思维导图与绘制

绘制思维导图的七个步骤简介绘制思维导图的七个步骤简介 1．从⼀张⽩纸的中⼼开始绘制，周围留出空⽩。

为什么？因为从中⼼开始，可以使你的思维向各个⽅向⾃由发散能更⾃由、更⾃然地表达你⾃⼰。

2．⽤⼀幅图像或图画表达你的中⼼思想。

为什么？因为⼀幅图画抵得上1 000个词汇它能帮助你运⽤想象⼒。

图画越有趣越能使你精神贯注．也越能使⼤脑兴奋! 3．在绘制过程中使⽤颜⾊。

为什么？因为颜⾊和图像⼀样能让你的⼤脑兴奋。

颜⾊能够给你的思维导图增添跳跃感和⽣命⼒．为你的创造性思维增添巨⼤的能量。

⽽且，它很有趣！ 4．将中⼼图像和主要分⽀连接起来，然后把主要分⽀和⼆级分⽀连接起来，再把三级分⽀和⼆级分⽀连接起来，依此类推。

为什么？因为，如你所知，你的⼤脑是通过联想来思维的。

如果你把分⽀连接起来，你会更容易地理解和记住许多东西。

把主要分⽀连接起来，同时也创建了你思维的基本结构。

这和⾃然界中⼤树的形状极为相似树枝从主⼲⽣出，向四⾯⼋⽅发散。

假如⼤树的主⼲和主要分⽀、或主要分⽀和更⼩的分⽀以及分⽀末梢之间有断裂那么它就会出现问题！如果你的没有连线⼀切（特别是你的记忆和学习过程）都会崩溃。

连接起来！ 5．让的分⽀⾃然弯曲⽽不是像⼀条直线。

为什么？因为你的⼤脑会对直线感到厌烦。

曲线和分⽀．就像⼤树的枝权⼀样更能吸引你的眼球。

6．在每条线上使⽤⼀个关键词。

为什么？因为单个的词汇使更具有⼒量和灵活性。

每⼀个词汇和图形都像⼀个母体．繁殖出与它⾃⼰相关的、互相联系的`⼀系列“⼦代”。

当你使⽤单个关键词时，每⼀个词都更加⾃由，因此也更有助于新想法的产⽣。

⽽短语和句⼦却容易扼杀这种⽕花。

标明关键词的就像有灵活关节的⼿，⽽写满短语或句⼦的，就像⼿被固定在僵硬的⽊板上⼀样！ 7．⾃始⾄终使⽤图形。

为什么？因为每⼀个图形，就像中⼼图形⼀样．相当于1，000个词汇。

所以，假如你的仅有10个图形，却相当于记了10，000字的笔记！。

关于如何绘制概念性导图与思维导图的六个技巧 思维是⼈类所具有的⾼级认识活动。

按照信息论的观点，思维是对新输⼊信息与脑内储存知识经验进⾏⼀系列复杂的⼼智操作过程。

下⾯就是⼩编给⼤家带来的关于如何绘制概念性导图与思维导图的六个技巧，希望⼤家喜欢! 关于如何绘制概念性导图： 开始制作概念图：由最笼统、最富涵盖性和抽象的概念放置在概念图的最⾼位置。

在最⾼层的位置通常只会有两⾄三个涵盖性的概念 如何绘制概念性导图呢?⼀句话是⽆法概括的，我们分九步来仔细阐述： 1. 认定中⼼主题：辨清你希望利⽤概念图了解的问题焦点、知识概念。

