专科毕业设计论文范文1

专科生毕业设计范文专科生毕业设计，那可是一段让人又爱又恨的经历啊！还记得刚开始接到毕业设计任务的时候，整个人都懵了，这啥呀？感觉就像被扔进了一个完全陌生的世界，啥都不懂，啥都不会。

心里直犯嘀咕：我能行吗？但咱专科生也不能认怂不是？于是乎，硬着头皮开始找资料，图书馆、网上，到处搜罗。

那感觉，就像在大海里捞针，好不容易找到一点有用的，就跟捡到宝似的。

设计的过程中，遇到的问题那叫一个多。

方案改了又改，数据算了一遍又一遍。

有时候真想把电脑给砸了，大喊一声：“这破玩意儿，不弄了！”可再一想，不行啊，这毕业设计可是关系到毕业的大事儿，怎么能轻易放弃？比如说有一次，为了一个小小的计算错误，我愣是熬了一个通宵。

眼睛都快睁不开了，脑袋也嗡嗡的。

当时就想，我这是图啥呀？但第二天看到自己终于把错误改过来，那种成就感，简直没法形容。

还有啊，和小组同学一起讨论的时候，那场面，可热闹了。

每个人都有自己的想法，争得面红耳赤的。

“你这个不行，太老套了！”“那你的能好到哪儿去？” 可就是在这样的争吵中，我们的思路越来越清晰，方案也越来越完善。

这毕业设计就像一场马拉松，过程虽然辛苦，但每跑一步，都离终点更近一步。

就像爬山，一路上磕磕绊绊，累得气喘吁吁，但当你终于登上山顶，看到那美丽的风景，一切都值了！想想那些为了毕业设计付出的日日夜夜，掉的头发，熬的黑眼圈，现在看来，都是成长的见证。

它让我学会了坚持，学会了面对困难不退缩，学会了团队合作。

难道这不是人生中宝贵的财富吗？专科生怎么了？我们也能通过自己的努力，完成一项出色的毕业设计！我们也有自己的梦想，也有追求卓越的权利！所以啊，别小看专科生的毕业设计，它是我们证明自己的机会，是我们走向未来的基石。

让我们一起加油，为了更美好的明天！。

专科生毕业论文范文撰写毕业论文是高校人才培养方案中重要的实践性环节,是学生毕业之际所要完成的一项综合性独立作业,也是考察学生学习成果、检阅教师施教效果的一个重要手段。

