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《网络编辑实务》课程标准第一部分课程定位一、课程性质《网页编辑实务》是一门面向新闻专业学生的专业必修课，该课程是一门学习和研究网络编辑工作的原理和方法的课程，是一门理论与实践相结合的课程，操作性很强，要求在完成基础知识教学任务的同时，加强学生实际动手能力的培养。
二、课程作用通过对本门课程的学习，要求学生了解网络编辑工作的一般规律，掌握网络信息编辑的综合技能，以便将来能够胜任各类网站的网络编辑工作。
三、前导、后续课程四、课程设计的理念和思路（一）课程设计理念本课程设计注重课程与职业岗位所需的知识、能力和素质相结合，注重理论与实践相结合，体现职业性、实践性和开放性。
1、根据职业行动领域选择课程内容，基于工作过程整合知识模块、序化学习内容，注重与实际工作的衔接，注重培养学生的职业综合能力和职业素养，体现课程的职业性。
2、以职业活动为导向，突出对学生实践能力的培养，充分利用校内教学资源和校外实训基地，通过各种教学方法和手段的灵活运用，以及课堂教学和课外教学的紧密结合，将“教学做”融为一体，体现课程的实践性。
3、校企合作共同开发设计课程，校企共建教学资源，及时补充新技术，不断完善学习材料，充分利用网络平台，满足学生课内课外自主学习的需要，满足社会服务的需要，体现课程的开放性。
（二）课程设计1、课程设计依据网络编辑的实际的工作过程，构建学习情境，通过分析实际工作过程、提炼典型工作任务设计学习型任务。
2、以学生为主体，以能力培养为核心，工学交替，设计实施方案。
学生为教学的中心，教师为教学中的引导者，采用多种教学方法和手段，促进学生自主学习和职业实践能力的提升。
3、在每个学习情境中，按照计划、决策、实施、检查、评价完整行动模式来组织学生完成学习任务，利用实训室和网站平台进行实训教学，实现“教学做”合一；4、充分利用合作企业设备和人才资源优势，在本课程建设和实施的过程中，校企双方共同推进教学内容、师资队伍、实训条件、课程实施方案等建设工作。
第六章公共信息发布系统一、概述本系统包含以下几部分：公共区域显示系统（含：审判区外侧、立案大厅、信访大厅、大法庭、电梯候梯厅等区域）、法院公告显示系统、触摸屏系统和排队叫号系统。
1、信息发布系统可以轻松地构建一个集中化、专业化、智能化、公众化的数字化信息发布平台，提供功能强大的信息编辑、传输、发布和管理等服务。
通过编辑管理主机进行集中控制、统一管理的方式将视音频信号、图片等多媒体信息通过网络平台传输到显示终端及查询终端。
对于欢迎信息、各类资讯、活动通知、业务介绍、天气预报、宣传资料等即时信息可以做到立即在显示终端进行发布和查询，在第一时间将最新鲜的资讯进行传递，可根据不同需求群体，有针对性地发布信息。
2、多媒体信息查询，供公众查询法律法规、法院机构介绍、法庭分布和案件排期、业务流程、当事人诉讼引导等。
触摸屏主机可通过网络信息点接入大厅网络，实现远程访问与控制，所有查询内容均可通过网络进行设置。
3、排队叫号系统分设在立案等候大厅和来访登记大厅。
甘肃省高级人民法院办公及审判综合楼由于是公共建筑，人流、物流和信息流比较密集，建立完善的信息发布系统，对甘肃省高级人民法院办公及审判综合楼的未来发展及工作人员都带来了极大的方便。
二、信息发布系统2.1系统布点根据用户提供的设计任务书及平面图纸，本次甘肃省高级人民法院办公及审判综合楼信息发布系统共设计32个，其中首层办公大堂入口设置室内LED双基色大屏幕1块，初步设计尺寸为2*4的8平方米室内LED双基色大屏幕；首层室外主入口两侧设置室外LED全彩大屏幕2块，每块屏幕初步设计尺寸为2*6的12平方米；在首层西侧当事人等候大厅设置2台21英寸液晶触摸屏和2台42英寸液晶电视，触摸屏分别位于当事人等候大厅的西北角和东北角，42英寸液晶电视位于当事人等候大厅北侧中间位置；在首层东侧立案大厅北侧和信访大厅北侧，各设置1台42英寸液晶电视；二层西侧每个小法庭外设计一台21英寸液晶显示屏，共4台，二层东侧小刑事法庭外、中法庭外设计21英寸液晶显示屏各一台，共3台；在三层的每个小法庭外设计一台21英寸液晶显示屏，大法庭外设计3台42英寸液晶显示屏；在四层8个小法庭外各设计一台21英寸液晶显示屏，供当事人观看相关信息。
