中国科学院地球环境研究所博士生入学历年试题

中国科学院研究生院博士研究生入学考试试题(1)考试科目：动物学一、名词解释(每题3分，其中举例1分；共30分)1．后口动物2. 咽鳃裂3. 羊膜动物4. 鳞嵴5. 物种6. 口咽式呼吸7. 混合体腔8. 生物多样性9. 动物区系10. 同源器官二、填空题（每空0.5 分，共15分）1. 降河洄游入海的鱼类其体液渗透压需要完成由（）转变为（）。

（提示：填高或低）。

2. 粘孢子虫是渔业养殖中危害较大的病原体之一，其无性生殖方式是（）生殖。

3. 华枝睾吸虫病是一种在我国较为流行的食源性寄生虫病。

其病原体的虫卵排入水体后被第一中间宿主螺吞食后逸出（），然后逐渐发育为胞蚴，（）和（）；后者成熟后被释放到水体中，遇到第二中间宿主鱼或虾后侵入其体内发育为（）。

4. 寡毛纲动物神经系统为（）。

5. 水体中常见的浮游动物蚤状溞属于甲壳纲（）亚纲。

6. 蚌和鳑鮍鱼是自然界生物间相互依存的典型实例；鱼将卵产于蚌的（）中，蚌的（）寄生于鱼的皮肤上。

7. 动物的肌肉组织是由（）胚层发育分化而来。

8. 我国陆地动物区系分属于（）届与( )届两大区系；现代动物区系的基本轮廓呈现于（）初期。

9. 甲壳纲动物体节常分为（）部和（）部；具有（）对附肢。

10. 藤壶是附着在海边岩石、船体上的一种常见生物，它隶属于（）亚门。

11. 大多数鱼类身上被有鳞片，而鱼鳞主要分为3种，即硬鳞、（）和（）。

12. 环毛蚓的生殖系统为雌雄（），生殖时（）受精。

13. 环节动物的循环系统属（）式循环；节肢动物的循环系统是（）式；两栖动物的循环方式为（）和（）的双循环。

14. 鸟类在繁殖期常各自占有一定的领域，不许其他鸟类（尤其是同种鸟类）侵入，称为（）现象。

15. 棘皮动物的成虫呈（）对称，其幼虫呈（）对称。

三、问答题(共55分)1. 简述脊索动物的三大主要特征及脊索的出现在动物演化史上的意义。

（8分）2. 简述近年来动物系统分类学中三大学派的主要观点。

！2003年博士研究生入学考试题地球化学一、名词解释（每小题4分，选作5小题，共20分）1、不相容元素：在岩浆结晶过程〔或由固相部分熔融)中不易进入固相，而保留在与固相共存的熔体或溶液中，因而在液相中浓度逐渐增加，这些元素统称为不相容元素。

如I、Rb, Cs, Bc, Nb, Ta, W, Sn, Pb, Zr, Hf, B, P, Cl, REE, U, Th等2、能斯特分配系数：它是指在恒温恒压下，微量元素在两相(多数情况下是晶体相一矿物和液相一熔体)之间的平衡浓度比3、冷却年龄：当岩石、矿物结晶后冷却到某一放射成因子体的封闭温度时，这一放射性衰变系开始计时。

这一计时的年龄称为冷却年龄。

4、同位素稀释法：用放射性同位素（或稳定同位素）作指示剂，进行化学分析的一种方法。

它是将一定量已知放射性比活度（对稳定同位素则为丰度）的同位素或标记化合物与待测元素或化合物混合均匀交换完成后,用化学方法分离,按其比活度（或丰度）的改变，计算待测物含量的方法。

