山西省长治市平顺县七年级上学期语文期末试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列加下划线的字音完全正确的一项是（）A . 翩然（piān）骨骼（ké）褶皱（zhē）衰草连天（shuāi）孤衾独枕（qǐn ）B . 追溯（sù）龟裂（jūn）狩猎（shòu）鸡毛掸子（dǎn）挑拨离间（bō）C . 砂砾（lì）缄默（jiān）两栖（xī）叱咤风云（chì）白发鬓鬓（bīn）D . 瞭望（liáo）弥漫（mí）绚丽（xuàn）勤能补拙（zhuó）强词夺理（qiáng）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A . 毛骨悚然转弯抹角走头无路谈笑风生B . 永垂不朽栩栩如生言简意该豁然开朗C . 鬼鬼祟祟众志成城眼花缭乱意想天开D . 杯盘狼藉得意洋洋锲而不舍踌躇满志3. （2分）(2016·贵阳) 下列关于名著表述完全正确的一项是（）A . 《水浒》中，宋江的绰号“拼命三郎”，和他相关的故事情节有“三打祝家庄”“私放晁天王”“误入白虎堂”等。
B . 《格列佛游记》中，格列佛躲在箱子里，不料箱子被老鹰叼走，于是他就从慧骃国直接来到了大人国。
C . 《简•爱》中，为了试探简•爱的心理，罗切斯特说要和英格拉姆小姐结婚，并邀请简爱参加这场婚礼。
D . “艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个‘爱’字！”这是《傅雷家书》中父亲对儿子的尊尊教导。
4. （2分） (2017七下·徐州月考) 下列各项中说法正确的一项是（）A . 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。
B . 《黄河颂》创作于抗日战争时期，借歌颂黄河歌颂我们的民族。
C . 《最后一课》的作者是德国的都德，长篇小说代表作有《小东西》。
D . 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，主要是为了歌颂了帼国英雄花木兰的英勇善战。
二、情景默写 (共1题；共5分)5. （5分）用原文语句回答。
（1）日月之行，________；________，若出其里。
（曹操《观沧海》）（2）我寄愁心与明月，________。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）潮平两岸阔，________。
（王湾《次北固山下》）（4）《天净沙秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：________，________。
三、名著阅读 (共1题；共5分)6. （5分）(2020·广州) 名著阅读（1）下图取材于《西游记》第三十一回，猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪。
请根据画面提示，写出猪八戒上花果山请孙悟空的原因。
（2）《西游记》里的猪八戒有很缺点，但也不乏闪光之处。
文学作品中的典型人物形象往往就是这样，优缺点并存。
请从下面文学形象中任选一个，结合具体情节，说说他的优点和缺点。
①林冲（《水浒传》）②尼摩船长（《海底两万里》）③祥子（《骆驼祥子》）四、综合性学习 (共1题；共15分)7. （15分）请用一句话概括下面这则新闻的主要信息（不超过10个字）。
从7月1日起，三峡工程大坝坝顶将首次对游客开放。
游客可乘坐电瓶车登上巍巍大坝，在泄洪坝段长100米、宽5米的指定区域下车拍照观景，零距离触摸这一举世瞩目的宏伟工程。
据悉，此次坝顶开放为试运行，开放期限初步定为3个月，9月30日结束。
五、现代文阅读 (共2题；共40分)8. （20分）阅读下面的文章，完成后面的题目。
奶奶的粽子韩逸萌①“粽子香，香厨房。
艾叶香，香满堂。
桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。
“端午的歌谣是清晨的布谷鸟起的调，脆生，清亮。
故乡从仲夏夜的梦中醒来，惺忪中瞅见阶前的青草里缀满昨夜露珠的清香。
②奶奶细碎的步伐，踩一地晨露的湿润，粗糙的手掌摩挲着我柔软的头发，我想在清凉的晨风中再赖会儿床，可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱，睡意便在那芬芳之中忽而散去。
③端午的香先是粽叶的清香，墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾苹气味的清爽，奶奶将两束叶子散乱地铺在白瓷的盆里，再浇一壶滚烫的水，水汽升起，裹携着袅袅清香，如同沸水冲茶，将叶里蕴着的香气点染出来，那香气就像活了一般，在奶奶手里，清香原来可以生长。
④我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮饱满，此时都相互倚着，庸懒得沉甸甸，像是饮了一夜的琼浆，浓睡不消残酒。
奶奶的粽子简单至极，只放红枣和糯米，青翠的叶裹红白的馅，不腻不甜，原始、纯粹，却有着独特的甘醇，令我的童年深深迷恋。
⑤我着迷的是奶奶包粽子的过程。
三层粽叶错落着搭好，轻轻展开，抹平，两手轻轻一弯，便弯出小小的圆锥形状。
将一撮米添在尖尖的角里，捏三颗红枣点在米中，再用一撮米盖在上面。
奶奶不会让枣露出米外，于是红枣的汁液不会流出，全都浸在米里，不放糖，却更香更甜。
奶奶的大手紧紧地捏看盛满馅的粽叶，一根线绳紧紧绕过，缠两圈，系住，便成了一个精巧的四个角的粽子。
我赶紧捧过来，细细地看，满心满眼地喜欢。
我也试图包一个，铺好粽叶弯成小圆锥，放米和枣，却总是捏不住粽叶，缠不紧线，总是漏了米，或者包成了三个角的平面。
奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活儿的命，一定清清闲闲享一辈子福。
”端午的阳光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里想，享一辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子……⑥粽子在锅里咕嘟咕嘟地响，是端午的歌谣最贴切的唱腔。
香气从厨房溢出，氤氲在整个院子上空，我不住地扒在门口张望。
奶奶说：“妮儿不急，越煮越香。
”奶奶的粽子包了三层叶，煮的时间越长，米越软糯，越能浸透叶的清香。
奶奶把火烧得细长，我在过午的温热中睡去……醒来时，粽子便已煮好，奶奶已经晾在盘里。
我捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命，要用“一只”来做量词，轻轻拉一下，线绳便解落。
展开粽叶，精致的四个角的粽子煮得透亮，微微地染了青绿。
第一口是叶的清香，第二口是米得甜糯，我不爱吃红枣，奶奶用筷子轻轻拨出，只留下那被枣浸得微红甜香的米。
奶奶说小孩儿吃了胀肚，便用那粗粗硬硬的手轻轻揉着我吃得圆滚滚的肚子……⑦我在端午的歌谣中成长，门前的小树隔年盈尺，奶奶却在我的鲜嫩反衬下El渐白头。
我后来吃过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽，却都不及奶奶的粽子有着最纯粹的清香；我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线的迷你粽，却都不及奶奶那裹着错落搭开的三层粽叶。
奶奶的粽子在每个端午，温柔地敲打我回忆的味蕾。
⑧端午的歌谣又响起，奶奶的粽子隔着时光和故乡，与我相思凝望。
（1）本文的线索是________，围绕这个线索，作者依次写了奶奶为包粽子做精心准备、奶奶包粽子的灵活、煮粽子的漫长、“我”睡醒后吃粽子和________。
（2）文章第①段有什么作用？请简要分析。
（3）阅读全文，根据要求回答问题。
①联系语境，揣摩句子中划横线词语的表达效果。
我捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命。
②结合上下文，谈谈你对第⑤段中画线句子的理解。
奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活儿的命，一定清清闲闲享一辈子福。
”（4）奶奶的粽子无论配料还是做工都“简单至极”，为什么却会“在每个端午，温柔地敲打我回忆的味蕾”？（5）在作者心里，故乡是奶奶手中一只只香甜的粽子。
对于青春年少的你来说，故乡又是什么呢？请用一段话描述你对故乡的理解。
（至少使用一种修辞，不少于40字）9. （20分） (2016七上·温岭期末) 现代文阅读（一）一棵小桃树贾平凹早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。
我临窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。
纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。
哦，我可怜的小桃树儿！好多年前的秋天，我们还是孩子。
奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’，含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。
”我们全都含了桃核爬上床去。
我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。
第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落里拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。
第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。
它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。
但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。
也就在这年里，我到城里上学去了。
学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。
但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。
我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。
这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。
我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。
天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。
弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开花了。
大家曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。
看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。
如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竟全开了呢。
可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。
我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。
可怜的小桃树！雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了！我心里喊着奶奶。
我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。
然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
我心里稍稍有了些安慰。
啊，小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开得是灼灼的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的，我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗？（1）选文从哪几个方面表现出了小桃树的“可怜”？请结合全文简要概括。
（2）从修辞的角度品析文中画线的句子，说说其表达效果。
一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。
（3）本文标题是“一棵小桃树”，但内容却多次提到奶奶，作者这样写是否偏题？为什么？（4）从小桃树身上，我们可以获得哪些积极的人生启示？请结合选文简要回答。
