高职高专学生就业能力提升策略研究

党的十八大指出 “ 就 业 是 民 生之 本 ” ，“ 做好 以高 校 毕 业 生 为 重 点 的青年就业工作” 、“ 推动实现更高质量的就业”等一系列新任务 、新 要求 。高职高专教育是现代教育的重要组成部分 ，学生就业状 况直接 决定高职高专教育的可持续发展 。因此 ，如何实现 高质量 就业 ，旨在 提 高 高 校 毕 业 生 的就 业 能 力 。 就 业 能 力概 念 与 内涵 就业能力 （ 又称 就 、 力 、 可雇 用 性 ，Ｅ ｍ ｐ ｌ ｏ ｙ ａ ｂ ｉ ｌ ｉ ｔ ｙ ） ，这 一 概 念 最 出现 在 ２ Ｏ世纪 初 的英 国 ，后来 传 到 ｒ美 国 并 得 到 了进 一 步 的 发 展 。 国 际劳 组 织 （ Ｉ Ｌ Ｏ） 对 就 、 Ｉ ｋ 能 力的表述 是 “ 个体获得 和保持 工作 、 在工作 中进步以及应对工作生 活中出现 的变化 的能力 ” 。 国内学 者普 遍将大学生的就业 能力界 定 为大学生 通过学 习和 培养积 累的获 得工 作 、成 功 保 持 和 从 事 ｊ 二 作 的核 心 素 质 群 ， 由 “ 人 际 能 力 、个 人 品 性 、 职业发展能力 、通用技能 、处理工作 能力等五个 维度构 成” 。笔者将 大学生就业能力归纳为二个方 面，一是专业 素质 、二是综合能力 、三 是 发展 能 力 。专 业 素 质 是大 学 生 就 业 能 力 的 根基 ，综 合 能 力 是 大 学 生 就业能力 的关键 ，发展能力更是大学生就业能力的要素 。 二 、高职高专学生就业能 力现状分析 （一） 高 职 高 专学 生 就 业 能 力 现状 １ ．重视专业知识 的积 累 ，轻 视人文素 质的培养。对于学 校来说 ， 由于受到课时 、师资和专业培养计划 的限制 ，一般 的高职高专院校重 视专业课程的开设和教学，而忽视人文素质 的教 育 ，导 致学生缺乏最 基本 的人文素养 ，如诚信意识 的缺失 、责任感 的懈 怠、沟通交 际的障 碍 、吃苦耐劳和奉献精神的缺 乏等 ，这些成 为学生成 功就业 的障碍 ， 给企 业 发 展 带 来 巨 大 的 损失 。 ２ ．专 业 学 习 重理 论 学 习 ，轻 实 践 锻炼 。在 现 实 的学 习 中 ，大 部 分 学 生往往重视理论学习 ，轻视实践能力的锻炼，造成 “ 会说不会做 ” ， 使 得 日常 教 学 中的 实 验 、实 习 和实 训 的 教 学 环 节流 于 形 式 。 ３ ．就 业 准 备不 足 ，就 业 目标 理 想 化 。 由 于 高 职 高 专 生 源 的 特 点 ， 导致 学 生 缺 乏 明 确 的 学 习 目标 和学 习 动机 ，导 致 在 择 业 的 过 程 中不 知 所措 ，如一部分人犹豫不决 、患得患 失 、高 不成低 不就 ；一部分人好 高鹜远 ，过分挑剔 ，有业不就 ；还 有一部 分人没有 足够 的心理准备 ， 就业 目标不明确 ，不知道 自己将来要 做什 么 、能做什么 ，面对就业市 场的严 峻形势 ，心中一片茫然 ，遇 到挫折 则满腹牢骚 ，怨天尤人 ，索
关 键 词 ：高 职 高 专 就业能力 提 升 策略 穿 于 日常 教 学 的 每 个环 节 。第 二 ，要 加 强 教 师 的培 训 ，提 高 知 识 更 新 的速度 ，并尝试各种教学手段 ，以加深学生对知识和技能 的理解 和接 受 ，从而有意识地培养工作所需 的技能 ，提高就业竞争 力。 （１ ｌ Ｉ ） 影 响 高 职 高专 学 生 就 业 能 力 提 升 的 冈素
