关于2016年校级大学生科技创新基金项目申报的通知

大学生科技创新基金（SRF）项目管理办法农教[0]103号（9年修订)第一章总则第一条大学生科技创新基金（Students Research Fund）(简称SRF)创立的宗旨：提高大学生人文素养与科学素质，激发学生学习的主动性、积极性和创造性，不断提高大学生实践创新能力，鼓励和支持大学生尽早参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动。

第二条大学生科技创新基金的主要来源：（一）学校从事业经费中划拨的专项经费；（二）大学生科技成果转让及其它科技、社会活动收入中提取的部分经费；（三）社会、团体、企事业单位、个人等捐赠或资助的经费。

第三条大学生科技创新基金遵循“理实结合、突出重点、鼓励创新、注重实效”的资助原则，按照“公平立项、自主申请、择优资助、规范管理”的程序，面向我校全日制普通高等教育在校本科生。

第四条大学生科技创新基金鼓励创新、联合、交叉扶持有基础、有“苗头”的项目。

第二章资助范围及申报条件第五条大学生科技创新基金重点资助学术思想新颖、目标明确、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠、具有创新性和探索性的项目，资助范围为：（一）有关教师科研课题中的子项目；（二）开放实验室或实习基地中的综合性、设计性、创新性实验项目；（三）小发明、小创作、小设计等项目；（四）专业性研究及创新项目；（五）社会调查项目；（六）其他有研究、实践价值的项目。

学生自主选题、自主设计的项目优先资助。

第六条申请者须品学兼优、学有余力，具备较强的独立思考能力和创新意识，对科学研究、创新活动或社会实践有浓厚兴趣，立项后能持之以恒自主完成研究工作。

第七条主要面向1-3年级全日制本科专业学生，动物医学专业4年级学生可申报。

第八条学生以团队形式申请。

每个团队原则上不超过5人，鼓励跨学科、跨年级组建团队。

第九条每位学生只能参加1个项目，不得同时在不同项目之间交叉申报。

第十条此前已获国家或学校创新项目资助且尚未结题者，项目组成员不得再次申报。

“大学生科技创新基金（SRF）”项目结题报告书项目名称：项目编号：项目负责人：年级专业：项目组成员：指导教师：职称：填表日期：华中农业大学教务处制华中农业大学“大学生科技创新基金（SRF）”作品原创性声明本人郑重声明：所呈交的项目报告以及所完成的作品实物等相关成果，是本人和队友独立进行研究工作所取得的成果。

除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果，不侵犯任何第三方的知识产权或其他权利。

项目组完全意识到本声明的法律结果由项目组承担。

项目组成员签名：日期：年月日项目指导教师审核签名：日期：年月日项目组需完成以下附件材料：附录一华中农业大学“大学生科技创新基金（SRF）”项目经费使用情况表（可到学院查询）附录二项目研究报告附录三结题支撑材料（含实验记录、论文、专利、实物装置照片等）华中农业大学“大学生科技创新基金（SRF）”项目经费使用情况表项目编号：附录二项目研究报告项目名称：项目编号：项目负责人：年级专业：项目组成员：指导教师：职称：研究报告格式×××（标题：小二号宋体，加黑，居中）××（作者：5号宋体，名字之间用逗号相隔，居中）摘要：5号宋体。

关键词：5号宋体。

Abstract：Keywords：正文：五号、宋体；文中小标题用小四号、黑体；研究报告页面设置、标题序号、公式、图表等格式要求如下：1、页面设置为A4, 行间距：18；上边距：2.5cm、下边距：2.5cm、左边距：2.5cm、右边距：2.5cm。

2、章、节、条层次标题序号依次为“1”、“1.1”、“1.1.1”,一律顶格,后空一格写标题,第四层次用(1)、(2)等，再后空一格写标题；3、公式：叙述中引用的公式另行居中；4、计量单位：图表和文字中使用的计量单位，必须采用最新国家标准和国际标准，非法定计量单位应作换算；5、图：要精选，且随文出现，绘制时要符合制图规范；坐标的量和单位分别居中置于纵、横坐标轴外侧；照片要清晰、反差适中；图应有图名与图号。

附件8校级本科生科研基金项目（指南项目）申报指南教务处目录脑与认知科学研究院/认知神经科学与学习国家重点实验室本科生科研基金申请指南 (3)核科学与技术学院/射线束技术与材料改性教育部重点实验室本科生科研基金申请指南 (6)系统科学学院本科生科研基金申请指南 (9)脑与认知科学研究院/认知神经科学与学习国家重点实验室本科生科研基金申请指南北京师范大学脑与认知科学研究院是直属北京师范大学的科研单位，其前身是认知神经科学与学习研究所，成立于2004年。

