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人教版六年级数学上册解决生活中的数学1、爸爸每月收入4600元，妈妈每月收入3400元。
全家每月生活费占爸妈总收入的83.全家每月生活费是多少元？（2014-2015学年A 卷）2、明明体重是25kg,他的体重比爸爸的体重轻53，爸爸的体重是多少？（用方程解）（2015-2016学年A 卷）3、种一批树，成活800棵，死了200棵，成活率是多少？（2013-2014学年B 卷）4、柳条工艺品编织厂接到800件工艺品的加工任务，客户要求在2个月内交货。
如果第一个月完成83，要按期完成，第二个月要加工多少件？（2013-2014学年B 卷）5、一套丛书，原价95元，“当当网”按6折（60%）出售，如果网购5套，300元够吗？（2013-2014学年A 卷）6、一杯250ml 的鲜牛奶大约含有103g 的钙质，占一个成年人一天所需钙质的83.一个成年人一天大约需要多少钙质？（2013-2014学年A 卷）7、在一块半径为10米的圆形菜地上种水果，西瓜占总面积的20%，剩下的地按1：3的比例中西红柿和茄子，西红柿和茄子分别要种多大面积？8、如图，在一块圆形菜地上种西瓜、西红柿和茄子，西瓜的种植面积为60平方米，剩下的面积按1 ：5的比种植西红柿和茄子，西红柿和茄子的种植面积分别是多少平方米？（2013-2014学年A 卷）9、“北京五日游” 2500元/人（2013-2014学年B 卷）10、一棵杨树苗的价钱是60元，一棵松树苗的价钱是一棵杨树苗价钱的54，一棵柳树苗的价钱是一棵松树苗的87，一棵柳树苗的价钱是多少元？（2013-2014学年B 卷）11、把长24厘米的铁丝折成三条边的比为3∶4∶5的直角三角形（如图），这个直角学年B 卷）12、（2013-2014学年A 卷）13、小刚有一本故事书共60页，第一天看了全书的51，第二天看了全书的40%，两天一共看了多少页？（2011-2012学年A 卷）14、“六一”儿童节，妈妈给彤彤买了《儿童百科全书》和《淘气包马小跳系列》两套书，共用了360元，一套《儿童百科全书》是一套《淘气包马小跳系列》价格的75，一套《淘气包马小跳系列》的价钱是多少元？（列方程解）（2011-2012学年A 卷）15、右图是六年级一次数学测试成绩统计图。
发现生活中的数学10个六年级
1、桌子问题：一张方桌，砍掉一个角还剩下几个角。
2、切豆腐问题：一块豆腐切三刀，最多能切成几块。
3、切西瓜问题：一个西瓜用三刀切七份，吃完剩下八块皮，如何做到。
4、竹竿问题：5米长的竹竿能不能通过一米高的门。
5、纸盒问题：边长一米的方盒子能不能容下一米五的木棍。
6、时钟问题：经过12小时，时钟和分针重复多少次。
7、折纸问题：一张1毫米厚的纸，对折1000次，厚度有多高。
8、烙饼问题：烙一张饼用两分钟，烙正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两张饼，那么烙三张饼最少用几分钟。
9、学校操场大约的面积，一件物体（一袋盐、几个苹果、一瓶墨水等）大概的重量，估计人或物的高度等。
10、为室内装修户测量并计算铺地面用多少地板砖，粉刷四壁和屋顶要购买多少涂料，需多少材料费。
生活中的数学学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容生活中经常使用的数学课型一对一教学目标1、掌握折扣问题的计算2、掌握利润问题的计算3、掌握纳税，利息。
4、分段打车问题的计算，分段缴纳个人所得税问题。
分段收水费问题，分段收电费问题重、难点1、分段计算的理解课首沟通与学生一起聊聊生活中常遇到哪些数学问题，最多时候是购物折扣，特别现在时尚的团购。
做生意的利润成本核算等等。
看电表，水表，管道天然气表，汽车旅程表，合伙坐出租车车费计算，个人收入纳税，买卖股票印花税，等等，生活数学无处不在。