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教育实践活动在提高学生综合素质、培养创新精神和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了贯彻落实我国教育方针，提高教师的教学水平，丰富学生的课外生活，我校决定开展教学实践活动。
本次实践活动旨在通过实践操作、实地考察、社会调查等多种形式，让学生在实践中学习，提高学生的实践能力和社会责任感。
二、活动目的1. 培养学生的实践能力，提高学生的综合素质。
2. 增强教师的教学实践能力，促进教师的专业发展。
3. 拓展学生的视野，激发学生的学习兴趣。
4. 增进学校与社会的联系，提高学校的知名度和影响力。
三、活动内容1. 实践操作类活动（1）科学实验：组织学生进行物理、化学、生物等科学实验，让学生亲自动手操作，体验科学研究的乐趣。
（2）艺术创作：开展绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术活动，培养学生的审美情趣和艺术素养。
（3）手工制作：组织学生进行剪纸、编织、陶艺等手工制作活动，提高学生的动手能力和创造力。
2. 实地考察类活动（1）参观博物馆、科技馆：组织学生参观博物馆、科技馆，了解历史、科技知识，激发学生的学习兴趣。
（2）走进企业、农村：组织学生走进企业、农村，了解我国经济发展和农村现状，培养学生的社会责任感。
（3）考察名胜古迹：组织学生考察名胜古迹，了解我国丰富的历史文化，培养学生的爱国情怀。
3. 社会调查类活动（1）社区调查：组织学生开展社区调查，了解社区居民的生活状况，提高学生的社会责任感。
（2）环保调查：组织学生开展环保调查，了解环境污染现状，提高学生的环保意识。
（3）社会热点问题调查：组织学生关注社会热点问题，开展调查活动，提高学生的社会参与能力。
四、活动时间本次教学实践活动时间为2022年9月至2023年6月，具体活动安排如下：1. 2022年9月：制定活动方案，组织教师进行活动培训。
2. 2022年10月至2023年1月：开展实践活动，包括实践操作、实地考察、社会调查等。
专科生毕业设计任务书一、毕业设计目的毕业设计是专科教学过程中的重要组成部分，旨在加深学生对专业知识的理解和应用，培养学生的实践能力和创新思维，提高解决实际问题的能力。
二、毕业设计题目题目：基于XX技术的企业网站设计与开发三、毕业设计内容需求分析：调研企业需求，分析网站功能，撰写需求分析报告。
系统设计：设计网站架构，包括数据库设计、用户界面设计等。
功能实现：根据设计文档，开发网站的各项功能。
系统测试：对网站进行全面测试，包括功能测试、性能测试等。
文档编写：编写系统使用手册、技术文档等。
四、毕业设计要求技术要求：掌握XX技术，能够独立完成网站开发。
网站应具备良好的用户体验和交互性。
功能要求：实现企业产品展示、新闻发布、在线留言等基本功能。
网站应具备一定的安全性和稳定性。
文档要求：毕业设计文档应包括需求分析、系统设计、功能实现、系统测试等内容。
文档应条理清晰、语言规范、格式统一。
五、毕业设计时间安排准备阶段（XX月XX日 - XX月XX日）：选题、调研、确定设计方案。
实施阶段（XX月XX日 - XX月XX日）：系统设计与开发、功能实现。
测试阶段（XX月XX日 - XX月XX日）：系统测试、文档编写。
答辩准备（XX月XX日 - XX月XX日）：准备答辩PPT、撰写毕业设计报告。
六、毕业设计指导教师指导教师：XX老师七、毕业设计评价标准系统功能（40%）：系统功能完善，能够满足企业需求。
技术应用（20%）：合理应用XX技术，代码规范，具有良好的可维护性。
创新性（10%）：在系统设计或功能实现中有创新点。
文档质量（20%）：文档内容完整，格式规范，表达清晰。
答辩表现（10%）：答辩时思路清晰，能够准确回答专家提问。
八、毕业设计参考资料《XX技术入门与实践》《网站设计与开发教程》《软件工程》相关技术文档和在线资源九、结语毕业设计是检验学生综合运用所学知识解决实际问题能力的重要环节。
