[计算机]第5章实用组网技术实训教程
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《计算机网络实训教程(组网技术)》课程实验大纲编制说明计算机网络技术课程是按照网络安全与执法专业(本科)培养方案要求开设的专业主干课程,主要内容涵盖了计算机网络概述、计算机网络协议与体系结构、物理层基础与应用、数据链路层基础与应用、网络层基础与应用、传输层基础与应用、应用层基础与应用、网络设备应用技术、建立网络基础服务系统、公安计算机网络基础等。
通过本课程,要求学生了解网络相关的基本概念、计算机网络协议、网络系统的分层体系结构、以太网标准、传输层协议的作用;掌握数据通信的基础知识、局域网的工作原理、TCP/IP网络的核心技术、TCP/IP 网络的应用、网络的主要设备的应用、网络常见的基础服务子系统的实现技术等。
本实训课程是结合课本中所讲知识,让学生通过实践操作,了解和掌握课本中讲到的知识。
一、课程代码:二、课程名称:计算机网络实训教程(组网技术)三、课程类型:专业教育模块课程四、适用对象:网络安全与执法专业(本科)五、课程学时:60六、教学内容:实训项目一网络常用软件介绍目的:掌握CuteFTP、Serv-U、Wireshartk的基本使用方法。
内容:1、利用CuteFTP访问FTP站点。
2、利用Serv-U配置FTP站点。
3、利用Wireshark对网络包进行分析。
条件:计算机、多媒体教学系统、实训场所组织:1、教师讲解;2、学员根据老师讲解,按照试验报告完成试验,教师点评。
作业:学生提交实训小结思考和总结在你的主机上运行Wireshark,然后登陆你的邮箱,查看你的用户ID和密码是如何传送到邮件服务器的。
实训项目二双绞线的制作方法1、了解标准568A和568B网线的线序。
2、掌握直通双绞线、交叉双绞线的制作方法。
3、掌握剥线/压线钳和普通网线测试仪的使用方法。
4、掌握双绞线连通性的测试方法。
内容:1、熟悉网络机房环境。
2、一般双绞线和交叉双绞线的制作方法。
3、测试一般双绞线的连通性。
条件:计算机、双绞线、交换机、实训场所组织:1、学员分组观摩实训场所配置情况;2、教师讲解;3、学员给出网络拓扑结构示意图,教师点评。
《实用组网技术》课程标准学分:4参考学时:60学时一、课程概述1.课程性质《实用组网技术》是高职高专计算机网络相关专业的一门实践性较强的专业核心课程,承担着培养计算机网络技术、局域网组建与管理领域核心职业能力的重要任务。
它的任务是以提高学生全面素质为基础,使学生能够掌握企业局域网的组建、企业应用服务器的配置与管理等相关技术和职业技能,达到高素质劳动者和高等技术专门人才所必需具备的网络管理与维护的基本知识的基本应用技能,使学生理解网络管理与维护的内涵,及时了解网络技术新的发展趋势,为就业和继续学习的打下良好的基础。
2.设计思路该课程以能够搭建一个中小型局域网络为最终目标,将教学内容分隔为理论基知识部分和实践教学部分。
理论知识部分的教学内容是结合前驱的《计算机网络原理》与《网络操作系统》等课程中必须掌握的网络基础知识,在此基础上再学习局域网的规划、网络综合布线等知识,这部分的内容主要由任课教师通过典型案例分析及学生的课堂讨论完成教学任务。
对实践教学部分,结合本课程的特点将教学内容分为:WWW服务器、FTP服务器、电子邮件服务器、流媒体服务器、聊天服务器的安装配置等多个教学任务,实践部分的教学模式采用“典型工作过程导向”的教学方法,采用学生小组的形式参与教学,每个学生的学习小组承担都有共同承担网络应用服务器的架构方案的设计与实施,最后通过一个功能全面、综合性强大型企业局域网组建项目的设计与实施,使学生具备中小型企业局域组建与管理的能力。
二、课程目标该课程主要任务是使学生能够理解局域网组网的主要技术,掌握组建局域网所需要的各种网络组件。
理解局域网中各种主要网络设备的功能、原理及相互间的联系和作用。
重点掌握局域网的解决方案,局域网内IP地址的规划,各种应用服务器的搭建及配置方法、网络的安全维护等技能。
