的发展历程。

2. 课堂导入：引导学生关注家乡的变化，激发学生的学习兴趣。

3. 分组讨论：让学生分组讨论家乡的变化，总结出各个方面的变化特点。

4. 成果展示：让学生展示自己的讨论成果，分享对家乡变化的看法。

5. 总结评价：对学生的成果进行评价，引导学生热爱家乡、关注家乡发展。

五、教学评价1. 学生对家乡变化的了解程度。

2. 学生的观察、思考、分析、表达能力。

3. 学生对家乡的热爱之情，乡土情怀的培养。

教学资源：1. 家乡变化的图片、视频等资料。

2. 访谈家乡父老乡亲的录音、视频等资料。

3. 写作、绘画、演讲等活动的评价标准。

教学建议：1. 结合当地实际情况，选择具有代表性的家乡变化内容进行教学。

2. 在教学过程中，注重引导学生参与实践，提高学生的综合实践能力。

3. 鼓励学生发挥创意，多种形式表达自己对家乡变化的看法。

4. 定期组织学生进行家乡变化的实践活动，让学生深入了解家乡的发展。

六、教学活动设计活动一：家乡风光摄影展学生分组，利用周末时间回家乡进行摄影，捕捉家乡的自然风光、建筑特色、人文景观等变化。

课堂上，学生展示自己的作品，并分享拍摄心得和对家乡变化的认识。

喜看家乡新变化作文15篇喜看家乡新变化作文15篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的喜看家乡新变化作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

喜看家乡新变化作文1我的家乡来宾，是一个并不大的城市，知识、科技也不如别的城市，但我却对它情有独钟。

不仅因为它是我的家乡，更因为它是一个充满欢乐、充满希望、寄托着无数人梦想的好地方。

回首过去，来宾没有成为地级市——还只是来宾县的时候，外婆家的自留地、果园子就是我的乐园。

我和小伙伴们在那有过无数快乐的回忆：在那成片的玉米地中摘玉米；在那瓜果飘香的果园里摘果子；在那宽阔的草地上你追我赶；在那连绵的小山坡上放风筝……累了，随意找块软软的草地躺下，哼着小曲儿望着那如水洗过似的蔚蓝的天空和变幻莫测的白云，平淡的生活也过得有滋有味。

这样的生活一直到政府为了建来宾地级市而征地之后。

外婆的自留地和外婆的家成了政府规划的用地。

从那以后的几年中，我几乎再也没有去过那些曾给我童年快乐的地方。

放眼现在，我和外婆都搬到了新家，我每天都要坐公交车去上学。

说来也巧，我所坐的公交车必定会路过以前那片让我充满快乐回忆的地方。

搬到新家的第二天，我就在一路行进的公交车上被眼前的场景给狠狠地震撼了！那些我童年时玩耍的地方，早已变成拔地而起的高楼大厦，那片土地也有了自己响当当的新名字——城北新区。

从空旷的草地、满是泥泞的崎岖小道，变成现在那高大雄伟、雕梁画栋、富丽堂皇的公寓、小区，那得经过多少人日日夜夜的不懈努力啊！再看看四周，宽敞平坦的马路，五彩缤纷的花坛，远处那开拓的土地，无处不在映现着这城北新区的美貌。

