五年级下册《梦圆飞天》教案

《梦圆飞天》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解我国航天事业的发展历程。

（2）培养学生热爱祖国、热爱科学的精神。

（3）提高学生搜集和处理信息的能力。

2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探究的方式，了解航天事业的发展。

（2）学会通过航天事业的发展，感悟人生的价值。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生的民族自豪感。

（2）激发学生对科学的兴趣和好奇心。

（3）树立为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。

二、教学重点1. 我国航天事业的发展历程。

2. 航天英雄的事迹和精神。

三、教学难点1. 理解航天事业的意义和价值。

2. 培养学生热爱祖国、热爱科学的情怀。

四、教学方法1. 自主学习：让学生通过教材、资料等，了解我国航天事业的发展历程。

2. 合作探究：分组讨论，分析航天英雄的事迹和精神。

3. 情景模拟：组织学生进行航天科普活动，体验航天员的飞天之旅。

五、教学过程1. 导入新课教师播放神舟五号飞船发射成功的视频，引导学生关注我国航天事业的发展。

2. 自主学习学生通过教材、资料等，了解我国航天事业的发展历程，总结重要事件和成果。

3. 合作探究学生分组讨论，分析航天英雄杨利伟的事迹和精神，感受其勇敢、坚韧、奉献的品质。

4. 情景模拟组织学生进行航天科普活动，如模拟航天员训练、航天器设计等，让学生体验航天员的飞天之旅。

5. 课堂小结教师引导学生总结本节课的学习内容，强调航天事业的意义和价值。

6. 课后作业六、教学评价1. 知识与技能：评估学生对我国航天事业的发展历程、航天英雄的事迹和精神的掌握程度。

2. 过程与方法：评价学生在自主学习、合作探究和情景模拟等活动中的参与度和实际操作能力。

3. 情感态度与价值观：观察学生在学习过程中的情感反应，以及他们对祖国和科学的热爱程度，对航天员的敬佩之情。

七、教学资源1. 教材：正式出版的《梦圆飞天》教材。

2. 资料：我国航天事业的发展历程、航天英雄的事迹和相关新闻报道。

五年级下册《梦圆飞天》教案设计一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读和理解《梦圆飞天》这篇课文。

（2）学会生字词，并能灵活运用到实际情景中。

（3）了解中国航天事业的发展历程，理解“梦圆飞天”的含义。

2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入理解课文内容。

（2）学会如何查找资料，了解航天事业的发展。

（3）培养学生的创新意识和实践能力。

3. 情感态度与价值观：（1）激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养学生的创新精神。

（2）培养学生热爱祖国，为祖国的航天事业感到自豪的情感。

（3）教育学生勇于克服困难，为实现自己的梦想努力奋斗。

二、教学重点1. 正确朗读和理解课文《梦圆飞天》。

2. 学会生字词，并能灵活运用到实际情景中。

3. 了解中国航天事业的发展历程，理解“梦圆飞天”的含义。

三、教学难点1. 课文中的生字词理解和运用。

2. 对中国航天事业的发展历程和“梦圆飞天”的含义的深入理解。

四、教学方法1. 情境教学法：通过图片、视频等素材，为学生营造一个生动的学习情境。

2. 自主学习法：鼓励学生自主阅读课文，查找资料，提高学生的自学能力。

3. 合作探讨法：引导学生分组讨论，共同解决问题，培养学生的团队协作能力。

五、教学准备1. 课文《梦圆飞天》及相关资料。

2. 生字词卡片。

3. 图片、视频等教学素材。

4. 分组讨论的安排。

六、教学过程1. 导入新课（1）展示中国航天事业的图片或视频，引导学生关注。

（2）简要介绍中国航天事业的发展历程，引出《梦圆飞天》这篇课文。

2. 自主学习（1）让学生自主阅读课文，理解课文内容。

（2）学生自主学习生字词，并尝试运用到实际情景中。

3. 合作探讨（1）引导学生分组讨论，共同解决问题。

（2）讨论题目：课文中的“梦圆飞天”是什么意思？中国航天事业的发展历程是怎样的？4. 课堂讲解（1）讲解课文内容，解答学生的疑问。

（2）讲解生字词的含义和运用。

（3）讲解中国航天事业的发展历程，引导学生理解“梦圆飞天”的含义。

五年级语文《梦圆飞天》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的主要内容。

（2）学会生字词，并能灵活运用到实际情景中。

（3）了解中国的航天事业的发展历程。

2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作学习的方式，提高学生对课文内容的理解。

（2）培养学生查阅资料、整理信息的能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国，为祖国的航天事业感到自豪的情感。

