篮球的运球与传球组合技术教案--反思改进
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1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧,包括双手胸前运球、单手肩球和击地传球。
2. 培养学生团队合作精神,提高篮球传接球配合能力。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣,提高身体素质。
二、教学内容1. 双手胸前运球:教师示范双手胸前运球的动作要领,学生跟随示范,重点强调手腕灵活运用和控球的稳定性。
2. 单手肩球:教师示范单手肩球的动作要领,学生跟随示范,重点强调传球时的手腕运用和力量的控制。
3. 击地传球:教师示范击地传球的动作要领,学生跟随示范,重点强调传球时的身体协调性和击球部位。
4. 传接球配合:学生分为两人一组,进行传接球练习,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
5. 教学比赛:学生分为两队,进行篮球传接球比赛,培养团队合作精神。
三、教学过程1. 课堂导入:教师简要介绍篮球运动的发展历程,激发学生对篮球运动的兴趣。
2. 技能讲解与示范:教师讲解双手胸前运球、单手肩球和击地传球的动作要领,并进行示范。
3. 学生练习:学生跟随教师示范,进行篮球运球和传接球练习。
4. 教学比赛:学生分为两队,进行篮球传接球比赛,教师巡回指导。
5. 课堂小结:教师总结本节课学生掌握的技能,并对学生的表现给予肯定和鼓励。
1. 学生运球和传接球技巧的掌握程度。
2. 学生在篮球传接球比赛中的表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
五、教学资源1. 篮球场地一座。
2. 篮球若干个。
3. 教学音响设备。
4. 教学PPT。
5. 计时器。
六、教学重点与难点教学重点:1. 掌握篮球双手胸前运球、单手肩球和击地传球的基本技巧。
2. 学会与他人进行有效的传接球配合。
3. 培养团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
教学难点:1. 双手胸前运球时手腕的灵活运用和控球的稳定性。
2. 单手肩球时手腕的运用和力量的控制。
3. 击地传球时身体协调性和击球部位的准确性。
七、教学方法1. 示范法:教师进行动作示范,学生跟随模仿。
2. 练习法:学生进行分组练习,教师巡回指导。
篮球运传投球训练教案及反思教案标题:篮球运传投球训练教案及反思教案目标:1. 学生能够掌握篮球运球的基本技巧,包括运球姿势、手部控制和运球速度的调节。
2. 学生能够熟练进行篮球传球,包括准确地传球目标和选择合适的传球方式。
3. 学生能够提高篮球投篮的准确性和稳定性,包括站姿、手部动作和目标准心的调整。
教学准备:1. 篮球2. 篮球场地3. 传球靶或目标4. 计分板或计分工具教学过程:引入(5分钟):1. 引导学生回顾篮球运传投球的重要性和技术要求。
2. 展示一段篮球比赛视频,让学生观察运球、传球和投篮的技巧。
技术训练(25分钟):1. 运球训练:a. 学生进行基本的运球热身,包括在篮球场地内自由运球。
b. 引导学生练习不同的运球姿势,如低姿势、高姿势和变速运球。
c. 组织学生进行运球比赛,要求他们在规定时间内完成尽可能多的运球。
2. 传球训练:a. 解释不同的传球方式,如胸传、头顶传和反手传。
b. 将学生分成小组,让他们进行传球练习,目标是准确传球给队友。
c. 引导学生进行传球比赛,鼓励他们合理选择传球方式。
