个人理财教案
- 格式:doc
- 大小:103.24 KB
- 文档页数:73
教学目标:1. 让学生了解理财的基本概念和重要性。
2. 培养学生合理规划和管理个人财务的能力。
3. 增强学生的金融风险意识和自我保护能力。
4. 提高学生的团队合作和沟通能力。
教学对象:初中一年级学生教学时间:2课时教学准备:1. 教师准备相关理财知识资料、案例、视频等。
2. 学生准备个人财务状况调查问卷。
教学过程:第一课时一、导入1. 教师简要介绍理财的概念和重要性。
2. 学生分享自己对理财的理解。
二、基础知识讲解1. 介绍货币、储蓄、投资、消费等基本理财概念。
2. 分析理财的目的和意义。
三、案例分析1. 教师展示理财案例,引导学生分析案例中的理财策略和结果。
2. 学生分组讨论,分享各自的观点和经验。
四、个人财务状况调查1. 学生填写个人财务状况调查问卷,了解自己的消费习惯、储蓄情况等。
2. 教师讲解如何根据调查结果制定个人理财计划。
五、总结1. 教师总结本节课所学内容,强调理财的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
第二课时一、理财计划制定1. 学生根据个人财务状况调查结果,制定个人理财计划。
2. 教师指导学生如何设定理财目标、制定预算、选择投资方式等。
二、理财实践1. 学生模拟理财实践,如模拟投资、模拟消费等。
2. 教师引导学生分析模拟实践中的风险和收益。
三、团队合作与沟通1. 学生分组进行理财项目合作,共同完成理财计划。
2. 教师指导学生如何进行有效沟通和协作。
四、成果展示1. 学生展示自己的理财计划和模拟实践成果。
2. 教师和学生共同评价理财计划的合理性和可行性。
五、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容,强调团队合作和沟通的重要性。
2. 学生分享自己的理财心得和感悟。
教学评价:1. 学生对理财知识的掌握程度。
2. 学生制定理财计划的能力。
3. 学生在理财实践中的表现。
4. 学生在团队合作与沟通中的表现。
教学反思:1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和方法。
2. 注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
《我是理财小能手》教案1《我是理财小能手》教案1教案标题:《我是理财小能手》教学目标:1.了解理财的基本概念和重要性;2.掌握理财的基本方法和技巧;3.培养理财意识和良好的理财习惯;4.提高财务管理能力。
教学内容:1.理财的定义和重要性;2.理财的基本原则;3.理财的方法和技巧;4.理财的案例分析。
教学步骤:Step 1:引入理财概念(15分钟)1.引导学生讨论对理财的理解;2.定义理财的概念;3.分析理财的重要性,并举例说明。
Step 2:介绍理财的基本原则(20分钟)1.解释理财的基本原则,如收入大于支出、投资多元化等;2.引导学生讨论每个原则的意义和用处;3.提供一些实际案例,让学生理解和运用这些原则。
Step 3:掌握理财的方法和技巧(30分钟)1.介绍常见的理财方法,如存款、投资、理财产品等;2.解释每种方法的特点和适用场景;3.教授一些理财技巧,如如何分析风险、如何制定理财计划等;4.进行实例分析,让学生理解和应用这些方法和技巧。
Step 4:培养理财意识和良好习惯(25分钟)1.引导学生讨论理财意识和习惯的重要性;2.教授一些培养良好理财意识和习惯的方法,如定期盘点财务状况、制定预算、减少不必要的开销等;3.进行小组活动,让学生制定一份个人理财计划。
Step 5:提高财务管理能力(30分钟)1.引导学生思考如何提高自己的财务管理能力;2.讨论如何平衡预期收益和风险;3.分析理财案例,让学生运用所学的知识解决问题。
总结与评价:1.对本节课所学内容进行总结;2.提问学生对理财的认识和理解;3.评价学生的参与度和表现。
教学资源:1. PowerPoint或其他教学软件;2.实际理财案例材料;3.笔纸等辅助工具。
教学评估:1.课堂讨论和问答环节;2.小组活动的结果和讨论;3.个人理财计划的制定和呈现。
教学延伸:1.提供更多的理财案例,让学生进行分析和决策;。
理财我能行综合实践教案一、教学目标1. 知识目标:了解理财的基本概念、原则和技巧,包括投资、储蓄、消费和负债等方面。
2. 能力目标:提高学生的理财能力和实际应用能力,能够制定自己的理财计划并实施。
3. 情感目标:树立正确的理财观念,培养学生的金融素养和责任感。
二、教学重点和难点1. 重点:让学生掌握理财的基本知识和技巧,并能够制定自己的理财计划。
2. 难点:如何让学生理解理财的重要性,如何提高学生的理财实际应用能力。
三、教学过程1. 导入:通过展示一些理财成功的案例和存在的问题,引起学生的兴趣和思考,引入理财我能行主题。
2. 讲解:介绍理财的基本概念、原则和技巧,包括投资、储蓄、消费和负债等方面,让学生了解理财的基本知识。
3. 实践:组织学生开展综合实践活动,如制定个人理财计划、参与投资模拟活动等,让学生深入体验和运用理财知识。
4. 总结:总结理财的基本知识和重要性,强调理财实际应用能力和责任感的重要性,鼓励学生制定自己的理财计划并积极实施。
四、教学方法和手段1. 教学资源:相关图片、视频、文献等。
2. 教学方法:讲解、实践、探究、合作学习等。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 练习:出题考察学生对理财基本知识的掌握情况,以及制定个人理财计划的能力。
2. 作业:让学生制定自己的理财计划,并撰写实践报告。
3. 评价:学生自评、互评和教师评价相结合,对作业进行评分和反馈。
六、辅助教学资源与工具1. 电子书包:提供相关的基本知识、实践建议等。
2. 网络资源:收集一些关于理财的基本知识、投资模拟平台等。
3. 工具材料:用于实践活动的工具和材料,如理财计算器、投资模拟平台等。
七、结论通过本节课的学习和实践,学生将了解理财的基本概念、原则和技巧,掌握制定个人理财计划的能力。
通过制定自己的理财计划并实施,学生将树立正确的理财观念,培养金融素养和责任感。
总体来说,本节课将促进学生的财务管理能力提高,提高他们的综合素质和竞争力。
五年级心理健康
第8课《我是理财小能手》教案
一、教学目标:
知识目标:培养学生的理财意识;
技能目标:让学生养成良好的理财习惯;
情感目标:培养学生养成爱学习爱生活的积极心态;
二、教学重难点:
教学重点:让学生学会勤俭节约;
教学难点:培养学生的社会适应能力;
三、教学准备:
老师准备:多媒体课件;
四、教学过程:
一、激趣导入:
师:同学们,你们知道什么是勤俭节约吗?你们知道我们应当如何理财吗?
