中考复习资料：初三英语手抄笔记(超强基础部分)

初三英语必考知识点总结归纳英语作为大部分学生的必考科目之一，对于初三学生来说，掌握英语的基本知识点是非常重要的。

在这篇文章中，我将对初三英语的必考知识点进行总结归纳，以帮助学生更好地备考。

一、词汇与拼写1. 单词的拼写：初三英语考试中，通常会出现一些常见单词的拼写题。

学生要务必掌握常见单词的拼写，特别是易错的单词。

2. 同义词与反义词：学生需要对常见的同义词和反义词进行了解和记忆，以便在考试中可以灵活运用。

3. 词组与习惯用语：在写作和阅读理解中，词组和习惯用语的掌握对于提高分数很有帮助。

学生可以通过积累、背诵和练习来提高对常见词组和习惯用语的掌握程度。

二、语法与句型1. 时态与语态：学生需要掌握各种时态和语态的用法，并能够在不同句子中正确运用。

2. 各种从句的用法：在阅读理解和写作中，从句的运用非常普遍。

学生要熟悉各种从句的用法，包括定语从句、名词性从句和状语从句等。

3. 倒装句：初三英语考试中常常出现倒装句的题目。

学生要掌握倒装句的构成和用法，以便正确回答题目。

三、阅读理解1. 短文理解：学生需要培养阅读理解的能力，掌握通过阅读短文来获取信息的技巧。

2. 推理判断与推理理解：在阅读理解中，常常会有一些需要学生进行推理判断和推理理解的题目。

学生要培养这方面的能力，掌握正确的解题思路。

四、写作1. 写作基础知识：学生需要掌握常用的句型、词汇和语法知识，以便能够进行基本的书面表达。

2. 作文写作：在写作方面，学生需要掌握写作的基本结构和写作技巧，例如如何组织好段落、如何表达自己的观点等。

五、听力技巧1. 听力材料理解：学生需要培养听力材料理解的能力，掌握听力题目的解题技巧。

2. 笔记做题：学生可以尝试在听力过程中做笔记，以便更好地理解和记录听力内容。

六、口语表达1. 语音语调：学生需要正确认识和掌握英语的语音语调，以便能够准确地表达自己的意思。

2. 口语练习：学生可以通过模仿、跟读和对话等方式来提高口语表达的能力。

2023年初三英语上册知识点重点笔记整理学习的效率凹凸,是一个同学综合学习力量的体现，在同学时代学习效率的凹凸主要对学习成果产生影响。

下面我为大家带来初三英语上册学问点重点笔记，盼望对您有所关心!初三英语上册学问点重点笔记从句1.宾语从句在复合句中，由一个（句子）充当宾语，这个句子叫做宾语从句。

宾语从句主要有三种类型，分别是that引导的宾语从句、if或whether 引导的宾从、连接代词和连接副词引导的宾语从句。

常见的宾语从句引导词：that、if、whether、what、who、where、why和how。

Eg. I am sad that you refused me. 我很难受你拒绝了我。

2.定语从句定语从句在中考和高考中消失的频率都特别高。

在复合句中，修饰名词或代词的从句叫定语从句。

被修饰的名词或代词叫先行词。

定语从句一般放在先行词的后面。

常见的关系代词包括that,which,who(宾格whom，全部格whose),as 等，关系副词包括where,when,why等。

Eg. Lily likes music that is quiet and gentle. 玛丽喜爱轻柔的音乐。

3.状语从句状语从句就是由一个句子在复合句中充当状语。

所以状语从句又可以分为时间状语从句、地点状语从句、缘由状语从句、目的状语从句、结果状语从句等等。

每种状语从句都有特定的引导词：(1)地点状语从句：where,wherever(2)时间状语从句：when, while, as, before, until, till, since(3)缘由状语从句：because, since,as, now that, not that…, but that…, seeing that,considering that, in that(4)目的状语从句：so, so that, in order that, that, to the end that, in case,for fear that,lest(5)结果状语从句：so...that, such that, so that, with the result that(6)条件状语从句：if,unless,if only,only if,in case,suppose/supposing(that),provided/providing(that),on condition that,so/as long as(7)方式状语从句：as, as if, as though(8)让步状语从句：though, although, as, even if, even though, whether, no matterwhether...or, no matter with初三英语上册期中学问点现在完成时：1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开头，持续到现在的动作或状态。