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专科生毕业论文范文一：关于如何加强全科医师临床技能培训相关论文[摘要 ]目的：探索如何加强全科医师临床技能培训.方法：采用多次重复考核与传统考核相比较的方法.结果：全科医师多次考核效果明显优于传统考核.结论：实行多次重复考试是一种适合于全科医师提高临床技能的培训方法.关键词：全科医师; 临床技能; 重复考核中图分类号：R-4 文献标识码：A 文章编号：1004-7484(2012)06-0184-02全科医生是综合程度较高的医学人才,主要在基层承担预防保健、常见病多发病诊疗和转诊、病人康复和慢性病管理、健康管理等一体化服务,被称为居民健康的“守门人”.全科医师的服务特点与专科医院不同,全科医师服务处于医疗服务的最底层,往往是患者较少,仪器匮乏,因此全科医师的物理检查方法显得尤为重要,本研究通过对全科医师物理检查方法实行多次反复考核,探讨作用效果.1对象与方法1.考核对象延边州各社区医院来我院培训全科医师学员77人,其中临床医学45人,影像专业、药学专业共22人,将临床医学专业45人随机分为2组,A组23人,B组22人;影像专业、药学专业随机分为2组,每组各11人(C组,D组).2.考试内容带无菌术手套、心肺复苏、换药术、穿手术衣.根据吉林省卫生厅制定的全科医师打分标准打分,每项满分100分.考试难度适中.3.考试方法采取4站法,第一站,带无菌手套,第二站,穿脱隔离衣,第三站,换药术,第四站,心肺复苏.4.方式第一天第一轮：所有人参加考核,记录成绩,考核后给予辅导;第三天第二轮：A组、C组进行考核,考核后纠正错误;第五天第三轮,A组、C组进行考核,考核后纠正错误;第七天第四轮：A、B、C、D组全部考核.结果：第一轮考核组别人数平均成绩A 23 43.5B 22 43.8C 11 28D 11 29组别人数平均成绩与第一轮比提高(率)A 23 62 42%C 11 43 53%第三轮考核组别人数平均成绩与第二轮比提高(率) 与第一轮比提高(率)A 23 78 26% 79%C 11 61 41% 120%第四轮考核组别人数平均成绩与第三轮比提高(率) 与第一轮比提高(率)A 23 92 18% 110%B 22 59 35%C 11 79 30% 182%D 11 41 41%讨论：全科医师培训受到多种因素的影响,比如年龄因素、学历、职业、经历、学习态度等等.通过对77名我院社区培训医师实行分组考核及人为设置考核期限等的研究表明,A、C组第二次考核优异于第一次,第三次优越于第二次,第四次优越于第三次.B、D组第二次考核优异于第一次,但是同比,B组比A组第二次考核成绩略低,D组比C组第二次考核成绩略低,可能是长时间不复习,没有把知识及时掌握;通过连续4轮重复考核收获效果最理想.证明实行多次重复考试是一种适合于全科医师提高临床技能的培训方法.提示全科医师在学习过程中一定要注意学习方法的应用：及时复习,多次温习才能取得理想的成绩.专科生毕业论文范文二：电力类专业职业教育实践教学体系与应用摘要：职业教育以培养高端技能型专门人才为培养目标,结合电力行业对高端技能人才的要求,分析电力类专业职业教育中实践教学的现状,分析实践能力与理论知识的关系,按照“工学结合、理实一体、行动导向”的思路,通过调研、专家研讨会、制订方案、试点等方法,制订了电力类专业课程体系,创新了电力类专业课程的实践教学模式.通过教学实践取得了较好的教学效果,对提高电力类高等职业教育的教学质量具有重要的指导意义.关键词：职业教育;实践教学体系;课程标准;教学设计作者简介：王艳(1975-),女,陕西合阳人,西安电力高等专科学校,讲师;杨浩(1968-),男,陕西西安人,西安电力高等专科学校,讲师.(陕西西安710032)摘要：职业教育以培养高端技能型专门人才为培养目标,结合电力行业对高端技能人才的要求,分析电力类专业职业教育中实践教学的现状,分析实践能力与理论知识的关系,按照“工学结合、理实一体、行动导向”的思路,通过调研、专家研讨会、制订方案、试点等方法,制订了电力类专业课程体系,创新了电力类专业课程的实践教学模式.通过教学实践取得了较好的教学效果,对提高电力类高等职业教育的教学质量具有重要的指导意义.关键词：职业教育;实践教学体系;课程标准;教学设计作者简介：王艳(1975-),女,陕西合阳人,西安电力高等专科学校,讲师;杨浩(1968-),男,陕西西安人,西安电力高等专科学校,讲师.(陕西西安710032)4.电力类职业教育中生产性实训基地建设难电力生产过程系统庞大,难以建立真实的生产环境,即便建立也难以应用.由于电力生产过程复杂,生产环节繁多,生产设备昂贵,受场地、资金等因素的限制,在学校中建立较为完善的企业生产过程系统十分困难,即使建立了与企业生产环境一致的生产性实训基地也很难将生产的过程纳入实际的电力生产系统中,需要对电力生产的技能水平和能力要求进行综合分析,建立便于学生学习又符合生产实际的校内生产性实训基地.5.电力类职业教育实践教学面临技术更新挑战“十二五”期间,我国要推进传统能源清洁利用,大力发展清洁能源,加快现代电网体系建设,进一步扩大西电东送规模,完善区域主干电网,发展特高压等大容量、高效率、远距离先进输电技术,依托信息、控制和储能等先进技术,推进智能电网建设,切实加强城乡电网建设与改造,增强电网优化配置电力的能力和供电可靠性.随着电力生产技术的快速发展,生产方式和管理模式的转变对实践教学提出新的要求,需要对电力类专业的实践教学体系进行深入研究,建立符合电力发展需求的高等职业教育实践教学体系.二、实践教学体系的研究方法及过程在专业建设过程中,不断提炼总结建设的理念、原则和方法,通过试点、分析、评估、完善等过程,探索电力类专业实践教学体系,指导专业的建设工作,指导课程的开发.1.开展专业调研在专业原有培养目标的基础上,对发电企业、电网企业以及大中型用电企事业单位进行调研,分析各企业随着技术进步以及发展方式和管理模式的转变,研究各单位岗位设置的变化和对人才素质能力结构需求的变化,进一步明确各专业工作岗位和人才培养目标.2.召开专家研讨会深入企业一线调查各专业对应工作岗位的典型工作任务,分析完成典型工作任务对从业人员能力素质的要求,分专业召开专家研讨会,制订专业培养能力素质目标.3.专业带头人研讨专业带头人集体研讨,总结电力类专业对理论知识、实践能力的普遍要求,分析专业课程的设置,明确电力类高职高专教育的能力素质目标,并进一步征求企业专家的意见,为探索电力类专业实践教学体系奠定基础.4.组织项目研究人员研讨在专业能力需求分析的基础上,结合职业道德、文化修养、社会责任、团队精神、学习能力、安全意识等的培养,制订适合电力类各专业的实践教学体系,包括实践课程的设置原则、内容和组织.5.课程标准开发试点开发课程标准,通过研讨形成各种类型课程的课程标准模板.主要包括理实一体课程、综合实训课程、认识实习课程、生产实习课程、顶岗实习等.6.课程开发试点按照工学结合的教育理念、行动导向的教学模式,组织多个课程小组进行课程开发试点,探索适合电力类职业教育、符合职业教育学生认知规律的教学方式和教学方法,探索提高教学效率的措施,为提高人才培养质量奠定基础.三、电力类专业的实践教学体系在高职高专教学的课程体系设计和人才培养方案设计时,不能将理论和实践教学分开单独设计理论教学体系和实践教学体系,而是要综合考虑,理实一体,统一设计课程体系,课程设置要能够体现以能力为核心的人才培养理念,体现以就业为导向、以服务为宗旨的办学思路,体现以人为本的教育思想,不断提高人才培养水平.1.实践教学贯穿整个教学活动的始终通过理实一体课程改革,运用“教、学、做”的一体化教学手段,培养学生分析问题、解决问题的综合能力,使学生能够运用所学知识解决实际问题.在综合实践教学环节中,通过认识实习解决学生的职业认知,使学生能够较为系统地认识职业、认识专业,为后续课程的学习打下良好的基础;通过生产实习使学生进行对职业工作任务、内容、管理等方面的学习,以便能更快地适应岗位需求,满足企业的生产实际要求;通过顶岗实习实现学生在实际生产过程中学习,使学生能够实习生产现场的工艺流程、管理规范,促进对企业现场熟知和生产技能的掌握;通过综合实训使学生能够运用所学知识和技能综合解决实际工作中的问题,提高学生的综合能力.2.继电专业课程体系西安电力高等专科学校电力系统继电保护与自动化专业(简称“继电专业”)在充分调研、论证的基础上设置课程体系,包括公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业拓展课、综合实践.继电专业课程体系如图1所示.专业核心课程是课程体系的主体,建立知识体系,训练基本技能,掌握工作方法,是核心,是支撑.综合实践课程包括认识实习、综合实训、生产实习、综合实践.其中认识实习课程是课程体系的索引,建立职业概念和认识,认知专业以及专业的服务对象,是开局;综合实训课程是课程体系的收官,是在生产实习后综合应用知识、技能、方法解决实际问题,是能力的提升;生产实习课程是课程体系的纽带,把学到的知识和技能和生产实际、生产现场相联系,建立生产实际概念,是工作的前奏;顶岗实习环节是课程体系的延续,是在生产实习后综合应用知识、技能、方法实际应用的另一种方式,深入生产一线,通过实际生产锻炼进一步加强对知识、技能、方法的理解和训练.它们的关系是互相支撑、循序渐进的,依据认知规律和高职高专学生的学习规律,按照能力提升目标一步一个台阶设计.四、新实践课程体系的应用实践继电专业新的课程体系中共包含了35门课程,其中“理实一体”的公共基础课程7门、专业基础课程11门、专业核心课程9门、专业拓展课程4门、综合实训4门.1.课程标准编写课程标准是确定一定学段的课程水平及课程结构的纲领性文件,是依据课程的学习目标,以学生职业能力培养为重点,对教育教学应达到的指标所做的具体描述.[5]继电专业按照学校下发的课程标准模板编写了课程标准,课程标准的基本架构完整地体现了课程的三方面内涵(内容标准、考核标准、教学指导),并对课程进行必要的说明.实践课程的课程标准具有五个特点：一是在课程开发主体上,要联合企业或行业组织共同开发;二是在课程内容的选择和组织上,要求从知识本位转向能力本位;三是在课程实施过程中,向学生提供多种学习方法和学习路径;四是注重全面和可持续发展性;五是注重系统性和整体性.2.课程开发电力类专业职业教育实践教学课程开发过程中始终贯彻工学结合的教学理念,体现行动导向的教学模式,满足电力行业对技能型人才培养目标的要求,采用项目导向、任务驱动的方法进行教学设计.[4] 项目导向、任务驱动的教学设计中遵循四个基本原则：一是以学生为中心的学习;二是行动导向的学习;三是整体化的学习;四是自我管理式的学习.采用项目导向、任务驱动进行教学设计的流程如图2所示.确定教学目标时,应以电力类专业所对应的典型职业活动的工作能力为导向,即在掌握基本职业技能、职业知识和职业态度的过程中着重职业能力的培养;选取教学内容时,应与典型工作任务分析的工作内容相对应,并包含“工作”的方方面面(如工作对象、工具、工作方法、劳动组织和工作要求等);教学整体设计时,应根据电力生产的工作内容和工作过程设计几个具体的项目或任务,作为实现教学目标、完成教学内容的载体.完成每个教学单元教学实施设计时应注意教学场地的选择、课业文本的编写、教学实施的设计.[6]3.课程试点西安电力高等专科学校2011级电力系统继电保护及其自动化专业已经开始进行新人才培养方案的试点.为了有效贯彻工学结合的教学理念、实施行动导向的教学模式,学校根据电力类专业实践教学体系各个环节的教学目标、教学内容、学生特点和教学环境条件,在教学实施中选取适合职业教育的教学方法,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效果,促进学生职业能力的发展.为了更好地开展试点工作,部分一体化课程(比如“电力系统自动装置运行与维护”)已进行了2轮以上的改革试点.通过专业核心课程改革试点有效提高了教学质量,促进了人才培养质量的全面提升.五、结束语通过专业和实践课程试点,教学质量明显提高,教师的实践教学能力明显提升,学生的技能操作水平和知识综合运用能力得到显著提高,能够有效指导同类院校的实践教学体系构建和相关课程开发.参考文献：[1]马树超,郭扬.中国高等职业教育历史的抉择[M].北京：高等教育出版社,2009.[2]教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见(职教成2011-12号文)[Z].[3]赵居礼,等.高职院校文科专业实践教小学体系研究与实践[M].西安：西北大学出版社,2009.[4]姜大源.工作过程导向的高职课程开发探索与实践——国家示范性高等职业院校建设课程开发案例汇编[M].北京：高等教育出版社, 2008.[5]戴士弘,毕蓉.高职教改课程教学设计案例集[M].北京：清华大学出版社,2007.[6]袁甬萍.高职院校工学结合课程标准的研究与探索[J].中国校外教育,2011,(2)：23-24.。

