最新精品2017年浙江教师招聘考试试题

浙江省2017年教师招聘考试（高中、初中）英语请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

第一节:单项选择题摇从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项(本大题共15小题,每小题1分,共15分)1.She suffered great mental________after her husband died,and as a result she becamemad.A.angerB.discomfortC.unhappinessD.anguish2.The poverty-_________economies of Asian countries received the biggest loans from the World Bank last year.A.StrikingB.struckC.strickenD.strike3.We can hardly deny the______that the musical Cats has gained over the past twenty years.A.statureB.statusC.statueD.state4.I object_____being kept waiting.Why are you always late______appointments?A.in,forB.to,forC.at,ofD.to,inhave lost his job.5.If he_______my advice,he wouldn’ｔA.followedB.had followedC.should followD.would follow6.At the meeting everybody was against his suggestion that more money______in this field.A.be investedB.must be investedC.was to be investedD.had to be invested7.Syntax is a branch of linguistics and it mainly studies________.A.textual organizationB.sentencestructuresC.word formationnguage functions8.The novel For Whom the Bell Tolls,a famous novel in the English literature world,is written by______.A.Scott FitzgeraldB.William FaulknerC.Eugene O’NeilD.Ernest Hemingway9.Who was the President of the United Satesduring the American Civil War?A.Andrew JacksonB.Abraham LincolnC.Thomas JeffersonD.George Washington10.“To-morrow,and to-morrow,and to-morrow,/Creeps in this petty pace from day to day,/Totragedies are these wordstaken?the last syllable of recorded time;”From which of Shakespeare’ｓA.HamletB.King LearC.MacbethD.Romeo and Juliet11.高中英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。

2017年考试教育学真题试卷及答案一、单项选择题1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是(D)A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和(C)A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的(C)A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则4.教学工作的中心环节是(B )A.备课B.上课C.练习复习D.考试5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做( B)A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( A)A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和( D)A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和(C )A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?( C)A.一B.二C.三D.四10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?(B )A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出(A)A.判断B.诊断C.评定D.评分12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和( D)A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和( C)A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和(B )A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和(A )A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16.教师要具有符合时代特征的学生观。

2017教师招聘考试真题试卷汇编一、单项选择题1.教学从本质上讲是一种( )。

(杭州市)A.认识活动B.智育活动C.促进学生多面发展的活动D.教师教和学生学的活动【答案】A。

解析：考查教学的本质。

教学从本质上讲是一种认识活动。

2.教师提高研究技能的三种途径是( )。

(哈尔滨市)A.自主、合作、探究B.阅读、合作、行动研究C.学习、讨论、创新D.兴趣、发现、研讨【答案】A。

解析：教师提高研究技能的途径包括自主、合作、探究。

3.动机程度与学生的学习效率成( )关系。

(长沙市)A.正相关B.负相关C.倒U型D.无关【答案】C。

解析：学习内容越困难，学习效果越容易受到较高动机水平的干扰。

如果高度愤怒和过分高兴时，解答难度问题的效果不佳。

对于简单的操作，高度动机效果佳。

而一般操作，适宜于中等动机的水平。

4.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )。

(黄石市)A.有意注意B.无意注意C.兴趣D.知觉【答案】A。

解析：考查有意注意和无意注意的区别。

有意注意也称随意注意，是有预先目的、须要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。

5.以下不属于泰勒评价程序步骤的是( )。

(海口市)A.确立评价目标B.确定评价情境C.控制评价过程D.利用评价结果【答案】C。

解析：略。

6.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。

这一观点出自洛克的( )。

(湘潭市)A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》【答案】B。

解析：洛克在《教育漫话》中提出“白板说”。

7.学校文化建设有多个落脚点，其中课堂教学是学校文化建设的主渠道。

在课堂教学中，教师须须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的( ) 。

(株洲市)A.知识与技能目标B.方法与过程目标C.情感态度价值观目标D.课堂教学目标【答案】C。

浙江省2017年教师招聘考试教育基础知识(中学)课程代码:200选择题部分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸冶的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1.下列教育家与代表作相匹配的是A.夸美纽斯《普通教育学》B.赫尔巴特《课程与教学的基本原则》C.布卢姆《实验教育学》D.布鲁纳《教育过程》2.“教育事业应当完全交给教育家,保持独立的资格,毫不受各派政党或各派教会的影响冶”。

