小学语文特岗教师考试真题[2020年吉林特岗教师《教育专业基础+小学语文》真题精

2020小学语文教师招聘考试试题(含答案)2020 小学语文教师聘请考试试题（含答案）一、小学语文教材教法（１０分）⒈依照现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分）（1）语文是最重要的工具，是人类文化的重要组成部分。

性与性的统一，是语文课程的基本特点。

（２）阅读教学是、、之间对话的过程。

其中应当是对话的中心。

（３）在写作教学中，应注重培养学生、考虑、、评价的能力。

（４）口语交际教学活动要紧应在具体的中举行。

（５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、和实施的能力。

（６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从、、几方面举行评价，以全面考察学生的语文素质。

二、基础知识与积存（22 分）⒉填空题（5分，每小题1 分）1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分不为和。

2）“佞”字和“衙”字的意符分不是和。

3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）” 最合适的谜底分不是和（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与的合称。

（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。

其中，那个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；那个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。

⒊辨析题（２分）副词“还”作状语能够表示多种意义。

下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。

（替换的词写在各句后的括号里）①除了他们，还有谁支持你的意见？（）②他那个人当个普通干部还能够。

（）③你走路还走别稳呢，就想跑？（）④那么棘手的咨询题，他还真解决好了。

（）⒋默写题（１０分，第1小题4分，第2小题6分）（1）把成语补充完整陈词调以效尤虚无缥再接再按就班颠别破床架屋枕待旦（2）把名言名句补充完整①学而别思则罔，。

（《论语》）②富贵别能淫，，威武别能屈。

（《孟子》）③亦余心之所善兮，。

（屈原）④感时花溅泪，。

（杜甫）⑤ 了却君王天下事，。

（辛弃疾）⑥千锤百炼还坚劲，。

（郑板桥）⒌推断题（５分，对的在括号内打“√” ,错的打“×”）①叹号和咨询号都能够用于反咨询句的末尾。

小学特岗语文真题及答案1、下列词语中，加着重号字的读音完全相同的一项是（）[单选题] *A、翩然偏执扁舟翩跹(正确答案)B、阡陌陷阱纤维纤夫C、缥缈剽窃漂白饿殍D、点缀辍学拾掇赘述2、“秩序”的读音是“chìxù”。

[判断题] *对错(正确答案)3、1《沁园春雪》中的“沁园春”是词牌名，“雪”是这首词的题目，词的内容与沁园春有密切的联系。

[判断题] *对(正确答案)错4、1《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼描写的周瑜是一个意气风发、春风得意的年青将领形象。

[判断题] *对(正确答案)错5、14．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）[单选题] * A．渲染（xuàn）抽噎（yè）逞能（chěnɡ）自惭形秽（huì）B．迸溅（bènɡ）荣膺（yīnɡ）褶皱（zhě）气冲斗牛（dǒu）(正确答案) C．殷红（yīn）阔绰（chuò）惩戒（chéng）戛然而止（jiá）D．缄默（jiān）追溯（sù）栈桥（zhàn）鲜为人知（xiān）6、1“念奴娇”“雨霖铃”是词牌名。

[判断题] *对错(正确答案)7、成语完形：浅尝（）止[单选题] *则就辄(正确答案)折8、70. 下列选项中，“而”的用法与所给例子相同的一项是: （）例子:而计其长曾不盈寸。

[单选题] *A、化而为鸟。

B、盗窃乱贼而不作。

C、故外户而不闭。

(正确答案)9、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.公车特征．拜郎中。

征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。

B.连辟公府不就。

辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。

C.后刺史臣荣，举臣秀才。

举：推举，举荐。

D.故夫知效一官，行比一乡知：掌管，管理。

(正确答案)10、下列加括号词语使用正确的一项是（）[单选题] *A.王立同学对这道数学题冥思苦想，终于（妙手偶得），有了答案。

2020年小学语文教师学科专业知识考试试题及答案2020年小学语文教师学科专业知识考试试题语文试卷一（小学）第一部分《语文课程标准部分》20分一、填空：（10分）1、语文是最重要的(交际工具)，是人类文化的重要组成部分。

