《春》练习题

《春》练习题一、基础知识1．选出有错别字的一项（）A．清脆嘹亮薄烟B．傍晚短笛赶趟 C．郎润筋骨润湿D．抚摸烘托静默2．为划线的字选择正确的读音。

①捉迷藏（） A.ｃáｎɡ B.ｚáｎɡ②眨呀眨的（）A.ｚǎ B.ｚｈǎ③披着蓑（） A.ｓｕō B.ｓｈｕō④水涨起来（）A.ｚｈàｎɡ B.ｚｈǎｎɡ⑤散在草丛里（） A.ｓǎｎ B.ｓàｎ⑥卖弄（） A.ｎòｎɡ B.ｌòｎɡ3.给下列加点的字注音酝酿．．（）朗润．．（）抖擞．（）宛．转（）戴着笠．（）黄晕．（）窠巢．．（）嘹．亮（）应和．（）烘托．．的（）．．（）披着蓑．（）嫩嫩4.根据拼音写汉字①一切都像刚睡醒的样子，xīn xīn rán( )张开了眼。

②鸟儿将kē cháo（）安在fán huā nèn yè（）当中，高兴起来了，hū péng yǐn bàn（）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。

③傍晚时候，上灯了，一点点huáng yùn （）的光，hōng tuō（）出一片安静而和平的夜。

④地里还有工作的农民，披着suō（），戴着lì（）。

他们的房屋，xī xī shū shū（）的，在雨里jìng mÒ（）着。

5.根据句意写成语或句子①春风拂面并不觉得寒冷。

（）②呼唤朋友，招引伙伴。

（）③春是一年的开始，应该把今年要做的事及早安排好。

（）④比喻小姑娘姿态优美。

（）6.课文默写桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，。

，，。

花里带着甜味；闭了眼，。

，。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，，还眨呀眨的。

“”，不错的，像母亲的手抚摸着你，，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

，高兴起来了，，，。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，，，，，。

树叶却绿得发亮，。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，。

在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

，······春天像刚落地的娃娃，，。

春天像小姑娘，，。

春天像，，。

7.填空①本文作者______，字________，著名散文家、诗人、学者，江苏扬州人。

他的诗文集有《》，散文集《_______》等。

②全文围绕一个“春”字展开，着力地描绘了___ __ _、____ ___________、____ ___________、______ _________、____ ________五幅图画，把一个花卉争荣、生机勃勃、浑然完整的春天形象展现在我们的面前。

③描写春花色彩鲜艳的排比句：。

④描写春雨细密、闪烁的排比句：。

⑤“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

”此句话是从___ __觉的角度描写春风的芳香。

⑥“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子，与清风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

”从___ __觉和____ ____觉的角度描写春风的和悦。

8.写出下列句子所运用的修辞手法①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（）、（）②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

（）、（）③红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（）、（）④看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

（）、（）⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

（）、（）9.在文中，作者描绘了草、花、风、雨、人五幅春的画面，下列词语取自同一幅画面的是（）①软绵绵宛转应和繁花②卖弄朗润酝酿抖擞③嘹亮寻常薄烟落地④斜织静默黄晕烘托10.下列说法有误的是（）①《春》是一篇以写景为主的记叙文。

②《春》一文中，作者抓住了最能突出春天特点的景物，全面而细致地描绘了盼春、绘春、颂春三部分内容。

③《春》一文的作者是朱自清，体裁是抒情散文。

④《春》可分为盼春、绘春、颂春三部分。

在“颂春”部分中，作者又描绘了五幅生机勃勃的画面。

11.下列各句与原文完全相同的一组是（）A．雨是最寻常的，一下就是两三天。

可别恼。

B．坐着、躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

C．在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。

D．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是希望，有的是工夫。

12.①《春》中描写花味甜的句子是。

②一年的打算要在春天考虑好，这个意思用一句成语来表达是。

③轻柔温暖的春风吹在脸上，一点儿也不觉得寒冷，用南宋志南和尚《绝句》中的诗句来描绘就是：。

二、阅读理解（一）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

1.从文中找出描写春草的词语A、萌动的幼芽，破土而出（）B、初生的春草带着几分娇柔（）C、芳美的色泽，新鲜而又纯净（）D、一大片，一大片铺向远处（）E、温顺柔和的春草（）2.本段中描写人的活动的六个动词分别是_____、_ ____、__ ___、__ ___、__ ____、___ ___；这六个动词的作用是__ 。

