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《近代科学革命》PPT课件

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历史：第15课《近代科学技术革命》课件用)

历史：第15课《近代科学技术革命》课件用)

三、近代科学的应用
2、电的发明和应用
发电机的发明 1831年，法拉第发现电磁感应现象(理论基础) 1870年，比利时人格拉姆发明了发电机 电力的广泛应用 ——标志电气时代到来
——发明大王爱迪生 爱迪生的发明：电灯 电报 电话 电车 电梯 留 声机蓄电池 打字机等等。
影响： （1）推动了工业生产的发展；
从反动教会到封建御用文人都狂怒了，群起攻之，诬蔑达尔文 的学说“亵渎圣灵”，触犯“君权神授天理”有失人类尊严。
上面是在《人类的起源》 发表后出现的讽刺达尔文的漫画
上述漫画的出现反映了什么问题？你如何看待？
①达尔文的进化论在当时遭到了保守势力的恶毒攻击
②要改变一个根深蒂固的旧观念绝非易事 ③科学知识的普及任重而道远，要敢于为科学而斗争
牛顿经典力学是人类认识自然的历史上对自然规律第一次 进行的理论性概括和总结。
二、近代科学的发展
1、牛顿的经典物理学体系
2、达尔文与进化论——生物学革命
问题：
（1）到19世纪中期达尔文是怎样挑战教皇权威的？ （2）写出达尔文发表的两部巨著（时间和名称），
并指出它们论证的侧重点分别是什么？
（3）简要分析达尔文提出进化论的有利条件和产生的 深远影响。
纽可门机
影响： 为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的发明？
“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。” ——《全球通史》作者L.S.斯塔夫里阿诺斯 （1）解决了工业革命的动力问题 自然力（人力、畜力、水力、风力）→蒸汽 （2）最终使工厂摆脱了自然条件的限制，加快了 工业化的步伐。 （3）使人类进入“蒸汽时代” （4）推动了火车、轮船等新交通工具的出现，加 强了各地的交流和联系。
(1687年)
思考：①牛顿最主要的贡献是什么？包括哪些内容？ ②为什么说牛顿力学的创立标志着科学时代的开始？ ③牛顿的经典力学体系对当时和后世社会的发展产生 了怎样的影响？

科学革命课件(共18张PPT)

科学革命课件(共18张PPT)

人们去探索自然，开启了科学
哥白尼 “日心说” 观念的变革，被誉为“科学革
科学革命的开端 命的开端”；3、传统的理论
不断受到怀疑、挑战。
布鲁诺
评价：近代天文学的奠基人
“宇宙是无限的” 事实：宇宙不是有限的，而是
无限的，太阳也不是宇宙中心
➢哥白尼的学说并不正确，为什么人们给他高度 评价？
◇哥白尼不迷信权威，敢于怀疑，挑战传统的理论，动 摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础 ◇哥白尼拥有超出常人的科学胆识。当时大多数人相信 地心说，地心说更符合人们的观念 ◇哥白尼开启了科学革命，他是近代第一个明确提出 “日心说”的人 ◇哥白尼“日心说”鼓励人们去探索自然，开启了科学 观念的变革
3、伽利略“新天文学说”--天文学家，物理学家
1)物理学成就：发现自由落体定律--为牛顿建立 经典力学奠定了基础 2）天文学贡献： A:用自制的望远镜观察太空，发现月球表面有 山谷，金星绕太阳运行 B：木星有4颗卫星，这些卫星绕木星而不是绕 地球转动 C：银河是由大量恒星组成的
研究方法：注重实验和观察
➢阅读书本P39-41，说说16-17世 纪欧洲科学革命的代表人物有哪些？
1、哥白尼、2、布鲁诺、 3、伽利略、4、牛顿
➢他们各自有什么成就？
近代科学发展的代表
人类对自然的探索从 天文学开始
1、16世纪，哥白尼提出“日心说”
托勒密“地心说” 教会思想
➢日心说的影响：1、否定了 教会的权威，改变了人们对自 然、对自身的看法；2、鼓励
科学的作用
1846年发现海王星后，许多人猜测它的轨道外面可 能还会有行星。洛韦尔和W.H.皮克林详细算出这个未 知行星的 位置。经过多年寻找，1930年初汤博发现了 这颗行星，证实了洛韦尔和皮 克林的推断，这颗行星就 是冥王星。这个事例说明：

