优秀案例分析

第1篇一、案例背景本案涉及一则因合同纠纷引起的法律诉讼。

原告甲公司与被告乙公司于2018年5月签订了一份购销合同，约定由甲公司向乙公司供应一批货物，货款总额为100万元。

合同约定货物交付时间为2018年6月30日，乙公司应在货物交付后10日内支付货款。

然而，在合同履行过程中，双方发生了纠纷。

二、案情概述1. 合同签订与履行情况：甲公司按照合同约定的时间向乙公司交付了货物，但乙公司未能按照约定支付货款。

甲公司多次催收无果，遂将乙公司诉至法院。

2. 争议焦点：乙公司辩称，货物存在质量问题，故拒绝支付货款。

甲公司则认为，货物符合合同约定，且乙公司未提供相应证据证明货物存在质量问题。

3. 诉讼请求：甲公司请求法院判决乙公司支付货款100万元及相应利息。

三、法律分析1. 合同效力：根据《中华人民共和国合同法》第44条规定，依法成立的合同，自成立时生效。

本案中，甲公司与乙公司签订的购销合同符合法律规定，且双方均具备相应的民事行为能力，故该合同合法有效。

2. 合同履行：根据《中华人民共和国合同法》第60条规定，当事人应当按照约定全面履行自己的义务。

本案中，甲公司按照合同约定履行了交付货物的义务，而乙公司未能按照约定支付货款，构成违约。

3. 货物质量：根据《中华人民共和国合同法》第107条规定，当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。

本案中，乙公司未提供证据证明货物存在质量问题，故其拒绝支付货款的抗辩理由不能成立。

4. 利息计算：根据《中华人民共和国合同法》第114条规定，当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当按照违约情况向对方支付违约金。

本案中，乙公司未支付货款，构成违约，甲公司有权要求乙公司支付相应利息。

四、判决结果法院经审理认为，甲公司与乙公司签订的购销合同合法有效，乙公司未按照约定支付货款构成违约。

根据《中华人民共和国合同法》相关规定，法院判决乙公司支付甲公司货款100万元及相应利息。

教学案例分析优秀8篇小班教学案例分析篇一案例描写：将一个方框的`上边粘在电视频幕的上面，当作电视机。

教师将手躲在“电视”后面操作指偶表演故事，一边讲故事“丁零零，丁零零，早上七点钟，该起床了。

啊！早晨多美啊！谁起床了？哦，是我妈妈。

（伸出食指）妈妈起床要干什么呢？要准备面色，煮牛奶。

看！谁起来了？是哥哥。

（伸出中指）哥哥要去踢球！接着谁也起来了？是姐姐。

（伸出无名指）孩子们目不转睛地看着“电视”，好奇与喜悦写在大家的脸上，当演到爸爸不肯起床时，我问大家有什么办法，一个孩子竟走上来，想把爸爸拉起来，呵呵……案例分析：这是一个语言活动，对于小班幼儿来说，在语言活动的过程中总不如大班孩子那么观点多，有自己的看法，因为小班年龄的孩子，孩子年龄小，注意力不易集中，语言节奏缓慢，倾听能力较弱。

基于这样的特点，所以语言活动的形式往往和大班有很大不同。

比如在这个活动中，语言的内容取自幼儿的日常活动，爸爸妈妈哥哥姐姐还有我，这样的角色。

还有一些具体的熟悉的事件，如做饭、梳头、拍球、上班等等。

这些发生在幼儿身边的事情总能很容易地激发幼儿的联想。

在活动的组织形式上，以看电视来吸引幼儿的兴趣。

并用动态的情境展现故事的内容，以弥补幼儿在倾听方面的不足，帮助孩子理解内容。

而且电视画面的调皮可爱，能激发幼儿的共鸣，吸引他们参与一起说。

杜威声称：“当我们说教育就是发展时……我们的最后结构是，生活就是发展；不断发展，不断生长，就是生活。

”所有幼儿教育只有扎根于幼儿生活与经验，幼儿教育才能发挥自己的效能，教育才真正有意义。

如果幼儿教育脱离了幼儿的生活与经验，那么幼儿教育便是不可能的。

有研究称：幼儿6~7岁后，语言获得能力快速减退，如果青春期以前没有接触正常语言环境，那就再也不能获得正常的语言发展水平。

并且第二语言的学习也与年龄呈负相关，年龄越大，大脑的可塑性越小，第二语言获得的效果越差。

小班幼儿正是处在这一关键期，所以我们应该抓好这一时期，在幼儿的一日生活中，渗透好语言教育。

典型案例分析报告范文6篇（优秀版）1. 《公司A市场营销策略的分析与评估》简介该案例主要关注公司A针对新产品推广所采取的市场营销策略，并对其进行全面的分析和评估。