希望每位同学能够认真对待，按时完成各项任务，提交一份高质量的毕业设计作品。
PRINTING FIELD 2021.032018年8月28日，国家新闻出版署批准立项，全国印刷标准化技术委员会下达《柔性版印刷紫外光固化油墨使用要求及检验方法》新闻出版行业标准制定项目任务书。
本标准由深圳市布瑞特水墨涂料有限公司负责牵头起草制定。
公司在接到项目任务书后，立即查阅相关标准资料并对本标准设立了基本框架（见图1）。
框架确定后，公司做了大量实验并到印刷厂进行了多次验《柔性版印刷紫外光固化油墨使用要求及检验方法》标准解读李 飞 陈醒记证，组织技术人员撰写草稿，并组织行业专家多次在北京印刷学院开会研讨。
标准制定要经历起草阶段（组织行业专家多次开会逐条研讨，对有异议的会后再进行试验验证，直至无异议到下一阶段）、征求意见阶段（面向社会广泛征求意见，对有异议的进行研讨、解释、修改直至无异议进行下一阶段）、审查阶段、报批阶段四个阶段。
2020年11月16日，《国家新闻出版署关于批准发布<文献片段标识符>等47项行业标准的通知》（国新出发函〔2020〕249号）发布，本标准C Y/T 227—2020已批准发布，2021年2月1日起实施。
本文将标准文稿中的技术要求及检验方法作如下介绍。
一、技术要求1.油墨⑴油墨基本性能应符合表1规定。
⑵不应腐蚀柔性版版材。
⑶应具有良好的流动性和较小的触变性，且触变后油墨黏度上升不超过20%。
⑷在10～30 ℃、阴凉通风处避光储存一年，质量应稳定。
2.承印物⑴表面应平整、清洁。
图1 标准文稿框架图2 柔版印刷设备示意图图3 GTT网纹辊示意图⑵塑料类承印物的印刷适性应符合国家标准《塑料软包装凹版印刷过程质量控制及检验方法》（G B/T 36064—2018）中4.1.1的要求。
⑶不干胶类承印物应符合行业标准《印刷技术 不干胶标签质量要求及检验方法》（C Y/T 93—2013）中5.1的要求。
⑷其他承印物的表面张力应不小于3.8×10-2N/m。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------毕业设计(论文）任务书毕业论文任务书（模板)论文题目：浅析北京社区户外媒体的现状与发展趋势系部: 专业:班级：学生：指导教师:1.论文的主要任务及目标(本部分能够说明本论文要解决什么问题，得出什么结论即可）近年来，随着经济的发展与社会的进步，单亲家庭这一特殊群体的数量在逐年增长，而由此产生的一系列问题,无论是对社会还是对家庭都产生了巨大的影响。
因此,本文通过调查和研究,来分析单亲家庭的现状和主要问题，然后针对这些情况通过借鉴发达国家的政策，来提出自己的一些建议和意见，希望能对改善单亲家庭生活情况和提高他们的生活质量起到一定的促进作用。
2、设计(论文)的基本要求论文撰写应在指导教师指导下独立完成，并以马克思主义理论为指导,符合党和国家的有关方针、政策;论文应做到中心突出，层次清楚，结构合理;必须观点正确,论据充分,条理清楚,文字通顺;并能进行深入分析，见解独到。
同时论文字数不得少于8000字,还要有300字左右的论文摘要,关键词3～5个（按词条外延层次，由高至低顺序排列)。
最后附上参考文献目录和致谢辞。
1/ 163、设计（论文）的主要内容以下以《浅析北京社区户外媒体的现状与发展趋势》一文为例说明：全文拟分五个部分来研究北京社区户外媒体的现状与发展趋势：其中第一部分将阐述研究社区户外媒体的意义:社会经济及科学技术的发展带动户外媒体的高速发展，但社区户外媒体没有充分发挥出它的宣传及服务功能。
第二部分将综述北京社区户外媒体的特点及现状，让人们对北京社区户外媒体的现状有所了解。
第三部分将对制约北京社区户外媒体发展的因素进行分析，拟从社区户外媒体所受到的各方面制约来进行探讨.第四部分将是本文的重点部分：根据现在的社会经济及科技水平的发展对社区户外媒体的发展趋势进行预测,并将重点介绍数十种会在社区大量普及的新型媒体及其所采用的新技术.第五部分将得出本文的结论:将通过预测互联网、无线通信和数字视频技术的发展，从而得出未来社区户外新媒体与其它媒体将相互溶合为一个整体，成为真正的多媒体，并最终支持新兴虚拟系统的视、触觉控制技术.4、主要参考文献[1］〔加〕埃里克麦克卢汉.麦克卢汉精粹[M］.何道宽译。
