XX学院课程教学任务书【模板】

课程任务书模板太原⼯业学院课程设计任务书系部：机械⼯程系专业：学⽣姓名：学号：设计题⽬：起迄⽇期:设计地点:太原⼯业学院指导教师:发任务书⽇期: 年⽉⽇壳体压铸件未注铸造圆⾓为R2；未注公差为GB/T1804-m；脱模斜度1°；材料YL102吊线夹板压铸件1.未注铸造圆⾓为R2；2.未注公差为GB/T1804-m；3.脱模斜度1°；4.材料YL102薄壁圆锥压铸件未注铸造圆⾓为R2；GB/T1804-m；°；YL102薄壁筒型压铸件未注铸造圆⾓为R2；未注公差为GB/T1804-m；°；表盖压铸件未注铸造圆⾓为R2；底盘压铸件圆锥连接件压铸件未注铸造圆⾓为R2；未注公差为GB/T1804-m；1°；《压铸⼯艺及模具》课程设计任务及要求⼀、教学⽬的《压铸⼯艺及模具》课程设计是在理论教学之后进⾏的实践性教学环节，其⽬的在于巩固所学知识，熟悉有关资料，树⽴正确的设计思想，掌握设计⽅法，培养学⽣的实际⼯作能⼒，通过设计，使学⽣受到⼀次综合训练。

⼆、教学内容及设计步骤1、设计内容：压铸⼯艺及模具课程设计主要进⾏压铸模具设计，包括压铸件⼯艺性分析，压铸机及压铸⼯艺参数的选择，压铸模设计⼯艺⽅案的制定，压铸模结构设计以及主要零部件的设计，绘制模具装配图和⼯作零件图，编写设计说明书。

2、设计⼯作量：压铸模装配图1张，⼯作零件图3～4张（型芯、镶块要求各有⼀张三维图纸），其他零件图1～2张，设计说明书1份。

（3000字左右）三、教学要求1、本次课程设计时间为1周，学⽣应在规定时间内按任务书要求完成⼀副压铸模（压铸零件图⾃选）设计任务，并上交全部设计资料（设计任务书、装配图、零件图和设计说明书等）；2、按顺序要求装订成册（封⾯按统⼀格式）；3、逾期不交设计资料或不按要求完成设计任务的学⽣成绩评定为不及格；4、课程设计要求每个学⽣独⽴完成，不得抄袭。

四、教学⽅法理论联系实际，重在应⽤所学知识解决实际问题，⿎励学⽣创新。

XX学研究生课程教学任务书
学院：
根据我校研究生课程教学计划，2020—2021学年第1学期（2020年秋季，2020-2）计划开设课程。

该课程共学时，学分，其中讲授学时，实验学时，实习学时。

请将该课程具体安排意见填于下表：
此表一式两份（其中一份留学院存档），务必于2020年6月12日前填好，交至各学院研究生秘书处，经主管院长审批后报研究生院培养处。

说明：1、课程安排要有规律，考虑到研究生教室的合理使用，开课时间一般以第1周、第11周为开课起点；2、能自行安排上课地点的可以自行安排，一经安排不作更改；3、课程名称和任课教师请填写完整，由于涉及培养方案中学生选课要求，课程名称不能随意更改，请严格按照教学计划和培养方案中的执行；4、不能按时上交教学任务书和教学大纲的课程将不安排教学
任务。

xxxx大学年季学期教学任务意见书
填表说明：
1．为合理安排教学进程，请认真填写本表；
2．表中的“主讲教师”和“合讲教师”是指为本课程、本教学班授课的教师，其他如助课、带实验，以及为其他教学班讲授相同课程的教师，不要填入表格（如因将非本班教师填入表格导致日后评教结果出现问题，由教师自行负责）；
3．如课程确有合讲需要，要求写明合讲课对教学起到的作用，待批准后才可执行；
4．当一门课有多个教师为同一班级讲授时，必须将每位教师讲授的授课学时和授课起止周填入表格（如A和B两位教师合讲40学时某课程，该课程周学时为4，课程起止周为1-10，A教师和B教师先后各讲授20学时，则A教师授课起止周应填1-5，B填6-10）；
5. 任课教师若要更改课程起止周，务必在意见书中写明合理理由，否则不予考虑；
6.任课教师不得指定上课时间。

因教学对场地、时间等有特殊要求的，须详细写明；
7．如在讲课过程中需使用研讨型教室，请注意我校研讨型教室容量一般为30人左右,需用语音室的请注明；
8．教师需要写明是否需要教务处安排考试时间及地点，若不填写，视为不需要安排。

xx学院教师教学任务书
教任第号老师：
经研究决定，请您于2017-2018-2学期，承担如下课程的授课任务，请作好教学准备并按课表认真完成。

课程教学课程名称课程性质授课班级
授课学时周
学
时
学分
考核
方式
教学
周数
柔性情况备注
总学时理论实验
教师领取任
务时间
任课教师类别
□本院
□外聘
□本校其他
单位
任务下发时间任课教师签字分管领导签
字
备注：本教学任务书签订后作为考核教学工作量的计算依据。