UNIT1笔记1.magic n.魔法magical adj.魔法的magician n.魔术师Do\perform /see/ learn /teach变魔术/看魔术/学魔术/教魔术magic trick/words /spells/wand/carpet/show2.amazing adj.指物an amazing trickamazed adj.指人be amazed at /to do /that amazed /surprisedamazement n. to o ne’s amazement/surprise do sth. In amazement/surpriseamaze v. sth. amaze sb =sth. make sb. amazed =sb be amazed at3.audience n. 观众in the audienceHis book has a lot of audience.(一大批观众)表示整体时语动词用单数（与family相同）4.applaud v. applauded applaudingWe applauded him for his bravery. Applaud sb. for sth.Applause n. give sb. applause for win applause5.pull out of =pull…from6.tap v.敲tapped tappedtap with sth tap on sth e.g. There was a tap on the window.Tap n.水龙头turn on /off the tap7.empty adj. full emptier emptiestempty v. emptied emptied empty out of empty the box =make the box empty8.assistant /helper n. 助手assistance /help n. 帮助assist /help v. 帮助help sb. (to) do sth. Help sb. with sth. help to do /withWith one’s help =wi th the help of sbCan’t help doing/to do help oneself to + foodHelp-helped-helped –helping helpful helplessAssist sb. in doing sth.9. a skillful set of actions take action action movie10.Reach +地点get to +地点就说到了用arriveReach a speed of Reach sb by phone Reach + number reach 身手脚等够到Arrive v. 到达Arrival n. Arrive at+小地点arrive in+大地点Reach across /out /over reach out/over =stretch out /over stretch for /reach for11.Cover v. cover sth. with sth. be covered with/ by12.表示顺序的词：第一，首先：first ,firstly , first of all ,to start with ,to begin with ,at the beginning ,at first 第二，其次：second ,secondly ,after that ,next ,what’s more ,第三，最后：to finish ,in the end ,at last ,finally ,at last13.Appear v. disappear =be gone disappeared adj.disappearance n. appearance n.14.Fame n.名声，名气famous adj.有名的=well-known =knownEnjoy fame come to fame15.Wait v. wait for sth. wait at the station can’t wait to do =look forward to doingWaiter waitress16.Sheet n. a sheet of paper =a piece of paper17.wear wore wornput on 表动作have on/be in /wear/be wearing 表状态in+颜色dress sb. /oneself dress up wear戴眼镜、留胡须、戴首饰with glasses18.Show n. 展览v.展示（showed \shown）Show sb sth. =show sth. to sb. Show sb around sp.带某人参观某地Show off 炫耀Show love \respect for sb. 向某人示爱\对某人表示感激show love and care to sb.Show sb. the way to sp.指路Be on show =be on display展览 a car show a flower showGo to a show show\ have\ lose interest in sth.At the magic show on a television show at the show19.动词形容词（指人）形容词（指物）名词confuse confused confusing confusionbore bored boringinterest interested interesting interestexcite excited exciting excitementsurprise surprised surprising surprisefrighten frightened frighteningscare scared scaryworry worried worryingEmbarrass embarrassed embarrassingAmaze amazed amazing amazment用法sth.+v.+sb be+adj+to do/that/+prep.+sb. it’s+adj.+for+sb.to do In+n. to one’s +n.e.g.Be confused at /about be bored with=be tired of =be fed up with be interested ine.g.Be interesting to sb show/have /lose interest in be excited at/ about /by20.名词（中考语法项目补充）可数名词的复数：可数名词有单数和复数两种形式：1．child→children（儿童）man→men（男人）woman→women （女人）an Englishman/Frenchman→two Englishmen/Frenchmen（英/法国人）foot→feet（脚）tooth→teeth（牙）mouse→mice（老鼠）ox →oxen（公牛）goose→geese（鹅）2．单复同形deer，sheep，fish，Chinese，Japanese●名词作定语名词作定语变复数只变后一个man,woman两个都变sports永远是复数20.二重音：magician ,amazing, applaud, assistant ,assistance,disappear,amazent21.四重音：abracadabra22.加an的词语：amazing，empty,assistantUNIT2笔记1.awards cn.奖品，奖状an award of +钱/for sth. be/get awarded forGive an award to sb.for sth. give sb. an award for sth.The awards ceremony get/have/receive an awardv. 授予，给…发奖award sb.sth.=award sth.to sb. award sb a medal =award a medal to sb. 2.ceremony cn. 仪式an opening ceremony /the closing ceremony /a wedding ceremonyhold /attend the graduation ceremony3.championship cn.冠军的称呼the world swimming championshipwin a lot of championships=win the first place= be a championwin the table tennis championship =win the championship in table tenniswin won won win + 比赛/奖品beat beat beaten beat +人/teamwinner lose the game lose to sb.4.make friends with sb. change the planes/seats5.at the age of nine =at nine years of age =at age nine =when he was nine years old6.hear v. 听见hear sb do/doing be heard to dov.听说hear of /about hear that hear from =have /get /receive a letter from sb. 7.mind v. 介意mind doing /one’s doing n, 头脑，思维change one’s mind.make up one’s mind to do=decide to do =make a decision to do =determine to do =be determined to do–Would you mind doing/one’s doing?-Sorry, but… /-Sorry, you had better not.-No, not at all. /-Certainly/of Course not./-Never mind.宾补a.