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多媒体技术基础1

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多媒体技术基础

多媒体技术基础

模块一多媒体技术基础主要内容：第一节媒体的概念第二节多媒体的关键技术第三节多媒体技术应用在教育中的方式第四节多媒体计算机系统第五节常用教学媒体的使用多媒体技术的迅猛发展对人类的生活产生巨大的影响。

足不出户，您就可以自由的操纵和实时观看虚拟的三维世界，在虚拟图书馆您可以畅游于知识的海洋。

尽情观赏之余，您不免要对这种神秘莫测的多媒体技术产生浓厚的兴趣。

为了满足您的需要，本章将帮您了解多媒体的基础知识。

第一节媒体的概念一、基本概念一般来说，媒体通常被认为是信息的载体。

国际电报电话咨询委员会定义了下列5种类型的媒体：1．感觉媒体能直接作用于人的感觉器官、使人产生直接感觉的媒体。

如图像、文字、动画、音乐等均属于感觉媒体。

2．显示媒体在通信中使电信号和感觉媒体之间产生转换用的媒体。

如键盘、鼠标、显示器、打印机等均属于显示的媒体。

3．表示媒体为了传送感觉媒体而研究出来的媒体。

如电报码、语言编码等均属于表示媒体。

4．存储媒体用于存储信号的媒体。

如磁盘、光盘、磁带等均属于存储媒体。

5．传输媒体用于传输信号的媒体。

如光缆电缆等均属于传输媒体。

“多媒体”译自英文的“Multimedia”，它是20世纪20年代初新出现的一个英文名词，当人们还来不及对它进行系统的分析和总结时，它已经对人类表达、获取和使用信息的方式产生巨大的影响。

由于人们所处的角度和理解上的不同，对多媒体的描述也不尽相同，常见的描述方法有如下几种：①多媒体就是能同时获取、处理、编辑、存储和展示两个以上不同的类型信息媒体的技术。

上述信息媒体包括：图像、动画、活动影像、图形、文字、声音等。

②多媒体就是把多种媒体如文字、音乐、声音、图形、图像、动画、视频等综合集成在一起，产生一种传播和表现信息的全新媒体。

③多媒体的深刻含义在于计算机控制下，信息可以综合使用文字、声音、图形、图像、动画、影视等媒体来表示。

④多媒体实际上是多种技术通过交互式表达而实现的一种组合，这些技术包括声音、图像、影像、动画、文字等。

(重点)多媒体技术及应用 考试(1-4章)复习大纲

(重点)多媒体技术及应用 考试(1-4章)复习大纲

第1章多媒体技术基础1.1 多媒体技术概述1.1.1 多媒体技术的发展1.1.2 多媒体技术的基本概念1.1.1 多媒体技术的应用1.1.4 多媒体的关键技术1.2 多媒体硬件系统1.2.1 多媒体输入输出设备1.2.2 多媒体接口设备1.2.3 多媒体存储设备1.3 多媒体软件系统1.3.1 多媒体软件1.3.2 多媒体应用系统的设计流程1.1.1 多媒体技术的发展1.1.2 多媒体技术的基本概念1.媒体的含义⏹表示信息的载体：如文字、声音、图像、动画、视频、语言等。

⏹存储信息的实体：如磁盘、磁带、光盘、纸张等。

⏹传播信息的载体：如电视、电影、报纸、杂志、网络等。

2.媒体的类型¡ª¡ª CCITT（国际电报电话咨询委员会)⏹感觉媒体：指能直接作用于人的感官，使人能直接产生感觉的一类媒体。

如语言、音乐，自然界的各种声音、图形、图像、文字、数据等。

⏹表示媒体：即感觉媒体的表示媒介。

如图像编码、文本编码和声音编码等。

⏹显示媒体：即输入输出媒体的设备，如键盘、显示器、话筒，喇叭和打印机等。

⏹存储媒体：用来存放表示媒体的物理载体，如磁盘、磁带、光盘等。

⏹传输媒体：传输媒体的物理载体。

如空气、电话线、电波、电缆和光缆等。

1.1.2 多媒体技术的基本概念3. 多媒体（Multimedia）主要包括文字、图形、图像、音频、动画和视频等多种信息载体。

⏹文字：指各种字母、数字和符号等文本信息；⏹图形：由描述点、线、面的大小、形状、维数和位置的图形指令生成的几何图形(矢量图形) ⏹图像：由许多的像素点构成，每个像素点用若干二进制位来表示颜色和亮度等信息(位图)⏹音频：包括语音、音乐和各种声音效果；⏹动画：通过计算机自动生成关键帧之间的连续图像，按照一定速度连续播放形成动画；⏹视频：若干静态图像画面的连续播放形成了视频，每一幅画面称为一帧；4. 多媒体技术利用计算机及相应的多媒体设备，采用数字化处理技术，将文字、声音、图形、图像、动画和视频等多种媒体有机结合起来进行处理的技术。