近代科学革命

近代科学革命

根据以上材料我们给牛顿一个角色定位。
1727年，牛顿去世。英国以隆重的国葬仪式将他安葬在 威斯敏斯特大教堂。这里一向是王公贵族的墓地。牛顿 成为第一个在此安息的科学家。….出殡那天，成千上万 的民众涌向街头为他送行，抬棺的是两位公爵、三位伯 爵和一位大法官…整个社会再向一个科学家表达由衷的 敬意。 思考： 你怎么理解他在英国所获得的殊荣？
2.通过视频材料和教材观察从哥白尼到伽利略再到牛顿，近代科 学取得了那些成就？请概述三代科学家之间的关系。
时间 16世纪 16世纪 科学家 哥白尼 伽利略 成就 太阳中心说 自由落体定律 证明日心说等 地位与价值 改变了人类对宇宙的认识；动 摇了宗教神学的理论基础。 开创了以实验事实为根据的近 代科学，被誉为近代科学之父； 为牛顿进店礼学奠定基础。
晚年牛顿卷入了跟学术同行的争吵。他与同是最早发现微积分 的德国科学家莱布尼茨之间爆发了一场激烈的辩论。不少科学 家加入了这场辩论。大多数为牛顿辩护的文章是牛顿自己写好 后拿去让朋友们签名的。牛顿最终为英国皇家学会撰写了一份 “官方的”报告，指控莱布尼茨抄袭别人。
…胡克至死坚称牛顿欠了他，而牛顿至死都要证明自己早就发 现了引力平方反比定律。甚至胡克死了20年后，牛顿还创作了 苹果落地这个极为著名的故事来为自己辩护。 《自然哲学的数学原理》完成后，牛顿便着手研究圣经，手稿 达150万字。他说：上帝统治万物，我们是他的仆人而敬畏他、 崇拜他。上帝是一个永恒、无限、绝对完美的主宰者。他坚信 行星有序地围绕太阳转，是由于上帝的第一推动力。
托勒密地心说： 1.地球是球体。 2.地球是静止不动的，而且处于宇宙的中心。 3.所有日月星辰都围绕地球转。
《圣经》宣扬，宇宙和地球都是上帝耶和华创 造的，地球不动位居宇宙中心，圣地耶路撒冷 位居大地中央，人类是神的骄子，宇宙间的万 物都是神为了满足人的需要创造出来的…… 思考：地心说与宗教神学的关系？ 托勒密的“地心说”被基督教用来维护圣 经学说。为基督教神学的理论基础。

_第15课《近代科学技术革命》上课用

_第15课《近代科学技术革命》上课用

他又发现太阳上有黑子，月球上有山 脉，为哥白尼的地球绕着太阳公转的“日 心说”找到了有力证据。宗教法庭把他软 禁在家，不准外出。８年多后，伽利略临 死前仍不屈服，坚定地说：“地球确实在 围着太阳转！”他的努力没有白费，越来 越多的人开始探索星空和科学！
这座堪称世界建筑史奇迹的斜 塔，不仅以它“斜而不倒”闻 名天下，还因为1590年，意大 利的伟大科学家伽俐略，曾在 斜塔的顶层做过自由落体运动 的实验，让两个重量相差10倍 的铁球，同时从塔顶落下，结 果，两球同时着地，因而，雄 辩地一举推翻了束缚人们思想 近2000年的希腊著名学者亚里 士多德关于重量不同的物体， 其下落的速度也不相同的“物 体下落速度与重量成正比”的 理论。伽俐略开创了实验物理 的新时代，被人们称为“近代 科学之父”，伽俐略用来做实 验的斜塔因而更加遐迩闻名。
质 量 检 测
牛顿经典力学
牛顿是一位伟大的科学家。 数学界，他总结出了微积分； 在物理界，他总结出了万有 引力定律以及经典力学的三 大定律；在光学方面，他最 早发现了白光的组成，指出 了色散的本质。 1727年3月20日，伟大的 牛顿逝世，他被埋葬在威斯 敏斯特教堂，在他的墓碑上 镌刻着： 让人们欢呼这样一位多 么伟大的人类荣耀曾经在世 界上存在！
选 择 题 练 习
哥白尼太阳中心说的巨大进步意义在于：
A、为近代自然科学奠定了基础
B、动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础 C、对天文学研究作出了巨大贡献
D、改变了人们对宇宙的认识
证明牛顿力学和万有引力定律有效性的最成 功的范例是： A、自由落体实验 B、海王星的发现 C、天文望远镜的制造
课标内容
1、了解牛顿力学体系的创建，认 识其对近代科学的推动作用。 2、了解进化论主要内容和意义。