师:下面我们就一起学习今天的内容,(板书)《我是理财小能手》。
二、故事乐园《小明的零花钱》;
师:课件出示故事乐园《小明的零花钱》,请大家仔细阅读后想一想:小明应当如何花自己的零花钱呢?
生:仔细阅读后,积极讨论;
师:巡回指导;
生:分组举手回答;
师:及时总结;
三、要养成良好的理财习惯:
师:通过刚才的学习,我们不仅知道了如何计划自己的零花钱,而且知道了理财的重要性;
师:现在请同学们再想一想:我们如何培养自己良好的理财习惯?
生:分组讨论;
师:巡视指导;
生:分组举手发言:
师:大家都说的好,可见大家都是有着良好的理财习惯的孩子;
师;下课,同学们再见!。
教案:小小理财家教学目标:1. 让学生了解和掌握基本的理财知识,树立正确的理财观念。
2. 培养学生的消费意识,提高他们的消费能力。
3. 培养学生的合作意识,提高他们的团队协作能力。
4. 培养学生的创新意识,提高他们的创新能力。
教学内容:1. 理财知识:货币的起源、货币的种类、理财的定义、理财的原则等。
2. 消费知识:消费观念、消费心理、消费行为等。
3. 合作意识:团队合作的重要性、团队合作的方法等。
4. 创新意识:创新的重要性、创新的方法等。
教学重点与难点:教学重点:1. 让学生了解和掌握基本的理财知识。
2. 培养学生的消费意识。
3. 培养学生的合作意识。
4. 培养学生的创新意识。
教学难点:1. 理财知识的深入理解。
2. 消费观念的培养。
3. 团队合作的方法。
4. 创新思维的培养。
教具与学具准备:1. 教具:PPT、视频、教具模型等。
2. 学具:笔记本、笔、计算器等。
教学过程:1. 引入:通过PPT、视频等方式,引起学生对理财的兴趣,激发他们的学习热情。
2. 讲解:讲解理财知识、消费知识、合作意识、创新意识等内容,让学生了解和掌握相关知识。
3. 讨论:让学生分组讨论,分享自己的理财经验、消费观念、合作经历、创新想法等,提高他们的实践能力。
4. 实践:让学生进行理财实践,如制定个人理财计划、进行模拟消费等,提高他们的实践能力。
5. 总结:总结本次课程的内容,让学生明确教学目标,提高他们的学习效果。
板书设计:1. 小小理财家2. 教学目标3. 教学内容4. 教学重点与难点5. 教学过程作业设计:1. 让学生制定个人理财计划,包括收入、支出、储蓄等方面。
2. 让学生进行模拟消费,记录自己的消费行为,分析自己的消费心理。
3. 让学生分享自己的团队合作经历,总结团队合作的方法。
4. 让学生提出自己的创新想法,进行创新实践。
课后反思:通过本次课程,学生了解了基本的理财知识,树立了正确的理财观念,提高了消费意识、合作意识、创新意识。
教学目标:1. 让学生了解个人理财规划的基本概念和重要性。
2. 培养学生树立正确的消费观念,学会合理规划个人财务。
3. 培养学生具备一定的理财能力,为未来生活做好准备。
教学重点:1. 个人理财规划的基本概念和原则。
2. 个人理财规划的步骤和方法。
教学难点:1. 如何根据个人实际情况制定合理的理财规划。
2. 如何在理财过程中克服各种困难和挑战。
教学过程:一、导入1. 提问:同学们,你们了解什么是个人理财规划吗?为什么个人理财规划对大学生来说很重要?2. 引导学生思考,为后续课程做铺垫。
二、个人理财规划的基本概念和原则1. 个人理财规划的定义:引导学生理解个人理财规划是指个人根据自己的经济状况、消费习惯、投资偏好等因素,对个人财务进行合理规划的过程。
2. 个人理财规划的原则:介绍以下原则,并让学生举例说明:a. 理性消费原则:根据自身需求进行消费,避免盲目跟风。
b. 分散投资原则:将资金分散投资于不同渠道,降低风险。
c. 长期规划原则:根据个人目标制定长期理财规划,逐步实现财务自由。
d. 适度消费原则:在满足基本生活需求的前提下,适当享受生活。
三、个人理财规划的步骤和方法1. 分析个人财务状况:引导学生回顾自己的收入、支出、储蓄等情况,分析自己的财务状况。
2. 制定理财目标:根据个人财务状况和需求,设定短期、中期、长期理财目标。
3. 制定理财计划:针对不同目标,制定相应的理财计划,包括储蓄、投资、消费等方面。
4. 执行理财计划:按照理财计划执行,定期检查和调整。
四、案例分析1. 选取典型案例,让学生分析案例中个人理财规划的成功经验和失败教训。
2. 引导学生思考,如何结合自身情况,避免案例中的错误。
五、课堂总结1. 回顾本节课所学内容,强调个人理财规划的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中,树立正确的消费观念,学会合理规划个人财务。
六、课后作业1. 每位学生制定一份个人理财规划方案,包括收入、支出、储蓄、投资等方面。
《我是理财规划小能手》教案我是理财规划小能手教案介绍本教案旨在教授学生理财规划的基本知识和技能,帮助他们成为理财规划小能手。
通过开展一系列的教学活动和练,学生将研究如何制定理财目标,进行预算规划,理解投资基本知识以及管理个人财务等。
这将有助于他们在未来的生活中更好地管理自己的财务,实现财务自由。
教学目标- 理解理财规划的重要性及其基本原则- 学会确定个人理财目标并制定相应的计划- 掌握预算规划和记账技巧- 了解投资基本知识和风险管理- 学会如何评估和选择适合自己的理财产品- 研究管理个人财务和避免财务困境教学内容第一课:理财规划基础知识- 理财规划的定义和重要性- 理财规划的基本原则和步骤- 个人价值观与金钱观的关系第二课:确定理财目标- 短期、中期和长期理财目标的设定- 如何制定可行的理财目标- 目标设定与时间管理的关系第三课:预算规划和记账技巧- 预算规划的概念和重要性- 预算规划的步骤和方法- 记账技巧和工具的介绍第四课:基本投资知识和风险管理- 投资的定义和基本原则- 常见的投资工具和投资风险- 风险管理的方法和策略第五课:理财产品评估与选择- 理财产品的分类和特点- 如何评估理财产品的风险与收益- 根据个人需求选择适合的理财产品第六课:个人财务管理与避免财务困境- 管理个人财务的重要性- 债务管理和财务规划- 如何避免财务困境和应对紧急情况教学方法- 讲解理论知识:通过课堂讲解和互动讨论,授予学生相关理财规划的基本概念和原则。