多媒体技术基础及应用

多媒体技术基础及应用

第一章多媒体技术概论1.媒体是指承载或传递信息的载体。

2.1984年，苹果公司推出Bitmap的位图概念，1985年，世上第一台多媒体计算机Amiga诞生，同年CD—ROM诞生，1986年3月，菲利普与索尼共同制定CD-I交互式光盘系统。

1987年，教会数数字视频系统dvi技术，微软结合DVI技术在windows中添加了对DVI的支持。

3.在信息领域中，多媒体是指文本、图形、图像、声音、影响等这些“单”媒体和计算机程序融合在一起形成的信息媒体。

4.不属于多媒体技术：存储信息的实体。

5.媒体类型：感觉媒体，作用于人的感官使人能直接产生感觉的一类媒体，如视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等。

表示媒体，比如文字、图形、图像、音频、动画和视频等信息的数字化编码表示。

显示媒体，是指媒体传输中的电信号与媒体之间转换所使用的一类媒体，它又分两种：输入显示媒体，如键盘、鼠标器、话筒和扫描仪等：另一种是输出显示媒体，如显示器、打印机、音箱和投影仪等。

存储媒体，又称存储介质。

传输媒体，如双绞线、同轴电缆、光纤盒无线传输介质。

（硬盘不属于传输媒介）6.多媒体技术的基本特征：（不含可靠性）多样性：集成性：1.多通道同意获得媒体信息2.多种媒体信息分别存储组织3.能够处理各种媒体组织高速和并行计算机系统交互性：1.提高人对信息表现形式的选择能力 2. 提高人对信息表现形式的控制能力3. 提高人对信息表现形式与人的逻辑和创造力结合的程度。

应用：1.计算机播放有声图书2.交互特征使用户介入信息过程中3.交互式视频游戏。

（彩电不体现交互性）实时性：7.多媒体拓展卡：显示卡、音频卡、视频卡，其中无线网卡不是多媒体拓展卡8.多媒体创造工具能对多媒体信息进行控制、管理和编辑，能按用户要求生成多媒体应用程序9.最简单的多媒体创作工具和开发环境：audition、ppt、ps、illustrator10.CD-ROM激光存储器主要性能指标：数据传输率（单倍：150KB\s）、平均访问时间、CPU占用时间等11.CD-DA为激光唱盘制定的规格，是CD标注的第一种格式，类型DAT，数据音频压缩光盘。

多媒体技术(之一)

多媒体技术(之一)

《多媒体技术》
李 晶 Leejingcn@
课程的性质和任务
本课程是计算机科学与技术专业的专业课。 本课程是计算机科学与技术专业的专业课。本课程 综合讲述了多媒体计算机的基本原理、 综合讲述了多媒体计算机的基本原理 、 关键技术及其 开发和应用。 开发和应用。
主要内容：多媒体通信的定义及其关键技术；多媒体 多媒体通信的定义及其关键技术；
3.
视频数据压缩编码技术 ： 多媒体数据压缩编码的重 要性和分类； 量化； 统计编码； 变换编码； 要性和分类 ； 量化 ； 统计编码 ； 变换编码 ； 图像压 缩编码的国际标准 。 编码 ；语音信号编码的策略与要求 ；常用的语音编码 技术 ；IP网络的音频编码标准与国际标准组织 。 IP网络的音频编码标准与国际标准组织
多媒体技术的概念起源与80年代 发展起来是90年代， 90年代 多媒体技术的概念起源与 80年代 ， 发展起来是 90 年代 ， 它 80 年代， 不是新的技术发明，从某种意义上讲， 不是新的技术发明 ， 从某种意义上讲 ， 它是信息技术与应用发 展的必然。多媒体是在计算机技术、通讯网络技术、 展的必然 。 多媒体是在计算机技术 、 通讯网络技术 、 大众传播 技术等现代技术不断进步的条件下，有多学科不断融合、 技术等现代技术不断进步的条件下 ，有多学科不断融合、 相互 促进而产生的。 促进而产生的。 进 入 90 年 代 以 来 ， 由 于 “ 信 息 高 速 公 路 ” 计 划 的 兴 起 ， Internet的广泛使用 的广泛使用， Internet 的广泛使用 ， 刺激了多媒体信息产业的发展和网络互 连的需求，在全球掀起了一股家电行业、有线电视网、 连的需求 ， 在全球掀起了一股家电行业 、 有线电视网 、 娱乐行 计算机工业及通信业的相互兼并、联合建网的浪潮， 业 、 计算机工业及通信业的相互兼并 、 联合建网的浪潮， 从而 使得90年代被称为“多媒体时代” 计算机、通信、 90年代被称为 使得 90 年代被称为 “ 多媒体时代 ” 。 计算机 、 通信 、 家电和娱 乐业的大规模联合，造就了新的一代的信息领域， 乐业的大规模联合 ， 造就了新的一代的信息领域 ， 产生了崭新 的信息社会的概念， 的信息社会的概念，也创造了无穷的机遇和潜在的市场

