小学一年级上册语文单元全册各单元测试题

仅供参考小学教育资料姓名：__________________班级：__________________仅供参考北师大版一年级上册语文单元全册各单元测试题第二单元形成性检测一、下列词语，读给同桌听，圈出不认识的字。

铅笔用心认真橡皮写字学习年级笔画笔顺田格本二、写一写。

1、写出你知道的笔画。

（）（）( )（）（）( ) （）（）( )（）（）( )2、在田字格中写出“山、火、石”。

三、用下列字口头组词。

我（）（）画（）（）字（）（）四、把你课外认识的字剪贴在下面或请爸爸妈妈帮助写在下面。

仅供参考第三单元形成性检测一、用心练习1、正确书写。

一二三十2、说一说，括号中应填什么。

一（）鱼两（）鸟三（）马四（）人五（）字六（）虾七（）牛八（）虫九（）船十（）花二、读写训练场。

1、读出下面的日期，并说出是什么节日。

八月一日十月一日九月一日七月一日2、一片一片又一片，二片三片四五片。

六片七片八九片，香山红叶红满天。

3、一二三四五，金木水火土。

天地分上下，日月照今古。

第四单元形成性自测一、写出下列字的笔顺。

人个大儿土天二、比一比，口头组词。

大（）人（）白（）木（）天（）个（）日（）林（）读写训练场。

一、读一读下面的词语，圈出不认识的字。

工人爸爸妈妈奶奶爷爷我们护士军人医生司机二、照样子写话。

例：我有一个幸福的家。

1、我有一个的家。

2、我有一个。

3、我有。

三、找朋友。

白树种祖河鱼林子国云儿水1、大海是的家。

2、花朵是的家。

3、大地是的家。

4、书包是的家。

5、池塘是的家。

6、是的家。

实践小天地。

一、爸爸妈妈工作很辛苦，这是我送给你们的礼物！一首歌〇一幅画〇一句话〇一首诗〇（选择喜欢的内容，把圆圈涂红，再做一做。

）仅供参考二、请你画出“白云、小鸟、小鱼、蜜蜂”的家。

第五、六单元形成性检测一、把单韵母填写完整。

a o （）（） u （）二、给下列音节标声调。

例：āáǎàba ba ba ba po po po pomi mi mi mi fu fu fu fude de de de lu lu lu lu三、将下列字和音节连起来。

七 yú仅供参考土 tǔ一 yī鱼 wǔ四、组词。

上中下用书五、按顺序填空。

ｂ（）（）（）ｄ（）（）（）ｇ（）（）（）ｊ（）（）（）ｚｈ（）（）（）第七单元形成性检测一、用心练习。

１、将下面的单韵母组合成复韵母。

a o e i u（）（）（）（）（）（）（）（）２、正确书写下列汉字。

外多门元角分市读写训练场。

１、读一读，连一连。

小露珠在树枝上跑来跑去小蜜蜂在绿叶上跳来跳去小学生在花朵上滚来滚去小鸟儿在阳光下飞来飞去2、字选择音节，在正确音节后面的括号里面画“ˇ”。

（1）niǎo wō（）（１）hēi yè( ) 鸟窝（2）niǎo ō（）黑夜（２）hēi yě( ) （3）liǎo wō ( ) （３）hēi iè( )（1） xuè huā ( ) ( 1 )lǎo shī ( )雪花（2） xuē huá ( ) 老师 ( 2 )lǎo shi ( ) （3） xuě huā ( ) ( 3 )lǎo shí ( ) ２、把字的序号写在（）里。

①在②也③给④水⑤牛⑥每⑦学⑧早zǎo( ) niú( ) xué( ) yě( )měi( ) zài( ) shuǐ( ) gěi( ) 实践小天地。

读一读，练一练，看谁读得最棒！做早操大公鸡喔喔叫，大家一起做早操。

小燕子飞来了，拍拍翅膀梳羽毛。

小青蛙跳来了，鼓鼓肚皮蹦得高。

小学生跑来了，伸伸胳膊弯弯腰。

第八单元形成性检测（一）你认识下面的拼音吗？如果认识，认真读读吧。

an eng ing un in ongin ying yun yuancún lín chóng fēngshān xīn shàng qǐng（二）按顺序填空。

an（）（） un （）（）eng（）ong（三）读音节，连线。

shān mù rù rì qiān目入日千山（四）照样子写字（田字格）目千入山（五）在四线三格中正确写出下列整体认读音节。

ye yue yin yun yu a n wu yi yu第九单元形成性检测一、抄写声母、韵母和音节。

u yi m ai ye y ao l un w wu an p q ying ang g ri t yuan iu r zhi yu in n yunb yue en si f声母：韵母：整体认读音节：二、读拼音写汉字，看谁写得工整、正确。

bái tiān shuǐɡuǒfēnɡ xiànɡzhōng yòng fēn tóu shān xiàshūshì三、加一加，组成一个新字。

门+人—（闪）人+十—（）一+大—（）人+立—（）口+大—（）小+大—（）门+口—（）四、选词填空。

一头一只一匹水中有（）牛，山上有（）马和（）羊。

五、把下面的词语连成句子写下来。

（6分）1、他画画正在毛笔用________________________________________2、朋友的我是小明________________________________________3、天边(biān)飞来鸟儿从了________________________________________读写训练场。