3. 投篮训练:a. 演示正确的投篮姿势和手部动作,并解释目标准心的重要性。
b. 学生进行投篮热身,包括在不同位置进行投篮练习。
c. 组织学生进行投篮比赛,记录每个学生的得分并进行反馈。
总结(5分钟):1. 回顾本节课的重点内容,强调篮球运传投球的技巧和注意事项。
2. 鼓励学生在日常生活中继续练习篮球运传投球,提高自己的技术水平。
反思:本节课的教学效果较好,学生们积极参与,并在技术训练中有所提高。
然而,时间安排可能稍微有些紧凑,导致部分学生没有足够的时间进行练习。
下次教学时,可以适当调整时间分配,确保每个学生都有充分的练习机会。
此外,可以增加一些趣味性和挑战性的练习,以激发学生的学习兴趣和动力。
《篮球运球传接球》教案一、教学目标:1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧。
2. 让学生学会传接球的方法和技巧。
3. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
二、教学内容:1. 篮球运球的基本动作:运球手法、身体协调性、运球速度与节奏。
2. 传接球的基本技巧:传球手法、接球手法、传球路线与力度控制。
3. 团队配合练习:两人一组进行运球传接球练习,三人一组进行防守与进攻练习。
三、教学重点与难点:1. 教学重点:篮球运球的基本技巧、传接球的方法。
2. 教学难点:运球与传接球的协调性、团队配合。
四、教学方法:1. 示范法:教师或学生代表进行动作示范,讲解动作要领。
2. 练习法:分组练习,教师指导,学生互相纠正。
3. 比赛法:组织学生进行比赛,提高学生的实践能力。
五、教学过程:1. 课堂导入:讲解篮球运动的发展历程,激发学生的学习兴趣。
2. 基本技巧学习:教师讲解并示范篮球运球和传接球的动作,学生跟随练习。
3. 团队配合练习:学生分组进行运球传接球练习,教师巡回指导。
5. 课堂小结:强调篮球运动的重要性和团队协作精神,鼓励学生课后练习。
六、教学评价:1. 学生运球和传接球技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作能力和比赛意识的提升。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
七、教学资源:1. 篮球场地一座。
2. 篮球若干个。
3. 教学示范视频或图片。
4. 裁判员或协助员一名。
八、教学安全:1. 确保学生穿着合适的运动服装和鞋子。
2. 检查篮球场地设施是否完好,避免安全事故发生。
3. 教师应密切关注学生的练习情况,及时制止不安全的动作。
九、教学延伸:1. 组织课后篮球比赛,让学生应用所学技巧。
2. 邀请专业篮球教练进行讲座或指导。
3. 引导学生参加篮球俱乐部或训练班,提高技能水平。
十、教学反思:2. 针对学生的掌握情况,调整后续教学计划。
3. 鼓励学生提出意见和建议,不断优化教学过程。
重点和难点解析一、教学目标:重点关注学生对篮球运球和传接球技巧的掌握情况,以及团队协作能力和比赛意识的提升。
初中体育课教案篮球运球教学设计与反思一、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质,增强其运动兴趣。
二、教学内容1. 篮球运球基本动作教学。
2. 篮球运球组合动作教学。
3. 篮球运球实战应用教学。
三、教学重点与难点1. 教学重点:掌握篮球运球的基本技巧和组合动作。
2. 教学难点:篮球运球的节奏感、手眼协调能力和实战应用。
四、教学方法1. 示范法:教师或优秀学生示范篮球运球动作,引导学生模仿。
2. 练习法:分组练习,让学生在实践中掌握篮球运球技巧。
