部编版语文九年级下册第三单元自测题及参考答案

九年级下册第三元检测题一、语基达标训练(21分)1．下列词语加点字注音有误的一项是()(xǐ)霹雳弦惊(xián) 得(ɡǒu)曳屣A．苟．．．B．彗星(huì)绮绣(qǐ)秋容如拭(shì) ．．．(jū)裘葛之遗(wè)唐雎i) C．容臭(xiù．．．(duō)嗟来之食(jiē)叱咄(cūn)D．皲裂．．．2．下列词语书写完全正确的一项是() A．休浸燕然流血千里羌管悠悠B．青衫嗜学怀怒未发英雄末路C．耄老缟素免冠徙跣白虹贯日D．酒酣肝胆锦帽貂裘舍身取义3．下列句子中不含通假字的一项是()A．故患有所不辟也B．故不错意也C．四支僵劲不能动D．何日遣冯唐4．下列加点词没有活用现象的一项是()A．请广于君B．腰白玉之环．．C．无鲜肥滋味之享D．假诸人而后见也．．．5．下列句子节奏划分有误的一项是()A．不知/口体之奉/不若人也B．夫/专诸之刺/王僚也C．舍鱼/而取/熊掌/者也D．长烟/落日/孤城闭6．下列句子中没有使用修辞手法的一项是()A．使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？B．马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

C．小住京华，早又是中秋佳节。

D．天子之怒，伏尸百万，流血千里。

7．下列文学常识的表述有错误的一项是()A．《鱼我所欲也》《唐雎不辱使命》《送东阳马生序》分别选自孟子所著《孟子》、刘向所著国别体史书《战国策》和元末明初文学家宋濂《宋濂全集》。

1B．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言的文体；太学是古代设在京城的最高学府。

C．《江城子·密州出猎》是苏轼的词，其中“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。

D．引用古籍中的故事或词句，为用典。

“持节云中，何日遣冯唐”一句就运用典故表达词人渴望得到朝廷重用的思想感情。

二、语用能力提升（6分）1.在名著《儒林外史》中，传主具体描写的四位“奇人”是在寺院里安身的李遐年、卖纸火筒的王太、开小茶馆的盖宽、做裁缝的荆元。

初三语文部编人教版九年级下册第三单元测试试题1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 意蕴．（yùn）绮．绣（yǐ）皲．裂（jūn）烨．然（yè）B. 敝．衣（bì）缟．素(gǎo) 撰．写(zuàn) 容臭．(xiù)C. 缊．袍袍yùn袍 袍谒．袍yè袍 袍裘．(qiú) 叱．咄(cì)D. 惆怅．(chàng) 诋．毁(dǐ) 唐雎．(jū) 不屑．(xiè)【答案】D【解析】关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字,在文言文中注意通假字。

D项正确。

ABC三项修改为：A.绮．绣（qǐ）；B.撰．写(zhuàn)；C.叱．咄(chì)。

2.下列句子加点字解释不正确的一项是（）A. 故患．有所不辟也（祸患，灾难）B. 寡人欲以五百里之地易．安陵（交换）C. 万钟于我何加．焉（施加）D. 所识穷乏者得．我与（同“德”，感激，恩惠）【答案】C【解析】理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。