蔡元培先生的教育独立说在一定程度上否认了教育的A.人文性B.科学性C.相对独立性D.社会制约性3.教师通过在氧气瓶内外燃烧木炭的对比状况来讲解燃烧与氧气的关系,这种教学方法是A.实验法B.演示法C.实习作业法D.练习法4.在教《蝉》时,教师考虑到学生对蝉比较熟悉,但了解得又不甚清楚,向学生提出一系列有趣的问题,同学们纷纷要求老师回答。

这属于教学中的哪一阶段?A.感知教材B.引起求知欲C.巩固知识D.运用知识5.在教学中教师要激发学生的学习主体性,引导他们经过积极思考与探究,自觉地掌握科知识,学会分析问题和解决问题。

这体现的教学原则是A.发展性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则6.研究道德认知发展问题时采用“对偶道德小故事”实验的教育心理学家是A.麦克菲尔B.科尔伯格C.班杜拉D.斯宾塞7.学科小组、文体小组、学习小组等群体属于A.班集体B.正式群体C.非正式群体D.参照群体8.“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这句歌词所描绘的现象在心理学上称之为A.动景运动B.自主运动C.诱导运动D.运动后效9.警察在嘈杂的人群中，能迅速辨别出罪犯。

浙江省2017年考试试卷一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、就教师的工作目的而言，教师的使命是____A．教书育人B．科学研究C．社会服务D．管理学生2、教师专业化尝试是从建立专门的____开始的。

A．教育行政机构B．学校制度C．师资培训机构D．教育法律法规3、”高原现象”通常发生在技能学习过程中的____A．初期B．中期C．后期D．各个阶段4、在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务时涉及的主要内容？____ A．确定学生原有基础B．分析使能目标C．分析支持性条件D．分析学习结果5、我国人民代表大会常务委员会通过的决议，规定教师节的时间是____ A．每年的10月1日B．每年的9月1日C．每年的9月10日D．每年的10月10日6、先行学习对后继学习产生的影响是____A．一般迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．逆向迁移7、信息加工学习理论的创始者是____A．斯金纳B．巴甫洛夫C．加涅D．苛勒8、教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于____ A．1903年B．1913年C．1914年D．1900年9、语文成绩好，语文自我概念强，这说明____A．学习成绩与学业自我有较高相关B．学习成绩与学业自我不相关C．学习成绩与学业自我相互干扰D．自我概念决定学习成绩10、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制11、根据心理学关于学习的定义，下列现象不属于学习的是____A．儿童学会用筷子吃饭B．喝酒后开快车C．每天浏览报纸D．转学来的新生开始不愿与同学交流，时间长了与同学的关系就融洽了12、20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是____的具体实践。

A．社会本位价值取向B．个人本位价值取向C．文化本位价值取向D．马克思主义关于人的全面发展学说13、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于____A．具体内容B．学习过程C．概括D．获得策略知识14、将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于____A．连锁学习B．规则学习C．概念学习D．辨别学习15、将猫、狗、鼠等概括为“动物”，是属于____A．辨别学习B．概念学习C．规则或原理学习D．言语联结学习16、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?____A．完形—顿悟说B．认知—结构学习论C．信息加工学习理论D．建构主义学习理论17、当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。

2017年浙江省教师招聘考试真题试卷《教育基础知识•小学》(总分100分时间150分钟)一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

错选、多选或未选均无分。

1.下列哪位教育家创办学校的理念是“使学校适应学生，而不是使学生适应学校.()A.布鲁纳B.赫尔巴特C.维果斯基D.尼尔【答案】D【解析】尼尔在“使学校适合儿童而不是使儿童适合学校”的观念指导下，建立了夏山学校.，2.与“不愤不启，不悱不发”体现的教育思想一致的话语是()(易错)A.博学于文，约之于礼B.学而不思则罔，思而不学则殆C.君子之教，喻也D.建国君民，教学为先【答案】C【解析】“不愤不启，不悱不发”体现了启发诱导的教育思想。