实推行 “ 工学结合 ”模式 ，加 强与用人单位合作 ，开展订单式 培养 ， 有 效 克 服 学 生 就业 时 “ 学 非 所 用 ，用 非 所 学 ” 的 尴 尬 局 面 。 第 四 ，将 实验 、实 习 和 实 训 等 环节 教 学 落 到 实 处 ，从 而 提 高 理 论 联 系 实 际 和 动 手操作能力 。 （ 二 ）完善就业服务体 系，开展务实 、有效 的职业 指导 ，有利 于 提 升 就业 的竞 争 力 第一 ，建立健全学校就业指导 的信息化 系统 ，加强 学校间 、行 业 间 、地区间及全 国范围内的合作和资源共享 ，为学生提供 全面的就业 信息。第二 ，完善和充分利用校友 网络 ，为学生提供 实习、就业及其 他有助于学校和学生发展 的各项服 务。第三 ，配置高素质专业 的就业 指导人员 ，实施全程就业指导为学生提供全程参谋和辅导。 （ 三 ）发挥政府 、企业 和学校 的联 动机 制 ，搭建 校企 合作 平 台， 是 提 升学 生 就 业 能 力 的 有效 途 径 高职高专教育 “ 以就业 为导 向”，已呈现 出一个 明 显的特 点就是 学校与企业联系的越紧密 ，学生 的就业越 通畅。在政府 主导下 ，做好 相应的政策调控和资金保 障，有力推进校企合作 ，可通过鼓励 企业家 和成功人士进课堂 、校企共建实验室和就业见 习基地 等形式 ，加强学 生 与 企业 之 间的 联 系 ，在 实 习 中 了解 和 形 成 企 业 所 需 求 的 就 业 能 力 ， 是提升就业能力最有效的途径 ，也是一项互惠互利的好举措。 （ 四）创业意识与创业能 力的培养是高职 高专学生就业 能力提升 的 重要 组 成 部 分 《 国家 中长期教育改革 和发展 规划 纲要》 （ ２ ０ １ ０ －２ ０ ２ ０年 ） 中， 提到高等教育要推进创业教育 。在新形势下加强大学生创业 能力的培 养 ，是当前高校人才培养的重要任务 。因此 ，可通过 以下途径 来提升 学生的创业意识和创业能力 的培养 ：第一 ，选择邀请创业成 功的企业 界创业精英 、成功校友等突出人才为学生开设创业讲 座或创 业专题研 究等活动 ，传授科技创新 经验 ，激发学生 的创业 精神 ；第二 ，大力宣 传一些大学生 自主创业的典 型事迹 ，充分发挥榜 样的作用 ，不断地激 励与促进学生 的创业信心 ； 第三 ，举办创业设计 大赛 ，设置 一些为学 生创业的环境和渠道 ，通过创业教育与训练 ，培养学生 自主创业的信 心与能力 ；第 四，学校可以充分利用各种大学生创业见 习基 地和创业 实 习 基地 等 创 业 实 践 基 地 ， 帮 助 学 生 积 累 创 业 经 验 ，逐 渐 培 养 创 业
职 教 平 台
高 职 高 专 学 生 就 业 能 力提 升 策 略 研 究
牛雅莉 吴 倩 （ 兰 州 工 业学 院 甘肃 兰州 ７ ３ ０ ０ ５ ０）
摘 要 ：大学生就业是全社会普遍关注的热点 ，实现高职高专学生 高质量就业 旨在提升 自身的就业能力 ，如何提升就业能 力是我 们共 同思 考的问题 。结合高职 高专教 育的特点 ， 要 夯实专业素质、强化就 业指导 、培养创业能力和意识、 自身重视来提升就业能力，实现可持续的发展 。