专科生论文6篇专科生论文1摘要：近几年，我国信息化建设取得较大的进步，信息技术在一定程度上对经济的发展起到极大的推动作用。

作为信息化建设的主要工具，电子计算机逐渐走进社会中的各个角落，计算机的运转主要由软件和硬件两部分构成，硬件即电脑的各个部分元件，软件即支撑电脑运转的程序，为了进一步增强计算机的运转能力，就需要严格制约好软件的质量，确保计算机能够高效、稳定的运转。

本文主要介绍了计算机软件在开发过程中，可能存在的部分理由，并对于这些理由给出了一系列科学、合理的解决措施，为计算机行业的发展提供理论性支持。

关键词：计算机；软件开发；质量制约随着经济的不断发展，人们对信息化的要求也随之上升，因此对于软件质量的制约也变得越来越重要，计算机软件的开发工作想要对其质量进行很好的把握，首先要明确软件开发的目的性，其次要保证软件开发的过程无风险，最终确保软件的质量符合一定的标准。

从当前阶段来看，我国整体对计算机软件开发的质量制约工作还不是十分的重视，实践能力较弱，种种因素造成我国计算机软件开发会遇到一些困难，因此，要加大对软件开发质量制约的力度，最大程度上提高软件的质量水平。

1、开发过程中影响软件质量的主要因素计算机软件的开发是一项十分复杂的工作，因此在开发过程中总会遇到一些难以预料的理由，最终致使软件会由于某种质量上的理由，未能符合相关标准，影响其正常使用。

影响计算机软件质量的因素有很多，本篇文章主要针对计算机软件开发过程中，几个最为主要的影响因素，具体分析内容如下：未深入了解计算机软件用户的真正需求不同的用户对软件功能的需求各有不同，因此有必要在设计软件前，首先对用户的真正需求做出深入细致的了解，可见，软件用户的需求直接关系到软件研发质量的高低，对此会产生较大的影响。

相反，如果未能深层次挖掘出用户的真实需求，则很容易在软件已经开发完成后，客户的满意程度较低，换句话说，软件的开发在某种程度上是较失败的。

若想真正掌握软件用户的较为全面的信息，不是在短时间内就可以完成的，这就需要设计人员与用户之间进行深度的沟通和交流，最后二者之间达成共识。

专科毕业论文范文大全专科毕业论文范文大全随着社会的发展和教育的普及，越来越多的学生开始进入大学，其中也包括专科学生。

专科毕业论文是专科生毕业的重要组成部分，对于学生的综合能力和学术水平有着重要的考核作用。

为了帮助专科生更好地完成毕业论文，本文将介绍一些专科毕业论文范文，供学生参考。

第一篇范文：《专科毕业论文的写作方法和技巧》这篇范文主要介绍了专科毕业论文的写作方法和技巧。

首先，作者强调了选题的重要性，建议学生选择自己感兴趣且有研究价值的课题。

其次，作者介绍了论文的结构，包括引言、文献综述、研究方法、实验结果、讨论和结论等部分。

作者还提醒学生在写作过程中要注重逻辑性和条理性，避免出现语法错误和拼写错误。

最后，作者鼓励学生要有耐心和毅力，不断修改和完善自己的论文。

第二篇范文：《专科毕业论文中的数据分析方法》这篇范文主要介绍了专科毕业论文中常用的数据分析方法。

作者首先介绍了统计学的基本概念和原理，包括描述统计和推断统计。

然后，作者详细介绍了常见的数据分析方法，如T检验、方差分析、回归分析等。

作者还提供了一些实例，帮助学生更好地理解和应用这些方法。

最后，作者强调了数据分析的重要性，指出只有通过科学的数据分析才能得出准确的结论。

第三篇范文：《专科毕业论文中的文献综述写作技巧》这篇范文主要介绍了专科毕业论文中文献综述的写作技巧。

作者首先强调了文献综述在论文中的重要性，指出通过综述可以了解前人的研究成果和研究动态，为自己的研究提供理论基础。

然后，作者介绍了文献综述的写作步骤，包括查找文献、筛选文献、阅读文献和撰写综述等。

作者还提供了一些写作技巧，如要注意文献的来源和可靠性，要注意文献的引用和注释等。

最后，作者鼓励学生要有创新思维，不仅要总结前人的研究成果，还要提出自己的见解和观点。

总结起来，专科毕业论文是专科生毕业的重要组成部分，对于学生的综合能力和学术水平有着重要的考核作用。

本文介绍了一些专科毕业论文范文，包括论文写作方法和技巧、数据分析方法和文献综述写作技巧等。

大专毕业论文范文在纷繁杂乱的论文文献海洋里，论文的摘要是加快对相关研究论文索引和查阅的的重要条件。

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范文一：不同规模企业营销战略与竞争特性分析内容摘要：在经济全球化的背景下，中小型企业将面临更多的机遇与挑战，中小型企业的发展与进步是促进我国可持续发展不可或缺的因素。