通过对公司A的市场营销策略的研究，我们可以了解如何制定并执行有效的市场营销策略，从而提高企业的市场竞争力。

1.1 简要总结公司A是一家新兴的科技公司，旨在推广一款基于人工智能的智能家居设备。

为了在市场上取得竞争优势，公司A采取了以下市场营销策略：1.定位目标市场：公司A针对年轻人群体定位，将产品定位为提高生活便利性和智能化的解决方案。

2.渠道分销策略：公司A与多家电商平台和实体店建立合作伙伴关系，通过多渠道分销产品。

3.品牌推广活动：公司A组织线下推广活动、利用社交媒体进行在线宣传，提高品牌知名度。

4.客户关系管理：公司A通过提供个性化的售后服务和定期更新产品功能，增强与客户的长期关系。

1.2 细节分析1.定位目标市场：通过调研发现，年轻人群体对智能家居设备的需求较高，这一群体追求生活便利性和科技感。

因此，公司A准确地将目标市场锁定在年轻人群体上，并针对其需求进行产品设计和市场宣传。

2.渠道分销策略：公司A与多家知名电商平台合作，将产品上架并提供优惠券等促销活动，吸引消费者购买。

同时，公司A也与一些实体店合作，使产品更加容易接触到消费者。

通过多渠道分销，公司A的产品受众面更广，销售量也相应增加。

3.品牌推广活动：公司A主要通过线下推广活动和社交媒体进行品牌推广。

在线下推广活动中，公司A积极参加科技展览会和生活展览会等，展示其产品并与潜在消费者互动。

在社交媒体上，公司A利用微博、微信公众号等渠道发布产品介绍、用户使用心得等内容，吸引用户关注并增加产品曝光度。

4.客户关系管理：公司A重视客户关系的长期维护。

公司A提供24小时在线客服支持，及时回答用户的问题和解决问题。

同时，公司A也定期推送软件更新和产品升级，提供更好的产品体验，并与客户建立长期关系。

经典沟通案例(菁选（优秀7篇）沟通案例分析篇一案例一：不会沟通，从同事到冤家小贾是公司销售部一名员工，为人比较随和，不喜争执，和同事的关系处得都比较好。

但是，前一段时间，不知道为什么，同一部门的小李老是处处和他过不去，有时候还故意在别人面前指桑骂槐，对跟他合作的工作任务也都有意让小贾做得多，甚至还抢了小贾的好几个老客户。

起初，小贾觉得都是同事，没什么大不了的，忍一忍就算了。

但是，看到小李如此嚣张，小贾一赌气，告到了经理那儿。

经理把小李批评了一通，从此，小贾和小李成了绝对的冤家了。

案例点评：小贾所遇到的事情是在工作中常常出现的一个问题。

在一段时间里，同事小李对他的态度大有改变，这应该是让小贾有所警觉的，应该留心是不是哪里出了问题了。

但是，小贾只是一味的忍让，这个忍让不是一个好办法，更重要的应该是多沟通。

小贾应该考虑是不是小李有了一些什么想法，有了一些误会，才让他对自己的态度变得这么恶劣，他应该主动及时和小李进行一个真诚的沟通，比如问问小李是不是自己什么地方做得不对，让他难堪了之类的。

任何一个人都不喜欢与人结怨的，可能他们之间的误会和矛盾在比较浅的时候就会通过及时的沟通而消失了。

但是结果是，小贾到了忍不下去的时候，他选择了告状。

其实，找主管来说明一些事情，不能说方法不对。

关键是怎么处理。

但是，在这里小贾、部门主管、小李三人犯了一个共同的错误，那就是没有坚持“对事不对人”，主管做事也过于草率，没有起到应有的调节作用，他的一番批评反而加剧了二人之间的矛盾。

正确的做法是应该把双方产生误会、矛盾的疙瘩解开，加强员工的沟通来处理这件事，我想这样做的结果肯定会好得多。

我们每一个人都应该学会主动地沟通，真诚地沟通，策略地沟通，如此一来就可以化解很多工作与生活中完全可以避免发生的误会和矛盾。

案例二：同样的事物，不同的理解前些日子出差，客户的公司门口有一家宠物店，看到宠物店中有一条小狗，经过一番讨价还价，把小狗买了下来带回家去。

案例分析范文优秀11篇案例分析报告篇一一、20xx年内科护理不良事件汇总：事件类型医嘱漏执行医嘱录机错误漏费或多收费给药错误皮试未填结果医嘱漏签名药液外渗检查单发错合计例数84102121129例比率27.5%13.8%34.5%6.9%3.5%6.9%3.4%3.4% 20xx年内科护理不良事件29例，发生例数最多的护理不良事件是医嘱漏执行，其次是护士站医嘱录机错误造成医嘱执行错误，其他不良事件包括漏收费或多收费，给药错误等。

二、原因分析：造成护理不良事件的主要原因是由于在护理工作中责任心不强、不遵守规章制度、查对制度流于形式、违反操作规程或技术水平低而发生。

1、护士对护士工作站系统操作不熟练，不了解收费标准，医嘱录入后未核对，造成少收费或多收费。

2、查对制度落实不到位：具体表现在用药查对不严，如给病人进行治疗时未严格做到“三查七对”，只喊床号，不喊姓名，更换液体时未做到床号、瓶签、输液卡、三对照，致使给患者输错液体或发错口服药。