涉及的词语都是常见的文言实词。

解答时要联系上下文，根据语境做出判断。

C.万钟于我何加．焉（好处、益处）。

3.下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是（）A. 舍鱼而取熊掌者．也。

贤者．能勿丧耳。

B. 行道之．人弗受。

而不知人之．乐。

C. 安陵君其许．寡人。

潭中鱼可百许．头。

D. 此之谓失其．本心。

其．如土石何【答案】B【解析】A项的“者”解释为：判断句式的标志/……的人。

意义不同； B项的“之”解释为：助词，的。

相同；C 项的“许”解释为：答应/大约，左右。

不同；D项的“其”解释为：他（人）/那么。

故选B。

4.下列句子中没有通假字的一项是（）A. 乡为身死而不受，今为宫室之美为之。

B. 虽千里不敢易也，岂直五百里哉？C. 至舍，四支僵劲不能动。

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列说法有误的一项是（）A. 《最苦与最乐》作者梁启超字卓如号任公其著作大多收在《饮冰室合集》中它的体裁是议论文B. 贾平凹在《一棵小桃树》中运用托物言志的手法表达了人们面对挫折和磨难只要不屈不挠定能创造出美好的未来的深刻感悟C. 普希金俄国诗人代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大D. 杜甫的《望岳》一诗中“岱宗”指的是泰山他的诗沉郁顿挫忧国忧民他被后人称作“诗仙”【答案】D【解析】D项“诗仙”是李白2.下列说法有误的一项是（）A. 《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》文章通过作者对阿长一些琐事的回忆表达了作者对她的怀念之情B. 《老山界》是无产阶级革命家陆定一写的回忆录课文按时间变化和地点转移展开叙述记叙了红军战士们翻越长征中最难走的山——老山界体现了革命的英雄主义和乐观主义精神C. 《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的诗作为世界各国人民广为传诵他的著名诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等D. 文言文中有对他人的爱称如“卿”是古代君对臣的爱称朋友、夫妇间也以“卿”为爱称【答案】B【解析】B项老山界是“长征中所过的第一座难走的山” 并不是“长征中最难走的山”3.下列说法不正确的一项是（）A. 《一棵小桃树》选自《平凹散文》作者贾平凹文章状物抒情托物言志通过描述一棵小桃树曲折艰难的生长过程赞颂了与命运抗争的顽强精神B. 《陋室铭》作者刘禹锡唐代文学家“铭” 是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字后来成为一种文体这种文体一般是用韵的C. “箫鼓追随春社近”中“春社”指古代立春后第五个戊日人们在这一天祭祀土地神庆祝丰收D. “新冠肺炎是由新型冠状病毒感染导致的肺部炎症”“肺部炎症”是偏正短语【答案】C【解析】C项“庆祝丰收”错误应是“祈求丰收”4.下列关于《骆驼祥子》的评价不正确的一项是（）A. 《骆驼祥子》为我们展示了一幅触目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图B. 《骆驼祥子》中作者善于调动各种手法塑造人物形象具有强烈的艺术感染力C. 《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说D. 《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的通俗朴素且又生动新鲜、活泼有力充满了民族风格和地方特色【答案】C【解析】C项《骆驼祥子》是中国现代文学史上优秀的长篇小说二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）5.（1）鞠躬尽瘁 _______________ （诸葛亮《后出师表》）5.（2）捐躯赴国难 _______________ （曹植《白马篇》）5.（3）祖宗疆土当以死守 _______________ （李纲）5.（4）位卑未敢_______________ （陆游《病起书怀》）【答案】（1）死而后已【解析】（1）注意“已”的正确书写【答案】（2）视死忽如归【解析】（2）注意“忽”的正确书写【答案】（3）不可以尺寸与人【解析】（3）注意“尺”“寸”的正确书写【答案】（4）忘忧国【解析】（4）注意“忧”的正确书写6.（1）蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人 ________ （《诗经·蒹葭》）6.（2）__________ 两鬓苍苍十指黑（白居易《卖炭翁》）6.（3）李白在《行路难》中体现了他积极进取的精神抒发远大志向的诗句是6.（4）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是6.（5）阅读语段按要求完成下面题目①野草属于乡间大地②在城市里被水泥从林挤得难有栖身之地的野草即便得到了点滴瘠薄的土地也生长得_ _甲___（虚与委蛇萎靡不振）茎叶上积满了灰尘一副____乙____（失魂落魄惊心动魄）的样子③而那些生长在乡间大地上的野草则qiè意地在风中低语在雨中吟唱④这些欢畅的野草是大地翠绿的衣裳年年岁岁将大地母亲装扮得秀丽、多姿乡间才是野草快乐的家园（1）给下列加点字注音根据拼音写汉字①\underset\cdot栖（）身②qiè（）意（2）第②句中有错别字的一个词语是“_______________” 这个词语的正确写法是“_______________”（3）语段中甲、乙两处横线上应选择的恰当的词语是（）A．虚与委蛇失魂落魄 B．萎靡不振失魂落魄C．虚与委蛇惊心动魄 D．萎靡不振惊心动魄（4）“瘠薄”中“薄”的意思是（）A．轻薄少 B．不厚道不庄重C．（土地）不肥沃 D．（味道）不浓淡（5）把语段中画横线的句子改为反问句（不改变原意）【答案】在水一方【解析】（1）蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方【答案】（2）满面尘灰烟火色【解析】（2）满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑【答案】（3）长风破浪会有时直挂云帆济沧海【解析】（3）长风破浪会有时直挂云帆济沧海【答案】（4）今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神【解析】（4）今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神【答案】（5）-（1）①qī, ②惬, （2）从林, 丛林, （3）B, （4）C, （5）乡间不才是野草快乐的家园吗？【解析】略三、文言文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）7.（1）解释画线的字①尝趋百里外趋 _______________②色愈恭礼愈至至 _______________③从沛国刘献学从 _______________④及长博通经术博 _______________7.（2）翻译下面句子录毕走送之不敢稍逾约7.（3）【甲】文中的“嗜学”具体表现在哪些方面？请简要概括7.（4）【甲】【乙】两文运用了什么共同的表现手法？请结合语段内容简要分析【答案】（1）①快步走, ②周到, ③跟随, ④广泛普遍【解析】（1）①句意为曾经快步走到百里以外的地方趋快步走②句意为表情更为恭敬礼节更为周到至周到③句意为跟随沛国刘献学习从跟随④句意为长大以后广泛通晓经术博广泛普遍【答案】（2）抄写完毕跑着把书送还人家不敢稍稍超过约定期限【解析】（2）走跑逾约超过约定期限【答案】（3）成年以前借书抄书成年以后游学问师【解析】（3）【甲】文中依据“余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还”可知作者成年以前的嗜学表现为借藏书之家的书来抄依据“既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问”可知作者成年以后的嗜学表现为向“先达”请教据此分析作答即可【答案】（4）两个语段都运用了对比的表现手法【甲】文将师严与自己礼恭形成对比突出了“我”的谦恭好学【乙】文中将范缜求学时生活的艰苦与同舍生生活条件的优越形成对比突出范缜求学的专心【解析】（4）【甲】文中“或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复”写老师叱咄“我”之时“我”的表情更加恭敬礼节更加周到将老师的严厉与“我”的恭敬形成对比表现了“我”的谦恭及对知识的渴求【乙】文中“在献门下积年恒芒屩布衣徒行于路献门下多车马贵游缜在其间聊无耻愧”写范缜总是着草鞋布衣步行于道路而同他一起的好多贵族子弟都乘车跨马但范缜与他们相处却从来不觉得羞愧将范缜的求学条件的艰苦与同他一起的贵族子弟的安逸形成对比突出了范缜专心求学不会被外界影响据此分析作答即可8.（1）解释下列句中的词①俟其欣悦俟 _______________②故患有所不辟也辟 _______________③休祲降于天休祲 _______________④所识穷乏者得我与得 _______________8.（2）翻译前两个句子及划分第三个句子的标点符号停顿处①而君逆寡人者轻寡人与？②负箧曳屣行深山巨谷中③呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也8.（3）结合《送东阳马生序》的内容思索作者的求学经历就你感受最深的一点联系实际谈谈你获得的启示8.（4）《鱼我所欲也》阐述了“舍生取义”的道理作为21世纪的中学生你怎样理解“义”？请选取两位我国历史上舍生取义的人物简单叙述其事迹8.（5）《江城子·密州出猎》最后一句勾勒了怎样的人物形象？抒发了词人怎样的情感？