5、流体-岩石相互作用：流体和岩石的相互作用是指在一定的温度、压力条件下流体与岩石中的矿物起反应，使原来的矿物组合转变为另一组新的、在新的条件下更加稳定的矿物。

在这一过程中流体的成分也随之改变，并成为与这组新矿物相平衡的流体。

换句话说，通过两者的相互作用，不仅使岩石的矿物组合发生了变化，而且也改变了原来流体的成分。

6、微量元素：只要元素在所研究的客体(地质体、岩石、矿物等)中的含量低到可以近似地用稀溶液定律描述其行为，该元素可称为微量元素。

7、环境地球化学：环境地球化学是环境科学与地球化学之间的一门新兴的边缘学科，是环境地学的一个分支。

它主要研究环境中天然的和人为释放的化学物质的迁移转化规律，及其与环境质量、人体健康的关系。

8、气源岩：在地质演化过程中曾生成和释放出足够的气态烃可以形成工业性天然气聚集的沉积岩。

9、同位素分馏：由于同位素质量不同，因此在物理、化学及生物化学作用过程中，一种元素的不同同位素在两种或两种以上物质(物相)之间的分配具有不同的同位素比值的现象。

环境读博的笔试试卷一、选择题（每题5分，共40分）1. 以下哪种现象不属于环境污染？A. 清澈河流中的鱼群自然生长B. 工厂烟囱冒出大量黑烟C. 垃圾填埋场散发刺鼻气味D. 城市中雾霾天气严重2. 环境读博可能会涉及到研究全球变暖的哪个方面？A. 只是气温升高这一现象B. 包括气温升高、海平面上升、极端气候增多等多个方面C. 只关注对极地动物的影响D. 仅仅研究如何减少碳排放来缓解变暖3. 对于土壤污染，以下哪种治理方法比较常见？A. 放任不管，让土壤自我修复B. 大量浇水冲刷污染物C. 采用生物修复技术，利用微生物分解污染物D. 直接把受污染的土壤挖走扔掉4. 在研究水环境时，以下哪个指标能反映水的富营养化程度？A. 水的酸碱度B. 水中溶解氧的含量C. 水中氮、磷等营养物质的含量D. 水的浑浊度5. 环境读博过程中，研究生态系统平衡时，以下哪个因素不需要重点考虑？A. 物种的多样性B. 人类活动对生态系统的干扰C. 某一种植物的花色D. 能量在生态系统中的流动6. 以下哪种能源在环境研究中被认为是相对清洁的能源？A. 煤炭B. 石油C. 天然气D. 太阳能7. 在大气污染研究中，PM2.5指的是？A. 直径小于等于2.5微米的颗粒物B. 直径大于2.5微米的颗粒物C. 一种特定的气体污染物D. 2.5立方米的大气污染物8. 对于森林环境的研究，森林的哪项功能对环境的调节作用最大？A. 提供木材B. 吸收二氧化碳释放氧气C. 为动物提供栖息地D. 美观作用二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述在环境读博研究中，如何开展野外实地调研工作？首先要确定调研的地点，这个地点要有代表性，比如是污染严重的区域或者是生态系统独特的地方。

准备好调研所需的工具，像测量空气质量的仪器、采集土壤样本的工具等。

在实地要详细记录各种数据，包括环境的基本参数、生物的种类和数量等。

还要和当地的居民或者相关工作人员交流，了解这个地方环境的历史和现状。

一、流域水文模型简述流域水文模型的类型及其应用问题水文模型的基本类型有哪些？各有哪些作用？论述流域水文模型的类型及其特征？二、流域产流流域产流过程及其方式有哪些？我国南北方流域产流过程及其方式有哪些不同？三、径流形成影响径流形成的主要因素有哪些？气候变化及人类活动如何影响流域径流形成？试述河川径流中的基流分割主要方法及研究基流的意义。

径流形成的基本原理及其影响条件。

四、下渗影响下渗的因素由哪些？五、蒸发能力何为流域的蒸发能力？干旱和湿润地区的实际蒸发和蒸发能力之间有什么联系和区别？实际蒸发与蒸发能力之间有什么联系和区别，如何计算？六、水文循环如何理解水资源可再生（可更新）性？其意义是什么？试述水量转化及其在水资源评价中的应用。

试述流域水文循环过程及其科学问题。

论述流域水文循环和水量转化过程及其在水资源评价中的应用？七、水文学科理论你认为生态水文学的科学问题有哪些水文学的基础理论问题水文学与水资源学的关系八、人类活动对水文影响试述人类活动的水文效应及其研究方法？气候变化及人类活动如何影响流域径流形成？九、水资源特点及开发利用论述中国水资源开发利用问题及其对策。

论述中国水资源的时空分布特点及其开发利用对策？十、区域水文分析流域地下水的补给来源、地下水径流、地下水排泄，以及地下水动态的影响因素？如何理解湖泊、沼泽的水量平衡与调节作用？十一、新技术方法1、2、因。