3、不严格执行医嘱：表现在盲目的执行医嘱，错抄或漏抄医嘱，有时凭借主观印象，未能及时发现病人用药剂量的更改而对病人造成影响。

对医嘱执行的时间不严格，包括给药时间拖后或提前、错服、漏服、多服药，有的做过敏试验后，未及时观察结果或结果漏填、执行医嘱不及时等。

三、整改措施：1、护士长加强管理，对收费标准进行学习，全科护士进行电脑操作的培训，要求每一名护士必须会操作。

2、认真学习护理核心制度，严格执行医嘱查对制度。

医生下达医嘱后，护士先对医嘱进行认真检查，对有疑问的医嘱查明问清后方可处理。

发放口服药要让家属签字，执行医嘱时必须严格遵守“三查七对”制度，确保医嘱执行准确无误。

科室应组织全体护理人员学习细化查对制度执行流程。

坚持做好班班查对工作，护士长每周查对不少于两次。

3、提高护士安全防范意识，对一些特殊用药一定要有安全警示，可用红笔做标示加以提醒，认真落实操作前、中、后的查对。

初中语文教学案例分析【优秀8篇】篇一：初中语文教学案例分析篇一教学目标：1.通过预习，疏通并了解课文内容2.由感知入手，弄清文章内容的表层含义，理清层次结构3.分析理解前两幅画面，学习海燕自信乐观勇敢的精神教材分析：重点：目标2、目标3 难点：理解海燕的自信心与洞察力课前预习指导：教学过程：一、创设情境，导入新课(4\') 播放录音，学生边听边读，进入作品情境之中二、师生共同疏通文意：(3\')1.问题一：听了刚才的朗诵，同学们的眼前出现了什么景象？学生自由回答，教师肯定正确意见：波涛汹涌的大海，暴风雨来临之前，只有海燕在高傲地飞翔2.问题二：这画面最使你感动的是什么？学生思考后，提问表达能力和思维能力较强的学生回答，教师肯定：海燕那勇敢无畏的精神三、划分层次结构：(10\')刚才同学们眼前的画面是一幅整体的画面，然而，它又可分成几幅小的画面，请同学们根据课文的内容看可分解几幅小画面，各说明什么意思？(问题三、四)教师抽查提问，其他学生补充教师评价：三幅画面：第一幅画面(1-6)暴风雨孕育之时，狂风卷集着乌云的大海上，海燕高傲地飞翔，渴望暴风雨，海鸥等仓皇逃窜。

第二幅画面(7-11)暴风雨逼近之时，乌云直压海面，海燕奋勇搏击风浪，迎接暴风雨。

第三幅画面(12-16)暴风雨即将来临，乌云闪电的大海上，海燕反复呼唤暴风雨四、讲析第一幅画面(1-6)(10\')1.请一朗读水平较好的学生朗读1-6段，其他学生思考划分层次，并归纳层意(问题五)2.学生独立思考，必要时可略作交流，教师视情况决定是否给予适当提示3.教师抽样提问后评价：第一层(1-3)风卷云集，海燕高翔第二层(4-6)其他海鸟吓得惊慌失措4.教师讲析 1)开头一句，写暴风雨来临的前兆，点明海燕所处的环境。

\“苍茫\”描写大海气势；\“卷集\”写乌云翻滚的情景。

然后正面描写海燕。

2)\“黑色的闪电\”形与色，用比喻表现海燕矫健的雄姿；\“高傲地飞翔\”总写行动；\“碰\”写它勇敢低飞；\“冲\”写出迅猛高翔，用拟人手法写海燕斗志昂扬，渴望暴风雨的到来3)写声音：正面描写\“叫喊\”的勇敢，再从乌云听到叫喊，侧面烘托\“叫喊\”声的威力，用排比突出海燕敢于斗争的精神4)第二层通过声音、行动、情态等来描写海鸥、海鸭、企鹅的丑态，与高傲的海燕形成鲜明对比(启发学习海燕的精神)篇二：初中语文教学案例分析篇二教学目标：一、学习本文层次清楚，首尾照应，言简意赅的记叙方法，同时了解记叙中描写的作用，使学生了解我国劳动人民高度的聪明才智和艺术创造能力；二、掌握本文中的词类活用，省略句式与古今词义差别等古汉语知识。

小学教学案例分析优秀8篇小学教学案例分析篇一案例背景“小先生制”是陶行知先生倡导的一种帮教助学形式，依据“即知即传，自觉觉人”的教育理论，采取小孩教小孩、小孩教大人的方法推广实施的一种教育组织形式。

“小先生制”教学法是根据思品教学的需要，结合本地教学环境的实际情况提出来的。

本校所在地的居民大多是拆迁失地农民，学生家长的思想、文化层次不高，无论在文化知识还是行为上对子女的教育能力都有限。

家长的诚信度也不高，教学有一定难度。

何不采用“小先生制”教学法教学这一课，让“小先生”当家长的先生，进行《诚信是金》的教学。

案例描述笔者按照事先准备，用猜谜语激发学生的学习兴趣；然后根据他们爱看动画片的特点，将动画故事穿插其中，让孩子懂得了诚信的重要。

但孩子们是否形成了诚信品质，能不能运用到实际生活中？影响身边的人形成诚信氛围？笔者是这样教学的。

笔者走进教室，面带微笑地说：“孩子们，请拿出一张白纸，写上一个父母在生活中不够诚信的例子，当然，为了保护你的隐私，不用写上名字。

”孩子就是孩子，纯真可爱，没考虑太多，就动笔写起来了。

5分钟过后，一张张纸片就堆放在笔者讲台上。

笔者利用两节课时间，把孩子们写得内容进行了整理归类，并找出几个典型的案例。

时隔两天，再次上课时。

笔者说：“孩子们，上节课你们写的事例，老师一个个都看过了，今天由于课堂时间有限，我们共同解决其中一个事例：父母卖苹果以次充好怎么办？”脾气急的小涛站起来说：“我可以当面指出来！”小东摇摇头说：“你上学啊，不能天天盯着他们，如果方法不对，还可能被他们一顿打。

”有“小诸葛”之称的小宇慢悠悠地站起来：“我们上节课不是知道了好多故事吗？比如《卖的故事》《三鹿奶粉事件》这两个事例，我们正可以用上，用这一正一反的例子，说明用诚信做生意会越来越红火，欺骗人的事情最后害人也害己，使我们的家长明白诚信的重要性。

”……看到孩子们辩论得面红耳赤的样子，感觉他们是那么可爱，真是人小心不小，有时，笔者也不由地为他们的发言而喝彩。

案例分析报告范文优秀7篇案例，就是人们在生产生活当中所经历的典型的富有多种意义的事件陈述，而案例分析题是向考生提供一段背景资料，然后提出问题。

为您带来了7篇《案例分析报告范文》，希望能够给您提供一些帮助。

案例分析总结篇一20xx年3月2日，xxxx钻井队为了加强安全工作，利用完井整训时间，由队长、书记负责组织全队职工参加的“分析案例，我要安全”为主题的案例分析会，举一反三，在全队范围内开展了查隐患、保安全活动，为我队的安全生产奠定了基础。