【答案】（1）①等待, ②同“避” 躲避, ③吉凶的征兆这里偏指凶兆, ④同“德” 感恩、感激【解析】（1）①句意等到他高兴时就又向他请教俟等待②句意所以（遇到）灾祸也不躲避呀辟同“避” 躲避③句意上天就降示征兆休祲吉凶的征兆这里偏指凶兆④句意（为了）所认识的穷困的人感激我吗？得同“德” 感恩、感激【答案】（2）①但是他违背我的意愿这是轻视我吗？②背着书箱拖着鞋子行走在深山大谷里③呼尔而与之/行道之人弗受/蹴尔而与之/乞人不屑也【解析】（2）①注意疑问句式而表转折逆违背轻轻视②箧书箱屣鞋子③“呼尔而与之”与“蹴尔而与之”句式相同前后为对称的两个分句故“蹴”前应断开“行道之人”“乞人”为主语其前均应断开原句标点为呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也【答案】（3）示例我们现在的读书条件比作者当时强多了我们应该好好珍惜不与同学比吃穿充分享受读书的快乐【解析】（3）本题为开放类试题围绕珍惜现在的学习条件刻苦学习来表述言之成理即可【答案】（4）示例能见义勇为为正义事业而献身做于国于民有益的事是“义” 社会上的哥们义气与小团体、个人私利相关的江湖义气和本文的“义”不同我国历史上舍生取义的事例很多如苏武牧羊不改初心岳飞抗金精忠报国朱自清宁可饿死也不领美国救济粮等【解析】（4）解答此题首先要表达自己对“义”的理解然后举出两个我国历史上舍生取义的人物的事例即可如苏武、岳飞、文天祥、朱自清等人的事迹【答案】（5）勾勒了一个挽弓劲射、英武豪迈的英雄形象表达了词人渴望建功立业的雄心壮志【解析】（5）解答此题要在理解诗歌内容的基础上分析人物形象进而体会词作表达的情感“会挽雕弓如满月西北望射天狼”意为我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样瞄准西北射向西夏军队词人最后勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象英武豪迈气概非凡表达了自己渴望为国御敌立功、报效国家的雄心壮志和关怀国家命运的爱国精神9.（1）解释画线的实词①公亦以此自矜（）②有卖油翁释担而立（）③徐以杓酌油沥之（）④康肃笑而遣之（）9.（2）指出下列画线虚词的用法和意义①以我酌油知之（）②自钱孔入而钱不湿（）9.（3）将下列文言句子翻译成现代汉语①见其发矢十中八九但微颔之②康肃忿然曰“尔安敢轻吾射！”9.（4）你认为这个故事告诉我们什么道理？【答案】（1）①自夸, ②放下, ③慢慢地, ④打发【解析】（1）①句意康肃公也凭这种（本领）自夸自矜自夸②句意有个卖油的老头放下担子释放下③句意慢慢地用油勺舀油注入(葫芦) 徐慢慢地④句意康肃公（苦）笑着打发他走了遣打发【答案】（2）①介词凭、靠, ②连词表转折关系【解析】（2）①句意凭我倒油的经验知道（这个）道理用以介词凭、靠②句意（油）从钱孔注入但钱币却未被打湿而连词表转折关系【答案】（3）①（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭只是微微地点了点头②康肃公（听后）气愤地说道“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？”【解析】（3）①但只是颔点头②忿然生气的样子安怎么表反问轻轻视【答案】（4）熟能生巧人外有人天外有天不可恃才而骄要谦虚【解析】（4）从卖油翁“无他但手熟尔”以及他熟练的倒油技术可以得出文章揭示了熟能生巧的道理同时通过陈尧咨的自满和卖油翁的高超技艺可以得出人外有人天外有天不可恃才而骄要谦虚四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.（1）扁豆花不同于别的花的主要特点是什么？根据文中相关语句回答10.（2）下列句子描写生动形象富有表现力收到了很好的表达效果请简要赏析①顺了院墙爬顺了院墙边的树爬顺了树枝爬②紫色的小花瓣像蝶翅无数的蝶翅在秋风里舞蹁跹欢天喜地10.（3）文中深秋时节扁豆花的生长状态和老妇人、郑板桥在“人生秋至”时的生活态度有何相通之处？10.（4）文中的扁豆花的形象给了我们怎样的人生启示？【答案】（1）秋越深开得越盛且落且开【解析】（1）解答本题根据第三段中“秋渐深别的花且开且落扁豆花却且落且开紫色的小花瓣像蝶翅无数的蝶翅在秋风里舞蹁跹欢天喜地”即可概括出答案【答案】（2）①运用拟人和反复的修辞方法三个“爬”字生动地写出了扁豆花蜿蜒生长不止的样子赞美了其旺盛的生命力②运用比喻的修辞手法把“扁豆花瓣”比作“蝶翅” 形象地写出了扁豆花的美丽形状“欢天喜地” 运用拟人的修辞手法表现其勃勃生机和乐观向上的精神表达了作者对扁豆花的喜爱之情【解析】（2）语言赏析主要从词语运用、修辞和描写方法三个角度去鉴赏本题可以从修辞的角度去分析①句中连续三个“顺了…… 爬” 运用了反复的修辞方法“爬”用了拟人的修辞手法生动形象地写出了扁豆花蜿蜒生长不止的样子表达了作者对扁豆花的赞美之情②句中“紫色的小花瓣像蝶翅”把“扁豆花瓣”比作“蝶翅” 运用了比喻的修辞手法“欢天喜地”则是运用拟人的修辞手法生动形象地写出了扁豆花形状的美丽表现出扁豆花的勃勃生机和乐观向上的精神表达了作者对扁豆花的喜爱和赞美之情【答案】（3）由花及人扁豆花在深秋时节依然自由开放老妇人、郑板桥在“人生秋至”的时候仍然从容淡定地生活他们的人生态度与扁豆花的独特品性相一致【解析】（3）从文章内容“秋渐深别的花且开且落扁豆花却且落且开”“此后常见到老妇人都是那个姿势在扁豆花旁认真地在读一页书视力不好了她读得极慢人生至此终于可以停泊在一架扁豆花旁与时光握手言欢从容地过了”“像郑板桥曾流落到苏北小镇安丰居住在大悲庵里春吃瓢儿菜秋吃扁豆人见着不过一乡间普通农人谁知他满腹诗才？秋风渐凉他在他居住的厢房门板上手书浅刻了一幅对联‘一庭春雨瓢儿菜满架秋风扁豆花’”来看老妇人、郑板桥与扁豆花有同样的性情和品质在“人生秋至”的时候仍然可以从容淡定地生活【答案】（4）扁豆花在秋天的斜风细雨中努力开放生机勃勃姿势美丽我们要像扁豆花一样不管处于什么环境都要努力生存发展去绽放自己的生命之花而不应碌碌无为虚度年华【解析】（4）解答此题一方面要结合文章主旨去理解另一方面要联系自己的生活体验谈出自己的真实感受作者在文中通过对扁豆花在“人生秋至”时的从容淡定的赞美表达出作者由扁豆花悟出的人生哲理即我们要像扁豆花一样不管处于什么环境都要努力生存和发展去绽放自己的生命之花据此分析作答即可11.（1）从以上材料看下列理解和判断不正确的一项是（）11.（2）对材料三中普及机器人的说法不正确的一项是（）11.（3）结合以上材料你认为智能机器人会对人类未来的生活带来哪些影响？A. 消毒机器人可弥补传统消毒方式的不足还能够针对患者、医护的高频活动区域重点消毒B. 机器人可以利用自身优势昼夜不停地在医院大厅、公共服务区域进行疫情防控宣传C. 智能配送机器人突出了自主性可实现自主开关门、自主搭乘电梯、自主路径规划、智能避障、自主充电等功能D. 在北京清河火车站利用红外摄像机的红外热成像技术检测人体额头温度最多可同时对3～5人进行检测将其固定在人流关卡处设置的固定点位上且整个过程无须路人主动配合【答案】D【解析】（1）D项根据【材料二】内容“在一定面积内最多可同时对3～5人进行检测且整个过程无须路人主动配合在宁波机场巡逻测温机器人一次可测5米内10人体温” 本项内容描述缺少“在一定面积内”【答案】A【解析】（2）A项根据【材料三】“但这些先进的制造方法大多数还处于初期阶段因此将它们整合还难以实现”的内容可知“机器人专家尝试使用的先进制造方法都处于初期阶段”错误【答案】（3）智能机器人能够改变人们的生活方式、学习方式和工作方式提高人类的生活质量但智能机器人也会带来社会伦理道德问题给人类生活带来冲击【解析】（3）解答本题首先要弄清文本所传达的科学理念然后再结合生活的实际情况作答人工智能的发展现状和展示出来的未来远景让人相信它必将为人类的未来带来翻天覆地的变化智能机器人将对人类未来产生两方面的影响一方面智能机器人能够改变人们的生活方式、学习方式和工作方式提高人类的生活质量另一方面智能机器人也会带来社会伦理道德问题给人类生活带来冲击五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）请你为本次活动拟一条宣传标语至少运用一种修辞12.（2）为配合活动的开展宣传委员准备制作一期海报请你再帮助他设计两个栏目栏目一拟低碳标语栏目二过低碳生活栏目三栏目四12.（3）请用正楷字体书写下面汉字热爱自然保护环境【答案】（1）示例①今天你低碳了吗？②清爽地球靠大家低碳走进你我他③低碳走进千万家节能环保我参加④低碳让地球解脱苦难【解析】（1）宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性和鼓动性本次活动以“低碳生活从我做起”为主题拟写时注意修辞手法的运用【答案】（2）示例讲低碳故事画低碳图画【解析】（2）设计的活动符合“低碳生活从我做起”的主题即可如讲低碳故事、画低碳图画等【答案】（3）热爱自然保护环境【解析】（3）在田字格中写字首先要保证书写的正确然后力求书写的美观注意字的大小在田字格中的位置和间架结构注意“热”“爱”的正确书写六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）下列词语的注音、字形完全正确的一项是（）13.（2）下列画线成语使用不恰当的一项是（）13.（3）下列说法不正确的一项是（）13.（4）下列关于上文说法有误的一项是（）A. 帆幔（màn）觑（qū）着帷幕金弋铁马B. 弓弦（xián）鲁钝箴言箪食壶浆C. 涨（zhǎng）天诡谲（jué）喷簿觥筹交错D. 绛（xiáng）红娉（pīng）婷麾下矛塞顿开【答案】B【解析】（1）A项“金弋铁马”应写作“金戈铁马”C项“涨天”的“涨”应读作“zhàng” “喷簿”应写作“喷薄”D项“绛红”的“绛”应读作“jiàng” “矛塞顿开”应写作“茅塞顿开”故选B【答案】B【解析】（2）A项思贤若渴想要得到贤明的人、有才能的人来帮助自己这种想法非常迫切就像口渴急着想喝水一样符合语境使用正确B项鞠躬尽瘁恭敬谨慎竭尽心力不符语境使用错误C项夜郎自大比喻人无知而又狂妄自大符合语境使用正确D项哗众取宠以浮夸的言论迎合群众骗取群众的信赖和支持符合语境使用正确故选B【答案】A【解析】（3）A项“零点前后”有误更定晚上八时左右【答案】C【解析】（4）C项在赤壁之战中重点是火烧曹营因而详写黄盖诈降则略写。