不带to的不定式作宾补Make/have/let sb (not) doHear/see/listen to /notice /watch sb dob.Doing 作宾补Keep /have /get /find/leave/ sb doinglook at /see/hear/listen to /notice /watch sh doing smell sth burningsuggest/imagine sb doingc.adj. 作宾补make/think/feel/keep sb +adj.think/believe/feel/find/know/imagine/prove/choose(to be)+adj/nd.done 作宾补make oneself understood/heardget/have sth doneneed/want sth donee.n. 作宾补find/think/elect/feel/choose/name/call/make/leave sb +n.f.adv. 作宾补Mr Smith showed me out/ing.介短作宾补The police put the thief in prison.Keep your hands behind your back.h.不定式作宾补Call/want/would like/love/teach/ask /get/beg/allow/wish/like/hatePrefer/expect/encourage/advise/lead help sb do/to doi.可接as + n/adj.作宾补Accept/regard/take/treat/use/have/imagine/choose/electEg. We use the word as a verb.The players chose him as team leader.8.hear v. 听见hear sb do/doing be heard to dov.听说hear of /about hear that hear from =have /get /have a letter from sb.9.female male10.century the twenty-first century11.province n. 省province’s team Heilongjiang Province12.train n.火车take a train /catch a train by train/ on a trainv.训练train …as/to be train sb. for sth.13.athlete n. 运动员athletes athletic adj. 运动员的；体育竞技的athletic spirit an athlete a female /male athlete table tennis athlete14.every four years every fourth year every other three yearevery two years =every second year =every other year15.medal n.奖牌win a gold /silver /bronze medal16.disappointed disappointing adj. disappoint v. disappointment n.be disappointed at/ in sth. /with sb.be disappointed to do /that be disappointed not to dodo sth in disappointment to one’s disappointmentbe disappointing to sb. disappointedly adv.Sth make sb. disappointed =sth disappoint sb.17.not …for anything 无论如何不，绝不（常和wouldn’t连用）18.admire v.钦佩；赞赏to respect somebodyadmiration n. Admire sb for sth. = admire one’s sth.I admire his honesty/bravery =I admire him for his honesty/bravery.19.Stop doing /to do stop-stopped-stoppedStop/prevent …from doing keep sth. from doingAt the bus stop stop sb./sth.20.According to 根据；依照21.Upset adj. 难受的an upset stomachBe /feel upset about /at /over sth.22.Probably adv. 可能地probable adj.Probably = maybe He is probably right. = He may be right = Maybe he is right.23.Appear v. disappear =be gone=be lost =be missing disappeared adj.disappearance n. appearance n.24.Puzzle n. 难题；v. 使…困惑，烦恼Sth puzzle sb. =sth. make sb. puzzled the answer to the puzzle25.二重音：award, Olympics ,upset ,appear26.三重音：disappointed27.加an的名词或形容词：award ,athlete ,upset28.Skill cn. 技能Have skill in doingHe is a writer of great shill. Learn new computer skillsThe watchmaker showed his skill in / at repairing the old clock.He has much skill in teaching....的技能skilled( 由于训练而）熟练的，有本领的at/in)skilled workmen 熟练工人Skillful(在....）熟练的，精湛的，灵巧的，精明的in/at+n./doing)a skillful driver 熟练的司机Tony is skillful in /at fixing electrical appliances.托尼精于修理电气用品.29.believe +sb.的话believe in sb. 信任… believe in 信仰/相信…的存在believe what sb. says belief n.信仰30.start/begin to do/doing在以下三种情况下只能用to do 而不能用doing当主语是物而不是人的时候；It began/started to rain.本身就是ing; I’m starting to leave.后边的动词是表示人的心理变化的时候I began to understand my parents.UNIT3笔记1.Benefit n. /v. beneficial adj.Be of benefit/beneficial to sb. /sth.For the benefit of sb. =for one’s benefitHave /get/receive a benefit/benefits to doing /from sb. /of doing /of sth.There are many benefits to doing sth.e.g. There are many benefits to eating vegetables.=Eating vegetables is good for us.Sth. benefit sb. benefitted benefittedsb. Benefit from /by2.Whole n./adj./pron. 整个的；全部的Eat it whole the whole day /year all day =the whole day two whole weeks3.Reason n. 原因the reason for =the cause of the reason why /that4.Decide v. 决定decide sth.Details decide success=Success depends on details.make up one’s mind to do=decide to do =make a decision to do =determine to do =be determined to do5.Scared adj. scared, scaring more/most scared a scared child(常与of, to 连用) 恐吓，惊吓；使受惊；惊恐sb be scared of sth = be afraid ofscary scarier/scariest a scary story sth be scary sb.sth scare sb6.就近原则：there be/ either …or …/neither…nor…/not only…but also…/or就远原则：with/together with/along with /except/besides/as well as7.Do sth rather than do sth. would rather do than do would rather not doprefer to do rather than do =prefer to do instead of doing8.Due to =because of =thanks to =with the help of sb.=with one’s help=as a result ofBecause =due to the fact thatThanks for 感谢9.As…as1)As +adj./adv +as2)As +a/an +cn. +as3)Not as …as =not so…as =less than4)As +many +cn. / much + un.5)倍数+as…as =(倍数-1) more than6)As +…+as+ one can/ possiable10.Because 表示直接原因，语气最强，一般位于主句后。