知识导图1、现价÷原价=十分之几=几折2、售价-成本=利润3、利润÷成本×100%=利润率4、售价÷（1+利润率）=成本5、售价÷（1-亏损率）=成本6、利息=本金×利率×存期7、应纳税额÷各种收入×100%=税率课首小测1. 1、（原创）麦当劳雪糕售卖点的广告：秋高气爽的季节，麦当推出了樱花口味的雪糕，让你感受樱花浪漫的味道，只要5元一个，第二个半价哦，快来试试吧！同学们，这个广告是否很有吸引力呢，第二个半价，但是大家是否可以算算这个销售价格相当于打了几折？可以运用我们学习的知识计算出来吗？导学一知识点讲解 1折扣是商家经常使用的促销手段，学会折扣计算，可以货比三家，买到物美价廉的商品，或者你学会了折扣计算，你也可以用这个知识帮助亲人朋友做促销活动。
学以致用。
实际运用时候灵活运用这些公式：现价÷原价=折扣原价×折扣=现价现价÷折扣=原价例 1. （大联盟）一件衣服降价50元后，售200元，降幅（）%我爱展示口头展示①四折是十分之（），改写成百分数是（）。
②六折是十分之（），改写成百分数是（）。
③七五折是十分之（），改写成百分数是（）。
④九二折是十分之（），改写成百分数是（）。
我爱展示题1.1、一件衣服原价100元，现价90元，打了（）折。
六年级生活中的数学
六年级的数学学科涵盖了广泛的内容，主要是建立在前几年学习数学的基础之上，深入探讨更多的数学概念和技能。
以下是六年级学生在日常生活中可以运用数学的一些方面：
1. 日常计算：六年级学生可以在日常生活中运用数学进行计算，例如购物时计算价格、计算零花钱的使用、分配食物的份额等。
2. 时间和日历：学生可以学习如何读取和理解日历，计算日期之间的间隔，以及解决有关时间的问题，如时间的转换、闹钟的设置等。
3. 长度、面积和体积：学生可以学习如何测量和比较长度、面积和体积，例如测量房间尺寸、画面积的计算、水果的重量等。
4. 比例和比例关系：学生可以学习如何理解和应用比例和比例关系，例如设计图的放大和缩小，解决比例问题，对比不同物体的尺寸等。
5. 数据和统计：学生可以学习如何收集、整理和分析数据。
他们可以进行调查和制作统计图表，了解柱状图、折线图和圆饼图等，帮助他们做出数据推断和判断。
6. 金钱和财务管理：学生可以学习如何计算货币的加减法和乘法，并理解储蓄、预算和理财的概念，以发展他们的财务管理能力。
7. 解决问题和推理能力：六年级数学还涉及解决实际问题和推理能力的培养。
学生通过应用数学知识和技能，分析和解决现实生活中的问题，培养思维和推理能力。
这只是六年级数学在日常生活中的一些应用示例，实际上，在各种生活场景中都可以发现数学的应用。
数学不仅是一门学科，更是一种思维方式，培养学生逻辑思维、分析和解决问题的能力。
生活中的数学问题六年级上册
生活中的数学问题在六年级上册中有很多，以下是一些例子：
1. 时间和日期：可以教授学生如何计算时间差，例如给定两个时间点，让他们计算这两个时间点之间的时间差。
还可以教授他们如何阅读日历，理解月份和星期的概念，以及如何进行日期的加减。
2. 货币和交易：可以引入货币的概念，让学生理解不同面额的货币，并学习如何进行简单的交易和计算。
例如，给定一定数量的钱，让他们计算可以购买哪些商品，或者给定一些商品和价格，让他们计算需要支付多少钱。
3. 测量和比较：可以教授学生如何使用测量工具，例如尺子、秤等，来测量物体的长度、重量等属性。
还可以让他们学习如何比较不同物体的大小、重量等，并进行排序。
4. 图形和空间：可以引入几何图形的概念，例如正方形、圆形、三角形等，并让学生学习如何识别和绘制这些图形。
还可以让他们理解空间的概念，例如前后、左右、上下等，并进行简单的空间推理。
5. 数据和统计：可以教授学生如何收集和整理数据，例如进行简单的调查或实验，并记录结果。
还可以让他们学
习如何分析数据，例如计算平均值、众数等，并根据数据进行简单的预测或决策。
以上是一些可能的生活中的数学问题，通过这些问题，学生可以更好地理解数学在日常生活中的应用，并提高他们的数学思维和解决问题的能力。