“君子之教，喻也”的意思是教师对人施教，就是启发诱导，与题干体现的教育思想一致。

3.学校选择学生担任校长助理，运用的德育方法是()A.品德评价法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法【答案】D【解析】题干的描述体现了实际锻炼法的内涵。

4.在课程类型上，校园文化属于()课程。

A.学科B.活动C.隐性D.核心【答案】C【解析】隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程：，校园文化属于观念性隐性课程。

5.根据马斯洛的需要层次理论，下列属于缺失需要的是()A.自尊需要B.认知需要C.审美需要D.自我实现的需要【答案】A【解析】马斯洛根据需要出现的先后及强弱顺序，把需要分成了五个层次，即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。

自我实现的需要由低到高可以分为认知需要、审美需要和自我创造需要。

马斯洛认为，位于需要层次底部的四种需要被称为缺失需要，它们是个体生存所必需的，后三种需要是成长需要，它虽不是我们生存所必需的，但对于我们适应社会来说却有重要的积极意义。

6.一年级小朋友在教师的指导下学会区分“q”和“p”两个字的字形，按加涅的学习结果分，这里发生的学习结果类型是()A.智慧技能B.言语信息C.认知策略D.动作技能【答案】A【解析】加涅按学习结果将学习分为五种类型：(1)智慧技能;(2)认知策略;(3)言语信息;(4)动作技能;(5)态度。

2017年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。

A. 传递知识B. 促进个体发展C. 社会化活动D. 培养人才2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 在教学过程中，教师应如何对待学生的个体差异？（）A. 忽视差异，统一教学B. 强调差异，个别教学C. 利用差异，因材施教D. 扩大差异，竞争教学4. 下列哪项不是教师职业道德的基本要求？（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 团结协作D. 个人主义5. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是（）。

A. 替代传统教学B. 增加课堂娱乐性C. 提高教学效率D. 减少教师工作量...（共20题，略）二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 教师专业发展的内容主要包括（）。

A. 学科知识B. 教学技能C. 教育心理学D. 班级管理2. 根据布鲁姆的教育目标分类，认知领域的目标可以分为以下哪些层次？（）。

A. 知识B. 理解C. 应用D. 评价3. 教师在设计课堂教学活动时，应考虑以下哪些因素？（）。

A. 学生的兴趣B. 教学目标C. 教学资源D. 家长意见4. 教师在处理学生冲突时，应遵循的原则包括（）。

A. 公平公正B. 保护隐私C. 及时处理D. 严厉惩罚5. 下列哪些属于教师的终身学习内容？（）。

A. 教育法规B. 信息技术C. 教学方法D. 文化素养三、判断题（每题1分，共10分）1. 教师的教学风格必须与学生学习风格相匹配，否则教学效果会受到影响。

（）2. 教育评价的唯一目的是选拔和甄别学生。

（）3. 教师的权威完全建立在专业知识和教学能力上。

（）4. 学生的情感态度与价值观不属于教育教学的内容。

（）5. 教师可以根据自己的喜好随意调整教学计划。

（）...（共10题，略）四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师如何通过课堂提问来激发学生的思考。

浙江省2017年教师招聘考试（小学）英语课程代码:203请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