该研究院同时还是认知神经科学与学习国家重点实验室、麦戈文脑科学研究院、脑与认知科学教育部网上合作中心、北京市应用心理重点实验室等多个重要的研究基地的依托单位。

研究院围绕学习、发展与脑的可塑性这一研究主题，探索各种认知功能（如：语言认知、数学认知、社会认知等）的脑机制，为我国儿童、青少年的认知发展及科学学习，各种认知及精神障碍的矫正提供科学基础，培养和造就从事认知神经科学研究的高水平人才。

为加强本科生的学习实践能力，培养学生对科研的热情和兴趣，也给那些对认知神经科学这一领域有兴趣的学生提供深入了解和学习锻炼的机会。

研究院（实验室）特设立本科生科研基金指南项目，资助我校在校的本科生来本研究院（实验室）从事科学研究，由本研究院（实验室）的教师作为项目导师，具体指导项目实施。

一、制定原则本基金指南的制定遵循如下原则：●瞄准目前认知神经科学发展的热点和重点问题，着眼其理论和社会价值，紧密结合实验室的研究方向；●鼓励对认知神经科学这一领域有着浓厚兴趣的心理学科、生命学科、信息学科、教育学科、数学学科、物理学科等学科的本科生申请项目；●鼓励多学科交叉研究，鼓励开展本研究院（实验室）研究领域内的研究。

二、资助经费额度我院（实验室）本科生科研基金原则上每项资助1000~2000元。

每年资助项目数不超过25项。

申请者在申请书上应对经费的支出计划做出科学和详细的预算。

三、申请条件和办法1．申请人资格基金项目的主持人及成员应为我校在校2014级、2015级本科生，学有余力、成绩优良、学有专长，每个项目组一般为2-3人，鼓励跨专业、跨院系合作申请。

浙江省教育厅办公室关于报送2016年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2016.03.21•【字号】浙教办函〔2016〕38号•【施行日期】2016.03.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技计划正文浙江省教育厅办公室关于报送2016年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知浙教办函〔2016〕38号各普通本科高校：为贯彻落实国家、省有关深化高等学校创新创业教育改革精神，推进我省高校开展创新创业训练计划工作，现就做好2016年国家级大学生创新创业训练计划立项项目报送工作通知如下：一、项目培育按照“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的原则，鼓励学生开展创新、创业训练与实践，实施团队合作、产学研合作项目。

各高校要在项目培育的基础上，积极组织学生团队申报“国创计划”项目，组织符合条件的团队报名参加全国和省“互联网+”大学生创新创业大赛等赛事，提升大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

二、项目类别创新创业训练计划项目分为三类：创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目。

三、报送要求创新创业训练计划项目申请人为全省普通高等学校的在校本科学生个人或创新团队（项目主持人在毕业前完成项目结题；已立项未结题的项目主持人不能申报2016年项目）。

鼓励跨学校、跨院系、跨专业、跨年级组建团队申报项目，团队参与学生数应控制在5人以内。

每个项目须配备指导教师1–2名，创业项目鼓励配备企业导师。

项目研究周期一般为1–2年。

四、项目分配与经费支持2016年计划立项国家级大学生创新创业训练计划项目860项，我们以各校2015年的数量为基数，结合各校建设成效等因素，安排分配名额（见附件1）。

请各参与高校认真做好组织遴选工作，统筹安排创新训练项目和创业训练项目的比例，逐步覆盖本校的各个学科门类，在创业训练基础上设立创业实践项目。

鼓励高校积极组织学生向有关企业申报产学合作国家大学生创新创业训练计划联合基金项目，项目实施的组织方式详见《关于征集2016年产学合作专业综合改革项目和国家大学生创新创业训练计划联合基金项目的函》（/s78/A08/A08_gggs/A08_sjhj/201512/t20151215 _225039.html）。

南京航空航天大学大学生科技创新基金管理细则第一章总则第一条 为进一步加强我校大学生创新意识和创新能力的培养，推动和保证大学生科技创新活动的顺利开展，根据《南京航空航天大学大学生科技创新活动与科技创新基金实施方案》的规定，制定本管理细则。