政府相关部门的参与和重视，不仅可以帮助中小型企业解决现有问题，还可以确保我国中小企业更好的发展和进步。

笔者认为在现有问题中，迫切需要解决中小型企业自身发展和企业营销能力之间的矛盾，只要能有效的解决营销问题，就能有效地解决我国中小型企业的发展问题。

若想从根本上提高中小型企业的营销能力，就需要企业负责人重视对营销战略的规划，同时把营销战略作为主要的管理决策。

笔者深入的研究了我国大型企业与中小型企业在制定营销战略上存在的差异，并得出了相应的分析结果。

关键词：大企业,营销战略,中小型企业随着时代的发展和社会的进步，我国中小型企业在促进我国经济发展的同时，也面临着诸多考验，如：企业融资相对困难、人力资源体系构建不全面、管理制度相对不完善、缺乏国家扶持以及营销能力偏低等问题，营销问题也成为我国中小型企业迫切需要解决的问题(刘哲等，2011)，解决营销问题最有效的方法是正确而科学的规划和制定营销战略。

中小型企业运营特点分析第一，中小型企业分布广泛，品种繁多。

中小型企业的覆盖面非常大，几乎涵盖了社会上的全部领域(特殊行业、高技术、高资金除外)，各行各业都分布着中小型企业，且中小型企业的产品具有服务优、品种多、范围广等特点。

第二，中小型企业效率高，结构独立。

由于中小型企业的企业结构相对独立，没有复杂的管理层，而且企业权力也相对统一，所以企业的管理者既是营销战略的制定者，也是营销战略的决策者，同时还是营销战略的实施者，从而确保了企业更高的工作效率。

第三，中小型企业资源相对有限。

从我国界定中小型企业的定义来看，中小型企业的职工、资金、销售、收入等方面都相对较弱，没有充足的资金链、全面的营销网络、先进的技术与大型企业竞争。

大专毕业论文范文模板毕业论文写作是远程开放教育学员整个学习过程中一个极其重要的综合性、实践性环节,是培养学员综合能力的实践操作,在整个教学过程中有着十分重要的地位。

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大专毕业论文范文一：探讨理性神学早期教父们已经意识到信仰而无理解是盲目的，要想使____信仰成为一种“普遍现象”，它必须经受得住理性的检验，得到理性的首肯。

同时，理性与信仰互相补充，这种具备高度发展了的理性能力的人才有可能将潜在的预言现实化。

神学与哲学、信仰与理性的这种结合，最初与其说是一种深思熟虑的联姻，倒不如说是一种不期的遭遇。

把两种性质的东西勉强捆绑在一起，自然要碰撞出一些火花。

于是，理性与信仰的矛盾构成了基督____发展的一条主线。

4世纪末，圣奥古斯丁接受了新柏拉图主义，建立了第一个完整、系统、百科全书式的____神学体系，他以柏拉图主义系统论述了全部教义，包括“上帝论”、“基督论”、“原罪说与拯救说”、“教会论与圣事论”、“天启论与信仰论”等。

他主张信仰高于理性，理性要依赖于信仰才能存在。

一切真理都存在于上帝之中，上帝是真理的来源，真理是上帝之光，“光照”就是人的理性获得真理的途径。

他还指出，在不完善中认识完善，在相对中认识绝对，在经验中认识超验，从外在物质界回到自身，从肉体回到灵魂，逐级上升，达到判断力，最后达到理性。

但他同时认为上帝可以认知，可以用行而上的方法加以证明，在一定程度上把理性引入了神学，把理性和信仰结合了起来。

中世纪盛期，社会经济和文化生活的高涨及古典和外来文化的引进不断向人们提出新问题，人们再也不能固守那些思想混乱、歧义与矛盾随处可见、缺少逻辑洗练的圣书和引证。

于是人们从新引进的希腊和阿拉伯哲学中去寻求一种明晰可辨的推理与逻辑法则武装自己的头脑，亚里士多德哲学在西方复兴。

多米尼克教派就是一支利用亚氏哲学探讨神学的教派，成为了13世纪经院哲学的主流，最为杰出的代表是圣托马斯·阿奎那。

大专的毕业论文（最终5篇）第一篇：大专的毕业论文三年前，这个校园是我的梦想。

三年后，微笑回首来路，一幕幕，宛在昨天。

人生就是如此吧，每个段落结束的时候，我们总会感慨时光飞逝。

也许因为考研太苦，所以更珍惜读研的日子;也许因为工作后重回学校，所以自定福庄安营扎寨的第一天起，就用心细数着每一寸光阴。

享受漫步校园的感觉：初春温润的玉兰花，盛夏青翠的悬铃木，秋天金灿灿的银杏林，还有冬日一尘不染的湛蓝晴空。

对于从小生活在塞北的我来说，华北大地上的树木花草，每个季节，都绚烂多姿。

三个寒暑走过，我已深爱上这里。

其实广院的校园，和大气古雅的北大清华相比，如同一个粗使丫头之于国色天香的美女，可我们依然爱她，兴味盎然地欣赏着她每个角落的风景。

感谢，无数次与我并肩看风景的馨艺，我们一起见证着这里的每一次花开，每一寸草绿，每一片灵动斑驳的树荫，每一抹灿烂悠然的晚霞。

挽臂并肩，欢声笑语，那快乐的时光，让我永远难忘。

三年，给予我的，是不断丰厚的学识，是从容、自信和幸福的能力，还有，珍贵的友谊。

同门求学是一种缘分，05级的老鲁一家亲，更显融洽和谐。

无数次结伴同游，无数次对酒当歌，无数次谈天说地、嬉笑怒骂，无数次在古老的北京城寻找快乐。

曾经一样的悲欢，注定在未来的日子里，我们可以共同分享许多美好的回忆。

尽管就要各奔东西，但三年同窗之谊，我们会成为一生的朋友。

成为鲁老师的学生，是我的幸运。

导师如母，传我知识，更教我做人。

大恩不言谢，一日为师，终生为师。

曾经以为，离开学校的时候不会难过，毕竟，这已不是第一次离开校园。

可在写下这篇致谢词的时候，眷恋和惆怅还是涌上心头。

这三年，在我的生命历程中无疑是美丽的，它是我一辈子享受不尽的财富。

三年，充实快乐。

感谢给予我帮助的老师，感谢我的同学，感谢我的室友，是你们，让我觉得生活如此美好。

就要离开定福庄了。

无数次抱怨她破旧偏僻，可这儿，曾经是我的家。

一次偶然和朋友说起学校地址在“定福庄”，朋友竟感叹：“这个名字好，住在这儿的人要有福气的”。

⼤学专科毕业论⽂范⽂3篇⼤学毕业论⽂⼤都抄袭拼凑⽂科专业尤为严重⽇来，记者对太原太原师范学院、太原理⼯⼤学、重机学院三所⾼校的采访调查中，发现毕业论⽂注⽔现象多出现在中⽂、历史、哲学、经济等⽂科专业，毕业论⽂的出炉⽅式五花⼋门，其精髓是综合应⽤了复制、粘贴⼿段，⼤量拼凑、抄袭⽽成。