⽤这个中⼼主题作导引，找出⼗⾄廿个与中⼼主题相关的概念，并表列出来。

有些学员会喜欢将个别概念写上Post-its或卡纸上，可⽅便尝试将概念任意放置。

每⼀张卡纸或Post-its只适宜写上⼀个概念，或代概念的两⾄三字。

2. 将列出来的概念排序：由最笼统、最富涵盖性和抽象的概念放置在最⾼位置。

学员偶尔会在拣选最⾼层概念时遇上困难，反思中⼼主题的引导⽅向可以帮助为概念排序。

这个过程可能会使学员需要重新思考、修正或重改概念图的中⼼主题。

3. 将其余的概念⼀层⼀层的排放在列表上。

4. 开始制作概念图：由最笼统、最富涵盖性和抽象的概念放置在概念图的最⾼位置。

在最⾼层的位置通常只会有两⾄三个涵盖性的概念。

5. 随后将往下的⼆、三、四层的「⼦概念」(sub-concepts)放置在概念图上。

留意不要让每个概念带有多于四个⼦概念。

若发现任何概念同时带有六⾄⼋个概念时，学员可以将这些概念重新排序，找出⼀些较有涵盖性和较仔细的概念并建⽴起上下层的关系来。

6. 将概念写在连线上。

在联机上写上合适的连结字(linking words)。

连结字必须清晰表达两个概念之间的关系，使可成为简单、有效的句式(proposition)。

有连结制造意义。

当学员将⼤量的概念进⾏连结并形成层次，可以看到对应某⼀知识、命题、中⼼主题的意义架构。

绘制思维导图的七个简单步骤思维导图是一种以中心思想为核心的图形化工具，可帮助人们组织和展现复杂的概念和信息。

通过将关键词或主题与相关联的分支连接起来，思维导图能够帮助人们更清晰地展示思想、制定计划、解决问题等。

下面是七个简单步骤，教你如何绘制思维导图。

步骤一：选择合适的工具在绘制思维导图之前，首先需要选择一个合适的工具。

可以选择传统的纸笔方式进行绘制，或者使用电子设备上的专门思维导图软件。

纸笔方式简单易行，适合小规模的思维导图，而电子软件则具有更多功能和灵活性。

步骤二：确定中心思想中心思想是思维导图的核心和起点，它是导图的中心主题，所有其他的关键词和主题都将围绕这个中心思想展开。

中心思想可以是一个词语、短语或句子，需要简洁明了，能够清晰地表达整个导图的核心主题。

步骤三：添加主题和关键词在中心思想周围，添加一些主题和关键词，这些关键词是导图的次要主题，是中心思想的延伸。

关键词应该精简、具体，能够准确地阐释主题内容。

根据关键词与中心思想的关联性，将它们用分支线连接到中心思想上。

步骤四：分支延伸在每一个关键词周围，再添加一些相关的分支，用以展开关键词的细分内容。

这些分支可以是进一步的子主题、关键信息、实例等。

通过分支的延伸，能够更详细地展示整个主题的各个方面。

步骤五：使用符号和颜色为了更清晰地展示思维导图的结构和内容，我们可以使用符号和颜色来标记不同的元素。

例如，可以用箭头表示关键词之间的关系，用不同颜色标记不同层级的内容等。

这样一来，读者能够更快速地理解思维导图的结构和含义。

步骤六：添加图形和图片思维导图并不仅仅局限于文字和分支，可以添加一些图形和图片来丰富内容。

例如，可以使用图标来代表特定的概念或信息，也可以插入图片以更直观地表达思维导图中的内容。

这些图形和图片可以帮助读者更好地理解和记忆导图中的内容。

步骤七：整理和修订在绘制思维导图的过程中，可能会有一些内容需要调整和修改。