历史：3.8《近代科学技术革命》(岳麓版必修3)

历史：3.8《近代科学技术革命》(岳麓版必修3)

二､牛顿经典力学及达尔文的生物进化论 1.牛顿经典力学: 1.牛顿经典力学: 牛顿经典力学 (1)条件: (1)条件: 条件 前人 ①系统总结了__________的成果｡ 系统总结了__________的成果 __________的成果｡ 实验 以大量的__________为基础｡ __________为基础 ②以大量的__________为基础｡ 牛顿力学 万有引力 (2)内容:包括著名的__________定律和____________三定律 (2)内容:包括著名的__________定律和____________三定律 内容 __________定律和____________ ｡ 自然哲学的数学原理 (3)完善:1687年 出版了《_____________________》 (3)完善:1687年,出版了《_____________________》,建立 完善:1687 起完整的力学理论体系｡ 起完整的力学理论体系｡
【名师一号】2011高考岳麓版 历史备考课件
考点8 考点8
近代科学技术革命 第一关: 第一关:考点关
走进高考
高 考 定 位 考纲要求: 考纲要求: 1.经典力学｡ 1.经典力学｡ 经典力学 2.进化论｡ 2.进化论｡ 进化论 3.蒸汽机的发明和电气技术的应用｡ 3.蒸汽机的发明和电气技术的应用｡ 蒸汽机的发明和电气技术的应用
解读考纲: 解读考纲: 1.了解经典力学的主要内容, 1.了解经典力学的主要内容,认识其在近代自然科学理论发 了解经典力学的主要内容 展中的历史地位｡ 展中的历史地位｡ 2.简述进化论的主要观点, 2.简述进化论的主要观点,概括科学与宗教在人类起源问题 简述进化论的主要观点 上产生分歧的根源｡ 上产生分歧的根源｡ 3.以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例,说明科学技术 3.以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例, 以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例 进步对社会发展的作用｡ 进步对社会发展的作用｡ 4.在本考点内容中最应关注的内容应该有: 4.在本考点内容中最应关注的内容应该有:牛顿经典力学的 在本考点内容中最应关注的内容应该有 伟大贡献;蒸汽机的发明和电气技术的应用的历史意义｡ 伟大贡献;蒸汽机的发明和电气技术的应用的历史意义｡

