最新部编版五年级数学下册第五单元测试题及答案

（必考题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试题（有答案解析）(6)一、选择题1．将顺时针旋转90°后的图形是（）。

A. B. C. D.2．把一个图形绕其中一点顺时针旋转（），又回到原来的位置.A. 90°B. 180°C. 360°3．如图，两根小棒a和b，相交于O点，∠1=40°。

如果（），则a⊥b。

A. 小棒a顺时针旋转50°B. 小棒a逆时针旋转50°C. 小棒b顺时针旋转40°D. 小棒b逆时针旋转40°4．如何将移动到的位置，下面方法（）是正确的。

A. 将向上移动4格，再向右移动3格。

B. 将向上移动3格，再向右移动3格。

C. 将向右移动4格，再向上移动3格。

5．平行四边形绕两条对角线的交点至少旋转（）才会与原图形重合.A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°6．下列图案中，（）不是由一个图形通过旋转而得到的。

A. B. C. D.7．从3：00到6：00，时针旋转了（）。

A. 90°B. 180°C. 60°D. 120°8．看一看，下面的图②是由图①（）变化得到的图案。

A. 旋转B. 平移9．下列各组字母中，（）是通过旋转得到的。

A. bdB. bpC. pqD. bq 10．下面这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转11．这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转12．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。

A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°二、填空题13．钟面上分针从3：15到3：30旋转了________度.14．体育课上，老师口令“立正，向后转” 时，你的身体按________时针旋转了________°，口令“立正，向左转” 时，你的身体按________时针旋转了________°。

北师大版小学五年级数学下册第五单元（分数的混合运算）测试题一 我会解方程x ÷43=18 53x =9 47x ―4=51 x ―51=54（1－91）x =89 53x =20×4332x －52x =12 7x －125=32 x －41x =91二、我是计算小能手。

67×667 （54+61）×60 34÷43×43175×117×51 43×125＋43×25 43÷（43＋52）三、根据图例列式计算四、小红叠了120个幸运星， ，小明叠了多少个幸运星？根据这道题的已知条件和问题，找出下列算式和横线上应填语句的对应关系，用线段连起来。

（1）120×（1＋32） a 、小明是小红的32（2）120÷32 b 、小明比小红少32 （3）120×32 c 、小红是小明的32 （4）120×（1－32） d 、小明比小红多32五、根据条件和问题，对照下列算式，分别在括号里写出横线上应填的语句。

（1）120×（1＋41）……………………（ ） （2）120×41……………………（ ） （3）120×（1－41）……………………（ ） 六、小红和小华利用寒假叠幸运星。

小红叠了12个，（1）小红叠的幸运星的数量小华的41，两人一共叠了多少个？（2）小华叠的幸运星数量是小红的43，两人一共叠了多少个？（3）小华叠的幸运星的数量比小红的多41，小华叠了多少个？（4）小华叠的幸运星数量比小红的少41，小华叠了多少个？七 列方程解决问题。

1、学校合唱队有120人，合唱队比舞蹈队人数少31，舞蹈队有多少人？2、学校合唱队有120人，合唱队比舞蹈队人数多31，舞蹈队有多少人？3、某工程队修一条公路，已经修了54，还有210米没修，这条公路程长多少米？（列方程求解。

《好题》小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试题（包含答案解析）(5)一、选择题1．下面图形中，（）绕着中心O点旋转60°后能和原图重合。

A. B. C.2．把一个图形绕其中一点顺时针旋转（），又回到原来的位置.A. 90°B. 180°C. 360°3．如图的三个图案中，（）个既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到？A. B. C.4．画有图案的卡片经过旋转后可以得到的是（）。