（工具性和人文性的统一），是语文课程的基本特点。

２、阅读教学是（教师、学生、文本）之间对话的过程。

其中（学生）应当是对话的中心。

３、在写作教学中，应注重培养学生（观察）、思考、（表现）、评价的能力。

４、口语交际教学活动主要应在具体的（交际情景）中进行。

５、综合性研究应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、（协调）和实施的能力。

5、实施评价，应注意教师的评价、（学生的自我评价）与（学生间相互评价）相结合。

二、简答题（4分）简要说说语文课程的几个基本理念。

1、全面提高学生的语文素养，2、正确把握语文教育的特点3、积极倡导自主、合作、探究的研究方式4、努力建设开放而有活力的课程。

三、简述题（6分）看下面这段实录并回答问题。

（一位老师在执教《春的颂歌》时，请一位学生评价另一位学生的读书情况。

）师：你说说他刚才读得怎样？1生：读得不错，声音洪亮，字音都读得很准，但是，没有读出对春天的赞美之情。

师：你的评价很到位，那你能不能读一读呢？生（很肯定地说）我不可！师（略迟疑）那好，你举荐一位同学读读。

请结合新课程理念，评析这位教师的做法。

你遇到这种情形，将如何处置惩罚？答：位教师和学生间的互动稍显呆板缺少感情，学生的第一次回答是十分精彩的，作为教师应给以高度一点的表扬，这样可能会增强学生对于回答好下一问题的自信心；对学生很肯定自己不行的回答，老师没有及时鼓励他试一试，而是略迟疑后直接采取了下下策——让他推荐一位同学读读新课程理念第一点内容就是全面提高学生的语文素养，而这为位学生在之前展示了自己具有一定的理解、评析能力，老师更应鼓励他培养朗读、表现自我的能力。

教材教法部分（20分）从下面供给的两个文章片断中任选一段，设计一份讲授方案，并简要阐述设计理念。

特岗教师招聘考试小学语文专家命题预测试卷一（满分：100分）一、单项选择题（本大题共8道小题，每题1分，共8分）1. 下列词语中字形或加点字旳注音有误旳一项是( )。

A. 澄(chéng)清灼(zhuó)热光阴似箭等因奉此B. 和煦(xǜ) 跻(jī)身锲而不舍春华秋实C. 镌(juān)刻裨(bì)益孜孜不倦茫无涯际D. 称(chèn)职湍(tuān)急根深蒂固茅塞顿开2. 下列句子中，加点旳成语使用不恰当旳一项是（）。

A. 马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势，后来却以清亮驰名，耄耋之年行腔依然高亢悦耳，她81年旳舞台生涯中有多少值得探寻旳奥秘啊B. "魔幻现实主义大师"加西亚·马尔克斯获得诺贝尔文学奖旳名著《百年孤单》，一度在国内各大书店杳无踪迹，听说是因为版权问题C. 国外某些企业不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受旳"选择"，使员工只好主动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓D. 远处连绵旳山峰上一道残破旳城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，无路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开3. 在下列横线上依次填上词语，对旳旳是( )。

①"下来吧，孩子，"他带着旳口气说，"晚饭做好了。

"②因为有这样旳冬天，干啥还但愿点别旳呢?③我想，他要说了，我即刻便受了，我旳心从此也宽松了吧。

④我们唯一旳，正如你所见旳，是一身抖不落旳烟尘。

A. 安慰慈善宽恕装饰B. 慰问慈善宽待装潢C. 慰问慈祥宽恕装潢D. 安慰慈祥宽待装饰4. 下列句子没有语病旳一句是（）。

A. 南京郊外旳阳山，有三块经人工雕塑、长达40米旳巨大石头，专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选旳碑材B. 该集团旳资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受旳压力越来越大C. 疫苗旳研制是工程浩大旳项目，耗时数年旳潜心研究不可或缺，而且绝不是一种人旳战斗，而是一场指向人类旳战斗D. 朝夕相处，谁也不能发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争执不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢旳见解5. 下列作品、作家、朝代或国籍对应对旳旳是( )。

一、1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[A]2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[D]3. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1)A．2岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[ A]4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A．2-3岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[B ]5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A．行为系统B．意识特点C．综合心理特征D．品德与修养[ C]6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)A．控制B．基本看法C．改造D．意识[ D]7. 广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)A．地升华B．发挥C．表现D．持久的变化[ D]8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的A．能力B．技能C．兴趣D．刺激—反应联结[D ]9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A．苏联心理学家B．美国心理学家C．俄国生理学家和心理学家D．英国医生[C ]10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A．斯金纳B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．桑代克[C ]11. 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为(4.1)A．社会动机与个人动机B．工作动机与提高动机C．高尚动机与低级动机D．交往动机与荣誉动机[ C]12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为A．近景的直接动性机B．兴趣性动机C．情趣动机D．直接性动机[ A]13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A．远景的间接性动机B．社会性动机C．间接性动机D．志向性动机[A ]14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作A．外部学习动机B．需要学习动机C．内部学习动机D．隐蔽性学习动机[C]15. 由于外部诱因引起的学习动机称作A．外部学习动机B．诱因性学习动机C．强化性动机D．激励性学习动机[ A]16. 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对(5.1)A．另一种学习的影响B．对活动的影响C．对记忆的促进D．对智力的影响[ A]17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。