（2）激发学生对科学的热爱，培养学生的创新意识。

二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）正确朗读课文，理解课文主要内容。

（2）学会生字词，并能灵活运用到实际情景中。

（3）了解中国的航天事业的发展历程。

2. 教学难点：（1）生字词的理解与运用。

（2）对中国航天事业的理解。

三、教学准备1. 教师准备：（1）课文《梦圆飞天》的课件或黑板。

（2）生字词卡片。

（3）与课文相关的航天事业的资料。

2. 学生准备：（1）预习课文，了解课文主要内容。

（2）查阅与航天事业相关的资料，了解中国的航天事业的发展历程。

四、教学过程1. 导入新课（1）教师通过向学生介绍中国的航天事业的发展历程，激发学生的兴趣。

（2）引导学生回顾课文《梦圆飞天》的内容，为新课的学习做好铺垫。

2. 学习课文（1）学生自读课文，理解课文主要内容。

（2）教师提问，检查学生对课文内容的理解。

（3）学生分享查阅到的与航天事业相关的资料，加深对课文内容的理解。

3. 学习生字词（1）教师出示生字词卡片，学生朗读并解释生字词的含义。

（2）教师引导学生运用生字词到实际情景中，巩固学习效果。

4. 总结与拓展（1）教师引导学生总结课文的主要内容，加深对课文的理解。

（2）学生分享自己对中国航天事业的看法，激发学生的创新意识。

五、作业布置1. 家庭作业：（1）熟读课文《梦圆飞天》。

（2）运用本课所学生字词写一篇小短文。

（3）继续查阅与航天事业相关的资料，了解中国的航天事业的发展历程。

2. 课堂作业：（1）完成生字词练习。

优质课《梦圆飞天》教案设计一、教学目标1.知识与技能：理解课文《梦圆飞天》的主要内容和情感表达。

掌握课文中的生字词和关键句。

学会运用课文中的描写方法进行写作。

2.过程与方法：通过朗读、讨论、写作等实践活动，提高学生的阅读理解能力和表达能力。

培养学生独立思考、合作学习的习惯。

3.情感态度与价值观：激发学生对航天事业的兴趣和自豪感。

培养学生勇于追求梦想、不断探索的精神。

二、教学重点与难点1.教学重点：理解课文内容，掌握生字词。

学习课文中的描写方法。

2.教学难点：理解课文中的抽象概念和情感表达。

运用课文中的描写方法进行写作。

三、教学过程第一课时1.导入新课联系生活实际，询问学生对航天事业的了解和兴趣。

引导学生关注课文，激发阅读兴趣。

2.朗读课文学生自读课文，感知文本内容。

教师指导学生朗读，注意语气、节奏的把握。

3.理解课文内容学生分享阅读感受，讨论课文中的关键句。

教师引导学生理解课文中的抽象概念和情感表达。

4.学习生字词学生自主学习生字词，理解词语意思。

教师检查学生的学习效果，进行针对性讲解。

5.课堂小结第二课时1.复习导入回顾上节课的学习内容，引导学生进入本节课的学习。

2.分析课文结构学生分析课文的结构，理解课文各部分之间的联系。

3.学习课文中的描写方法教师引导学生关注课文中的描写方法，进行讲解和示范。

学生仿写练习，运用课文中的描写方法进行写作。

4.课堂讨论学生分享仿写作品，进行自评和互评。

教师点评学生作品，提出修改意见。

5.小组活动学生分组讨论课文中的情感表达，分享自己的感受。

教师参与小组讨论，引导学生深入理解课文。

6.课堂小结第三课时1.复习导入回顾前两节课的学习内容，引导学生进入本节课的学习。

2.拓展阅读学生阅读相关航天资料，了解航天事业的发展。

教师引导学生关注航天事业对我国的影响。

3.小组讨论学生分组讨论航天事业对个人梦想的启示。

教师参与小组讨论，引导学生明确自己的梦想。

4.个人写作教师指导学生写作，提出修改意见。