月姑娘，坐窗台。

开窗子，请进来。

带着凉风来，带着花香来，带着一个好故事，陪我睡得真痛快。

问题：月姑娘带来了什么？把你的发现告诉同桌。

实践小天地。

制作拼音和生字卡片，和小朋友一起玩拼音识字游戏。

第十单元形成性检测一、读拼音写汉字，看谁写得工整、正确。

píng shēng hùkǒu yútóu wǔgèxiàbāfēi lái fēi qù二、组词。

方（）处（）己（）我（）外（）外（）已（）找（）三、反义词。

古--（）去--（）天--（）先--（）死--（）紧--（）高--（）苦--（）四、读一读，把小动物抄在下面的“—”上。

小草小猫一定小鸡许多小鸭捉（zhuō）虫青蛙___________________________________________________________读写训练场。

大海和小溪海上的云彩，你飘向哪里？我飘向深深的山谷里。

山中的小溪，你流向何方？我流向辽阔的海洋里。

大海和小溪互相思念，仿佛妈妈和自己的孩子。

想一想，文中的“妈妈”指什么？“孩子”指什么？实践小天地。

搜集你喜欢的一张图片贴在下面，向小朋友们介绍图片的内容。

第十一单元形成性测试题1、看词语写拼音。

只有听见小鸟出去叶子妈妈好人几个飞机打鱼2、组词。

子（）电（）有（）3、照样子，说一说。

例：弯弯弯弯的月儿弯弯的小船小小小小的小小的闪闪闪闪的闪闪的蓝蓝蓝蓝的蓝蓝的4、读一读，在正确的读音下面画“—”1、一只（zhī zhǐ）小鸟在唱歌。

2、我只（zhī zhǐ）有一支笔。

5、读一读，连一连，组成词语。

坐笑太边看事森界闪面美林里亮世丽欢见应阳故船海该7、照样子填一填。

1、跑来跑去来去来去2、听不完说不看不不3、我家住在大海边。

我家住在。

住在。

4、船上有位老爷爷。

上有位。

有位。

8、按课文内容填空。

弯弯（）（）（），（）（）（）船，（）（）（）船（）（）（）尖。

我（）（）（）（）船（）坐，（）看（）闪闪（）星星蓝蓝（）（）。

读写训练场。

海水大海大海我问你,你为什么这样蓝?大海笑着来回答:“我的怀里抱蓝天。

”大海大海我问你,你为什么这样咸?大海笑着来回答:“因为渔民流了汗。

”面对大海,你有没有问题要问?实践小天地。

你走在大街上或者逛商场时，遇到不认识的字是用什么方法认识它的呢？把你认字的好办法介绍给你的同学。

第十二单元形成性检测一、读一读，不会的可以查一查，还可以问一问。

外面世界走出去看一看留心发现有趣东西认识临沂医院商店派出所新华书店幼儿园超市快餐集市酒店家门摩托车七色光实话实说电视机电脑十元伍角贰分二、说一说。

我是小学一年级的学生。

我是省市区镇村的人。

我的语文课本是元角分。

我们学校外面有，有，还有，所以我觉得外面的世界很精彩。

三、我会写。

什么东西门外元角分市向全户果有处几四、把字与笔画连线。

4 5 6 7 3门多角西东读写训练场。

读一读，回答下面的问题。

农民把玉米种在地里，到了秋天，收了许多玉米。

农民把花生种在地里，到了秋天，收了许多花生。

小猫看见了，把小鱼种到地里。

他想，一定会收到许多小鱼。

（1）、这篇短文有个自然段。

（2）、小猫会收到许多小鱼吗？（3）、小猫怎样才能收到很多小鱼？试着写出你的好办法，也可以画出来。

实践小天地。

从报纸、广告或说明书上剪下自己新认识的字，贴在下面。

第十三单元形成性检测一、好朋友，手拉手。

(dōng xī) (bàn fǎ) (shén me) (zěn me) (yíqiè) (zhǎo dào) (xīn lǐ)办法东西怎么什么找到心里一切二、选正确的读音打上“√”1、妈妈生病了，我很着(zháo zhe )急。

2、爸爸的车子丢了，只能走着(zhe zháo )去上班。

三、比一比，看看谁的眼睛亮。

口水到外喝鸦门们乌窝(wō) 我处鸟渴找到四、选词填空。

怎么什么1、丁丁用材料做太阳钟？2、浪娃娃发电？3、劳动要靠？4、乌鸦喝着水？五、它们谁是一家？把序号写在后面。

①小鸟②课本③书包④小马⑤小鱼⑥毛笔⑦刀子⑧白鹅A（①）B（②）读写训练场。

乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窠里。

有一天，窠破了一个洞。

大乌鸦想：“老二会去修的。

”小乌鸦想：“老大会去修的。

”结果谁也没有去修。

后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窠这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窠这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。

一直到了严寒的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。

乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窠里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。

”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。

”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越凶，雪越下越大。

结果，窠被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

实践小天地。

农民把玉米种到地里，到了秋天，收了许多玉米。

农民把花生种到地里，到了秋天，收了许多花生。

小猫看见了，把小鱼种到地里。

他想，一定会收到许多小鱼。