播音主持社团活动计划

一、活动背景随着媒体行业的蓬勃发展，播音主持艺术越来越受到年轻人的喜爱。

为了培养同学们的播音主持兴趣，提高口语表达能力，丰富校园文化生活，我校播音社团特制定以下活动方案。

二、活动目标1. 提高社团成员的播音主持技能，增强自信心。

2. 培养同学们的团队协作精神，丰富校园文化活动。

3. 为社团成员提供展示自我的平台，提升综合素质。

三、活动时间2023年9月至2024年6月四、活动地点学校广播站、多媒体教室、图书馆报告厅等五、活动内容1. 基础技能培训- 时间：每月第一周周六下午- 地点：多媒体教室- 内容：普通话语音训练、播音主持技巧讲解、稿件朗诵指导等2. 实践操作训练- 时间：每月第二周周六下午- 地点：广播站- 内容：模拟新闻播报、节目主持、现场报道等实际操作3. 作品创作与交流- 时间：每月第三周周六下午- 地点：图书馆报告厅- 内容：成员创作个人或团队作品，进行交流分享，邀请专业人士点评4. 外出参观学习- 时间：每学期一次- 地点：电视台、广播电台等- 内容：参观学习专业机构的播音主持工作，了解行业动态5. 社团成果展示- 时间：学期末- 地点：学校操场或报告厅- 内容：举办社团成果展示活动，包括朗诵、主持、采访等节目六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 每次活动前，提前一周发布活动通知，明确活动时间、地点、内容等。

3. 活动过程中，安排工作人员进行现场协调和保障。

4. 活动结束后，进行总结评估，收集反馈意见，为下一次活动提供改进方向。

七、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在学校显眼位置。

2. 利用学校广播、微信公众号等平台进行宣传。

3. 邀请校报、校刊等媒体报道活动盛况。

八、活动经费活动经费由学校团委、学生会及社团自筹，主要用于场地租赁、设备购买、嘉宾邀请等。

九、预期效果通过本次播音社团活动，预计将达到以下效果：1. 提高社团成员的播音主持技能，为未来从事相关工作打下基础。

一、活动背景随着新媒体的迅速发展，播音艺术越来越受到年轻人的喜爱。

为了丰富校园文化生活，提高同学们的播音主持能力，激发同学们对播音艺术的兴趣，我校决定成立播音社团。

本方案旨在制定一个全面、有趣且富有教育意义的社团活动计划。

二、活动目标1. 培养同学们的播音主持兴趣，提高播音主持技能。

2. 拓展同学们的视野，增强团队协作能力。

3. 增进同学们对播音艺术的了解，提高审美情趣。

4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动时间2023年9月至2024年6月四、活动内容1. 基础培训课程- 播音发声技巧- 语言表达与沟通- 主持风格与形象塑造- 新闻播报与评论2. 实践操作课程- 校园广播站播音实践- 主题演讲与辩论- 模拟主持各类节目（如新闻、综艺、访谈等）3. 户外拓展活动- 参观电视台、广播电台等媒体机构- 举办校园文化节中的播音主持比赛- 邀请专业播音员进行现场指导与交流4. 社团文化建设- 定期举办社团内部交流活动，分享播音心得- 编写社团刊物，记录活动成果与心得体会- 建立社团微信群，方便成员间交流与沟通五、活动安排1. 第一学期（2023年9月-12月）- 开展基础培训课程，每周一次，每次2小时。

- 组织成员进行模拟主持和主题演讲练习。

- 举办一次校园文化节中的播音主持比赛。

2. 第二学期（2024年1月-6月）- 深入开展实践操作课程，每周两次，每次2小时。

- 组织成员参与校园广播站播音工作。

- 安排户外拓展活动，如参观媒体机构、邀请专业指导等。

3. 学期末- 举办社团总结大会，回顾一学期来的活动成果。

- 评选优秀成员，颁发荣誉证书。

六、活动保障1. 人员保障：由播音专业教师担任社团指导老师，负责课程安排与指导。

2. 场地保障：学校提供广播站、多功能厅等场地，用于播音实践和活动开展。

3. 经费保障：学校拨付社团活动经费，用于购买教材、设备租赁等。

七、预期效果通过本方案的实施，预计达到以下效果：1. 提高同学们的播音主持水平，培养一批具有专业素养的播音人才。

播音社活动策划书3篇篇一播音社活动策划书一、活动主题“声音的魅力”二、活动目的1. 提升播音社成员的播音技能和表达能力。

2. 增强社员之间的团队合作和交流能力。

3. 丰富校园文化生活，为广大播音爱好者提供展示和交流的平台。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员播音社全体社员六、活动内容1. 播音技巧培训邀请专业播音老师或资深社员进行播音技巧培训，包括语音语调、气息控制、情感表达等方面的讲解和示范。