第一节:单项选择题从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项(本大题共10小题,每小题1分,共10分)1.________is a form of poem which has fourteen lines in each piece,defined as an expression of human emotion.A.Free verseB.SonnetC.OdeD.Epigram2.The words“dad,papa,father”are examples of_____________.A.dialectal synonymsB.stylistic synonymsC.emotive synonymsD.collocational synonyms3.A very famous mountain in the west of the USA,which appeared in John Denver’s song,is regarded as the backbone of the North American Continent.It is________.A.the CaucasusB.the AppalachianC.the ColoradoD.the Rockies4.When the language is used by a person as a tool to ask another person to do something,what function of the language is being performed?A.referential functionrmative functionC.directive functionD.meta-linguistic function5.The class meeting_________tomorrow is about monitor election.A.heldB.being heldC.is being heldD.to be held6.In general,there are two types of evaluation:on-the-page evaluation and_______evaluation.A.in-the-useB.ad hocC.impressionisticD.external7.W.Littlewood divides communicative speaking activities into two types:functional communication activities and________interaction activities.A.semi-controlledB.structuralC.socialD.controlled8.There are two aspects to the role of moral educator.First,the teacher can serve as a moral exemplar for the students to imitate.The second aspect is for the teacher to make appropriate decisions as a_______.A.role modelB.curriculum developerC.knowledge transmitterD.story teller9.The____approach to writing consists of the stages of pre-writing,editing,re-drafting,and finally producing a finishedversion of writing.A.productB.producingC.processingD.process10.Which of the following activities contradicts the modern language theories?A.Learning words by using themB.Learning words via rote-learningC.Learning words by consulting dictionariesD.Learning words through word formation第二节:完形填空阅读下面短文,掌握其大意,然后从各题所给的四个选项中,选出最佳选项(本大题共10小题,每小题1分,共10分)Alfred Nobel,the great Swedish11and industrialist,was born in Stockholm on October21,1833,but moved toRussia with his parents in1842,12his father,Immanuel,made a strong position for himself in the13industry. Immanuel Nobel invented landmine(地雷)and made a lot of money14the government during the Crimean War,but went bankrupt soon after.Then,the family15to Sweden in1859,where Alfred began his own study of explosivesin his father’s lab.He had16been to school or university but had taught himself,and17the time he wastwenty,he became a skillful chemist and excellent linguist,speaking Swedish,Russian,18,French and English.Hebuilt up over80companies in20different countries.He was always searching for a meaning to life.He spent much timeand money working on19to end the wars,and the peace between nations,until his death in Italy in1896.Hisfamous last20,in which he left money to provide prizes for outstanding work in physics,chemistry,physiology, medicine,literature and peace,is a memorial to his interests and ideas.And so,the man is remembered and respected long after his death.11. A.inventor B.creator C.maker D.builder12. A.that B.which C.where D.what13. A.engine B.engineer C.engineering D.engineered14. A.by B.in C.to D.from15. A.went B.came C.returned D.traveled16. A.rarely B.hardly C.ever D.never17. A.at B.by C.in D.on18. A.German B.Germane C.Germanic D.Germany19. A.when B.how C.what D.which20. A.will B.shall C.should D.would第三节:阅读理解题阅读下面的短文,从每题所给的四个选项A、B、C和D中,选出最佳选项(本大题共10小题,每小题1分,共10分)(一)A moment’s drilling by the dentist may make us nervous and upset.Many of us cannot stand pain.To avoid the pain of a drilling that may last perhaps a minute or two,we demand the“needle”—a shot of novocaine(奴佛卡因)—that deadens the nerves around the tooth.Now it’s true that the human body has developed its millions of nerves to be highly aware of what goes on both inside and outside of it.This helps us adjust to the world.Without our nerves—and our brain,which is a bundle of nerves—we wouldn’t know what’s happening.But we pay for our sensitivity.We can feel pain when the slightest thing is wrong with any part of our body.The history of torture is based on the human body being open to pain.But there is a way to handle pain.Look at the Indian fakir(行僧)who sits on a bed of nails.Fakirs can put a needle right through an arm,and feel no pain.This ability that some humans have developed to handle pain should give us ideas abouthow the mind can deal with pain.The big thing in withstanding pain is our attitude toward it.If the dentist says,“This will hurt a little”,it helps us to accept the pain.By staying relaxed,and by treating the pain as an interesting sensation,we can handle the pain without falling apart.After all,although pain is an unpleasant sensation,it is still a sensation,and sensations are the stuff of life.21.The main idea of the passage is about_________.A.People’s suffering of painB.means of handling painC.ways of avoiding painD.methods of stopping pain22.The phrase“pay for our sensitivity”(Para.2)implies_______.A.our sensitivity is worth buyingB.our feeling is worth buyingC.our sensitivity makes people feel painD.our feeling may be a blessing23.By the example of“the Indian fakir”,the author means________.A.Indian fakirs are not sensitive to painB.some people may be senseless of painC.human minds can deal with painD.Indian people are immune to pain24.The key to handling pain is________.A.to take no interest in painB.to stand pain unwillinglyC.to accept pain reluctantlyD.to accept pain willingly25.What can we infer from the last sentence of the passage?A.The author is optimistic about pain.B.The author thinks life is full of pain.C.The author’s view of pain is radical.D.The author is pessimistic about pain.(二)A famous teacher was speaking to the students at our school.He began his lesson by holding up a$100bill.Then he said to the three hundred students,“Who would like this$100bill?”The students began to put up their hands at once.Then he said,“I am going to give this$100to one of you,but first,let me do this.”He then made the bill into a ball. Then he said,“Who wants it now?冶The hands went back into the air.“Well,”he said,“What if I do this?”and he dropped it on the floor and stepped on it.He picked up the dirty, crumpled bill and said,“Who still wants it?”Hands went back into the air.“My friends,”he said,“you have learned a valuable lesson today.No matter what I did to the money,you still wanted it because it did not go down in value.It was still worth$100.”Many times in our lives,we are dropped,crumpled,and stepped on by the chances we take and the things that happen to us.We feel as if we are worth nothing.But remember,no matter what has happened to you,you will never lose your value:you are always valuable to those people who love you.Your value doesn’t come from what you do or whom you know,but WHO YOU ARE.You are special and valuable.Don’t ever forget it.26.The famous teacher was probably__________.A.a visitor to the schoolB.giving a language lessonC.delivering a normal lessonD.the school master27.The sentence“Hands went back into the air”means“_________”.A.the students put up their hands againB.the students put down their handsC.the students put their hands behind their backs againD.the students put their hands in front of them28.The teacher put his foot on the bill to show________it no matter what he did to it.A.his hatred toB.his pride inC.the changed value ofD.the unchanged value of29.We are always valuable to the people__________.A.who love usB.who call usC.who hate usD.who pay us30.What lesson can we draw from the passage?A.It is never too late to keep our value.B.It is important for us to keep our identities.C.Nothing can change us before we change ourselves.D.One’s value lies in his qualities rather than in his belongings.非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。