完成该课程的学习,学生应具备如下的基本能力:1.能够根据用户需求制定出中小型局域网组网方案、绘出网络的物理拓扑结构,并列出相应设备采购清单;2. 能够根据给出的设计方案,正确连接一个物理局域网络;3. 能够进行企业局域网IP地址的规划,正确配置网络中所有主机的网络设备的IP地址和各种网络协议,并进行连通性调试;4. 能够正确使用网络操作系统分配和管理局域网中的资源;5. 能够正确配置并发布WWW服务器,并可以通过客户端访问之;6. 能够正确配置并发布FTP服务器,客户端可以进行文件的上传和下载;7. 能够正确配置邮件服务器,并对用户进行相关的管理;8. 能够正确配置流媒体服务器,实现流传体的点播和广播。
兰州石化职业技术学院《企业组网技术》教学实训报告专业:计算机网络专业班级:网络141姓名:台升宏指导教师:张文川《企业组网技术》教学实习报告一、实习时间:2016年5月9日至2016年5月21日二、实习地点:第四工业中心三、实习目的了解中小型企业的网络建设需求掌握如何对企业网络进行需求分析熟悉企业网络项目的实施步骤四.项目背景某企业计划建设自己的企业园区网络,希望通过这个新建的网络,提供一个安全、可靠、可扩展、高效的网络环境,将两个办公地点连接到一起,使企业内能够方便快捷的实现网络资源共享、全网接入Internet等目标,同时实现公司内部的信息保密隔离,以及对于公网的安全访问。
为了确保这些关键应用系统的正常运行、安全和发展,网络必须具备如下的特性:1、采用先进的网络通信技术完成企业网络的建设,连接2个相距较远的办公地点2、为了提高数据的传输效率,在整个企业网络内控制广播域的范围3、在整个企业集团内实现资源共享,并保证骨干网络的高可靠性4、企业内部网络中实现高效的路由选择5、在企业网络出口对数据流量进行一定的控制6、能够使用较少的公网IP接入Internet 五.项目背景介绍该企业的具体环境如下:1、企业具有2个办公地点,且相距较远2、A办公地点具有的部门较多,例如业务部、财务部、综合部等,为主要的办公场所,因此这部分的交换网络对可用性和可靠性要求较高3、B办公地点只有较少办公人员,但是Internet的接入点在这里4、公司已经申请到了若干公网IP地址,供企业内网接入使用5、公司内部使用私网地址六.项目需求▪在接入层采用二层交换机,并且要采取一定方式分隔广播域▪核心交换机采用高性能的三层交换机,且采用双核心互为备份的形势,接入层交换机分别通过2条上行链路连接到2台核心交换机,由三层交换机实现VLAN之间的路由▪2台核心交换机之间也采用双链路连接,并提高核心交换机之间的链路带宽▪接入交换机的access端口上实现对允许连接数量的控制,以提高网络的安全性▪为了提高网络的可靠性,整个网络中存在大量环路,要避免环路可能造成的广播风暴等▪三层交换机配置路由接口,与RA、RB之间实现全网互通▪RA和B办公地点的路由器RB之间通过广域网链路连接,并提供一定的安全性▪RB配置静态路由连接到Internet▪在RB上用少量公网IP地址实现企业内网到互联网的访问▪在RB上对内网到外网的访问进行一定控制,要求不允许财务部访问互联网,业务部只能访问WWW和FTP服务,而综合部只能访问WWW服务,其余访问不受控制七.项目任务八.项目拓扑图九.项目需求分析▪需求一在接入层采用二层交换机,并且要采取一定方式分隔广播域▪分析一在接入层交换机上划分VLAN可以实现对广播域的分隔划分业务部VLAN10、财务部VLAN20、综合部VLAN30,并分配接口▪需求二核心交换机采用高性能的三层交换机,且采用双核心互为备份的形势,接入层交换机分别通过2条上行链路连接到2台核心交换机,由三层交换机实现VLAN之间的路由▪分析二交换机之间的链路配置为Trunk链路三层交换机上采用SVI方式(switch