初三英语知识点笔记整理1.动词不定式1、定义：由to+动词原形构成。

不定式是一种非限定性动词。

而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词。

“动词不定式”由动词+不定式构成。

动词不定式在句中可以作句子除谓语之外的任何句子成分。

动词不定式的被动形式除了一般形式外还有其完成式和进行式。

2、动词不定式的构成：to+动词原形（1）作主语动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种：①把不定式置于句首。

②用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。

注意：（1）其他系动词如，1ook，appear等也可用于此句型（2）不定式作为句子成分时，动词用单数形式。

（3）当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时，不能用It is卼o?的句型。

3、动词不定式作宾语后面能接不定式作宾语的动词有：agree，ask，choose，decide，forget，hope，learn，want，wish，would like等。

动词不定式作宾语的注意事项：（1）有些动词既可跟不定式作宾语，也可跟动名词作宾语，但含义不同。

（2）不定式作宾语时，如带有宾语补足语，则要把不定式放到后面，用it作形式宾语，构成“主语+动词+it+宾补（形容词、名词）+不定式”结构。

4、动词不定式作宾语补足语（1）后面能接to不定式作宾语补足语的动词有：ask，order，teach，te11，want，wish，help等。

（2）使役动词let，have，make及感官动词see，watch，notice，hear，feel等要以不带to的不定式5、动词不定式和疑问词连用动词不定式可以和疑问词what，which，how，where，when连用，构成不定式短语，可以作主语、宾语、表语、宾语补足语等。

2基本句型根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。

初三英语学霸手写笔记摘要：一、初三英语的重要性1.承上启下的关键阶段2.英语学科的基石二、英语学霸手写笔记的特点1.系统性2.详细性3.个性化和实用性三、如何借鉴英语学霸的笔记1.分析笔记结构，形成自己的体系2.学习笔记方法，提高学习效率3.发挥创造力，让笔记成为自己的工具四、结语1.英语学霸笔记的启示2.持续努力，成为英语学霸正文：英语作为我国义务教育阶段的一门重要学科，初三阶段是其学习的关键时期。