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错选、多选或未选均不得分。

1.容量平均值约为7个组块的记忆是（）A.瞬时记忆B.短时记忆C.形象记忆D.动作记忆2.国民教育制度的核心是（）A.学校教育制度B.社区教育制度C.终身教育制度D．职业教育制度3.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（）的体现。

2017年浙江省某市教师招聘考试中学语文试题及答案（满分：100分）一、选择题（每小题3分，共18分）1.下列四项中书写有错别字的一项是（）。

A. 荸荠苹果完璧归赵无精打采B. 恫吓茄子无动于衷歇斯底里C. 悱恻讹诈再接再励宏伟蓝图D. 奇葩瘸子处心积虑奋发图强2.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（）。

A. 7月21日，在德国首都柏林，购买到《哈利·波特》完结篇的书迷们欣喜若狂B. 中国武侠电影以其高深莫测的功夫和博大精深的哲理，深受外国观众的喜爱C. 在记者的记忆中，洪灾区是这样的：大堤上绵延数里的救灾帐篷，数万群众安土重迁，在救灾帐篷里，白天日晒雨淋、晚上蚊叮虫咬D. “中国印·舞动的北京”中的运动人形刚柔相济，形象友善，在蕴含中国文化的同时，充满了动感，体现了“更高、更快、更强”的奥林匹克精神3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。

纵观奥斯卡金像奖的获奖影片，虽然各有千秋，但它们的共性都是能给观众留下足够的想象空间。

任何一门艺术，如果没有足够的空间想象都会缺少灵性。

①空间的想象，②赢得了观众的拥护；③想象的空间，④同时也丰富了自己的感受。

⑤让观众丰富了影片，A. ③②①⑤④B. ①②③⑤④C. ③⑤④①②D. ①⑤④③②4.“飢”和“餓”两词意义的不同之处主要表现在（）。

A. 语法功能不同：“飢”除了做谓语外，还可以做定语；“餓”则只能做谓语B. 程度深浅不同：“飢”是一般的饿，即感到肚子空，想吃东西；“餓”是严重的饿，指根本没有饭吃或长时间未进食而受到死亡的威胁C. 范围广狭不同：“飢”可以用于一切有生命的东西；“餓”只能用于人D. 侧重的方面不同：“飢”侧重于内在感受；“餓”侧重于外在表现5.根据中小学课程与教学的特点，对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度,实行学生学业成绩与（）相结合的综合评价方式。