virtualinterface)实现VLAN之间的路由▪需求三2台核心交换机之间也采用双链路连接,并提高核心交换机之间的链路带宽▪分析三在2台三层交换机之间配置端口聚合,以提高带宽▪需求四接入交换机的access端口上实现对允许的连接数量的控制,以提高网络的安全性▪分析四采用端口安全的方式实现▪需求五为了提高网络的可靠性,整个网络中存在大量环路,要避免环路可能造成的广播风暴等▪分析五整个交换网络内实现RSTP,以避免环路带来的影响▪需求六三层交换机配置路由接口,与RA、RB之间实现全网互通▪分析六两台三层交换机上配置路由接口,连接A办公地点的路由器RARA和RB分别配置接口IP地址在三层交换机的路由接口和RA,以及RB的内网接口上启用RIP路由协议,实现全网互通▪需求七RA和B办公地点的路由器RB之间通过广域网链路连接,并提供一定的安全性▪分析七RA和RB的广域网接口上配置PPP(点到点)协议,并用PAP认证提高安全性▪需求八RB配置静态路由连接到Internet▪分析八两台三层交换上配置缺省路由,指向RARA上配置缺省路由指向RBRB上配置缺省路由指向连接到互联网的下一跳地址▪需求九在RB上用少量公网IP地址实现企业内网到互联网的访问▪分析九用NAT(网络地址转换)方式,实现企业内网仅用少量公网IP地址到互联网的访问▪需求十在RB上对内网到外网的访问进行一定控制,要求不允许财务部访问互联网,业务部只能访问WWW和FTP服务,而综合部只能访问WWW服务,其余访问不受控制▪分析十通过ACL(访问控制列表)实现实施步骤▪在核心交换机(S3750)与接入交换机(S2126)上分别创建相应的VLAN▪S3750与S2126设备之间建立TRUNK链路▪两台S3750至今通过双链路相连,实现端口聚合▪在全部交换机上配置RSTP,指定两台三层交换机分别为根网桥和备份根网桥▪在接入交换机的access链路上实现端口安全▪配置三层交换机的VLAN间路由功能▪在三层交换机的路由端口、RA和RB上配置接口IP地址▪RA和RB配置广域网链路,启用PPP协议和配置PAP认证▪运用RIPV2路由协议配置企业内网的路由,用静态路由实现企业内网到互联网的访问▪在路由器B上做NAT实现内网对外网的访问▪为了控制内网对互联网的访问,在路由器B上作访问控制列表结论我的收获:在本次实习中,我学到了很多实际有用的东西,而且基本上都是在课本上学不到的,并且也在实习中梳理了自己对实用组网技术这门课程所学的所有内容,让自己对实用组网技术这门课程有了更进一步的认识,有了一个良好的基础,为自己的以后打下了坚实基础。
中国海洋大学计算机科学与技术系2007目录1中国海洋大学计算机网络实验室简介 (3)2 组网技术实验简介 (5)3 实验内容 (6)实验1:交换机基本配置操作 (6)实验2:单交换机Vlan的划分和结果验证 (9)实验3:跨交换机Vlan的划分配置及结果验证 (10)实验4:交换机堆叠的配置 (11)实验5:交换机链路聚合的配置和结果验证 (12)实验6:生成树协议配置和结果验证 (13)实验7:交换机端口与地址的绑定 (14)实验8:局域网综合实验 (16)实验9:路由器的基本配置操作 (17)实验10:路由器HDLC封装和PPP封装 (19)实验11:路由器静态路由配置 (21)实验12:路由器动态路由配置 (23)实验13 交换机ACL访问控制配置 (26)实验14 路由器的NAT功能 (27)实验15 路由器综合实验 (28)实验16* 网络拓扑发现 (29)实验17* 网络管理系统的设计与实现 (30)实验15 企业网络整体方案设计及实现 (31)实验16:企业网络内外互访安全性设计及实验 (32)1中国海洋大学计算机网络实验室简介计算机网络技术是计算机技术和通信技术紧密结合并不断发展的一门学科。
在以信息化带动工业化和工业化促进信息化的进程中,计算机网络扮演了越来越重要的角色。
计算机网络实验室位于信息科学与工程学院南楼B401房间,占地面积约70平方米,主要承担计算机网络课程的实验工作及开展学生网络工程实训。
本实验将面向本科生和研究生的教学实验及教师的相关科研工作,提供实验与科研平台。
利用该平台,促进师生教学双方的互动,促进主动式、协作式、研究型的学习,从而形成开放、高效的教学模式,更好地培养学生的信息素养以及问题解决能力和创新能力,为学科建设和教学科研工作等提供良好环境。
