【推荐下载】2016年高二年级语文暑假作业答案解析

（通用版）2016版高二语文第2章 2.1李白诗歌暑假作业（含解析）不分版本第2章2．1 李白诗歌一、《蜀道难》解读关于这首诗的立意，历来众说纷纭，概括起来有以下几种说法。

一、为忧虑房琯、杜甫而作，认为作者写此诗是担忧身为剑南节度使的严武会危害在蜀的房琯和杜甫；二、挖苦安史之乱后唐玄宗入蜀，首倡者为给李白集作分类补注的元人肖士；三、挖苦四川军阀章仇兼琼；四、“即事成篇，别无寓意〞，以明人胡震亨《唐音癸签》和顾炎武《日知录》为代表。

经今人研究，前三种说法，或于史实不符，或于时间不对，都很难成立。

所以我们以第四种说法为根底，认为本诗的主题是“送友人入蜀〞，是沿袭乐府古题的“即事成篇〞之作。

纵观全诗，叙议结合，多扣诗题，看不出有什么言外之旨。

如果说除了担忧友人旅途艰险之外还有什么寓意的话，也不过是笼而统之地为友人去人生地不熟的地方感到忧虑，这其中还掺杂了含蓄而执著的惜别之情。

当然，也不能否认这其中有以蜀道喻世途艰难，功业难成的意思，不过要理解成处处有深意，就未免牵强附会了。

《蜀道难》作为李白的成名作，其成就主要在于艺术方面。

现存资料说明，李白没有由秦入蜀的经历，他二十四岁离开蜀地，“仗剑去国，辞亲远游〞，沿长江东下，就再也没回去过。

可见《蜀道难》纯系想象之辞，不过是借送友人入蜀，展开想象的翅膀，作了一番升天入地的艺术之旅。

想象之丰富，比喻之奇特，笔法之夸张扬厉，韵律之流转华美，应该是本诗主要的艺术特色。

前人也是多从这些方面来解读此诗的，如北宋欧阳修《太白戏圣俞》诗云：“太白之精下人间，李白高歌蜀道难。

蜀道之难难于上青天，李白落笔生云烟。

〞清代沈德潜《唐诗别裁集》评李白诗说：“太白七古想落天外，局自变生。

大江无风，波浪自涌。

白云从空，随风变灭。

此殆天授，非人可及。

〞想一想1．李白诗歌有何特点？练一练1．阅读下面这首诗，完成文后各题。

〔11分〕乌夜啼李白黄云城边乌欲栖，归飞哑哑枝上啼。

机中织锦秦川女①，碧纱如烟隔窗语。

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高二年级语文暑假作业参考答案
放暑假了，同学们应该怎样度过这个暑假呢?高中阶段是我们一生中学习的黄金时期。

暑假这一个月的时间对同学们尤其重要。

下文为大家准备了高二年级语文暑假作业参考答案。

 1.【答案】A。

解析：B装应为妆，弄(lòng)堂C绵里藏针D贸然、刀削(xiāo)面，螳臂当(dāng)车
 2.【答案】D。

解析：(国事，国家事务;国是指国家决策、规划等重大事务。

 质疑意思是提出疑问，置疑意为怀疑(用于否定);惟妙惟肖是形容刻画描写得非常逼真，语境为自然界事物;故应用形神兼备。

)
 3.【答案】B。

解析：A语序不当，应将自从调至新生代农民工前。

C赘余，依照相关法律规定与依法重复。

D偷换主语，获得了该项比赛的冠军前加周洋。

 4.【答案】A。

解析：B项，第一个顿号应为逗号，主谓短语做并列谓语。

C项，第二个逗号改成分号。

D项，括号内容为两高一资的解释，故应把括号移到两高一资的后面。

 5.【答案】C。

 6.【答案】C。

解析：A项是孔子《漪兰》之曲的形成传说，而不是这首曲子本身。

1。

高二语文暑假作业答案2016年高二语文暑假作业答案专题一字音：1.D2.A3.D4.C5.D6.D7.A8.D 9.B 10.A 11.B 12.A 13.C 14.D15.B(A川流不息、蓦mò，C雷阵雨、着zhuó，D相形见绌、栖qī)16.B (guǐ/gǔn，yì/shì，lào/luò。