理⼯科的许多专业因为需要编程序或画构造图，从⼀定程度上杜绝了抄袭现象。

2004年初夏，在这个⼤学⽣即将毕业的季节⾥，除了找⼯作、实习之外，必然伴随着写毕业论⽂的过程。

作为⼤学⽣涯交的最后⼀份、也是最重要的⼀份作业，按理说每个学⽣都应该认真对待。

⼤多数学⽣采取东拼西凑、⽹络帮忙、代劳、旧物利⽤四种⽅式来完成论⽂。

毕业论⽂写作与审核过程中出现的⼀些实际问题，如论⽂选题的⼴泛、写作时间安排的不合理、审核机制的不严格……都为学⽣应付毕业论⽂写作提供了客观条件。

考虑到撰写毕业论⽂的难度，学校⼀般都会给学⽣安排半个学期左右的时间，并配备相应的指导⽼师。

但恰好⼤四这⼀年正是毕业⽣找⼯作的关键时刻，学⽣们忙着联系⽤⼈单位、笔试、⾯试、实习……毕业论⽂只好让路。

⼀些学⽣认为论⽂写得再好，也不会增加找⼯作的砝码，于是只在“拿来”上做⽂章。

注⽔论⽂能从⽼师的⼿下通过，也让⼀些学⽣产⽣了侥幸⼼理。

写毕业论⽂，对于学⽣来说是展⽰四年学习成果的极好机会，即使对⼀些基础知识掌握不牢的学⽣，也逼着他在最后阶段“冲刺”了⼀回，同时对查阅⽂献、科研、独⽴⼯作等各项能⼒，也是⼀种锻炼，对于毕业论⽂不要轻⾔“放弃”。

已有许多⾼校⽼师为此忧⼼忡忡，他们呼吁，重视毕业论⽂注⽔现象。

在学⽣中树⽴正确的道德观，必须注意到论⽂“抄袭”是个严重的道德问题。

论⽂打假要多管齐下，⾸先要铲除论⽂造假的⼟壤，扭转审核不严的局⾯。

指导⽼师要加强对学⽣毕业论⽂全过程的检查⼯作，对论⽂选题、内容、质量严格把关；其次，形成规范化的激励和制约措施，对优秀论⽂要激励，对注⽔论⽂要严惩。

上海师范⼤学的⼀些学院就构建了“毕业论⽂质量跟踪和监控体系”，师⽣相互评分，⽼师指导学⽣论⽂次数和学⽣论⽂写作的优缺点、创见等都写在了评分表上，促进了师⽣之间的双向监督。

大专毕业论文1000字范文汇总四篇【篇1】大专毕业论文1000字关键词:儿童;癫痫;临床护理癫痫是由于大脑神经元异常放电而引起的发作性脑功能异常现象,临床表现以反复发作、突然发生为特征的脑部疾病,发作多短暂且有自限性。

癫痫是儿童时期常见的神经系统疾患,长期、频繁地发作可损害脑功能[1]。

发作时可造成呼吸道痉挛、窒息、吸入性肺炎、骨折、摔伤、大脑缺氧,癫痫持续状态如不能及时救治可导致呼吸循环衰竭而死亡。

2023～2023年我院共收治癫痫患儿21例,通过精心治疗与护理,均获得了满意疗效。

1临床资料1.1一般资料21例患儿中,男13例,女8例,年龄2～14岁,平均816岁。

均为大发作,发作时突然意识丧失、全身抽动、面色青紫、口吐白沫,持续3～10min逐渐停止。

1例患儿发作时间持续15min以上,2例患儿有尿失禁现象。

1.2治疗方法与结果当患儿出现癫痫持续状态时,立即平卧,头偏向一侧,低流量持续吸氧,保持呼吸道通畅,注意患儿安全,防止发生意外。

静脉注射地西泮,用药同时采取支持疗法,防止并发症。

本组21例患儿经过及时治疗均控制发作,无1例出现并发症。

2临床护理2.1紧急处理癫痫持续状态时间越长,造成脑损害的程度越重,抢救必须争分夺秒,力争在最短时间内控制发作[2]。

发作时应立即使患儿平卧,头偏向一侧,松开衣领,给予低流持续吸氧;及时清除口鼻分泌物,有舌后坠者可用舌钳将舌拉出,防止窒息,必要时用吸痰器吸出痰液,保持呼吸道通畅;在患儿上下齿之间放置牙垫或厚纱布包裹的压舌板,以防舌咬伤。

选用作用强、副作用小的安定静脉注射,安定一般用量为013～015mg/kg缓慢注射,不超过10mg,必要时可重复使用。

如果出现呼吸抑制,则需停止注射。

为了防止癫痫发作再次出现,也可在静注后将安定20～40mg加入5%葡萄糖液500mL或019%生理盐水500mL中缓慢滴注。

用药同时采取支持疗法,维持正常生命功能。

病情稳定后将头部抬高30°,以利静脉回流,降低颅内压。

专科毕业论文范文专科毕业论文范文大全4000字有关专科毕业论文篇一大家好！一年来，在院领导和护理院长领导、帮忙和指点下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，较好的完成了院领导布置的各项护理工作计划，完成了2023年护理计划_%以上，现将工作总结情景如下：一、认真落实各项规章制度严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证1、护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位职责制和护理工作制度，如职责护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。

2、坚持了查对制度：(1)要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对1—2次，并有记录；(2)护理操作时要求三查七对；(3)坚持填写输液卡，一年来未发生大的护理差错。

3、认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。

4、坚持床头交接—班制度及晨间护理，预防了并发症的发生。

二、提高护士长管理水平1、坚持了护士长手册的记录与考核：要求护士长手册每月5日前交护理部进行考核，并根据护士长订出的适合科室的年计划、季安排、月计划重点进行督促实施，并监测实施效果，要求护士长把每月工作做一小结，以利于总结经验，开展工作。

2、坚持了护士长例会制度：按等级医院要求每周召开护士长例会一次，资料为：安排本周工作重点，总结上周工作中存在的优缺点，并提出相应的整改措施，向各护士长反馈护理质控检查情景，并学习护士长管理相关资料。

3、每月对护理质量进行检查，并及时反馈，不断提高护士长的管理水平。

4、组织护士长外出学习、参观，吸取兄弟单位先进经验，扩大知识面：5月底派三病区护士长参加了国际护理新进展学习班，学习结束后，向全体护士进行了汇报。

三、加强护理人员医德医风建设1、继续落实护士行为规范，在日常工作中落实护士礼貌用语50句。

2、分别于6月份、11月份组织全体护士参加_宾馆、_宾馆的礼仪培训。

3、继续开展健康教育，对住院病人发放满意度调查表，(定期或不定期测评)满意度调查结果均在95%以上，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施，评选出了护士。