A. B. C. D.5．将图形绕点O逆时针旋转90°得到的图形是（）。

A. B. C. D.6．从9：30到9：45钟面上的分针按顺时针方向旋转了（）。

A. 30°B. 90°C. 180°D. 360°7．将下图直角三角形绕O点逆时针旋转90°可以得到图形（）。

A. B. C. D.8．如图是日本“三菱”汽车的标志，它可以看作是由菱形通过旋转得到的，每次旋转了（）A. 60°B. 90°C. 120°9．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。

A. B. C.10．下列各组字母中，（）是通过旋转得到的。

A. bdB. bpC. pqD. bq11．这个图形是通过（）得到的A. 旋转B. 平移C. 对称12．下面（）的运动是平移。

A. 转动呼拉圈B. 摇辘辘C. 拨算珠二、填空题13．时针从8：00到11：00，按________时针方向旋转了________°，从1时到1时10分，分针旋转了________。

.14．图形在平移和旋转后，________发生了变化，________不变。

15．从2:30到2:45，分针旋转了________度；从6:00到9:00，时针旋转了________度。

16．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。

火箭发射升空。

（必考题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试题（有答案解析）(5)一、选择题1．将图形绕点O逆时针旋转90°得到的图形是（）。

A. B. C. D.2．看一看，下面的图②是由图①（）变化得到的图案。

A. 旋转B. 平移3．下面四个图案可由（1）平移得到的是( )。

A. B. C. D.4．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。

A. 先顺时针旋转90°，再向右平移10格B. 先逆时针旋转90°，再向右平移10格C. 先顺时针旋转90°，再向右平移8格D. 先逆时针旋转90°，再向右平移8格5．选择合适图形的字母填在方框里。

( )A. B. C. D. E.6．在旋转过程中，确定一个图形旋转后的位置，除了需要知道此图形原来的位置外，还需要知道（）A. 图形的形状、旋转中心B. 图形的形状、旋转角C. 旋转中心、旋转角D. 以上答案都不对7．任意一对对应点与旋转中心所成的角都是（）A. 对应角B. 旋转角C. 直角D. 钝角8．花朵是通过花瓣（）得到的A. 平移B. 旋转C. 对称9．这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转10．下面各图形中，以直线为轴旋转一周，可以得到圆锥的是（）A. B. C. D.11．下面（）的运动是平移。

A. 转动呼拉圈B. 摇辘辘C. 拨算珠12．下面这个美丽的图案用到了（）A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．钟面上分针从3：15到3：30旋转了________度.14．体育课上，老师口令“立正，向后转” 时，你的身体按________时针旋转了________°，口令“立正，向左转” 时，你的身体按________时针旋转了________°。

15．如图，三角形从①旋转到②，是怎样旋转的?它是将三角形ABC________。

16．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。

小学数学五年级下册单元测试第一单元测试题：1.选择（1）几何图形一般根据（）个方向观察到的形状进行绘制．A. 1B. 2C. 3（2）一个几何体，从不同方向看到的图形如图所示。

拼成这个几何体的小正方体的个数至少有（）A. 8个B. 7个C. 6个D. 5个（3）小东用同样大小的小正方体搭了一个积木，从上面看到的形状是上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数．搭的这组积木从左面看是（）A. B. C. D.2.判断（1）只根据一个方向看到的形状，不能确定是什么立体图形。

（）（2）根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何图形。

（）（3）观察由5个小正方体搭成的几何体，不可能看到形状。

（）3.观察图形，回答问题。

参考答案：1.（1）C（2）C（3）C2.（1）√（2）×（3）×正右左第二单元测试题：1.选择（1）a是一个非0自然数，那么a的最大因数是（）。

A. aB. 1C. 2a（2）一个自然数只有两个因数，这个数一定是( )。

A. 合数B. 质数C. 互质数D. 任意数（3）相邻的两个自然数（0和1除外），它们的最小公倍数是（）。

A. 较大数B. 较小数C. 它们的乘积D. 它们的和2.填空（1）一个三位数，百位上是奇数又是合数的最小自然数，十位上是一位数的最大质数，个位上是最小的合数，这个数是________．（2）质数只有________个因数，它们分别是________和________。