- 实际案例分析:通过分析真实案例,让学生了解理财规划的实际应用和问题解决方法。
- 练与作业:布置练和作业,让学生应用所学知识进行实践,并在教师的指导下纠正错误和提供建议。
教学评估- 课堂互动:通过课堂提问、小组讨论等方式进行即时评估,了解学生对理财规划知识的掌握程度。
- 作业和练:根据学生完成的作业和练答案,评估他们对理财规划的理解和应用能力。
- 期末考试:组织一次综合性的理财规划考试,测试学生对整个教学内容的综合掌握程度。
我是理财小能手教案引言:理财是每个人都应该掌握的重要技能。
尤其对年轻人来说,学会理财对实现财务自由非常重要。
本教案旨在教导学生如何成为理财小能手,通过学会合理规划、储蓄和投资,实现财务稳定和增长。
一、理财的重要性(200字)1.理财的定义:理财是指对个人或家庭资金进行有效的规划和管理,以实现财务目标。
2.理财的重要性:a.帮助个人实现财务自主和稳定;b.帮助个人应对紧急情况;c.为实现长期目标提供资金支持。
二、学会合理规划(300字)1.设定明确的目标:a.短期目标(如购买新手机);b.中期目标(如旅行计划);c.长期目标(如买房、退休计划)。
3.建立紧急基金:a.储备一定数额用于应对突发事件;b.目标金额通常为生活费用的3个月至6个月。
三、学会科学储蓄(300字)1.设定储蓄目标:a.根据个人收入和支出设定合理的储蓄目标;b.每月将一部分收入存入储蓄账户。
2.自动储蓄计划:a.设定自动转账到储蓄账户;b.避免将储蓄当作可支配的收入。
3.精打细算:a.减少不必要的开支,避免过度消费;b.找到适合自己的省钱方法,如节约能源等。
四、学会理性投资(300字)1.学习投资知识:a.了解不同类型的投资工具;b.学习风险管理和分散投资原理。
2.分散投资:将资金分配到不同的投资领域,降低风险。
3.长期投资策略:a.持久持有投资,充分享受复利;b.不追逐短期高回报,降低风险。
五、学会监控和调整(200字)1.监控个人财务状况:定期检查收入和支出,了解储蓄和投资的进展。
2.调整理财计划:根据实际情况,随时调整预算和储蓄目标。
3.寻求专业建议:若对理财知识和投资工具有疑虑,寻求专业人士的建议。
结语:理财小能手不仅仅是指懂得如何理财,更重要的是能够将知识运用于实践。
本教案着重强调了合理规划、科学储蓄和理性投资的重要性,希望学生们能够通过学习和实践逐渐成为理财方面的小能手,实现财务自由和稳定。
加强理财意识不仅对个人有益,也对家庭和社会有积极的影响。
个人理财课程教案第一章:个人理财基础1.1 教学目标了解个人理财的定义和重要性掌握个人理财的基本概念和原则理解不同阶段的个人理财重点1.2 教学内容个人理财的定义与重要性个人理财的基本概念(如收入、支出、储蓄等)个人理财的原则(如预算、储蓄、投资等)不同阶段的个人理财重点(如学生阶段、工作阶段、退休阶段等)1.3 教学活动引入话题:讨论个人理财的重要性讲解个人理财的基本概念和原则案例分析:分析不同阶段的个人理财重点小组讨论:分享个人理财经验和困惑1.4 教学评估课堂问答:检查学生对个人理财基础的理解小组讨论:评估学生对不同阶段个人理财重点的理解第二章:预算与支出管理2.1 教学目标理解预算的概念和重要性学会制定个人预算掌握控制支出和避免浪费的技巧2.2 教学内容预算的概念和重要性制定个人预算的方法和步骤控制支出和避免浪费的技巧2.3 教学活动讲解预算的概念和重要性指导学生制定个人预算案例分析:讨论如何控制支出和避免浪费小组活动:练习制定个人预算2.4 教学评估个人预算作品:评估学生制定预算的能力小组讨论:检查学生对控制支出和避免浪费技巧的理解第三章:储蓄与投资3.1 教学目标理解储蓄的概念和重要性学会制定储蓄计划掌握投资的基本知识和技巧3.2 教学内容储蓄的概念和重要性制定储蓄计划的方法和步骤投资的基本知识和技巧3.3 教学活动讲解储蓄的概念和重要性指导学生制定储蓄计划讲解投资的基本知识和技巧小组讨论:讨论投资的风险和回报3.4 教学评估个人储蓄计划作品:评估学生制定储蓄计划的能力小组讨论:检查学生对投资的基本知识和技巧的理解第四章:个人贷款与信用管理4.1 教学目标了解个人贷款的种类和特点学会选择合适的贷款产品掌握信用管理的原则和方法4.2 教学内容个人贷款的种类和特点选择合适贷款产品的考虑因素信用管理的原则和方法4.3 教学活动讲解个人贷款的种类和特点案例分析:讨论如何选择合适的贷款产品讲解信用管理的原则和方法小组讨论:分享个人信用管理的经验和教训4.4 教学评估小组讨论:评估学生对个人贷款种类和特点的理解个人信用管理计划作品:评估学生制定信用管理计划的能力第五章:保险规划5.1 教学目标理解保险的概念和重要性学会选择合适的保险产品掌握保险规划的基本原则5.2 教学内容保险的概念和重要性选择合适保险产品的考虑因素保险规划的基本原则5.3 教学活动讲解保险的概念和重要性案例分析:讨论如何选择合适的保险产品讲解保险规划的基本原则小组讨论:分享个人保险规划的经验和建议5.4 教学评估小组讨论:评估学生对保险的概念和重要性的理解个人保险规划作品:评估学生制定保险规划的能力第六章:退休规划6.1 教学目标理解退休规划的重要性和时机学会计算退休所需资金掌握退休规划的策略和工具6.2 教学内容退休规划的重要性和时机计算退休所需资金的方法退休规划的策略和工具(如401(k)、IRA、社会保障等)6.3 