最新专科毕业论文优秀4篇专科毕业论文篇一不知不觉，两年半的大专大专生阶段的学习即将结束，当年来到这所美丽的学校开始我的mti生涯的时候，我的困惑似乎多于憧憬。

mti的理念提出不久，我也是无意中接触到mti,对专业翻译没有什么概念，仅仅是凭着个人兴趣和希望生活有所改变的想法考上了这个专业，对未来的发展并没有清晰的规划。

然而，我是幸运的，在这里有很多敬业专业的老师，有严格的专业的训练，是你们让我对翻译有了新的认识，翻译能力有了提高。

这里也有良好的学习氛围，让我的研宄生生活充实有意义。

我要衷心感谢我的导师鲍文老师，她治学严谨，思维活跃，知识渊博，在两年半的时间里，在学习上给予悉心的指导和鼓励，在生活上给与真心的关怀和支持。

特别是在翻译报告的撰写过程中，从选题，文本的翻译，论文构t，到论文的撰写和完稿的整个过程，她都给了我宝贵的建议和意见。

在此，表示最真挚的谢意和敬意。

同时，感谢为我们讲授课程的各位老师，在你们的课上，我们接触到了不同的翻译理论，各种类型的翻译，让我收获良多。

我还要感谢两年多来一起朝夕相处的同学，他们在平时的学习生活中给与我不少的帮助和支持，在论文撰写的过程中给了我不同意见，解决了不少难题，感谢大家的鼓励和陪伴。

最后，我要感谢我的家人，正是有你们无条件的付出，有你们一路的支持和鼓励我才能开始并且最终顺利完成大专研宄生阶段的学习。

专科毕业论文篇二大一的我，刚从高中的紧张学习中脱离出来，进入一个相对自由的大学校园，我满怀期待，对所有的事情都充满了好奇，对所学的课程也是充满了热爱，大学的课程不会像高中一样分科目，而是对自己专业进行专业知识上的学习，尽管他只是在理论上，也是对所有的知识如饥似渴，仿佛自己是个学习机器，每天都在学习，大一的课是非常的多的，所以每天都是上课，下课，吃饭，睡觉。

但是哪怕每天都是教室，寝室，食堂三点一线，我也对此乐此不疲。

我的大一就是全身心的扑在了学习上面。

大二的我，已经完全熟悉了在大学中间的生活节奏，也意识到了大学是一个全方面完善自己的过程，并不需要向高中那样全身心的投入在学习中间，我们也需要有其他的娱乐活动，也需要有其他多姿多彩的校园生活，所以在大二，我开始加入社团，开始和同学们一起出去玩，开始在外面找各种兼职来填充自己的大学生活，让自己在玩耍中学习，在兼职中学习，总之，大二的我就在全方面的完善自己，将自己活到完美。

成人专科毕业论文范文精选3篇比较文学作为全球化时代兴起的一门新兴学科，被定为中文系汉语语言文学专业的必修课程，也是高校英语专业的选修课程。

大批专家、学者及一线教师对比较文学作为中文专业必修课程教学进行了一系列的探讨。

但对于外语专业选修课程的比较文学概论课程的教学，探讨者甚微。

即使有相关学者做出了一定的研究，也止于探讨将比较文学的思路与理念融贯于英语专业教学的研究中，如张喜华博士的《论英语专业课程与比较文学课程的融合》等。

本文试图立足于英语本科专业比较文学概论选修课程的教学实践，阐述对这一课程在英语专业学习中的必要性和教学过程中的问题的认知，并探讨相关对策。

一、英语专业开设比较文学概论选修课程的必要性什么是比较文学？尽管世界各国学者对之没有一个公认的定义，但都不否认比较文学作为一门与“人们的全球意识和学术上宏观意识的形成与进展”相关联的学科，具有着跨越民族界限与学科界限的特点。

比较文学的学科性质对英语专业学生拓展理论视野和知识领域，调整思维方式和知识结构，提高研究能力、思辨能力，进展个性是十分必要的，同时也有利于比较文学研究人才的培养。

改革开放以来，我国英语专业进展迅猛，但英语专业学生存在着一个最明显的问题：知识面过窄。

部分英语专业的学生，把英语学习当作是英语单词和语法的简单记忆，没有把语言当作一门工具去学习和运用。

因而，英语专业学生没有宽阔的知识视野，不能适应社会对复合型人才的需要。

甚至于有英语专业本科学生在做本科毕业生论文文学方向的选题时，局限于一个人物形象的简单分析，苦于找不到更好的视角切入。

诸如此类的问题，虽然不能靠几节比较文学的选修课解决问题，但比较文学以其开放性、宏观性的特征，必定会引领学生进入世界文学这个万花齐放的大花园中，去品味世界文学的纷繁复杂似而不似的独特魅力。

不仅如此，作为英语专业一个复杂系统工程的本科生研究能力培养，不仅要求学生的读写能力，还有思辨能力。

英语专业本科生思辨能力不强的一个主要原因：缺乏支撑较强思辨能力生成的知识背景，这里指的是“学生知识构成较为单一，人文底蕴较为薄弱，逻辑推理能力和数据分析能力较为欠缺，难以从多个视角思考问题，不易形成批判性思维”。

大专毕业论文大专毕业论文（通用11篇）大专毕业论文篇1摘要：目前，我国项目工程造价管理和控制这方面的现状不是很让人满意，某些地方还存在着一定的问题，尤其是工程施工阶段造价管理方面，这些问题严重的影响着工程的整体造价，然而这种问题之所以存在也是有原因的。

影响工程造价的主要因素主要包括：施工材料的价格变动造成的成本不合理增加；建设单位或者是监理单位对现场的管理不到位，使得材料浪费严重，致使成本价格提高；工程建设过程中施工单位的管理水平较低，使得施工效率较低，增加了成本；现场地质的变化以及气候条件的影响，延长了工期，造成成本的提高等。

本章就来探讨和总结一下我国项目工程造价管理和控制方面的现状、存在的问题以及其原因。

关键字：工程；施工阶段；造价管理；研究；1、工程施工阶段存在的问题1.1造价管理和控制松懈，缺乏监控项目工程的施工阶段工程造价的管理和控制，主要是通过监理来实现的，监理的范围和内容主要有：“三控”、“两管”、“一协调”。

三控即造价控制、进度控制和质量控制；两管即信息管理和合同管理；一协调即组织协调。

从我国现在的现状来看，工程施工过程中的监理主要抓的是工程进度和质量和安全等，两个管理做的也不到位。

工程造价的'管理和控制更是时隐时现，根本没有做到真正的监控。

1.2建设单位忽视发包合同部分业主仅仅和施工单位商定了工程范围进度以及质量等条款后就开始签合同，随后就开始施工，对发包合同重视根本不够，这给施工单位和业主都带来了极大的麻烦。

往往在工程竣工时，大家对照合同时才发现，很多条款都没有规定，比如：结算要求、工程价款、变更限制等等；施工单位借此漏洞夸大工程难度和开销，所以工程的造价和投资都无形中被增加了。