通过案例分析，总结经验教训，我们主要吸取一下教训：1、在2米以上高空，系好安全带，认真执行安全保护措施，防止意外事故的发生；2、增强职工的安全意识，经常以案例分析形式进行教育，加强职工的自我防范能力、自我保护意识。

3、加强安全管理，强化职工的风险识别能力，实现安全要我向我要安全的转变。

4、加强安全培训工作，确保职工自觉的履行安全职责，进一步明确自己应该遵守安全作业程序、熟悉在紧急状态下采取的自救能力。

5、强化安全制度的落实力度，落实集团公司的《反违章禁令》，做到安全工作只有规定动作，没有自选动作，坚决杜绝三违现象的发生。

6、强化安全培训，从思想入手，让安全措施入职工的脑和心，从根本上增强职工的。

安全意识，使警钟长鸣。

7、加强施工作业现场安全监督管理，严格落实《反违章禁令》，在施工现场坚决杜绝三违现象，确保安全工作的顺利进行。

8、强化职工的安全教育，增强职工对本岗位操作的重要认识，加强职工自我保护和保护他人的安全意识，不断强化危险因素认识。

9、加大安全制度的执行的力度，做到监督到位、管理到位，使增强安全操作标准的执行力。

通过两起案例的分析，这是两本反面教材的教科书，血的的教训告诉我们，带血的生产我们不能要，带血的效益不能要，使我们深刻的认识到安全的重要性，通过分析我们查摆身边的事故隐患，我们还存在着习惯性违章，个别员工安全意识不强，风险识别认识不清，培训力度需要进一步加强等问题，为了落实《反违章禁令》和确保我队的安全工作的顺利进行，我队制定了反违章、查隐患方案，有效的遏制了事故的发生，为我队的安全工作奠定了基础。

案例分析报告（优秀3篇）案例分析报告篇一1、推出新品巴黎欧莱雅男士极速激活型肤露，即欧莱雅男士BB霜，品牌主希望迅速占领中国男士BB霜市场，树立该领域的品牌地位，并希望打造成为中国年轻男性心目中的人气最高的BB霜产品。

2、欧莱雅男士BB霜目标客户定位于18岁到25岁的人群，他们是一群热爱分享，热衷于社交媒体，并已有一定护肤习惯的男士群体。

营销效果2该活动通过网络营销引发了在线热潮，两个月内，在没有任何传统电视广告投放的情况下，该活动覆盖人群达到3500万用户，共307，107位用户参与互动，仅来自新浪微博的统计，微博阅读量即达到560万，在整个微博试用活动中，一周内即有超过69，136男性用户申请了试用，在线的预估销售库存在一周内即被销售一空。

执行方式3面对其他男妆品牌主要针对"功能性"诉求的网络传播，麦肯旗下的数字营销公司MRM 携手欧莱雅男士将关注点放在中国年轻男性的情感需求上，了解到年轻男士的心态在于一个"先"字，他们想要领先一步，先同龄人一步。

因此，设立了"我是先型者"的创意理念。

1、在新浪微博上引发了针对男生使用BB的接受度的讨论，发现男生以及女生对于男生使用BB的接受度都大大高于人们的想象，为传播活动率先奠定了舆论基础。

2、有了代言人"阮经天"的加入，发表属于他的先型者宣言："我负责有型俊朗，黑管BB 负责击退油光、毛孔、痘印，我是先型者阮经天"，号召广大网民，通过微博申请试用活动，发表属于自己的先型者宣言。

微博营销产生了巨大的参与效应，更将微博参与者转化为品牌的主动传播者。

案例分析报告篇二进入大班第二学期，孩子们随着年龄的增长，自我意识有了很大的发展，已经形成了自我的内在价值观，社会性发展也有显著性提高了。

在同伴之间的关系上，产生更多的情绪等，也因此更容易出现争执、吵闹等情况。

于是处理孩子们接二连三的告状便成了我额外的“负担”。

案例分析报告范文样式（优秀4篇）案例分析经验篇一一、高处不系安全带工作人员把命丧某厂2名作业人员站在空气预热器上部钢结构上，在进行起重挂钩作业时，失去平衡同时跌落，1人死亡。

【简要经过】某年6月12日上午，某厂脱硝改造工作中，作业人员王某和周某站在空气预热器上部钢结构上进行起重挂钩作业，2人在挂钩时因失去平衡同时跌落。

周某安全带挂在安全绳上，坠落后被悬挂在半空；王某未将安全带挂在安全绳上，从标高24m坠落至5m的吹灰管道上，抢救无效死亡。

【原因及暴露问题】1、高处作业未将安全带挂在安全绳上；2、工作负责人不在现场，失去监护。

【知识点】1、高处作业时，应将安全带挂在安全绳上；2、工作负责人应始终在现场认真履行监护职责。

【制度规定】1、《安规》（线路）第条规定“在没有脚手架或者在没有栏杆的脚手架上工作，高度超过时，应使用安全带，或采取其他可靠的安全措施”。

2、《安规》（线路）第条规定“安全带的挂钩或绳子应挂在结实牢固的构件或专为挂安全带用的钢丝绳上”。

二、开关运行位修泵班长合闸险伤人某厂检修人员检修升压泵过程中，运行班长擅自合开关，险造成重大人身伤害。

【简要经过】某年2月27日上午，某厂检修人员检修水源地升压泵。

工作许可人将泵停止运行，在做停电措施时，因380V手车式开关操作机构犯卡，开关未拉至“检修”位，仍在“运行”位。

工作许可人与工作负责人现场确认后，经商定，挂上“禁止合闸有人工作”标示牌，开始检修工作。

在检修过程中，运行班长巡视开关室，发现该升压泵开关仍在“运行”位，擅自取下标示牌，试图拉开关至“检修”位。

在拉开关时按动了“合闸”按钮，开关合闸，已解体的升压泵启动，4名检修人员急忙躲闪，险造成重大人身伤害。

【原因及暴露问题】1、运行人员严重违章，未按工作票要求将开关拉至“检修”位，开关仍在“运行”位便准许工作；2、工作负责人严重违章，明知开关仍在“运行”位，也未做防泵体突然转动措施，同意开工，对工作班成员不负责任；3、运行班长严重违章，未履行操作票手续，擅自进行电气操作。