在这个阶段，学生需要巩固小学和初中的英语知识，为高中阶段的英语学习打下坚实的基础。

因此，如何高效地学习英语成为许多学生和家长关心的问题。

今天，我们将通过分析初三英语学霸的手写笔记，来探讨如何提高英语学习效果。

首先，我们要认识到初三英语的重要性。

这一阶段是承上启下的关键阶段，学生需要掌握一定的英语基础知识，如语法、词汇和句型等，为高中的英语学习做好充分的准备。

此外，英语作为一门世界通用语言，对于学生未来的发展具有重要的意义。

英语学霸的手写笔记具有以下几个特点：系统性、详细性和个性化和实用性。

系统性体现在笔记按照教材章节和知识点进行整理，形成一个完整的知识体系。

详细性是指笔记对每个知识点都进行了详细的讲解和举例，方便学生理解和记忆。

个性化和实用性则体现在学霸们会根据自己的学习习惯和需求，对笔记进行个性化的调整和补充，使其更加符合自己的学习需求。

那么，我们如何借鉴英语学霸的笔记呢？首先，学生应该分析学霸笔记的结构和体系，从中找到适合自己的学习方法，形成自己的英语学习体系。

其次，学生可以学习学霸的笔记方法，如用不同颜色的笔进行标注，使用图表和思维导图等工具，提高学习效率。

最后，学生应该发挥自己的创造力，让笔记成为自己的学习工具，如通过整理错题、记录心得体会等方式，使笔记更加贴近自己的学习需求。

总之，英语学霸的手写笔记为我们提供了很多值得借鉴的地方。

但是，学习英语并非一蹴而就的过程，需要我们持续努力。

九年级英语笔记整理全一册九年级是学生在初中阶段的重要一年，这一年不仅是知识积累的关键时期，也是学生思想、情感和个性发展的重要阶段。

英语作为全球通用语言，与日常生活、学业发展密不可分，掌握英语对学生未来的学习和工作具有重要影响。

本册英语笔记旨在整合九年级中所学的主要内容，帮助学生系统学好英语，从而提升他们的语言能力和综合素质。

一、基础语法1.时态在九年级英语中，时态是一个重要的语法知识点。

常用的时态包括现在时、过去时、将来时等。

现在时：表示经常发生的动作或状态，结构一般为主语+动词原形（he/she/it需加-s）。

过去时：表示过去发生的事情，多以动词的过去式形式出现。

将来时：用“will”或者“be going to”构成，表示未来的动作。

2.被动语态被动语态用来强调动作的承受者而非施动者。

一般结构为“be动词+过去分词”，需要注意的是被动语态的时态变化。

3.一般疑问句与特殊疑问句一般疑问句通常以助动词开头，结构为助动词+主语+动词原形；特殊疑问句以疑问词开头，结构为疑问词+助动词+主语+动词原形。

4.条件句条件句有真实条件句和非真实条件句，通常由“if”引导，表示在某种条件下发生的事情。

二、词汇与表达1.常用词汇学生需掌握多种生活、学习相关的单词，包括动词、名词和形容词等。

了解一些常用短语和习语是提升口语能力的关键。

2.同义词与反义词通过学习同义词与反义词，帮助学生丰富表达，增加语言的多样性。

常用的例子有happy的同义词joyful和sad的反义词happy。

3.成语与俗语了解一些常见的英语成语和俗语可以使学生的语言更加生动，增添色彩。

例如，“A stitch in time saves nine”意为“及时行事可以避免更多麻烦”。

三、阅读理解1.阅读技巧学习如何获取文章的主旨大意，识别关键信息，理解段落的逻辑关系是提高阅读能力的关键。

2.理解文章结构文章通常分为引言、正文、结论；了解各部分的功能和特点有助于理解整篇文章的内容。

初中英语笔记大全（精华版）● This is the key to the door .这是开门的钥匙。

● ⎪⎩⎪⎨⎧电话号码电话号码at .sth .sb call call sb. = phone sb. = ring sb. upplease give me a call .请打电话给我● family 指家庭时是单数，谓语动词用“is ”，family 指家人时是复数，谓语动词用“are ”。

● of 表示无生命物体的所有格，s 表示有生命物体的所有格。

有生命物体的所有格也可以用of ，但有生命物体后要加“s ”。

● 以副词there 或here 开头的句子常要倒装，以示强调。

● What’s your name, please? = Could you tell me your name, please? = May I have your name, please?● Nice to meet you. = Glad to meet you. = Pleased to meet you.● 写启示的方法：1.启示的主题；2.描述细节；3.留下联系方式。

● 表示惊讶、忧伤、微怒、失望等，可以用dear 作感叹词。

● 名词如果有数量词修饰它，使用谓语动词适应看他的数量词，如：⎩⎨⎧ keys of sets two are here keysof set a is here● get to somewhere (get home 除外)到达……● ⎩⎨⎧)无生命物体的“有”(is there )有生命物体的“有”( have 有 ● 肯定：Let+宾语（人称代词的宾格或名词）+ V 原型+……否定：Don’t let +宾语+V 原型+……/Let + 宾语 + not + V 原型+……● have 表示“有”时才可以用来提问或写成否定“haven’t”。