根据计算机科学与技术专业培养计划及课程设置需要,网络实验室将开设相应的验证性、综合性和设计性实验课程多门,实验室将提供多种网络类型和拓扑结构的实验环境,使学生通过实验学习,能够加深对专业知识的理解、掌握及运用,充分满足专业培养目标的要求,使学生具备在具体工作环境中进行计算机网络系统设计,维护和开发的能力。
《实用组网实训》项目报告题目:某中学校园网组建作者:小组成员:系(部):信息与电子工程系专业班级:08计算机应用技术实训时间:09—10学年第Ⅱ学期18、19周指导教师:2010年7月2日目录目录 (I)第1章某中学校园网功能简介 (1)1.1校园网建设目标 (1)1.2校园网功能简介 (1)第2章某中学校园网分析与设计 (1)2.1校园网的设备要求 (1)2.2 VLAN虚拟网和第三层交换技术 (2)2.2.1使用虚拟网的原因 (2)2.2.2第三层交换技术 (2)2.2.3 VLAN虚拟网和第三层交换技术的使用 (2)2.3操作系统选择 (2)2.4应用管理软件选择 (3)第3章校园网络组建 (3)3.1网络拓扑结构 (3)3.2子网IP划分 (4)3.3设备端口号设置 (4)3.4 路由器端口设置 (4)第4章设备配置 (5)4.1主机IP及网关配置 (5)4.2二层交换机的配置 (5)4.2.1教学楼交换机的配置命令 (5)4.2.2学生楼交换机的配置命令 (6)4.2.3行政楼交换机的配置命令 (6)4.2.4实验楼交换机的配置命令 (7)4.3三层交换机的配置 (7)4.4路由器的配置 (9)4.5配置DNS服务器 (9)4.6配置DHCP服务器 (9)第5章校园网络测试 (10)5.1 各个子网内的主机的连通测试 (10)5.2 子网内的主机访问外网 (11)5.3子网内的主机访问服务器 (12)第6章实训总结 (13)第1章某中学校园网功能简介1.1校园网建设目标校园网能为全校师生提供一个先进开发、实用的计算机网络环境。
也就是说,为师生提供包括网上教学、科研活动、图书资料检索、学校管理信息系统和现代化通信的网络服务。
组建成功以后,能满足现代话教育及管理需要,实现教育现代化、提高教学水平,通过计算机信息管理系统提高学校日常管理的效率,通过计算机网络加强学校间的资源共享、学校与家长之间的沟通。
《实用组网技术》课程设计摘要:作者阐述了《实用组网技术》的课程性质与目标,详细论述了课程设计,包括教学内容设置,课程的组织与安排,多种教学方法的灵活应用及教学内容的具体表现形式等。
关键词:《实用组网技术》课程设计教学内容1.引言《实用组网技术》是计算机网络专业的职业基础课,是训练学生组网能力和维护网络能力的专业课程。
本课程为计算机网络专业第一学期和第二学期开设,计6学分102课时,另外安排实训25课时,本课程对学生的职业能力培养起到主支撑和促进作用,是网络互联技术、网络信息安全、综合布线施工、网络操作系统管理、网络存储技术、网络规划与设计等专业课程必修的前导课程。
通过本课程的学习,学生需要从网络的基本概念出发,循序渐进掌握网络基本知识、计算机网络的体系结构、网络互联设备、局域网基础知识、局域网硬件设备、局域网软件系统、组建对等网、组建中小型局域网、构建无线局域网、vlan技术、局域网管理与维护。
另外,要求了解常见网络故障的基本排除方法等。
通过理论与实验相结合,掌握基本的网络知识及基本的网络互联技术。
因此,本课程的主要目标就是培养良好的职场素养,坚实的职场技能,掌握先进的网络技术,获取职业认证,熟练利用相关网络设备构建、管理和维护中小型企业网络的技术应用型人才。
通过项目实践,学生能够融会贯通所学知识,强化技能。
2.课程设计2.1教学内容设置结合锐捷认证网络课程体系,以rcna为教学主线,结合高职学生的学习特点,形成本课程的教学内容。
2.1.1理论教学内容(纯理论+感知阶段)。
依据计算机网络的组网技术,详细讲授网络设备,分清不同层的网络设备,掌握网络设备的基本原理、相关技术、特点等,对网络设备有个清晰了解与感知,此阶段课时所占比例很小,但为后阶段的网络互联与配置、网络设计等打下了坚实的基础。
教学内容涉及网络互连基础、局域网、广域网和网络规划与设计等四部分,遵循必需、够用原则,对较深的专业技术知识尽量使用简洁的语言进行描述,着重介绍技术的应用。