案例分析报告优秀6篇案例分析报告篇一观察背景：欣悦是我班一个年纪较小的外地新生，经过一个月的幼儿园生活发现其适应本事还是相对较强的，可是做每件事情之前总喜欢来询问教师下一步该干什么，缺乏必须自主本事。

观察目的：是否熟悉幼儿园生活的每个步骤，并能自主完成每个步骤？观察策略：记录师生间的对话，针对欣悦爱询问的个性特点，采取应答式，在必须情况下也可采取“反问”。

观察记录：欣悦：（来到幼儿园，看到教师）“教师，此刻我们去干吗呀？”师：“此刻是晨间游戏时间，你能够和小朋友去游戏，一齐去玩。

”欣悦：“那玩好游戏又去干吗呢？”师：“玩好游戏我们就要去做操了，要去锻炼身体呀。

”欣悦听完我说的话后，走向了位子，和小朋友一齐去玩游戏了。

（中午吃饭、睡觉时间）欣悦：“教师，我们此刻要去干什么？”师：“我们此刻要去洗手吃饭啊。

”欣悦：“那吃好饭我们在去干什么啊？”师：“吃好饭我们散会步，就要去小便睡觉了。

”欣悦：“那小好便又要去干吗呢？”师：“欣悦宝贝，那你来告诉教师我们接下来要干吗呀？”欣悦：“是不是应当去午睡房睡觉了啊，对了，我们还应当把衣服、鞋子脱掉，对吗？”师：“是的，真棒！欣悦真聪明！”分析与反思：欣悦宝宝是我班年龄较小的一个女孩。

没有自信、做事不肯定是小年龄幼儿的一种表现形式。

我根据幼儿年龄特点小的性质，分析了欣悦的一系列反映。

欣悦常常会用询问的口气来征求教师的意见，最主要的目的是因为她想在教师的嘴中得到教师的肯定，从而来证实自我所想的是否正确。

其实经过一个月在园的生活，她已经了解在幼儿园生活的每一个步骤，可是往往是因为她对事情的不肯定，所以对教师产生了一种感情的寄托，她期望经过教师的鼓励、肯定等积极的态度来增加对自我的不自信，从而来满足自我的一系列疑问。

应对这类幼儿，我们应当采取“反问”的形式来激励幼儿，对幼儿能够多提一些“你认为呢？”“你想的是怎样的？”等问题来锻炼这类幼儿。

能够让这些疑问从他们自我的嘴巴里说出来，让她觉得自我说的也是对的，来逐步锻炼幼儿的表现力、语言的组织里，更加能锻炼幼儿的自信心。

15个经典案例分析物流与供应链管理案例（一）目录案例一：宝供集团的第三方物流业务 (2)案例二：加强物流配送，提高中国连锁企业的竞争力---北京物美集团 (8)案例三：宝洁和沃尔玛的产销联盟 (12)案例四：使用一次性货柜还是可多次使用货柜 (18)案例五：奥运物流 (24)案例六：透视"零库存"——一汽大众应用物流系统纪实 (26)案例七：海福发展（深圳）有限公司的配送体系 (28)案例八：地址的选择，不仅仅只是一个位置 (30)案例九：7-11便利店的配送系统 (31)案例十：危机袭来 (33)案例十一：海尔物流的应变计划 (34)案例十二：北京汽车制造厂的自动化仓库 (39)案例十三：西南仓储公司 (40)案例十四：裕利集团 (42)案例十五：降低物流总成本是连锁超市盈利的有力支撑 (43)案例一：宝供集团的第三方物流业务宝供物流企业集团有限公司创建于1994年，总部设于广州，1999年经国家工商局批准，成为国内第一家以物流名称注册的企业集团。

目前已在全国46个城市建立了7个分公司、48个办事处，形成了一个覆盖全国，并向美国、澳大利亚、泰国、香港等地延伸的物流运作网络。

企业拥有先进的物流信息平台，为全球500强中50多家大型跨国企业及国内一批大型制造企业提供物流服务，是当今国内领先的第三方物流企业。

宝供集团汇聚和培养了一大批熟悉中西文化、深谙现代物流和供应链管理内涵、具有丰富运作经验的员工队伍。

目前企业有员工1400多人，其中70%以上达到大学文化程度；管理人员占总人数的12.3%；工程技术人员占总人数的23.6%。

宝供集团业务范围包括物流规划、货物运输、分销配送、储存、信息处理、流通加工、国际货代、增值服务等一系列专业物流服务。

2004年，宝供物流运作货物过10亿件，总量近550万吨，比上年增加30％，主营物流服务收入超过5.5亿元，比上年增加52％，实现利润2500多万元，比上年增加60％，是目前我国最具规模最具专业化的现代第三方物流企业之一。

案例分析报告优秀11篇案例分析报告篇一说说你经过昨日的预习，明白关于升的哪些知识？1、计量液体的多少，才用做升做单位2、棱长为1分米的正方体容器正好能够装1升水拿出该正方体，从里面量它的棱长。

问：为什么量里面而不是外面？倒满水。

倒入1升的量杯中，正好，指出：这么多水就是1升。

3、用学生带来的常见的容器来认识1升（1）请学生把从家里带来的1升大的容器放在一齐比一比。

分别指名问一问：你是怎样明白它的容量是1升？指出：这些容器各不相同，但大致大小接近，容量都是1升。

（2）取出大于1升的容器。

分别请这部分学生举起该容器，其他同学可估一估其容量大约是几升。

可结合2.5升的可乐瓶，请学生想象一下，家里什么容器的容量和它比较接近，大约是几升？教师取一小盆，大家猜它的容量大约是多少？（实验得出：1升多一点）想象：以它为参照，什么容器的容量和它比较接近，大约是几升呢？比如：可用手比画一下，像电饭锅大约有2个这么高，那它的容量就可能是2升多。