● ⎩⎨⎧⋯⋯⋯⋯？ you will 问： )听话的人include 不(us Let ？ we shall 问： )说话的人和听话的人(include s Let' ●● myself （我自己） yourself （你自己） himself （他自己） herself （她自己） itself （它自己） ourselves （我们自己） yourselves （你们自己） themselves （他们自己） ● How much + be + 商品？（答：It’s/They’re……） = What is the price of ……？（答：It ’s……）●cent 美分 One dollar =100 cents●other(两者中的另一个) another（三者中的另一个）●越接近物品本身性质的形容词越靠近物品，如：big blue hat●帮助某人做某事help sb. (to) do sth.help sb. with sth.with the help (n.) of sb. e.g. He studies math well, with the help of teacher.●一般将来时的一般形式：主语+will+动词原形+……●Can I help you? = What can I do for you? = (Is there) anything I can do for you? ●●●“hundred，thousand”与基数词一起表示具体数字时不加“s”。

初三英语总复习笔记七年级（上）Unit 1 复习要点一、短语和句子1、Good morning/ Good afternoon / evening .早上/下午/晚上好2、(It’s) Nice to meet/see you. = (It’s)Good to meet/see you。

= (I’m) Glad to meet/see you= (I’m) Pleased to meet/see you= (I’m) Happy to meet/see you. 很高兴见到你3、Welcome to China 欢迎到中国来.4、Thanks /Thank you . 谢谢5、Y ou’re welcome ./ That’s all right (OK) .不用谢，6、Stand up . 起立Sit down .坐下7、This is…..介绍第三者的用语，复数用These are…8、How do you do ? 您好9、How are you ? 您好吗？How is she\he? 她\他好吗？10、I’m fine . 我很好。

11、What’s your/his /her name ?= May I know/have your/his /her name?Could you please tell me your/his /her name?你/他/她叫什么名字？12、My name is Jane . 我名叫简13、Where are you from ?= Where do you come from? Where is he/she from?= Where does he/she come from?你/他/她/他们来自哪里？14、I am / He (She) is /They are from Canada/Japan/the U.S.A/England/Cuba/China. 我/他/她/他们来自加拿大/日本/美国/英国/古巴/中国。

初三英语中考知识点重点(总结)初三英语中考知识点重点(总结)学习英语掌握重点知识点非常重要,学习英语也并不是太难!为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了初三英语中考知识点重点内容，欢迎使用学习!初三英语中考知识点重点1.一般现在时的用法1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。

时间状语：ever…, seties, at…, n SundaI leave he fr schl at 7 ever rning.2) 客观真理，客观存在，科学事实。

The earth ves arund the sun.Shanghai lies in the east f China.3) 表示格言或警句中。

Pride ges befre a fall. 骄者必败。

注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

例：Clubus prved that the earth is rund..4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。

I dn’t第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。

再如：N4)2) (错) Harr has gt arried fr six ears.= Harr began t get arried six ears ag, and is still getting arried nw.显然，第二句不对，它应改为 Harr gt arried six ears ag. 或 Harr has been arried fr six ears.13. since的四种用法1) since +过去一个时间点 (如具体的年、月、日期、钟点、1980, last nth, half past six)。

I have been here since 1998.2) since +一段时间+ agI have been here since five nths ag.3) since +从句Great changes have taen place since u left.Cnsiderable tie has elapsed since we have been here.4) It is +一段时间+ since从句It is tw ears since I becae a pstgraduate student.被动语态的几种类型1)主语句中有一个宾语的被动语态，如：He saw her in the shp esterda.She was seen in the shp esterda.2) 主语有两个宾语的被动语态Li Lei gave e a cheistr b.I was given a cheistr b b Li Lei.A cheistr b was given t e b Li Lei.3)主动句中含宾语补足语的句子的被动语态若宾语补足语是不带t 的不定式，变为被动语态时，该不定式前要加"t"。

九年级重要知识点笔记英语一、动词时态与语态（Verb Tenses and Voices）1. 一般现在时（Simple Present）表示经常性的动作或普遍真理。

例句：I often go to the park on Sundays.2. 现在进行时（Present Continuous）表示正在进行的动作。

例句：She is studying for her exams at the moment.3. 一般过去时（Simple Past）表示过去发生的动作或情况。