A.ho，p/bo，luò/lào;C.diàn，chuàng/cāng, wàn /màn：D.hè，kǎi/jì，hè/xià)17. C18.C(A项“着落/着手成春”、B项“闪烁/众口铄金”、D项“给与/供应给养”:相同)19. A(B项“搠”应读shuò;C项“模”，应读mú;“怏”应读yàng D项“讷”应读nè)20.B (A撷xié;C混hùn;D潜qián，涨zhǎnɡ)专题二字形1.A(B 时势造英雄C矢口否认D坐标系)2.B ( 解析 A .震怒 C. 一年之计在于春 D.嫁接)3.D(A.毛骨悚然 B.厉行节俭 C.以逸待劳 )4.A5.B (A.云霄兴高采烈责无旁贷 B.寒暄委曲求全 C.殒身不恤D.走投无路剑拔弩张漫不经心)6.C(A“返朴归真”的“朴”应写作“璞”;B“黄钟毁弃，瓦斧雷鸣”的“斧”应写作“釜”;D“莫衷一事”的“事”应写作“是”，“慌慌不可终日”的“慌”应写作“惶”。

)7.C (“计日成功”应为“计日程功” )8.C(A飘渺/缥缈，“给与”还可写作“给予”，毋庸置疑;B熨帖，鸦雀无声，“狼籍”还可写作“狼藉”; C“蒙昽”应为“蒙”或“曚昽”，融会贯通，不落窠臼;D亭亭玉立)9：A.“帐”应为“账” C.“裹”应为“果” D.“泊”应为“舶”10.D(应为“委曲求全”)11A (分析：B随---遂粱---梁 C精---经 D磨---摩犄---掎)12.C13.B(A中应为“希冀”“无憾” C中应为“怖慑” D中应为“靡不有初”)14.没有答案15. D16.B17、B (珠光宝气暗箭难防平心而论)18. C (A. 欢度良宵 B.谴责 D.打瞌睡)19.D(A. 通缉、起讫;B.膨胀、无济于事;C. 怄气、坐标系、兴高采烈。

高二语文暑假作业答案高二语文暑假作业答案（１——７）编号001 第一题：B 第二题 C 第三题：（1）：（１）在合同有效期内；（２）以乘客身份乘坐公交交通工具（３）遭遇是外来的突发的非疾病所导致的意外事故（４）该意外事故导致被保险人残疾或身故（５）该意外事故是被保险人受伤害的直接且单独的原因第８题：（１）我考证他的行为，大概也是在当时失意的人的作为啊。

（２）全乡人都扶老携幼，象狐狸兔子一样窜逃潜伏，从芦苇丛中探头窥视（３）从此无论知道的与不知道的，（都）才叹服老僧本来就不是一般人第九题：（１）“渺渺天涯”表现了担忧之情；“浮云流水＂表现了不舍之情。

（２）诗句描绘了一幅萧瑟凄怆的秋夜孤吟图。

庭院幽深，瑟瑟秋风，摇动翠竹，掀动帘幕，客居者唯有孤灯相对，自吟自怜（３）同：都是用了直抒胸臆的抒情方式，第一首“何必”表达了面对别离的豁达，对朋友的宽慰；第二首＂无端＂表现了幽怨之情＂，“思乡万里心”表现了思乡之情。

异：第二首还运用了间接抒情的方式，一夜空阶雨烘托思乡之情编号002 第一题：Ｃ第二题：Ｂ第三题：（１）人踩在一本厚厚的成语字典上，声嘶竭力而又兴高采烈地喊“宏兔大展”“咳不容缓”“前途无量”（２）成语言简意赅，博大精深，变现力强，是汉语词汇宝库的奇葩。

它们具有较强的凝固性，不能随意改动。

篡改成语滥用成语都是对母语文化的不尊重，也是社会上一些人心态浮躁的反应。

滥用成语会给学习语言文字，理解民族文化带来的不良影响，应该坚决制止。

第四题：（１）泣涕涟涟（２）金就砺则利则知明而行无过矣（３）行百里者（４）疑义相与析（５）剑阁峥嵘而崔嵬（６）不知天上宫阙又恐琼楼玉宇第五题：三层第一层：（1）大地的任何角落都可能会干渴，都需要解救。

第二层：（2）（3）甘泉的可贵在于它扎根大地不断汲取和忘我地奉献。

第三层（4）（5）（6）(7)(8);赞美作家像泉水那样具有不倦汲水，勇于奉献的精神。

第六题：1）借对“以井为生的人”赞美，从另一角度变现“井水”慈爱无私乐于奉献的精神。