A. 成长纪录袋B. 考试成绩C. 学习习惯评价D. 结果评价6.《语文课程标准》指出，高中语文选修课程设计五个系列。

2017年浙江教师招聘考试小学教育基础知识真题及答案一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

错选、多选或未选均无分。

1.下列哪位教育家创办学校的理念是“使学校适应学生，而不是使学生适应学校.( )A.布鲁纳B.赫尔巴特C.维果斯基D.尼尔【答案】D【解析】尼尔在“使学校适合儿童而不是使儿童适合学校”的观念指导下，建立了夏山学校.，2.与“不愤不启，不悱不发”体现的教育思想一致的话语是( )(易错)A.博学于文，约之于礼B.学而不思则罔，思而不学则殆C.君子之教，喻也D.建国君民，教学为先【答案】C【解析】“不愤不启，不悱不发”体现了启发诱导的教育思想。

“君子之教，喻也”的意思是教师对人施教，就是启发诱导，与题干体现的教育思想一致。

3.学校选择学生担任校长助理，运用的德育方法是( )A.品德评价法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法【答案】D【解析】题干的描述体现了实际锻炼法的内涵。

4.在课程类型上，校园文化属于( )课程。

A.学科B.活动C.隐性D.核心【答案】C【解析】隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程：，校园文化属于观念性隐性课程。

5.根据马斯洛的需要层次理论，下列属于缺失需要的是( )A.自尊需要B.认知需要C.审美需要D.自我实现的需要【答案】A【解析】马斯洛根据需要出现的先后及强弱顺序，把需要分成了五个层次，即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。

自我实现的需要由低到高可以分为认知需要、审美需要和自我创造需要。

马斯洛认为，位于需要层次底部的四种需要被称为缺失需要，它们是个体生存所必需的，后三种需要是成长需要，它虽不是我们生存所必需的，但对于我们适应社会来说却有重要的积极意义。

6.一年级小朋友在教师的指导下学会区分“q”和“p”两个字的字形，按加涅的学习结果分，这里发生的学习结果类型是( )A.智慧技能B.言语信息C.认知策略D.动作技能【答案】A【解析】加涅按学习结果将学习分为五种类型：(1)智慧技能;(2)认知策略;(3)言语信息;(4)动作技能;(5)态度。

2017年浙江省教师招聘考试幼儿园教育理论基础真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 名词解释7. 简答题11. 论述题14. 综合运用题单项选择题1．下列关于幼儿高级神经活动特点的描述，不正确的是( )A．兴奋过程占优势B．条件反射建立少C．神经纤维完全髓鞘化D．第一信号系统发育早于第二信号系统正确答案：C解析：高级神经活动的特点：(1)兴奋过程占优势；(2)条件反射建立少；(3)第一信号系统发育早于第二信号系统。

2．下列关于幼儿身体发展特点的描述正确的是( )A．学前儿童年龄越小心率越慢、血压越低、呼吸越慢B．学前儿童年龄越小心率越慢、血压越低、呼吸越快C．学前儿童年龄越小心率越快、血压越高、呼吸越快D．学前儿童年龄越小心率越快、血压越低、呼吸越快正确答案：D解析：学前儿童年龄越小，心率越快，呼吸越快，血压越低。

3．下列关于学前教育学任务的描述，不正确的是( )A．积累学前教育经验B．周科学的教育理论指导学前教育实践C．为学前教育政策的制定提供理论依据D．为学前教育改革提供策略思想正确答案：A解析：学前教育学的任务有三个方面：(1)总结我国学前教育的经验，研究学前教育基本理论，引进国外学前教育的理论和实践，以探讨我国学前教育的规律及今后发展趋势；(2)通过对学前教育实践的理论研究，用科学的教育观念指导学前教育实践，不断提高学前教育机构和家庭的科学教育水平；(3)学前教育学的有关基本理论，可为国家和有关部门制定学前教育的政策、措施和进行教育改革提供理论依据和策略思想。