3、产汇流理论和分布式水文模型：提示降雨径流形成即产汇流机理，并寻找根据降雨时空分布计算流域出口断面流量过程的方法，是水文学研究的核心问题之一。

目前水文学基本上都是将流域作为一个整体来进行研究的，这样势必忽略了气候因子和下垫面因子均呈现空间分布不均匀的事实。

分布式水文模型能为真实地模拟现实世界的流域降雨径流形成的物理过程提供有力的工具，因为分布式水文模型能客观地反映气候和下垫面因子的空间分布对流域降雨径流形成的影响。

4、水文尺度问题及水文相似性问题：在不同的时空尺度下，水文现象一般具有不同的规律。

中国科学院研究生院英语B考试大纲笔试部分笔试部分由试卷一和试卷二构成。

试卷一包括：听力、英语知识运用与阅读理解两部分。

试卷二为书面表达部分。

时间总长共150分钟，满分100分。

试卷一（75分）第一部分：听力（20分）本部分考查考生理解英语口语、获取特定信息以及简要笔记的能力，由A、B两节组成。

A节：共10题，每题1分。

要求考生根据所听到的10段对话，从每题所给的4个选项中找出最佳答案。

每题有12-15秒答题时间。

每段对话的录音只播放一遍。

B节：共10题，每题1分。

要求考生根据所听到的3篇对话或独白简要回答10道有关该对话或独白的问题。

问题在试卷中印出但不在录音中读出。

录音材料只播放一遍。

本部分大约需要25分钟。

第二部分：英语知识运用与阅读理解（55分）本部分考查考生对用于一定语境中的词汇、表达方式和结构的掌握和理解书面英语的能力，由A、B和C三节组成。

A节：共15题，每题1分。

在1篇约300词的短文中留出15个空白，要求考生从短文后提供的30个词或表达式中选出最佳选项，使补足后的短文意义通顺，前后连贯，结构完整。

其中有11-12道题考查词汇和表达方式，3-4道题考查语法和语篇结构。

本节大约需要20分钟。

B节：共20题，每题1.5分，共30分。

考查考生理解总体和特定信息、猜词悟义、推断作者态度和意图的能力。

要求考生根据所提供的4篇文章（平均每篇约400词）的内容，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。

本节大约需要35分钟。

C节：共10题，每题1分。

考查考生对诸如连贯性和一致性等语段特征的理解。

要求考生根据2篇留有5段空白的文章（平均每篇约400词）的内容，在每篇文后所提供的6段文字中选择能分别放进该文章中5个空白处的5段。

本节大约需要20分钟。

本部分总需时间约75分钟。

试卷二（25分）本部分考查考生英语书面表达的能力，由A、B两节组成。

A节：共1题，10分。

要求考生根据所提供的1篇长约450词的、有相当难度的文章写出1篇字数为120—150词的内容提要（约占原文的1/4-1/3）。

2009一．名词解释（4×5，20）1．成像光谱仪2．光谱分辨率3．监督分类4．合成孔径雷达5．叶面指数二．简述题（4×10，40）1．水体的光谱特性及其应用意义2．植被指数的含义及其应用3．遥感影像的几何纠正的主要方法及其特征4．多源遥感影像融合的主要方法及其特征三．综合理解题（三选二，40分）1．试述当前光学遥感发展的特点及其发展趋势2．论述遥感在自然灾害预测中的应用及其不足3．中巴遥感资源卫星数据的特点及其应用2008（有答案）一．名词解释（2×5，10）1．波谱反射率2．地面反照率3．辐射能量4．合成孔径雷达5．水色遥感二．简述题（6×5，30）1．中巴资源卫星光谱成像特征2．影像数据几何纠正方法3．小卫星遥感系统4．植被指数计算方法5．激光雷达成像原理三．论述题（20×3，60）1．影像分割基本原理及方法2．高空间分辨率处理分析及其趋势3．结合您专业，浅谈多源遥感数据心综合处理和分析2006一．名词解释（4×5，20）1．空间分辨率2．监督分类3．空间投影4．叶面指数5．主动遥感二．简答题（10×4，40）1．中巴资源卫星（CBERS）影像的波段特征2．ISODATA方法的聚类过程3．影像纹理计算方法4．影像正射纠正三．论述题（任选2道×20，40）1．多源遥感信息复合2．植被指数计算及其应用3．热红外影像土壤水分反演模型2005一．简答（10×5，50）1．几何校正的主要方法2．光谱成像仪的成像机理3．监督分类及其优缺点4．水体的光谱特征5．图像融合有哪些技术方法二．论述体（3选2）1．遥感信息地学评价的标准及应用意义2．微波技术的发展现状及趋势3．光学影像的分类方法及特点2004一．答题（10×5，50）1．ETM影像的各波段特征2．监督分类的过程3．高光谱遥感及其特点4．植被指数及其计算方法5．干涉雷达遥感二．论述题（25分/题）1．遥感信息融合的方法及它们比较2．遥感图像分类的方法3．遥感分辨率及其地学意义2004（遥感所，遥感地学分析）1．比较光学遥感、红外遥感、微波遥感三者的波段范围、成像原理、图像特征和应用方面的异同点。

