北师大版八年级下册历史复习知识点
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历史八下册知识点总结明清时期的世界在历史八下册中,我们学习了明清时期的中国历史。
明朝时期中国的实力达到了顶峰,但在明朝晚期出现了许多内外因素的问题,导致了明朝的覆灭。
接着清朝建立,清朝在一定意义上是一个多民族的封建帝国,并且积极进行了对外扩张。
以下是历史八下册的知识点总结:一、明清时期的世界1. 明朝的兴起明朝是中国历史上的一个重要时期,它由建文帝朱棣建立,继成祖朱棣又是太监组织锦衣卫的头目,于是明朝开始对蒙古、印度、东南亚等地进行了一系列的对外扩张,并确立了中国在这些地区的地位。
2. 明代的社会经济变革在明朝时期,中国的社会经济出现了许多变革。
随着土地私有制的兴起,一些富裕家庭逐渐获得了更多的土地,而一些农民开始丧失土地,出现了土地兼并的现象。
此外,商业也得到了发展,一些城市和商业中心得到了繁荣,商业活动迅速发展,一些城市和商业中心得到了繁荣。
3. 明朝的思想文化在明朝时期,中国的思想文化出现了许多变革。
在这个时期,中国出现了伟大的思想家王阳明,他提出了心即理论,并且强调了道德自觉,这为后来的社会产生了巨大的影响。
4. 明朝的衰退在明朝后期,中国的政治制度出现了许多问题,特别是后期明政府腐败,百姓的生活水平下降,社会动荡,导致了明朝的灭亡。
5. 清朝的兴起清朝是中国历史上延续时间最长的一个朝代,清代是封建时代的顶峰时期。
清朝的国力空前强盛,地位稳固,成为封建中国最后一个朝代。
6. 清朝的社会政治清朝时期中国的社会政治出现了许多变化。
在这个时期,封建制度得到了完善,清朝对外扩张,对内巩固统治,实行了一系列的改革。
7. 清朝的思想文化在清朝时期,中国的思想文化出现了许多变化。
在这个时期,中国的思想文化出现了多元化,文化艺术得到了重视,科学技术得到了发展。
清朝时期中国的思想文化达到了一个鼎盛期,这在一定意义上推动了中国的社会进步和发展。
总之,历史八下册的学习让我们了解了中国明清时期的社会政治、经济文化等方面的变化和发展。
初二下复习知识点总结历史
一、古代史
1. 夏、商、周三代的政治制度和文化特点
2. 春秋战国时期的诸侯国矛盾激化和秦国一统天下
3. 秦始皇的改革和统一战争
4. 汉朝的政治制度和文化成就
5. 三国时期的政治动荡和文化纷争
6. 隋唐时期的政治设立和科技发展
7. 宋朝的政治改革和经济繁荣
8. 元朝与明、清王朝的社会制度和文化特点
9. 唐宋元明清各朝代的文化成就和科技发展
二、近现代史
1. 甲午战争和中国的半殖民地半封建社会
2. 辛亥革命和中华民国的成立
3. 五四运动和中国的新文化运动
4. 马克思主义在中国的传播与中国共产党的成立
5. 抗日战争和国共两党的合作
6. 解放战争和新中国的成立
7. 新中国成立后的政治、经济建设和文化建设
8. 中国共产党的改革开放政策
9. 当代中国的政治、经济和文化发展
以上就是初中历史的复习知识点总结,希望同学们能够认真复习,取得好成绩。
第一单元中华人民共和国的成立和巩固(1949—1953年)一、开国大典1、中国现代史的开端是:新中国的成立2、开辟中国历史新纪元的标志性事件是:新中国的成立第一届中国人民政协会议于1949年在北平召开,目的:为筹建新中国。
会议主要内容是:①大会通过了《共同纲领》②大会选举中央人民政府主席是毛泽东;③大会决定新中国的名称为中华人民共和国;《共同纲领》在当时起到临时宪法的作用;大会确定国旗是五星红旗;代国歌是《义勇军进行曲》;首都是北京(把北平改为北京);纪年方式是公元纪年;大会还决定建立人民英雄纪念碑。
2、1949年10月1日,新中国成立,开始由新民主主义向社会主义过渡。
3、中国新民主主义革命胜利有什么历史意义。
