小升初部编版语文毕业综合测试卷(四)

小升初部编版语文毕业综合测试卷（四）
一、汉语拼音。

1、读句子，按拼音填写。

péng péng cí xiáng
（1）我看到了他那乱（）的长头发下面的平静而（）的脸。

wú nán shì kěn dēng pān
（2）世上（），只要（）。

2、平时我们读书要求将字音读准，下面的句子中加点的字读音相同的一项是（）
A、夏令营期间，我们乘车前往武当山，去参观那里的道观。

B、客堂中间摆着一张八仙桌，两旁有靠椅、茶几；那道屏风将内外客厅间隔开来。

C、远处，千佛山，英雄山，座座山峰尽收眼底。

站在汇波楼上，人仿佛在画卷中。

D、那个无证诊所乱开处方，受到了严厉的处罚。

二、汉字。

3、按要求填空。

小红读书时，遇到“劫”字不会读，可用查字法，先，再。

“劫”在字典中的意思有①强取、掠夺；②威逼、胁持；③灾难。

“遭劫”中的“劫”
应是第种解释，“抢劫”中的“劫”应是第种解释。

遇到“兆”字，她既不会读，又找不到部首，就用查字法，查画。

她对“ huan 然一新”的“ huan ”不会写，可用查字法，查大写字母。

4、改正下面句子中的错别字。

（1）望着他那明撤清亮的大眼睛，我及忙给他称了鱼，那孩子两眼钉着我不肯接我手中的鱼。

( )
（2）他衣然是那么文静，那么成肯。

( )
（3）夜间万籁具寂，那声音显得特别清淅。

（）
三、词语。

5、找出不是同一类的词。

（1）梅花兰花菊花雪花荷花（）
（2）麻雀鹌鹑蝙蝠喜鹊翠鸟（）
（3）《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》（）
（4）米饭稻子面条包子大饼（）
6、把下列词语补充完整，再按要求归类。

①粉（）玉砌②电闪雷（）③舍（）为人④神（）奕奕
⑤忐（）不安⑥（）不顾身⑦（）高气扬⑧情不自（）
描写自然环境：描写人物外貌：
描写人物品质：描写心理活动：
7、选词填空。

尊敬敬爱敬仰敬佩
（1）（）师长，是我们学生的美德。

（2）纪念碑前的棵棵松树，象征着全国人民对先烈的怀念和（）。

（3）我们怀着（）的心情访问了战斗英雄们。

既然……就…… 即使……也…… 不但……而且…… 如果……就…… 既然……也…… 只要……就……
（4）（）来到了山脚下，山再高再陡，我们（）要爬上山顶。

（5）我们（）来到山脚下，（）要鼓足勇气爬上山顶。

（6）（）这座山再高再陡，我们（）要爬上山顶。

四、句子。

8、修改病句。

（1）春天的天津是个美丽的季节。

（2）课间，好多同学们在操场上做游戏。

9、按要求写句子。

（1）大雨把两岸的火都浇灭了。

改成比喻句：
_____________________________________________________________。

（2）父亲坚决地对母亲说：“这里的工作这么重要，我不能离开。

”
改成反问句：
_____________________________________________________________。

改成第三人称叙述句：
_____________________________________________________。

（3）加标点，使下面句子变成不同的意思。

王老师批评王宏也批评姜敏。

①
②
（4）“爸，我想买支钢笔，快给我10块钱！”
改为礼貌语言，应写成：
（5）他流下了眼泪，沉痛地，默默地，站在我面前。

把句子改写成一般句式：
（6）用“喜欢”写一个排比句
五、课堂内外。

1、根据课文内容填空
（1）人曰：“何不试之以足？”曰：“ ”
（2）楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“ ”
（3）“送牛奶的同志进门就夸‘好香’……赶到昙花开放的时候……就赠给朋友们一些……心里自然特别喜欢。

”这段话主要是写________________的乐趣。

（4）却看妻子愁何在，__________________。

句子中“妻子”是指______；这句诗出自杜甫写的________________一诗。

2、读诗重在感悟诗的意境，请你用简笔画画出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头” 这句话的意境。