可以反复阅读和检查思维导图，确保内容清晰、结构合理。

绘制思维导图有什么技巧1.主题的确定：在绘制思维导图之前，首先需要确定主题。

主题应该是一个简洁明确的关键词或短语，应能准确概括整个思维导图的内容。

主题的确定要遵循“简单明了、具体明确、独立完整”的原则。

2.使用关键词：思维导图的主要特点是以关键词为主体，而非完整的句子或段落。

关键词应为一到两个单词，能够准确概括一些主题或概念。

这样可以使思维导图更简洁、直观。

3.层级结构：思维导图应该具有清晰的层级结构，呈现出主题与子主题之间的关系。

主题应该位于中心，并由主干延伸出不同的分支，每个分支再延伸出更细分的子主题。

这种层级结构有助于整理复杂的信息并展示其之间的关联。

4.使用图标和颜色：在绘制思维导图时，可以使用不同的图标和颜色来表示不同的信息或概念。

例如，可以使用箭头表示关系的方向，使用不同的颜色表示不同的主题或类别。

这样可以使思维导图更易于阅读和理解。

5.创造性思维：6.简洁明了：思维导图应该尽可能简洁明了，避免使用过多的文字和图形。

使用简短明了的关键词和短语来表达思维导图的内容，避免冗长的句子和重复的信息。

7.合理布局：思维导图的布局应该合理，以最大限度地减少混乱。

主题应位于中心，而子主题应以分支的方式延伸出来。

可以使用不同的颜色或线条来区分不同的主题，以帮助读者更好地理解。

8.使用连线：在思维导图中，使用连线来表示不同主题之间的关系。

连线可以是曲线、直线或箭头，用来表示不同的含义，如因果关系、顺序关系等。

连线的使用可以帮助读者更好地理解思维导图的整体结构。

9.反复修订：思维导图不是一次性的产物，而是需要不断修订和完善的。

在绘制思维导图后，可以不断回顾和修改内容，以确保思维导图的准确性和完整性。

10.练习和熟练：总的来说，绘制思维导图是一种整理、理清思路的有效工具。

通过掌握上述技巧，可以更好地利用思维导图来组织信息、加深理解、提高记忆力，并促进创造性思维的发展。

画思维导图通常用的六个步骤
具体整理如下：
01 思维导图的四大核心要素
要素一：结构化
思维导图是放射性立体结构，先找到核心点（比如要解决什么问题）以此为中心发散出想法来搭建分支。

建议分支4~6支，整体层级4级以内。

要素二：关键词
关键词一般以名词为主，动词次之，一线一词，尽量控制2~10个字之间，力求简洁，抓住重点。

要素三：色彩
思维导图是全脑的思考，调动右脑使用色彩。

色彩是有情绪的、有感知的，颜色与内容相匹配，符合认知时，可以加深记忆，加强理解。

所以每个分支一个颜色，导图一堆一个颜色。

要素四：图像
图像也称为心像，用图像连接心里的想法，例如：当想到“幸福”一词。

有人会浮现家人在一起的画面，有人会想到一朵花。

每个人都有自己心里的想法，这就是心像的感应。

02 绘制思维导图的工具
手绘
白纸：建议横画，因为符合人们的阅读及看图习惯，将白色的A4纸横着展开绘制，更适合发挥，利于思维发散。

笔：不同色彩，粗细的笔若干。

PC端
电脑版XMIND
03 画思维导图的六大步骤
第一步：找到核心点，确定中心主题
第二步：搭建结构，思考主干
第三步：匹配颜色
第四步：完善细节
第五步：建立关联
第六步：加小图标。