3. 比赛法:组织篮球运球比赛,提高学生的竞技水平。
五、教学过程1. 课堂导入:简要介绍篮球运球的重要性,激发学生的学习兴趣。
2. 基本动作教学:讲解并示范篮球运球的基本动作,引导学生分组练习。
3. 组合动作教学:教授篮球运球组合动作,让学生在练习中掌握。
4. 实战应用教学:组织学生进行篮球运球比赛,提高其实战能力。
六、教学反思1. 反思教学目标:是否达到让学生掌握篮球运球基本技巧的目标。
2. 反思教学方法:是否适合学生的学习需求,是否有助于学生掌握篮球运球技巧。
3. 反思教学过程:教学过程中是否注重学生的实践,是否给予及时的指导和反馈。
4. 反思学生表现:学生对篮球运球技巧的掌握程度,是否需要调整教学内容和方法。
5. 改进措施:根据反思结果,调整教学内容和方法,以提高教学效果。
六、教学评价1. 技能评价:通过运球测试,评估学生对篮球运球技巧的掌握程度。
2. 态度评价:观察学生在课堂上的参与程度、积极性和团队合作精神。
3. 进步评价:对比学生前后的运球水平,评价其进步幅度。
七、教学拓展1. 组织篮球运球强化训练,针对学生掌握不足的技巧进行针对性教学。
2. 开展篮球运球比赛,提高学生的竞技水平和团队协作能力。
3. 邀请校队教练进行篮球运球技巧授课,丰富学生的篮球知识。
八、安全与纪律1. 强调运动安全,提醒学生注意运动过程中的自我保护。
初中篮球教案运球传球一、教学目标1. 让学生掌握篮球运球和传球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质,培养他们积极锻炼的习惯。
二、教学内容1. 篮球运球技巧:原地运球、行进间运球、变化节奏运球。
2. 篮球传球技巧:胸前传球、背后传球、击地传球。
三、教学过程1. 准备活动(5分钟)教师带领学生进行简单的热身活动,如慢跑、拉伸等,让学生充分活动身体,提高运动能力。
2. 基本技能训练(20分钟)a. 篮球运球技巧训练- 原地运球:学生分组进行原地运球练习,教师纠正动作不规范的地方。
- 行进间运球:学生分组进行行进间运球练习,注意节奏和手眼协调。
- 变化节奏运球:学生在行进间进行变化节奏的运球练习,提高适应能力。
b. 篮球传球技巧训练- 胸前传球:学生分组进行胸前传球练习,注意传球力度和准确性。
- 背后传球:学生分组进行背后传球练习,培养学生的空间感和判断力。
- 击地传球:学生分组进行击地传球练习,掌握传球时机和力度。
3. 团队配合训练(15分钟)- 学生分组进行团队配合训练,如传球接力、三人制篮球赛等,培养团队协作能力。
4. 实战演练(10分钟)- 学生进行实战演练,如进攻、防守、快攻等,提高学生的竞技水平。
5. 总结与反思(5分钟)- 教师引导学生总结本次课程的收获,让学生认识到自己在篮球技能方面的不足,激发他们继续努力的动力。
四、教学评价1. 对学生的篮球运球和传球技巧进行评价,关注学生的进步幅度。
2. 观察学生在团队配合训练和实战演练中的表现,评价他们的团队协作能力和竞技水平。
3. 收集学生对课程的意见和建议,不断优化教学方法,提高教学质量。
通过本节课的教学,使学生掌握篮球运球和传球的基本技巧,提高他们的团队协作能力和竞技水平,培养他们积极锻炼的习惯。
同时,注重学生在实战中的应用,为他们在校队比赛和日常篮球活动中取得优异成绩奠定基础。
运球传球三步上篮教案及反思教案标题:运球传球三步上篮教案及反思教案目标:1. 学生能够掌握正确的运球和传球技巧;2. 学生能够理解并运用三步上篮的基本动作;3. 学生能够在比赛中灵活运用所学技能。
教学准备:1. 篮球场地;2. 篮球;3. 笔记本电脑或投影仪;4. 教学视频或图片资料;5. 运球和传球练习工具。