国家开放大学四川多媒体技术基础形考任务1-4参考答案

国家开放大学四川多媒体技术基础形考任务1-4参考答案

国家开放大学（四川）《多媒体技术基础》形考任务1-4参考答案形考任务1一、单项选择题（共35道试题，共70分。

）1、以下的采样频率中哪个是目前音频卡所支持的。

（）A.20khzB.22.05khzC.100khzD.50khz2、MIDI的音乐合成器有（）。

（1）FM（2）波表（3）复音（4）音轨A.（1）B.（1）（2）C.（1）（2）（3）D.全部3、多媒体技术未来发展的方向是：（）（1）高分辨率，提高显示质量；（2）高速度化，缩短处理时间；（3）简单化，便于操作；（4）智能化，提高信息识别能力。

A.（1）（2）（3）B.（1）（2）（4）C.（1）（3）（4）D.全部4、多媒体计算机中的媒体信息是指（）。

（1）数字、文字（2）声音、图形（3）动画、视频（4）图像A.（1）B.（2）C.（3）D.全部5、目前音频卡具备以下哪些功能（）。

（1）录制和回放数字音频文件（2）混音（3）语音特征识别（4）实时解／压缩数字音频文件A.（1）（3）（4）B.（1）（2）（4）C.（2）（3）（4）D.全部6、五分钟双声道,16位采样位数,44.1kHz采样频率声音的不压缩数据量是（）A.50.47MBB.100.92MBC.201.87MBD.25.23MB7、波表合成主要针对（）。

A.MIDI音乐B.三维空间的声音效果C.放音，录音同步D.网络电话8、音频卡是按（）分类的。

A.采样频率B.声道数C.采样量化位数D.压缩方式9、数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是：（）A.数字编码器B.数字解码器C.模拟到数字的转换器（a/d转换器）D.数字到模拟的转换器（d/a转换器）10、commodore公司在1985年率先在世界上推出了第一个多媒体计算机系统amiga，其主要功能是：（）（1）用硬件显示移动数据，允许高速的动画制作；（2）显示同步协处理器；（3）控制25个通道的dma，使cpu以最小的开销处理盘、声音和视频信息；（4）从28hz震荡器产生系统时钟；（5）为视频ram（vram）和扩展ram卡提供所有的控制信号；（6）为vram和扩展ram卡提供地址。