2020 特岗教师招考《小学语文》试题及答案解析( 满分： 100 分)第一部分教育理论与实践一、单项选择题 ( 每小题 1 分，共 3 分)1.教完《竞选州长》，教师设计这样的结束语：“马克?吐温实在算得上是一位幽默大师，他的小说既深刻又有趣?他写的两本反映儿童生活的小说《汤姆?索亚历险记》和《哈克贝利 . 费恩历险记》是令人着迷的书，同学们能够抽时间读一读。

”这属于 ( ) 。

A.激励式结果B.拓展延伸式2.下列选项不属于板书特点的是 ( ) 。

A.趣味性B.丰富性C.直观性3.根据课程与教学评价的主体 . 能够把评价分为 ( ) 。

A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价B.相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价C.内部评价与外部评价D.背景、输入、过程和成果评价二、多项选择题 ( 每小题 1 分，共 2 分)1.综合性学习的评价应着重考察学生的 ( ) 。

A.合作精神B.创新意识C.参与水准D.探究精神2.学生作文修改的评价要 ( ) 。

A.注意考察学生修改作文的内容B.注意考察学生修改作文的态度C，注意考察学生修改作文的过程D.注意考察学生修改作文的方法三、论述题 (5 分)为什么说选择与应用教学媒体应考虑学生的特点?第二部分专业基础知识一、积累与使用 (15 分)( 一) 填空题 (10 分)1.下面语段画线处都有语病，请改正过来。

(4 分)生命没有高低贵贱之分。

①即使我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。

对父母，我们是他们安享晚年的保障 ; ②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。

任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。

让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要 !(1)第①处词语赘余，应删去的词语是 ______。

(2)第②处成分残缺，应在句末添加 ________。

(3)第③处搭配不当，应将 _______改为 ________。

下列关于小学语文教学的目标，描述正确的是：A. 强调知识的灌输，忽视能力的培养B. 注重培养学生的语言文字运用能力C. 只需完成教学任务，无需关注学生个体差异D. 无需关注学生的学习兴趣和情感体验在小学语文教学中，下列哪种方法最有助于提高学生的阅读能力？A. 要求学生大量背诵课文B. 教师逐句讲解课文内容C. 引导学生自主阅读并分享阅读感受D. 仅让学生阅读教辅资料对于小学语文教学中的古诗词教学，以下说法错误的是：A. 应注重学生对诗词韵味的体会B. 可以采用多种方式引导学生感受诗词的意境C. 只要让学生会背诵默写即可D. 可以结合诗人的生平背景进行教学在小学语文教学中，如何有效培养学生的写作能力？A. 多布置写作任务，要求学生完成B. 教授学生写作技巧，并引导学生多写多练C. 让学生背诵优秀范文，模仿写作D. 无需特别指导，学生自然会提高下列哪项不属于小学语文教师应具备的基本素质？A. 扎实的语文专业知识B. 良好的教育教学能力C. 丰富的课外知识储备D. 精通多种外语的能力填空题小学语文教学中，培养学生的_____能力是基础，提高学生的_____能力是目标。

在古诗词教学中，教师应引导学生体会诗词的_____和_____，感受诗人的情感世界。

小学语文阅读教学应注重培养学生的_____意识和_____习惯。

写作教学中，教师应鼓励学生_____生活，从生活中_____素材。

小学语文教师应不断更新教育教学理念，提高_____水平和_____能力。

请简述小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣？谈谈你对小学语文教学中合作学习方式的认识和应用。

描述一下你理想中的小学语文课堂氛围应该是怎样的？在小学语文教学中，如何有效培养学生的思维能力？请结合你的教学经验，谈谈如何提高小学语文教学的实效性？。

专业基础知识部分一、积累运用。

(本题共lO小题，每小题2分，共20分)1．下列词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一项是( )A．鲜xian 鲜艳新鲜寡廉鲜耻B．解jie 解散押解解甲归田C．强qiang 强求牵强强词夺理D．宁ning 宁静宁愿息事宁人2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．金榜提名浩然正气B．蝇营狗苟痴心妄想c．始终不瑜贪赃枉法D．脍炙人口各行其是5．下列句子中，关联词用得恰当的一项是( )A．青年人不仅要继承前人的事业，而是要做前人所没有做到的事业。

B．所有这些唱词和对白，既符合人物的性格特点，而且展示了人物的内心世界。

C．韭菜是一年生植物呢，或者是多年生植物呢?D．这么长的课文，即使浏览一遍，也要十几分钟。

6．填人下面这段文字中括号内的词，正确的一组是( )《琵琶行》中“同是天涯( )人，相逢何必曾相识”句，是诗中关键句，也是名句。

它( )，从琵琶女的飘零身世( )到诗人的宦途潦倒，( )了诗人和艺人的感情渠道。

前后两段都是记叙中抒情，这两句却是抒情中说理，这样增强了抒情的深度，提高了诗的思想境界。

A．沦落承上启下过渡沟通B．沦落承上启下过度勾通C．冷落承前启后过度沟通D．沦落承上启下过渡勾通7．与其他三句所用修辞方法不同的一句是( )A．我们伟大祖国的语言，是一个无比丰富的宝库。