教学过程:引入(5分钟):1. 引导学生回顾前几节课所学的运球和传球基本技巧;2. 展示一段篮球比赛视频,让学生观察运球传球和上篮的技巧;3. 引发学生对于运球传球三步上篮的兴趣和思考。
讲解技巧(10分钟):1. 通过投影仪或笔记本电脑展示运球传球三步上篮的正确动作示范;2. 详细解释每个动作的要领,包括运球时的手部姿势、传球的力量和准确性以及上篮时的步伐和投篮动作;3. 强调每个动作的关键点,例如运球时要保持球的控制、传球时要有准确的目标和力量、上篮时要注意节奏和投篮姿势。
练习与实践(20分钟):1. 将学生分成小组,每个小组两人一组进行练习;2. 学生按照教学示范,进行运球传球三步上篮的练习;3. 教师巡视指导,纠正学生动作中的错误,并给予肯定和鼓励;4. 鼓励学生进行多次练习,以加深对技巧的理解和掌握。
巩固与拓展(15分钟):1. 将学生分成两个队伍,进行小规模的比赛;2. 鼓励学生在比赛中灵活运用所学技巧,进行运球传球三步上篮;3. 观察并记录学生的表现,鼓励并表扬他们的努力和进步;4. 结束比赛后,组织学生进行反思和讨论,分享彼此的经验和感受。
反思与总结(5分钟):1. 与学生一起回顾整个教学过程,让他们分享自己的收获和困难;2. 引导学生思考如何进一步提高运球传球三步上篮的技巧;3. 提供个别指导和建议,帮助学生制定个人的学习计划。
教案反思:这个教案设计了一系列的教学活动,帮助学生掌握运球传球三步上篮的基本技能。
通过引导学生观察和分析比赛视频,激发了他们的兴趣和思考。
在讲解技巧环节,通过示范和详细解释,帮助学生理解每个动作的要领和关键点。
初中体育课教案篮球运球教学设计与反思一、教学目标:1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质,增强其运动兴趣。
二、教学内容:1. 篮球运球的基本手法。
2. 篮球运球的动作要领。
3. 篮球运球练习及比赛。
三、教学重点与难点:1. 教学重点:篮球运球的基本手法和动作要领。
2. 教学难点:篮球运球的熟练度和团队配合。
四、教学方法:1. 示范法:教师或优秀学生演示篮球运球技巧。
2. 实践法:学生分组练习,教师个别指导。
3. 比赛法:组织学生进行篮球运球比赛,提高其兴趣和竞技水平。
五、教学过程:1. 课堂导入:简要介绍篮球运球的重要性和趣味性。
2. 技能讲解:讲解篮球运球的基本手法和动作要领。
3. 示范演示:教师或优秀学生进行篮球运球示范。
4. 实践练习:学生分组练习篮球运球,教师个别指导。
5. 比赛活动:组织学生进行篮球运球比赛,提高其竞技水平。
6. 课堂小结:总结本节课的学习成果,鼓励学生继续努力。
六、教学评价:1. 学生运球技能的掌握程度。
2. 学生团队协作能力和竞技体育精神的体现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
七、教学反思:1. 反思教学过程中运球技能的讲解是否清晰易懂,学生是否能够熟练掌握。
2. 反思教学方法是否适合学生的实际情况,是否需要调整和改进。
3. 反思教学效果是否达到预期目标,学生是否在篮球运球方面取得了明显的进步。
八、教学拓展:1. 组织学生进行篮球运球技巧的比赛,提高学生的竞技水平和团队协作能力。
2. 邀请篮球专业人士进行讲座或示范,让学生更深入地了解篮球运球技巧。
3. 引导学生参加篮球俱乐部或校队,培养其篮球运动的特长和兴趣。
九、教学资源:1. 篮球场地和篮球。
2. 教学视频或图片,用于讲解和示范篮球运球技巧。
3. 教学手册或教案,用于指导和记录学生的学习过程。
十、教学时间安排:1. 课堂导入和技能讲解:20分钟。