２００９经济地理学研究生入学考试一、名词解释1.产业集群2.空间管制3.区域创新网络4.循环累计因果理论5.农业生态系统6.连接度二、简述题1.简述距离衰减原理的基本内容以及在产业布局中的应用。

2.试述中心—外围理论的核心观点。

3.分析自然环境对经济活动区位的影响。

三、论述题1.试论述地理信息系统在区域发展研究中的应用。

2.试论述经济全球化与经济区域化的关系。

中科院2007年博士入学考试人文地理（区域发展、经济地理）专业考试题 中科院2007年博士入学考试人文地理（区域发展、经济地理）专业考试题区域发展）：名词解释（每题4分）：三大自然区；倒U型曲线；里斯本战略；空间结构；生态补偿机制论述（任选4题，每题20分）：1、试论述改革开放后我国区域经济差异变化的特征及其原因。

2、我国经济发展兼顾“效率”与“公平”的难点。

3、协调发展的具体含意。

4、试论述我国“西部大开发、东北振兴、中部崛起、东部率先发展”的宏观区域经济发展战略与主体功能区划的关系。

5、市场经济的完善对我国区域规划的影响。

经济地理）：名词解释（每题4分）：杜能圈；垂直外资；郊区化；交通枢纽；发展轴论述题（任选4题，每题20分）：1、结合城市化快速发展的典型案例，解析乡村转型中的特征及存在的问题。

2、论述产业集中与产业集群的异同。

3、与我国1980－90年代相比较，我国小城镇发展的影响因素有什么变化，及其在新农村建设的作用。

4、结合下图我国的高速公路网建设布局方案，论述其经济地理基础及其对我国经济社会空间结构的影响。

5、谈谈我国主体功能区划有哪些科学依据。

中科院2006年博士入学考试人文地理（区域发展、经济地理）专业考试题城市地理学（2006）一、简述题：1.简述城市化的阶段性特征。

2.简述城市竞争力的影响因素。

3.城市发展定位。

4.简述我国大城市城市居住空间的分异特征。

二、论述题（3选2）1.比较城市群与都市圈在发展机制、形成条件和基本特征方面的异同。

中国科学院地理所2004-2008年博士研究生入学考试（自然地理学）试题2004 年自然地理学名词解释生物圈气候太阳辐降水径流风蚀作用植物群落土地退化土壤剖面地域分异规律简答1、气候变化2、基本地貌类型3、水量平衡4、成土学说5、生态系统的组分和结构论述1、试述地带性学说2、试述中国自然界的最基本特征2005 年自然地理学名词解释矿物地下水的总矿化度季风河流地域分异规律生物群落对流层土壤简答1、生物多样性的价值2、自然区划原则3、土壤的物质组成4、地球表面的基本特征5、影响地貌的形成因素论述1、陆地生态系统的主要类型2、自然地理学的研究对象分科及各学科的联系2006 年自然地理学名词解释梅雨基流物候谱山海经光合潜力焚风效应超渗流雅丹地貌地域分异地理大发现简答土壤侵蚀尺度转化的概念和地理学意义地理学发展方向2007 年自然地理学名词解释变质作用大气环流风化作用河流阶地季风降水强度流量生物多样性土壤质地纬度简答题1、气候形成的地理因子2、植被分类3、土壤的一般形态4、温室效应5、主要成土过程论述题1、论述地理地带性2、试述中国自然界的最基本特征2008 年自然地理学简答题（10×3）1、自然区域划分原则2、成土学说3、地球表面的基本特征论述题1、陆地生态系统的主要类型（20）2、地球自转和公转的意义（20）3、中国的气候特征（30）。