2. 模拟主持比赛组织社员进行模拟主持比赛，让大家在实践中运用所学的播音技巧，提高主持能力和应变能力。

3. 配音比赛安排社员分组进行配音比赛，选择经典影视作品或动画片段进行配音，培养社员的声音塑造能力和团队协作精神。

4. 互动游戏设计一些有趣的互动游戏，如绕口令比赛、声音模仿秀等，增加活动的趣味性和参与度。

5. 经验分享与交流邀请优秀的播音从业者或校友进行经验分享，让社员们了解行业动态和发展方向，同时也为社员们提供一个交流和学习的机会。

七、活动流程1. 开场致辞：由播音社社长或主持人介绍活动背景、目的和流程。

2. 培训环节：专业老师进行播音技巧培训。

3. 比赛环节：依次进行模拟主持比赛、配音比赛。

4. 互动环节：进行互动游戏。

5. 分享环节：邀请嘉宾进行经验分享。

八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。

2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

3. 邀请学校老师和其他社团代表参加活动。

九、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 比赛奖品：[X]元3. 道具和材料费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、活动评估1. 设立评估指标，如社员参与度、播音技能提升情况等。

2. 进行社员问卷调查，收集反馈意见和建议。

十一、注意事项1. 活动现场要保持安静，注意安全。

2. 社员要按时参加活动，如有特殊情况需提前请假。

3. 活动组织者要做好各项准备工作，确保活动顺利进行。

校园播音社团比赛策划书3篇篇一《校园播音社团比赛策划书》一、活动背景随着校园文化的不断发展，播音社团作为校园文化的重要组成部分，对于培养学生的语言表达能力、沟通能力和团队协作能力有着重要的作用。

为了进一步提高播音社团成员的专业水平，展示社团的风采，特举办此次校园播音社团比赛。

二、活动目的1. 提升播音社团成员的专业技能和综合素质。

2. 增强社团成员之间的凝聚力和团队合作精神。

3. 为播音社团成员提供一个展示自我的平台。

4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动主题“声动校园，绽放风采”四、活动时间[具体比赛时间]五、活动地点校园广播站或学校礼堂六、参赛对象校园播音社团成员七、比赛内容及要求1. 自我介绍：每位选手进行简短的自我介绍，突出个人特色和亮点。