生活中的数数学是一门抽象而又实用的学科，在我们的生活中扮演着重要的角色。
无论是计算日常开销、统计数据、测量距离还是解决问题，数学都在我们的周围无处不在。
本文将探讨生活中一些常见的数学应用，并阐述数学对于我们日常生活的重要性。
基本数学概念在开始讨论数学在生活中的应用之前，我们先来回顾一些基本数学概念。
数学可以被分为几个主要的分支，包括算术、代数、几何、概率与统计等等。
这些分支涵盖了数与运算、代数方程、图形和几何形状、随机事件的概率等方面。
在日常生活中，我们经常使用算术运算来处理一些基本的计算，比如购物时计算商品的总价、计算账单、分配预算等等。
代数常常用于解决问题和构建模型，它能帮助我们理解和解决各种实际问题。
几何则应用于建筑设计、城市规划、地图制作等领域。
概率与统计用于分析数据、做出预测以及评估风险。
这些基本的数学概念贯穿于我们的日常生活，对于我们的生活起到了关键作用。
财务管理中的数财务管理是我们生活中一个重要的领域。
无论是个人财务还是企业财务，数学都发挥着至关重要的作用。
在个人方面，我们经常需要做出关于储蓄、投资和债务的决策。
数学通过利率、复利、投资回报率等概念帮助我们计算和分析这些决策的结果。
对于企业来说，数学在财务报表分析、预测和决策方面起着重要的作用。
通过数学分析，企业可以评估绩效、制定预算、进行成本分析等。
统计学在生活中的应用统计学作为一门重要的数学分支，在我们的生活中有着广泛的应用。
无论是政府、企业还是个人，统计学都帮助我们分析和解释数据。
对于政府来说，统计学可以帮助我们了解人口统计、就业率、经济增长等指标，从而制定相应的政策。
对于企业来说，统计学可以帮助我们进行市场调研、分析消费者行为、评估产品销售等。
而在个人层面上，统计学可以帮助我们评估风险、做出合理决策。
建筑和工程中的数学应用建筑和工程是数学应用广泛的领域之一。
在建筑设计中，数学几何概念被用于测量、规划和绘制。
数学还用于计算建筑材料的需求量、结构稳定性、建筑成本等。
生活中的数学10个例子六年级例子1：今天我就给大家讲了一个关于生活中的.数学小故事，故事的内容是：李大妈去超市买毛衣，售货员是她的邻居，告诉她一件毛衣62元。
李大妈买了一件回家了。
第二天她又来到超市，售货员向她介绍：新近了一种78元的毛衣质量很好，建议她买。
李大妈决定买三件。
售货员算过账后说：“你应该给我234元，但是昨天您买了一件62元的毛衣，如果想换，你就先给我52元钱，明天再将那件62元的毛衣和120元钱给我就行了。
”李大妈回到家对4件毛衣经过比较，决定买2件62元的和1件78元的。
第二天，售货员又收了李大妈88元钱。
在整个过程中李大妈真是被搞糊涂了，售货员的帐算得对吗？我们可以先这样想：李大妈几次共交钱：62＋52＋88＝202元。
三件毛衣的价钱是62＋62＋78＝202元。
因此就可以断定李大妈既没有占到便宜也不吃亏。
例子2：峰谷时电费是指峰时（8:00～21:00）和谷时（21:00～8:00）用电收费不同。
一般峰时电价是0.5583元/千瓦时，谷时电价是0.3583元/千瓦时。
而不用峰谷时电费的话，则是0.5283元/千瓦时。
那么，怎样算划算呢？如果按每个月35度电，峰时用电20度，谷时用电10度来算，峰谷时电费应该是0.5583×20=11.166（元），0.3583×15=5.3745（元），11.166+5.3745=16.5405（元）。
如果不按峰谷时电费算应该是0.5283×35=18.4905（元）。
这么算来:16.5405元<18.4905元，峰谷时电费要比普通电费划算一些。
例子3：周末，我们一家人来到商场玩。
一进商场，老妈就说要买衣服，我们只好陪着老妈不停地逛。
不知不觉我们来到了二楼，看到有很多人在买衣服，原来是商家在搞促销。
老妈看到后两眼放光，扔下我和老爸跑进店里选起了衣服。
我和老爸抽空坐在门口的凳子上休息。
只见门上的广告纸上写着“全场服装满1000减500”，怪不得这么多人来买。