童年的记忆也在这一刻凝固，模糊了。

这真的是我以前玩耍过的地方吗？这变化也太大了吧！我越来越喜欢这个地方了，它不仅承载了我童年时的欢乐回忆，更象征着来宾市的崛起。

是的，几年来，来宾的变化无疑是巨大的。

我看家乡新变化综合实践教案教案名称：我看家乡新变化综合实践教学目标：1. 了解家乡的变化，感受家乡的发展和变化。

2. 掌握综合实践活动的方法和技巧。

3. 提高学生的观察能力和表达能力，培养学生的爱国主义情感。

4. 通过实践，激发学生对生活的兴趣和热爱，培养学生的积极向上的心态。

教学内容：1. 家乡的变化2. 综合实践活动的方法和技巧教学过程：一、导入（10分钟）1. 介绍家乡的变化。

提出问题：你们觉得家乡变化了哪些方面？（板书）2. 导入综合实践活动。

提问：你们知道什么是综合实践活动吗？（4S活动、文艺汇演等）二、讲解家乡的变化（25分钟）1. 以图片、视频等形式展示家乡的变化，引导学生观察和思考。

2. 讲解家乡的变化。

分别从农村面貌、城市建设、生活条件等方面进行讲解。

（包括图表和数据）三、讲解综合实践活动的方法和技巧（25分钟）1. 简要介绍综合实践活动的定义和特点。

2. 分析综合实践活动的方法和技巧，重点讲解规划、执行和总结三个环节。

四、体验综合实践活动（60分钟）1. 规划环节。

将学生分为若干小组，每个小组选择一个调查主题，制定调查计划。

2. 执行环节。

每个小组在规定的时间内进行实地调查，收集资料和数据。

3. 总结环节。

每个小组就调查的结果进行总结，汇报调查数据和数据分析结果。

五、反思（10分钟）1. 检查小组成员对于活动的理解和参与情况。

2. 收集小组对于综合实践活动所体验到的问题和感受。

六、课堂总结（10分钟）1. 强调观察能力和表达能力的重要性。

2. 总结家乡的变化和体验综合实践活动的收获。

3. 提醒学生对家乡变化的关注，参与社区建设和自主创新。

教学资源：1. 照片、视频、图表等家乡变化的素材。

2. 有关综合实践活动的书籍和文章。

3. 学生们选择的调查主题。

教学评价：1. 观察学生对家乡变化的关注和参与情况。

2. 观察学生参与综合实践活动的积极性和表现。

3. 考察学生对家乡变化和综合实践活动的理解和总结能力。

《我看家乡新变化》（教案）教学内容本节课为2023-2024学年综合实践活动课程，针对四年级上册学生设计。

教学内容围绕“我看家乡新变化”这一主题，通过观察、调研、讨论等方式，引导学生关注家乡的变化，培养他们对家乡的热爱和责任感。

教学目标1. 让学生了解家乡的变化，增强他们对家乡的认识和了解。

2. 培养学生的观察力、表达力和合作能力。

3. 激发学生对家乡的热爱之情，培养他们的社会责任感。

教学难点1. 引导学生从多角度观察和思考家乡的变化。

2. 培养学生运用所学知识分析和解决问题的能力。

教具学具准备1. 课件、投影仪、电脑等教学设备。

2. 学生分组调研所需的记录纸、笔等。

教学过程1. 导入新课：通过图片、视频等形式，展示家乡的过去和现在的变化，引发学生对家乡变化的关注。

2. 自主学习：学生分组，每组选择一个家乡变化的主题，进行自主调研和讨论。

3. 课堂讨论：每组代表分享调研成果，全班进行讨论，引导学生从多角度思考家乡的变化。

4. 总结提升：教师引导学生总结家乡变化的原因和影响，提升他们对家乡的认识。

5. 课后实践：学生根据课堂所学，回家后与家人分享家乡的变化，共同探讨家乡的未来发展。

板书设计1. 《我看家乡新变化》2. 主要内容：家乡的变化、原因、影响3. 重点提示：观察、思考、合作、表达作业设计1. 个人作业：学生根据课堂所学，写一篇关于家乡变化的作文。

2. 小组作业：每组根据调研主题，制作一份关于家乡变化的展板。

课后反思通过本节课的教学，我发现学生们对家乡的变化有了更深入的了解，观察力和表达力也得到了提升。

在课堂讨论环节，学生们积极参与，从多角度思考问题，展现了他们的思维能力和合作精神。

但在教学过程中，我也发现了一些不足之处，如部分学生对家乡变化的了解还不够深入，需要在今后的教学中加强引导。

此外，我还将在课后继续关注学生们的作业完成情况，及时给予反馈和指导，以期他们在今后的学习中取得更好的成绩。

综合实践活动五年级《我看家乡新变化》教学设计一. 教材分析《我看家乡新变化》是一篇综合实践活动教材，针对五年级学生设计。

教材内容主要包括家乡的自然环境、人文景观、经济发展和社会进步等方面的变化。

通过本节课的学习，使学生了解家乡的发展历程，培养学生的爱国情怀，提高学生对家乡变化的认知水平。

二. 学情分析五年级的学生已具备一定的独立思考和表达能力，对家乡有较强的情感认同。

但部分学生对家乡的变化了解不深，需要通过本节课的教学，引导学生关注家乡的发展，激发学生热爱家乡、建设家乡的情感。

三. 教学目标1.知识与技能：了解家乡的自然环境、人文景观、经济发展和社会进步等方面的变化，提高学生对家乡变化的认知水平。

2.过程与方法：通过调查、访问、讨论等方式，培养学生获取信息、处理信息的能力，提高学生的团队协作和沟通能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱家乡、建设家乡的情感，增强学生的社会责任感和使命感。

