商务秘书第二章
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商务秘书学第一章绪论P1 商务秘书学,是一门专业秘书学·····属于具象学科的范畴。
P1 抽象学科,往往偏重·····从而上升为理论。
P1 协助领导处理商业性活动的秘书人员都属于商务秘书的范畴。
P2 商务秘书是在市场经济····决策辅助性工作。
P3 于是就有了“小臣”,这便有我国。
实施办事职能。
P4 所谓“时断”,是指掌握。
是指选择贸易对象。
P5 “伙计”这一群体主要负责储运。
和会计业务等。
P5 最早论述工商企业秘书职能。
亨利·发约尔。
P5 公务秘书和商务秘书是两大主要群体。
P5~P6 所谓公务秘书,是指····他们是属于国家官员的范畴。
P8 提出了秘书工作的两大职能:。
事务性和被动性。
P8 商务秘书要成为一种。
二是现代规模商业的形成。
P9 例如国际秘书联合会对秘书的定义····并且在所给予的权利范围内作出决定。
P11 我国原有秘书主题出现了一分为三的状况。
在数量上急剧减少。
P12 商务秘书工作,是辅助企业领导····一项重要工作。
P12 商业组织结构的发展。
二是商业企业化组织结构时期。
P13 商业公司是由一些在商品流通中。
的一种经济实体。
P14 有商业公司进一步发展。
三是松散型企业联合体。
P15 人类历史发展中。
以许多新技术成就所综合形成的。
P16 大体以三个层次的形式分别表现出来:1、2、3P17 现代商务秘书的整体功能可以分列为六大系统:(一)、(二)、(三)、(四)、(五)、(六)P18 商业现代化包括两个方面。
商业企业管理的现代化。
P18 所谓商业企业管理现代化·····在合理运转中创造最佳经济效益。
教学过程第三节办公室日常事务管理一、管理印章和介绍信(一)印章1.种类:公务印章有正式印章、套印章、钢印、领导人签名章、专用章。
2.样式:印章的质料、形状、印文、图案、尺寸规格。
3.印章的管理与使用要求:(1)专人负责。
(2)确保安全。
(3)防止污损。
4.印章的刻制与启用:(1)刻制:必须严格执行国家的有关规定。
要有上一级主管单位的正式公文,在批准后由制发单位开具公函,附章样到所在地的公安部门办理登记手续,由公安部门指定专门的刻字单位承担印章的刻制任务。
印章刻制完毕,刻字单位一律不得留存章样。
(2)颁发与启用:1)启用前准备:选定印章的启用时间;提前向有关单位发出正式启用的通知并附上印模;填写“印模卡”一式两份;在印章规定生效日前,印章不得使用。
2)印章颁发与启用的要点:取公章实行双人同行制;取回后,交办公室负责人拆封检验,指定专人保管;启用新印章要将印模和启用时间报送上级主管部门。
2.印章的使用程序(1)申请用印;(2)正确用印;(3)用印登记。
3.如何使用经理名章经理名章多用于书信、票证、合约、报表、文件等方面,具有法定的权威性和代表性,其管理和保管要和公章一样,防止他人利用经理名章招摇撞骗,进行非法活动。
4.印章的停用与缴销因机构变动、名称改变或公章损坏需启用新公章而停止使用旧公章时,要将旧公章送缴制发机关封存或销毁。
自行销毁的,要经上级部门批准方可。
属于机构撤销的,应在撤销决定下达之日起,停止使用公章并缴销。
销毁旧公章要登记造册,要经上司批准,要有两人监督。
(二)介绍信1.介绍信的使用要求介绍信是用来介绍被派遣人员的姓名、年龄、身份、接洽事项等情况的一种专用书信,具有介绍和证明双重作用。
秘书部门掌握的主要是工作介绍信,这是统一印制的。
出具介绍信要经过单位内部的审批手续,填写清楚,与存根一致,加盖骑缝章,并有存根备查。
介绍信有时限要求。
2.介绍信的管理(1)指定专人负责管理,一般由印章管理人员负责管理。
第一章:交流过程一、交流一般有四个主要目标:1、被对方接收(倾听或阅读)2、被对方理解3、被对方接受4、引起对方反响(发迹行为或态度)二、非语言交流包括哪些:1、表情2、手势3、姿势4、方位5、目光接触6、身体接触7、接近8、点头9、仪表10、讲话中的非语言表达11、写作中的非语言表达三、交流的障碍:1、感觉差异2、武断3、成见4、缺乏了解5、缺乏兴趣6、自我表达困难7、情绪8、个性四、在交流过程中要考虑的6个基本因素:1、为什么(目的)2、何人(接收者)3、何时4、何地(地点和场景)5、何事(主题)6、怎样?(语气和风格)五、策划信息的步骤:1、列出你的目的;2、收集信息;3、信息分组;4、将信息条理化(编排资料方法:时间顺序、空间(地点)顺序、重要性顺序、复杂性顺序、熟悉性排序、因果关系排序、专题顺序);5、列出纳要;6、写出草稿;7、编辑和完成终稿。
六、交流对于企业经营的必要性:1、有益于建立良好的工作关系;2、更有效的决策;3、提高工作积极性;4、提高工作效率七、企业内部交流的必要性:企业作为一个经济组织是由不同的部门和各类人员所组成的,而且不同部门和人员之间相互影响、相互依赖。
为了使各个方面协调一致、相互配合,信息需要在组织内部的人员之间进行传递。
八、企业外部交流的必要性:企业作为一个经济组织又必然与其他社会组织或个人保持联系。
第二章:有效的口头表达一、讲话的基本技能:1、个人素质:清楚、准确、移情作用、真实、放松、目光接触、外表(个人的干净和整洁、穿着和外表要适合环境)、姿势(姿势与音质也有关系,好音质的特点是:机敏、愉快、清晰、充满感情)2、声音素质(影响说话声音的因素):发音的机理、音调、音量、发音和口音、发声的紧张和放松、速度、使用停顿、语调。
二、讲话应具备的特征:机敏、愉快、清晰、富有表情(声音充满感情)第三章:倾听一、提高听力的理由(认真倾听可以产生许多有益的结果):1、对他人是一种鼓励;2、拥有全部的信息;3改善关系;4、解决问题5、人与人之间的进一步理解二、倾听的好处:信息、理解、说话者同样认真听取对方讲话、合作三、提高注意力的方法(良好倾听的10条帮助):1、为听做准备;2、兴趣;3、保持开放的心态;4、倾听主要观点;5、以批判的态度听;6、抵制分心;7、记笔记;8、帮助讲话者(做听者反应)(听者反应包括或表明正在听的方式:轻轻点头并等待、注视讲话者、说“我知道了”“嗯嗯”等、重复讲话者最后几句话、向讲话者反映你对他刚讲过话的理解“你觉得……”、重复);9、反馈;10、克制。