答:①国内:中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元,从此中国结束了100多年来被侵略被奴役的屈辱历史,真正成为独立自主的国家,中国人民从此站起来了,成为国家的主人。
②国际:新中国的成立,壮大了世界和平、民主和社会主义力量,鼓舞了被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
二、西藏和平解放:1951年,意义:标志着祖国大陆获得了统一,各族人民实现了大团结。
第2课最可爱的人1、1950年朝鲜内战爆发,美帝国主义侵略朝鲜,严重威胁我国的安全。
1950年10月,彭德怀为司令员率军赴朝作战。
2.结果:1953年,美国被迫签订《朝鲜停战协定》,朝、中人民取得了反侵略斗争的伟大胜利(10月25日成为志愿军出国作战纪念日。
)3.意义:国内:提高了我国的国际威望,为我国的经济建设创造了和平的外部环境。
国际:打击了美帝国主义的气焰,维护了世界和亚洲的和平。
4、抗美援朝战争中英雄有:堵枪眼的黄继光(在上甘岭战役中牺牲),被烈火烧死的是邱少云。
第3课土地改革1、1950年公布《中华人民共和国土地改革法》,到1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本完成了土地改革。
使我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除.2、土地改革的意义:土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年来的封建土地制度,地主阶级也被消灭;农民翻了身,得到了土地成为土地的主人。
八年级下册历史必备知识点
在八年级下册历史课程中,有一些知识点是非常重要且必备的。
这
些知识点涵盖了各个历史时期和主题,对于学生来说是必须要掌握的。
接下来就让我们来逐一了解这些重要的知识点。
1. 中国古代历史
在八年级下册历史课程中,学生需要了解中国古代历史的重要事件
和人物。
这包括夏商周三代的历史演变,尧舜禹的治国理政,周公制
礼作乐等重要内容。
另外,学生还需要了解春秋战国时期各国的兴衰
和争霸,以及秦始皇统一六国并推行中央集权制度的历史背景和影响。
2. 世界历史
除了中国古代历史,学生还需要了解一些世界历史上的重要事件和
人物。
比如古希腊的民主制度和奥林匹克运动会,罗马帝国的兴衰和
斯巴达克劳绍斯的抗击等。
此外,学生还需要了解法国大革命和美国
独立战争等现代历史事件,以及其对当今世界的影响。
3. 中国近现代史
八年级下册历史课程中也包括了中国近现代史的内容。
学生需要了
解鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件,以及
清朝灭亡、民国兴起、中华人民共和国的建立等重要历史事件。
同时,学生还需要了解毛泽东时代的历史评价和改革开放以来中国的发展和
变化。
总结
在八年级下册历史课程中,以上这些知识点是非常重要和必备的。
只有掌握了这些知识,学生才能够全面理解历史的发展和演变,从而更好地认识和把握当今世界的变化和发展。
希望各位同学能够认真学习这些知识,做好历史学科的学习和应用。
最新精选北师大版初中历史八年级下册第四单元人类祖先的基业——古代世
界巩固辅导
➢第1题【单选题】
根据人的体貌特征,世界上的人类主要分为三大人种。
形成人种差异的主要因素是( )
A、不同的自然地理环境
B、不同的饮食习惯
C、不同的心理素质
D、不同的劳动方式
【答案】:
【解析】:
➢第2题【单选题】
关于人和动物的根本区别,你最同意下列哪一种看法
A、是否会使用天然工具
B、是否会制造工具
C、是否具有语言表达能力
D、是否能直立行走
【答案】:
【解析】:
➢第3题【单选题】
人的进化经历中下列进化阶段的先后顺序是( )①早期猿人②晚期猿人③早期智人④晚期智人
A、①②③④
B、①③②④
C、③④①②