软件工程实验设计指导书罗颖编数计学院计算机软件工程系2012年1月软件工程课程设计指导书目录一、软件工程课程设计指导书选用范围二、课程设计基本目的与可能收获三、网站开发项目1（网上书店My-eBookStore）介绍网站开发项目2（创业网站My-eCompany）介绍网站开发项目3（政府机构网站Our-eOrganization）介绍四、网站开发技术、环境与工具简介五、课程设计过程与具体要求六、开发阶段任务及角色分工一览表七、小组成员角色描述与负责完成的文档八、课程设计交付成果说明九、主要参考文献与网址十、附录:附录A. 软件工程课程设计报告参考格式（网站开发，注:仅适用于32或以上实验学时）附录B. 软件工程实验报告参考格式（个人主页设计，注:仅适用于12-16实验学时）附录C. 学生分组与项目开发进度考察表附录D. 图书网站考察分析与开发小组原型功能确认活动完成的文档说明附录E. UML技术规范与面向对象方法开发工具ROSE简介附录F. 技术规范及其软件、硬件环境简介2012年1月一、软件工程课程设计指导书选用范围课程设计名称：Web网站原型设计、开发(5人小组团队)所属课程：软件工程所属专业：计算机科学与技术领域方向：软件工程与软件开发实践、网页设计与Web应用、数据库应用与电子商务、Java语言及其应用参考学时：18学时或以上适用学生：学习软件工程课程的计算机专业本科生先修课要求：程序设计、操作系统、数据库、Internet及其应用二、课程设计基本目的与可能收获1.通过本课程设计的实践及其前后的准备与总结，复习、领会、巩固和运用软件工程课堂上所学的软件开发方法和知识，比如，软件项目的完整设计与开发过程、结构化技术、快速原型法和面向对象方法等。
特别是结构化分析、结构化设计、快速原型开发、面向对象分析与面向对象设计。
2.为学生适应毕业后团队合作开发规模稍大项目和综合应用本专业所学习的多门课程知识（例如，软件工程、程序设计语言、操作系统、数据库、网络编程等）创造实践机会。
软件技术毕业设计实施方案—、毕业设计目的和要求根据本专业考试计划，考生在全部课程考试合格后，必须进行毕业设计（论文）工作。
题目可在主考学校指导下，由考生结合自己的工作实践或经过毕业实习自选课题，或在指导教师指导下选题，经主考学校审定。
毕业设计（论文）完成后由主考学校组织评阅及答辩。
毕业设计是综合考核考生掌握本专业基本理论、基本知识和基本技能的重要手段。
通过毕业设计，可以提高学生对课题相关知识的检索和自学能力；培养学生针对课题，对所学知识进行综合应用的能力；锻炼学生分析和解决实际问题的科学研究能力。
因此，毕业设计是是非常重要的实践教学环节，也是对考生重要的素质教育环节，是本科教育培养目标的全面检验。
考生应全面地了解毕业设计的目的和要求、毕业设计的组织和实施过程、以及论文与答辩的要求和评价标准，在指导教师的指导下顺利地完成毕业设计（论文）工作，保证毕业设计（论文）质量，达到考试计划所规定的的本科培养目标。
1、毕业设计目标（1）培养学生科学、严谨、务实、创新的工作作风。
（2）培养学生掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力。
（3）培养学生迅速消化和理解课题相关的新知识和背景的自学能力。
（4）培养学生综合运用学过的基础理论和专业知识，独立分析、解决一般工程实际问题的独立研究能力。
（5）掌握科学研究的方法和工具，掌握工程设计的程序、方法、技术规范，培养学生设计和开发计算机软件的基本能力。
（6）培养学生正确的思想方法、理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度。
（7）锻炼和提高学生的书面和口头表达能力。
（8）学会对老师、同学乃至社会的感谢和尊重。
2、毕业设计过程及基本要求毕业设计(论文)的实施工作大致经过开题阶段、系统设计及实现阶段以及论文报告撰写和评阅阶段。
毕业设计应在十周内完成。
毕业设计的基本要求体现在毕业设计的各个环节中。
（1）明确毕业设计任务指导教师应在规定的时间内填写毕业设计任务书并及时地下达给所指导的每一个学生，使学生明确自己所需完成的任务和具体要求，清楚毕业设计规定的期限和进度。