部编版九年级语文下册第三单元测试卷附答案1.下列带点字的注音有误的一项是（）（3分）A.蹴尔（cuì）B.的卢（dí）C.绮绣（qǐ）D.休祲（xiū jìn）2.下列加点词的解释有误的一项是（）（3分）A.犹幸预君子之列（参加）B.老夫聊发少年狂（无聊）C.殊未屑（很，甚）D.故患有所不辟也（祸患，灾难）3.下列句中不含通假字的一项是（）（3分）A.乡为身死而不改B.故不错意也C.而承天子之宠光D.所识穷乏者得我与4.下列句中带点词的用法与其他三项不同的一项是（）（3分）A.腰白玉之环B.天下缟素C.余则缊袍敝衣处其间D.手自笔录5.下列句中带点词意义和用法都相同的一项是（）（3分）A.乡为身死而不改B.无从致书以观C.今诸生学于太学D.布衣之怒6.默写。

（5分）1）《鱼我所欲也》中出现的成语有舍生取义，由此我们可联想到与本文观点相关的XXX曾说过的三句话：仁者爱人，知者爱物，勇者乐毅。

2）《送东阳马生序》中，作者吃穿用度都比别人差，却“略无慕艳意”的原因是：他的心思都放在学问上，对于名利不以为意。

7.下列对古诗词的分析，有误的一项是（）（4分）A.《渔家傲·秋思》意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。

B.《江城子·密州出猎》一词，词人运用XXX持节赦免XXX的典故，含蓄委婉地表示：希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他有机会到西北边防抵御外敌入侵。

C.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，“梦回”和“八百里”两句描写了军营绵延八百里，处处生火烤着牛肉，生动地展现了战斗场面的宏大。

D.XXX的《满江红》将“采菊东篱下，悠然见南山”和“人比黄花瘦”这两个表现不同情感的典故巧妙地结合在一起，表达了她初离家庭时的矛盾心情：既有冲破羁绊的喜悦，也有佳节独寓客栈、青春蹉跎无可奈何的失落幽怨。

活动一】欣赏XXX诗文的意境之美（3分）XXX的诗文语言凝练，意境悠远。

部编版语文九年级下册第三单元综合素质评价（含答案）下册·第三单元综合素质评价(限时：90分钟满分：100分)一、基础题(19分)1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(1分)A. 燕然(yān) 缟素(gǎo) 被绮绣(pī) 以头抢地(qiǎng)B. 所恶(è) 休祲(jìn) 得我与(yú) 免冠徒跣(xiǎn)C. 蹴尔(cù) 加冠(guàn) 一豆羹(gēng) 分麾下炙(zhì)D. 曳屣(xǐ) 容臭(xiù) 怫然怒(fú) 缊袍敝衣(yùn)2. 下列句子中加点词的解释无误的一项是( )(1分)A. 礼愈至(到达) 而君逆寡人者(违背)B. 呼尔而与之(你) 安陵君因使唐雎使于秦(出使)C. 负箧曳屣(穿着) 亦免冠徒跣(裸露)D. 会挽雕弓如满月(终将) 故患有所不辟也(祸患，灾难)3. 下列句子中加点词意思相同的一项是( )(1分)A. 秦王使人谓安陵君曰使人称谢B. 以五十里之地存者无从致书以观C. 今为宫室之美为之乡为身死而不受D. 烨然若神人不知口体之奉不若人也4. 指出句子中的通假字，并解释。