教学活动讲解退休规划的重要性和时机指导学生计算退休所需资金讲解退休规划的策略和工具小组讨论:讨论退休规划的实际案例6.4 教学评估个人退休规划作品:评估学生计算退休所需资金的能力小组讨论:检查学生对退休规划策略和工具的理解第七章:税务规划7.1 教学目标理解税务规划的概念和重要性学会计算所得税和增值税掌握税务规划的基本原则和策略7.2 教学内容税务规划的概念和重要性计算所得税和增值税的方法税务规划的基本原则和策略(如税收优惠、捐赠等)7.3 教学活动讲解税务规划的概念和重要性指导学生计算所得税和增值税讲解税务规划的基本原则和策略小组讨论:讨论税务规划的实际案例7.4 教学评估个人税务规划作品:评估学生计算所得税和增值税的能力小组讨论:检查学生对税务规划基本原则和策略的理解第八章:财产规划8.1 教学目标理解财产规划的概念和重要性学会评估和管理个人财产掌握财产规划的策略和工具8.2 教学内容财产规划的概念和重要性评估和管理个人财产的方法财产规划的策略和工具(如遗嘱、信托等)8.3 教学活动讲解财产规划的概念和重要性指导学生评估和管理个人财产讲解财产规划的策略和工具小组讨论:讨论财产规划的实际案例8.4 教学评估个人财产规划作品:评估学生评估和管理个人财产的能力小组讨论:检查学生对财产规划策略和工具的理解第九章:紧急基金与风险管理9.1 教学目标理解紧急基金的概念和重要性学会制定紧急基金计划掌握风险管理的基本概念和工具9.2 教学内容紧急基金的概念和重要性制定紧急基金计划的方法和步骤风险管理的基本概念和工具(如保险、风险规避等)9.3 教学活动讲解紧急基金的概念和重要性指导学生制定紧急基金计划讲解风险管理的基本概念和工具小组讨论:讨论风险管理的实际案例9.4 教学评估个人紧急基金计划作品:评估学生制定紧急基金计划的能力小组讨论:检查学生对风险管理基本概念和工具的理解第十章:综合理财规划10.1 教学目标理解综合理财规划的概念和重要性学会制定个人综合理财规划方案掌握理财规划的实施和跟踪方法10.2 教学内容综合理财规划的概念和重要性制定个人综合理财规划方案的方法和步骤理财规划的实施和跟踪方法10.3 教学活动讲解综合理财规划的概念和重要性指导学生制定个人综合理财规划方案讲解理财规划的实施和跟踪方法小组讨论:讨论综合理财规划的实际案例10.4 教学评估个人综合理财规划作品:评估学生制定个人综合理财规划方案的能力小组讨论:检查学生对理财规划实施和跟踪方法的理解重点和难点解析一、第一章:个人理财基础重点和难点解析:理解个人理财的定义和重要性,掌握个人理财的基本概念和原则,以及不同阶段的个人理财重点。
初中个人理财规划教案教学目标:1. 让学生了解个人理财的概念和重要性。
2. 培养学生制定个人理财计划的能力。
3. 引导学生树立正确的消费观念和理财观念。
教学重点:1. 个人理财的概念和重要性。
2. 如何制定个人理财计划。
教学难点:1. 引导学生树立正确的消费观念和理财观念。
教学准备:1. PPT课件。
2. 教学素材。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师通过向学生提问:“你们知道什么是个人理财吗?”引出本课主题。
2. 学生分享自己对个人理财的理解。
二、讲解个人理财的概念和重要性(10分钟)1. 教师通过PPT课件,向学生讲解个人理财的概念。
2. 教师讲解个人理财的重要性,如帮助学生形成正确的消费观念、培养良好的理财习惯等。
三、学习制定个人理财计划(10分钟)1. 教师向学生发放教学素材,让学生了解如何制定个人理财计划。
2. 教师引导学生根据自身情况,制定个人理财计划。
四、分享和交流(10分钟)1. 学生分组,每组选出一个代表,分享本组的个人理财计划。
2. 教师引导学生对各组的个人理财计划进行评价和建议。
五、总结和反思(5分钟)1. 教师引导学生总结本节课所学内容,让学生明白个人理财的概念和重要性。
2. 教师鼓励学生将所学内容运用到实际生活中,养成良好的消费和理财习惯。
教学延伸:1. 教师可以组织学生进行一次实地考察,如参观银行、证券公司等,让学生更深入地了解个人理财相关知识。
2. 教师可以邀请理财专家来校进行讲座,为学生提供更多的个人理财指导。
教学反思:本节课通过讲解个人理财的概念和重要性,引导学生学习制定个人理财计划,旨在帮助学生树立正确的消费观念和理财观念。
在教学过程中,教师应关注学生的学习反馈,及时调整教学方法和节奏,确保教学效果。
同时,教师还要注重培养学生的实践能力,将所学知识运用到实际生活中,养成良好的消费和理财习惯。
教会你理财技巧的财富教案一、理财基础知识1.1 理财的定义与意义1.2 理财的目标与原则1.3 个人理财规划的步骤与方法1.4 理财工具的分类与特点二、收入管理2.1 收入来源与分类2.2 提高收入的途径与方法2.3 收入管理的策略与技巧2.4 建立稳定的收入体系三、支出控制3.1 支出分类与特点3.2 合理消费的原则与方法3.3 支出控制的策略与技巧3.4 节省开支的技巧与实践四、资产配置4.1 资产分类与特点4.2 资产配置的原则与方法4.3 投资工具的选择与分析4.4 优化资产配置的策略与技巧五、风险管理5.1 风险的定义与分类5.2 风险评估的方法与工具5.3 风险防范与控制的策略与技巧5.4 建立个人风险管理体系六、退休规划6.1 退休规划的重要性6.2 退休金来源与规划6.3 退休规划的工具与策略6.4 退休规划的执行与调整七、税务规划7.1 税务规划的基本概念7.2 个人所得税的计算与规划7.3 财产税与遗产税的规划7.4 税务规划的策略与技巧八、投资理财8.1 投资理财的目标与原则8.2 股票投资的基本概念与策略8.3 债券与基金的投资分析8.4 房地产投资与P2P 借贷九、保险规划9.1 保险规划的意义与原则9.2 人寿保险与健康保险的选择9.3 