填表说明：1.排课以填的“周学时”、“教学周数”为准，实验课程可以不填“周学时”和“教学周数”；2. 若一门课几位老师合上，每位老师都必须在任务书内体现，在括号内填这门课程的总学时，括号外填写你所承担的课时数，然后备注中请注明与哪些老师合上3. 实习类课程也要填写出来4.“柔性情况”一栏由开课后根据申报审批实际情况补填。

百色学院教学任务书2013～2014学年度第一学期戴俊老师：经研究决定，请您担任本学期班级《会计专121》课程的教学任务(主讲、辅导)，共3.0学分16周课时。

希望您接到此任务书后，能按照课程教学计划的安排，做好教学的各项工作，不断地提高教学质量。

祝工作顺利！校长：2013年 9月 1日百色学院教学任务书2013～2014学年度第一学期戴俊老师：经研究决定，请您担任本学期班级《会计专122》课程的教学任务(主讲、辅导)，共3.0学分16周课时。

希望您接到此任务书后，能按照课程教学计划的安排，做好教学的各项工作，不断地提高教学质量。

祝工作顺利！校长：2013年 9月 1日百色学院教学任务书2013～2014学年度第一学期黄丹老师：经研究决定，请您担任本学期班级《会计专122》课程的教学任务(主讲、辅导)，共1.5学分16周课时。

希望您接到此任务书后，能按照课程教学计划的安排，做好教学的各项工作，不断地提高教学质量。

祝工作顺利！校长：2013年 9月 1日百色学院教学任务书2013～2014学年度第一学期黄丹老师：经研究决定，请您担任本学期班级《会计专121》课程的教学任务(主讲、辅导)，共1.5学分16周课时。

希望您接到此任务书后，能按照课程教学计划的安排，做好教学的各项工作，不断地提高教学质量。

祝工作顺利！校长：2013年 9月 1日百色学院教学任务书2013～2014学年度第一学期杨雄东老师：经研究决定，请您担任本学期班级《旅管专13 酒店专13》课程的教学任务(主讲、辅导)，共3.0学分12周课时。

希望您接到此任务书后，能按照课程教学计划的安排，做好教学的各项工作，不断地提高教学质量。

祝工作顺利！校长：2013年 9月 1日百色学院教学任务书2013～2014学年度第一学期杨雄东老师：经研究决定，请您担任本学期班级《物管专13》课程的教学任务(主讲、辅导)，共3.0学分12周课时。

希望您接到此任务书后，能按照课程教学计划的安排，做好教学的各项工作，不断地提高教学质量。

第1篇一、课程名称（请在此处填写课程名称）二、课程简介（请在此处填写课程简介，包括课程的目的、意义、课程内容等）本课程旨在通过实践教学，使学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的动手能力、创新能力和团队合作精神。

通过本课程的学习，学生能够：1. 掌握（请在此处填写课程主要知识点）的基本理论和操作技能；2. 培养学生独立思考、解决问题的能力；3. 提高学生的团队协作和沟通能力；4. 增强学生的实践操作能力和创新意识。

三、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握（请在此处填写课程主要知识点）的基本理论；（2）使学生了解（请在此处填写课程主要知识点）的发展现状和趋势；（3）使学生熟悉（请在此处填写课程主要知识点）在实际应用中的具体操作方法。

2. 能力目标：（1）培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力；（2）提高学生的动手操作能力和创新意识；（3）培养学生的团队协作和沟通能力。

3. 素质目标：（1）培养学生严谨求实、勇于探索的科学精神；（2）提高学生的社会责任感和职业道德；（3）培养学生的综合素质和职业素养。

四、教学内容1. （请在此处填写课程章节名称1）：（1）本章主要介绍（请在此处填写章节主要知识点）；（2）通过实验（请在此处填写实验名称1）使学生掌握（请在此处填写实验目的）。

2. （请在此处填写课程章节名称2）：（1）本章主要介绍（请在此处填写章节主要知识点）；（2）通过实验（请在此处填写实验名称2）使学生掌握（请在此处填写实验目的）。

3. （请在此处填写课程章节名称3）：（1）本章主要介绍（请在此处填写章节主要知识点）；（2）通过实验（请在此处填写实验名称3）使学生掌握（请在此处填写实验目的）。

（以此类推，填写所有章节和实验内容）五、教学方法与手段1. 讲授法：教师通过讲解，系统地传授（请在此处填写课程主要知识点）的理论知识。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，使学生了解（请在此处填写课程主要知识点）在实际应用中的具体操作方法。