一首歌一个故事(二)

安和桥歌曲背后的故事(一)
安和桥歌曲背后的故事
简介
•安和桥是一首经典的中国民歌，被广泛传唱
•这首歌曲背后隐藏着一个饱含深情的故事
背景
•时间：20世纪初
•地点：中国北京
•主人公：杨洪基（化名）、安和桥
杨洪基的初遇
•某年夏天，杨洪基在北京的一条小巷里漫步
•他无意间听到一位老人在念叨安和桥
•老人啜泣的眼神让杨洪基心生同情
杨洪基与安和桥的牵绊
•杨洪基决定深入调查背后的故事
•他发现安和桥是一座老旧的拱桥，曾见证了无数人的离别和团聚
•这座桥也成为了一个象征，代表着爱、亲情和希望
安和桥的故事
•一对年轻的恋人，分隔两地，只能透过安和桥寄托思念
•每天他们会约定在桥上的特定位置相见，相拥而泣
•他们的爱情路上充满了坎坷和难关，但他们坚守着对彼此的承诺安和桥的意义
•安和桥不仅见证了这对恋人的爱情，更融入了许多人的情感和故事
•人们在桥上许下了美好的愿望，向桥祈求幸福和团聚
•安和桥成为了人们心中对爱情的美好向往和期许
杨洪基的创作灵感
•听完安和桥的故事，杨洪基深受触动
•他决定将这段感人的故事传扬出去，让更多的人知道安和桥的存在
•杨洪基创作了《安和桥》这首歌曲，以传递出爱情的力量和人性的温暖
传唱与演绎
•杨洪基的《安和桥》在广大听众中流传开来
•这首歌曲成为了许多人的心灵寄托，激发了人们对爱情的热爱和追求
•《安和桥》也成为了中国流行音乐史上的经典之作
结尾
•安和桥歌曲背后的故事，让人们感受到爱与温情的力量
•歌曲中蕴含的情感，让安和桥成为了一个永恒的象征
•杨洪基的创作给这段故事赋予了一份永恒的美丽。

《同一首歌》课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文教材四年级下册第五单元《同一首歌》。

本课主要讲述了在抗击非典期间，一位护士和一位医生共同奋斗在一线，他们虽然互不相识，但心中都有着同一个信念，那就是为了患者，为了战胜病魔。

课文通过这首《同一首歌》将护士和医生的故事串联起来，展现了他们无私奉献、英勇斗争的精神风貌。

二、教学目标1. 知识与技能：通过学习课文，使学生了解护士和医生在抗击非典过程中的感人事迹，培养学生热爱生命、关爱他人的品质。

2. 过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生提取信息、分析问题和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对护士和医生的敬仰之情，培养学生的责任感和使命感。

三、教学难点与重点重点：理解课文内容，体会护士和医生的高尚品质。

难点：如何引导学生从课文中感受到护士和医生的伟大精神。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 导入新课通过播放歌曲《同一首歌》，引导学生进入情境，激发学生对课文的兴趣。

2. 自主学习让学生自主阅读课文，了解课文大意，培养学生独立阅读的能力。

3. 合作探究让学生分组讨论，分析护士和医生在抗击非典过程中的优秀品质，提高学生合作探究的能力。

4. 讲解分析针对学生讨论的结果，进行讲解分析，引导学生深入理解课文内容。

5. 实践环节让学生结合自己的生活实际，思考如何关爱他人，培养学生的关爱意识。

7. 布置作业设计课后作业，让学生通过练习巩固所学知识。

六、板书设计板书设计如下：同一首歌护士医生无私奉献英勇斗争七、作业设计（1）课文讲述了哪两位主人公？（2）他们在抗击非典过程中展现了什么样的品质？（3）你认为他们为什么要唱《同一首歌》？2. 结合自己的生活，谈谈你如何关爱他人。