2. 稿件朗诵：选手自选一篇稿件进行朗诵，要求发音准确、情感饱满、表达流畅。

3. 即兴主持：选手现场抽取题目，进行即兴主持，考察选手的应变能力和语言组织能力。

八、比赛流程1. 报名阶段：参赛选手在规定时间内填写报名表格，提交至播音社团负责人处。

2. 初赛阶段：组织评委对报名选手进行初赛选拔，评选出进入决赛的选手。

3. 决赛阶段：开场表演：邀请学校艺术团队进行开场表演，活跃现场气氛。

自我介绍：每位决赛选手依次进行自我介绍。

稿件朗诵：选手按照抽签顺序进行稿件朗诵。

即兴主持：选手进行即兴主持环节。

评委点评：评委对选手的表现进行点评和打分。

颁奖仪式：根据评委打分结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，进行颁奖仪式。

九、评分标准1. 自我介绍（20 分）：内容新颖、有特色，语言表达流畅、清晰。

2. 稿件朗诵（40 分）：发音准确、语速适中、情感饱满、有感染力。

3. 即兴主持（40 分）：思维敏捷、语言组织能力强、能够应对突发情况。

十、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。

2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。

3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。

一、活动背景随着媒体行业的迅速发展，播音主持已成为越来越多年轻人热衷的职业。

为了培养同学们的播音主持兴趣，提高播音主持技能，丰富校园文化生活，我们计划成立播音主持社团，并制定以下活动计划方案。

二、活动目标1. 培养同学们对播音主持的兴趣和热爱。

2. 提高同学们的播音主持技能，包括发音、表达、现场反应等。

3. 增强同学们的团队合作能力和舞台表现力。

4. 为同学们提供一个展示自我、锻炼自我的平台。

三、活动内容1. 基础培训课程- 发音训练：教授正确的发音方法，包括普通话、方言等。

- 表达技巧：提高口头表达能力，学会如何清晰、准确地传达信息。

- 现场反应：模拟实际播音场景，训练应对突发情况的能力。

2. 实践操作课程- 模拟播音：在老师的指导下，进行新闻播报、节目主持等模拟练习。

- 录音实践：使用专业录音设备，进行个人作品的录制和剪辑。

- 影视配音：学习影视配音技巧，为影视作品配音。

3. 课外拓展活动- 邀请业界专家进行讲座，分享播音主持行业动态和经验。

- 组织社团成员参加校内外的播音主持比赛，提高知名度。

- 开展主题沙龙，讨论播音主持相关话题，促进成员间的交流。

4. 社团成果展示- 定期举办社团成果展示活动，包括个人作品展示、团队节目表演等。

- 制作社团宣传片，记录社团的成长历程。

四、活动时间安排1. 每月第一周：开展基础培训课程，包括发音训练、表达技巧等。

2. 每月第二周：进行实践操作课程，如模拟播音、录音实践等。

3. 每月第三周：组织课外拓展活动，包括专家讲座、比赛报名等。

4. 每月第四周：进行社团成果展示，包括个人作品展示、团队节目表演等。

五、活动实施与保障1. 师资力量：邀请专业播音主持教师担任社团指导老师，确保教学质量。

2. 场地设备：利用学校现有资源，如播音室、录音室等，为社团活动提供必要的场地和设备。

3. 经费保障：通过社团活动经费、赞助等方式，确保活动顺利进行。

4. 组织管理：成立社团管理委员会，负责活动的策划、组织、实施和监督。

第1篇一、活动背景随着我国广播影视事业的蓬勃发展，播音主持专业人才需求日益增长。

为了培养我校学生的播音主持技能，提升学生的综合素质，丰富校园文化生活，我校决定成立播音主持社团。

本方案旨在制定一个系统、全面的活动计划，以促进社团活动的顺利开展。

二、活动目标1. 培养学生的播音主持基本技能，提高学生的语言表达能力和舞台表现力。

2. 增强学生的团队协作精神，培养良好的沟通与组织能力。

3. 丰富学生的校园文化生活，提高学生的审美情趣和艺术修养。

4. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台，助力学生全面发展。

三、活动内容1. 社团基本建设- 社团名称：播音主持社团- 社团宗旨：提升播音主持技能，丰富校园文化生活- 社团口号：声声不息，主持未来- 社团组织架构：设社长、副社长、秘书处、宣传部、活动部、外联部等部门2. 技能培训- 基础语音训练：普通话发音、语音语调、气息控制等- 播音技巧培训：稿件处理、稿件朗读、新闻播报、节目主持等- 舞台表现力培训：仪态、表情、眼神、肢体语言等- 录音剪辑培训：音频编辑软件使用、音频剪辑技巧等3. 主题活动- 定期举办“播音主持沙龙”，邀请专业人士进行讲座和互动交流- 开展“播音主持比赛”，鼓励学生积极参与，展示自我- 组织“校园广播节”，让学生担任校园广播主持人，丰富校园广播内容 - 举办“配音大赛”，锻炼学生的声音表现力和创意能力4. 社团活动- 定期组织社团成员进行内部培训，提高成员的专业水平- 开展社团成员间的互动交流活动，增进成员之间的友谊- 组织社团成员参加校外比赛和活动，扩大社团影响力- 定期举办社团聚会，增强社团凝聚力四、活动安排1. 第一阶段（第1-2周）：社团成立与筹备- 确定社团组织架构- 招募社团成员- 制定活动计划2. 第二阶段（第3-4周）：技能培训- 开展基础语音训练- 进行播音技巧培训3. 第三阶段（第5-8周）：主题活动- 举办“播音主持沙龙”- 组织“播音主持比赛”4. 第四阶段（第9-12周）：社团活动与总结- 开展社团成员内部培训- 举办“校园广播节”- 组织“配音大赛”- 总结社团活动，表彰优秀成员五、活动保障1. 人力资源保障- 指定专业教师担任社团指导老师，提供专业指导- 邀请校外专业人士进行讲座和培训2. 物力资源保障- 提供音响设备、录音设备等硬件设施- 提供活动场地和宣传材料3. 资金保障- 社团活动经费由学校和学生自筹- 积极争取校外赞助六、预期效果通过本活动计划，预计达到以下效果：1. 提高学生的播音主持技能，为广播影视行业培养一批高素质人才。

播音主持相关活动策划书3篇篇一《播音主持相关活动策划书》一、活动背景随着媒体行业的不断发展，播音主持专业越来越受到关注。

为了提升播音主持爱好者的专业技能，展示他们的风采，特举办此次播音主持相关活动。

二、活动目的1. 为播音主持爱好者提供一个展示自我的平台。

2. 提升参与者的播音主持专业水平。

3. 促进播音主持领域的交流与合作。

三、活动主题“声动青春，主播风采”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象播音主持爱好者七、活动内容1. 播音主持比赛初赛：自我介绍与自备稿件朗诵。

复赛：指定稿件朗读与即兴主持。

决赛：现场报道与才艺展示。

2. 播音主持讲座邀请专业播音主持人士进行讲座，分享经验与技巧。

3. 互动环节设置观众互动环节，如提问、抽奖等，增加活动的趣味性。

八、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动背景、目的、流程及评委等。

2. 比赛环节按照初赛、复赛、决赛的顺序依次进行比赛。

3. 讲座环节在比赛间隙安排播音主持讲座。

4. 互动环节组织观众参与互动。

5. 颁奖环节宣布比赛结果，进行颁奖仪式。

6. 活动结束九、宣传方案1. 线上宣传利用社交媒体、学校官网等平台发布活动信息。

2. 线下宣传在学校、社区张贴海报，发放传单。

十、奖项设置根据比赛结果，设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。

十一、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。

2. 宣传费用：[X]元。

3. 奖品费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

十二、活动组织与人员安排1. 活动组织委员会负责活动的整体策划与组织协调。

2. 评委团队由专业播音主持人士组成，负责比赛的评审工作。

3. 工作人员负责活动的现场布置、设备调试、后勤保障等工作。

十三、注意事项1. 确保活动场地的安全与秩序。

2. 提前做好设备调试，确保活动顺利进行。

3. 提醒参赛选手注意比赛规则与时间。

4. 活动结束后，及时清理场地。

篇二《播音主持相关活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和媒体的多元化，播音主持行业越来越受到关注。