第二条 南京航空航天大学大学生科技创新基金（以下简称基金）面向全体在校本科生。

第二章 组织机构第三条 基金采取大学生科技创新基金管理委员会组织和项目挂靠单位负责实施相结合的管理模式进行管理。

第四条 大学生科技创新基金管理委员会（以下简称管委会）下设大学生科技创新基金管理办公室（以下简称基金管理办），具体负责基金的申报、评审、立项、中期检查、验收和评奖等日常管理。

第五条 项目挂靠单位指承担项目或为学生提供研究场所的单位，包括学院、系、研究所、实验中心、实验室等单位，主要负责项目的导师配备、研究条件的保障以及项目进度和质量的监控等管理工作。

第六条 大学生科技创新基金管理委员会聘请专家组成“科技创新活动”专家指导小组（以下简称专家组），负责制定基金项目指南，审核申报项目的创新性和可行性，对项目的执行情况进行抽查、评价，对创新活动的有关政策提出建议。

第三章 基金的来源与基金项目的设立第七条 基金由以下三部分构成：1、学校提供的科技创新活动经费；2、社会团体或企业在学校设立的学生科技活动经费；3、个人或企业提供的研究项目经费。

第八条 基金项目分为三大类：自主申报项目、双向选择项目和竞标项目。

1、自主申报项目指学生自行提出研究设想，联系相关导师或基金管理办公室为其指定导师，在导师指导下提出立项申请的项目。

2、双向选择项目指校教学实习基地和院系开放性实验室根据教学和科研的工作提出的研究项目，或教师结合自身科研工作提出的一定量的适合本科生的研究项目。

3、竞标项目指校外企业或个人委托研发的项目。

第四章 基金项目的申请、立项和管理第九条 基金管理办公室于每年四月份、十月份分两批组织申报立项。

关于2011年大学生科技创新基金项目立项申报的通知各学院及有关单位：为进一步浓厚我校学生科技创新活动氛围，激励广大学生在课堂学习之余，自觉开展科技创新实践活动，努力提升学术科研能力，培育创新意识、培养创造能力、锻造创业精神。

今年，学校将继续进行大学生科技创新基金项目立项工作，现将有关事项通知如下：一、立项范围及申报条件（一）立项范围（1）资助那些学术思想新颖、目的意义明确、立论根据充足、具有创新性和探索性、研究方案合理、技术路线可行、应用前景广阔、实施条件具备的项目。

（2）项目分为重点项目和一般项目。

重点项目由学院申报、校团委组织专家评选，进行重点支持。

（3）科技创新项目类别按完成后成果分为：自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作A类、科技发明制作B类。

（二）基本原则1. 一人参加多个项目的，只选其一；2. 一名指导教师最多只能指导２－３个科技创新基金项目；3. 申请人学习成绩要达到一定的学习绩点；4. 鼓励本科生立项参研，控制研究生申报自然科学类学术论文项目；5. 科研小组的构成考虑年级结构，低年级学生参与研究立项占一定的比例，促进学生较早参与科技创新活动；6. 资助范围尽量兼顾到各个专业和类别。

（三）申报条件1. 凡我校全日制本科生、研究生均可参加立项。

2. 项目负责人原则为二、三年级学生；项目组成员数量、年级结构要合理。

3. 申请者必须品学兼优、学有余力，有较强的独立思考能力和创新能力，对科学研究、科技活动或社会实践有浓厚的兴趣和坚强的毅力。

4．项目组在1—2名指导教师（至少1名具有高级职称）指导下开展工作。

二、立项程序（一）立项申报1．申请者自主选题或在教师的指导下选择合适的课外科研或实践课题。

2．申请者填写《河北科技大学大学生科技创新基金项目申请书》一式二份，提交所在学院团委。

3．学院团委对申请项目进行初步评审筛选，对拟推荐项目提出具体的推荐意见，并按要求加盖公章后，填写《河北科技大学大学生科技创新基金项目立项统计表》（excel格式）报送校团委，同时上报电子版。

大学生科技创新基金项目管理办法
为鼓励和支持本科生开展科学训练，激发学生科研兴趣，培养学生创新创业能力，学院在学校开展大学生科技创新基金（SRF）立项工作的基础上，对申报学校SRF项目但未获资助的项目择优给予学院层面的立项支持，具体管理办法如下：
1．管理办法。

学院参照《华中农业大学大学生科技创新基金（SRF）管理办法》进行管理，立项当年秋季将组织开展项目中期检查，项目负责人应在规定的时限内向学院递交中期报告，并根据学院安排交流汇报研究进展。