答案：1. （1）课文讲述了是一位护士和一位医生。

（2）他们在抗击非典过程中展现了无私奉献、英勇斗争的品质。

（3）他们唱《同一首歌》是因为他们心中都有着同一个信念，那就是为了患者，为了战胜病魔。

以歌名写一个小故事作文《一个真实的故事》全文共8篇示例，供读者参考篇1《一个真实的故事》大家好,我是小明。

今天老师给我们布置了一个写作文的作业,题目是"以歌名写一个小故事"。

我想了很久,最后决定以《一个真实的故事》这首歌为题写一个小故事。

这首歌是我最喜欢的一首歌,是我妈妈唱给我听的。

每当我睡不着觉或者感到害怕的时候,妈妈就会轻轻地唱这首歌,歌声温柔悦耳,总能让我感到无比的安心。

你们知道这首歌是讲什么的吗?它讲述了一个小女孩和她最好的朋友泰迪熊之间真挚的友谊。

小女孩叫做Mary,她是个活泼可爱、心地纯良的好孩子。

有一天,Mary收到了一个特殊的礼物——一只毛绒绒的泰迪熊。

一开始,她只是把它当做一个普通的玩具,但渐渐地,她发现这个泰迪熊好像有了生命,会回应她的话语,成为她心里话的知心朋友。

泰迪熊总是静静地倾听Mary诉说自己的快乐、烦恼和小秘密,从不打断她,给她充分的信任和耐心。

Mary把它当成了自己最亲密的朋友,无话不谈。

她常常抱着泰迪熊,对它说:"你是我最好的朋友,我们永远在一起!"有一次,Mary不小心把泰迪熊弄丢了,她伤心极了,哭individualized半夜。

第二天,她去学校还是心情很沮丧。

下课后,同学们都回家了,教室里只剩下Mary一个人。

突然,她在角落里发现了泰迪熊!原来它掉在了课桌底下。

Mary高兴极了,连忙把泰迪熊抱在怀里,亲了又亲。

从那以后,Mary再也不让泰迪熊离开自己半步。

它们形影不离,简直就像一对孪生姐妹。

暑假的时候,Mary常常带着泰迪熊去公园玩,在草坪上打滚;冬天下雪的时候,她会为泰迪熊穿上小帽子和围巾,防止它冻着了。

就这样,Mary和泰迪熊度过了一个个快乐的日子。

随着Mary长大,她虽然不再把泰迪熊当成活物,但依然视它为自己最宝贵的朋友。

现在,Mary已经是个大人了,可她仍然保留着那只陪伴自己多年的泰迪熊,把它放在床头,仿佛它就是童年的化身。

十二个音乐小‎故事1、《二泉映月》的故事，80多年前，无锡街道的上‎空常常飘扬着‎阿炳卖艺乞讨‎所奏响的琴声‎。

他的即兴演奏‎，不仅成就了《二泉映月》这支自述式的‎悲歌，更主要的是它‎摆脱了那种赏‎玩式的心态，上升为一种与‎我同在的共命‎运感。

对人世的关怀‎，对自我的思考‎，以及遭受的磨‎难，使一些人很容‎易地把他和贝‎多芬相提并论‎。

不是说人活着‎多么艰难，或者古人挂在‎嘴边的“天将降大任于‎斯人”，而是真切的自‎己的行为。

一部伟大的作‎品是一部心灵‎史，它折射了人之‎所以要站立的‎原因。

我们在阿炳音‎乐里常常感觉‎到的，在那一瞬间，就是能分清许‎多是非。

我记忆里有过‎一段介绍日本‎指挥家小泽征‎尔的文字，说他在第一次‎听到《二泉映月》这首乐曲时流‎着眼泪告诉别‎人：“像这样的乐曲‎应该跪下来听‎。

”2、小提琴《思乡曲》，马思聪曲抗战‎时期，马思聪听到一‎首绥远民歌“城墙上跑马”，原民歌中有想‎念故乡的萌芽‎思想。

马思聪创作的‎中他把失去土‎地的、离乡背井流浪‎于异乡的农民‎的离愁与别念‎表现的淋漓尽‎致。

我们可以感受‎到作曲家内心‎的丰富而深刻‎的音乐内涵。

在萤火烧过的‎地方，又奏起了思乡‎曲。

曲子里，没有黄昏的苦‎烈，没有子夜的吟‎叹，只有灰烬中盎‎然破土而出的‎绿意，再有啊，再有的就是，生命回归的呼‎唤。

留恋在国土的‎灵魂，禁锢在他乡的‎身躯，浓浓的乡愁，化不开的思念‎，这时回忆起少‎时在故乡的无‎忧无虑，快乐的生活，只有把这些，寄托于这一首‎《思乡曲》。

3、合唱《哈利路亚》，德国作曲家亨‎德尔中年经营‎歌剧院破产，屋漏更遭连夜‎雨，他又遭遇中风‎的不幸，身体倒了下来‎。

但是他没有被‎击倒，一位词作家拿‎来清唱剧“弥赛亚”的脚本，他躺在床上看‎着脚本，凭着毅力和神‎奇的勇气，写完这部巨作‎，特别是里面的‎合唱《哈利路亚》，气势磅礴，震撼人心，在演出那天晚‎上当英国国王‎听到此曲时，不由自主站了‎起来，谦卑的聆听这‎首天籁乐曲。

一生有多少个明天听后感（原创实用版6篇）目录（篇1）一、引言：歌曲《一生有多少个明天》的感悟二、歌曲背后的故事与启示1.人生无常，珍惜当下2.勇敢面对困难，追求梦想三、从歌曲中体悟人生态度1.积极向上，拥抱未来2.学会释怀，放下过去四、个人感悟与反思1.珍惜时间，充实自己2.勇敢追求梦想，不留遗憾五、结语：让每一个明天都充满希望与阳光正文（篇1）一首歌曲，一段故事，一份感悟。