D、③①②④
【答案】:
【解析】:
➢第4题【单选题】
2013年9月,云南省召开新闻发布会:云南昭通水塘坝发现600万年前古猿头骨化石,昭通发现的古猿比云南其他地点的古猿更接近人类起源时间。
而当今的主流观点认为,人类进化的第一阶段是南方古猿,这一古猿种群首先发现于下列哪个地区( )
A、亚洲
B、非洲
C、美洲
D、欧洲
【答案】:
【解析】:
➢第5题【单选题】
人类进入原始社会后,随着生产力的发展和社会的进步,出现了氏族。
下列现象出现在母系氏族的有( )
①男子支配社会②“只知其母,不知其父”
③妇女在社会中占主导地位④“既知其母、又知其父”
A、①③
B、①④
C、②③。
2024年北师大版初二下历史知识点总结一、第四单元:早期的社会生活1. 旧石器时代的人类生活:旧石器时代人类的生活主要依赖于采集、狩猎和捕鱼,使用简单的石器工具,居住在山洞或帐篷中。
2. 农业的出现与发展:农业的出现使人类进入了新石器时代,人们开始进行农耕生产,居住在固定的村落中,使用陶器等较为复杂的工具。
3. 早期的聚落与文化发展:早期的聚落形成了最早的社会组织形式,人们开始形成家族、部落等群体,同时也出现了原始的宗教信仰和语言文字。
4. 早期的聚落与商业贸易:人们开始通过商业贸易活动进行资源交流与交换,这对文化的传播与融合具有重要的促进作用。
5. 早期的国家形成:随着社会生产力的发展,一些聚落逐渐形成了早期的国家,这些国家在政治、经济、文化等方面具有明确的制度与组织。
二、第五单元:古代帝国的兴衰1. 古代文明的特点:古代文明的特点是它们的发展速度快、范围广,以及对后世的影响深远。
2. 古埃及文明:古埃及文明以尼罗河流域的农业为基础,拥有强大的中央集权政府和完善的宗教体系。
3. 古巴比伦文明:古巴比伦文明位于美索不达米亚地区,其特点是发展了城市建设、农业生产和法律制度。
4. 古印度文明:古印度文明以恒河流域的农业为基础,形成了种姓制度和印度教等独特的社会与文化制度。
5. 古中国文明:古中国文明以黄河流域的农业为基础,形成了封建制度、文字和宇宙观等重要的社会与文化制度。
三、第六单元:古代中国的主要国家1. 西周时期:西周时期是古代中国历史的一个重要阶段,其特点是分封制度的建立、甲骨文的使用和社会制度的稳定。
2. 春秋战国时期:春秋战国时期是战国七雄争霸的时期,各国势力互相制衡,形成了百家争鸣的思想繁荣。
3. 秦朝:秦朝是中国历史上的第一个统一王朝,它的成立标志着封建社会的终结和中央集权制度的建立。
4. 汉朝:汉朝是中国历史上最长的一个朝代,它的成立标志着中央集权制度的巩固和经济、文化的繁荣。
5. 三国时期:三国时期是中国历史上的一个动荡时期,三国之间互相争霸,最终形成了魏、蜀、吴三个国家。
北师大版八年级下册历史复习知识点
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第三单元建设中国特色社会主义第11课伟大的历史转折
一、十一届三中全会的召开(1978年12月)-----改革开放的开始
1、内容:确立解放思想、实事求是的指导思想;党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上和实行改革开放;形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。
2、意义:重新确立了实事求是的马克思主义思想路线,以经济建设为中心,实行改革开放,走上建设有中国特色社会主义的正确道路,**十一届三中全会是共和国历一个伟大的转折点。
二、家庭联产承包责任制经济体制改革首先在农村进行---包产到户(农民生产积极性提高)---农业发展。
三、对外开放
1、经济特区(广东、福建):深圳、珠海、汕头、厦门(1980年)、海南省(1985年);
2、沿海开放城市:大(连)秦(皇岛)青(岛)烟(台)连(云港)天(津);江(湛江)海(北海、上海)通(南通)南北;宁波三州(广州、温州、福州)。