保险规划的策略与技巧9.4 保险理赔与风险管理十、财富传承10.1 财富传承的重要性与方法10.2 遗嘱与信托的规划与执行10.3 家族企业的传承与管理10.4 财富传承的法律与税务规划十一、预算与现金流管理11.1 预算编制的基本原则与方法11.2 现金流管理的策略与技巧11.3 预算执行的监控与调整11.4 提升现金流管理效率的工具与技巧十二、债务管理12.1 债务的种类与特点12.2 债务管理的策略与技巧12.3 负债最小化的方法与实践12.4 债务重组与债务重组计划十三、投资组合管理13.1 投资组合的概念与重要性13.2 投资组合构建的原则与方法13.3 投资组合的评估与调整13.4 投资组合的风险管理与优化十四、财富增长与增值14.1 财富增长的原理与策略14.2 资产增值的方法与技巧14.3 多元化投资与资产配置14.4 利用市场时机与杠杆效应十五、财富保护与传承规划15.1 财富保护的重要性与方法15.2 家族信托与基金会规划15.3 财富传承规划的执行与监控15.4 财富保护与传承的法律与税务问题重点和难点解析一、理财基础知识重点:理财的定义、目标、原则以及个人理财规划的步骤和方法。
个人理财课程教案一、页个人理财课程教案二、目录1.页2.目录3.摘要4.背景和现状分析4.1社会经济背景4.2当前个人理财现状4.3理财教育的重要性5.项目目标5.1知识与技能目标5.2态度与行为目标5.3课程评估目标6.教学方法与策略7.教学内容安排8.教学资源与材料9.教学评估与反馈三、摘要本教案旨在为个人理财课程提供全面的教学指导。
教案从当前社会经济背景出发,分析了个人理财的现状和理财教育的重要性。
教案设定了知识与技能、态度与行为以及课程评估三个方面的项目目标。
同时,详细介绍了教学方法与策略、教学内容安排、教学资源与材料、教学评估与反馈等关键环节,以确保课程的顺利进行和教学效果的达成。
四、背景和现状分析4.1社会经济背景随着社会经济的发展,个人理财已成为一项重要的生活技能。
经济的全球化、金融市场的复杂化以及消费模式的多样化,都对个人理财能力提出了更高的要求。
在这样的背景下,个人理财教育显得尤为重要。
4.2当前个人理财现状当前,许多人在理财方面存在知识和技能的不足,导致财务规划不合理、投资决策盲目等问题。
特别是在年轻人群体中,缺乏基本的理财知识和技能,容易陷入财务困境。
4.3理财教育的重要性理财教育不仅关乎个人的财务安全和生活质量,也关系到社会的经济稳定和可持续发展。
通过理财教育,可以提高人们的财务素养,增强个人的经济独立性和抗风险能力,对社会经济的健康发展具有积极的推动作用。
五、项目目标5.1知识与技能目标掌握个人理财的基本概念和原则。
学会制定个人财务计划和预算。
了解不同的投资工具和理财产品。
5.2态度与行为目标培养正确的金钱观和消费观。
增强风险意识和自我保护能力。
5.3课程评估目标通过考试和作业评估学生对理财知识的掌握程度。
通过模拟投资和案例讨论评估学生的实际应用能力。
通过自我评估和同伴评估评估学生的学习态度和行为改变。
六、教学方法与策略本课程将采用多种教学方法,包括讲授、案例分析、小组讨论、模拟投资等,以激发学生的学习兴趣和参与度。
教案:《做理财小能手》2023-2024学年综合实践活动三年级下册教学目标:1. 让学生了解理财的基本概念,明白理财的重要性。
2. 培养学生合理消费的观念,养成节约的习惯。
3. 培养学生学会管理自己的零花钱,进行简单的理财规划。
4. 培养学生与人合作、沟通的能力,提高解决问题的能力。
教学重点:1. 理财的基本概念及重要性。
2. 合理消费的观念及节约的习惯。
3. 管理零花钱,进行简单的理财规划。
教学难点:1. 理财规划的实践操作。
2. 节约习惯的培养。
教学准备:1. 教师准备:PPT、相关案例、活动道具等。
2. 学生准备:自带零花钱。
教学过程:一、导入1. 教师通过PPT展示一些日常生活中的消费场景,引导学生思考:什么是理财?为什么我们要学会理财?2. 学生分享自己对理财的理解和认识。
二、理财知识讲解1. 教师讲解理财的基本概念,让学生明白理财就是对自己的财务进行合理的规划和管理。
2. 教师讲解理财的重要性,让学生明白学会理财可以帮助我们更好地规划生活,实现财富的增值。
三、合理消费观念的培养1. 教师通过案例讲解合理消费的重要性,让学生明白消费要根据自己的需求和经济状况来决定。
2. 学生讨论如何做到合理消费,养成节约的习惯。
四、管理零花钱1. 教师讲解如何管理零花钱,让学生明白管理零花钱的重要性。
2. 学生分享自己管理零花钱的方法和经验。
3. 教师引导学生进行简单的理财规划,如制定每月的预算、储蓄计划等。
五、实践活动1. 教师组织学生进行角色扮演活动,让学生模拟在生活中进行消费决策,培养学生的理财能力。
2. 学生分组进行讨论,每组选出一个代表进行分享。
六、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课的学习内容,让学生明白理财的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得和感悟。
教学延伸:1. 课后布置作业,让学生回家后和父母一起制定家庭预算,进行家庭理财规划。
2. 鼓励学生在日常生活中积极实践理财知识,养成良好的消费习惯。
《我是理财技巧小能手》教案一、引言本教案是为了帮助学生掌握一些简单但实用的理财技巧,让他们成为理财方面的小能手。
通过掌握这些技巧,学生可以更好地管理个人财务,实现财务自由和稳定增长。
二、目标- 帮助学生了解理财的基本概念和重要性。
- 启发学生关于理财的思考和规划能力。
- 介绍一些简单的理财技巧,如预算制定、储蓄管理、债务管理和投资规划。
- 培养学生的理财意识和正确的消费观念。
