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新牛津深圳版初中英语九年级上册Unit 6 Healthy diet 优质课公开课教案

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6.
Discuss the question with the help of the teacher.
5.Guide students to discuss:“How to keep a balanced diet.”.
5.Summarize.
2
第五环节 课后作业
Step 7 Summary.
7.Review what they learn.
7.Summarize the text
summary
4
课
堂
教
学
流
程
Lead in→wordsrevision→text revision→Reading in detail→Consolidation→Discussion→Summary→Homework.
效
果
评
价
与
反
思
5.①Discuss the passages in groups and work in group to new words
2. Play a game, explain the game ,ask students to guess the meaning of the words by a magic eye
.
3.①Ask students to listen to the recording and finish the task
②Check the answer with the partner and read the short article together .
4.①Play the recording of paragraph 1-5 and ask students to fill in the blank.
教学难点
To have a deep understanding of the text then to form an article
教学关键
To feel the emotion of the people according to the dialogue
教法与学法指导
self-study; Group work task-based learning.
教学重点
Have a deep understanding of the textand feel the emotion of the people according to the dialogue.
Master the important words and phrase and use them.
④Evaluate the reading and learn the usage of new words.
5.①Divide students into groups and ask them work in group to make a story using the new words
2.To review the words by a game.
②Read the text correctly and learnt the usage of new words..
③Answer the question and learn the usage of the new words
④Evaluate the reading and learn the usage of new words.
教学环节
主要教学步骤或内容
学生主体活动
教师活动
设计意图
时间
分配
第一环节 复习回顾平移的基本性质，引入课题
Step 1.Lead in .
1.Guess the riddle
1.Show a riddle which is connected to the text and and ask students to guess..
1.To lead to the text and arouse their interest.
3
第二环节 观察操作、探索归纳平移的作法
第三环节 课堂练习
Step 2. Words revision.
Step 3. Text review.
Step 4.Reading in detail
Step 5. Consolidation
3.To review the text.
4. have a deep understanding of the text and learn the usage of the words.
5. Learn the new words and text .
3
3
25
5
第四环节 课时小结
Step 6 Discussion .
Healthy diet
教
材
分
析
教学目标
1. Students learn the important words and phrases..
2. Students can read text fluently and guide them to have a deep understanding of the text then to form an article..
2.Take part in a game.
3.①listen and finish the task
②Check the answer with the partner.
③Read the short article together
4.①Fill in the blank and learn the usage of the new words.
②Ask students to role play the dialogue. Correct their pronunciation and learn the usage of the new words.
③Ask students to find the detailed information and learn the usage of the new words

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新牛津深圳版初中英语九年级上册Unit 6 Healthy diet 优质课公开课教案5

新牛津深圳版初中英语九年级上册Unit 6 Healthy diet 优质课公开课教案5

2. Students can discuss to order food in a real situation especially for preferences.
3. Students are confident to develop listening and speaking ability.
Healthy diet
教
材
分
析
教学目标
1. Students can listen and understand the information when someone is making a telephone call to order food and can finish the ordering food information table..
②Ask them to go through the order form carefully and get the general idea of the form.
2.Help students get familiar with the new words and know the general idea of the form.
教学重点
Listen for the information in a telephone callto order food.
教学难点
Students can discuss to order food in a real situation especially for preferences.
5
第三环节 课堂练习
Step 3
While listening
3.①Listen to the recording carefully and take some notes .
2019年牛津深圳版初中英语九年级上册Unit 6 Healthy diet 优质课教案6

2019年牛津深圳版初中英语九年级上册Unit 6 Healthy diet 优质课教案6

教学关键
Students can know about what to talk and write.
教法与学法指导
group work. Discussion Competition
教学环节
主要教学步骤或内容
学生主体活动
教师活动
设计意图
时间
分配
第一环节 复习回顾平移的基本性质，引入课题
StepⅠ:Lead in.
3.①Explain the way of writing an restaurant review and structure of restaurant review.
②Ask students to read the email
loudly
2.Improve the reading ability and set an example for the writing.
思
4. Present different situations and ask students to choose one of them to write restaurant review .
4.Practice their writing.
15
第四环节 课时小结
StepⅤ:
Correcting and developing.
5.Lead them to check the work in different aspects.
6.Walk around to find teach them how to develop an article.
6.Help them to develop their confidence.
Healthy diet
牛津深圳版英语九年级上册：Unit6《Healthydiet》说课稿5