(15分)(1)所识穷乏者得我与“________”同“________”，________________。

“________”同“________”，________________。

(2)乡为身死而不受“________”同“________”，________________。

(3)故患有所不辟也“________”同“________”，________________。

(4)同舍生皆被绮绣“________”同“________”，________________。

5. 下面的文学文化常识表述有误的一项是( )(1分)A. 古时男子十八岁举行加冠(束发戴帽)仪式，表示已经成人。

九年级下册语文第三单元测试题（考试时间120 分钟，总分120 分）一、积累与运用（ 30 分）1. 下列加点字的注音全部正确的一项是（）（2 分）.A 休祲．（j ìng）苟．得（gǒu）唐雎．（j ū）负箧曳屣．（xǐ）. B蹴．尔（cù）徒跣．（xiǎn）皲．裂（j ūn）缊．袍敝衣（yùn）. C缟．素（gǎo）耄．老（mào）豆羹．（gēng）冻馁．之患（lěi ）. D 的．卢（dì）叱咄．（duō）烨．然（yè）燕然未勒．（lè）2. 下列加点词语解释有误的一项是（）（2 分）. A万钟于我何．加．焉（有什么益处）B. 援疑质．理（询问）C . 寡人谕．矣（明白，懂得）D. 安陵君因使唐雎使．于秦（派遣）3. 下列句子中没有通假字的一项是（）（2 分）. A 故患有所不辟也 B. 今虽耄老，未有所成C . 仓鹰击于殿上 D. 四支僵劲不能动4. 下列加点词语古今意义相同的一项是（）（2 分）. A 休．祲降于天 B. 或．遇其叱咄C . 余幼时即嗜．学 D. 非独贤者有是．心也5. 下列加点词语不属于词类活用的一项是（）（2 分）. A 贤者能勿丧．耳 B. 腰．白玉之环C . 天下缟．素．D. 手．自笔录6.下列说法有误的一项是（）（2 分）.A序，文体名，一般陈述创作主旨、创作经过等；赠序一般是亲友远行时所作，内容多是一些安慰、勉励的话。

B.《孟子》记录春秋时期思想家孟子的治国思想和政治策略，是孟子和他的弟子记录并整理而成的。

C.《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》，是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33 篇，分国编次。

D.《江城子·密州出猎》中“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。

7.古诗文默写填空。

（6 分）（1）。

杏花疏影里，吹笛到天明。

（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）（2）莫听穿林打叶声，。

部编版九年级语文下册第三单元测试题（附答案）一积累·运用1给下列加点字注音。

云翳()佝偻()黑黝黝()沙砾()瘠薄()2.指出下列词语中有错别字的一项()A．稀稀落落难以置信引颈受戮B．周到如砥浩瀚无垠遮天蔽日C．万籁具寂万物鼎盛沉默寡言D．郁郁葱葱袅袅烟云山崩地裂3．指出下列句子的修辞方法正确的一项()(1)生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。

(2)她多么辽阔，多么伟大!多么光明，又多么黑暗!(3)人们不知道地球为什么要发那么大的脾气。

(4)干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声，似乎在提醒我注意它。

A．比喻排比拟人拟人B．拟人排比拟人拟人C．比喻对比比喻拟人D．拟人对比拟人比喻4．用古诗文原句填空。

①出淤泥而不染，。

（周敦颐《爱莲说》）②大漠孤烟直，。

（王维《使至塞上》）③但愿人长久，。

（苏轼《水调歌头·明月几时有》）④，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》）5．下列各句没有语病的一句是（）A．你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

B.在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分的作用。

C.改革开放以来，湖州工业不但发展很快，而且农业发展也很快。

D.到安吉旅游，竹博园不可不去，因为它浓缩了中国五千年的竹文明史。

6．画线词语在句中含有褒义色彩的是()A．不是每一道江流都能人海，不流动的便成了死湖。

B．有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇。

C．终于有一天，他蘑蘑地望见了大梅。

7．选出关联词语填写正确的一项：(1)这个攀登的人一般是深受感动，忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西，忘记了什么样的灾难正隐藏在前面。

()A．可是也B．但并且C．并且还D。

可是并且(2)这里还有一个地洞，那些走进去的人都渴望自己挖掘坑道，以便深入到地下。

，还有一些人渴望去探索许多世纪以来前人所挖掘的坑道。

()A．但是而且B．然而而且C．而且然而D。

因为所以8．按表达的需要，填入句中横线处最恰当的一句是()要记住：不是每一道江流都能人海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。

九年级语文下册第三单元测试题（时间:90分钟 满分:100分）一、积累与运用（31分）1.下列加点字的注音都正确的一项是（ ）（3分）A.一箪．食（d ān ） 怫．然（f ú） 休䘲．（j ìn ） 耄．老（m ào ） B.一豆羹．（g ēng ） 缟．素（g āo ） 徒跣．（xi ǎn ） 叱咄．（du ō）C.加冠．（gu ān ） 不屑．（xi è） 缊．袍（w ēn ） 冻馁．（n ěi ）D.麾．下（hu ī） 容臭．（ch òu ） 的．卢（d í） 拜谒．（y è）2.下列不含通假字的一项是（ ）（3分）A.四支僵劲不能动B.故患有所不辟也C.秦王色挠，长跪而谢之曰D.与之论辨，言和而色夷3.下列加点词的意义与现代汉语相同的一项是（ ）（3分）A.休．䘲降于天B.徒．以有先生也C.万钟．于我何加焉D.手指不可屈伸，弗之怠．4.下列加点词解释不正确的一项是（ ）（3分）A.寓逆旅．．，主人日再食（旅店）B.以头抢．地尔（碰，撞）C.万钟于我何加．焉（增加）D.死亦我所恶．（讨厌，憎恨）5.下列句子的朗读停顿有误的一项是（ ）（3分）A.安陵君/其许寡人！B.则/凡可以辟患者/何不为也？C.大王/尝闻/布衣之怒乎？D.安陵君因使/唐雎使于/秦。

6.下列说法有误的一项是（ ）（3分）A.《鱼我所欲也》从怎样对待生与死、义与利的角度，阐述了孟子的主张:人性是恶的。

B.《送东阳马生序》一文中，作者为了勉励马生勤奋学习，现身说法，对马生的殷切期望，寓于其中。

C.《唐雎不辱使命》中的人物对白用得巧妙用对白交代事情的缘由，用对白推进情节的发展，用对白展现斗争的情景，用对白刻画人物的性格。

D.《渔家傲·秋思》通过对边塞秋季肃杀景物的描写，表现了边将士塞外生活的艰辛，抒发了忧国思乡、孤独愁苦之情。

7.默写。

（6分）（1）《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是“_____________，____________，____________”。

部编版九年级语文下册第三单元单元测试精选（含答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列说法不正确．．．的一项是（）A．《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说。