五年级语文下册第六课《梦圆飞天》教学设计优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!五年级语文下册第六课《梦圆飞天》教学设计优秀6篇作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

五年级下册《梦圆飞天》教案设计第一章：教学目标与内容1.1 教学目标知识与技能：学生能够理解文章内容，了解中国航天事业的发展历程。

过程与方法：通过阅读、讨论、写作等方法，提高学生的阅读理解和表达能力。

情感态度与价值观：培养学生对科学的兴趣和热爱祖国航天事业的感情。

1.2 教学内容课文《梦圆飞天》的内容介绍。

中国航天事业的发展历程。

第二章：教学重点与难点2.1 教学重点理解课文《梦圆飞天》的内容，把握文章的主旨。

掌握中国航天事业的发展历程。

2.2 教学难点理解课文中的专业术语和概念。

理解中国航天事业的发展意义和国家荣誉。

第三章：教学方法与手段3.1 教学方法阅读理解：通过阅读课文，引导学生理解文章内容和主题。

小组讨论：分组讨论课文中的难点和重点，促进学生的合作学习。

写作练习：让学生通过写作表达自己对课文的理解和感悟。

3.2 教学手段多媒体教学：使用PPT、视频等教学辅段，生动展示中国航天事业的发展历程。

网络资源：利用网络资源，为学生提供更多相关的阅读材料。

第四章：教学步骤与时间安排4.1 教学步骤导入新课：介绍课文《梦圆飞天》的内容和背景，激发学生的兴趣。

阅读理解：学生自读课文，回答相关问题，理解文章内容。

讲解重点：教师讲解课文中的难点和专业术语。

小组讨论：学生分组讨论课文中的重点和难点。

写作练习：学生根据课文内容进行写作练习。

4.2 时间安排导入新课：5分钟阅读理解：15分钟讲解重点：10分钟小组讨论：10分钟写作练习：15分钟第五章：教学评价与反馈5.1 教学评价课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况和表现。

阅读理解：检查学生对课文内容的理解和掌握程度。

写作练习：评估学生的写作能力和表达能力。

5.2 教学反馈学生反馈：收集学生对课堂内容和教学方法的反馈意见，不断改进教学。

教师反思：教师对自己的教学进行反思，寻找提升教学效果的方法和策略。

第六章：教学活动设计与实施6.1 教学活动设计导入活动：通过展示中国航天事业的发展历程视频，引起学生兴趣，导入新课。

《梦圆飞天》教课设计1教课目的：1、能有感情地朗诵课文。

2、领会“神舟” 5 号发射成功时人们非常激动、骄傲的思想感情，能联合给自己留下深刻印象的场面说说自己的感觉。

教课过程：一、复习。

1、读词语。

华夏子女沙漠大漠北风凛凛亮如日间朝夕相处寂然屹立受命履行待命出征烈焰升腾大漠震颤犹如巨龙划破长空地动山摇凌空而起直指苍穹控制中心炎黄后代国侨民胞清楚可辨梦想成真2.环绕课文内容，用上这里的一些词说一段话。

二、新授。

1、过渡：同学们知道人类第一个登上月球的是谁吗？出示：“人类第一位神往飞向月球的是谁？是中国古代的一位漂亮姑娘。

人类第一个登上月球的是谁？是一位美国人。

那位美丽的中国姑娘就是嫦娥，那位美国人就是我。

”15年前，美国宇航员阿姆斯特朗接见中国。

在演讲时，他蓝色的眼睛调皮地一眨，说了上述这段令人难忘的“开场白” 。

a.指名读。

b.你看了这段话有何感想？2、过渡：那么，杨利伟又有何感想呢？出示：那一年， 23 岁的空军飞翔员杨利伟正驾驶战鹰在中国大西北上空勤苦训练。

每当飞过中国飞天梦的摇篮——敦煌古城，飞过中华民族的发源地——轩辕黄帝陵时，他都会想起美国宇航员那段让中国人感觉难堪和苦涩的话，他立誓有朝一日必定要为中华民族争回这口气！3、过渡： 15 年后，杨利伟终于梦想成真了。