绘制思维导图的重要规则要想高效地使用大脑的使用说明书--思维导图，充分发挥人类左右脑的功能，我们需要遵守一些重要的规则。

设计这些规则的目的不是要限制我们的思考，而是通过这些与大脑（工作与学习方式）一致的特定技巧来帮助我们更快速地提升我们的学习力、记忆力以及创造力。

规则一：在纸的正中央用一个彩色图像或符号开始画思维导图。

原因：在正中央开始画是因为它能反映出大脑思考程序的多钩状特性，从核心向四周发散思想可以因此获得更多的空间和自由。

使用图像和色彩更有利于提升我们的记忆力和创造力。

正如谚语“一幅图像胜过千言万语”所说。

规则二：把写有主题的连线与中央图像连在一起。

原因：主题被连起来是因为大脑是通过联想来工作的，如果线条附着于主题，就会在大脑内部产生类似于“附着”的思想。

靠近中央图像的线条要粗一些，字号大一些，以此反映出这些主题的重要性。

规则三：线与线相连。

原因：思维导图这种连接的结构反映了大脑中的联想本性。

如果连线断裂，思维、记忆和创造也会产生断层。

规则四：用印刷体字。

原因：写印刷体字虽然会多花一些时间，但是这种“精确而持久的反馈”和相当清楚的印刷体文字会带来非常多的好处，更便于识别和回忆。

规则五：将印刷体字写在线条上。

原因：把印刷体字写在线条上，这样建立起了思维导图基本结构的关系和联想。

我们会发现，如果重新组织思维导图的基本骨架，许多单词会“突然出现”在合适的位置。

规则六：每条线上只有一个关键词。

原因：每个关键词都可以触发无限的联想。

把关键词单独放在线上，让大脑从这个词开始，更加自由地扩展出去。

词组会让单个的词语受到限制，减少了创造力和清楚地再现记忆的可能性。

规则七：在整个导图中都要使用色彩。

原因：色彩是各种思想的最主要的刺激物，尤其是在增加创造力和记忆力方面。

色彩也有美感，这在画思维导图时会增加大脑的愉悦感，提高我们回顾、复习和使用思维导图的兴趣。

规则八：在整个思维导图中都要使用图像。

原因：正如达·芬奇建议要有适当的大脑训练。

绘制思维导图要注意
一、绘制前需要注意的事项
绘制思维导图，我们一般要先准备好以下这些工具：
1、准备好白纸
白纸，建议使用A4的白纸。

2、准备好各种笔
一般要准备好这两种笔：水彩笔和铅笔。

另外，在准备铅笔的时候，削铅笔的工具、橡皮檫也要备好。

有了上面这些工具，我们才能开始绘制思维导图。

二、绘制过程中需要注意的事项
1、中心主题和中心图形的关联性要强
在绘制思维导图时，中心主题和中心图形的关联性一定要强。

中心主题和中心图形紧密关联在一起，有利于我们大脑的思考。

2、分支不能过于垂直，分支与分支之间要有合理的间距
在绘制思维导图时，分支与分支之间一定要有合理的间距。

为什么呢？分支与分支之间保存合理的间距，不仅便于我们的阅读，需要补充的时候，还能有位置进行补充。

此外，思维导图的分支不能过于垂直。

垂直的分支不利于我们阅读，
也过于生硬。

3、每一分支只写一个关键词
思维导图的每一分支最好只写一个关键词，这样有利于我们的联想和记忆。

此外，需要注意的是，分支上不要写过于长的句子。

4、思维导图的颜色要丰富
我们的大脑是非常“好色”的，所以思维导图的颜色要丰富。

色彩丰富的思维导图不仅有利于我们理解和记忆，也更精致、漂亮。

制作思维导图的8大常见方法思维导图是一种常见的图形思维工具，应用到小学课堂教学时，能帮助学生迅速理清思路，提升记忆效果。

绘制思维导图有以下8种方法：树状图(Tree Map)树状图主要用来对事物进行分组或分类。

树状图主要用来对事物进行分组或分类。

在最顶端，写下被分类事物的名称，下面写下次级分类的类别，依此类推。

括号图(Brace Maps)括号图多用于分析事物整体与局部的关系。

一般括在图的左首写上主题，然后放一个大括号，囊括这个主题的主要部分，之后对每个部分用一个括号再描述细节。

桥状图(Bridge Maps)一种主要用来进行类比和类推的图。

这是一种主要用来进行类比和类推的图。

在桥型横线的上面和下面写下具有相关性的一组事物，然后按照这种相关性，列出更多具有类似相关性的事物。

气泡图(Bubble Maps)气泡图通常用于定义事物的属性或相应的联系。

气泡图通常用于定义事物的属性或相应的联系，主要是使用形容词或形容词短语来描述物体。

在画气泡图的时候，一般在中心圆圈内写下被描述的物体，外面圆圈内写下描述性的形容词或短语。

双重气泡图(Double Bubble Maps)双重气泡图也叫气泡图的升级版，这也是一件分析“神器”，主要用于两个主题间的比较和对照。

双重气泡图也叫气泡图的升级版，这也是一件分析“神器”，主要用于两个主题间的比较和对照，从而找到它们的差别和共同点。

具体在绘制的时候是将两个主题分别画在两个圆中，周围的泡泡就是关于主题的属性或者联想，如果一个泡泡和两个主题都关联，那么它就可以用线跟两个主题圆都连起来。

这样的好处是，两个主题有什么共性就可以一目了然了。

流程图(Flow Maps)流程图主要用于描述一件事情的各个过程(包括发生顺序、时间过程、步骤等)。

流程图主要用于描述一件事情的各个过程(包括发生顺序、时间过程、步骤等)。

绘制时通常是在最大的方框内，先写好这个事情的主题，然后用小方框描述完成这个事情所需要的每个步骤，并且用箭头将这些步骤联系起来。

思维导图绘制方法及用途详解
在学习新知识时，很多人回对书本知识梳理不清，学习过后对知识的理
解和记忆也不是很清晰，需要反复看两三遍甚至更多遍，才能更理解书
中阐述的知识结构，但同时，有些人却能快速掌握重点，那么究竟怎样
才能缩小这种学习效果的差距呢？答曰：用思维导图即可。

一、思维导图是什么呢？
思维导图，又称脑图、脑力激荡图、树状图或思维地图，思维导图由英
国头脑基金会总裁托尼•巴赞创建，是一种图像式思维的工具，也是一种
表达思维的工具。

形象化的分支和分类图解，从目的引导出结果，或从起因引导出终结等，这是一种非常适合分解学习的方法。

在一步步的绘制中，我们其实也在进行思维的整理与重组，把头脑中的
计划和想法有条理的罗列出来。

二、思维导图的广泛应用
事实上，思维导图有以下几个作用：
1、读书笔记
2、英语单词记忆
3、会议总结。