1、古诗三首（第一课时）（第二课时）1、思考动和静与春天景色特点的关系，选择。
(1)“融”与“飞”的关联：( )A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。
B．冻泥融化，又软又湿，燕子飞来飞去是衔泥筑窝。
(2)“暖”与“睡”的关联：( )A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B．这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
28/ 12、燕子（第一课时）。
、我是小小书法家1óu ěr chuī fú jù lǒnɡ zhān shuǐxiān xìɡ lüèɡuò kùn juàn xínɡ chén、根据课文内容填写恰当的四字词语。
2 ( 的春天 ) 的小燕子 ( ) )的天空 ) ( 的图画 (（第二课时）、《燕子》一文，从多角度来状物，突出了燕子的美丽和可爱。
课1）、文从四方面介绍了燕子的特征，它们分别是（）和（）、（）。
（）的小燕子，表达了对春2、作者赞美了（）之情。
天到来的（28/ 23、荷花（第一课时）1、看拼音，写词语。
huā bàn zī shì fǎnɡ fú lián pénɡɡàno bí shí wú dǎǎo zh supò liè、写出加点字的近义词。
2 ）、我赶紧往荷花池边跑去。
（）（1．．）（2）、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
（．．（第二课时））的情景，作者以丰富的想1、本文写作者去公园（），展现了一幅各具姿态、象力，描写了荷花的（）（色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者的情感。
、作者是按照什么顺序写这篇文章的？228/ 34*、昆虫备忘录1、选词填空。
灵敏灵活（1）猴子在石头上跳来跳去，既（）又轻巧。
（2）凡是有复眼的昆虫，视觉都很（）。
喜欢喜爱（1）我最（）看《西游记》。
（2）牙牙学语的小孩特别逗人（）。
2、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“X”。
（1）、有复眼的昆虫视觉灵敏。
（）（2）、“花大姐”、“独角仙”、“挂大扁儿”、“土蚂蚱”都是作者非常喜爱的昆虫。
（）（3）作者写这篇文章主要是向读者介绍昆虫的知识。
（）3、按要求写句子。
（1）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（2）你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（换种说法，意思不变）28/ 45、守株待兔（第一课时）1、拼一拼，写一写。
áosòng ch děng dài zhākn shǒu í zhūngzhōq ěshìíùji ēgng zhòng ē ch ji、解释带点的字。
3 触株：兔走田中有株：．．冀复得兔：其耒：因释．．．（第二课时），他的、课文讲了这样一件事：宋国有个1。
从田里有一棵树桩。
一只兔子。
结果，此，。
2、读了这则寓言，你受到了什么启发？28/ 56、陶罐和铁罐（第一课时）1、读拼音，写汉字。
jiāo ào qiān xū nuò ruò chén tǔpǔ sù xcāǐ ng ch àdài ji péǎng、比一比，再组词。
2 价（懦（））虚（谦（））虎（））需（））介（兼（（第二课时）．读下面的句子，完成相关练习。
1“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”) 选择：文中画“——”的句子是( (1) ．反问句A B ．感叹句 (2)画“——”的句子表达了什么意思？请写下来。
(3)从铁罐的话中，你体会到它怎样的性格特点？28/ 67、美丽的鹿角（第一课时）1、读拼音，写汉字。
shī zi lù jiǎo chí táng dào yìngin pèì fēīyīxn shǎng ún chèn jng zh√2、选择正确的读音，打。
高声赞）n （1）看着手机视频播放的优美风景，我不禁（jì jīn）止喧哗，小声一ī叹起来，一旁的爸爸说：“车站里禁（jìn jn些。
”（第二课时） 1．读鹿欣赏角的句子，体会句意。
他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”的语气，因为他感觉到自己的)( (1)“啊”表现出鹿。
)身段( ，自己的角( ))(2)体会画“——”( 的句子，选择：就语气而言，这是一个B．陈述 A句。
．感叹，体现出鹿(3)填空：这里鹿把自己的角比作___________________ 之情。
对自己的角的________________28/ 78*、池子与河流1、判断下列画横线字的读音是否正确，正确的打“√”，错误的改正。
应验yàn( ) 天涯ái( ) 尊敬zhūn( )遵循dùn( ) 忙碌lǜ( ) 滔滔tāo( )2、把反问句改成陈述句，意思不变。