校园播音主持策划书3篇篇一《校园播音主持策划书》一、活动背景播音主持是一门艺术，它可以通过声音传递信息、表达情感、展现魅力。

在校园中，播音主持能够丰富校园文化生活，为同学们提供一个展示自我和提升能力的平台。

二、活动目的1. 挖掘具有播音主持潜力的同学，为校园广播站培养优秀人才。

2. 提高同学们的普通话水平和语言表达能力。

3. 活跃校园文化氛围，增强同学们之间的交流与合作。

三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级宣传等方式，让同学们了解活动的目的、要求和报名方式。

2. 报名阶段同学们在规定时间内填写报名表格，提交至指定地点或。

3. 初赛阶段（1）自我介绍：每位选手进行简短的自我介绍。

（2）稿件朗读：选手朗读指定稿件，考察普通话水平和朗读技巧。

（3）评委提问：评委根据选手表现进行提问，考察应变能力和综合素质。

根据初赛成绩，选拔出一定数量的选手进入决赛。

4. 决赛阶段（1）自备稿件展示：选手展示自己准备的稿件，题材不限，可以是诗歌、散文、故事等。

（2）即兴主持：选手根据现场抽取的题目进行即兴主持，考察应变能力和主持能力。

（3）才艺展示：选手展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、乐器演奏等。

（4）评委点评和打分：评委对选手的表现进行点评，并给出综合得分。

六、评分标准1. 普通话水平（30 分）：发音准确、清晰，语调自然。

2. 语言表达能力（30 分）：表达流畅、生动，情感真挚。

3. 应变能力（20 分）：能够快速、准确地应对各种情况。

4. 形象气质（10 分）：仪表端庄、大方，具有亲和力。

5. 才艺展示（10 分）：才艺突出、精彩。

七、奖项设置根据决赛成绩，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及最佳人气奖、最佳才艺奖等若干单项奖。

八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、活动组织与执行1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和执行。

播音主持社团活动手册
一、活动宗旨
本社团旨在为热爱播音主持的学生提供一个展现自我、提升技能的舞台，同时也为校园文化的繁荣做出贡献。

我们希望通过这些活动，能够提高学生的综合素质，激发学生的学习热情，培养、提高学生开展文艺活动的组织、协调能力，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。

二、活动内容
1. 基础培训：我们将定期进行播音主持基础知识的培训，包括语音发声、语言表达、舞台表现等方面。

2. 实践演练：组织学生进行实际的播音主持演练，包括新闻播报、节目主持等，以提升学生的实际操作能力。

3. 社团活动：举办各种形式的社团活动，如朗诵比赛、主持人大赛等，激发学生的参与热情，提高学生的综合素质。

4. 观摩学习：组织学生观摩优秀的播音主持节目，学习优秀主持人的表现手法和技巧，提高学生的专业素养。

三、活动安排
每周进行一次基础培训，由专业教师或经验丰富的学长学姐进行授课；每月进行一次实践演练，由学生自行组织；每学期举办一次大型的社团活动，如主持人大赛或朗诵比赛；定期组织观摩学习活动，观摩优秀的播音主持节目。

四、活动要求
1. 参加活动的学生需准时到场，遵守纪律，积极参与各项活动。

2. 活动期间要保持场地整洁，爱护公物。

3. 学生在活动中要互相学习，共同进步。

五、结语
希望本社团的活动能帮助学生提高自己的播音主持能力，丰富校园文化生活，让每一个热爱播音主持的学生都能在这里找到自己的舞台，展现自己的风采。

小学播音主持社团活动计划一、活动背景播音主持是一项又兼具艺术性和实用性的活动，通过播音主持社团活动，可以锻炼学生的口才、表达能力和主持能力，同时也可以让学生在活动中学到与人沟通、处理突发事件和团队合作等方面的能力。

因此，我们打算在学校组织播音主持社团活动，旨在培养学生的综合素质，提高学生的综合实践能力。

二、活动目标1. 培养学生的口才、表达能力和主持能力；2. 提高学生的综合素质和综合实践能力；3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。