多媒体技术基础单选题1-1

多媒体技术基础单选题1-1
4、多媒体数据经过量化处理后，可无失真恢复原始数据。（N）Y、对N、错
5、当媒体空间发展到相当大的范围，信息内容更加丰富，用户存取的接口更加方便和更具沉浸感的时候，就成为赛博空间（Cyber Space，高度逼真的虚拟现实环境）。（Y）Y、对N、错
A、简单化，便于操作B、高速度化，缩短处理时间
C、高分辨率，提高显示质量D、智能化，提高信息识别能力
★是非题：>
1、在预测编码中，编码和传输的并不是像素采样值本身，而是这个采样值的预测值与实际值之间的差值。
（Y）Y、对N、错
2、媒体信息数字化以后，体积减少了，信息量也减少了。（N）Y、对N、错
3、多媒体数据的特点是数据量巨大、数据类型少、数据类型间区别大和输入输出简单。（N）Y、对N、错
A、流媒体的数据就像流水一样，随时传送随时播放。B、流媒体就是多媒体。
C、流媒体就是需要先下载，再播放的媒体。D、因为是流媒体，所以不需要压缩信息。
9、下面关于数字视频质量、数据量、压缩比关系的论述，（D）是不恰当的。
A、数字视频质量越高，数据量越大B、随着压缩比增大，解压后数字视频的质量开始下降
C、对同一文件，压缩比越大数据量越小D、数据量与压缩比是一对矛盾
2、多媒体数据具有（D）的特点。
A、数据量大和数据类型多B、数据类型间区别大和数据类型少
C、数据量大、数据类型多、数据类型间区别小、输入和输出不复杂
D、数据量大、数据类型多、数据类型间区别大、输入和输出复杂
3、在网上浏览故宫博物馆，如同身临其境一般感知其内部的方位和物品，这是（B）技术在多媒体技术中的应用。A、视频压缩B、虚拟现实C、智能化D、图像压缩
多媒体技术1-1
★单选题：>
1、一般认为，多媒体技术研究的兴起从（B）开始。

第1章_多媒体技术基础.doc

第一章习题及解答一、选择题1. 下列选项不属于感觉媒体的是： D 。

A. 音乐B. 香味C. 鸟鸣D. 乐谱2. 下列选项属于表示媒体的是： DA. 照片B.显示器C.纸张D.条形码3. 下列选项属于显示媒体的是： BA.图片B.扬声器C.声音D.语言编码4. 下列选项属于传输媒体的是： AA.磁带B.照片C.扬声器D.打印机5. 下列选项属于传输媒体的是： CA. 光盘B. 照片C. 光缆D. 键盘6. 能直接作用于人们的感觉器官，从而能使人产生直接感觉的媒体是： AA. 感觉媒体B.表示媒体C. 显示媒体D. 传输媒体7. 为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体称为： BA. 感觉媒体B.表示媒体C. 显示媒体D. 传输媒体8. 语言编码，电报码，条形码和乐谱等属于： BA. 感觉媒体B.表示媒体C. 显示媒体D. 传输媒体9. 下列不属于多媒体的基本特性的是： DA. 多样性B. 交互性C. 集成性D. 主动性10. 下列不属于多媒体技术的研究内容的是： DA. 图像处理B.质量服务C. 用户界面D. 软件工程11. 对人类视觉系统反应最敏感的是： AA. 亮度B. 红色C. 绿色D. 蓝色12. 色彩的三要素不包括： CA. 亮度B. 色相C.色性D. 纯度13. 下面 C 代表色彩的冷暖倾向。

A. 亮度B. 色相C.色性D.色调14. 在可见光谱中，亮度最高的颜色是： DA.白色B.黑色C.紫色D.黄色15. 在可见光谱中，亮度最低的颜色是： C16. 物体颜色的 D 取决于该物体表面选择性反射光辐射能力。

A. 亮度B. 色相C. 色性D.饱和度17. 下列颜色，是互补色的一对是： BA. 红色与紫色B. 绿色与红色C. 绿色与黄色D. 蓝色与绿色18. 下列颜色模型，属于相加色的是： AA. RGB颜色模型B. CMYK颜色模型C. Lab颜色模型D.HSB颜色模型19. 下列颜色模型，属于相减色的是： BA. RGB颜色模型B.CMYK颜色模型C. Lab颜色模型D.HSB颜色模型20. CMYK颜色模型中的“K”代表： CA. 紫色B. 蓝色C. 黑色D. 青色21. 一个色系能够显示或打印的颜色范围称为： DA. 颜色深度B. 显示深度C. 颜色区域D. 色域22.下列颜色模型中，具有最宽色域的是： CA. RGBB. CMYKC. LabD. HSB23.下列颜色模型中，具有最窄色域的是： BA. RGBB. CMYKC. LabD. HSB24.下列颜色模型中，属于视频图像的颜色模型是： AA. YUVB. CMYKC. LabD. HSB25.YUV颜色模型应用于 A 制彩色电视。

多媒体技术基础

多媒体技术基础01试卷总分：1001单项选择题(共15题,共60分)开始说明：结束说明：1.(4分)一般说来，要求声音的质量越高，则（）。

A、量化级数越低和采样频率越低B、量化级数越高和采样频率越高C、量化级数越低和采样频率越高D、量化级数越高和采样频率越低2.(4分)下列功能（）是多媒体创作工具的标准中应具有的功能和特性。