《一生有多少个明天》这首歌曲给我们传达了人生中许多珍贵的启示。

听后，不仅让我对生活有了更深的理解，也让我懂得如何去珍惜每一个眼前的时刻。

歌曲背后的故事，让我们看到了人生无常，也让我们明白了珍惜当下的重要性。

人生就如同歌曲中所唱的那样，谁也不知道一生会有多少个明天。

所以，在面对生活的种种困难和挑战时，我们要学会勇敢地去面对，去追求自己的梦想，不畏艰难，不畏险阻。

从歌曲中，我们可以体悟到一种积极向上的人生态度。

面对生活的困难，我们要学会释怀，放下过去，以乐观的心态去迎接每一个新的开始。

同时，我们也要学会珍惜时间，充实自己，让自己在每一个明天都能有所成长，有所进步。

对我个人而言，这首歌曲也给了我许多反思与感悟。

在生活中，我们要珍惜时间，抓住每一个机会去充实自己，提升自己。

同时，我们也要勇敢地去追求自己的梦想，不畏困难，不留遗憾。

总的来说，《一生有多少个明天》这首歌曲给我们传达了许多珍贵的生活智慧。

目录（篇2）一、引言二、一生有多少个明天的含义三、歌曲《一生有多少个明天》的听后感四、歌曲背后的人生哲理五、总结正文（篇2）【引言】在人生的道路上，我们总会遇到许多令人感动、催人奋进的歌曲。

这些歌曲，有的歌颂青春，有的赞美爱情，有的则传递着人生的哲理。

其中，《一生有多少个明天》就是这样一首让人深思的歌曲。

【一生有多少个明天的含义】“一生有多少个明天”这个问题，对于每个人来说，都有着不同的答案。

它可能是对未来的期许，也可能是对过去的回顾，更可能是对现在的珍惜。

风起天阑崇宁七年七月，白炎军攻城，是为乱始。

守将谢婉率众苦战，不得援。

七月廿六，城破，婉力竭被擒，不肯降，为炎军枭首。

八年春，炎夺王城天岁，鸩敬帝，清朝堂，废宫室。

二月即位，定国号周，改元永初。

永初十年冬，周帝崩，朝野翻覆，诸王皆谋自立。

时有乱军夜袭，见婉披发执枪于城上，肝胆俱裂，乃退。

十一年，新帝彻平乱登基，改元太业。

太业后，城中始有谣歌传唱。

歌曰：安危何所系，天阑谢将军。

太业三年，城东设谢婉衣冠祠，祭拜者众，香火终年不绝。

――《城志?谢婉传》第三十八年夏至我记得第三十八年夏至,你说过会带我去台北。

一位花旦喜欢上了国民党军官，军官说要带他去台北，可是最终丢下他一个人跑了。

戏子就这样分不清戏里戏外…三十八年夏至隐藏的很深，从1912民国建国到1949蒋介石跑到台北，正好是38年。

倾尽天下周帝白炎死在称帝十载后的一个雪夜。

这个草莽出身的皇帝不喜奢华，逼宫夺位后便废弃了前朝敬帝所建的华美宫室，而每夜宿在帝宫内的九龙塔，死时亦盘膝在塔顶石室几案前的蒲团上，正对着壁上一幅画像。

倘有历过前朝的宫女在，定会认出，那画上颜貌无双的女子，正是前朝敬帝所封的最后一位贵妃。

原来在倾国的十年之后，白炎终究追随那人而去。

他身后并未留下只言片语。

于是所有关于周朝开国皇帝的谜团，都与那悬于九重宝塔之上、隐在七重纱幕背后的画像，一并被掩埋进厚重的史书里。

如花女子陪伴情郎寒窗苦读十年，相约金榜题名时，就是洞房花烛日。

但是自古痴情是女子，女子在情郎离去的渡头苦等十八年，迟迟不见良人踪影；另一方面，男子确实施展了才华和抱负，金榜题名，但是已经另结了一门显赫的亲事，入住明月楼。

十八年后，男子携家眷路过渡头讨酒，邂逅了曾经的情人，但是已然女子俨然已经不是当年的容颜，男人没有认出她，反而调侃这位风韵犹存的妇人。

女子却认出了此陌路人正是当年的情郎，且看到了他的家眷，知道他已负心，并不表明身份，只是看着他们一家随轻舟远去，彷佛自己的年华也被他的轻舟白白带走了。

《小城故事》音乐教学设计杨景帆教学目标1.学会歌曲《小城故事》,掌握上波音和前倚音的唱法,2.能流畅、有感情地演唱歌曲《小城故事》,并尝试用的不同的方式表现歌曲,充分发挥学生的想象力、表现力和创造力；3.通过学习《小城故事》及欣赏家乡临渭美景，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

