教科版科学三年级下册第三单元第一课温度和温度计同步练习(I)卷

教科版科学三年级下册第三单元第一课温度和温度计同步练习（I）

卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、填空题。 (共4题；共12分)

1. （2分）当温度计受热时，液柱会________；当温度计受冷时，液柱会________ .

2. （2分）13摄氏度可以写成________，-10℃可以读为________.

3. （6分）仔细观察温度计的构造以及上面的刻度、标记和数字，并回答问题。

（1）标记：玻璃管上端有“℃"一边代表的是________ .

（2）数字：数字代表的是________ .

（3）刻度：1大格表示________，1小格表示________.

（4）这个温度计所能测量的最低温度是________ ,所能测量的最高温度是________ .

4. （2分）如图，把两只手分别放入热水和冷水中．然后，先把左手放入温水中，感

觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度．先后两次对温水冷热程度的感觉是________（选填“左手感觉热些”.“右手感觉热些”或“一样热”）．这一现象表明________（选填“物体的冷热程度叫度”.“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”）．

二、单选题 (共6题；共12分)

5. （2分）我们应选择（）方法来观察温度计的示数。

A .

B .

C .

6. （2分）-20℃的正确读法是（）。

A . 零下20度

B . 零下摄氏20度

C . 零下20摄氏度

7. （2分）读温度计的刻度的时候要注意（）。

A . 俯视温度计的液柱液面

B . 靠近温度计读数时要屏住呼吸

C . 从任意角度观察温度计的读数都可以作为测得的温度

8. （2分）如图所示，先把两只手分别放入热水和冷水中(如图①)，然后先把左手放入温水中，再把右手放入温水中(如图②)。两只手对“温水"的感觉是（）。

A . 左手热、右手凉

B . 右手热、左手凉

C . 左右手都感觉热

D . 左右手都感觉凉

9. （2分）温度计是一种常见的测量工具，如图所示温度计的读数是（）

A . ﹣4℃

B . ﹣6℃

C . 6℃

D . 16℃

10. （2分）一块冰的温度由-15℃升高到5℃，其温度升高了多少℃。（）

A . 15

B . 10

C . 20

D . 25

三、判断题。 (共4题；共8分)

11. （2分）我们可以用触摸来准确感知物体的冷热程度。

12. （2分）温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。

13. （2分）使用温度计前要先了解温度计上的每一个刻度表示多少度。

14. （2分）用手捂住温度计的玻璃泡，液柱会一直不断上升。

四、实践题。 (共1题；共2分)

15. （2分）温度计是由________、玻璃泡(内有水银、煤油等液体)、________等部分组成的。

参考答案一、填空题。 (共4题；共12分)

1-1、

2-1、

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

4-1、

二、单选题 (共6题；共12分)

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

三、判断题。 (共4题；共8分) 11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

四、实践题。 (共1题；共2分) 15-1、