(1)超级链接能力(2)动画制作与演播(3)编程环境(4)模块化与面向对象化A、(1)，(3)B、(2)，(4)C、(1)，(2)，(3)D、全部3.(4分)下列哪些压缩方法是冗余压缩法?（）(1)Huffman编码(2)PCM(3)行程编码(4)Lempel—Zev编码A、(1)，(3)B、(1)，(2)，(3)C、(1)，(2)，(4)D、(1)，(3)，(4)4.(4分)下列不属于多媒体技术中的媒体的范围的是（）。

A、存储信息的实体B、信息的载体C、文本D、图像5.(4分)目前任何一块声卡都应该有（）功能。

A、全双工B、3D音效C、MIDID、支持波表6.(4分)在数字音频信息获取与处理过程中，下述顺序哪个是正确的（）。

A、A／D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D／A变换。

B、采样、压缩、A／D变换、存储、解压缩、D／A变换。

C、采样、A／D变换、压缩、存储、解压缩、D／A变换。

D、采样、D／A变换、压缩、存储、解压缩、A／D变换。

7.(4分)CD-ROM（）。

A、仅能存储文字B、仅能存储图像C、仅能存储声音D、能存储文字、声音和图像8.(4分)在超文本和超媒体中不同信息块之间的连接是通过（）连接的。

A、节点B、链C、线D、字节9.(4分)常用的多媒体输入设备是（）。

A、显示器B、扫描仪C、打印机D、绘图仪10.(4分)以下不属于多媒体静态图像文件格式的是（）。

A、GIFB、MPGC、BMPD、JPEG11.(4分)以下（）是多媒体教学软件的特点(1)能正确生动地表达本学科的知识内容(2)具有友好的人机交互界面(3)能判断问题并进行教学指导(4)能通过计算机屏幕和老师面对面讨论问题。

第1章 多媒体技术基础知识

到对象位置、大小、方向、方位、质地等性质。
7
多媒体技术就是计算机综合处理声、文字、图信息的技 术，具有集成性、实时性和交互性。
它集文字、声音、图像、视频、通信等多项技术于一体， 采用计算机的数字记录和传输传送方式，对各种媒体进行处 理，具有广泛的用途。
多媒体技术的研究涉及计算机硬件、计算机软件、计算 机网络、人工智能、电子出版等，其产业涉及电子工业、计 算机工业、广播电视、出版业和通讯业等。
本教材主要讨论文字、图像、音频、视频、动画等处理 技术。
8Байду номын сангаас
多媒体除了具有信息媒体多样化的特征之外，还具有以下 4个特性：
1．数字化——多媒体技术是一种“全数字”技术。以数字技 术为基础进行生成、存储、处理和传送。
2．交互性——指人机交互，使人能够参与对信息的控制、使 用活动。
3．集成性——是将多种媒体信息有机地组合到一起，共同表 现一个事物或过程，实现“图、文、声”一体化。
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（3）数字图像再现的方法利用不同的技术可以在一台宽幅 输出设备上产生数字图像，其中液体喷墨技术、静电技术、 固体喷墨技术、热转换技术和照相技术是当今采用的几种主 要的技术。
（4）后处理使用特殊的介质、油墨或滚压成像的图像，都 能够经受得住日晒和日常气候条件变化的影响。
计算机图像技术就是对图像进行计算机处理，使其更适 合人眼或仪器的分辨，拾取其中信息。
有损压缩意味着解压缩后的数据与压缩前的数据不一致。 在压缩的过程中要丢失一些人眼和人耳所不敏感的图像或音 频信息，而且丢失的信息不可恢复。
11
（2）帧内和帧间压缩： 帧内（Intraframe）压缩也称为空间压缩（Spatial
compression）。当压缩一帧图像时，仅考虑本帧的数据而不 考虑相邻帧之间的冗余信息，这实际上与静态图像压缩类似。 帧内一般采用有损压缩算法，由于帧内压缩时各个帧之间没有 相互关系，所以压缩后的视频数据仍可以以帧为单位进行编辑。 帧内压缩一般达不到很高的压缩。

