一、教学目标：1. 让学生通过阅读《难忘小学生活—毕业赠言》，感受作者对小学生活的留恋和对同学的深厚友谊。
2. 学生能够理解并运用文中出现的重点词语和句型。
3. 培养学生热爱生活、珍惜友谊的情感。
二、教学内容：1. 课文《难忘小学生活—毕业赠言》的阅读与理解。
2. 文中重点词语和句型的学习与应用。
3. 情感态度的培养。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学生能够正确阅读课文，理解课文内容，运用文中重点词语和句型。
2. 教学难点：学生能够理解并体会到作者对小学生活的留恋和对同学的深厚友谊。
四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生思考和探讨。
2. 使用情景教学法，让学生在实际情境中运用所学知识。
3. 采用情感教学法，培养学生热爱生活、珍惜友谊的情感。
五、教学步骤：1. 导入新课，让学生阅读课文《难忘小学生活—毕业赠言》。
2. 学生自读课文，理解课文内容，教师提问检查学生的理解情况。
3. 学生分角色朗读课文，模仿文中角色的情感表达。
4. 教师讲解文中重点词语和句型，让学生进行实际操作练习。
5. 学生分组讨论，创作自己的毕业赠言，分享给同学和老师。
7. 布置作业：让学生回家后，给自己的好友写一封毕业赠言。
六、教学评估：1. 通过课后作业收集学生创作的毕业赠言，评估学生对课文内容的理解和运用能力。
2. 观察学生在课堂上的参与程度和表现，评估学生的学习兴趣和积极性。
3. 学生自评和互评，评估彼此的情感表达和友谊珍惜意识。
七、教学拓展：1. 组织学生进行小组讨论，分享彼此在小学生活中的难忘瞬间和感悟。
2. 邀请毕业生回校，让他们分享自己的初中生活经验和对小学生活的回忆。
3. 组织一次友谊主题活动，让学生通过游戏、表演等形式，表达对同学和老师的感激之情。
八、教学资源：1. 课文《难忘小学生活—毕业赠言》文本。
2. 重点词语和句型卡片。
3. 毕业赠言模板和书写工具。
4. 友谊主题相关视频或图片素材。
九、教学进度安排：1. 第一课时：阅读理解课文，学习重点词语和句型。