3、经济开放区:长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海地区、上海浦东新区。
第12课欣欣向荣的科教文体事业
一、科技
1、1973年袁隆平----籼型杂交水稻(东方魔稻);
2、1986年3月八六三计划《高新技术研究开发计划纲要》;
3、计算机和网络技术的应用。
二、教育
1、战略思想:科教兴国----普及九年义务教育、发展高等教育
2、普九:1986年《中华人民共和国义务教育法》;
3、发展高等教育:1977年底恢复高考。
三、其它:
1、20世纪五六十年代:《青春之歌》《红旗谱》《创业史》《红岩》
2、1981年茅盾文学奖设立;
3、1991年精神文明建设五个一工程;
4、1984年第23届奥运会金牌零的突破。
第13课祖国统一的历史大潮一、解决港澳问题------一国两制(邓小平):一个中国的前提下,中国主体部分实行社会主义,港澳台地区仍然保持资本主义制度。
1997年7月1日收回香港;1999年12月20日收回澳门。
二、两岸交流
1、方针:和平统一,一国两制;
2、原则:相互尊重、互补互利
第14课迈向社会主义现代化一、社会主义民主与法制建设1982年新宪法,又通过《刑法》、《刑事诉讼法》、《民法通则》----建立以宪法为核心的法律体系。
二、市场经济体制1993年通过《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》,规定国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度。
-------邯郸钢铁
总厂。
建立市场导向的就业机制,打破了铁饭碗。
三、推进建立国际新秩序
1989年亚太经合组织(APEC)建立,1991年加入。
WTO四、高举伟大的旗帜1997年十五大首次使用邓小平理论,成为指导我国改革开放和社会主义现代化建设的旗帜。
第四单元人类祖先的基业第16课当人类还是野蛮人的时候一、我们从哪里来人类起源于猿;非洲大草原的南方古猿是人类的始祖;现代意义上的人---晚期智人出现于三四万年前。
二、种族:黄种人、白种人、黑种人-----自然环境的不同而产生。
三、女人和男人的权力母系氏族是人类早期的社会组织(该亚);一万年前出现农业,父系氏族开始。
第17课大河流域的文明曙光
一、古代埃及尼罗河---公元前3100年埃及统一-----法老的陵墓金字塔。
二、古代西亚公元前1894年叙利亚草原上阿摩利人建立古巴比伦王国,汉谟拉比制定一部世界上体系完备的奴隶制法典----《汉谟拉比法典》(分序言、正文、结语三部分)
三、古代印度
1、种姓制度(等级制度):婆罗门刹帝利---吠舍首陀罗--(贱民)。
2、佛教:创立时间BC6世纪;地点----印度;人物---乔达摩悉达多(后称释迦牟尼);
教义:反对分为等级的种姓制度,主张众生平等。
人生一切皆苦,苦的根源在于人有欲望,佛教的任务是教导人们消除欲望避免苦的因果。
分布:东亚、东
南亚
传入中国:汉朝
第18课蓝色的地中海文明(海洋文明)
希腊是西方文明的摇篮,罗马是希腊文明的继承者,希腊与罗马文明构成了地中海文明。
一、海洋文明的特征经济上:海外贸易频繁;政治上实行民主政治(议会制);侵略成性。
二、雅典(全希腊的学校)
1、民主政治的由来:平民反对贵族的斗争及梭伦改革。
2、民主政治的表现:除十将军外,各级官职向所有公民开放,以抽签的方式产生;公民大会是的权力机构;每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席;国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴。
------仅适用于雅典的男性成年公民。
三、罗马