《多媒体技术与应用》第1章：多媒体技术基础

Medium） 用于存储表示媒体，即存放感觉媒体数字化后的代码的媒体称为存储媒体，例如， 磁盘、光盘、磁带、纸张等。 3．多媒体技术 多媒体技术就是制作多媒体内容的技术，将文本、音频、图形图像、动画和视频 等多种媒体信息通过计算机进行数字化采集、编码、存储、传输、处理和再现等， 使多种媒体信息建立起逻辑连接，并集成为一个具有交互性的系统的技术。 计算机的数字化及交互式处理能力，极大地推动了多媒体技术的发展。通常可以 把多媒体看作是先进的计算机技术与视频、音频和通信等技术融为一体而形成的 新技术或新产品。正是由于计算机技术和数字信息处理技术的实质性进展，才使 得“多媒体”成为一种现实，平时所说的“多媒体”常常不是指“多种媒体”本 身，而主要是指处理和应用它的一整套技术，所以“多媒体”也常常被当作“多 媒体技术”的同义语。
图1-2 多媒体触摸屏
5．多媒体娱乐和游戏 图1-3 指环王游戏宣传海报 多媒体技术在娱乐和游戏领域里应用广泛。游戏的种类很多，有角色扮演类的、 益智类的、棋牌休闲类的，都使用了很多多媒体技术。绚丽的画面和音效，方便、 易懂的交互和提示帮助，使游戏者在精致的虚拟空间中，体验游戏带来的快乐， 图1.3为指环王游戏宣传海报。
1．教育、培训应用领域 图1-1 电子出版物 在多媒体的应用中，教育、培训占了很大比重，由文字、音频、图形、图像和视 频组成的多媒体教学课件图、文、声、形并茂，给学习者带来更多的学习体验， 交互式的学习环境充分发挥了学生学习的主动性，提高了学习的兴趣和接受能力。 随着网络技术的发展与普及，多媒体技术在远程教育中同样扮演着重要的角色。 这种跨越时空的新的学习方式强烈地冲击着传统的教育。
1.1.2 多媒体技术的特性 从多媒体的定义可以看出它有三个特点：集成性、实时性、和交互性。 1．集成性 单一的媒体，如图像、声音、文字等，都可以单独使用，但作用十分有限， 各种技术的独自发展不再能够满足应用的需要。当它们在多媒体的概念下集 合起来时，意味着技术已经发展到了相当成熟的程度。 多媒体系统的集成性主要表现在两个方面： (1) 媒体信息的集成
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二、多媒体技术的特性（了解） （1）集成性 （2）实时性 （3）交互性 （4）高质量
三、促进多媒体技术发展的关键技术（了 解）
1、CD--ROM
2、高速计算机网络
3、高速位处理技术、专用集成电路技术 和亚微米集成电路技术
4、多媒体压缩技术、人机交互技术和分 布式技术
二、多媒体技术的发展过程及应用（了解） 1、启蒙发展阶段
2.3 视觉媒体
计算机的图形、图像均为视觉媒体 表示方式：位图表示、矢量表示、 曲线表示（动态图像）、符号表示 一、图形、图像文件格式
DIB、BMP、PCX、TIFF等
二、位图
又称点阵图，是一种写实的手 法。 能够忠实地记录图像中 每一个象素的颜色和位置
三、矢量图
四、矢量图与位图的比较
1、概念上： 矢量图（图形）一般指计算机绘制的画 面，如直线、圆、圆弧、任意曲线和图 表等 图像是指由输入设备捕捉的实际场景画 面或以数字化形式存储的任意画面。
多媒体技术基础
1.1多媒体技术的形成和发展
一、什么是多媒体？（理解） 文本、声音、图形、图象和动画等是
信息的载体，其中两个或多于两个的组合 构成了多媒体。
多媒体技术内容：（理解）
多媒体技术：运用计算机综合处理多 媒体信息（文本、声音、图形、图像等） 的技术，包括将多种信息建立逻辑连接， 进而集成一个具有交互性的系统等等。
三、数字化音和MIDI的比较
MIDI信息实际上就是乐谱的数字表示。与 波形声音相比，MIDI数据不是声音而是指 令，因此它的数据量要比波形声音少的多 。对MIDI的编辑很灵活，可以自由地改变 曲调、音色等属性，波形声音就很难做到 这点。波形声音与设备有关，MIDI数据与 设备有关，即MIDI音乐文件所产生的声音 与用来回放的特定的设备有关。数字化声 音最重要的优点就是重放质量的一致性、 可靠性比较好，可自始至终保证质量。
计算机实现动画的两种方法