让我们跟从时间的车轮一同到达历史性的时辰。

出示：时间： 2019 年 10 月 15 日中国首次载人航天飞船：“神舟” 5 号飞船中国首位航天员：杨利伟4、让我们先到达酒泉卫星发射中心，看看那边的送别场面。

请同学们齐读 1-4 小节。

过渡：中华民族为了圆这个千年飞天梦，一代又一代的航天人付出了巨大的努力和牺牲，全国有十几万人直接参加了“神舟”5号飞船的研制和发射工作，因此说这是一个科学大工程。

此刻这个飞天梦就要实现了，让我们一同去感觉一下这激感人心的一刻吧！（播放视频）5、默读 5-15 小节，边读边思虑，在“神舟” 5 号飞船发射的过程中，哪些场面给你留下的印象最深刻？划出有关语句，并做上批注。

五年级下册《梦圆飞天》教案设计一、教学目标：1. 知识与技能：（1）通过阅读《梦圆飞天》，了解中国首位女航天员刘洋的事迹，了解我国航天事业的发展。

（2）学习课文中生动的描写和优美的语言，提高阅读理解能力。

2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入理解课文内容，培养学生的合作意识和探究能力。

（2）学会通过查阅资料、访问等方式，收集与课文相关的信息，提高信息素养。

3. 情感态度与价值观：（1）感受刘洋为实现梦想而努力拼搏的精神，培养学生的梦想追求意识。

（2）激发学生对中国航天事业的自豪感，增强民族自信心和凝聚力。

二、教学重点：1. 课文内容的理解和感悟。

2. 学会通过查阅资料、访问等方式，收集与课文相关的信息。

三、教学难点：1. 课文中一些专业术语的理解。

2. 培养学生对中国航天事业的自豪感和梦想追求意识。

四、教学过程：1. 导入新课：（1）教师出示中国航天事业的发展历程图片，引导学生关注我国的航天事业。

（2）学生分享自己对航天事业的了解和认识。

2. 自主学习：（1）学生自读课文《梦圆飞天》，了解课文大意。

3. 合作探讨：（1）学生分组讨论，交流自己对课文内容的理解和感悟。

（2）各组选代表进行分享，教师引导学生深入探讨课文中的重点内容。

4. 课堂拓展：（1）教师出示与航天事业相关的资料，引导学生进行阅读和分享。

（2）学生访问相关网站或专家，了解航天事业的发展动态，分享访问成果。

5. 情感升华：（1）教师引导学生谈谈对中国航天事业的自豪感和对刘洋的敬佩之情。

（2）学生谈谈自己未来的梦想，以及如何为实现梦想努力。

五、课后作业：1. 根据课堂所学，编写一篇关于刘洋航天事迹的短文。

2. 家长协助学生了解我国航天事业的发展历程，并在家庭会议上分享。

3. 学生结合自己的梦想，制定一个为期一个月的学习计划，努力实现梦想。

六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的参与度和合作意识。

《梦圆飞天》教案（精选13篇）《梦圆飞天》篇1一.教学目标：1、朗读课文，凭借具体的语言文字感受飞船发射成功的喜悦与自豪。

2、多媒体辅助教学，引领学生，把学生带入梦圆飞天的真实场景中，感悟激动人心的场面。

3、把握航天英雄人物形象，激发学生热爱航天事业，探索宇宙奥秘的兴趣。

二.教学重难点：课文第二、三段是教学重点，要引导学生感受飞船发射成功时的激动人心的场面，体会杨利伟发回的讯息以及对儿子说话的内容。

三.教学准备：多媒体四.教学课时：二课时五.教学过程：第一课时课时目标：学会本课生字，理解由生字组成的词语。

正确、流利地朗读课文。

引领学生，把学生带入梦圆飞天的真实场景中，感悟激动人心的场面。