六、阅读理解
（一）明天，我们毕业（节选）
敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。

是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。

然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。

老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。

在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。

1、结合课文内容，解释下面的词：（3分）
①青丝：
②一丝不苟：
2、用“~~~~”画出文中同时用了排比和比喻等修辞手法的一个句子。

（1分）
3、想想文中的省略号省略了什么?请在下面填写合适的内容。

（2分）
4、你也将毕业了，此时此刻，请写出你最想对老师说的话：（2分）
（二）爱痕
记得一位伟人说过：母亲是女儿心中的太阳。

我是太阳底下最幸福的人。

我母亲是普通工人，长年患病，病史几乎与我同龄。

她身材瘦小，性格温柔倔强。

年近四十，看起来比实际年龄略显苍老。

憔悴的面容，记录了母亲的坎坷经历。

为了排
除母亲久病卧床的孤寂，为了回报圣洁的母爱，在春暖花开的日子里，我用“小飞鸽”
自行车驮着母亲到郊外散心。

郊外的景色真美啊!湛蓝的天空，像一池倒映的湖水；清新的空气，似醇酒的芳香，令人心旷神怡。

我一边吃力地（蹬、踩）着车，一边当导游，向母亲介绍改革开放给农
村带来的巨大变化。

我的衬衫和后背贴在了一起，额头（沁、流）出一层汗珠。

车爬上
一道陡坡，准备跨越一条铁道。

我弯腰弓背，（呼、喘）着粗气，小心翼翼地行驶。

突然，车子在水泥的路基上颠簸了一下，我的身体失去了平衡。

就在车倒人翻的一刹那，我（猛、突）然侧过头去，用自己的身体挡住了母亲。

母亲安然无恙，我却觉得眼前一黑，下颌被坚硬的铁轨磕伤，殷红的鲜血顿时淌了下来。

母亲潸然泪下：“好玉玉，妈难为
你啦……”我用手帕擦去母亲腮边的泪水，打趣地说：“磕破点皮，没关系。

这不正好
多了个‘酒窝’吗?”母亲破涕为笑，笑声中包含着诚挚的母爱——至高无上的永恒之爱!
后来，我的下颌果然留下一道疤痕——充满人间亲情的爱痕。

从这道值得自豪的孝
痕上，我感悟到了做人的真正价值。

1、在括号里选出合适的词。

（2分）
2、依据词义，在文中找成语，并写在括号里。

（4分）
①心境开阔，精神愉快。

（）
②举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

（）
③很平安，没什么疾病或事故。

（）
④停止哭泣而笑了起来。

（）
3、“爱痕”指的是什么?为什么称为“爱痕”?
4、结尾说：“我感悟到了做人的真正价值”。

请联系全文写出你对这句话的理解。

七、作文
给中学老师的一封信
提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算。

想怎么写就怎么写，要注意信的格式，信中不出现真实的校名和人名。

答案
一、2、D
二、4、（1）澈急盯（2）依诚恳（3）俱晰
三、5、（1）雪花（2）蝙蝠（3）《少年报》（4）稻子
6、描写自然环境：①②描写人物外貌：④⑦描写人物品质：③⑥描写心理活动：⑤⑧
7、（1）尊敬（2）敬佩（3）敬仰（4）既然也（5）既然就（6）即使也
四、8、（1）把“季节”换成“城市”。

改为：春天的天津是个美丽的城市。

（2）去掉“好多”。

改为：课间，同学们在操场上做游戏。

六、（一）1、青丝：黑发一丝不苟：一点儿也不马虎。

2、（短文的最后一句）
3、应填写与老师工作相关的内容。

4、写出真情实感即可给分。

（二）1、蹬、沁、喘、猛。

2、心旷神怡小心翼翼安然无恙破涕为笑。

3、“爱痕”指的是下颌上的一道疤痕。

因为这是为孝顺母亲时而落下的。

4、围绕“爱”去说，言之有理即可给分。