取一脸盆，猜一猜，你洗一次脸大约要用几升水呢？（实验得出：2升）以这一脸盆为参照，估计一下，边上的这桶水大约有多少升？（10升）再看一看，教室里的这桶纯净水有多少升呢？（18.9升）这桶水你拎得动么？介绍：成人一天一般要喝1到1.5升水，孩子要喝1升水，那你明白1升水大约是这样的几杯呢？分别取几个大小不一样的杯子倒一倒。

想一想，你每一天的水喝够了么？4、练习，完成（3）和（4）全课总结说说今日的学习，让你明白了哪些知识？布置实践作业：以有刻度的容器，分别用倒水或看刻度等方法，去了解家中一些常见容器的容量。

案例分析报告篇二某市商业城居民李某向本地环保局提出申请，称华新娱乐城自10月营业以来，锅炉烟尘、噪声对其居住环境造成严重污染，要求环保部门进行处理，排除危害。

市环保局受理后，进行了现场勘查，该娱乐城在李某住房隔墙建一燃锅炉，烟尘林格曼达三级，厂界噪声71分贝，超过了国家规定标准，且该锅炉未经环境影响评价书(表)审批，经研究决定，责令进行整改，达标后补办手续，并通知对李某提出的污染危害问题进行答辩。

物流与供应链管理案例（一）目录案例一：宝供集团的第三方物流业务 (2)案例二：加强物流配送，提高中国连锁企业的竞争力---北京物美集团 (8)案例三：宝洁和沃尔玛的产销联盟 (12)案例四：使用一次性货柜还是可多次使用货柜 (18)案例五：奥运物流 (24)案例六：透视"零库存"——一汽大众应用物流系统纪实 (26)案例七：海福发展（深圳）有限公司的配送体系 (28)案例八：地址的选择，不仅仅只是一个位置 (30)案例九：7-11便利店的配送系统 (31)案例十：危机袭来 (33)案例十一：海尔物流的应变计划 (34)案例十二：北京汽车制造厂的自动化仓库 (39)案例十三：西南仓储公司 (40)案例十四：裕利集团 (42)案例十五：降低物流总成本是连锁超市盈利的有力支撑 (43)案例一：宝供集团的第三方物流业务宝供物流企业集团有限公司创建于1994年，总部设于广州，1999年经国家工商局批准，成为国内第一家以物流名称注册的企业集团。

目前已在全国46个城市建立了7个分公司、48个办事处，形成了一个覆盖全国，并向美国、澳大利亚、泰国、香港等地延伸的物流运作网络。

企业拥有先进的物流信息平台，为全球500强中50多家大型跨国企业及国内一批大型制造企业提供物流服务，是当今国内领先的第三方物流企业。

宝供集团汇聚和培养了一大批熟悉中西文化、深谙现代物流和供应链管理内涵、具有丰富运作经验的员工队伍。

目前企业有员工1400多人，其中70%以上达到大学文化程度；管理人员占总人数的12.3%；工程技术人员占总人数的23.6%。

宝供集团业务范围包括物流规划、货物运输、分销配送、储存、信息处理、流通加工、国际货代、增值服务等一系列专业物流服务。

2004年，宝供物流运作货物过10亿件，总量近550万吨，比上年增加30％，主营物流服务收入超过5.5亿元，比上年增加52％，实现利润2500多万元，比上年增加60％，是目前我国最具规模最具专业化的现代第三方物流企业之一。

优秀写作案例分享与分析写作是一门艺术，是我们表达思想和情感的一种方式。

当我们学习写作的时候，优秀的写作案例可以给我们提供灵感和指导。

本文将分享一些优秀的写作案例，并分析其特点和成功之处，以期能够给读者带来启发和帮助。

案例一：《爱，是一种深情的表达》这篇文章描述了作者对爱情的理解和感受。

通过细致入微的描写，让读者感受到了爱情的甜蜜和温暖。

文章运用了丰富多样的修辞手法，如比喻、拟人等，使描述更加生动有趣。

同时，作者还运用了细节描写，如叙述两人共进晚餐时的场景、描写彼此的眼神交流等，使读者更加容易产生共鸣和情感连接。

通过这种方式，文章成功地将爱情的力量传递给读者，给人留下了深刻的印象。

案例二：《环保行动，保护地球家园》这篇文章是一篇关于环保的呼吁和倡议。

文章首先列举了我们面临的环境问题，如空气污染、水源污染等，以此引起读者的关注和思考。

接着，文章提出了解决环境问题的方法和建议，如减少碳排放、节约用水等，同时还介绍了个人和社会参与的重要性。

文章语言简洁明了，逻辑清晰，通过事实和数据的支持，使观点更加有说服力。

此外，作者还引用了一些环保实践的案例，如新能源的应用、垃圾分类等，以此鼓励读者积极参与环保行动。

整篇文章既接地气又有理论支撑，启发了读者对环保的思考和行动。

案例三：《青春，无悔的追逐》这篇文章是一篇关于青春的感悟和独白。

文章以自己的成长经历为背景，讲述了作者如何在青春年华中追逐梦想和追求真理。

文章通过纵览古今中外的文化名人的事迹和感悟，引发了思考与共鸣。

同时，文章还运用了诗词和引用的方式，使文章充满了文化气息和内涵。

作者通过自身的亲身经历和感受，以及对世界的深入观察，给读者传递了青春的力量和美好的思考。

以上三个案例分别展示了不同主题和风格的优秀写作。

无论是描写情感、倡导环保还是追求梦想，这些文章都具备了以下几个共同特点：1. 生动的描写和丰富的修辞手法：文章通过细致入微的描写和多样化的修辞手法，使得写作内容更加生动有趣，给读者留下深刻的印象。