(1)、这个自然规律，难道你已经忘掉？（3）、这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？3、池子与河流不同的命运说明了什么？（1）、找出句子说明池子与河流的命运如何不同。
池子：_______________________________________河流：_______________________________________(2)、根据课文补充：才能不利用就会，它会；才能一旦让懒惰支配，它就。
(3)、回答：我们每个人应该怎样利用才能？28/ 89、古诗三首（第一课时）1、比一比，再组词。
佳（）遥（）洒（）牧（））挂（）枚（）酒（）摇（）写的，此诗记录了、《元日》是“唐宋八大家”之一的（2）、喝屠苏酒，除夕与元日的宋代风俗，在除夕之夜人们（）。
充分表现出年节的欢乐气氛，富有在元日千家万户都（生活的气息。
（第二课时） X”。
”，错的打“1、判断是，。
对的打“√因重阳节思念亲人而作。
）、《九月九日忆山东兄弟》（）（1 11（2）《元日》写的是月日迎新年的情景。
（）（）“曈曈”是形容日出时光亮而温暖的样子。
（）3 4（）诗人李白和杜牧，世称“小李杜”。
（）2、在儿歌中填上相应的传统节日。
（）汤圆个个圆；）鞭炮彻夜响，（）家家粽子甜；）时节雨纷纷；（（）游子把家还；）鹊桥来相会；（（）登高敬老人；（（）全家人美满。
28/ 910、纸的发明（第一课时）1、读拼音，写汉字。
n o cúǎ b ōu zhōu ùshǒu sh wěi dàshè huìn jīng yà yu n zcúài dàē、选择正确的读音。
2ǎxi āxin n xi（1）、朝鲜（ān xiǎ）冷面的的味道非常鲜（）美，我很喜欢吃。
n（第二课时） 1、选词填空。
促进改进）了造纸术，这种造纸方法传到了世界各地，极蔡伦（）了人类社会的进步和文化发展。
大地（2、用关联词把两个句子连成一句。
这种纸很轻便。
这种纸很好用。
（、3中国古代的四大发明是造纸术和、））。
、（）（28/ 1011、赵州桥（第一课时）1、读拼音，写汉字。
shlìǐì shshìshěng hu í jiang è jzhì huìér qiě chu àxin chéng àng jǔ2、写出下列词语的近义词。
节省（闻名（）减轻（）））宝贵（精美（）坚固（）（第二课时）、选词填空。
1 创举创造）修筑万里长城，建造赵州桥，都是我国古代人民的伟大（1 ）。
（）出辉煌的文明。
（2）我们的祖先用勤劳的双手（精美美观）桥面的石栏上雕刻着（，）赵州桥外形非常（3（）的图案。
2、把两个句子连成一句。
（赵州桥精巧。
赵州桥美观。
）28/ 1112*、一幅名扬中外的画1、选择正确的读音。
（1）爷爷把家里的酒作（zuò zuō）坊当作（zuò zuō）是自己一生的杰作（zuò zuō），总是精心打理，从不疏忽。
（2）笼（lóng lǒng）罩小山村的雾气散了，爷爷拎着鸟笼（lónglǒng）去散步。
（3）2、用“√”选择括号里的正确的字。
张（择泽）端官（史吏）一（副幅）画（拦栏）杆3、按要求改写句子。
（1）张择端的画画得非常传神。
（改为感叹句）（2）画上的街市可火热了！（修改病句）4、仔细思考再选择：课文《一幅名扬中外的画》主要内容是（）。
（1）说明《清明上河图》为什么名扬中外。
（2）描述了《清明上河图》画面非常传神。
（3）既描述了《清明上河图》画面传神又说明这幅画的历史价值。
28/ 1213、花钟（第一课时）1、读拼音，写汉字。
òu cháng shjixiūàn n ffēāng sū xǐng zh ǎn shìng lié chng qiáè z n ch kūóng ǔ2、选择括号里正确的字。
（灼约）伤（吻物）合淡（稚雅）干（燥澡）（第二课时） 1、读句子，回答问题。
）知道大致是几点钟，）看看什么花刚刚开放，（你（这是不是很有趣？）在句子的括号里填入合适的关联词语。
（1 ）把这句话改成陈述句。
（22、在课文中找出下列词语的反义词。
关闭（）艳丽（）准确（）沉睡（））的手 3、《花钟》是一篇科普文，但语言生动形象，采用（、）（通过学习，法介绍各种花儿开放。
我们知道花的开放时间与）有着密切的关系。
）、（（28/ 1314、蜜蜂（第一课时）1、读拼音，写汉字。
í quèē shng d ē fng jiǎn chá mòmìcuò wùǎ zú dng é t lùú biàn bi、读句子，给句中加点词语换个说法，意思不变。
2 ）（1）、听说蜜蜂有辨认方向的能力。
（．．飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背上做了白（2）、为了证实．．）色的记号。
（）（3）、在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。
（．．（第二课时）蜜蜂是勤劳的昆虫。
为了酿造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万千米，相当于绕地球三四圈。