（3）一个自然数的最小倍数是15，它的最大因数是________。

3.已知某小学六年级学生超过100人，而不足140人。

将他们按每组12人分组，多3人；按每组8人分，也多3人。

这个学校六年级学生多少？参考答案：1.（1）A（2）B（3）C2.（1）974（2）2 1 它本身（3）153.解：根据题意，这个数是12和8的公倍数，在100－140之间这个数是120，120＋3＝123（人）答：这个学校六年级学生有123人。

（必考题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试题（包含答案解析）(4)一、选择题1．从6：00到6：30，分针旋转了（）A. 30°B. 90°C. 180°2．如图的三个图案中，（）个既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到？A. B. C.3．把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A. 变大了B. 大小不变C. 变小了D. 无法确定大小是否变化4．从10：00到12：00，时针旋转了（）°，从1：30到1：50，分针旋转了（）°。

A. 60，60B. 60，90C. 60，1205．看一看，下面的图②是由图①（）变化得到的图案。

A. 旋转B. 平移6．下列各组字母中，（）是通过旋转得到的。

A. bdB. bpC. pqD. bq7．下面这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转8．这个图形是通过（）得到的A. 旋转B. 平移C. 对称9．利用平移，旋转，（）可以设计出美丽的图案A. 翻转B. 对称C. 移动10．这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转11．以点C为中心旋转的图形是（）。

A. B. C.12．教室的打开和关上，门的运动是（）。

A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转二、填空题13．如图中指针从“4”绕点O顺时针旋转60°后指向数字________，指针从“4”绕点O逆时针旋转________°后指向数字“1”．14．从11：00到11：15，分针按________时针方向旋转________°．15．钟面上分针旋转了60°，分针可能是从数字________走到________。