案例分析报告范文6篇在当今社会，案例分析报告已经成为了各行各业的常见工作之一。

通过对特定案例的深入分析，可以帮助人们更好地了解问题的本质，并找到解决问题的有效途径。

下面，我们将就几个不同领域的案例分析报告范文进行介绍，希望对大家有所帮助。

1. 企业管理领域。

在企业管理领域，案例分析报告通常涉及到市场营销、人力资源管理、财务管理等方面的问题。

一篇优秀的案例分析报告应该包括对企业所面临问题的全面分析，以及针对性的解决方案。

比如，可以通过对某家企业市场营销策略的分析，找出其成功的原因和不足之处，进而提出改进建议，以期达到更好的市场表现。

2. 教育领域。

在教育领域，案例分析报告常常涉及到学校管理、教学方法、学生发展等方面的问题。

一篇优秀的案例分析报告应该包括对学校或教育机构所面临问题的深入挖掘，以及提出可行的改进方案。

比如，可以通过对某所学校教学方法的分析，找出其优势和不足之处，进而提出针对性的改进建议，以期提高教学质量。

3. 医疗卫生领域。

在医疗卫生领域，案例分析报告通常涉及到疾病诊断、治疗方案、医疗资源配置等方面的问题。

一篇优秀的案例分析报告应该包括对病例的全面分析，以及提出有效的治疗方案。

比如，可以通过对某个疾病的诊断和治疗方案的分析，找出其治疗效果的优势和不足之处，进而提出改进建议，以期提高治疗效果。

4. 环境保护领域。

在环境保护领域，案例分析报告通常涉及到环境污染、资源利用、生态保护等方面的问题。

一篇优秀的案例分析报告应该包括对环境问题的深入分析，以及提出可行的改进方案。

比如，可以通过对某个地区的环境污染情况的分析，找出其污染原因和影响，进而提出改进建议，以期改善环境质量。

5. 金融领域。

在金融领域，案例分析报告通常涉及到投资决策、风险管理、金融市场等方面的问题。

一篇优秀的案例分析报告应该包括对金融问题的全面分析，以及提出有效的投资建议。

比如，可以通过对某个投资项目的分析，找出其风险和收益，进而提出投资建议，以期提高投资效益。

优秀教学案例【10篇】幼儿教育应该给幼儿以知识，应该发展幼儿的能力，应该激发幼儿积极的情感让幼儿感受到幸福。

这次小编为您整理了10篇《优秀教学案例》，在大家参考的同时，也可以分享一下小编给您的好友哦。

案例分析：篇一每个孩子遇到困难时采取的方式不一样，甜甜平时就是这样喜欢喊引起老师和同伴的注意，在这次画小花、小草的活动中遇到困难时采取了喊的方式，影响了整个教学活动，当时我采用了“冷处理”的方式，用平淡的语气对孩子们说：“自己试试看吧。

”使其他幼儿觉得老师是不会帮助了，于是孩子们的注意力迅速再度集中到教学活动中来，同时也暗示甜甜，遇到困难，“喊”是不能解决问题的。

确实甜甜小朋友对画花、草集体教学活动的接受能力较差，注意力无法集中，我在《幼儿教育》中看到：“在培养目标一致的情况下，教师可以有变通的教学形式，方法等，可以运用个别的，小组的和集体的形式。

”在此，我对甜甜采用了“一对一“的教学形式，甜甜能认真听讲并完成作业，由此可见甜甜对这天的画花内容并不是一窍不通，只是她接受信息的方式不同。

当时我看到甜甜完成作业后的表情，我很有成就感，我觉得自己这一次处理的很好。

但当我从贝老师那里也得知甜甜也同样存在这样的问题，我开始有点担心。

《纲要》指出：“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。

”我们对甜甜采取的“一对一”教学方式对于她能有多大的帮助？我们只是解决了眼前的问题，如果甜甜以后依赖这“一对一”的。

教学方式，那么她到了小学，初中，高中该怎么办呢？会有多少老师能给甜甜做“一对一”的教学呢？一系列问题出现在我脑海中，我查了很多资料，在教研活动中我们也讨论了这个问题，总结出以下几点：优秀教学设计案例篇二教学在我们大家理解起来就是一种实践，而对于教学理论书籍我却读得不多。

今年暑假，得知学校新到一批新课程教学理论书籍，便借来这本《高中新课程数学优秀教学设计与案例》，细细读来，感受颇深。

中班教学案例分析：爱告状的孩子案例描述:区域游戏时，瑶瑶时不时地过来告状：“老师，他们建构区里的东西放得很乱很乱，我跟他们说都不听."“老师，他们把甜品店的东西带到外面去了."“老师老师，于泽瑞他抢我玩具。

”50分钟内只见她跑进跑出好多回,时不时地听到她的大嗓门，结果自己都没玩到什么。

餐前我和孩子们一起念儿歌，她又嚷起来：“老师老师,沈千景他不唱。

”这一次我没有再附和她的话去提醒没唱歌的千景，而是冷静地对瑶瑶说：“瑶瑶，你提醒别人是好的,但是你这样会影响大家念儿歌.”饭后我把瑶瑶叫到了跟前：“瑶瑶，你是个爱帮助老师的好孩子，老师也知道你想让小朋友都改掉缺点，但是你跟老师说这些事情的时候要注意时间，不然会影响小朋友们上课的.有事你可以下课悄悄地告诉我，可以吗？”瑶瑶似懂非懂地点了点头。