1、共和国时期(公元前509---公元前27年)公元前509年建立共和国,在向地中海扩张过程中,与迦太基爆发了布匿战争。
2、帝国--------公元前27年屋大维第19课日出之国和新月之乡
一、日本的大化革新
1、时间:646年
2、内容:实行班田收授法;实行租庸调制;废除世袭贵族统治制度,建立中央集权体制,中央设二官八省,地方设国、郡、里,由中央派人管理。
3、作用:为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制,使日本社会环境稳
定,社会经济得到发展,为以后的繁荣奠定基础。
二、阿拉伯
1、伊斯兰教的创立:时间---7世纪初;地点---麦加;人物---穆罕默德。
教义---安拉为宇宙天地间的真神和造物主,只有信仰安拉的人死后才能进入天堂,否则坠入地狱,穆罕默德是安拉的使者。
信仰伊斯兰教的人通称穆斯林。
2、穆罕默德建立和统一阿拉伯
3、阿拉伯帝国的建立-------穆罕默德的继承者第20课西欧的基督教文明一、西欧封建制度的确立
1、封建制的确立(查理马特改革):封君封臣制---封土制
2、等级制:公、侯、伯、子、男、骑士(有封地的职业武士)二、基督教
1、创立:时间---1世纪;地点---巴勒斯坦地区;人物---耶稣(基督救世主);核心教义---宣扬对人类的博爱。
2、教皇国----丕平献土
3、西欧的封建主----罗马天主教会:经济上拥有西欧三分之一的土地;政治上鼓吹教权高于王权;思想文化上垄断文化。
-------基督教文明成为中古西欧文明的重要组成部分
三、中世纪的花朵-----城市琅城(争取自治权);
城市兴起的意义:经济上城市是手工业和商业集中的地区,对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用;政治上,城市成为自由的乐土,并与国王结盟,共同对付封建大贵族,加速了国家的统一;文化上,城市成为世俗文化的摇篮,各种大学的建立,反映市民以态的城市文学也逐渐产生,为文艺复兴的出现打下基础。
第21课古老帝国的悲剧
一、强盛的帝国走向灭亡395年狄奥多西将罗马帝国分为西罗帝国和东罗马
帝国(又称拜占廷帝国);1453年东罗马帝国为土耳其灭亡。
二、启示:一个不善于学习和吸纳其他优秀文明的国家,必将被历史所淘汰;只有善于学习、不断创新,才能立于不败之地。
拜占廷帝国的灭亡,就是因为拜占廷人封闭保守,不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处,陶醉于已有的辉煌成就之中。
第五单元古代文明的冲撞与文化成就第23课文明的冲撞与交融
一、古代文明之间的暴力冲撞
1、文明冲突的种类:农业文明----游牧文明;区域文明(东方文明----西方文明)
2、文明冲突的表现:希波战争(马拉松战役、萨拉米斯海战)、亚历山大东征(使希腊文明与东方文明冲撞与交融,开启了希腊化时代----欧几里德、阿基米德)。
3、文明冲突的作用:客观上传播文化、扩展文明,但对社会和人类生命财产造成损失。
二、古代文明的和平交流意大利马可波罗在元朝时到中国,写了《东方见闻录》--《马可波罗行记》,对西方人追求财富,在海上开辟通往东方的新航路产生了很大影响。
第24课昔日的辉煌
一、最早的文字
1、楔形文字:公元前4000年前苏美尔人创,是最早的文字。
2、象形文字:古代埃及人创,有固定的发音。
二、文学的基石
1、史诗:对祖先英雄业绩的歌颂(含神话传说)《荷马史诗》(《伊利亚特》、《奥德赛》)。
2、悲剧:古希腊的文学成就代表。
悲剧之父---埃斯库罗期《被缚的普罗米修斯》;索福克利斯《俄狄浦斯王》《安提戈涅》;欧里庇得斯《美狄亚》《特洛伊妇女》。
3、阿拉伯:《天方夜谭》(《一千零一夜》)
三、艺术埃及---金字塔;希腊---帕台农神庙;罗马---圆形竞技场;法国---巴黎圣母院(哥特式建筑);沙特阿拉伯----麦加清真寺。