三、教学内容3.1 理财基础知识- 什么是理财?- 为什么要进行理财?- 理财的重要性和好处。
3.2 预算制定- 什么是预算?- 如何制定个人预算?- 预算制定的重要性和好处。
3.3 储蓄管理- 什么是储蓄?- 如何有效地管理和增加储蓄?- 储蓄管理的重要性和好处。
3.4 债务管理- 什么是债务?- 如何正确管理债务?- 债务管理的重要性和好处。
3.5 投资规划- 什么是投资?- 如何进行合理的投资规划?- 投资规划的重要性和好处。
3.6 理财意识和消费观念- 如何培养正确的理财意识?- 如何树立理性和健康的消费观念?- 理财意识和消费观念的重要性和好处。
四、教学方法- 理论讲解:通过口头讲解、演示和示范的方式介绍和解释相应的理财知识和技巧。
- 互动讨论:组织学生参与讨论,分享他们的理财经验和观点,提高学生的思考和参与度。
- 实践操作:让学生在班级或个人的情景中运用所学的理财技巧实际操作和实践。
- 评估测试:进行小测验或问答环节,检验学生对所学知识和技巧的掌握情况。
五、教学评估- 随堂小测验:通过每次课程后的小测验,检验学生对所学知识的掌握情况。
- 课堂参与度:评估学生在课堂上的积极参与程度。
- 作业评估:检查学生按时完成布置的作业情况,包括预算制定、储蓄管理和投资规划等任务。
- 期末考试:进行课程结束后的期末考试,评估学生对整个课程的理解和掌握情况。
六、教学资源- 讲义和PPT:为学生提供讲义和PPT,帮助他们更好地理解和记忆所学的理财知识。
个人理财规划教案教案标题:个人理财规划教案教案目标:1. 帮助学生了解个人理财的重要性和基本概念。
2. 培养学生制定和实施个人理财规划的能力。
3. 引导学生培养正确的理财态度和价值观。
教学内容:1. 个人理财的定义和重要性。
2. 理解收入、支出、储蓄和投资的概念。
3. 学习制定个人预算和储蓄计划。
4. 掌握基本的投资知识和技巧。
5. 培养正确的消费观念和理财价值观。
教学步骤:引入:1. 利用一个真实生活案例或故事引起学生对个人理财的兴趣和思考。
2. 提出问题,让学生思考个人理财对他们未来的重要性。
探究:3. 讲解个人理财的定义和重要性,包括如何合理规划收入和支出,实现财务目标。
4. 引导学生了解收入、支出、储蓄和投资的概念,并分析它们之间的关系。
实践:5. 指导学生制定个人预算和储蓄计划,包括收入来源、固定支出、可变支出和储蓄目标。
6. 引导学生了解不同的投资方式和风险,例如定期存款、股票、基金等,并讨论如何选择适合自己的投资方式。
总结:7. 强调正确的消费观念和理财价值观,例如理性消费、避免过度借贷等。
8. 总结个人理财规划的重要性和实施步骤。
拓展活动:9. 鼓励学生在家庭中实践个人理财规划,并在下次课堂上分享自己的经验和感受。
10. 给予学生一些理财书籍或网站的推荐,以便他们进一步学习和提升个人理财能力。
评估方式:1. 学生课堂参与度和讨论表现。
2. 学生制定的个人预算和储蓄计划的合理性和可行性评估。
3. 学生对个人理财概念和原则的理解程度。
教学资源:1. PowerPoint演示文稿,用于引入和讲解个人理财的概念。
2. 个人理财案例和故事,用于引发学生思考和讨论。
3. 经济学教材和参考书籍,用于提供更深入的理财知识和案例分析。
4. 理财网站和工具,用于学生实践和拓展学习。
教学反思:教学过程中,应注重与学生的互动和实践操作,通过案例分析和小组讨论,激发学生的思考和创新能力。
同时,要关注学生的实际情况和需求,根据不同年级和学生的理财水平,适当调整教学内容和难度,确保教学效果的最大化。
教孩子学会理财教案教案名称:教孩子学会理财一、教学目标1.理解什么是理财,以及理财的重要性。
2.学会制定理财计划,规划自己的财务目标。
3.掌握简单的储蓄和投资技巧,学会管理自己的资金。
4.培养孩子的理财意识和能力,让他们在未来能够独立管理财务。
二、教学内容1.什么是理财-理财是指通过对资金的有效管理和运用,实现财富增值和保值的过程。
理财包括储蓄、投资、消费等方面。
-理财的重要性:帮助个人实现财务目标、抵御风险、提高生活质量等。
2.理财的基本原则-确定财务目标:明确想要实现的财务目标,包括长期目标和短期目标。
-建立理财预算:合理分配收入和支出,储蓄投资和消费之间取得平衡。
-分散风险:不要把所有的鸡蛋放在一个篮子里,要分散投资风险。
-慎重选择投资产品:了解投资产品的特点和风险,选择适合自己的产品。
3.制定理财计划-设定财务目标:长期目标可以包括购房、留学、养老等,短期目标可以包括买电子产品、旅游等。
-制定预算:规划收入和支出,合理安排投资和消费。
-储蓄和投资:根据不同的目标,选择适合的储蓄和投资方式。
4.储蓄和投资技巧-理财知识:了解储蓄和投资的基本知识,包括存款利率、理财产品种类等。
-小额储蓄:养成每月定期储蓄的习惯,建立紧急备用金。
-投资理财:了解基本的投资产品,包括股票、基金、债券等,根据风险偏好选择合适的产品。
5.管理个人资金-理财软件的使用:介绍一些常用的理财软件,教会孩子如何使用软件管理个人资金。
-理财规划案例分析:通过案例分析,让孩子了解不同的理财策略,提高理财能力。
三、教学方法1.案例分析法:通过真实案例分析,让孩子更直观地了解理财的重要性和技巧。
2.角色扮演法:让孩子扮演不同的投资者角色,体验投资的风险和收益。
3.游戏教学法:设计一些理财知识游戏,增加学习的趣味性,提高孩子的学习积极性。
四、教学过程1.导入环节-通过一个故事或者视频,引导孩子了解理财的重要性。
-引导孩子谈谈自己对理财的认识和看法。
小小理财师综合实践活动教案教学目标1.让学生了解基础的金融知识和理财概念。
2.培养学生的财务管理意识和技能。
3.提高学生的团队协作与沟通能力。
4.形成正确的消费观和价值观。