主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。

以讽刺的笔法，写可笑之人、可笑之事，蕴含着深刻意味。

B．《三顾茅庐》节选自《三国演义》第三十八回，人物个性鲜明。

《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。

C．《故乡》选自《呐喊》,题材是小说,文中的“我”即是鲁迅。

“我”面对久别重逢的闰土,由“不知道怎样说才好”直至“说不出话”的根本原因是闰土信守的封建等级观念让“我”感到无限悲凉。

D．《艾青诗选》中的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。

《我爱这土地》中“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。

二、名著阅读2．名著阅读：（1）《儒林外史》是清代小说家_____________写的一部讽刺小说，作品主要描写了深受____________毒害的封建儒生形象。

（2）请简要阐述小说《简•爱》中女主人公的形象：________________。

3．《儒林外史》人物众多，形象繁杂，在阅读此书时，要从不同角度对人物进行梳理。

阅读下表：将表中所缺项目补充完整。

4．名著导读 一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就‘癞蛤蟆想吃起天鹅肉’来！我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。

”……道：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。

”选段中说话的人是：___________，口中的贤婿是：_________________这段文字选自明代小说家_____________撰写的长篇现实主义讽刺小说________________。

部编版九年级下册语文第三单元测试卷及答案个词牌都有其独特的音律和节奏。

D.《红楼梦》是清代作家XXX所著的长篇小说，描写了XXX等人物在大观园中的生活和情感。

但是，该小说未完成，只有80回。

改写建议：1.在选项中找到加点字注音完全正确的词语。

2.找到没有错别字的词语。

3.找到加点词语解释有误的句子。

4.找到没有通假字的句子。

5.找到意义和用法都相同的加点词语。

6.默写古诗文。

7.判断文学文化常识表述是否正确。

A.鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

B.生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

C.生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为XXX也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

D.使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

翻译：A.我既喜欢鱼，也喜欢熊掌。

但是两者无法同时获得，所以选择放弃鱼而取熊掌。

B.我既珍惜生命，也珍惜道义。

但是两者无法同时获得，所以选择放弃生命而追求道义。

C.我珍惜生命，但是珍惜的东西比生命更重要，所以不会为了苟且而放弃珍惜的东西。

我也讨厌死亡，但是讨厌的东西比死亡更可怕，所以会避开讨厌的东西。

因此，有时会放弃生命，有时会避开危险。

这是因为我珍惜的东西比生命更重要，讨厌的东西比死亡更可怕。

这种心态不仅贤者具有，每个人都有，只是贤者能够坚守。

D.如果人们最想要的是生命，那么凡是可以保住生命的事情，为什么不去做？如果人们最讨厌的是死亡，那么凡是可以避免死亡的事情，为什么不去做？因此，有时会放弃生命，有时会避开危险。

这是因为人们珍惜的东西比生命更重要，讨厌的东西比死亡更可怕。

这种心态不仅贤者具有，每个人都有，只是贤者能够坚守。

1.非独贤者也有这种心思，每个人都有，只有贤者才能不失去。

2020 年部编版九年级语文下册第三单元测试卷及答案满分 120 分时间： 120 分钟一、基础知识及运用。

（ 30 分）1.下列加点的字注音完全正确的一项是（）（2分）A. 不可得兼（ ji ān）死亦我所恶（è）弗得则死（ fú）B.免冠徒跣（ xi ǎn）以头抢地（ qiǎng）休祲降于天（ jìn）C.德隆望尊（ zūn）俟其欣悦（ sì）负箧曳屣（ xǐ）D.足肤皲裂（ j ūn）右备容臭（ chòu）妻妾之奉（ fèng）2.下列句子中加点词语解释有误的一项是（）A. 故不为苟得也（苟且偷生）所识穷乏者得我与（同“德”，感恩、感激）．．．B.此之谓失其本心（指人的羞恶之心）以大易小（交换）．．．C.请广于君（增广、扩充）天下缟素（穿白色丧服）．．．D.长跪而谢之（感谢）万钟于我何加焉（益处）．．3.下列句子有语病的一项是（）A. 由人民日报社主办的“我与中国”全球短视频大赛于 6 月 17 日启动，面向海内外短视频创作者、爱好者、各类机构征集作品。

B.据新华社报道，屠呦呦团队2019 年 6 月 17 日正式公布了“青蒿素抗药性”研究的最新进展，受到广泛社会关注。

C.整体而言，网络文学虽不乏风靡一时的佳作，但精品数量依旧偏少。

D.科技创新是探索真理、造福人类的事业，伟大而又艰辛，其客观规律是不以人的意志为转移的。

4.下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（）（2分）A. 《战国策》是东汉刘向根据战国史料整理编辑的，共33 篇，分国编次。