三、活动内容1. 活动招募我们将在班级和校园广播中宣传播音主持社团活动，鼓励有兴趣的同学积极报名参加。

同时，我们还将在学校操场和室内贴横幅、海报等宣传材料，吸引更多的同学参与其中。

2. 活动选拔经过活动招募后，我们将进行选拔环节，评选出优秀的播音主持社团成员。

选拔主要包括口才、表达能力、主持风格等方面的考察，确保最终选拔出的成员具备一定的主持基本素质。

3. 活动培训选拔出的播音主持社团成员将接受一定的培训，培训内容包括主持基本技巧、话术运用、情绪控制等方面的内容。

培训时间和形式可以根据实际情况做出调整，保证培训的效果。

4. 活动练习经过培训后，播音主持社团成员将进行一定的练习，包括模拟主持、词条朗读、情景模拟演练等，以提高他们的主持能力和表达技巧。

5. 活动演出活动的最后阶段是演出环节，我们将组织播音主持社团成员进行一场精彩的演出，为全校师生献上精彩的表演，展示他们的主持实力和表达功底。

四、活动具体安排1. 时间安排活动将于每周三下午进行，持续8周时间。

具体时间为下午4点至5点半。

2. 地点安排活动地点为学校礼堂，保证活动的顺利进行和环境的安全。

3. 活动流程每周的活动流程大致为：- 第一周：进行活动招募和选拔；- 第二至第五周：进行培训和练习；- 第六至第八周：进行活动演出。

四、活动评价在活动结束后将进行一定的评价，包括评选出最佳主持、评选出最佳团队合作奖等，以鼓励同学们的积极参与和表现。

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一、活动背景随着社会的发展，语言表达能力和公众演讲能力越来越受到重视。

为了培养学生的语言表达能力、提高学生的自信心和团队协作能力，我校决定成立播音主持社团。

通过开展一系列丰富多彩的活动，让学生在轻松愉快的氛围中提升自我，丰富校园文化生活。

二、活动目标1. 培养学生的语言表达能力、沟通能力和团队协作能力；2. 提高学生的自信心，使其敢于在公众面前展示自我；3. 增强学生的文化素养，拓宽知识面；4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动内容1. 社团成立仪式：邀请专业播音员进行现场指导，让学生了解播音主持的基本知识和技巧。

2. 播音主持基础培训：每周安排一次培训课程，内容包括普通话发音、稿件朗读、节目编排等。

3. 主题演讲比赛：组织学生进行主题演讲比赛，提高学生的演讲能力和应变能力。

4. 播音主持实践课：邀请专业播音员现场指导，让学生参与实际播音主持工作，如校园广播、朗诵节目等。

5. 校园文化节活动：组织学生参与校园文化节活动，如文艺晚会、诗歌朗诵等，锻炼学生的舞台表现力和团队协作能力。

6. 社团成员交流分享：定期组织社团成员交流分享会，分享学习心得和经验，共同进步。

7. 社团成员社会实践：组织学生参与社会实践，如社区广播、公益广告配音等，提高学生的社会责任感。

四、活动安排1. 活动时间：每周五下午第三节课后，每月最后一个周末全天。

2. 活动地点：学校广播站、多功能厅、教室等。

3. 活动负责人：社团指导老师、社团会长。

4. 活动流程：（1）开场：由社团会长主持，介绍活动主题和流程。

（2）培训课程：由专业播音员进行现场指导。

（3）实践环节：组织学生参与实际播音主持工作。

（4）互动环节：进行主题演讲比赛、校园文化节活动等。

（5）总结：由社团指导老师进行总结，对本次活动进行评价和鼓励。

五、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于学校公告栏、教室等显眼位置。

2. 利用学校广播、微信公众号等平台进行活动预告。

播音与主持社团活动计划.（精选5篇）第一篇：播音与主持社团活动计划.播音与主持社团计划书一、播音主持协会活动历史播音主持协会是以广播站为原型，组织和发展的，是更全方位的将播音主持的兴趣爱好者聚集，发展起来的学生社团。

在校方组织的大型晚会以及各种活动中出现，并得到一致的好评。

二、发展目标每一届的学生都会自己不同的特点，播音主持协会也创立自己的特点，在以不耽误学习、不违反校规的基础上，进行学习与交流。

增强创新能力，提高活动质量，定期开展丰富的活动，不断探索学生社团的发展，为活跃学生生活、加强校园文化建设贡献力量。

三、发展思路播音主持协会将在开展各项活动。

积极与指导老师取得联系，从老师的指导意见中丰富活动的内涵。

并请舞蹈、音乐老师进行一次声乐和形体讲课，加强自身的专业性。

然后每周三下午进行社团活动，每两周进行一次内部检测与交流，加强自身素的质提升。

四、发展措施（一）常规活动1.基础练习协会会员每周进行集中训练，包括普通话、基本播音发声、朗读技巧、主持艺术、形体等。

训练内容按递进方式进行，并视情况进行调整，并在全体会员例会时，交流训练心得。

2.播音欣赏不定期的播放优秀作品及学习方法，会员可以从观看视频过程中学习，提高自我水平。

3、实际模拟不定期进行实际模拟，以增加会员处理突发情况的能力。

（二）特色活动1.参加校举办的大型晚会以及各项活动，并在协会中选拔优秀人才在活动中担任主持人2.每三周组织一次诗歌朗诵会、播音主持比赛等，主题视情况而定，由全体成员参加，展示成员风貌。