《篮球运球传接球》教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧。
2. 让学生学会篮球传接球的基本方法。
3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容1. 篮球运球技巧:原地运球、行进间运球。
2. 篮球传接球方法:胸传球、肩球、地面传球。
三、教学重点与难点1. 教学重点:篮球运球技巧的掌握和篮球传接球方法的运用。
2. 教学难点:篮球运球时的手眼协调和传接球的准确性。
四、教学过程1. 准备活动:组织学生进行慢跑,做一些关节活动,如颈部、肩部、手腕、脚踝等,以充分准备活动身体。
2. 基本技能训练:(1) 篮球运球技巧训练:原地运球:让学生站立,双手持球于胸前,进行原地运球练习,注意手眼协调,保持球的良好控制。
行进间运球:让学队,沿着场地边缘进行行进间运球练习,鼓励学生大胆尝试,提高运球能力。
(2) 篮球传接球方法训练:胸传球:学对站立,进行胸传球练习,要求传球时动作准确,接球时手要迎球。
肩球:学对站立,进行肩球练习,注意传球时的力量和方向。
地面传球:学对站立,进行地面传球练习,要求传球时动作准确,接球时要及时扑救。
3. 团队配合训练:让学生分为两队,进行场上的传接球配合练习,要求学生学会配合,提高传接球的成功率。
4. 教学比赛:组织学生进行篮球传接球比赛,设置一定的规则,如传球成功次数等,以增加比赛的趣味性和挑战性。
五、教学反思本节课通过篮球运球和传接球的基本技巧训练,使学生掌握了篮球运球和传接球的基本方法,提高了学生的篮球技能水平。
通过团队合作和比赛,培养了学生的团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
但在教学过程中,要注意关注学生的个体差异,给予不同水平的学生适当的指导,以提高他们的技能水平。
六、教学评价1. 评价学生对篮球运球和传接球技巧的掌握程度。
2. 观察学生在团队合作和比赛中的表现,评价其团队合作精神和竞技水平。
3. 收集学生反馈意见,了解教学效果。
七、教学拓展1. 组织学生进行篮球比赛,提高学生的竞技水平。
篮球运球和传球教学教案一、教学目标:1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧。
2. 让学生学会正确的传球手法。
3. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
二、教学内容:1. 篮球运球技巧:运球步伐、变换运球、背后运球、胸前运球等。
2. 篮球传球技巧:胸前传球、背后传球、击地传球、过头传球等。
三、教学重点与难点:1. 教学重点:掌握篮球运球的基本技巧和正确的传球手法。
2. 教学难点:运球步伐的协调性和传球的准确性。
四、教学准备:1. 篮球场一座。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程:1. 热身活动(5分钟):组织学生进行慢跑,做一些关节活动,如颈部、肩部、腰部、膝关节等,以充分准备活动身体。
2. 技术讲解与示范(10分钟):(1)篮球运球技巧:教师讲解并示范运球步伐、变换运球、背后运球、胸前运球等基本技巧。
(2)篮球传球技巧:教师讲解并示范胸前传球、背后传球、击地传球、过头传球等基本手法。
3. 实践训练(10分钟):(1)运球训练:学生分组进行运球练习,注意步伐的协调性和变换运球的能力。
(2)传球训练:学生分组进行传球练习,注意传球的准确性和力度控制。
4. 比赛环节(10分钟):(1)组织学生进行运球接力比赛,提高学生的运球技巧和团队协作能力。