教学内容1.理财的基本概念。
2.个人财务管理的方法与技巧。
3.投资与储蓄的策略。
4.团队协作与财务决策。
教学难点与重点•重点:个人财务管理的方法、投资与储蓄的策略。
•难点:如何帮助学生形成正确的消费观和价值观。
教具和多媒体资源1.投影仪及PPT。
2.金融教育软件。
3.实际案例分析材料。
教学方法1.激活学生的前知:通过提问,了解学生对金融的基本认知。
2.教学策略:结合讲解、案例分析和小组讨论。
3.学生活动:设计个人财务计划、模拟投资等。
教学过程1.导入:故事导入,分享一个关于理财成功的案例,引起学生的兴趣。
2.讲授新课:讲解理财的基本概念、方法与技巧,投资与储蓄的策略等。
3.巩固练习:学生分小组,模拟个人财务管理,制定财务计划。
4.归纳小结:总结本节课学到的知识,并引导学生分享自己的感悟。
评价与反馈1.设计评价策略:通过小组报告、观察和口头反馈进行评价。
2.为学生提供反馈:针对学生的表现,给予具体的建议和指导。
作业布置1.写一篇关于个人理财的心得体会。
2.与家长一起讨论家庭财务状况,并提出改进建议。
3.收集并分析一个投资案例。
教师自我反思本节课的内容较为生涩,是否需要调整教学策略以更好地吸引学生?在引导学生形成正确的消费观和价值观上,是否给予了足够的关注?。
课时:2课时教学目标:1. 让学生了解理财的基本概念和重要性。
2. 培养学生良好的消费观念和理财习惯。
3. 提高学生独立处理财务问题的能力。
教学重点:1. 理财的基本概念和原则。
2. 大学生理财的实用技巧。
教学难点:1. 如何将理财知识应用到实际生活中。
2. 培养学生的自我约束力和自律精神。
教学准备:1. 教师准备相关教学课件、案例、视频等教学资源。
2. 学生准备笔记本、笔等学习工具。
教学过程:第一课时一、导入1. 教师简要介绍理财的重要性,引导学生思考如何合理安排自己的财务。
2. 学生分享自己日常消费中遇到的问题,引出理财话题。
二、讲授新课1. 理财的基本概念- 解释理财的定义,让学生了解理财的内涵。
- 强调理财的重要性,如提高生活质量、实现财富增值等。
2. 理财原则- 介绍理财的基本原则,如量入为出、开源节流、投资有度等。
- 结合案例,让学生理解这些原则在实际生活中的应用。
3. 大学生理财实用技巧- 分析大学生常见的消费问题,如过度消费、月光族等。
- 提供实用的理财技巧,如制定预算、选择适合自己的理财产品等。
三、课堂互动1. 教师引导学生讨论如何制定合理的消费预算。
2. 学生分享自己在理财方面的成功经验和失败教训。
四、小结1. 教师总结本节课所学内容,强调理财的重要性。
2. 布置课后作业,让学生尝试制定自己的消费预算。
第二课时一、复习导入1. 教师回顾上节课所学内容,检查学生对理财知识的掌握程度。
2. 学生分享自己在制定消费预算过程中的心得体会。
二、讲授新课1. 理财产品介绍- 介绍常见的理财产品,如储蓄、基金、保险等。
- 分析各类理财产品的特点、风险和收益。
2. 理财规划- 引导学生思考如何根据自己的实际情况进行理财规划。
- 提供理财规划的步骤和方法。
三、课堂互动1. 教师组织学生进行理财规划模拟,让学生实际操作。
2. 学生分享自己的理财规划方案,互相学习借鉴。
四、小结1. 教师总结本节课所学内容,强调理财规划的重要性。
校学京交通科技南学年下学期20142013~
教
案
课程名称:个人理财任课教师:
50
/ 1
校技工院江苏省首页教案
授课日期
级班
课题:第一章个人理财业务概述
教学目的要求:1、个人理财的概念、业务分类、2、对比国内外理财发展现奖3、分析影响理财的因素
教学重点、难点:分析影响理财的因素、业务分类
授课方法:案例分析、讲授法、讨论法
教学参考及教具(含多媒体教学设备):多媒体、课本、百度文库
授课执行情况及分析:
板书设计或授课提纲教学内容::理财相关知识导入讲新课第一章银行个人理财业务概述
1.1个人理财业务的概念和分类
引用案例讲解个人理财过程五大步骤。
1.1.2 银行个人理财业务概念
1、个人理财业务概念
根据《商业银行个人理财业务管理暂行办法》,个人理财业务是指商业银
行为个人客户提供的财务分析、财务规划、投资规划、投资顾问、资产管理等专业化服务活动。
2、相关主体
3、相关市场
1.1.3银行个人理财业务分类
1、理财顾问服务和综合理财服务。
重点强调区别
2、理财业务、财富管理业务与私人银行业务。
50
50
/ 3
院校工江苏省技页首教案
授课日期
班级
课题:第一章个人理财业务概述
教学目的要求:1、宏观影响因素 2、微观影响因素 3、其他影响
因素
教学重点、难点: 1、宏观影响因素 2、微观影响因素
授课方法:案例分析、讲授法、讨论法
教学参考及教具(含多媒体教学设备):多媒体、课本、百度文库授课执行情况及分析:
板书设计或授课提纲教学内容:复习:上节课内容讲新课1.3银行个人理财业务的影响因素
1.3.1宏观因素
政治
法律
财政政策\货币政策\收入分配政策\税收政策
第一章银行个人理财业务概述
1.1个人理财业务的概念和分类
讲解个人理财过程五大步骤。
1.1.2 银行个人理财业务概念
1、个人理财业务概念
根据《商业银行个人理财业务管理暂行办法》,个人理财业务是指商业银行为个人客户提供的财务分析、财务规划、投资规划、投资顾问、资产管理等专业化服务活动。
50
50
/ 5
江苏省技工院校教案首页
课题:第二章理论与实务基础
教学目的要求:业务理论基础、业务实务基础
教学重点、难点:业务理论基础、业务实务基础
授课方法:案例分析、讲授法、讨论法
教学参考及教具(含多媒体教学设备):多媒体、课本、百度文库授课执行情况及分析:
板书设计或授课提纲
50
/ 7
江苏省技工院校
教案首页
课题:第二章理论与实务基础
教学目的要求:业务理论基础、业务实务基础