四. 教学重难点1.重点：家乡的自然环境、人文景观、经济发展和社会进步等方面的变化。

2.难点：如何引导学生关注家乡的变化，激发学生热爱家乡的情感。

五. 教学方法1.情境教学法：通过展示家乡的图片、视频等，引导学生身临其境地感受家乡的变化。

2.调查法：学生进行家乡变化的调查，培养学生获取信息、处理信息的能力。

3.讨论法：分组讨论家乡的变化，引导学生关注家乡的发展，培养学生的团队协作和沟通能力。

4.案例分析法：分析家乡的成功案例，使学生了解家乡变化的背后故事。

六. 教学准备1.准备家乡的图片、视频等教学素材。

2.设计家乡变化调查表，引导学生进行调查。

3.准备与家乡变化相关的成功案例。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等素材，展示家乡的自然环境、人文景观等，引导学生关注家乡的变化。

2.呈现（10分钟）分发家乡变化调查表，学生进行调查。

让学生通过访问、讨论等方式，了解家乡的经济发展和社会进步等方面的变化。

3.操练（15分钟）分组讨论家乡的变化，引导学生关注家乡的发展。

我看家乡新变化教案一、教学目标1. 让学生了解家乡的自然、社会、经济等方面的变化，增强学生的家乡自豪感。

2. 培养学生热爱家乡、关注家乡发展的情感。

3. 提高学生综合实践能力，培养学生的创新精神和团队合作意识。

二、教学内容1. 家乡的自然环境变化2. 家乡的社会变迁3. 家乡的经济蓬勃发展4. 家乡的文化传承与创新5. 家乡的人民幸福生活三、教学重点与难点1. 教学重点：通过观察、调查、访问等方式，了解家乡的变化。

2. 教学难点：如何引导学生从多角度、多层次关注家乡的变化，培养学生的综合实践能力。

四、教学方法1. 案例分析法：通过展示家乡的图片、视频等资料，让学生直观地了解家乡的变化。

2. 调查访问法：学生分组进行调查访问，了解家乡的变化。

3. 小组讨论法：学生分组讨论，分享自己的调查成果，培养学生的团队合作意识。

4. 汇报展示法：学生汇报自己的调查成果，进行成果展示，提高学生的表达能力和实践能力。

五、教学过程1. 导入：教师通过展示家乡的图片、视频等资料，引导学生关注家乡的变化，激发学生的学习兴趣。

2. 案例分析：教师引导学生分析家乡的自然环境、社会变迁、经济发展等方面的变化。

3. 分组调查：学生分组进行调查访问，了解家乡的变化。

4. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己的调查成果，培养学生的团队合作意识。

5. 成果展示：学生汇报自己的调查成果，进行成果展示，提高学生的表达能力和实践能力。

教学评价：通过学生调查成果的质量、汇报展示的表现以及学生在团队合作中的参与度等方面进行评价。

六、教学延伸1. 开展“我为家乡献一策”活动，让学生针对家乡存在的问题，提出自己的建议和解决方案。

2. 组织学生参观家乡的企业、项目，让学生亲身体验家乡的发展变化。

3. 举办“家乡特色文化展示”活动，让学生了解家乡的文化传统，培养学生的文化素养。

七、教学反思1. 教师要关注学生在实践活动中的表现，及时发现并解决问题。

2. 教师要注重培养学生的实践能力和创新精神，引导学生关注家乡的发展。

【四年级】写家乡变化作文500字我看家乡新变化【四年级】写家乡变化作文500字我看家乡新变化
“2021、2021、2021、2021海洋杯中国平潭国际自行车公开赛”、“平潭国际风筝冲浪”、“平潭蓝，平潭国际旅游岛”，我自豪，我的家乡在茫茫东海之滨、浩浩海峡之西——平潭。