并注重于其他协会的联系，扩大协会影响力。

3.积极参与“经典诵读”活动，以及校园文化艺术节。

提升自己的能力和专业性，为学校文化建设做贡献。

4.加强与其他协会的联系和合作，共同举办活动，由本协会来通过声音展示其他协会的作品，以达到双赢的目的。

北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校播音与主持社团二○一四年二月二十三日。

第二篇：播音主持社团活动计划2013年齐河五中播音主持社团活动计划一、培训目的1.通过系统的专业知识、专业技能的培训，学生能够全面掌握说话的艺术，并具有良好的演讲和主持能力，培养出一批校园大型活动主持人，校园电视台主持。

校园播音社团比赛策划书3篇篇一《校园播音社团比赛策划书》一、活动背景校园播音社团作为学校宣传的重要窗口，一直以来都在为同学们传递着各种信息和知识。

为了进一步提高播音社团的播音水平和质量，丰富同学们的课余生活，我们决定举办一场校园播音社团比赛。

二、活动目的1. 提高播音社团成员的播音水平和专业素养。

2. 增强播音社团成员之间的交流和合作。

3. 丰富同学们的课余生活，为大家提供一个展示自我的平台。

三、活动主题“声动校园，音你而精彩”四、活动对象全体播音社团成员五、活动时间及地点1. 初赛：[具体时间 1]，[具体地点 1]2. 复赛：[具体时间 2]，[具体地点 2]3. 决赛：[具体时间 3]，[具体地点 3]六、活动内容及形式1. 初赛：自我介绍：参赛选手进行 1 分钟的自我介绍，包括姓名、班级、兴趣爱好等。

稿件朗读：参赛选手现场抽取一篇稿件进行朗读，时间为 3 分钟。

评委打分：评委根据参赛选手的表现进行打分，评选出前[X]名进入复赛。

2. 复赛：新闻播报：参赛选手现场抽取一篇新闻稿件进行播报，时间为 3 分钟。

即兴评述：参赛选手现场抽取一个话题进行即兴评述，时间为 3 分钟。

评委打分：评委根据参赛选手的表现进行打分，评选出前[X]名进入决赛。

3. 决赛：模拟主持：参赛选手自行准备一档节目进行模拟主持，时间为 5 分钟。

才艺展示：参赛选手进行才艺展示，时间为 3 分钟。

评委打分：评委根据参赛选手的表现进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

七、活动流程1. 前期宣传：在学校宣传栏张贴比赛海报。

在学校广播台进行宣传。

向各班级发放比赛通知。

2. 报名方式：在学校宣传栏报名点填写报名表格。

在学校广播台报名。

向各班级文艺委员报名。

3. 比赛安排：初赛、复赛、决赛的时间、地点及比赛内容。

评委的邀请及培训。

比赛现场的布置及设备的准备。

4. 颁奖仪式：邀请学校领导及评委出席颁奖仪式。

宣布比赛结果并颁发奖项。

获奖选手发表感言。

播音主持相关活动策划书3篇篇一播音主持相关活动策划书一、活动主题“声动人心，魅力无限”二、活动宗旨本次活动旨在为广大播音主持爱好者提供一个展示自我、提高技能的平台，同时也为推动播音主持事业的发展做出贡献。

三、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、活动主体[具体学校/单位]全体师生五、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]报名方式：[线上/线下]报名报名材料：个人简历、一段自我介绍音频或视频2. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]参赛选手需准备一篇自备稿件进行展示，时间不超过 3 分钟。

评委根据选手的表现进行打分，选出[X]名优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]决赛分为两个环节：模拟主持和即兴评述。

模拟主持环节：选手需根据主办方提供的主题进行模拟主持，时间不超过 5 分钟。

即兴评述环节：选手需根据现场抽取的题目进行即兴评述，时间不超过 2 分钟。

评委根据选手的表现进行打分，评选出最终的获奖选手。

4. 颁奖典礼：[颁奖典礼时间]邀请学校领导和专业评委为获奖选手颁发证书和奖品。

获奖选手进行现场展示。

六、活动宣传1. 制作海报：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。

2. 发放传单：印制活动传单，组织志愿者在学校内发放，宣传活动内容和报名方式。

3. 网络宣传：利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，吸引更多的学生关注和参与。

4. 校园广播宣传：通过校园广播宣传活动，让更多的学生了解活动内容和报名方式。

七、奖项设置本次活动共设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。

同时，还将根据选手的表现评选出最佳口才奖、最佳形象奖、最佳创意奖等单项奖。

八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 宣传物料制作费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众，如有违反，将取消比赛资格。

学校播音与主持社团活动计划一、社团宗旨1、培养社团成员良好的口头表达能力，较好的普通话会话水平，并开发学生在大庭广众之下的说话胆量，出众的舞台主持水平等多方面的综合素质。