教学重点、难点:业务理论基础、业务实务基础
授课方法:案例分析、讲授法、讨论法
教学参考及教具(含多媒体教学设备):多媒体、课本、百度文库授课执行情况及分析:
板书设计或授课提纲
50 / 8
50
校工省技院江苏页首教案
理论与实务基础
课题:第二章
教学目的要求:业务理论基础、业务实务基础
教学重点、难点:业务理论基础、业务实务基础
案例分析、讲授法、讨论法授课方法:
多媒体、课本、百度文库教学参考及教具(含多媒体教学设备):
授课执
行情况及分析:
板书设计或授课提纲
50
/ 10
50
院校苏省技工江页案首教
课题:第二章理
论与实务基础
教学目的要求:业务理论基础、业务实务基础
教学重点、难点:业务理论基础、业务实务基础
案例分析、讲授法、讨论法授课方法:
多媒体、课本、百度文库教学参考及教具(含多
媒体教学设备):
授课执行情况及分析:
板书设计或授课提纲
50
/ 12
50 / 13
江苏省技工院校
教案首页
课题:第三章金融市场和其他投资市场
教学目的要求:学习了解金融市场和投资市场。
掌握金融市场的功能和结
构进行综述
教学重点、难点:学习金融市场及其分类和功能、学习投资市场的概述和
分类
授课方法:案例分析、讲授法、讨论法
50
/ 14
教学参考及教具(含多媒体教学设备):多媒体、课本、百度文库授课执行情况及分析:
板书设计或授课提纲
50 / 15
江苏省技工院校
教案首页
课题:第三章金融市场和其他投资市场
教学目的要求:学习了解金融市场和投资市场。
掌握金融市场的功能和结
构进行综述
50
/ 16
教学重点、难点:学习金融市场及其分类和功能、学习投资市场的概述和
分类
授课方法:案例分析、讲授法、讨论法
教学参考及教具(含多媒体教学设备):多媒体、课本、百度文库
授课执行情况及分析:
板书设计或授课提纲
50 / 17
江苏省技工院校
教案首页
课题:第三章金融市场和其他投资市场
教学目的要求:学习了解金融市场和投资市场。
掌握金融市场的功能和结
构进行综述
50
/ 18
教学重点、难点:学习金融市场及其分类和功能、学习投资市场的概述和
分类
授课方法:案例分析、讲授法、讨论法
教学参考及教具(含多媒体教学设备):多媒体、课本、百度文库
授课执行情况及分析:
板书设计或授课提纲
50 / 19
江苏省技工院校
教案首页
课题:第四章银行理财产品
教学目的要求:学习了解银行理财产品市场和产品特征,熟悉各种银行理
财产品
50
/ 20
教学重点、难点:熟悉各种银行理财产品,产品要素学习
授课方法:案例分析、讲授法、讨论法
教学参考及教具(含多媒体教学设备):多媒体、课本、百度文库授课执行情况及分析:
板书设计或授课提纲
50 / 21
江苏省技工院校
教案首页
课题:第四章银行理财产品
50
/ 22
教学目的要求:学习了解银行理财产品市场和产品特征,熟悉各种银行理
财产品
教学重点、难点:熟悉各种银行理财产品,产品要素学习
案例分析、讲授法、讨论法授课方法:
多媒体、课本、百度文库教学参考及教具(含多媒体教学设备):
授课执行情况及分析:
板书设计或授课提纲
50 / 23
江苏省技工院校
教案首页
50
银行代理理财产品课题:第五章
教学目的要求:熟悉银行代理理财产品的概念,知道银行销售代理理财产
,熟悉基金、保险、国债、信托、黄金等产品及特点品的基本原则
教学重点、难点:熟悉银行代理理财产品的基本概念,对各种代理理财产
品的概念、特征、风险情况学习熟悉基本的产品销售原则
案例分析、讲授法、讨论法授课方法:
多媒体、课本、百度文库教学参考及教具(含多媒体教学设备):
授课执行情况及分析:
板书设计或授课提纲
50
/ 25
江苏省技工院校
教案首页
50
/ 26 授课日期
2
班级13金融银行代理理财产品课题:第五章
教学目的要求:熟悉银行代理理财产品的概念,知道银行销售代理理财产,熟悉基金、保险、国债、信托、黄金等产品及特点品的基本原则
教学重点、难点:熟悉银行代理理财产品的基本概念,对各种代理理财产品的概念、特征、风险情况学习熟悉基本的产品销售原则
案例分析、讲授法、讨论法授课方法:
多媒体、课本、百度文库:教学参考及教具(含多媒体教学设备)
授课执行情况及分析:
板书设计或授课提纲
开放式指数型基金ETF50
校院技苏江省工50
/ 28
教案首页
授课日期
融2
级班13金课题:第五章银行代理理财产品
教学目的要求:熟悉银行代理理财产品的概念,知道银行销售代理理财产
品的基本原则,熟悉基金、保险、国债、信托、黄金等产品及特点教学重点、难点:熟悉银行代理理财产品的基本概念,对各种代理理
财产
品的概念、特征、风险情况学习熟悉基本的产品销售原则
授课方法:案例分析、讲授法、讨论法
教学参考及教具(含多媒体教学设备):多媒体、课本、百度文库授课执行情况及分析:
板书设计或授课提纲
50
50
/ 30
江苏省技工院校
教案首页
授课日期
班级13金融2
课题:第五章银行代理理财产品
教学目的要求:熟悉银行代理理财产品的概念,知道银行销售代理理财产
品的基本原则,熟悉基金、保险、国债、信托、黄金等产品及特点教学重点、难点:熟悉银行代理理财产品的基本概念,对各种代理理财产
品的概念、特征、风险情况学习熟悉基本的产品销售原则
授课方法:案例分析、讲授法、讨论法
教学参考及教具(含多媒体教学设备):多媒体、课本、百度文库授课执行情况及分析:
板书设计或授课提纲
50
50 / 32
江苏省技工院校
教案首页
授课日期
班级13金融2
课题:第六章理财顾问服务
教学目的要求:了解认识理财顾问概念,理财顾问服务流程理财顾问服务
特点
教学重点、难点:学习什么是理财顾问,对理财顾问服务流程的掌握授课方法:案例分析、讲授法、讨论法
教学参考及教具(含多媒体教学设备):多媒体、课本、百度文库授课执行情况及分析:
板书设计或授课提纲。