分析策略：其实告状是中班这个年龄阶段孩子很常见的一种现象,在我们大人看来可能有点像多管闲事，但对孩子来说却不是这样.他们希望受到老师、同伴的认可，为了让人关注，受人承认,所以他们会经常借由告状来寻求老师对他的关爱和认同，想要提高自己在老师心目中的地位.因此，老师要公平地对待每个孩子,并引导幼儿正确表现自己。

另外一个原因是这个阶段是儿童道德认识进一步发展的阶段，他们对是非、善恶行为准则和社会道德规范有了认识。

特别是中班幼儿他们能掌握一定的行为规范，善于观察关心周围的幼儿易向老师告状，希望老师能纠正同伴的错误行为。

瑶瑶在跟老师告状的同时还潜藏着一个目的，即借此向老师表明自己已经记住老师的话了。

所以作为老师我们应该接纳孩子的这一行为，当“告状”是完全正当的时候，我们就应该主持正义，批评教育被“告状"的幼儿，以树立一种明确的是非观念，但是我们也应该引导幼儿共同商讨解决的方法。

在大多数情况下，幼儿的告状都是些很小的矛盾，在这种情况下，如果一味出面解决,不利于幼儿独立处理问题能力的培养。

因此我们要教给孩子一些解决问题的方法，给他们解决问题的机会。

第1篇一、案情简介张某某，男，35岁，某公司司机。

2020年5月15日，张某某驾驶一辆货车在行驶过程中，因操作不当，与前方同向行驶的一辆小型轿车发生碰撞，造成轿车驾驶员重伤，轿车乘坐人轻伤，两车不同程度损坏的交通事故。

事故发生后，张某某驾车逃离现场，后经公安机关调查，张某某于事故发生后的第三天到公安机关投案自首。

经鉴定，张某某所驾驶的货车在事故发生时超出了其驾驶证载明的准驾车型范围。

根据《中华人民共和国道路交通安全法》的相关规定，张某某的行为构成交通肇事罪。

二、案件争议焦点1. 张某某是否构成交通肇事罪？2. 张某某是否应承担刑事责任？3. 张某某是否应承担民事赔偿责任？三、案例分析1. 张某某是否构成交通肇事罪？根据《中华人民共和国刑法》第一百三十三条的规定，违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；交通运输肇事后逃逸或者有其他特别恶劣情节的，处三年以上七年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，处七年以上有期徒刑。

在本案中，张某某违反了交通运输管理法规，超出了其驾驶证载明的准驾车型范围，导致交通事故发生，造成一人重伤、一人轻伤，两车不同程度损坏，其行为符合交通肇事罪的构成要件。

因此，张某某的行为构成交通肇事罪。

2. 张某某是否应承担刑事责任？根据《中华人民共和国刑法》的相关规定，交通肇事罪的犯罪主体为一般主体，即年满16周岁、具有刑事责任能力的自然人。

张某某年满35周岁，具有完全刑事责任能力，其行为已构成交通肇事罪，应承担刑事责任。

3. 张某某是否应承担民事赔偿责任？根据《中华人民共和国侵权责任法》的规定，因过错侵害他人民事权益，应当承担侵权责任。

在本案中，张某某因违反交通运输管理法规，导致交通事故发生，侵犯了受害人的合法权益，应承担民事赔偿责任。

四、判决结果法院审理后认为，张某某的行为构成交通肇事罪，依法应承担刑事责任。

同时，张某某还应承担民事赔偿责任，赔偿受害人经济损失。

第1篇一、案例背景某中学八年级（2）班，学生总数为50人，其中男生30人，女生20人。

该班学生整体学习成绩中等，但部分学生在数学学科上存在明显的学习困难。

数学教师张老师，从事教学工作多年，教学经验丰富。

为了提高学生的学习成绩，张老师决定对班级进行一次深入的数学教学案例分析。

二、案例描述1. 学生情况分析（1）学习困难的学生：班级中有10名学生数学成绩较差，他们对数学学习缺乏兴趣，上课注意力不集中，作业完成质量低，甚至有抄袭现象。

（2）中等水平的学生：班级中有20名学生数学成绩中等，他们对数学有一定兴趣，但缺乏系统性的学习方法，遇到难题容易放弃。

（3）优秀学生：班级中有20名学生数学成绩优秀，他们学习能力强，有良好的学习习惯，但部分学生存在骄傲自满的情绪。

2. 教学情况分析（1）教学内容：张老师按照教材要求进行教学，但教学内容较为枯燥，缺乏趣味性。

（2）教学方法：张老师主要采用讲授法，但讲解过程中过于注重知识点，忽视了学生的主体地位。

（3）教学评价：张老师主要关注学生的考试成绩，对学生的平时表现关注较少。

三、案例分析1. 学生学习困难的原因（1）学生自身原因：部分学生对数学学习缺乏兴趣，学习方法不当，导致学习成绩不佳。

（2）教师教学原因：张老师教学方法单一，教学内容枯燥，未能激发学生的学习兴趣。

（3）家庭教育原因：部分家长对孩子的学习重视不够，未能营造良好的学习氛围。

2. 教学改进措施（1）激发学生学习兴趣：张老师可以尝试将数学知识与生活实际相结合，通过游戏、竞赛等形式，提高学生的学习兴趣。

（2）改进教学方法：张老师可以采用多种教学方法，如小组合作、探究式学习等，提高学生的参与度。

（3）关注学生个体差异：张老师要根据学生的个体差异，进行分层教学，针对不同层次的学生制定相应的教学计划。

（4）加强家校合作：张老师要积极与家长沟通，共同关注学生的学习情况，营造良好的家庭学习氛围。

四、教学实践1. 激发学生学习兴趣（1）引入生活实例：张老师在教学“分数”这一章节时，通过讲解生活中的实际例子，如分蛋糕、分糖果等，让学生更容易理解分数的概念。