B．山顶的谷子丛密挺立，宛如人头上的怒发。

C．有的松树独自上到高处，斜着身子张望。

D．在中国，那时是确无写处的，禁锢得比罐头还严密。

8．对二重复句层次划分及分句间关系判断正确的一项是( )①倘若李健能够成功地横渡这个海峡，②就创造了一项新的记录，③也实现了他多年的梦想。

A．①I②l③ B．①|②|③假设并列假设递进C．①||②I③ D．①I②I③假设并列假设递进9．打造节约型校园，时下已成为校园文化建设的一项重要内容。

请你用幽默、含蓄或典雅的语言，拟写一条贴在餐厅或水房的标语，以彰显主题，营造气氛。

吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础-4(总分1992,考试时间90分钟)一、判断题1. 国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。

A. 正确B. 错误2. 学校行政组织机构主要包括党支部、校长办公室、教导处、总务处、教研组、教代会等。

A. 正确B. 错误3. 对教师来说，能否做到对人仁慈，尤其是对学生做到仁慈施教，不是一个关系到教育工作成败的关键性伦理课题。

A. 正确B. 错误4. 孔子说：“少成若天性，习惯如自然。

”可见，早期家庭教育是学校教育的基础。

A. 正确B. 错误5. 教师尊重家长，有利于教书育人工作的顺利开展。

A. 正确B. 错误6. 家长们有的“望子成龙”，有的“望女成凤”，这是一种错误的教育思想。

A. 正确B. 错误7. 捷克教育家夸美纽斯《大教学论》标志着教育学已经成为一门独立的学科。

A. 正确B. 错误8. 教学中，教师应遵循启发性原则，一分为二看待学生，正确客观地评价学生的优点与不足。

A. 正确B. 错误二、选择题1. 孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。

孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。

下列的观点中不是他提出的一项是______。

A.温故而知新 B.学而不思则罔，思而不学则殆 C.三人行必有我师 D.玉不琢，不成器；人不学，不知道2. 学生认识的主要任务是______。

A.总结学习经验 B.有意义的接受学习 C.开发智力 D.学习间接经验3. 中小学进行教育教学工作的基本单位是______。

A.团委 B.班级 C.教导处 D.教研组4. 教师教的方法和学生学的方法构成了______。

A.预习方法 B.教学方法 C.复习方法 D.评价方法5. 通过摆事实、讲道理、以理服人来提高学生思想认识，改变学生品行中不良特征的方法，指的是______。

A.说理教育法 B.行为观察法 C.情境教学法 D.榜样示范法6. 义务教育学校经费收入主要来自于______。

一、选择题（本题共25小题，每小题1分，共25分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1．微博、QQ、BBS、E—Mail等信息技术在教育活动中都可以作为( )的工具。

A.创设情境和自主探索B.协作学习和讨论交流C.学习评价D.获取知识信息2．托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。

”这意味着教师要( )A.关心学生，了解学生B.尊重学生，信任学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.把热爱教育事业与热爱学生结合起来3．在我国《中小学教师职业道德规范》中，以下不属于“为人师表”内容的是( )A.衣着得体，举止文明B.谦虚谨慎，团结协作C.保护学生安全，维护学生合法权益D.自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利4．很多教师在一定程度上将自己的劳动喻为“良心活”，说明教师职业道德具有( )A.严格性B.自觉性C.示范性D.深远性5．数学课上，张老师在教“圆周率”时，向学生介绍了祖冲之的成长过程以及他与圆周率的故事。

张老师遵循的教学原则是( )。

A.直观性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.科学性与思想性相统一原则6．有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是( )。

A.认知动机B.学习兴趣C.成就动机D.交往动机7．著名教育家( )的平行影响教育思想是班级平行管理的理论根源。

A.赫尔巴特B.马卡连柯C.夸美纽斯D.布鲁纳8．《学记》提出“教者也，长善而救其失者也”。

这句话体现的德育原则是( )。

A.发扬积极因素，克服消极因素B.教育的一致性与连贯性原则C.疏导原则D.导向性原则9．《国家中长期教育改革和发展纲要(2010--2020年)》中提出教育的工作方针是把教育摆在优先发展的战略地位，把( )作为教育工作的根本要求，把( )作为教育发展的强大动力，把( )作为国家基本教育政策，把( )作为教育改革发展的核心任务。

A.提高质量;促进公平;育人为本;改革创新B.育人为本;改革创新;促进公平;提高质量C.育人为本;促进公平;改革创新;提高质量D.提高质量;改革创新;促进公平;育人为本10．某老师对一位学习成绩较差的学生说：“你生来就不是读书的料。