近代科学技术革命

近代科学技术革命
导言
英国学者李约瑟博士在对中国科学技术的发展 史进行研究后发现，16世纪前，中国的科技发展 水平远远超过西方，除“四大发明”外，还有许 多发明，如机械钟、瓷器、独轮车、拱桥等，都 首创于中国。“为什么近代科学只在欧洲文明中 发展，而未在中国（印度）文明中成长？ ”这个 疑问后来被学术界命名为“李约瑟难题”，引起 国内外学者的广泛关注。那么近代科学都包括哪 些内容呢？下面就让我们进入第15课的学习。
哥白尼、伽利略、牛顿、达尔文、瓦特、爱迪生等科
重点
学家的主要贡献。
难点 科学技术进步对社会发展的作用。
认真聆听 积极思考 勤于笔记 学会学习
1组：近代天文学兴起的背景 2组：天文学革命的代表人物及贡献 3组：牛顿的科学贡献 5组：进化论的主要观点 6组：进化论的影响 7组：瓦特改良蒸汽机发明的背景 8组：瓦特改良蒸汽机的影响 9组：爱迪生的主要贡献
组成。《旧约全书》Leabharlann 开篇就是《创世纪》。根据它的说法，上帝
在七天之内创造了世间万物：光、黑夜、白昼、天空、水、路地、
植物、日月星辰、海洋生物、飞禽走兽、昆虫、牲畜。——《圣
经·创世纪》
达尔文的生物进化
材料2：达尔文推翻了那种把动植论 择物把 看物变 作种异 新与 物看自 种做然 起彼选 源此毫无联系的、偶
②从根本上推翻了“神创论”.
③其理论中的优胜劣汰、适者生存的思想被引入社
会学说，冲击了封建专制制度、等级制度，在一些 国家引起了社会革命、变革。
④成为近代中国先进知识分子挽救民族危 亡、改造社会的思想武器.
四、蒸汽机的发明和改良
1.过程： ①1705年纽可门发明蒸汽机 （只能用于矿山排水）
②瓦特改良蒸汽机——”万能蒸汽机“ （可适应不同工厂需要）

第二讲：近代科学和现代科学革命

第二讲：近代科学和现代科学革命

科学的基本特征
（1）一种社会建制。“科学作为一种建制而有 以几十万计的男女在这方面工作”。 （2）一种方法。在科学建制中，科学家采用一 整套思维和操作规则、程序和指导性原则（科学 方法）从事科学职业。 （3）一种累积的知识传统。科学的每一次进步， 都应当随时经受用指定的器械按指定的方法进行 的实证检验，否则就会被科学排除。这种公认的 客观检验标准（可证实性标准），在其他知识系 统，如宗教、法律、哲学和艺术等中是不存在的。
现代科学活动的基本类型
1.按照科研活动的三个阶段，即基础研究、应用研究和 开发研究，一般把现代科学划分为基础科学、技术科学 （或应用科学）和工程科学三大类。 （1）基础科学：对客观规律的认识，一般表现为由概 念、定理、定律等组成的理论体系；与生产实践关系比 较间接；研究成果可以公开发表。 （2）技术科学：研究生产技术和工艺工程中共同规律； 相对于基础科学而言是研究具体对象的特殊运动规律； 与生产实践的联系比较密切，发展迅速。 （3）工程科学：研究目的十分明确，即通过研究制造 出特定的机器，绘制出构思新颖的图纸，设计出适合的 工艺流程；它与生产领域最为接近，要解决产业中生产 技术的一系列具体的理论问题；有一定程度的保密性， 往往以申请专利的形式得到保护。
科学的本质特征
2.科学不同于常识 （1）常识知其然而不知其所以然，而科学则为 一种解释性活动。科学不仅要弄清事实和真相， 而且要对事实和真相给予解释。以解释性原则进 行的系统化和理论化工作是科学的特征之一。 （2）科学所使用的概念比常识更精确化、条理 化。常识只有在一组因素保持不变的情形下才真 正有效，局限性很大，科学则致力于消除这些缺 陷。 （3）科学具有预言性，其表述是严格的，而常 识的表述是模糊的。