2、社团成员能基本掌握播音与主持的要求和常识，可以承担班级、广播站、学校文体活动的主持任务。

3、提高主持人口语表达水平，培养主持人的应变能力。

为学校宣传阵地输送人才，为学校精神文明的建设做出贡献。

4、学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干、会社交。

二、活动安排（一）培训方式1、指导教师授课。

2、师生、生生互动活动。

3、观摩学生文艺活动主持录像等。

（二）活动时间、地点每周四下午课外活动时间；广播站、多媒体教室。

（三）培训内容1、学习普通话语音、发声技巧。

2、学习舞台上、镜头前的表达技巧。

3、学习即兴演讲技巧。

4、会场基本主持知识、技巧等课程。

5、播音主持片段欣赏。

不定期的播放优秀作品及学习方法，成员可以从观看视频过程中学习，提高自我水平。

6、实际模拟。

不定期进行实际模拟，以增加成员处理突发情况的能力。

（四）时间安排第一阶段（前期筹备阶段）：三月1、组建社团；2、宣传纳新，筛选社团成员；3、社团成员学习社团计划、熟悉社团制度，推选社长、副社长，分组，明确职责目标等。

第二阶段（诵读正音、学习以情传声阶段）：三月、四月1、学会正确的发音方法，了解科学的保护嗓子的注意事项；2、诵读抒情性的诗歌、散文、故事、新闻等；3、能正确、流利、有感情地朗诵，争取每天自我训练十分钟；4、进行一次美文诵读比赛。

第三阶段（演讲练习阶段）：五月1、了解播音及主持的基本方法；2、观摩电视台主持人、电台播音员的主持与播音；3、模拟播音、主持一次。

第四阶段（总结交流阶段）：六月1、社团成员交流学习心得。

三、社员守则1、社员必须以积极的态度参加社团活动；2、社员必须听从指导教师和社团团长安排；3、社员必须自觉爱护公共财物，保持环境卫生；4、社员之间必须团结友爱，自觉遵守活动时间，不迟到、不早退，做到有事请假，否则取消社员资格；5、社员必须积极参加学校、班级、组织的活动，为集体文化建设多做贡献；6、社员必须遵守校规校纪，自觉维护社团形象。

播音主持相关活动策划书3篇篇一《播音主持相关活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和媒体行业的繁荣，播音主持专业越来越受到人们的关注和重视。

为了提高播音主持专业学生的实践能力和综合素质，丰富校园文化生活，我们计划举办一系列与播音主持相关的活动。

二、活动目的1. 提供实践机会，让学生在活动中锻炼播音主持技能。

2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。

3. 丰富校园文化生活，提高学生的文化素养。

4. 增进师生之间的交流与互动。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、活动对象播音主持专业学生及其他感兴趣的同学五、活动内容1. 播音主持技巧讲座邀请业内知名专家或资深主持人举办讲座，分享播音主持的技巧和经验。

2. 朗诵比赛组织学生参加朗诵比赛，展示他们的朗诵才华和表达能力。

3. 主持人大赛举办主持人大赛，选拔优秀的主持人，为学校的各类活动提供主持人才。

4. 模拟新闻播报设置模拟新闻场景，让学生进行新闻播报，锻炼他们的新闻敏感度和播报能力。

5. 配音比赛开展配音比赛，让学生展示自己的配音技巧和创意。

六、活动流程1. 活动宣传通过海报、班级通知等方式宣传活动，吸引学生参与。

2. 报名方式学生在规定时间内报名参加相应的活动项目。

3. 活动安排根据活动内容和报名情况，合理安排活动时间和场地。

4. 评选与颁奖设立评委团队，对各项活动进行评选，颁发奖项和荣誉证书。

七、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 比赛奖品：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全。

2. 活动宣传要全面，确保吸引到更多的学生参与。

3. 评委团队要公正、专业，确保评选结果的公正性。

篇二《播音主持相关活动策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提供一个学习和交流的平台，让参与者能够相互学习、相互提高。

2. 丰富参与者的课余生活，增强他们的自信心和表现力。

3. 提高参与者的播音主持水平，为他们今后的发展打下坚实的基础。

高中播音主持社团活动方案一、活动背景与目标为了培养学生的播音主持兴趣，提高学生的口头表达能力、沟通技巧和团队合作精神，我们成立了高中播音主持社团。

本社团活动旨在通过专业培训和实践活动，让学生在轻松愉悦的氛围中锻炼自己的播音主持能力，为未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。

二、活动内容1. 基础技能培训：社团将定期邀请专业播音主持老师或校内有经验的学长学姐进行授课，教授学生基本的播音主持技巧，包括语音语调、表达能力、仪态仪表等方面的训练。