教学重难点：流畅有感情的演唱歌曲用不同的方式演唱歌曲教学过程：1.课前活动节奏练习2.新课讲授导入师：同学们，你们听过这首歌吗？（播放邓丽君的歌曲《甜蜜蜜》）喜欢这种类型的歌曲吗？哪位同学知道这首歌的名字？哪位同学知道这首歌的演唱者是谁？生：《甜蜜蜜》；邓丽君师：今天老师就带领大家一起来学另一首邓丽君的歌曲《小城故事》。

板书——《小城故事》。

3.新课教授过程（一）体验音乐、谈感受播放《小城故事》，请同学们静静的聆听音乐，用心感受。

问题１：这首歌的作者是谁？你觉得旋律要表达的情绪是怎样的？（慷慨激昂的？还是轻松、优美抒情的？）问题２：这首歌是几几拍的？旋律的速度怎样？（快速？慢速？中速稍慢？）再听歌曲，（二）再次聆听歌曲。

请同学们闭上眼睛认真聆听去感受歌曲轻松优美的情绪。

（三）学唱歌曲、解决装饰音1.学唱旋律（1）教师跟琴范唱，学生小声哼唱哼唱；师：经过三遍的聆听，学生已经基本可以跟琴哼唱！同学们在哼唱的过程中有没有发现在旋律某个音上面有一些特殊的记号？请你们找一找。

（2）讲解上波音、前倚音的唱法。

（重点练习）（板书：上波音及符号：前倚音）2.学唱歌词（１）请同学们轻声地跟着范唱进行学唱。

（２）跟钢琴反复练唱。

（注重上波音、前倚音歌词唱法）3.跟着范唱大声歌唱。

（四）创作表现能够精准的将曲中节奏型敲击并创编新的节奏表现歌曲出示4/4拍节奏进行练习，并让学生自己创编出4/4拍的节奏。

1. X 0 X 0 丨X 0 XX 02. 0 X 0 X 丨0 X 0 XX（五）拓展训练师：这首《小城故事》带我们走进了一座美丽的小城。

现在老师带同学们一起走进我们的家乡——渭南市临渭区（出示临渭区各处全景图）。

一首歌曲，带着一个故事，写忧伤的句子1、无论命运以怎样残忍的方式赐予一个人以磨难和不幸，但仍会相应地赐予他幸福与甜蜜，即使这幸福是如此短暂与不真实，也足以照亮他今后整个暗淡的人生。

2、宽恕，原谅并不代表忘记，也不代表赦免，而是放自己一条生路。

孤单不是有没有朋友的关系，而是有没有住在你的心里。

3、一首歌曲，带着一个故事。

听起来就能回忆太多往日的琐碎，所以基本上我很少听，因为不想回到从前的点点滴滴。

4、因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。

不管我随着风飞翔到云间我都希望你能看见，就算我偶尔会贪玩了迷了路也知道你在等我。

5、青春和激情如同夏末的花朵，努力绽放，在黄昏的晚风中开到荼縻花事了。

花落一季，我会记得我曾爱过你。

6、是那一片飘零的枯叶，随风而逝。

我就是你茶杯上的一片叶子，从此在你的世界里无声无息。

隔窗看着夜晚暖黄的灯火，时常会忘记时间，忘记自己原来的方向。

7、夜晚总会醒，醒来就不容易入睡，带着一份思绪，一种怀念，一种思念，也许带着莫名寂静的恐惧，总之，一点都不好，甚至有时候有种神经质的感觉。

8、一种文字，剪辑的记忆着某些东西！心有惆怅，不过是二字表述。

话有无数，不及触摸之感。

犹如病急的乱医，却无良方，若投的如此憔悴。

只是将一种心情画个半圆，随心所欲的表述着简单的一切，犹如蚊子的叮咬，拍到了或许会很舒服，拍不到也会赶走某种有关的痛痒。

9、因为我的原因，你毅然转身离去，我只能选择接受，你能否将脚步放的轻些、慢些？不要让那离别的尘土遮住了你的背影，蓦然回首中你是否看见我的眼眸刻满了你的名字？10、我曾梦想，有一天能和你背上行囊，一起去看没有看过的山、一起去走没有走过的水、一起挥霍我们没有挥霍完的青春、一起拍照纪念那些无法纪念的纪念。

11、真爱，不是因为你能带给我什么而爱你，而是因为爱你而准备接受你所带来的一切。

真爱就是不指望你让我能在人前夸耀，但在我的内心深处有这样的把握：即使所有的人不与我为伍，你也会依然站在我身边。