4．我国学前儿童家长可以根据孩子及家庭情况综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园。

这体现了学前教育的特点具有( )A．公益性B．非义务性C．基础性D．公共性正确答案：B解析：非义务性指的是学前儿童去学前教育机构接受教育是自愿的而非强制的，家长完全可以根据孩子和自己方面的情况，综合考虑是否送孩子进托儿所或者幼儿园以及送孩子进哪所托儿所或者幼儿园。

2017年浙江省教师公开招聘考试（幼儿园教育专业知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 5. 填空题 6. 判断题7. 简答题13. 教学设计题单项选择题1．选择教育内容的依据是( )A．教材顺序B．教学计划的安排C．幼儿园的要求D．幼儿的兴趣与水平正确答案：D解析：幼儿园教育内容的选择依据是幼儿的兴趣和水平。

2．幼儿期性格的典型特点是( )A．模仿性强B．喜欢交往C．好奇好问D．活泼好动正确答案：A解析：幼儿性格的年龄特点主要表现为活泼好动、喜欢交往、好奇好问、模仿性强以及冲动等方面，其中模仿性强是幼儿期性格的典型特点。

3．“甜蜜的嗓音”指的是下列哪一种感觉现象?( )A．感觉后像B．感觉对比C．联觉D．感觉补偿正确答案：C解析：联觉是指一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象。

“甜蜜的嗓音”引起了味觉和听觉两种感觉，即联觉。

4．“视崖实验”可以测定婴儿的( )A．时间知觉B．大小知觉C．方位知觉D．深度知觉正确答案：D解析：视觉悬崖实验是沃克和吉布森曾进行的一项旨在研究婴儿深度知觉的实验，后来被称为发展心理学的经典实验之一。

5．他性子很急，每次拿小人书都是拿一大叠，翻得很快，即使新书也很快看完。

喜欢活动量大的活动，他上课时坐不住，随便站起来。

以上行为表现可判断他的气质类型偏向于( )A．胆汁质B．黏液质C．多血质D．抑郁质正确答案：A解析：题干中表述的“性子急”属于胆汁质气质类型的典型表现。

6．韵律活动中3～4岁幼儿最感兴趣的动作是( )A．基本动作B．移动动作C．舞蹈动作D．模仿动作正确答案：D解析：13～4岁儿童最感兴趣的是模仿动作，他们关心的不是动作本身，而是动作所表现的熟悉事物。

适当的夸张，更能激起儿童模仿的兴趣。

7．测定婴儿依恋类型的常用设计是( )A．视觉悬崖B．重学效应C．陌生情境D．早期隔离正确答案：C解析：1973年，安斯沃斯采用陌生情境测验，从婴儿和母亲的研究中界定了亲子关系的三类基本类型。

2017年教师招聘考试教育学真题试卷及答案解析一
一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。

在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)
1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想
的是( )
A.孟子
B.荀子
C.墨子
D.孔子
2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和( )
A.道德品质
B.健壮体魄
C.实践能力
D.创造能力
3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学
的( )
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则
4.教学工作的中心环节是( )
A.备课
B.上课
C.练习复习
D.考试
5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过
回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做( )
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.实验法
6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，
还要求具有一定的( )
A.研究能力
B.学习能力
C.管理能力
D.交往能力。

2017年浙江省教师公开招聘考试（学前教育）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 5. 名词解释 6. 简答题7. 案例分析题10. 活动设计题单项选择题1．幼儿园课程组织形式中，根据知识本身的系统及内在联系来组织课程内容的一种方法称之为( )A．心理顺序法B．逻辑组织法C．直线组织法D．纵向组织法正确答案：B解析：从不同的角度和需要出发，幼儿同课程有不同的组织方式，可以将其归纳为两类，一是逻辑组织法，二是心理组织法。