造型动画：对每一个活动的对象分 别进行设计，并构造每一 对象的特征，然后用这些 对象组成完整的画面，进 行实时转换，形成动画。
帧动画
是由一幅幅连续的画面组成 的画像或图形序列
动画和视频
是连续渐变的静态图像或图形序列，沿 时间轴顺次更换显示，从而构成运动视 觉的媒体。 动画：序列中每帧图像是人工或计算机 产生的图像。 视频：序列中每帧图像是通过实时摄取 自然景象或活动对象。
2、初期应用和标准化阶段
在我国，多媒体技术和应用的发展始 于20世纪80年代。
1.2 多媒体技术的分类（了解）
按功能和应用分类： 1、基于功能的分类
（1）开发系统 （2）演示系统 （3）培训系统 （4）家庭系统
2、基于应用的分类： （1）多媒体信息咨询系统 （2）多媒体管理系统 （3）多媒体辅助教育系统 （4）多媒体通信系统 （5）多媒体娱乐系统
基本服务方式（电子邮件、文件传输、 远程登录）
扩展服务方式
第二章 多媒体信息的表示与压缩
2.1 文字 一、西文（ASCII码） 二、汉字（数字编码、拼音码、 字型编码）
2.2 音频（Audio）
定义：20HZ～20KHZ的音频范围 分类：波形声音、语音、音乐 声音三要素：音调、音强、音色
一、数字音频
2、存储容量大小
图像是由一些排成行列的像素组成 的，在计算机中的存储格式有BMP、TIF 、GIFD等。一般数据量比较大。除了可 以表达真实的相片，也可以表现复杂绘 画的某些细节，具有灵活和富于创造力 等特点。在打印输出和放大时，容易发 生失真。
图形也称矢量图文件中只记录生成图的 算法和图上的某些特征点，容易进行移动 、缩放、旋转和扭曲等变换，主要用于表 示线框型的图画、工程制图、美术字等。 常用的矢量图文件有3DS（用于3D造型） 、DXF（用于CAD）、WMF（用于桌面出版 ）等。图形只保存算法和特征点，相对于 位图的大数据量来说，它占用的存储空间 也比较小。但是显示速度没有图像快，打 印输出和放大时，质量较高不会发生很大 失真。
音频数字化：把模拟音频信号转换成 有限个数字表示的离散序列。 转换过程：选择采样频率，进行采样
选择分辨率，进行量化 形成声音文件
数字录音文件大小的计算：
S=R×D ×（r/8） ×1
S以字节为单位
声音文件的格式：
WAV(waveform) au(audio) AIF (Audio Interchangeable File Format) snd(sound)为扩展名的文件格式
功能（从应用角度）： （1）设备共享 （2）信息共享 （3）可进行高速数据通信，进行多种媒体
信息的通信 （4）分布式处理 （5）提高兼容性 （6）安全性
2、广域网
定义：WAN即Wide Area Network 是在较大 地理范围内将计算机连接起来的计算机 网络。
3、因特网 （1）internet的发展 （2）internet提供的服务方式
五、监视器与颜色
监视器的分辨率分类： 屏幕分辨率 图像分辨率 像素分辨率
2.4 动画（animation）
定义：指运动的画面。利用快速变 换帧的内容达到运动的效果。
制作工具：animation、Flash、 3D max等
视觉暂留
计算机动画设计主要是为了能够 生成和处理一连串的静态画面，并 通过高速放映来欺骗人的眼睛，使 人们相信屏幕上的画面是动态的。
VOC、MIDI、 SNO、RMI文件
1、WAV文件 存储容量大
2、VOC文件 3、MIDI文件
用于音乐，与WAV文件不同
二、乐器数字接口（MIDI）
MIDI信息实际上是一段音乐的描述，只 记录产生某种声音的指令，指令中包括 了使用MIDI设备的音乐、音量和持续时 间长短信息。是数字化的乐谱，由音符 序列、定时及合成音色的乐器定义组成 。
1.3 多媒体系统的组成（理解 ）
1、计算机硬件 2、多媒体计算机所配置的硬件 3、多媒体I/O控制及接口 4、多媒体的核心系统 5、创作系统 6、应用系统
1.4 多媒体网络应用技术（了解）
1、局域网 定义： 局域网LAN（Local Area Network）
能够“把分散在一个建筑物或相邻几个 建筑物中的计算机、终端、带大容量存 储器的外围设备、控制器、显示器以及 连接其他网络而使用的网络连接器等相 互连接起来，以很高的速率（1～20Mbps） 进行通信”。