《工程测量》考试总结
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《工程测量》考试改革总结
为进一步提升工程测量与监理专业教学质量,提高学生专业技能水平,通过技能考核增强学生对课程学习的积极性,提高教师课堂教学的技能和实训教学的质量,,拟定此技考核方案,作为工程测量与监理专业2012级学生《工程测量》课程考核之用。
一、考试方式
考核形式: 技能
技能:导线测量并对数据处理;依据已知数据参数,按要求放样。
总成绩:技能60%+平时40%
二、考试改革的成效分析
《工程测量》这门课考核对象是12级工程测量与监理专业,此次考试进行考试改革,以技能考试的形式进行考核。
对考试结果分析总结如下:
12级测量专业全部学生通过考试,说明12级测量专业学生具有一定水平的专业技能,以技能考试的形式考查学生的专业技能和对专业知识的灵活应用能力,反映效果较好,考查出学生的真实能力,但在本次考试过程中出现一些问题,12级学生面临毕业考试组织有困难,效率不高,考试过程不尽规范。
这些问题为以后技能考试组织与效率提高打下基础。
三、存在的问题
改革中也出现了许多问题:
1、学生部分定岗实习,考试过程延期较长,效率不高。
2、12级学生对待考试不够重视,考试过程不够规范。
3、学生具有一定专业技能水平,技能考试深度应适当加强。
四、努力方向
通过此次改革发现了许多问题,针对12级学生的情况,学生面临顶岗实习,部分学生不能及时返校,不利考试组织和考试效率,在评分环节适当提高考试纪律分数比重,提醒学生重视考试规范环节;12级学生具有一定水平的专业技能,要加强考试深度和强度,追求以考试提高学生技能和专业精神。
在平时实训课中安排专业部分项目考核,较好覆盖本门课的知识点。
工程测量与监理教研室
2014年6月15日。