5.给下列句子排序，最恰当的一项是（）（2分）①这便是孩童语文课本中必须有文学稿章，而且应当选取优质文学篇章的理由。

②孩童若拥有丰富的文学阅读，便从小就有了更形象、更干净、更准确运用母语的能力。

③文学阅读是对母语更高层次的学习。

④母语最优美的语气、搭配、节奏、表达力都在母语文学里。

⑤优美的儿童文学语言令人心平气和，值得被记忆储存，以为日常运用。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下面各句中没有通假字的一项是（）A. 属予作文以记之B. 万钟则不辩礼义而受之C. 百废具兴D. 是亦不可以已乎？【答案】D【解析】A项“属”同“嘱” 嘱托B项“辩”同“辨” 辨别C项“具”同“俱” 全、皆D项没有通假字故选D二、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）2.（1）海内存知己 ________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）2.（2）________ 波撼岳阳城（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）2.（3）万籁此都寂 ________ （常建《题破山寺后禅院》）2.（4）_______________ 并怡然自乐（陶渊明《桃花源记》）2.（5）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）2.（6）________ 落日故人情（李白《送友人》）2.（7）陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是_______________,_______________【答案】（1）天涯若比邻【解析】（1）默写常见的名句名篇首先要选准诗句关键是不能错字、别字、形似字此题要注意“涯”“蒸”“磬”“贱”等字词的书写【答案】（2）气蒸云梦泽【解析】略【答案】（3）但余钟磬音【解析】略【答案】（4）黄发垂髫【解析】略【答案】（5）大庇天下寒士俱欢颜【解析】略【答案】（6）浮云游子意【解析】略【答案】（7）零落成泥碾作尘只有香如故【解析】略3.（1）红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦3.（2）把千山万水都看得极为平常【答案】（1）红军不怕远征难【解析】（1）根据“红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦”可推知答案注意“征”的正确书写【答案】（2）万水千山只等闲【解析】（2）根据“把千山万水都看得极为平常”可推知答案注意“等”“闲”的正确书写4.春蚕到死丝方尽 _______________【答案】蜡炬成灰泪始干【解析】蜡炬成灰泪始干三、默写题（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）_______________ 决眦入归鸟（杜甫《望岳》）5.（2）落红不是无情物 _______________ （龚自珍《己亥杂诗》）5.（3）白居易的《卖炭翁》中表现天气寒冷卖炭翁处境艰难心情复杂的诗句是_______________ _______________5.（4）毛泽东的名句“自信人生二百年会当水击三千里”化用了《北冥有鱼》中的语句“_______________ _______________”【答案】（1）荡胸生曾云【解析】（1）注意“曾”的书写【答案】（2）化作春泥更护花【解析】（2）注意“作”的书写【答案】（3）可怜身上衣正单, 心忧炭贱愿天寒【解析】（3）由“表现天气寒冷卖炭翁处境艰难心情复杂”可推知答案注意“贱”的书写【答案】（4）水击三千里, 抟扶摇而上者九万里【解析】（4）由“自信人生二百年会当水击三千里”可推知答案注意“抟”的书写6.古诗词积累请在下面表格空缺处填上合适的内容【答案】（1）表达了作者渴望一展抱负、杀敌报国、建功立业的雄心壮志 , （2）表达了词人向往革命却不被世俗所了解的孤独、悲伤之情 , （3）浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计【解析】（1）“会挽雕弓如满月西北望射天狼”的意思是“那时我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样瞄准西北射向西夏军队” “天狼”喻指辽和西夏作者借出猎这一形象的描画表达了自己渴望一展抱负杀敌报国的雄心壮志抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情（2）“莽红尘何处觅知音？青衫湿”的意思是在这莽莽红尘之中哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟！离家以后在大千世界中不知去何处去寻找知音找不到知音又将会受折磨想到这一点词人不觉伤心落泪也是很自然的这种担心和忧虑真实地反映了一个革命者刚踏上革命征途的思想状况表达了词人向往革命却不被世俗所了解的孤独、悲伤之情（3）根据“正面揭示了自己与征人们思念相距万里的家乡却又不愿无功而返的矛盾心理”可以推知答案注意“勒”的书写7.（1）_______________ 寒光照铁衣（《木兰诗》）7.（2）独坐幽篁里 _______________ （王维《竹里馆》）7.（3）“刮目相待”在《孙权劝学》中的原句是 _______________ _______________7.（4）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的“_______________ _______________”7.（5）_______________ 何人不起故园情（李白《春夜洛城闻笛》）7.（6）《木兰诗》中通过天子赏赐侧面体现木兰功劳之大的句子 ______________________________【答案】（1）朔气传金柝【解析】（1）注意“柝”的书写【答案】（2）弹琴复长啸【解析】（2）注意“啸”的书写【答案】（3）士别三日, 即更刮目相待【解析】（3）刮目相待意思是比喻去掉旧日的看法用新的眼光来看待人或事物《孙权劝学》中“士别三日即更刮目相待”用来指一个人在短时间内取得很大进步令人改变对他的看法与“刮目相待”意思相同据此可推知答案注意“更”的书写【答案】（4）雄兔脚扑朔, 雌兔眼迷离【解析】（4）扑朔迷离抓住兔子的耳朵把它提起来雄的脚必搔爬（扑朔）雌的则把眼眯起（迷离）由此可辨雄雌但在奔跑时则很难分辨是雄是雌比喻事物错综复杂难于识别出自《木兰诗》中“雄兔脚扑朔雌兔眼迷离” 注意“雌”的书写【答案】（5）此夜曲中闻折柳【解析】（5）注意“折”的书写【答案】（6）策勋十二转, 赏赐百千强【解析】（6）由“通过天子赏赐侧面体现木兰功劳之大”可推知答案注意“勋”的书写四、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）保尔和冬妮娅分手的原因是什么？请简述8.（2）保尔历经磨难不自弃最终成长为一名钢铁战士成为无数人讴歌和学习的典范而曾经自尊好强、吃苦耐劳的样子却“把自己驱赶到野兽中去” 你如何看待二人的不同结局？8. （3）请仿造例子续写一节诗爷爷从这本书中走过那时沧桑的国土被分割掠夺枪林弹雨急湍险涡他没有丝毫退缩！他的前方有一轮红日似火——保尔·柯察金一个真正的布尔什维克！爸爸从这本书中走过适逢春天的故事传唱全国百业特举潜心摸索他累苦不说他的心中有一盏明灯闪烁——保尔·柯察金一个真正的布尔什维克！【答案】（1）冬妮娅开始是纯洁的很愿意帮助工人阶级也很同情他们冬妮娅的友好、热情、美丽、活跃深深吸引了保尔所以两人才走到一起最后保尔为了苏维埃政权红军共产主义的胜利外出打仗和冬妮娅分开了一段时间在这期间保尔在不断成长为共产主义理想而不断奉献自己的生命而冬妮娅身上的小资产阶级风气已经深入她的思想他们的成长环境不同信仰就不同最终分手【解析】（1）解答此题需结合名著内容及选段内容联系故事情节作答从两人的相识、成长环境、价值观等角度联系情节内容分析即可【答案】（2）示例保尔和祥子都身处逆境环境给予他们的不断的考验但保尔在逆境中成长祥子在逆境中堕落这是因为保尔把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起他不只是为自己而活所以他能够在艰难困苦中战胜敌人也能在自杀的精神危机中战胜自己最终成为真正的钢铁战士而祥子的追求是有一辆属于自己的黄包车终极目标就是成为像刘四爷那样在北平混得风生水起的人物祥子理想的局限性造成了他在反复失败后对未知的前路充满了迷茫这最终导致他彻底失去生活的信心从上进好强彻底堕落为城市的垃圾【解析】（2）解答此题结合《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》两部名著的内容从人物性格、理想追求、社会环境等角度谈自己的看法即可注意不要脱离原著内容【答案】（3）我从这本书中定过幸遇复兴的凯歌响彻云霄百废俱兴争先探索我没有迷茫我的心中有一位巨人端坐保尔.柯察金一个真正的布尔什维克！【解析】（3）解答此题需掌握仿写和续写的要求（结构一致话题一致修辞一致格调一致）并结合自己的阅读体会承爷爷、爸爸从书中得到的启迪来写“我”的感受注意要和时代相连。

人教部编版九年级语文下册第三单元达标测试卷一、语文积累与综合运用(35分)1．默写。

(10分)(1)诗文中的柔情总能打动人心：王勃在《送杜少府之任蜀州》中有“________________，天涯若比邻”的深情；李商隐在《无题》中有“________________，________________”的执着；陶弘景在《答谢中书书》中表达了沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感的句子是“________________，________________”。

(2)中国古代仁人志士为我们树立了一座座精神丰碑，这些丰碑，是生与义“不可得兼”时“________________”(《鱼我所欲也》)的气节；是“________________，________________”[李白《行路难》(其一)]的奋勇向前的信念；是经受磨难挫折时“__________________？__________________”[秋瑾《满江红》(小住京华)]的坚贞不屈。