例句：We went to the beach last weekend.4. 过去进行时（Past Continuous）表示过去某个时间段内正在进行的动作。

例句：They were playing basketball when it started to rain.5. 现在完成时（Present Perfect）表示过去发生的与现在有关的动作或经历。

例句：He has visited Japan three times.6. 过去完成时（Past Perfect）表示过去某个时间点之前已经发生的动作。

例句：She had finished her homework before dinner.7. 将来时（Future Tense）表示将来要发生的动作或情况。

例句：We will travel to Europe next month.8. 过去将来时（Future in the Past）表示过去某个时间点之后本应发生的动作。

例句：He said he would help me with my project.9. 被动语态（Passive Voice）强调动作的接受者而非执行者。

例句：The cake was baked by my sister.二、情态动词（Modal Verbs）1. can：能够，可以表示能力、许可或可能性。

初三英语知识点归纳总结初三学生学习英语一定要注意重点知识点的积累，下面总结了初三英语重点知识点，供大家参考。

主动语态和被动语态1.主动语态是表示主语是谓语动作的使动方的语态。

在主动语态中，谓语的动作源自主语，而施加于宾语。

2.被动语态)是动词的一种形式，用以说明主语与谓语动词之间的关系。

3.主动语态和被动语态的区别在主动语态中，主语后面接人(be +动词原型);被动语态(be+动词过去分词)。

举例：(1)主动语态：The snowslide killed him. 雪崩害死了他。

被动语态：He was killed by the snowslide. 他死于雪崩。

(2)主动语态：We use electricity to run machines. 我们用电力来开动机器。

被动语态：Electricity is used to run machines. 电力被我们用来开动机器。

(3)主动语态：Bell invented the telephone in 1876.贝尔于1876年发明了电话。

被动语态：The telephone was invented by Bell in1876.电话是贝尔于1876年发明的。

连词及其用法1.连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。

2.常见的连词and(和，与;而且;于是，然后;因此)but(但是;通常用not...but...不是...而是...;可是,然而;表示惊讶，不同意等--喔，哇;用来加强语句重复部分的语气--一定;用来引入新话题--那就;常用于否定句--而不，若不;用于含doubt,question等字的否定句中相当于that--对于)or(或者，还是;用于否定句或问句--也不;否则，要不然;也就是说，换言之)nor(用在neither之后--也不;用在no,not,never之后--也不;用在句首，句子需倒装--也不)so(因此，所以;因而，从而)yet(可是，却，然而)for(因为，由于)both…and(既...又...;不但...而且)not only…but also(不但，而且)either…or(不是...就是;要么...要么)neither…nor(既不...也不...)3.并列连词：①and 与or;②both …and两者都;③not only…but ...as well as=not only...but also不但…而且;④neither…nor意思为"既不……也不……"谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。

初三英语必背知识点初三英语必背知识点_中考英语知识点学习好初中英语，为我们未来的学英语之路走得更加轻松。

初三年级的英语学习是最关键的，这一年的英语学习成绩直接影响中考英语的分数。

下面小编为大家带来初三英语必背知识点总结，希望大家喜欢!初三英语必背知识点一. 介词by的用法1. 意为“在……旁”，“靠近”。

Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.有的在大树下唱歌跳舞。

有的在湖边画画儿。

2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。

Your son will be all right by supper time.你的儿子在晚饭前会好的。

How many English songs had you learned by the end of last term到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。

The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。

The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。

4. 表示“逐个”，“逐批”的意思。

One by one they went past the table in the dark.他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。

5. 表示“根据”，“按照”的意思。

What time is it by your watch你的表几点了6. 和take , hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。

关于九年级英语知识点总结笔记要想取得好的学习成果，必需要有良好的学习习惯。

习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重长久的条件反射和自然需要。

下面我为大家带来（九年级英语）学问点（总结）笔记，盼望大家喜爱!九年级英语学问点总结笔记Module 3（短语）1. 为……而死die for...2. 得知learn about3. 放弃give up4. 独自地on one’s own5. 感到傲慢be proud of6. 足够好good enough7. 那时at that time8. 最终in the end9. 并且as well as10. 死于die of11. 照看take care of12. 又一次once again13. 需要in need of14. 不得不have to句型1. one of the best... 的……之一2. manage to do... 设法做……3. start doing... 开头做……4. stop doing... 停止做……重点语法◆ because 作连词，意为“由于”，表示必定的因果关系，语气较强，通常放在主句之后，若需强调则放在主句之前，常用来回答疑问词“why”提出的问题，例如：We have to play inside because it is raining.由于下雨，我们不得不在屋里玩。