16．图形在平移和旋转后，________发生了变化，________不变。

17．通过________、________和________可以设计出美丽的图案。

第五单元过关测试题一、填空题。

[1] 是（）个，是（）个，所以＋是（）个，也就是（）。

[2] 的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位是2。

[3] －的差的分数单位是（ ），差里含有（ ）个这样的分数单位。

[4] 分母是5的所有最简真分数有（）,它们的和是（）。

[5] 一条2米长的绳子，剪去，还剩下（），剪去米，还剩下（）米。

[6] 修一条路12天完成，8天完成这项工程的（），还剩下这项工程的（）。

[7] 简算＋＋=（）这是根据（）。

[8] 按规律填空：，（），，，（）。

二、判断题[1] ＋= （）[2] 两个真分数的和仍是真分数。

（）[3] （）[4] 如果a和b是质数，那么的和一定是最简分数。

（）。

[5] （）[6] 两个最简分数的和仍是最简分数。

（）[7] 分数加减法都是把分子相加减，分母不变。

（）[8] 分母是7的所有最简真分数的和是3。

（）三、选择题。

[1] 大于而小于的分数（）。

A.一个也没有B.只有一个C.有无数个[2] 两根绳子一样长，第一根用去，第二根用去米，余下的相比较（）。

A.第一根长B.第二根长C.一样长D.都有可能[3] 打印一份稿件，3分钟完成了，照这样计算，还要（）分钟才能完成任务。

A.3 B.21 C.24[4] 一份稿件，甲用3小时打完，乙用4小时打完，甲乙合打1小时完成这份稿件的（）。

A. B. C.[5] 一根绳子分成两段，第一段长米，第二段占全长的，（）段长。

A.第一段长B.第二段长C.无法确定[6] 一节课40分钟，老师讲解用了小时，学生做实验用了小时，其余的时间学生独立做作业。

学生独立做作业用了多少小时？列式为（）A． B． C．［7］李林喝了一杯牛奶的，然后加满水，又喝了一杯的，再加满水，最后把一杯都喝了。

李林喝的（）多。

A．水 B．水和奶一样 C．无法确定四、计算题。

（1）直接写出得数。

（2）能简算的要简算。

（3）列式计算。

［1］甲数是，乙数是，它们的和是多少？差又是多少？［2］比多1.5的数，减去的差，差是多少？［3］17.28减去的和，差是多少？［4］，和是多少？五、解决问题。

部编人教版五年级数学下册全册同步测试题附答案试题1：第1单元观察物体（三）试题2：第2单元因数与倍数试题3：第3单元长方体和正方体试题4：第4单元分数的意义和性质试题5：第5单元图形的运动（三）试题6：第6单元分数的加法和减法试题7：第7单元折线统计图试题8：第8单元数学广角——找次品第1单元观察物体（三）一、画出下面的几何体从正面、上面和左面看到的图形。

（本题共10分）二、操作题。

（本题共10分）1．用5个同样大小的正方体摆成下面的样子,把从正面看到的形状画下来。

2．画出它们从右面看到的图形。

3．下面的几何体从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形?画一画。

三、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。

（本题共10分）1．从正面和左面看都是的有（）。

2．（）和（）从上面看是。

3．从正面看（）和从上面看（）都是。

4．如果从正面看到的和⑥一样，用5个正方体摆，摆成两行，有（）种不同的摆法。

四、按从不同方向看到的形状，搭一个用5个小正方体组成的立体图形。

（本题共10分）从上面看从正面看1．它可能是下面的哪一个呢？对的在（）内打“√”，不对的在（）内打“×”。

（）（）2．你能找到几种不同的搭法？分别画出从左面看到的形状。

五、一个几何体，从正面看到的图形是，我们可以初步判断这个几何体最少由（）个小正方体组成，如果它是从由6个小正方体组成的几何体的正面看到的图形，该几何体只有两行，有（）种不同的摆法。

（本题共10分）------第1单元观察物体（三）参考答案------一、【答案解析】：略。

二、【答案解析】：略三、【答案解析】：① 2.⑤⑥ 3.⑤④ 4. 16四、【答案解析】：√×2．2种五、【答案解析】：5 20第2单元因数与倍数一、判断。

（本题共10分）1、个位上是0的自然数（0除外），既能被2整除，又能被5整除。

（）2、由7、3、2组成的三位数都是3的倍数。

（）3、凡是3的倍数的都是奇数。

（常考题）最新人教版小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试题（含答案解析）一、选择题1．下面图形中，（）绕着中心O点旋转60°后能和原图重合。

A. B. C.2．把按逆时针旋转90°后得到的图形是（）。

A. B. C.3．从6：00到6：30，分针旋转了（）A. 30°B. 90°C. 180°4．有一个图形的涂色部分是由空白部分绕点O顺时针旋转90°得到的，这图形是（）A. B. C.5．平行四边形绕两条对角线的交点至少旋转（）才会与原图形重合.A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°6．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。

A. B. C.7．选择合适图形的字母填在方框里。

( )A. B. C. D. E.8．下列各组字母中，（）是通过旋转得到的。

A. bdB. bpC. pqD. bq9．这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转10．下面各图形中，以直线为轴旋转一周，可以得到圆锥的是（）A. B. C. D.11．下列图形，绕中心点旋转90°能与原图象重合的是（）A. B. C.12．绕点O顺时针旋转（）度后，又回到原来位置。

A. 270B. 180C. 360二、填空题13．时针从3：00到6：00，旋转了________°；从7时到7时10分，分针旋转了________°14．如图中指针从“4”绕点O顺时针旋转60°后指向数字________，指针从“4”绕点O逆时针旋转________°后指向数字“1”．15．钟面上分针从3：15到3：30旋转了________度.16．体育课上，老师口令“立正，向后转” 时，你的身体按________时针旋转了________°，口令“立正，向左转” 时，你的身体按________时针旋转了________°。