2. 模拟播音主持实践：组织学生进行模拟播音主持活动，如校园新闻播报、节目主持等，让学生在实际操作中锻炼自己的技能。

社团可提供必要的场地和设备支持。

3. 校外交流与合作：积极与其他学校的播音主持社团或相关机构建立联系，开展校际交流与合作，如组织联合培训、参加比赛等，拓宽学生的视野，提高社团的整体水平。

4. 社团内部活动：举办各类趣味活动，如播音主持知识竞赛、即兴演讲等，增强社团成员间的凝聚力，提高学生的参与度。

三、活动安排1. 每周一次基础技能培训课，时长可根据实际情况调整。

2. 每月至少一次模拟播音主持实践活动，可结合学校重大活动或节日进行。

3. 每学期至少一次校外交流与合作活动，提前与其他学校或机构协商安排。

4. 不定期举办社团内部活动，丰富学生的课余生活。

四、活动预算与筹备1. 预算：根据活动安排，提前制定预算计划，包括场地租赁、设备购置、邀请嘉宾等方面的费用。

可向学校申请经费支持或寻求社会赞助。

2. 筹备：明确活动策划、组织实施等环节的责任人，确保活动的顺利进行。

提前与相关部门协商场地使用、设备借用等事宜，做好充分准备。

五、活动评价与反馈1. 建立活动评价机制：设定明确的活动目标，制定相应的评价标准，对活动效果进行客观、全面的评价。

可邀请专业人士或校内老师担任评委，给予宝贵意见。

2. 及时反馈与总结：在活动结束后，及时收集参与者的反馈意见，针对问题进行总结和改进。

播音主持活动策划书3篇篇一《播音主持活动策划书》一、活动主题“声动梦想，绽放光芒”二、活动目的1. 为热爱播音主持的爱好者提供一个展示自我、提升能力的平台。

2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。

3. 发掘和培养优秀的播音主持人才，为相关领域储备力量。

三、活动主体全校师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校多功能厅六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放，宣传活动内容和意义。

利用学校官方网站、社交媒体等平台发布活动信息，吸引更多人参与。

邀请学校广播台、电视台等媒体进行宣传报道。

2. 嘉宾邀请邀请专业的播音主持老师担任评委，确保评选的专业性和公正性。

邀请学校领导、相关部门负责人出席活动开幕式和闭幕式。

邀请优秀的播音主持学生或校友作为嘉宾进行经验分享和表演。

3. 场地布置提前对多功能厅进行场地布置，包括舞台搭建、音响设备调试、灯光布置等。

准备好活动所需的桌椅、道具等物品。

设计活动现场的背景展板，展示活动主题和相关内容。

4. 节目筹备面向全校师生征集播音主持节目，包括朗诵、演讲、主持等形式。

对报名节目进行筛选和排练，确保节目质量。

安排专人负责节目音乐、视频等素材的制作和准备。

5. 人员安排成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和执行工作。

设立主持人团队，负责活动的主持工作。

安排工作人员负责现场秩序维护、计分统计、后勤保障等工作。

七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和嘉宾。

学校领导致辞，表达对活动的支持和期望。

嘉宾代表发言，分享播音主持的经验和感悟。

宣布活动正式开始。

2. 节目表演按照节目顺序依次进行播音主持节目表演。

评委根据节目表现进行打分。

穿插互动环节，如观众提问、抽奖等，增加活动趣味性。

3. 中场休息安排短暂的中场休息时间，让观众休息和交流。

工作人员进行计分统计和舞台准备工作。

4. 决赛环节从初赛中选出的优秀节目进行决赛。

决赛形式可以包括即兴主持、模拟现场等，考验选手的应变能力和综合素质。

小学播音主持社团活动教学计划孩子们是祖国的未来,他们就像一颗颗充满活力的小种子,需要我们精心呵护和培养。

通过播音主持社团的活动,我们希望能够帮助孩子们提高语言表达能力,培养自信心,激发创造力。

让我们一同努力,为孩子们打开通往广阔天地的大门!活动目标:1. 提高孩子们的口语表达能力和台风仪态2. 培养孩子们的自信心和创造力3. 锻炼孩子们的团队合作精神活动对象:小学三到六年级学生,人数不超过20人。

活动安排:第一课时:播音基础老师首先会向孩子们介绍什么是播音,播音员的工作职责是什么。

然后教授一些基本的发音技巧,如元音练习、清晰度训练等。

最后老师会带领孩子们做一些有趣的热身游戏,让他们放松紧张的心情。

第二课时:主持基础老师会向孩子们讲解主持人的工作内容和要求,如何用生动有趣的语言吸引观众。

接着会教一些基本的主持手势和台风,并让孩子们尝试模仿老师的示范。

课堂上还会安排一些小游戏,培养孩子们的临场应变能力。

第三课时:小小播音员孩子们将分成小组,每组选择一个感兴趣的话题,如童话故事、动物小常识等。

然后在老师的指导下,孩子们需要撰写稿件并排练播音。

最后每组上台进行播音表演,老师和其他同学会给予积极的反馈和建议。

第四课时:小小主持人孩子们将继续分组,但这次需要准备一个小型的主题活动节目。

如开场白、游戏环节、颁奖仪式等。

孩子们需要相互配合,制定节目单,分工合作。

最后在老师和家长的见证下,孩子们将亲自主持这个活动。

第五课时:总结暨颁奖老师会总结这次社团活动的收获,并对表现优秀的孩子们进行表彰和鼓励。

最后,孩子们可以分享自己的感受,畅所欲言。

我们希望通过这个社团,孩子们不仅掌握了播音主持的基本技能,更重要的是培养了自信和团队合作精神。

播音主持虽是一项看似简单的技能,但它背后蕴含着独特的魅力。

它需要演员般的表现力,作家般的语言功底。

通过这个社团,我们希望孩子们能够挖掘自身潜能,勇敢尝试,在舞台上绽放光彩!。