◆ so 可以引导结果状语从句，但是so 和because不能同时使用，例如：Haste makes waste, so be careful as you work.欲速则不达，所以工作时要认真。

◆ so that 引导的目的状语从句中通常带有can, could, may, might, should 等情态动词。

so that 引导的从句在主句后，从句前不用逗号，例如：I stay on so that he may not feel lonely.我留下来以使他可能不会感到孤独。

Unit 1一、知识点1。

Check in ：在旅馆的登记入住. Check out：在旅馆结账离开。

2.By：①通过…..方式(途径）.例:I learn English by listening to tapes。

②在…。

.旁边。

例:by the window/the door③乘坐交通工具例：by bus/car④在……之前,到……为止.例:by October在10月前⑤被例：English is spoken by many people.3.how与what的区别:how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。

what通常对动作的发出者或接受者提问,意思为什么，通常做宾语，主语.①How is your summer holiday？It’s OK.(how表示程度做表语）②How did you travel around the world？I travel by air。

③What do you learn at school? I learn English，math and many other subjects.①What…think of…? How…like…?②What…do with…？How…deal with…？③What…like about…? How…like…?④What’s the weather like today? How’s the weather today？⑤What to do？How to do it?e。

g. What do you think of this book？=How do you like this book？what I should do with the matter。

how I should deal with it.What do you like about China?=How do you like China?I don’t know what to do next step?=I don’t know how to do it next step?㊣What good / bad weather it is today!（weather为不可数名词，其前不能加 a ）㊣What a fine / bad day it is today! (day为可数名词,其前要加 a ）4. aloud, loud与loudly的用法：三个词都与"大声"或”响亮"有关。

Unit 1 How do you study for a test ?Key sentences:1.How do you study for tests ?你是怎样准备考试的？Well , I study by working with my classmates.哦，我和同学们一起学习。

2. Have you ever studied with a group ?你曾经参加过学习小组吗？Yes , I have .I’ve learned a lot that way .是的，参加过。

通过这种方式我学了许多。

3. I don’t have a partner to practice English with .我没有同伴可以练习英语。

Maybe you should join an English club.或许，你应该参加一个英语俱乐部。

4. What/How about reading aloud to practice pronunciation ?大声朗读来练习发音怎么样？Why don’t you/not join an English language club ?你为什么不参加一个英语俱乐部呢？Key words and phrases （重点词汇）1. flashcard n. 抽认卡2. frustrating a. 令人沮丧的3. memorize v. 记忆，背诵4. aloud adv. 出声地、高声地5. comma 逗号6. pronunciation 发音7. solution n. 解决办法8. not at all 根本（不）全然（不）9. end up 结束，告…终10. make mistakes 犯错11. later on 以后；随后12. be afraid to 害怕去做13. laugh at sb. 笑话；取笑（某人）14. take notes 做笔记，做记录15. enjoy doing sth . 喜欢做…乐意做…16. native speaker 说本族语的人17. make up 组成、构成;重点、难点：（Key points and difficulties）1.pronouce（v）—pronunciation(n)(注意词形的变化)Could you tell me how to ______ this word?I don’t know the __________ of this word.2.difference---different—differentlyI think you’ll feel diff erently about it tomorrow.-- Mum, Bill is coming to dinner this evening.---- OK. Let’s give him _________ to eat.A.something differentlyB. differently somethingC. something differentD.3. quick—quicker-quickestquickly—more quickly—most quicklySlow—slower—slowestslowly---more slowly---most slowlyYou speak too qucikly.He had a quick breakfast and went out.He is so old that he can’t walk _______(快)John walked too ______（慢）to catch the bus.He is the ________ student in our class. (慢)4. excite--exciting---excitedSurprise-surprising-surprisedinterest--interesting--interestedrelax---relaxing---relaxedfrustrate—frustrating—frustrateddisppoint-disappointing---disoppointedamaze---amazing—amazedbore-boring—boredworry—worrying—worriedamuse—amusing—amusedexhaust—exhausting—exhaustedannoy-annoying—annoyedscare---scary---scared5.t erm =semeste rDuring this term, we have several examinations.this/ that/last/next term.6.trouble①(n)困难，苦恼，忧虑(u&c.n)What’s your trouble?What’s wrong/ the matter/the trouble with ….?Her heart was full of _______ .The trouble is that the boy is very shy.He is a great trouble to his parents. （他使他父母头痛不已）。