近代以来科学革命

近代以来科学革命

水为什么往低处流？太阳为什么升起落下？ 水为什么往低处流？太阳为什么升起落下？这些 准确算出了地球的平均密度和扁平率 地球的平均密度和扁平率； A、准确算出了地球的平均密度和扁平率； 今天看来简单之极的问题，在当时却是根本无法 今天看来简单之极的问题， 正确地解释了潮汐的成因 潮汐的成因； B、正确地解释了潮汐的成因； 认识和把握的。直到牛顿出现， 认识和把握的。直到牛顿出现，人类才终于结束 了这种状态。 了这种状态。 ——《大国崛起》解说词 《大国崛起》
(2)广义相对论 (2)广义相对论
①提出：1916年 提出：1916年 爱因斯坦相对论的意义： 爱因斯坦相对论的意义： 内容： ②内容： 是对近代物理学理论框架的重大突破， 是对近代物理学理论框架的重大突破，它不 A.物质存在的现实空间不是平坦的 而是弯的。 物质存在的现实空间不是平坦的， A.物质存在的现实空间不是平坦的，而是弯的。 仅揭示了空间、时间的可变性， 仅揭示了空间、时间的可变性，时空的变化和时 B.空间的结构取决于物质的质量及其分布情况 空间的结构取决于物质的质量及其分布情况。 B.空间的结构取决于物质的质量及其分布情况。 空结构同物质的运动和状态密不可分。 空结构同物质的运动和状态密不可分。 C.空间弯曲的程度体现为引力场强度。 的形成， 空间弯曲的程度体现为引力场强度 C.空间弯曲的程度体现为引力场强度。 的形成， 这种全新的时空观 运动观和物质观的形成 时空观、 这种全新的时空观、运动观和物质观 是人类思想发展史中的一次根本性变革， 是人类思想发展史中的一次根本性变革，对整个 第一次阐述了四维时空和物质 意义： ③意义： 自然科学和哲学都产生了极其深远的影响。 自然科学和哲学都产生了极其深远的影响。 的分布相联系的重要思想 与量子理论共同构成了现代物理学 现代物理学的基本理 与量子理论共同构成了现代物理学的基本理 论框架。 论框架。

近代科学革命

近代科学革命

• 开普勒的重要贡献
• 1618年《哥白尼天文学概要》，1627 年《鲁道夫星 表》，标志着天文学上的哥白尼革命已经完成
• 一辈子穷困，曾编占星历书以养家糊口。“作为女儿 的占星术若不为天文学母亲挣面包，母亲便要挨饿 了。”1630年死于索取薪水的路上。
3.天文学革命留下的问题
– 恒星视差问题 – 地球运动所引起的眩晕问题 – 太阳何以牵制诸行星的运动
– 伽利略(Galileo Galilei, 1564-1642)《星际使者》(1610)、 《关于太阳黑子的书信》(1613)、《试金者》(1623)、 《关于两大世界体系的对话》(1632)、《关于两门新科 学的对话》(1638)
——《哥白尼革命(Copernican
Revolution)》，托马斯·库恩(1957)
– 1616年，伽利略收到贝拉明签署的一份证明，要求他 不能“坚持或支持”哥白尼学说，但没有禁止“讲 授”。
• 伽利略的重要著作
– 1623年《试金者》。
“哲学被写在宇宙这部永远在我们眼前打开着的大书上， 我们只有学会并熟悉它的书写语言和符号以后，才能读 懂这本书。它是用数学语言写成的，字母是三角形、圆 以及其它几何图形，没有这些，人类连一个字也读不 懂。”
– 1624－1630写作《两大世界体系的对话》
• 意大利文书写 • 三个人物的对话
• 为哥白尼学说辩护，对亚里士多德－托勒密学说精 彩的反驳
第六章 近代科学革命
一、什么是科学革命 二、天文学革命：从日心说到行星运动三大 定律 三、力学革命：从伽利略到牛顿
一、什么是科学革命
1.科学革命(Scientific Revolution)指的是16、17世纪 在欧洲发生的一场思想巨变，从此人们的世界观和 获取自然知识的方式发生了根本的变化。