1.3施工技术有待完善目前，国内许多大型建筑施工由于施工技术方面存在不足，通常施工成本费用较高，不利于企业整体经济效益的提高。

因此，如何科学、有效的通过优化施工技术来降低施工过程中成本费用的增加，逐渐成为现代施工企业重点关注的话题。

大专毕业论文范文大全格式模板大专毕业论文范文篇一：《试谈高初中化学实验教学》一、改善初中化学实验的教学目的作为化学教师，进行化学实验教学的第一步就是需要对教学目标进行一个有效的设计。

这一步十分重要，教学目标的设计优劣，极大地影响我们最终的实验结果和达到目的的程度。

因此，我们在进行实验设计时，需要考虑诸多因素，诸如，设计的实验是否能够体现所学的知识点，覆盖面广不广，体现的价值观是否正确等。

我们需要综合考虑，最大限度的利用实验教学提升学生的综合素养。

例如：笔者在进行讲[3-1]水的电解实验时候，严格按照实验的要求，将学生分成四人一组，让学生观察实验现象，从而让学生了解水电解会发生什么样的反应。

笔者在进行这一实验的教学过程中，发现这样一个弊端，学生只是实验的执行者，也就是已知结论，重复别人已经得出正确结论的实验过程。

这样只是能够让学生对只是进行巩固，将动手进行实验的能力提升，并不能够对学生实验思维能力的培养。

针对以上弊端，为了能够让化学实验为培养学生的实验思维进行服务，我进行了一下修措施：想告诉学生我们将进行何种实验(水的电解实验)，对学生进行提问：水是由哪几种元素组成的实验进行后会产生何种产物当学生进行解答之后，我再继续提问：多得到的产物通过何种方式可以检测出，不拘泥于课本所给出的方式，采用学生提出的可实行的方式进行检测。

通过这样的实验教学方式，学生的积极性和探索欲望可以得到极大的提高。

二、改善思维，巧妙设计初中化学实验的教学过程我们在进行实验教学的过程中，在实验物体发生变化的时候，提醒学生着重观察，记录实验最终结果，最后解决依据实验提出的问题。

我们也能够将学生进行分组，对实验知识点进行简单阐述，在让学生自我观察思考，从而对学生进行一个综合的提升。

可以得出结论，化学实验过程的设计优劣对于我们能否达到最终的实验目的起着至关重要的作用。

例如：笔者之前犯过这样一个错误，在讲解第八单元课题三关于金属资源的利用和回收时，金属的物理性质和某些化学性质的实验课题中，我找了一些金属线、铜铃、已经教材中出现图片的实物。

专科大学生毕业论文专科大学生毕业论文篇一：专科大学生毕业论文摘要：毕业论文是五年一贯制高职会计专业的一项重要教学内容。

由于认识不到位、缺乏有效指导、时间安排不合理等原因,学生的毕业论文质量不高。

应通过提高认识、加强指导、合理安排时间、加强考核等途径,提高五年一贯制会计专业学生毕业论文的质量。

关键词：五年一贯制高职会计专业毕业论文毕业论文是五年一贯制高职会计专业教学中的一项重要内容,是学生对所学专业理论知识及应用能力的综合反映。

一、毕业论文存在的问题1.选题不合理有些学生选题角度过大,论文往往内容空洞、肤浅、泛泛而谈,缺乏深入分析,无针对性。

有些学生的选题过深过难,脱离自身实际水平,常常出现中途重新选题、改题的情况。

此外,学生之间选题重复现象比较严重。

2.内容不充实,论证不充分学生往往通过图书馆和网络搜集论文相关资料,对收集的资料没有进行认真筛选和甄别,只是简单拼凑起来,导致材料不能很好地支撑论文的观点,论证不充分,没有条理,缺乏系统性和逻辑性。

3.写作方法欠缺部分学生缺乏毕业论文的写作知识与相关训练,不知道如何下笔,在提出问题、分析问题、解决问题三个层次的侧重点出现偏差,主次不分明,本末倒置;部分学生语言表达能力欠缺,语句不通,词不达意,论文格式不符合要求等。

4.论文抄袭现象严重由于论文写作时间得不到保障,或者自身专业知识不足,部分学生只好通过网络搜索相关文章,加以简单修改拼凑成一篇论文,敷衍了事。

二、毕业论文质量不高的原因分析1.认识不足学生对毕业论文的重视不够,过度依赖教师,认为只要通过就行。

少数指导教师缺乏责任心,把关不严,对于不合格的论文也让其通过,对毕业论文重要性的认识没有到位。

2.指导缺乏学生选题不合理,论文结构不当,论文格式不符合要求等,都与缺乏教师的有效指导有关。

例如笔者学校高职会计专业未开设专门的论文写作课程,只是在学生开始毕业论文写作之前,开设了一些专题讲座,进行简单指导。

3.时间不足五年一贯制高职毕业论文一般安排在第九学期完成,而学生也从第九学期开始实习,还要忙于参加会计从业资格证考试,毕业论文写作的时间和精力明显不足。

大专毕业设计论文范文3篇视觉传达专业毕业设计论文一、视觉传达专业毕业设计现状分析以广东地区为限，除美术专业院校——广州美术学院之外，共40多所综合性艺术院校。

在传统的毕业设计展览中，专业美术院校因人数、专业众多，多以统一时间在专业性展厅，各系科分楼层同时进行，展览时间较长。

综合性艺术院校因资源和场地有限，多在校内展出，系科展览分布繁杂，场次多，各系科展览时限短。

从以上的现状分析可了解艺术院校的毕业设计展览存在多方面的问题。

首先，院校对毕业设计展览存在管理、策划缺失，调研了解多数院校毕业设计与展览，一般在毕业生最后学年第一个学期安排毕业教学任务，学生和教师双向选择或系科负责人安排教学任务，导师负责设计方向、进度和作品质量；第二个学期院校统一安排各系科展览场次与时间。

因缺少前期院校展览意向整体规划和后期效果考量、系科体现各自专业特征，加之教师的差异性指导，使得各系科毕业作品整体感差，展览呈现“摆地摊”的凌乱效果。

其次，综合性艺术院校展览模式存在局限之二是展览资源缺乏。

综合性大学一般以学校重点学科为培养对象，艺术类专业常为综合性院校补充性学科，艺术院系的教学资源相对匮乏，提供给学生的展览场地有限、布展资源不足、展览环境局限，无法使教师和学生有更大空间发挥，这种局限使得设计成果得不到最大的社会释放，导致他们对毕业设计的热忱不高。