逻辑组织法是指根据知识本身的系统及内在联系来组织课程内容的一种方法。

2．课程内容包括概念、方法、态度和技能的学习，是依据目标以及相应年龄段的学习者身心发展的规律与特点而选定的适宜学的( )A．价值范畴B．技能范畴C．方法范畴D．知识范畴正确答案：D解析：课程内容是依据目标以及相应年龄段的学习者身心发展的规律与特点而选定的学生能够学、应该学、适宜学的知识范畴。

其中，包括概念、方法、态度和技能的学习等，它是具体可操作的。

3．给幼儿自己探索的空间并让幼儿在活动过程中感到愉悦的学习方法，称之为( )A．讨论B．观察C．游戏操作D．实验操作正确答案：C解析：游戏操作是以游戏的方式引导儿童参与活动，进行操作学习。

游戏操作是一种在玩中的学习，一要给儿童自己探索的空间，二要让儿童在活动过程中有愉悦感。

4．根据评价的参照体系，将全班幼儿入园初期的口语表达水平与学期末口语表达水平进行比较，判断幼儿的进步程度和教学效果。

这属于( ) A．个体内差异评价B．绝对评价C．相对评价D．外部评价正确答案：A解析：个体内差异评价是将评价对象的过去与现在进行比较，或将评价对象的各个方面进行比较。

题干的描述属于个体内差异评价。

5．以前提条件、相互作用和结果三个因素为基础建立起来的课程评价模式是( )A．目标游离评价模式B．差距评价模式C．外观评价模式D．CIPP评价模式正确答案：C解析：外观评价模式是斯塔克提出来的，他认为评价应从前提条件、相互作用、结果三方面收集有关课程的材料，课程评价主要是由描述和判断两方面构成。

2017年浙江省教师招聘考试学科专业知识学前教育真题试卷(总分120,考试时间120分钟)单项选择题1. 1.幼儿园课程组织形式中，根据知识本身的系统及内在联系来组织课程内容的一种方法称之为( )A. 心理顺序法B. 逻辑组织法C. 直线组织法D. 纵向组织法2. 2.课程内容包括概念、方法、态度和技能的学习，是依据目标以及相应年龄段的学习者身心发展的规律与特点而选定的适宜学的( )A. 价值范畴B. 技能范畴C. 方法范畴D. 知识范畴3. 3.给幼儿自己探索的空间并让幼儿在活动过程中感到愉悦的学习方法，称之为( )A. 讨论B. 观察C. 游戏操作D. 实验操作4. 4.根据评价的参照体系，将全班幼儿入园初期的口语表达水平与学期末口语表达水平进行比较，判断幼儿的进步程度和教学效果。

这属于( )A. 个体内差异评价B. 绝对评价C. 相对评价D. 外部评价5. 5.以前提条件、相互作用和结果三个因素为基础建立起来的课程评价模式是( )A. 目标游离评价模式B. 差距评价模式C. 外观评价模式D. CIPP 评价模式6. 6.在选择科学教育内容时，需要考虑现代科学技术的成就，这体现的科学教育内容选择的原则是( )A. 民族性B. 时代性C. 代表性D. 启蒙性7. 7.幼儿教师计家长和幼儿一起收集科学资料，并让幼儿通过交流的方式获取科学知识，积累科学经验。

这是( )A. 科学讨论型科学教育活动B. 技术操作型科学教育活动C. 观察认识型科学教育活动D. 实验操作型科学教育活动8. 8.小班幼儿计数能力的发展，一般要经历的三个阶段是( )A. 按物点数→说出总数→口头数数B. 口头数数→说出总数→按物点数C. 按物点数→口头数数→说出总数D. 口头数数→按物点数→说出总数9. 9.在认识6以内的数学活动时，幼儿教师提供给幼儿一定数量的花朵模型让幼儿计数。

这种方法是( )A. 比较法B. 操作法C. 发现法D. 游戏法10. 10.下列不属于儿童故事选材要求的是( )A. 主题简单明确B. 结构条理清楚C. 形象鲜明突出D. 情节复杂多变11. 11.儿童语言的获得不是后天学习的结果，而是生来就具有一个语言学习装置。