一、导入：1.同学们，你们有梦吗？老师指着黑板中的一个“梦”字问？（1）你们一定有很多梦，你们知道我们中华民族圆了哪些梦吗？（教师板书：圆）（2）神州五号飞天，征服珠穆朗马峰、申奥成功……2.今天我们就来回顾我们的飞天之梦（1）让我们激动地告诉全世界……（学生读课题：梦圆飞天）让我们自豪地告诉全世界……（学生读课题：梦圆飞天）让我们骄傲地告诉全世界……（学生读课题：梦圆飞天）（2）这篇课题究竟是什么意思吗？老师相信大家读了课文一定能够明白的。

请大家大声地读读课文，第一遍读很重要，请大家好好地读，争取把课文读得正确流利。

（3）学生读二、新授1.指名读生字词乳白色执行滑坡控制侨胞边缘2.齐读生字词3.我们再把这些生字写正确。

再看看这几个生字，想写哪个就写哪几个？先好好地观察一下，不要急着动笔。

4.学生描红5.指名问贰为什么要描“缘”这个字呢？（学生说）是的，老师和你有同感，和老师一起写这个字。

教师黑板范写，学生书空。

（1）猜猜这个“缘”是什么意思？（2）“缘份”：是啊，今天老师和大家在一起学习，也真一种“缘份呐”！（3）你想到了我们文章的一个词语6.请大家再拿起你的阅读材料，把你觉得难读的地方，再读一遍。

（1）学生读（2）大家读得很认真，请你把觉得难读的部分读一遍（3）指名学生读：（读得真好，请他掌声）（4）再指名读（你读的时候，老师闭着眼睛在听，真是太美了）（5）再指名读7.听了这遍读书之后，你们知道梦圆飞天的意思了吗？（1）指名说。

五年级语文《梦圆飞天》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。

（2）学习生字词，并能灵活运用到实际情景中。

（3）了解中国的航天发展历程。

2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作学习，提高学生的语文素养。

（2）学会通过查阅资料、访问等方式，了解我国航天事业的发展。

3. 情感态度价值观：（1）培养学生热爱祖国，为祖国的航天事业感到自豪的情感。

（2）激发学生对科学的兴趣，培养创新意识。

二、教学重点1. 正确朗读课文，理解课文大意。

2. 学习生字词，了解中国的航天发展历程。

三、教学难点1. 理解课文中的专业术语，如“火箭”、“宇航员”等。

2. 激发学生对航天事业的兴趣和创新意识。

四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生思考问题，培养解决问题的能力。

2. 使用多媒体教学，展示相关图片和视频，帮助学生形象地理解课文内容。

3. 组织小组讨论，培养学生的团队合作意识。

五、教学准备1. 课文《梦圆飞天》文本。

2. 与课文内容相关的图片、视频等教学资源。

3. 生字词卡片。

4. 课堂练习题。

六、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示中国航天事业的图片和视频，引导学生思考：你们对航天有什么了解？我们学习一篇与航天有关的课文《梦圆飞天》。

2. 自主学习让学生自主朗读课文，边读边思考：课文讲述了什么内容？主人公是谁？他们经历了哪些困难？3. 合作学习组织学生分组讨论，共同完成学习任务。

任务如下：1）概括课文大意。

2）找出课文中你不理解的词语，并通过查阅资料或询问同学解决。

4. 展示学习成果各小组派代表展示讨论成果，其他小组成员补充。

5. 点拨讲解针对学生的疑问，教师进行讲解，引导学生深入理解课文内容。

6. 课堂练习布置练习题，让学生巩固所学知识。

七、作业设计1. 抄写生字词。

2. 结合课文内容，写一篇关于中国航天事业的小作文。

八、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，包括学生的学习兴趣、课堂参与度、知识掌握情况等，以便在今后的教学中进行改进。