《计算机组网技术》实训(验)指导书课程编号:适用专业:软件专业学时数(含课下学时):36执笔人:谢品章编写日期:2014年9月概述《计算机组网技术》是计算机网络重要的一门课。
通过《计算机组网技术》课程的学习,学生应掌握有关组网的基本思想、掌握网络的基本结构、掌握组网的配置操作,学生应初步具有组建网络的能力。
为后续课程的学习打下坚实的基础。
实验实训的基本要求是:1、严格按要求使用计算机网络等相关实验设备;2、通过实验实训提高动手操作能力;3、通过实验实训加深对理论知识的理解。
实验实训内容:1、熟识组网配置设备操作,掌握网络结构的设计和配置。
2、学会组建中小型网络;3、熟练掌握网络结构,网络设备操作,和能够组建安全的计算机网络。
实验实训要求:1、能够结合计算机网络技术基本理论知识;2、能够熟练进行网络结构的设计;3、熟练掌握网络结构,网络设备操作,和能够组建安全的计算机网络。
实验一路由器的基本配置一、实验目的熟悉Console配置方式掌握路由器的基本配置命令掌握Telnet登录配置的方法二、实验内容1.通过Console登录配置;2.通过Telnet登录配置;三,实验设备计算机,H3C路由器四,实验步骤步骤一:连接配置电缆步骤二:启动PC,运行超级终端在PC桌面上运行【开始】->【程序】->【附件】->【通信】->【超级终端】。
填入一个任意名称,点击【确定】。
每秒位数为9600bps、8位数据位、1位停止位、无奇偶校验和无流量控制步骤三:进入Console配置界面用户视图的提示符为<系统名>步骤四:通过Console口配置Telnet用户[YourName-luser-test] password simple test[YourName-luser-test] service-type telnet[YourName-luser-test] level 0[YourName-luser-test] quit在某些CMW版本中需用命令authorization-attribute level 0替代命令level 0。
第1篇摘要:随着信息技术的飞速发展,计算机网络技术在各个领域得到了广泛应用。
为了提高学生的实践能力,培养具备实际操作技能的计算机网络技术人才,本文针对计算机组网技术实践教学进行了探讨,从实践教学内容、教学方法、实践成果等方面进行了详细阐述。
一、引言计算机组网技术是计算机网络技术的重要组成部分,涉及网络设备、网络协议、网络架构等多个方面。
随着互联网的普及,计算机网络技术在各行各业中的应用越来越广泛,对计算机组网技术人才的需求也越来越大。
为了满足社会对计算机网络技术人才的需求,提高学生的实践能力,计算机组网技术实践教学显得尤为重要。
二、实践教学内容1. 网络设备认知让学生了解网络设备的种类、功能、性能参数等,掌握网络设备的安装、配置、维护等基本操作。
2. 网络协议与标准让学生了解TCP/IP、OSI等网络协议,掌握网络标准与规范,了解网络协议在实际应用中的重要性。
3. 网络架构设计培养学生根据实际需求设计网络架构的能力,包括局域网、广域网等不同类型网络的设计。
4. 网络安全与防护让学生了解网络安全的基本知识,掌握网络安全防护技术,如防火墙、入侵检测等。
5. 网络故障排查与维护培养学生对网络故障的排查、定位、解决能力,提高网络维护水平。
6. 网络项目实施通过实际项目,让学生了解网络项目实施流程,掌握项目实施过程中的技术要点。
三、实践教学方法1. 实验室教学实验室教学是计算机组网技术实践教学的主要形式。
通过搭建实验平台,让学生在实际操作中掌握计算机组网技术。
2. 案例教学通过分析实际案例,让学生了解计算机组网技术的应用场景,提高学生的实际操作能力。
3. 项目教学以实际项目为载体,让学生在项目实施过程中,综合运用所学知识,提高实践能力。
4. 仿真教学利用仿真软件,模拟实际网络环境,让学生在虚拟环境中进行实践操作,提高实践技能。
5. 互动教学通过课堂讨论、小组合作等形式,激发学生的学习兴趣,提高实践教学质量。