对不递交中期报告或无明显进展的项目，将取消立项。

项目因特殊原因申请中止的，应填写《项目中止申请表》；项目组成员变更的，应填写《项目组成员变更表》。

项目完成后，项目负责人须提交结题报告、研究论文、实验记录本、项目信息表等材料。

学院组织专家进行评审，项目负责人逐项进行汇报，符合结题要求的，学院发放项目结题证书。

第一作者发表研究论文的项目，给予报销版面费奖励，优先参加省大学生科研成果奖申报。

项目结题后，可申请1个课外学分。

2．经费资助。

学院资助每项1000－2000元。

3．项目孵化。

学院立项的SRF项目为培育项目，项目组可通过前期的科研工作申报当年的“级大学生创新创业训练计划”项目，也可申报第二年的学校SRF项目，其次项目主持人可作为毕业论文或毕业设计项目。

项目负责人自项目立项后应尽快启动，积极请教指导老师并及时总结研究成果。

指导老师要对项目进行全程指导，全面提高项目组成员的科研素养。

大学生科技创新基金项目申报范文500字
大学生科技创新基金项目是教育部在中国高等教育机构开展的全国性奖励项目，旨在鼓励大学生从事科学研究及应用技术研发，推动科技创新教育，促进学生综合能力发展。

本项目申请团队基于更客观、更全面、更系统的考核标准向教育部提交有关课题的申请书。

本项目申请团队基于科学背景和科技创新技术知识，设计了一个具有系统性和综合性的研究方案，包括但不限于：研究领域的范围、前后期调研及分析、实验室实验设计、系统建模、模型确定、核心技术开发及推广、项目绩效追踪等步骤，并制定了项目实施计划，拟定了明确的目标和成果，旨在针对社会问题进行研究开发，实现实质性的科技成果，有效拓展技术应用领域，为人类社会进步做出贡献。

本项目申请团队诚心向教育部推荐本课题，本团队有多次结题的项目经验，并有专业的理论科学基础，希望能够得到教育部的大力支持。

本课题将竭尽所能，力求通过科学实验和基础研究，实现技术进步、产生实际可用的成果，为社会可持续发展做出贡献，助力实现国家科技进步发展目标。

本团队非常荣幸能有机会参与大学生科技创新基金项目，如果有幸获得资助，我们将尽心尽力做出更好的成果，为教育部的发展作出贡献，感谢您的配合关注和支持！。

大学学生科技创新基金管理办法一、总则为加大对学生课外科技学术活动的扶持和推动，提高我校学生的科技创新能力、实践能力和学术水平，通过科研促进教学，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力，进一步加强以科技学术为龙头的特色校园文化建设，特设立XXXX大学学生科技创新基金（以下简称学生科创基金），学生科创基金由校团委和科技处共同管理。

第一条学生科创基金主要用于为在校学生举办的学术报告会以及在校学生开展科技创新和参加“挑战杯”竞赛活动的相关费用支出。

第二条学生科创基金面向全体在校全日制学生，重点资助在校学生结合所学专业在指导教师的指导下开展科技创新。

第三条学生科创基金资助项目立项由主管学生的校领导批准。

二、基金的来源和使用第四条学生科创基金主要来自学校专项拨款，其中： 15%用于校园学术报告会;15%用于“挑战杯”竞赛;70%用于学生科技创新项目和奖励。

第五条学生科创基金专款专用，用于所立项目的有关消耗费用，可适当添置学生科技活动固定资产。

第六条每个学院每年可申请 500～1000 元作为学术报告、讲座费用。

第七条基金支持下的学生科技创新作品主要为三类：自然科学类、社会科学类学术论文，社会调查报告和科技发明制作。

第八条三种类型项目的基金支持规定在 500 元～3000 元之间。

第九条具体项目的具体经费申请及审批必须在上述四至八条规定的范围内确定。

第十条批准立项的项目，前期将按批准资助额的 50%进行拨付，项目完成后拨付其余的 50%资助资金。

第十一条本基金的使用原则上按校内科研基金使用办法执行，且由项目负责人和指导教师签字。

第十二条申请项目的指导教师，不得有与申报项目相同的纵横向课题。

所发论文必须注明是XXXX大学学生科技创新基金资助项目。

第十三条本基金是学校为支持学生课外科技创新活动所设立的专项基金，凡批准立项的项目要充分用好有限资金，不得挪用或借用。

三、基金项目的申请与立项第十四条基金的申请、立项、管理和评审由校团委、科技处和教务处共同组织实施。