3.这段共用了下列哪组的修辞方法 ( )A．拟人排比 B．拟人排比夸张C．比喻夸张排比 D．拟人借代比喻（二）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿．．．。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

1.“赶趟儿”原意是___ ____。

文中的意思是。

2. 选出对这段话的内容理解正确的一项是（）A、这段文字描绘了一幅春花图，主要是抓住花朵多，花色艳，花味甜的特点写的。

B、这段文字描绘了一幅万木争春图，主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。

C、这段文字描绘了一幅春意图，主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。

D、这段文字描绘了一幅春园图，主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。

3.选出对这段文字的层次分析正确的一项是（）A、这段文字可分三层，是按虫、树、花的次序安排结构的。

B、这段文字可分三层，是按花朵、果实、野花的次序安排结构的。

C、这段文字可分三层，是按树上、花下、遍地的次序安排结构的。

D、这段文字可分三层，是按树木、花朵、昆虫的次序安排结构的。

4.对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是（）A、这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。

B、这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。

C、“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。

D、这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。

5.对课文的理解分析正确的一组是（）①这段文字是按“树上—花下—遍地”三个层次，从高到低地描写春花。

②作者写树上的花，是从花多、花艳、花甜三个角度来写的。

③写花下的蜂闹蝶舞是侧面表现花多、艳、甜。

④“散在草丛里像眼睛、像星星，还眨呀眨的”，这两个比喻描绘了闪亮摇摆的野花，也暗写了阳光和轻风。

A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④6.这段文字从色、味、声三方面描绘春花，请从文中找出关键字词填写。

（不超过5个字）色：（）（）（）味：（）声：（）7.本段描写花的顺序是( )A.从植物写到动物B.从“树上”写到“花下”，写到“遍地”C.从上写到下D.从有名字的花写到没名字的花8.“蜜蜂嗡嗡地闹．着”中的“闹”换成“叫”，有什么不好？9.文中画横线的句子“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了哪两种修辞方法？这个句子分别照应前面什么对象？（三）①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

1、“酝酿”一词的原意是：_ ___，本文指___ ，还经常用来比喻事物__ _。

2、“吹面不寒杨柳风”一句出自___ ，杨柳风指的是___ __，整个诗句运用了___ __的修辞方法，“杨柳风”运用了___ _的修辞方法。

3、春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形、味、声俱全。

请给本语段划分层次，并说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的？①②③④答：4、这段文字突出表现了春风和的特点。

5、“卖弄”原是炫耀的意思，含贬义，本文中的意思是，属于的用法。

6、这段文字中使用的修辞手法有（）A、比喻拟人排比B、排比拟人引用C、引用比喻拟人D、引用对比拟人（四）雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1．用两个字概括春雨的特点是____ ___、_____ ____，体现这两个字的句子分别是：a____，b___ ___。

2.“一片安静而和平的夜”中“安静”的含义是（）①春雨悄无声息地滋润万物②人们早早歇息③暗示春雨已停，没有雨声了④暗示春雨给人们带来好运。

3.文中“薄烟”是指（）（1）淡淡的炊烟（2）迷朦的雨雾（3）炊烟和雨雾（4）如烟的暮色4.下面对句子分析有误的一项是（）（1）“像牛毛……”三个不同的比喻体从三个不同侧面表现春雨的“细而多”、“细而密”、“细而柔”（2）“可别恼”流露出作者对春雨的喜悦之情（3）这一段明写“春雨”，但春风的形象含蓄其中（4）这是一幅充满诗意的北国春雨图5．用“别恼”一词的作用是（）A、劝别人不要生雨的气。

B、写出江南春雨的特点。

C、表现作者将要把自己对春雨的喜爱之情传达给读者。

D、从物写到人，由近写到远。

6.文中“密密地斜织着”的“斜”字，不仅在写____，而且也写了________。

“织”字是承上句像___ _____ 的比喻而来，准确地表现了春雨的动态。

7.下列语句从不同角度写出了春雨的特点，请用恰当的词语概括出来。

①像牛毛②像花针③像细丝3．雨中的自然景物，只写树叶和小草。