再次，展览形式的单一性是艺术院校毕业设计展的最大诟病，以视传专业毕业作品展为例，以海报招贴、包装设计等为主导的传统形式依然存在各艺术院校。

但随着全球信息化高速发展，视觉传达的设计形式趋向多元化，引入了信息设计、交互设计、导向设计、网络媒体设计、实验性海报和动态广告等。

新的形式促使展示形式多元化。

如何更好地表现作品，首先要考虑展览形式的展现。

但由于前期进行的策划不足，大部分的同学对创新缺乏勇气尝试，最终又回到传统单一的展览形式中。

最后，综合性艺术院校展览形式的单一还存在于毕业设计与展览没有利用好综合性院校的学科优势，更多是模仿专业性艺术学院的展览形式，缺乏自身特色。

专科毕业论文范文专科毕业论文范文专科毕业论文范文第1篇1.指导老师科研水平参差不齐。

以我学院为例，随着国家招生政策的变化，同学人数扩招，近年来每年招生的人数均较多。

药学专业2021届和2021届本科毕业生人数分别为180人和250人，而我学院老师人数仅仅大约为60人，平均每位老师需要指导4～5人，精力上无法保证，且我学院老师50%以上为近几年毕业的青年老师，自身指导论文的学问匮乏，没有指导同学完成论文设计的科研力量。

此外，毕业论文的指导老师大都是骨干任课老师，除了每天日常的教学授课工作之外，还要进行科研课题的申请和开展实施、科研文章撰写、课题结题等工作，在毕业论文每生一题的形势下，与同学接触很少，仅仅通过Email或电话指导，指导老师和同学根本没有在一起共同解决论文中相关问题的时间，造成同学的毕业论文质量不高。

2.毕业论文时间支配不合理。

我学院毕业论文工作的支配是大四上学期进行开题，这时同学仍有大量的专业课程未完成，学习时间紧急，且同学面临讨论生考试的压力，许多同学重心放在理论课程学习和讨论生考试上，预备毕业论文的时间少之又少，查阅文献、收集相关资料、总结资料的工作不能高效地完成，使毕业论文的开题不能到达预期目的。

次年1月至5月是同学毕业实习以及讨论生面试的时间，也是同学求职就业的黄金时间，许多同学会乐观参加聘请单位的考试，从而没有心情顾及毕业论文的设计和试验；而我学院同学真正的毕业论文试验时间只有三周左右，在短暂的时间内，同学根本无法保质保量地阅读大量文献、完成试验操作以及撰写出高水平的论文，严峻降低了本科毕业论文的质量。

3.教学资源不能满意需求。

目前，高等院校大多面临资金的压力，在试验设备资金投入上以能基本满意教学需要为原则，教学资源相对滞后。

而毕业论文数据和结论都要通过试验来获得和验证，因此试验室是毕业论文完成的前提保障。

实际许多高等院校没有特地的试验室可以供应给本科毕业生进行论文设计。

以我学院为例，在保证在校本科同学试验教学任务的前提下，根本没有固定的进行毕业论文的试验室。

大专专科生毕业论文参考范文大专生的毕业论文写作不仅是高校的一项重要的教学实践活动，而且还是教学管理工作的一个重要考核环节。

下面是店铺为大家推荐的大专毕业论文，供大家参考。

大专毕业论文参考范文篇一：《浅谈机电工程机械设备管理研究》引言近几十年来，中国机电工程类行业已经有了突飞猛进的发展，同时这也是中国一直比较重视的工程项目。

而在这项工程实施过程中，相关机械设备的管理工作又是重中之重，如果不有效落实机械设备管理工作，整个工程的施工过程以及整体施工质量都会受到严重的影响。

因此，分析研究机电工程机械设备管理工作当中存在的问题，采取有效措施解决这些问题，完善机电工程机械设备管理工作，才能够提升机电工程整体质量水平。

1机电工程机械设备管理存在的主要问题1.1未建立健全完善的管理制度很多情况下，为了赶工期，在许多机电工程施工过程中，相关的管理工作并没有得到重视，特别是机械设备管理工作。

通常情况下，众多施工单位机械设备相关管理人员都缺乏对本职工作的认识和管理意识，对工作抱以一种无所谓的态度。

另外，很多管理人员没有较高的思想政治觉悟，想的都是贪图安逸，敷衍工作，造成管理工作总是不能得到落实。

无论什么企业单位，想要做好管理工作，都需要构建一个较为完善合理的相关管理机制，特别对于机电工程机械设备管理工作而言更是如此。

没有建立准确健全的相关管理规章制度，不能明确每一个相关管理工作人员能够明确自身的工作内容以及职责，管理人员就没有肩负法律责任，这样管理工作人员就不会重视对管理工作就，导致机电工程机械设备管理工作质量水平无法得到提升。

1.2对机械设备的新旧处理不到位目前，科技技术不断发展，各种机械设备在快速更替，眼下许多机电工程施工单位的相关机械设备已经显得老旧不堪重负了。

更有甚者，一些施工单位的机械设备过于老化破旧，严重落后于目前的工程需求，以至于这些单位无承担那些较先进大型的机电工程，在一定程度上影响了单位的发展，制约了单位经济的长远增长。

大专毕业论文范文大专毕业论文范文【篇一：大专毕业论文范文】大专护理毕业论文：探讨上消化道出血的抢救与护理1临床资料本组106例，男72例，女34例，年龄18～82岁，平均50岁，胃、十二指肠溃疡56例，肝硬化20例，应激性溃疡或急性糜烂性胃炎20例，胃癌4例，胆道出血6例，均有不同程度的呕血，便血和休克症状。

2抢救处理在抢救患者时，护士必须保持冷静，头脑清醒，动作敏捷、熟练，为挽救患者的生命争分夺秒。

2．1迅速补充血容量：快速建立1～2条静脉通道，选择大号针头，血管宜避开关节，不易滑动，以利快速补液输血。

遵医嘱立即为患者作血型鉴定和交叉配血试验，做好输血准备。

同时监测中心静脉压和尿量，血细胞比容；吸氧以改善组织缺血缺氧，适当用镇静剂，以免因患者紧张，引起更大量的出血。

2．2积极止血：根据医嘱应用止血药或执行止血措施。

①如是胃十二指肠溃疡大出血，采取的止血措施是胃内灌注冷生理盐水，收缩胃血管，减少胃粘膜血液量。

采用灌注和吸出同时进行的方法，不但能协助止血，还能观察出血是否停止。

②胃内灌注经稀释的去甲肾上腺素，作用于胃壁小血管的a受体，使其收缩达到止血的目的。

③应用H2受体拮抗剂和生长抑素。

2．3内镜治疗：内镜治疗的有效方法包括溃疡内注入肾上腺素、肾上腺素加1%polidocanoL（硬化剂）、乙醇等，或热探针烧烙术，单电极电烙术或YAG激光。

第一次治疗失败后，常可重复一次，增加成功率〔1〕。

2．4应用三腔二囊管压迫止血：如是肝硬化门脉高压致食管静脉破裂引起的出血，患者除应用止血药治疗外，必要时应用三腔二囊管压迫止血，插管时应向患者解释置放气囊导管是抢救生命的紧急措施，以取得患者密切配合，争取时间，配合医生尽快插管成功，以起到止血的作用。

3加强观察3．1正确估计失血量：一般大便潜血阳性提示每日出血量在5～10ml；柏油样大便提示出血量在50～80ml；胃内积血量250～300ml 可引起呕血；一般失血量在400ml以上时，才有循环系统失代偿的现象。