第15课 近代科学技术革命

第15课 近代科学技术革命

想一想：近代科学迅猛发展的原因是什么？
一、近代科学技术迅猛发展的原因
1、生产力发展和资本主义的迅速发展， 对科技提出迫切的要求。（提供物质基础） 2、文艺复兴启蒙运动解放了人们的思想， 人们摆脱了神学的禁锢，敢于客观地探索 自然，发现自然规律。 3、科学家们不懈努力及个人天赋。 4、欧洲先进国家保护奖励科技发明，改 革教育制度和专利制度，推动了近代科学 的创立和发展。
牛顿的经典力学
1687年，牛顿出版了 自己最著名的著作《自然哲学 的数学原理》。在这本深奥难 懂的书中，牛顿用数学方法和 逻辑体系证明了万有引力定律 和三大运动定律，这四大定律 被认为是“人类智慧史上最伟 大的一个成就”。运用这些定 律，牛顿把星星、地球和自然 界所有的力量都放在了他的天 平上。 ——《大国崛起》
注意对比： 伽利略开创重事实、重逻辑的近代科 学 “近代科学之父”
剑桥大学牛顿数学桥
相传，这座木桥是牛顿运用数学和力学 原理设计建造的，整座桥没有使用一根 钉子，堪称是个奇迹。后来，好奇的学 生把它拆下来，想看个究竟。谁知拆下 容易，恢复难！无论他们用什么方法， 就是恢复不了原样，连校方也无能为力， 最后，不得不用钉子固定，才重新将木 桥架起来。
研究方法：注 “近代科学之父” 被誉为＿＿＿＿＿＿＿。
重实验和观察
天文学新时代 B科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘 、开辟了＿＿＿＿＿＿＿。 的书上去找，而应该在实验中和以实验 牛顿经典力学 为基础的理论中去找。 —— 伽利略 C、为＿＿＿＿＿＿＿的创立奠定了
基础。
（二）物理学：牛顿的经典力学
（1）、生平简介
学习目标： 了解、识记近代科技发展成就 掌握近代科技发展的原因 理解近代科技发展的影响
自学指导请同学们认真默读教材59--64
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困难： 东西方交通
陆路：土耳其人把守
红海以东海路：阿拉伯人垄断
依据：托勒密、《圣经》“地球是圆的” 解决办法：开辟新航道
土耳其人 阿拉伯人
狄
亚 1487
士
航 线 达迦马航线
1497
麦哲伦航线 1519
好望角
哥伦布航线 1492
二、第一次科学革命 (1543—1755）
1、第一次科学革命的内容 （1）哥白尼“太阳中心说”的诞生被称为近代自然
牛顿成功地解释了当时认识的几乎所有的机械运动， 开创了经典物理学分析方法。