2．阅读下面的文字，完成(1)—(5)题。

(11分)仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。

从硝烟弥慢、艰苦卓绝的革命战争年代，到一穷二白、bì路蓝缕的建设岁月，再到波澜壮阔、惊涛拍岸的改革时代，亿万人民振奋精神，接续奋斗，将个体价值的实现与国家民族的命运联结在一起，投身于实现民族复兴的历史洪流，为家国情怀写下最生动的注脚。

家国情怀，映照着奋斗者的赤子之心——无论经受何种考验，都能永葆初心【甲】彰显着奋斗者的顽强意志——无论遇到何等艰难，都能坚韧不拔；体现着奋斗者的奉献精神——无论作出何种牺牲，都能无怨无悔。

浓郁的家国情怀，背后是深厚的家国责任【乙】强烈的家国担当。

穿越世纪风云，踏上百年征程。

新时代的青年，青春正当时，奋斗正当时，更应踔厉奋发、笃行不怠，在新时代新征程中留下青春奋斗的鲜明印记。

(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。

部编版九年级语文下册第三单元测试卷（附答案）一、积累运用（15分）1.加点字注音正确的一组是（3分）（）A.嶙峋（1ín）猝然（cuì）童稚（zhì）掐花（qiā）B.肥硕（shuò）酿蜜（niànɡ）星宿（xiù）滑稽（jī）C.聘请（pìn）确凿（záo）怪癖（pì）摩挲（suō）D.弧形（hú）澄清（chénɡ）着落（zháo）祈祷（qí）2.下列词语解释有误的一组是（3分）（）A.石原先生如此不顾历史事实而信口雌黄，实在令人吃惊。

（一种矿物，古代用于涂改文字）B.这些树木都成材了。

（成为建筑材料）C.此种说法，我觉得远不是无懈可击的。

（松懈）D.近来有些同志在那里大声疾呼：诗中要有一个“我”在。

（猛烈）3.选出没有语病的一项（3分）（）A.新建的长江公路大桥所应用的桥梁技术是我国目前最先进的斜拉悬索桥。

B.他对工作认真负责的态度，同志们都很尊敬他。

C.有无坚定意志和刻苦精神，是一个人在事业上取得成功的关键。

D.回顾自己走过的道路，使我深深地体会到人生的价值在于奉献。

4.结合你的读书经历，选出下面说法正确的一项（2分）（）在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是。

A.赵云B.关羽C.张飞D.马超5.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。

（4分）①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。

②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。

③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。

④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。

第一处语病在句，修改意见：第二处语病在句，修改意见：二、阅读理解（45分）（一）阅读下文，完成6～10题。

人教部编版九年级语文下册第三单元综合测试卷一、积累与运用(23分)2022年11月16日，位于河南安阳的中国文字博物馆续建工程和汉字公园面向公众开放，标志着我国唯一以文字为主题的国家级博物馆全面建成开放。

现在，让我们去“云游”一番吧。

1.听专家介绍，丰富字词积累。

(4分)据专家介绍，中国文字博物馆续建工程主要展示文字形、音、义自古迄今的研究成果以及汉字与社会生活的关系，“汉字民俗”“字书琼．林”“书苑．英华”“字里乾坤”四个专题展览侧重文字应用体验，以观众喜闻乐见的形式进行展陈设计。

汉字公园位于中国文字博物馆东西两侧，将生态、自然、人文有机融合，形成“汉字之源”“汉字之变”“汉字之趣”等六个园地，与中国文字博物馆相得益彰。

(1)给上面文段中加点的字注音。

(2分)字书琼．林( ) 书苑．英华( )(2)根据语境推测下面两个成语中画线部分的意思。

(2分)自古迄今( ) 喜闻乐见( )2.云游徽文馆，挑战诗词积累。

(8分)小景从古诗词中发现了中国之美，请根据提示完成填空。

中国之美，美在诗词歌赋，美在家国情怀。

风雨人生路，寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦，于是苏轼高唱：(1) ，微冷，山头斜照却相迎(《定风波》)；苏轼更明白，山河无恙，才有万家团圆，于是他在词中借用典故，以魏尚自喻，写下愿驰骋疆场、为国立功的句子：(2) ， (《江城子·密州出猎》)；家国情怀，根植于每一个中华儿女的血脉，诚如稼轩有着远大的报国理想和坚定的爱民信念，他想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民：(3) ，人道是，清光更多(《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)；天下兴亡，匹夫有责，卫国有“我”，争做时代的奉献者，于是范仲淹写下体现戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向之词句：(4) ， (《渔家傲·秋思》)；“一身不自保，千载有雄名”的秋瑾，巾帼不让须眉，她满怀豪情，一身侠胆，虽然(5) ，，心却比，男儿烈[《满江红》(小住京华)]……让我们与时代同频共振，不懈奋斗，不忘初心，归来仍少年。

部编版九下语文第三单元综合测评题1.名句默写。

(1) ，人皆有之。

（《鱼我所欲也》）(2) 当余之从师也，。

（宋濂《送东阳马生序》）(3) 羌管悠悠霜满地，，。

（范仲淹《渔家傲·秋思》）(4) 了却君王天下事，。

可怜白发生！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）(5) ，何日遣冯唐？（苏轼《江城子·密州出猎》）2.下列加点字的注音全部正确的一项是A．一箪．食（dān）怫．然（fú）休祲．（qìn）烨．然（yè）B．未屑．（xiè）缟．素（gǎo）撰．写（zuàn）容臭．（xiù）C．缊．袍（yùn）拜谒．（yè）的．卢（dí）叱．咄（cì）D．惆怅．（chàng）诋．毁（dǐ）唐雎．（jū）羹．汤（gēng）3.下列词语书写有误的一项是A．熊掌避患加惠慕艳B．徒跣彗星色挠貂裘C．逾约媵人皲裂胸襟D．廪稍千嶂霹雳雕弓4.下列句子加点字解释不正确的一项是A．秦王怫然．．怒（愤怒的样子）寡人欲以五百里之地易．安陵（交换）B．万钟于我何加．焉（好处，益处）是亦不可以已．乎（已经）C．公亦尝．闻天子之怒乎（曾经）援．疑质理（引、提出）D．烨然．．若神人（光彩照人的样子）老夫聊．发少年狂（姑且，暂且）5.下面有关文学常识的说法有误的一项是A．序，文体名。

书序一般陈述创作主旨、创作经过等；赠序一般是亲友远行时所作，内容多是一些安慰、勉励的话。

B．《孟子》记录春秋时期思想家孟子的治国思想和政治策略，是由孟子的弟子记录并整理而成的。

C．《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》，是西汉刘向根据战国史料整理编辑的，共33 篇，分国编次。

D．《江城子·密州出猎》“江城子”是词牌名，“密州出猎”是这首词的题目。

6.阅读下面的词，回答问题。

渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。