(2)组织学生进行传球接力比赛,提高学生的传球技巧和团队协作能力。
六、教学评价:1. 对学生的运球技巧进行评价,包括运球步伐的协调性、变换运球的能力等。
2. 对学生的传球技巧进行评价,包括传球的准确性、力度控制等。
3. 观察学生在比赛中的表现,评价其团队协作能力和竞技体育精神。
七、教学拓展:1. 组织学生进行篮球比赛,让学生运用所学技巧进行实战演练。
2. 邀请篮球教练进行专题讲座,让学生了解更多篮球知识和技巧。
3. 组织学生参观篮球比赛,让学生感受篮球比赛的氛围,激发其学习篮球的兴趣。
八、课后作业:1. 学生回家后,进行运球练习,拍摄视频到学习群,教师进行点评。
篮球课传球运球教案反思在篮球课上,传球和运球是非常重要的基本功,它们是篮球比赛中不可或缺的技能。
在教学中,我们需要设计合理的教案,让学生能够系统地学习和掌握这些技能。
在教学结束后,我们也需要对教案进行反思,总结经验,找出不足之处,以便不断提高教学质量。
首先,我们来看一下传球的教学。
传球是篮球比赛中非常重要的技能,它能够帮助球队成员之间更好地配合,提高进攻效率。
在教学中,我们首先要教给学生正确的传球动作,包括站姿、握球方式、用力控制等。
其次,我们需要让学生掌握不同传球方式的应用场景,比如直传、横传、反手传等。
最后,我们要通过练习,让学生在比赛中能够准确、快速地传球,提高传球的准确性和速度。
在设计传球教案时,我们需要根据学生的实际水平和特点,合理安排教学内容和教学方法。
对于初学者,我们可以从基本的传球动作开始教起,重点训练传球的准确性和稳定性;对于进阶学生,我们可以增加一些难度,教授一些高难度的传球技巧,比如快速传球、传球配合等。
在教学过程中,我们要注重练习,通过大量的传球练习,让学生能够掌握传球的技巧,并且在比赛中能够运用自如。
除了传球,运球也是篮球比赛中非常重要的技能。
运球可以帮助球员在比赛中控制球权,创造进攻机会。
在教学中,我们要教给学生正确的运球姿势和动作,包括弯腰、屈膝、握球方式等。
此外,我们还要让学生掌握不同的运球技巧,比如变向运球、快速运球、低位运球等。
最后,我们要通过练习,让学生能够在比赛中运用这些技巧,提高运球的稳定性和速度。
在设计运球教案时,我们也要根据学生的实际水平和特点,合理安排教学内容和教学方法。
对于初学者,我们可以从基本的运球动作开始教起,重点训练运球的稳定性和控制力;对于进阶学生,我们可以增加一些难度,教授一些高难度的运球技巧,比如快速变向运球、低位运球配合等。
在教学过程中,我们要注重练习,通过大量的运球练习,让学生能够掌握运球的技巧,并且在比赛中能够灵活运用。
在教学结束后,我们需要对传球和运球的教案进行反思。
课题:篮球的运球与传球组合技术教案
------反思改进
篮球的运球与传球组合技术教学设计
一、指导思想
贯彻新课标精神,坚持以“健康第一”为指导思想,重视学生的主体地位。
本课通过篮球游戏化教学激发学生运动兴趣,使学生快乐学习,轻松掌握技能,以学生身心发展为中心,培养学生的创新精神与合作能力,在教学设计过程中要考虑学生个体素质、性别、体能差异,合理安排教学内容。
培养他们的终身体育意识。
二、教材分析
篮球运动是学生普遍喜爱的一项运动,它所具有的集体性、对抗性、竞争性等特点,可以激发学生积极进取,勇于拼搏的精神,培养遵纪守法,刻苦顽强,团结协作的道德品质。
同时它所独有的游戏性,趣味性易于吸引学生,能很好的体现新课标下的体育教学理念。
篮球运球与传球是篮球技术的基本组成部分之一,本节课将篮球运球与传球作为主要教学内容,并以游戏的形式展现出来,充分激发学生兴趣。
三、学情分析
本次课的授课对象是八年级学生。
他们活泼好动,自信心强,但也存在着任性,娇气、依赖性强、缺乏合作精神等不良心理倾向。