哥白尼革命——1543年《天体运行论》
古代理论体系
哈维
三灵气论 重力学说
伽利略
地心说
开普勒
哥白尼
理论挑战者
哥白尼日心说的理论
(1)地球有公转和自转
(2)太阳是宇宙的中心
(3) 位置：太阳—水 星—金星—地球带着月 球—火星—木星—土星— —不动的恒星天层。
中世纪的“政教合一”社会
把数学与多神教联系在一起； 6 世纪法典 “关于凶犯、数学家和类似的人”，
“彻底禁止应遭到遣责的数学技艺”． 哲学——经院哲学
中世纪早期文化教育几乎全被教会所垄断，异教学校 被取缔，世俗文化被否定．希腊学术几乎绝迹。
十字军东征
11——13世纪：8次，200年 形式： 夺回基督教圣地耶路撒冷 实质：侵略战争：摆脱穷困、掠夺财富、扩大教会势力 结果：一是促进了整个欧洲农业、手工业的发展、商业的
那不勒斯大学(1224年建立)， 葡萄牙：里斯本大学(1290年建立)
大学——人才——学术研究基地——近代精神萌芽
罗吉尔·培：倡导科学实验，认为实验方法远胜于思辨方法， “没有实验，什么都不能得到令人满意的理解”； “数学是科学大门的钥匙”， “实验一数学” 科学方法
文艺复兴运动
歌颂人性，反对神性；提倡人权，反对神权；赞颂人道、 个性自由和世俗生活，反对宗教禁锢、来世观念和禁欲主义。
革。一旦认识到地球不是世界的中
心，而只是较小的行星之一，以人
类为中心的妄想也就站不住脚
了。”
——《爱因斯坦文集》
第一卷第60l页
伽利略挑战
?
亚里士多德重力学说
伽俐略落体定律的证实
伽俐略——斜面实验发现惯性定律，并计算落体定律
爱 因 斯 坦 说
“ 伽利略的发现以及他所运用的科学 推理方法，是人类思想史上的 伟大成就 之一，标志着物理学的真正开始。 ”
第三章 近代科学技术的兴起和发展
一、近代科学技术兴起的背景 七个因素
二、近代两次科学革命的内容和特点 （一）第一次科学革命内容和特点 （二）第二次科学革命内容和特点
三、近次两次技术革命的内容和特点 （一）第一次技术革命内容和特点 （二）第二次技术革命内容和特点
古代、近代、现代、当代
中国
人们的眼光从神转移到自然界和人类自身，鼓舞 着人类靠自己和知识的力量事创造性的工作。 5、欧洲的宗教改革运动：打破了教会的精神独裁，在客观上为 自然科学从神学中解放出来，创造了必要的社会 前提。 6、工场手工业的发展和资本主义的萌芽：对科学技术的发展提 出了要求。 7、远航探险和地理大发现：不仅证明了地球是圆的，也为近代 科学技术革命提供了精神动力。
代”包括了。
“现代”将
科学技术史
近代 ：近代自然科学是以天文学领域的革命为开端的。1543年，哥白尼公 开发表《天体运行论》，这是近代自然科学诞生的主要标志 。
现代： 19世纪末20世纪初，物理学三大发现为标志。X射线、放射性、电 子
一、近代科学技术兴起的背景
1、中世纪的政教合一社会：使科学成了神学的婢女 2、十字军东征：导致东方科学技术的传播； 3、新兴起的大学：为科学思想的传播提供了环境 4、文艺复兴运动：在思想文化领域打破了宗教神学的束缚，把
莎士比亚：“人是一个什么样的杰作呀！人的理性多么 高贵！人的能力无穷无尽！人的洞察力多么宛若神明！”。
“三杰” 达.芬奇、米开朗基罗、拉斐尔
蒙 娜 丽 莎
达芬奇自画像
《最后的晚餐》
欧洲的宗教改革运动
德国教士马丁·路德(1483－1546年) 《九十五条论纲》： “赎罪券”是欺诈； “信仰即可得救”，不需要教会作为 “中介”。
海王星
冥王星
太阳
水星
地球 金星
土星
火星
2卫星 木星
卫星系
天王星
太阳系9大行星运行图
日心说——哥白尼。椭圆轨道——开普勒
爱因斯坦说：
“哥白尼对于西方摆脱教权统治
和学术统治枷锁的精神解放所做的
贡献几乎比谁都要大”。“哥白尼
的这个伟大的成就，不仅铺平了通
向近代天文学的道路，而且也帮助
人们在宇宙观上引起了决定性的变
古代：1840年（鸦片战争）之前 近代：1840-1949年，也就是通常说的“两半社会” 现代：1949年之后 当代：在不同领域有不同划分，比如文学界说是五四运动之后，史学界说
是1949年之后（即和现代同义）
世界史
古代：1689年英国资产阶级革命成功之前 近代：1689-1917年俄国十月社会主义革命 现代：1917年之后 当代：通常说是二战之后，但有时也把它与现代同义，有时 “当
每一个人都可以凭借自己的虔诚和信仰 来摆脱“罪恶” 。
犹太教
基督教
西罗马 天主教
东正教 东罗马
天主教 天主教
加尔文宗
路德宗
新教
安立甘宗 浸礼宗
循道宗
公理宗
马丁路德 （基督教）
工场手工业
纺织工场中女工们在劳作
工场——机器——工厂
纺织工场中女工们在劳作
远航探险和地理大发现
哥伦布
航海探险 动力： 黄金、财富
科学的“独立宣言”，同时生理学也掀起了一场革命。
“太阳中心说”使天文学从宗教神学的束缚下解放 出来，自然科学从此获得新生，这在近代科学的发展史 上具有划时代的意义。
（2）牛顿在开普勒行星运动的三定律和伽利略运动 的基础上，建立了力学三定律和万有引力定律，完成了 自然科学理论上的第一次大综合，创立了经典力学，
恢复和城市的复苏； 二是在东方文明、古希腊文明和他们所继承的罗马文
明的融合中，推动了一种新文明的诞生。 培根： “三大发明”改变了整个世界事物的面貌和状态：
没有一个帝国、 一个教派、一个大人物对人类事 务的影响，能像这三种发明那样巨大和深远。
十字军东征
大学的兴起
英国：牛津大学(1167年)、剑桥大学(1209年)； 法国：巴黎大学(1160年)、蒙皮利埃大学(1212年)， 意大利：阿雷佐大学(1215年)、帕多瓦大学(1222年)、