听到妈妈说，以前的平潭交通不便，道路坑坑洼洼，来来往往全系列依靠渡轮。

海峡
大桥还大老远时，往来福州，仅靠小渡轮把车一拨一拨地载运过去。

有时碰到风浪太大停渡，还要等上几天几夜，多着急的事都没有办法通过，给人们增添很多不便。

以前的平潭
街道垃圾满天飞，低工资的师傅横冲直撞，房屋宽阔破旧……
现在的平潭变化可大啦!海峡大桥建成了，人们的出行可方便了，出岛再也不用像以
前那样排队几小时甚至几十小时等渡轮了，车子只要几分钟就能过桥，到了晚上，桥上灯
火辉煌，车子来来往往，真像一座美丽的大都市!
综合实验区设立后，平潭又新建了许多矮小上的学校、公园，存有翠园、雕塑园、万
宝山公园……万宝山公园绿化十分可爱，各种造型独有的花圃栽满了各色鲜花，真像是个
美丽的大花坛，除了许多健身器材和儿童游乐区，至了晚上人们唱歌、唱歌，热闹非凡，
并使平潭人民过上了悠闲的生活。

不仅如此，我们平潭还建设了许多美丽乡村。

我最喜欢的要数北港了，那里的石头会
唱歌，去年六月我到北港去玩，在那里我津津有味地用锤子在石头上敲了一首《小星星》，感觉非常的奇妙!
小小的我晓得我的家乡现在变成了国际旅游岛，它必须迈向国际化、现代化。

我快乐
我的家乡——平潭!小小的我现在也必须努力学习，将来为建设我的美丽、富庶家乡出来
一份力!。

我的家乡新变化作文（优选3篇）【我的家乡新变化作文第1篇】哇！家乡的变化真大。

这次回到老家，呈现给我的第一感觉就是家乡发生了翻天覆地的变化。

不说这几年平坦的水泥路代替了昔日那泥泞的土路；一栋栋两层小楼代替了低矮的土房；学校里那拥挤黑暗的教室取而代之的是那宽敞明亮的教室；焕然一新的塑胶场地取代了泥泞的狭窄操场……实际上，家乡的变化从我爷爷奶奶家就明显可以体现出来：爷爷奶奶种田不容易，每到秋收季节，地里的麦子、玉米等都是他们那把老骨头一袋一袋地往回搬，每次都累得汗流浃背，让人看着阵阵心酸。

不过这两年我们老家开始有卖三轮摩托车的，爷爷知道后就赶紧买了一辆。

你还别说，它可起了大作用呢！现在别说运五袋，就是五十袋都没问题！还有以前大家相互联系不是写信，就是大老远的跑来跑去，每当乱风下雨时，想见一面都很难，可真够气人的。

可是现在在老家不光是年轻人用上了手机，就连老太太们都和年轻人一样玩QQ、玩微信了，现在不管什么时候，只要想和谁见面，都是很简单的事了。

我们村还建设了现代化幼儿园、养老院、超市等等。

它们都帮助人们减轻了负担，提供了方便，哦！忘了告诉你：我老家还种值了万亩油菜花，向旅游路线发展，每年的三月，初春时节，就会吸引各地的游客前耒赏花。

到处呈现出一派生机盎然的繁华景象。

我的家乡是一片神奇的热土，是一幅美丽的画卷。

家乡的变化真大啊！我爰我的家乡，我爱这片美丽，而又有着勤劳好客的人民的土地！【我的家乡新变化作文第2篇】社会在变化，城市在变化，我爸的老家也发生了翻天覆地的变化。

那它变成什么样了呢？想知道就继续读一读吧！我的家乡在四川省安岳县的的一个小山村，哪里盛产柠檬，被誉为“柠檬之乡”。

那时候妈妈跟我说，第一次去爸爸家，全是泥巴路，一条像样的公路都没有，如果遇上下雨，鞋上、裤子上到处都是泥巴，没有一处是干净的，现在交通方便了，不仅变成了水泥路，今年还把马路加宽，就算下雨，也不会溅得满身都是泥了，开起车子来更顺畅了，也能开到家门口了，原来的老房子又旧又破，现在的新房也刚装修好了，就像别墅一样。