通过篮球这样的集体性运动项目可以加深学生的集体观念和合作意识。
通过游戏比赛,培养学生竞争意识。
客观的对学生进行评价多表扬,少批评和指责。
使学生在活动中获得成功感。
大部分学生对篮球有一定的基础,球感较好,也会有部分学生不愿意活动,对练习可能会产生抵触情绪,根据学生的这一特点,在教学中要区别对待,充分发挥学生的主体作用,教师适时引导和激励学生,参与学生练习,活跃课堂气氛,激发运动激情,达到预期的教学目标。
四、教学重难点
重点:手、脚、身体的协调配合。
难点:保护好球及提高控球的能力。
五、教法与学法
教法:
1、情绪激励法:根据本课的教学目标、内容,结合学生的特点,采用了情绪激励法进行教学,以游戏的形式导入本课的学习内容。
以激发学生的学习兴趣,使学生积极主动的去学习。
2、师生互动教学法:教师亲身与学生交流,既拉进了师生关系,又有利于发现教学中出现的问题,给学生树立学习的榜样。
另外还采用了讲解示范法,游戏法,尝试练习法,纠错法等教法。
学法:
结合教学内容及学生特点,本课主要采用了自学模仿法,讨论学习法,合作练习法和游戏竞赛法,让学生多触球,多练习,多思考,发挥学生自主学习能力,让学生在练习中发现问题,在小组讨论中悟出练习方法,在充满趣味和竞争激烈的游戏比赛中尝试运用所学的技能,最终解决问题,激发其学练热情和求知欲望。
六、教学目标:
1、认知目标:使学生认识到球的运行方向和速度取决于按拍球的部位与力量。
2、运动技能目标: 90%的学生基本掌握原地行进间的运球与传球技术,体验在练习中的实际运用,培养学生善学善思创造性学习能力,发展学生灵活、机敏、速度等身体素质。
3情感目标:在学习中充分展现自我,增强自信心和意志品质,勇于克服困难和树立团结协作的意识。
七、教学构思
(一)开始部分——热身收心,游戏激趣阶段
1、课堂常规:四列横队集合,检查人数,师生问好。
2、游戏——木头人
游戏方法:学生站成四排,利用哨音进行游戏,第一声哨音自由运动去拿球,第二声哨音静止不动,反复三至五次,看哪一组最快,球又不掉在地上。
目的:以最快的速度发器材,使学生人手一个篮球。
要求:同学之间不允许碰在一起,不许抢同一个篮球,遵循男生让女生,大同学让小同学的原则。
3、熟悉球性——“请你跟我这样做”
①抛球多次击掌接球;②原地右手运球;③原地左手运球;④原地左右手交换运球;⑤高运球;⑥低运球;⑦双手传拨球
(二)基本部分——运动参与阶段
1、游戏:抓尾巴
游戏方法:学生分成四组,分别在四个圆圈里面,要求学生把丝巾一半放在背后裤子里面,一半露出来,当做自己的尾巴。
一边运球,一边去抓别人的小尾巴,如果小尾巴被抓走了,还可以继续游戏,去抓别人的尾巴直到老师吹哨表示游戏结束,游戏结束时尾巴和球都还在就算胜出。
游戏目的:提高学生的运球能力和控球能力,保护好球,做到一心二用,用眼睛观察场上的情况开阔视野,激发学生学习热情。
游戏规则:游戏过程中不能用脚踢球,不可做推、拉、拽等危险动作,注意安全。
球掉了要把自己的球捡回来,不能捡别人的,不能抱球跑。
全班给胜出者掌声鼓励,教师评价总结如何才能更好的运球并保护自己的球。
2、传球练习
方法要求:
①双手胸前传球
②单手肩上传球
③击地传球
④教师巡回指导纠错,并进行鼓励评价。
3、游戏比赛
(1)游戏:运球、传球接力
方法要求:
①学生从起点处出发,运球过障碍,然后利用所学的任意一种方法将球传给同组第二人击掌接力。
④教师用语言激励学生不断努力,比赛结束和同学们一起进行合理的评价和建议。
(三)、结束部分——身心放松阶段
(1)身体放松(2)师生交流评价(3)布置课后延伸练习(4)安排学生整理收拾并归还器材。
(5)师生再见解散
《篮球运球与传球组合技术》教案
教学反思:。