牛津深圳版英语九年级上册：Unit6《Healthydiet》说课稿5

牛津深圳版英语九年级上册：Unit 6 《Healthy diet》说课稿5一. 教材分析《牛津深圳版英语九年级上册:Unit 6 Healthy diet》是一篇关于健康饮食的课文。

本节课的主要内容是让学生了解各种食物的营养成分，以及如何保持健康的饮食习惯。

通过本节课的学习，学生能够掌握相关词汇和表达方式，提高他们的听说读写能力。

二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，对日常生活中的一些食物和健康概念有一定的了解。

但他们在表达自己的观点和与他人交流方面还存在一定的困难。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，充分调动他们的积极性，引导他们主动参与课堂活动。

三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握与健康饮食相关的词汇和表达方式，如vegetables, fruits, nutrients, balanced diet等。

2.能力目标：学生能够用英语进行简单的交流，讨论健康饮食的话题。

3.情感目标：学生能够认识到健康饮食的重要性，养成良好的饮食习惯。

四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握与健康饮食相关的词汇和表达方式。

2.难点：学生能够用英语进行有条理的叙述，表达自己的观点。

五. 说教学方法与手段在本节课的教学过程中，我将采用任务型教学法、交际法和教育技术手段。

通过任务型教学法，学生能够在实践中掌握知识，提高他们的实际应用能力。

交际法有助于培养学生与他人沟通的能力，提高他们的口语水平。

教育技术手段可以帮助学生更好地理解和记忆知识。

六. 说教学过程1.导入：通过与学生讨论日常饮食，引出本节课的主题——健康饮食。

2.新课呈现：教师展示与健康饮食相关的图片和食物，引导学生学习新词汇。

3.课堂活动：学生分组进行角色扮演，模拟在餐厅、家庭等场景下讨论健康饮食。

4.小组讨论：学生分组讨论如何保持健康的饮食习惯，并分享自己的观点。

5.总结：教师引导学生总结本节课所学内容，强化记忆。

6.作业布置：学生课后家人和朋友的健康饮食习惯，下节课分享。

牛津深圳版英语九年级上册：Unit 6 《Healthy diet》 教学设计1

牛津深圳版英语九年级上册：Unit 6 《Healthy diet》 教学设计1

牛津深圳版英语九年级上册：Unit 6 《Healthy diet》教学设计1一. 教材分析本课是牛津深圳版英语九年级上册Unit 6《Healthy diet》的教学设计。

本课主要讨论健康饮食的重要性以及如何制定健康的饮食计划。

通过本课的学习，学生将能够掌握关于健康饮食的词汇和表达方式，提高他们的听说读写技能，并培养他们形成良好的饮食习惯。

二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用一些基本的英语句子进行交流。

然而，他们在词汇量和语言运用方面还存在一定的困难。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的指导和支持。

三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握关于健康饮食的词汇和表达方式，理解健康饮食的重要性。

2.技能目标：学生能够听懂、说出一篇关于健康饮食的短文，能够运用所学知识进行简单的交流和讨论。

3.情感目标：学生能够意识到健康饮食的重要性，并尝试形成良好的饮食习惯。

四. 教学重难点1.重点：学生能够掌握关于健康饮食的词汇和表达方式，理解健康饮食的重要性。

2.难点：学生能够听懂、说出一篇关于健康饮食的短文，并能够运用所学知识进行交流和讨论。

五. 教学方法1.任务型教学法：通过设计各种任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

2.交际型教学法：通过创设真实的情境，培养学生的交际能力。

3.合作学习：鼓励学生进行小组合作，培养他们的团队精神和自主学习能力。

六. 教学准备1.教材：牛津深圳版英语九年级上册。

2.多媒体教学设备：用于展示教学内容和创设情境。

3.教学卡片：用于进行操练和巩固环节。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生提问：“Do you like food? Do you know what is healthy food?”引导学生谈论他们喜欢的食物和健康饮食的重要性。

然后，教师引入本课的主题：“Today, we are going to talk about healthy diet.”2.呈现（10分钟）教师通过展示一幅图片，呈现本课的主要内容：健康饮食的重要性。